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最新學(xué)校德育工作匯報(bào)11篇
在各領(lǐng)域中，匯報(bào)出現(xiàn)的頻率越來越高，匯報(bào)時(shí)通常會多講一些重點(diǎn)工作的內(nèi)容，非重點(diǎn)的內(nèi)容簡單介紹即可，如何寫一份正確的匯報(bào)呢？下面是小編為大家收集的最新學(xué)校德育工作匯報(bào)，希望能夠幫助到大家。
最新學(xué)校德育工作匯報(bào) 1
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保障作用。近年來，我校用心貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實(shí)施，一年來，我校德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律，講究操作，注重實(shí)效，使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度，構(gòu)建管理體系。
1、學(xué)校進(jìn)行德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理職責(zé)，由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長到基層的班，構(gòu)成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以到達(dá)指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。
2、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論，召開教師民主生活會，派人外出取經(jīng)等，尤其是通過每周的例會，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，更進(jìn)一步提高了德育教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
二、以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。
以嚴(yán)校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高瞻遠(yuǎn)矚，把德育工作置于重中之重。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者，是進(jìn)行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍，因此，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。
1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生帶給服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長帶給全方位的服務(wù)，幫忙學(xué)生自主認(rèn)識、實(shí)現(xiàn)自我成長。
2、強(qiáng)化一種職責(zé)：我校每位教職員工做到“積極主動、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的職責(zé)感和使命感。
3、抓好一條主線（班主任隊(duì)伍）：學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，構(gòu)成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范班主任。在她們的帶動下，我校掀起“學(xué)先進(jìn)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮，起到了很好的效果。
4、構(gòu)成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，構(gòu)成合力，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。
三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營造德育氛圍。
1、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地、圖書角、光榮欄等，讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。
2、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。如為迎接陽光鍛煉計(jì)劃，我校在運(yùn)動場專門新刷的標(biāo)語“每一天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，就能讓學(xué)生在鍛煉的同時(shí)，浸潤文化的熏陶。
3、重視校園環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)持續(xù)整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；近期恰逢我校修建綜合樓工程，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點(diǎn)沖突，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，各種建材堆放、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序，真看不出有多大影響。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。
4、加強(qiáng)校園人文資源的挖掘。以校園文化活動為載體，以學(xué)生的發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤下，激發(fā)他們愛校、愛國情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和職責(zé)感。為此，學(xué)校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔，經(jīng)常拿出來當(dāng)?shù)湫托v，有時(shí)本著經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的原則，就近找以前畢業(yè)于子小，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我校現(xiàn)身說法，用鮮活的事例感染學(xué)生。
5、開展多種形式文化宣傳�！懊科谝恍�(bào)”即在上面寫些名言警句、生活常識等，“每月一大報(bào)”每個(gè)教研組和年級組織的活動，如板報(bào)、作業(yè)展、書畫展、多種主題的畫報(bào)等。此外，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會、隨筆、論文等，挑選好的拿出來展覽，擇機(jī)向上推薦，并制定相應(yīng)的考評方案，對寫的好的發(fā)表的給予必須的獎勵。
四、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)禮貌學(xué)生。
1、抓好常規(guī)管理。本學(xué)期制定了《子陵中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開展“禮貌禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動，深入落實(shí)《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、注重主題活動。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書，做禮貌人”為主線，開展各種形式的主題教育活動。
�、匍_展升旗儀式教育活動，講話資料突出對學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
�、陂_展一日行規(guī)評比活動。
�、鄄蹲綍r(shí)機(jī)，開展紀(jì)念日活動。如三月學(xué)雷鋒活動，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動，六月慶�！皟和�(jié)”文藝匯演，九月尊師重教活動，十月革命傳統(tǒng)教育等。
�、苡^看“與平安同行，與自護(hù)相伴”消防演練。
⑤開展“抗震救災(zāi)，獻(xiàn)出一分愛”捐款、捐物活動。
⑥參加子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運(yùn)”演講比賽。
�、唛_展“三熱愛”普通話競賽。
⑧開展《我愛祖國語言美，走近中華經(jīng)典》誦讀活動。通過豐富多彩的.系列教育活動使學(xué)生的情感、意志、品德、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一，好習(xí)慣在他們心中生根開花。
3、整合各項(xiàng)活動。學(xué)校德育工作與建立行為規(guī)范示范校、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀、先進(jìn)班級建設(shè)、禮貌教室評比、雛鷹爭章活動、快樂中隊(duì)建立等有機(jī)整合。如我校把素質(zhì)教育活動中各中隊(duì)隊(duì)員遵守道德好習(xí)慣的表現(xiàn)、隊(duì)員一日行規(guī)評比等納入先進(jìn)班群眾考核項(xiàng)目之一，還與爭章活動結(jié)合起來，如：自理章――干干凈凈迎接每一天；好朋友章――及時(shí)感謝別人幫忙；家務(wù)章――用過的東西放回原處；禮儀章――主動打招呼；規(guī)則章――按規(guī)則辦事……取得了較好的效果。
4、開展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用午會、班隊(duì)活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，杜絕不安全隱患。每次活動結(jié)束后，各班都要上交班會活動記錄和教案，學(xué)校德育室予以存檔。學(xué)校每期都要邀請校外法制輔導(dǎo)員、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座。屆時(shí)，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座，做筆記。此外還加強(qiáng)了教師課間、早、中、晚值日護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動，本學(xué)期無一起安全事故發(fā)生。
5、加強(qiáng)對特殊學(xué)生的教育管理。
（1）為特殊學(xué)生建立相關(guān)的檔案資料，準(zhǔn)確掌握他們的真實(shí)狀況。
（2）建立“代管家長”隊(duì)伍。學(xué)校要求班主任、課任教師與留守學(xué)生“結(jié)對子”，當(dāng)學(xué)生的“代管家長”，用心承擔(dān)其監(jiān)護(hù)職責(zé)。
（3）用心開展各種活動，如召開“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會，舉辦“為特殊學(xué)生獻(xiàn)愛心”募捐活動等，讓留守學(xué)生切實(shí)體會到學(xué)校大家庭的溫暖。
6、加強(qiáng)心理健康教育。我校十分關(guān)注師生的心理健康。以李紅英、舒官芝等先進(jìn)教師為主，帶動所有班主任自主學(xué)習(xí)心理健康教育方面的知識，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行初淺的心理健康教育，同時(shí)認(rèn)真上好健康教育課，繼續(xù)完善心理健康檔案，對有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。
最新學(xué)校德育工作匯報(bào) 2
德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育工作是學(xué)校的永恒主題。我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長，學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓。歷年來，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生活動為起點(diǎn)，將德育貫穿了教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)宏觀控制，微觀落實(shí)，強(qiáng)化規(guī)范，講求實(shí)效，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的德育管理，確保了學(xué)校德育工作的特色化、實(shí)效化，取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下：
一、確立先進(jìn)教育理念與制定德育規(guī)劃
我校根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善學(xué)校德育工作的若干意見》《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中學(xué)德育大綱》要求，確立了“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”、深化“走動式精細(xì)化管理”，深入樹立服務(wù)育人的理念，堅(jiān)持以育人為根本，以、教學(xué)為中心，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作，以“實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，打造‘音樂校園’‘書香校園’”為切入點(diǎn)，注重學(xué)生的多元化發(fā)展的目標(biāo)。并且制訂了德育工作規(guī)劃和具體實(shí)施計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)校教育德育為首，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。這一目標(biāo)和計(jì)劃得到師生、家長和社區(qū)認(rèn)同，并成為師生的自覺行動。
二、健全組織機(jī)構(gòu)與落實(shí)管理措施
1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，具有先進(jìn)的教育理念和德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)校成立了以校長任組長、分管德育工作副校長任副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把德育工作放在教學(xué)的首位，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用。學(xué)校每年有年度德育工作計(jì)劃和總結(jié)，管理制度齊全，措施有力。學(xué)校每學(xué)期召開三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，召開三次德育工作會議，每月行政會議都有研究德育工作的資料，學(xué)校設(shè)立德育處，人員落實(shí)，德育管理網(wǎng)絡(luò)健全，職責(zé)明確，能協(xié)調(diào)各方面力量有效開展工作。
2、管理網(wǎng)絡(luò)合理，構(gòu)成德育合力建立學(xué)校、家庭、社會各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成德育合力，發(fā)揮德育的整體功能。成立家長委員會，社區(qū)德育教育委員會。
3、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，使工作制度化、規(guī)范化有結(jié)合學(xué)校實(shí)際落實(shí)德育工作法規(guī)的細(xì)則和落實(shí)上級有關(guān)部門布置的德育工作的措施。各項(xiàng)德育工作制度化、規(guī)范化、合理化，運(yùn)行正常，建立了良好的工作激勵機(jī)制。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高意識和素質(zhì)
1、學(xué)校十分重視德育隊(duì)伍建設(shè)，以“修德、治學(xué)、健身、報(bào)國”為校訓(xùn)，建立了以校長負(fù)責(zé)制的德育工作體制，副校長分管并全面主持德育工作，強(qiáng)化德育指揮職能，加強(qiáng)對班主任工作、班群眾建設(shè)工作的指導(dǎo)。每月舉行了一次班主任工作例會。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，能根據(jù)形勢發(fā)展有計(jì)劃地對教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn)。把德育成效列入對教職工實(shí)施考核和獎懲的資料，有關(guān)德育工作工作者的表彰獎勵制度得到落實(shí)。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生先進(jìn)典型的示范作用。落實(shí)每位教師的育人職責(zé)，強(qiáng)化全員德育意識。
2、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和激勵機(jī)制健全，措施落實(shí)到位德育工作的落實(shí)，關(guān)鍵要有一支政治素質(zhì)高、具有奉獻(xiàn)、敬業(yè)、開拓精神的德育工作隊(duì)伍。教育工作者的精神風(fēng)貌和人格魅力對學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的，為此我們逐步探索、不斷完善管理，注重德育隊(duì)伍建設(shè)，尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)。我們通過專題講座如《如何對學(xué)生進(jìn)行青春期教育》《班主任的基本素質(zhì)》等進(jìn)、行培訓(xùn)，免費(fèi)給每個(gè)班主任訂閱《班主任》雜志，贈送或推薦超多書籍，使班主任工作逐步由過去的經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型過渡。我們通過每月一次的班主任研討會，針對新時(shí)期學(xué)生工作的新特點(diǎn)、學(xué)生生理心理發(fā)展的新變化，摸索工作的新思路、新方法、新對策。我們進(jìn)行班主任交流學(xué)習(xí)，組織有階段性的座談交流，主題班會、德育示范課交流，接待來賓切磋性交流，走出去考察性交流，結(jié)對子互補(bǔ)性交流，收到了舉一反三的實(shí)效。此刻我校班主任已成為一支善學(xué)習(xí)、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任，為我校德育工作和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，做出了突出的貢獻(xiàn)。
四、德育課程與課堂教學(xué)落實(shí)到位
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的'主渠道作用，引導(dǎo)學(xué)科教師將各學(xué)科的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
2、加強(qiáng)德育課程建設(shè)，用心改善教學(xué)方式，課程資料和教學(xué)方式貼合學(xué)生的實(shí)際，德育課程普遍受到學(xué)生的歡迎。學(xué)校十分重視德育實(shí)踐，開齊規(guī)定德育課程，用心推進(jìn)德育課程教學(xué)改革，注重“三貼近”的教學(xué)原則，課程實(shí)施成效明顯。做到教育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合、注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開發(fā)校本德育課程。
3、學(xué)校用心采取措施減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，開齊各類課程，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的誠信教育、法制教育、心理健康教育等專題教育，注重教育實(shí)效。把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃，制定心理健康教育制度，注意在教育教學(xué)過程有機(jī)滲透心理健康教育。重視配備、培訓(xùn)兼職心理健康教育教師。有獨(dú)立的心理輔導(dǎo)場所，有效開展心理輔導(dǎo)活動。注意積累心理輔導(dǎo)的檔案資料。聘請專職法制副校長，制定法制教育計(jì)劃，開展法制教育活動，每學(xué)期舉行一次法制教育報(bào)告會。
4、學(xué)校用心開發(fā)各類德育課程資源，建立校外德育基地，活動開展正常，方式不斷創(chuàng)新。與我市愛國主義教育基地聯(lián)系，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)
五、德育實(shí)施豐富創(chuàng)新
1、創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)行各類德育教育活動。學(xué)校加強(qiáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育、理想前途教育、人文精神和科學(xué)精神教育、環(huán)境教育等教育活動。結(jié)合重要紀(jì)念日、節(jié)假日或重大事件開展形式多樣、富有實(shí)效的主題教育活動。升旗儀式莊重規(guī)范，國旗下講話主題明確，貼近實(shí)際，團(tuán)隊(duì)活動正常開展，富有特色，有過程性資源共享料可查。用心組織學(xué)生參加社會實(shí)踐，按要求定期安排學(xué)生到實(shí)踐基地參加活動。開展成功教育、激勵教育和自我教育活動。家長會上表彰優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)生國旗下講話用自己的成長故事和經(jīng)典的激勵故事和全體同學(xué)共勉；校園宣傳標(biāo)語、大理石警示語，全部是師生自己去設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的“書畫作品、小制作”，頗具特色，許多話語是精煉省人的。
2、狠抓行為規(guī)范教育，實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的走動式精細(xì)化管理結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的校紀(jì)校規(guī)，并開展相應(yīng)的教育、檢查、考核，抓好學(xué)生《守則》《規(guī)范》的貫徹落實(shí)。加強(qiáng)法制教育，定期組織法制、安全、紀(jì)律講座等教育活動。重視對特殊生的幫帶，對象明確，有具體的計(jì)劃、措施，成效明顯。實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的走動式精細(xì)化管理，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康用心的心態(tài)。如課間操過關(guān)、大課間德育教育一刻鐘、國旗下講話等。
3、注重“三結(jié)合”教育，發(fā)揮合力作用。有家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度齊全，用心開展形式多樣的家教培訓(xùn)活動。有家校聯(lián)系制度，溝通方式多樣有效，每學(xué)期召開家長會1次。用心與村委會、派出所等單位密切聯(lián)系，用好校外德育資源。按計(jì)劃召開了開學(xué)德育教育大會、國慶節(jié)德育教育活動等取得了很好的教育效果。
4、建設(shè)良好的校園環(huán)境，提高育人氛圍。校園凈化、美化、綠化，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全，如圖書閱覽室、學(xué)校廣播站、板報(bào)櫥窗等，利用這些教育陣地開展教育活動，教室布置貼合育人要求，食堂衛(wèi)生整潔，學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序，用心組織學(xué)生參與校園建設(shè)、管理，學(xué)生自我教育和自我管理潛力較強(qiáng)。
5、實(shí)行發(fā)展性評價(jià)、多元化評價(jià)、過程性評價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)生評價(jià)機(jī)制。我們始終堅(jiān)持以發(fā)展的眼光對待學(xué)生，用心尋找和及時(shí)肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，并以此不斷擴(kuò)大，以求推動其不斷進(jìn)步。從不以成績論高低。如我們的“三好生”評選，便是在自我評價(jià)、小組評價(jià)、老師評價(jià)的基礎(chǔ)上推薦，以各方面進(jìn)步程度為標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)方法確定的。
六、德育成效顯著
1、提高了學(xué)生道德素養(yǎng)學(xué)校堅(jiān)持“愛國主義為主線，課堂教學(xué)為主渠道，德育活動為載體”，德育實(shí)效顯著，特色突出。學(xué)生能自覺遵守社會公德、校規(guī)校紀(jì)，校風(fēng)、班風(fēng)良好，在社會上贏得較好聲譽(yù)。能夠持續(xù)校園整潔衛(wèi)生。學(xué)生具有良好個(gè)性心理品質(zhì)，無因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果，學(xué)生穿著得體，舉止禮貌，能正確理解“守則”、“規(guī)范”資料并落實(shí)在行動上。學(xué)生能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在校內(nèi)外能規(guī)范自己的行為，具有良好的社會公德意識和禮貌的行為習(xí)慣。如今我們學(xué)校已連續(xù)幾年無一個(gè)流生，未發(fā)生一起學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳和違法亂紀(jì)事件。
2、德育效果富有特色學(xué)校德育工作時(shí)代性、創(chuàng)新性明顯，已被師生認(rèn)同，在全市有必須示范輻射作用。受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟學(xué)校的贊賞。總之，我校的德育工作始終貫穿于整個(gè)學(xué)校工作的方方面面。由于學(xué)校重視，措施得力，老師垂范，學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)生遵紀(jì)守法，舉止禮貌規(guī)范，用心上進(jìn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。當(dāng)然德育工作作為學(xué)校工作的頭等大事，由于涉及面廣，也還有抓得不夠的地方，我們在今后的工作中將竭盡全力，將此項(xiàng)工作做得更完美，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大提高。
最新學(xué)校德育工作匯報(bào) 3
學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。幾年來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，取得了良好的效果�，F(xiàn)就德育特色工作情況作如下匯報(bào)：
一、健全、完善學(xué)校德育工作運(yùn)行機(jī)制。
學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。一是建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和運(yùn)籌全面工作。二是建立實(shí)施系統(tǒng)，形成了以德育處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)抓，年級組長協(xié)調(diào)抓，值周教師輪流抓，班主任具體抓，任課教師配合抓，學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。三是軟件系統(tǒng)，制定、完善了一系列規(guī)章制度，使工作有章可依、有規(guī)可循。
二、依托學(xué)校特色建設(shè)，大力推進(jìn)養(yǎng)成教育
小學(xué)不同于中學(xué)、大學(xué)，最主要的是小學(xué)的最重要的任務(wù)就是學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。正如《中共中共關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知》中所指出的：“德育對中、小學(xué)特別是小學(xué)生更重要的是養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育雖不是德育的全部，但卻是德育中最“實(shí)”的部分，是看得見、摸得著的，它是德育的質(zhì)的指標(biāo)。為此，學(xué)校上下達(dá)成共識，一定讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、實(shí)施低起點(diǎn)切入，將養(yǎng)成教育融入到學(xué)校的各項(xiàng)活動中，使學(xué)生在參與活動中得到潛移默化的教育。每個(gè)學(xué)期初，大隊(duì)部、各班都制訂明確的德育目標(biāo)、計(jì)劃。大隊(duì)部分年級段組織諸如報(bào)告會、故事會、詩歌朗誦會等群體性強(qiáng)的活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、民族精神、誠信、法律意識，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的'自覺性，努力實(shí)現(xiàn)“不求人人成才，但求人人成人”的教育目標(biāo)。
2、抓好主題班（隊(duì)）會這一德育陣地，強(qiáng)化學(xué)校德育建設(shè)
主題教育對學(xué)生思想覺悟提高、行為習(xí)慣養(yǎng)成起著不可低估的作用，主題班會的開展能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。近幾年來，學(xué)校大隊(duì)部開展“文明禮儀”、“尊師敬長”、“珍愛生命”“學(xué)會感恩”等為主題的系列活動。為使每項(xiàng)活動收到預(yù)期目的，我們對各班舉辦的主題班會的過程、形式和內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)范。要求各班做好痕跡管理，學(xué)校定期進(jìn)行檢查。通過這樣的教育，學(xué)生從內(nèi)心深處受到了心靈的觸動，使學(xué)生在生動活潑的形式中受到了教育，在潛移默化中得到了提高。
3、以科研課題研究為載體，努力提高學(xué)生養(yǎng)成教育。
為了讓學(xué)生的養(yǎng)成教育穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)校在20xx年申報(bào)了國家級課題：“小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究�！蓖ㄟ^對學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)研，確立的課題研究的目標(biāo)，經(jīng)過幾年的觀察分析，課內(nèi)外實(shí)踐以及開展多種多樣的活動，不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績，學(xué)校多名教師紛紛發(fā)表關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的論文，在20xx年12月得到了國家教育學(xué)會的評定，獲得了認(rèn)可，順利地面完成了結(jié)題工作。
4、開展學(xué)生星級評比活動，規(guī)范學(xué)生發(fā)展性評價(jià)
1）學(xué)校統(tǒng)一為各班建立“星光璀璨”班級評比欄，開展?fàn)幮腔顒�，提高學(xué)生參與養(yǎng)成教育的積極性。
2）大隊(duì)部建立“星光璀璨”評比臺，定期對星級少年進(jìn)行表彰。
3）通過家長學(xué)�；顒拥拈_展，調(diào)動學(xué)生家長參與學(xué)校教育工作的積極性，形成教育合力。
4）結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們初步構(gòu)建和完善了十星級學(xué)生評價(jià)體系。具體流程是：月初申報(bào)、月末自評、小組評價(jià)、班級匯總等步驟，這樣的操作程序使得每位學(xué)生都能看到自己的希望和進(jìn)步。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的試行效果很好。
三、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用
校園環(huán)境是學(xué)校的窗口。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動室等，并讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。為強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，大隊(duì)部結(jié)合校園衛(wèi)生建設(shè)做了大量工作，制定了課桌、教室、衛(wèi)生區(qū)評比標(biāo)準(zhǔn)，每天堅(jiān)持“早、午、晚”三掃，學(xué)生在參加創(chuàng)建潔凈校園環(huán)境建設(shè)的活動中，得到了教育同時(shí)也懂得了尊重他人的勞動成果。另外，我校的帶班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師工作也扎實(shí)有效，每天從早七點(diǎn)到晚五點(diǎn)，都有帶班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師全天值崗。每節(jié)課間，都有值周教師和值周學(xué)生巡回檢查，維持保障課間秩序，校園內(nèi)每個(gè)課間也會有值周教師檢查，讓學(xué)生時(shí)刻注意自己的行為，從而約束自己的行為。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和有關(guān)學(xué)生養(yǎng)成教育方面國旗下講話等。以上活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
四、形成家庭，學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，鞏固學(xué)生養(yǎng)成教育
良好的家庭育人環(huán)境是學(xué)生人生良性成長的第一站，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用。我校在充分認(rèn)識到家庭教育的重要性的同時(shí)，專門成立了家長學(xué)校，建立了家長學(xué)校組織，制定了家長學(xué)校的相關(guān)制度，定期開展家教知識的培訓(xùn)，幫助家長學(xué)習(xí)新的教育理念，改進(jìn)教育方法和教育手段。學(xué)校定期召開家長座談會，不斷創(chuàng)新家長學(xué)校的工作機(jī)制，實(shí)施家校互動，共同改善教育環(huán)境。幾年來，學(xué)校開展了“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”等活動；規(guī)定每月第一周的星期五定為家長接待日；邀請家長座談并參與學(xué)校的教育教學(xué)活動和管理，加強(qiáng)家校之間的溝通和相互支持，共同做好德育工作。
以上是對我校德育特色工作的一個(gè)簡要介紹，今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努。
最新學(xué)校德育工作匯報(bào) 4
本學(xué)期，我就是二年級四班的班主任，學(xué)生共計(jì)29人，其中男生14人，女生15人，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力Clypeomorus任課教師的大力支持和協(xié)調(diào)下，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，本著“以平當(dāng)本，德育為重”的宗旨，以全面落實(shí)《校規(guī)》和培育學(xué)生12個(gè)養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點(diǎn)，穩(wěn)步大力推進(jìn)博雅教育“七大行動”，大力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，堅(jiān)實(shí)積極開展多樣有效率的德育和少先隊(duì)活動，各項(xiàng)工作順利開展，安全、自學(xué)、工作等方面都獲得較注重的成績，現(xiàn)將我所搞的一些工作總結(jié)如下：
一、班級管理常抓不懈
本學(xué)期，我們二年級四班和三班穩(wěn)步六年制，學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊繃逐漸向熟識、收緊過渡階段，存有個(gè)別學(xué)生在樓道內(nèi)追趕玩耍，除了的學(xué)生大聲嬉笑，這些都就是我們遭遇的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在學(xué)生中間利用班隊(duì)可以給學(xué)生談了學(xué)校制訂的“12個(gè)好習(xí)慣”，也就是培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，使每一個(gè)孩子淪為能夠支配自我命運(yùn)的人。同時(shí)還發(fā)布了班級的紀(jì)律考核細(xì)則和衛(wèi)生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和建議。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣都存有了非常大的提升。
二、牢固樹立班級主人翁意識
一個(gè)學(xué)生僅有存有了主人翁意識，他才可以堅(jiān)忍主動地為班級出力，為班級爭光。教師的專制，一味地發(fā)號施令，只可以使學(xué)生深感被動，情緒也可以所以而消極。一個(gè)能干的班主任應(yīng)“放寬自我的手”，給學(xué)生相對的民主自由，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)必須的空間，使每一個(gè)學(xué)生都參予至班級管理中來。培育學(xué)生的堅(jiān)忍參予意識、主人翁精神，使每一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造力獲得充份的發(fā)展。本學(xué)期，我率領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)忍出席學(xué)校的各項(xiàng)活動，在我們的共同努力下，孩子們血肉了一股繩，勁往一處并使，心往一處想要，團(tuán)體榮譽(yù)感越來越弱。這不，才半個(gè)學(xué)期，孩子們就向家長繳了一份令人滿意的成績單。這不，四月下旬，我校非政府了一二年級春季運(yùn)動會。我們班的.“春種秋收”活動晴得第一名的好成績。這就是繼在上次“趕著豬”比賽獲得冠軍之后的又一次第一了。孩子們當(dāng)時(shí)就激動地又沖又大喊，看著孩子們調(diào)皮的笑臉，我也由衷地為他們而自豪!
三、激勵活動，使小朋友自信十足；
每個(gè)孩子身上都存有閃光點(diǎn)，只是我們沒辨認(rèn)出而已。孩子渴望被人器重，就像是花草渴望雨露。在我的班主任工作中，“器重孩子”就是我每一天必搞的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，我都不能忘掉上開一次“慶功會”；孩子們過生日，我們合唱生日快樂歌；孩子們托福出來好成績，我使每個(gè)小朋友談?wù)勛晕耀@得好成績的體會、經(jīng)驗(yàn)、以后的急于等等；使每個(gè)孩子都享用順利的滋味，淡淡的例如花掉般的笑臉。
四、培養(yǎng)有管理本事的小干部。
充分發(fā)揮“大干部”的大促進(jìn)作用，大膽認(rèn)輸采用班干部，經(jīng)過制訂班級管理制度，學(xué)生各方面作出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)一致向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其就是今年兩個(gè)班分拆成一個(gè)班，大班干部的促進(jìn)作用，就更加充份地彰顯了出，至了代萊教室聽課，周圍全系列就是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所，為了不打攪他們正常的工作，我們的小班干部已經(jīng)開始輪流值日，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣，此刻，所有的學(xué)生都能夠努力做到在樓道內(nèi)不嬉笑，不玩耍，這都就是班干部的功勞。
五、其他常規(guī)工作有條不紊
堅(jiān)忍主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，與家長溝通交流，協(xié)同學(xué)校各方面的教育力量，介紹學(xué)生的自學(xué)情景，協(xié)同對學(xué)生展開自學(xué)目的教育，喚起自學(xué)興趣，培育勤奮自學(xué)的意志，教會自學(xué)方法，努力學(xué)習(xí)各門功課。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用班會、板報(bào)宣傳、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施，確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
六、博雅教育，快樂蛻變
在我校博雅教育的引領(lǐng)下，孩子們越來越歡樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運(yùn)動會，把全班學(xué)生的心都連在了一齊，大家齊心協(xié)力，最終取得了優(yōu)秀的成績。學(xué)習(xí)上，我校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自我的教育教學(xué)。如果說愛學(xué)生的教師是好教師，那么既熱愛學(xué)生，又能成功傳播知識的教師則是優(yōu)秀的教師�？涿兰~斯這樣評價(jià)一位優(yōu)秀的教師：一個(gè)能夠動聽地、明晰地教學(xué)的教師，她的聲音便該像油一樣進(jìn)入學(xué)生的心里，把知識一道帶進(jìn)去。我一向以此為自我的教育座右銘。為了上好每一堂課，我精心準(zhǔn)備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飛揚(yáng)地出此刻課堂。雖然很疲倦，可是我的內(nèi)心卻是充實(shí)愉悅的。因?yàn)槭俏业膶W(xué)生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是我的學(xué)生給了我職責(zé)感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；是我的學(xué)生給了我歡樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
詩人泰戈?duì)栒f道過：“花掉的事業(yè)就是浪漫的，果的事業(yè)就是稀有的，但使我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙虛的，雕著她的綠蔭的。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育出著祖國的花朵。我會把我的智慧，我的一生都送給我的孩子們!
最新學(xué)校德育工作匯報(bào) 5
在這學(xué)期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作計(jì)劃，在學(xué)校工作中把德育放在首位，切實(shí)把德育教育落到實(shí)處，做到為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切�，F(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、全面落實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)，德育存有主體
班主任是一個(gè)班級的靈魂，是班級德育工作的首席執(zhí)行官。落實(shí)班主任培訓(xùn)工作是我校德育工作的一大重點(diǎn)。組織班主任不斷學(xué)習(xí)，更新德育理念，把所學(xué)到的應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)中來；多組織老師小組討論，在討論不斷產(chǎn)生一些新的想法，并付諸于實(shí)踐，一些好的做法得以推廣。
班主任就是德育工作的主體，家長同樣也就是德育工作的主體。一個(gè)就是在學(xué)校班級起至主導(dǎo)作用，一個(gè)就是在家庭中起著主導(dǎo)作用。所以家長的重要性就是不言而喻的。我校通過緊固的家長會，定期與家長溝通交流，及時(shí)介紹孩子在家整體表現(xiàn)，與家長共商聯(lián)及，同謀劃，一起為了孩子的歡樂蛻變而不懈努力。也引導(dǎo)家長多至學(xué)校去與老師展開面對面交流，或者就是電話交流，及時(shí)介紹孩子的動態(tài)。有時(shí)候甚至不必打電話，一條溫馨的提示信息短信往往也能夠起著較好的效果。
二、善抓住教育契機(jī)，德育有效果
1、班會、少先隊(duì)活動就是我們德育教育的主陣地。我校充分利用這一主陣地，構(gòu)成了每月每周緊固的一個(gè)主題，班主任老師融合本班級的實(shí)際情況，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，共同完成一堂順利的存有實(shí)際效果的班會課，使孩子在情感的刺痛中學(xué)會做人。例如學(xué)校舉辦“法制教育”主題活動，各中隊(duì)通過自己精辟的形式，把法制意識深入細(xì)致推展。
2、衛(wèi)生和紀(jì)律評比是我們德育工作的一大平臺。勸導(dǎo)員經(jīng)過老師的培訓(xùn)，上崗給每個(gè)班級的衛(wèi)生和紀(jì)律進(jìn)行評分，并對其不足之處提出了改進(jìn)的意見。學(xué)生在活動中得到了鍛煉，班級在活動中體驗(yàn)了班集體的榮辱與共。要加強(qiáng)守則和規(guī)范的教育，強(qiáng)化衛(wèi)生、做操、紀(jì)律等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、學(xué)校非政府的活動或者教委籌辦、教育局舉辦的活動，同樣也就是對學(xué)生展開道德教育的良機(jī)。比如說書畫比賽、體育競賽等等，我們都把握住盡早的機(jī)會，予以鼓勵和引導(dǎo)，使得孩子更為身心健康歡樂的蛻變。此外，學(xué)校還注重校園文化建設(shè)，力爭使孩子在歡樂蛻變的過程中將一些幸福的品德予以潛移默化的稀釋，堪稱就是潤物細(xì)無聲!
4、xx月xx日，利用少先隊(duì)建隊(duì)日這一契機(jī)，邀請校外輔導(dǎo)員xx老師到校進(jìn)行講座，在講座上，xx老師與孩子們交流了自己的經(jīng)驗(yàn)以及關(guān)于書法的'若干技巧。
5、在學(xué)生中積極開展文明禮儀科學(xué)知識競賽，在全校范圍內(nèi)甄選出來十名整體表現(xiàn)注重的學(xué)生，在升旗儀式上展開表揚(yáng)。
三、傳播德育關(guān)懷，德育啟智慧
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，戍守兒童的發(fā)生頻率越來越低。于此同時(shí)，班級的后進(jìn)生等一些問題也都所苦著我們。我們特別強(qiáng)調(diào)在教育孩子的過程中一視同仁，看待后進(jìn)生、戍守兒童等更應(yīng)當(dāng)花掉更多的時(shí)間去關(guān)心，有條件的話還要深入細(xì)致家訪，二要協(xié)助他們解決問題。
針對不同年齡階段的學(xué)生，我們還制定了不同年齡階段的不同教育目標(biāo)。低年級的學(xué)生我們著眼于幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣；高年級的學(xué)生我們則是側(cè)重于孩子們的心理教育。不僅僅是看到他們的行為，更是看到了之所以有這種行為的深層次的原因，加以疏導(dǎo)，力求減輕他們的壓力和煩惱。
四、安全不收緊，德育須要確保
安全教育始終是我們德育工作的重點(diǎn)，片刻都不能放松。平時(shí)各班充分利用機(jī)會，宣講安全出行，安全用電等一些十分基本的知識，幫助學(xué)生樹立安全意識。結(jié)合教委辦和教育局開展的活動，再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接種等等我們認(rèn)真組織，細(xì)心工作，將安全放在重中之重的位置，確保萬無一失。
總之，一學(xué)期以來，我校德育工作絕大多數(shù)獲得了全面落實(shí)，也獲得了一定的成績，下學(xué)期，我們將汲取本學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)，狠抓落實(shí)狠抓各項(xiàng)工作，謀求并使學(xué)校的德育工作獲得使人令人滿意的成績。
工作思路：
1、深入細(xì)致履行職責(zé)教育局、教委籌辦印發(fā)的各項(xiàng)德育文件建議，以學(xué)校的實(shí)情啟程，搞好德育工作。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、不懈努力打造出具備特色的德育隊(duì)伍。
4、繼續(xù)開展“日行一善”活動。利用有利資源進(jìn)行感恩行善教育，用身邊的先進(jìn)典型影響學(xué)生，用身邊的好人好事教育他們，激勵和引導(dǎo)學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣，不斷培養(yǎng)崇善向善的自覺意識和行為。
最新學(xué)校德育工作匯報(bào) 6
現(xiàn)將學(xué)校德育工作簡要匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)德育管理——制度育人
學(xué)校不斷完善各種制度，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的可操作性，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生愛的情感、雅的言行、新的意識、善的品質(zhì)、美的志趣作為學(xué)校德育工作的立足點(diǎn)，常抓不懈。
二、強(qiáng)化德育管理——管理育人
1、建立德育管理常規(guī)，嚴(yán)密德育管理過程
我們首先建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規(guī)，以嚴(yán)密德育管理過程。在工作中，我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育路經(jīng)、德育效果等幾個(gè)方面開展工作。
2、建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力。主要是建立師生值日制度，通過值日使教師、學(xué)生參與德育考評管理。值日制度的實(shí)施，取得了明顯的教育效果。
3、加強(qiáng)“三位一體”合力教育：學(xué)校建立了家長委員會制度，成立了家長學(xué)校，充分利用現(xiàn)有教育資源召開家長會、開展課外訪萬家活動，密切了家校聯(lián)系，形成了學(xué)校、家庭、社會合力育人的良好局面。
在德育管理工作中，針對學(xué)生求知欲強(qiáng)，精力充沛這一身心特點(diǎn)，我們把活動育人作為一項(xiàng)重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，本學(xué)期有計(jì)劃地開展一系列教育活動，在活動中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。
1、結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展活動：三月開展了學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動。組織學(xué)雷鋒青年志愿者到附近街道、社區(qū)開展環(huán)境衛(wèi)生的清掃整治工作，在學(xué)生中開展送溫暖做好事活動；四月清明節(jié)舉行掃墓活動，緬懷死難同胞；“六一”兒童節(jié)舉辦聯(lián)歡活動；6月26日開展的禁毒活動等。
2、開展專題教育活動
�。�1）開展各種形式的教育活動：一年來我校通過晨會、班會、國旗下的講話等各種形式開展了法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育、國防教育、愛國主義教育活動，對學(xué)生進(jìn)行了心理健康的輔導(dǎo)工作，效果良好。
�。�2）開展形式多樣的主題班會活動：一年來，學(xué)校組織開展了各種內(nèi)容的主題班會活動，做到主題鮮明、針對性強(qiáng)，取得了較好的教育效果。
�。�3）開展“20+20”親近母語行動活動。閱讀為每天早晨晨讀7:40——8:00由任課教師隨堂指導(dǎo)，保證每天下午20分鐘的練字時(shí)間的落實(shí)，由任課教師予以指導(dǎo)。
�。�4）開展素質(zhì)教育實(shí)踐行活動，組織學(xué)生到海昌極地海洋世界和農(nóng)耕年華課外活動基地開展素質(zhì)教育實(shí)踐行活動，開闊學(xué)生視野，增長迅速見識。
1、開學(xué)初組織學(xué)生大會。學(xué)生大會是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動，對一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和教師開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。
2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際組建少先大隊(duì)(現(xiàn)更名學(xué)生會)。我校學(xué)生人數(shù)多，為能更好地加強(qiáng)對學(xué)生的管理，學(xué)校組建學(xué)生會，制定相應(yīng)的制度，設(shè)各部負(fù)責(zé)人，在工作方法和工作思路上對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生通過學(xué)生會進(jìn)行德育管理工作，充分調(diào)動了廣大學(xué)生的積極性，使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校學(xué)生會在貫穿學(xué)校工作計(jì)劃、開展活動中，把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺行動，真正達(dá)到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生、紀(jì)律的評比檢查和遵紀(jì)守法自我教育活動中，對培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動作用。
3、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的`教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。尊重少年兒童身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，塑造健全獨(dú)立的人格。
4、利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。
二、本學(xué)年計(jì)劃完成情況
本學(xué)年德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，在教導(dǎo)處及任課教師的積極協(xié)助下，組織班主任開好班會和辦好黑板報(bào)、教室文化布置，進(jìn)行了普法宣傳；組織開展了“六·一”活動；開展了“感恩教育”系列教育活動、“文明班級”評比活動；法制報(bào)告會、安全教育報(bào)告會增強(qiáng)了師生的法制意識安全意識。開展播音工作。推進(jìn)第三套新操的開展。各項(xiàng)活動已圓滿完成，并取得了良好的效果。
三、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)
本年德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力，學(xué)校組織成立了學(xué)生會，在指導(dǎo)教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。
我校為加強(qiáng)德育工作，特別重視對德育隊(duì)伍的培訓(xùn)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)年德育工作取得了良好的成績與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。
德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教，應(yīng)采用多種形式、多種途徑。我校在開展德育工作活動中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達(dá)到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用參與社會實(shí)踐來使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習(xí)慣。總之，德育工作形式多樣，應(yīng)遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性特長這一規(guī)律，才能有長足進(jìn)步。
四、存在的問題和今后的努力方向
本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。
2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進(jìn)來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的，除廣播室、黑板報(bào)利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強(qiáng)對各陣地的利用。
4、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來的學(xué)年里，xx小學(xué)的德育工作將會取得更優(yōu)異的成績。
最新學(xué)校德育工作匯報(bào) 7
近年來，我校順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，以德育工作為靈魂，堅(jiān)定一個(gè)信念：求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)辦一流學(xué)校；堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合：學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三結(jié)合，堅(jiān)持三個(gè)統(tǒng)一：管理育人、教書育人、服務(wù)育人的三育人的統(tǒng)一，以達(dá)到“學(xué)做人會求知健身心”的目的。努力實(shí)踐著我們的德育示范方向：養(yǎng)成教育凈化孩子心靈特色文化增進(jìn)學(xué)生健康。
學(xué)校依托少先隊(duì)組織，將快樂德育滲透到每一位教師，每一位學(xué)生，每一節(jié)課，每一次活動。以努力打造師生成長樂園，構(gòu)建和諧愉快的教育。從去年開始，我們通過爭做十小“六好少年”的活動，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人的目標(biāo)，使一個(gè)個(gè)鮮活的生命擁有了健康的陽光心態(tài)，提高了學(xué)生文明生活的基本素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使全體師生形成了一種陽光般的做人、做事的風(fēng)格和習(xí)慣。
一、培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭做美德少年
播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。走進(jìn)十小校園，“團(tuán)結(jié)、勤奮、活潑、守紀(jì)”的校風(fēng)、《弟子規(guī)》、德育故事墻就映入眼簾，在學(xué)生的心田里播下文明的種子，讓文明的種子生根發(fā)芽，開花結(jié)果，結(jié)出滿園的文明之果。
�。ㄒ唬﹪鴮W(xué)經(jīng)典引路凈化學(xué)生心靈
目前的教育模式，偏重于知識和技能的傳授，而缺乏文化的熏陶與人格的培養(yǎng)。中華民族的文化源遠(yuǎn)流長，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，尤其是清康熙年間李毓秀編著的《弟子規(guī)》，它瑯瑯上口，寓教其中，通讀全篇，雖然僅360句，1080字，可是，因?yàn)閺娜粘Ｆ鹦凶P的微小事項(xiàng)著手，把一個(gè)人所應(yīng)有的行為規(guī)范、人生觀、價(jià)值觀、道德理念闡發(fā)得絲絲入扣，表述得匡正深邃，立刻，一個(gè)斯文、端莊、內(nèi)心和諧友善，外表謙遜有禮，博學(xué)、審慎、明辨、篤行的謙謙君子，已經(jīng)躍然紙面。在簡捷精練的語句中囊括了為人做事的眾多道理，在小學(xué)教育中有積極的啟發(fā)作用。因此我校選用它作為德育教材，隨時(shí)隨地用《弟子規(guī)》來規(guī)范孩子們的行為，收到了相當(dāng)可喜的成效。具體做法是：
1、見縫插針誦讀
每周一“升旗儀式”上，每個(gè)年級將用豐富多彩的形式輪流展示不同的傳統(tǒng)美文，激發(fā)全校師生去讀誦經(jīng)典、讀美文。每周五下午，組織全校學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美文誦讀活動，有專人總負(fù)責(zé)，每天由一位老師親自帶領(lǐng)吟誦或指導(dǎo)學(xué)生帶領(lǐng)吟誦，使全校師生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中感悟中國文學(xué)經(jīng)典，受到了中華民族傳統(tǒng)美文的熏陶。此外，每天還利用早讀時(shí)間對《弟子規(guī)》進(jìn)行解讀、誦讀，在聲聲朗讀、自然記憶的過程中孩子們受到了滲透性的教育，使他們在品德、修養(yǎng)上得到了提高，受到老師、學(xué)校表揚(yáng)時(shí)更感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，從此更增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性。
2、經(jīng)典誦讀分享學(xué)校將在校園內(nèi)專設(shè)了一個(gè)活動的宣傳欄，叫“經(jīng)典誦讀”分享欄，宣傳欄的內(nèi)容每天更換，全校師生均可參與，比如：當(dāng)天誦讀的內(nèi)容；學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀的心得體會；德育故事等。
3、認(rèn)真踐行經(jīng)典
誦讀、寫作只是學(xué)習(xí)“經(jīng)典誦讀”的一種手段，最重要的是踐行，要求學(xué)生制訂好踐行計(jì)劃，然后按照計(jì)劃去實(shí)踐，讓學(xué)生在踐行過程中互相觀摩、交流。這樣，剛開始學(xué)生是“要我做”，到了后來，通過不斷地潛移默化，養(yǎng)成了一種習(xí)慣，變成了“我要做”，學(xué)生踐行《弟子規(guī)》蔚然成風(fēng)。讓《弟子規(guī)》成為了我校孩子們的生活指路標(biāo)，希望孩子們不但品德優(yōu)良，自私自利的現(xiàn)象大大減少，愛心、同情心也能逐漸增長，而且能是孩子們上課注意力集中，學(xué)習(xí)興趣濃厚。
�。ǘ�(chuàng)編優(yōu)秀童謠，文明一起行動
生硬的制度約束只能使學(xué)生變得逆反，而特色的活動卻是一種勸導(dǎo)性的軟制度，因?yàn)橥{簡潔明快、瑯瑯上口，對少年兒童品德的'形成、情感的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成都起著潛移默化的作用，把道德教育滲透在健康的童謠中，讓兒童在創(chuàng)編唱童謠的過程中受到教育，為此，我們將向?qū)W生征集童謠、精心設(shè)計(jì)有關(guān)習(xí)慣的童謠，通過學(xué)生互評、家長參評、學(xué)校綜評篩選優(yōu)秀童謠，評出優(yōu)秀童謠進(jìn)行編撰，讓學(xué)生誦讀，也是對學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行引導(dǎo)和強(qiáng)化，讓學(xué)生在快樂的誦讀中不斷感知，逐步內(nèi)化。
我們會將老師、學(xué)生、家長自創(chuàng)的這些童謠編撰成小冊子，發(fā)放到每個(gè)班級中，利用陽光體育前5分鐘、大課間時(shí)段教學(xué)生誦讀。學(xué)校還將童謠以孩子們喜聞樂見的“拍手謠”、“跳跳繩”、“對對唱”等游戲形式為載體，在校園廣為傳唱，讓學(xué)生們在歡快的活動中培養(yǎng)良好的道德情操。讓優(yōu)秀童謠唱響了課堂內(nèi)外，并通過孩子傳唱到家庭、社會，促進(jìn)了良好校風(fēng)、家風(fēng)的形成。
（三）、彎彎腰——小行動，大作用
“彎腰行動”是為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為規(guī)范和勞動、衛(wèi)生意識。通過活動的開展，主動參與實(shí)踐，美化、凈化校園環(huán)境內(nèi)化為隊(duì)員的自覺行為。以“彎腰行動”倡導(dǎo)：“彎下腰，伸出小手撿一撿，拿起掃把掃一掃�！奔礋o論是在走廊、教室還是在操場上看到有紙屑、飲料瓶、果皮等垃圾都彎下腰隨手拾起來。
1、榜樣示范
榜樣是一把尺子，一盞明燈，榜樣的力量是無窮的。尤其是小學(xué)生模仿能力強(qiáng)，我們?nèi)绻冒駱尤宋锏哪７缎袨楹蛢?yōu)秀品德影響學(xué)生的思想，使少年兒童在富于形象性、感染性和現(xiàn)實(shí)性的范例中獲得難忘的印象，就會對少年兒童具有明顯的促進(jìn)作用。所以，首先要求帶班領(lǐng)導(dǎo)、中層、值周教師、值周學(xué)生，在校園、樓道、教室中進(jìn)行“彎彎腰揀張紙，動動手排桌椅”等示范作用。天長日久，相信老師的舉動會對少先隊(duì)員產(chǎn)生潛移默化的作用。
2、環(huán)保小衛(wèi)士督查由少先隊(duì)隊(duì)干部成立“綠色小衛(wèi)士”督查隊(duì)，在課間休息時(shí)間對校園進(jìn)行督查。校園堅(jiān)決杜絕零食，更不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做講究衛(wèi)生的“十小學(xué)子”。
3、每天總結(jié)、每周評比
結(jié)合每天的日常衛(wèi)生檢查和班級衛(wèi)生清理，評比出“彎腰行動”紅旗班和“彎腰行動”先進(jìn)個(gè)人，在每天大課間時(shí)點(diǎn)評，對亂扔垃圾者進(jìn)行批評教育，并在量化分鐘相應(yīng)扣除一定分值。
二、家校合力，托起明天的太陽
學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榧彝ズ蜕鐣彩切W(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，對小學(xué)生健康成長起著重要作用。因此學(xué)校要主動與家庭密切配合，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
我校首先溝通家長和學(xué)校間的情感，通過家訪、開座談會、舉辦家長學(xué)校講座，對家庭教育提出明確的要求，如：讓孩子承擔(dān)一定的家務(wù)，不讓孩子進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧，如何培養(yǎng)孩子在家的習(xí)慣養(yǎng)成等，形成共識。要求家長能以自己的道德行為、良好家風(fēng)、規(guī)范的禮儀、禮節(jié)、禮貌影響孩子、督促孩子，以形成教育和訓(xùn)練的合力。
三、繽紛社團(tuán)活動，各族兒童幸福成長的樂園。
學(xué)校為學(xué)生精心打造內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的七彩社團(tuán)活動。根據(jù)學(xué)生的自愿報(bào)名參加，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況共開設(shè)了“赤橙黃綠青藍(lán)紫七大院”：赤——文學(xué)院；橙——藝術(shù)團(tuán)；黃——書畫院；綠——體育健身院；青——英語廣角；藍(lán)——少科院；紫——生活技能社，共106個(gè)分社團(tuán)，不僅做到做到了全校師生全員參與，而且做到了手拉手學(xué)校的小伙伴一同參與。每周五下午校內(nèi)外的各族師生3500多人，從一個(gè)班級里出來，融入到全年級乃至全學(xué)校，你融入到我，我融入到你。孩子們通過各類社團(tuán)的活動，有了良好的興趣愛好，學(xué)會了互相配合，互相幫助，通過良性的競爭，懂得了友情的寶貴，明白了彼此相處貴在坦誠，可以說這樣團(tuán)結(jié)、互助、融洽、和諧的氛圍是我校民族團(tuán)結(jié)情的一個(gè)縮影。我們通過豐富的社團(tuán)活動，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的興趣愛好。深入到現(xiàn)實(shí)生活中，使他們產(chǎn)生廣泛而多樣的興趣，形成樂觀向上的人生觀，用積極的態(tài)度對待生活，用熱情的態(tài)度去觀察了解世界，然后通過社團(tuán)活動的持續(xù)深入，使學(xué)生形成穩(wěn)定的中心興趣，并把自己的興趣愛好與自己的志向結(jié)合起來，從課堂到課下，從周一到周末，從學(xué)校到家庭，把自己與火熱的生活緊密聯(lián)系在一起。這樣，各族學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)知識，在家鉆研自己積極興趣的事情，從而就不會被宗教極端思想所腐蝕侵害。
我校雖在養(yǎng)成教育工作上做了一些嘗試，但還存在許多不足之處。這一切僅僅是個(gè)開端，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步鞏固現(xiàn)有成績，讓養(yǎng)成教育的綠蔭覆蓋到喀什十小的每個(gè)角落。我們深信奮進(jìn)中的喀什十小將會在光明的大道上譜寫出更新的篇章！
最新學(xué)校德育工作匯報(bào) 8
我校是一所農(nóng)村一類完全小學(xué)，我校認(rèn)真貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的若干意見，落實(shí)全國德育工作會議精神，不斷提高對搞好新時(shí)期德育工作的重大意義和認(rèn)識，在實(shí)踐中探索德育的途徑和方法，以構(gòu)建體系、重在建設(shè)、形成特色、爭創(chuàng)一流為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)了德育工作，有力地推進(jìn)了我校良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)，產(chǎn)生了較好的社會效益，先后被命名為撫寧縣德育示范學(xué)校、撫寧縣家長學(xué)校示范校、從98年起連年被縣政府授予文明單位�，F(xiàn)將近年來我校德育工作匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施落實(shí)
我校的德育工作實(shí)行了校長負(fù)責(zé)、德育處具體實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)管理體制，做到了有領(lǐng)導(dǎo)分管，有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專人具體抓。
1、組織學(xué)習(xí)、明確目標(biāo)、形成共識。
全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)德育大綱》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見》以及鄧小平同志的有關(guān)德育思想，明確了德育目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的具有社會主義覺悟的“四有”新人。因此，將德育工作擺在實(shí)施素質(zhì)教育的重要位置上。學(xué)校號召全體教職工必須從歷史和戰(zhàn)略的高度去認(rèn)識新時(shí)期德育工作的重要性。堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向，把德育工作放在學(xué)校工作的首位，從而形成了共識，產(chǎn)生了合力。
2、建立并完善德育管理機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立了以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。以德育主任、班主任和思想品德課教師為核心的德育隊(duì)伍，并做到認(rèn)識到位，規(guī)則到位，措施配套，為我校德育的實(shí)施提供了組織保障。
3、教學(xué)管理工作始終堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)滲透思想政治教育
各學(xué)科課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。為此，學(xué)校要求在評課、聽課以及教案的檢查評比中都必須體現(xiàn)對學(xué)生的思想教育，并列為優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、年終評先的重要條件。
二、強(qiáng)化制度建設(shè)的常規(guī)管理
學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理，完善了各項(xiàng)管理制度，制定了各類人員的崗位責(zé)任制，建立了班主任管理制度、考核制度、檢查制度、表彰制度、例會制度等。形成了德育管理的整體效應(yīng)，保證了德育工作有章可循，管理更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，工作干線暢通，管理有序，調(diào)控有力。這些德育管理如同教學(xué)管理一樣，逐一落實(shí)到位，為提高德育實(shí)效打下基礎(chǔ)。
三、采取切實(shí)有效的.措施，努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性
1．持之以恒地對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，為形成良好的校風(fēng)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組把文明禮儀教育作為學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)長期僑務(wù)列入議事日程，定期研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識，定期分析學(xué)生養(yǎng)成教育情況，做到心中有數(shù)，掌握動態(tài)，使工作有的放矢。領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入班級調(diào)查研究，提出對策，督查實(shí)施，為文明禮儀教育開展提供了可靠保證。
（1）寓教于樂的活動使文明素養(yǎng)滲透到學(xué)生心靈。每年新生入校都要以禮儀教育為主題召開主題班會，鞏固學(xué)校的有關(guān)禮儀規(guī)范知識和要求，吹響爭做文明學(xué)生的號角。利用校會、隊(duì)會，積極宣傳禮儀的有關(guān)內(nèi)容，及時(shí)地報(bào)道各班的好人好事及每周的紀(jì)律、清潔、出勤、廣播操、流動紅旗的評比，規(guī)范了校園管理，有效地遏制住了少數(shù)學(xué)生敢于公然違紀(jì)的不正之風(fēng)。獻(xiàn)愛心捐贈敬老院、捐資困難學(xué)生、等，受到了好評。同學(xué)們捐助病危學(xué)生于飛同學(xué)近一千元，幫助她進(jìn)行治療；為圖書館捐書近一千冊；積極參加各種社會實(shí)踐，如為鄉(xiāng)政府打掃清潔，為五保戶打掃衛(wèi)生，宣傳新義務(wù)教育法。弘揚(yáng)長征精神的征文比賽，各個(gè)節(jié)日的各種文體活動，充分表現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之情，展示了現(xiàn)代小學(xué)生文明守紀(jì)，生機(jī)勃勃的風(fēng)采。
（2）進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)考評制度。領(lǐng)導(dǎo)分管，教導(dǎo)處組織實(shí)施，年級組、班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)。少先隊(duì)、班干部為主的檢查機(jī)構(gòu)。做到主要活動有人抓，具體事情有人干，平時(shí)監(jiān)督有人查，考核記載有人評。
2．高揚(yáng)愛國主義教育的旗幟，培養(yǎng)師生愛國主義情感。
愛國主義教育是學(xué)校德育工作的永恒主題，我們在狠抓愛國主義常規(guī)教育落實(shí)的同時(shí)，以升旗儀式、各類英雄人物、先進(jìn)人物為載體，有效地開展了弘揚(yáng)長征精神、祭掃烈士墓、我愛我的班集體等主題班隊(duì)會，并以六一兒童節(jié)、國慶節(jié)、清明節(jié)等重大紀(jì)念日為契機(jī)，舉行知識競賽、讀書活動、書畫比賽、藝術(shù)節(jié)等對師生進(jìn)行了潛移默化的教育，使其愛國認(rèn)知水平得到提高，愛國情感得到激發(fā)，愛國行為得到發(fā)揚(yáng)。
3．抓好遵紀(jì)守法教育，進(jìn)一步提高了學(xué)生的法制觀念。
邀請法制副校長講法制教育課。組織班主任和全校同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容，與茶棚派出所組成共建學(xué)校，采取多渠道和學(xué)生樂于接受的形式經(jīng)常性地開展教育活動，把提倡與禁止，他律與自律，專題教育與常規(guī)管理結(jié)合起來，通過課堂教學(xué)、社會實(shí)踐和家庭教育的密切配合，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理，不斷增強(qiáng)法制意識，從小樹立紀(jì)律和法制觀念。
4．認(rèn)真開展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
進(jìn)行心理健康教育，重點(diǎn)是對學(xué)生心理健康的指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成健康的人格。當(dāng)前特別要針對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的常見心理問題，開展心理咨詢輔導(dǎo)，我們設(shè)立了心理咨詢信箱，同學(xué)們的來信，由專人與他們進(jìn)行交談，啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)，教會學(xué)生學(xué)會分析心理障礙，使學(xué)生的心理矛盾得到正確疏導(dǎo)，從而培養(yǎng)他們堅(jiān)忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年承受挫折，戰(zhàn)勝困難、適應(yīng)社會生活的能力。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
1．加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)。育人環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行潛移默化隱形教育的陣地，學(xué)校十分重視育人環(huán)境的建設(shè)和改善，現(xiàn)投資完善了校園的文化建設(shè)設(shè)施，美麗漂亮的校門使學(xué)校煥然一新，走進(jìn)校園就可見院墻上畫滿了小學(xué)生行為常規(guī)圖畫，激勵著同學(xué)們每天都要駐足成誦、牢記在心。強(qiáng)力打造了校園文化長廊，成為學(xué)校展示、宣傳的重要陣地，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線；學(xué)校的花草樹木使校園四季長青，鮮花盛開。良好的校園環(huán)境為學(xué)生營造了一個(gè)恬靜的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在這個(gè)優(yōu)良的環(huán)境中能夠健康、全面發(fā)展。
2．建立了少隊(duì)室、圖書室、宣傳欄、教室黑板報(bào)等育人陣地。同時(shí)每天保持整潔的校容校貌和班容班貌，使校園文化氛圍向著健康、高雅的方向發(fā)展。并時(shí)刻以這種詩化的氛圍熏陶著學(xué)生，教育著學(xué)生。
五、辦好家長學(xué)校，全面提高育人水平
要培養(yǎng)學(xué)生成為合格的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，必須整合教育資源，學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系的構(gòu)建是當(dāng)今教育改革發(fā)展的必然趨勢。我校從95年開始辦家長學(xué)校，宗旨在于更新家長的教育理念，改進(jìn)家長教育方法，提高家長家庭教育水平，提高家長教育素質(zhì)，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，使學(xué)校、家庭、社會的教育有機(jī)結(jié)合，整合教育資源，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了家長正確教育子女的自覺性和針對性，促進(jìn)了學(xué)校教育的良性發(fā)展，進(jìn)一步推動了我校的校風(fēng)、校貌的建設(shè)。家長學(xué)校被評為95年度先進(jìn)家長學(xué)校，96年被評為縣家長示范學(xué)校。我們將一好既往地開辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家庭教育的獨(dú)特功能，為培養(yǎng)新型人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
成績已然成為過去，在新時(shí)期、新形勢下，德育工作如何開展，如何才能向新的領(lǐng)域、新的高度、新的水平去實(shí)踐和探索，這將是我校德育工作的努力方向。我們一定會緊跟德育工作的大潮，積極構(gòu)建科學(xué)的德育體系，拓寬德育途徑，注重德育工作創(chuàng)新，整合教育資源，建立更加成熟的德育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，在新的德育工作中貢獻(xiàn)力量，譜寫德育工作的更加輝煌的美麗詩篇。
最新學(xué)校德育工作匯報(bào) 9
我校創(chuàng)辦于1978年，是一所環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量過硬、特色鮮明的完全小學(xué)。我們以“學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”為辦學(xué)理念；以“培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，發(fā)展個(gè)性特長”為辦學(xué)宗旨；以藝術(shù)教育為辦學(xué)特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校先后被評為“桃江縣藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“益陽市示范小學(xué)”、“益陽市花園式學(xué)�！薄ⅰ昂鲜〖t領(lǐng)巾示范學(xué)�！薄W(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班級18個(gè)，學(xué)生近1400人，在編在崗教師56人。
我校一直堅(jiān)持育人為本、德育為先的教育思想，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以少先隊(duì)為龍頭、以班級為陣地、以豐富多彩的活動為載體，重視德育管理，形成家校合力，學(xué)校的德育工作取得了一定成效，現(xiàn)簡要匯報(bào)如下。
一、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，注重隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校重視德育工作，建立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和“學(xué)校-少先隊(duì)-班主任-家庭”四位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，將德育工作寓于日常教學(xué)中。每期初學(xué)校會同少先隊(duì)制訂出《德育工作方案》，召開班主任工作會議，期中通過多彩活動督促德育活動實(shí)施。
師資是實(shí)施德育工作的保障。我校重視教師思想政治工作，堅(jiān)持教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人每期學(xué)習(xí)筆記達(dá)一萬字。上學(xué)期，我校教師主要學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和胡書記《在全國教育工作會議上的講話》，要求教師與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新教育觀念，以更好的指導(dǎo)教育教學(xué)。同時(shí)，我校注重教學(xué)反思和交流，教研組每周一次教研活動，及時(shí)探討和總結(jié)教學(xué)實(shí)踐。此外，學(xué)校重視教師職業(yè)道德教育，與教師簽訂了《廉潔從教責(zé)任狀》、《教師安全工作責(zé)任狀》等，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教師教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)，并將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，將其納入教師績效考核之中。目前，我校打造出了一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的師資隊(duì)伍，師資綜合水平居全縣先進(jìn)行列，先后有高平、袁建明、丁了、劉艷軍、周鳳鳴、寧莉等多名老師獲縣、市級“優(yōu)秀教師”、“師標(biāo)德兵”榮譽(yù)。
班主任是學(xué)校德育工作的責(zé)任人。學(xué)校通過競聘選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，注重班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，嚴(yán)格執(zhí)行《班主任績效考核方案》，獎優(yōu)懲劣，提高班主任工作積極性。
二、立足課堂教學(xué)，滲透德育教育。
通過課堂教學(xué)主渠道滲透德育教育和心理健康教育。在小學(xué)各科教材中，都不同程度地蘊(yùn)藏著豐富的德育教育資源和學(xué)生心里健康教育資源。鼓勵教師充分挖掘各科教材的內(nèi)涵，發(fā)揮各科教學(xué)的教育性，把滲透德育作為對課堂教學(xué)評定的重要標(biāo)準(zhǔn)。不只是在語文和品德課上進(jìn)行德育教育，科學(xué)、體育、藝術(shù)等各門功課都強(qiáng)調(diào)德育滲透。去年，我校學(xué)生科技小論文《灰山港鎮(zhèn)環(huán)境污染情況調(diào)查》獲省級一等獎，就是我校德育工作的一項(xiàng)碩果。
三、強(qiáng)化班級管理，狠抓養(yǎng)成教育。
班級工作扎實(shí)有效是我校德育工作的一大特色。
1、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任通過競聘產(chǎn)生，本期，我校班主任隊(duì)伍就是在34位競聘教師中選拔而出的。學(xué)校重視對班主任的培養(yǎng)和考評，多次組織開展“班主任經(jīng)驗(yàn)交流”等活動，提高班級管理能力。同時(shí)，學(xué)校有健全的班主任考評機(jī)制，將每一項(xiàng)工作都納入了班主任績效考核。
2、重視班級建設(shè)。通過班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì)、文明班級評比等方式和教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，讓班級充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的活力。每學(xué)期初，學(xué)校都要對班級布置進(jìn)行檢查評比，要求先創(chuàng)造出個(gè)性的班級文化氛圍，讓學(xué)生真正以班級為家。學(xué)校每周進(jìn)行流動紅旗評比，期末，評選文明班級。
3、側(cè)重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。抓好小學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德的基礎(chǔ)，也是當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校依托班主任工作，從身邊點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求，言傳身教，提高學(xué)生的道德判斷能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要求學(xué)生做到的，班主任自己先做到。我校班主任就經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生搞衛(wèi)生，最近學(xué)校要舉行廣播操比賽和六一慶�；顒樱嘀魅尉统闪藦V播操教練和節(jié)目導(dǎo)演，午間、放學(xué)后都可以看到她們在手把手教學(xué)生動作。
4、班隊(duì)活動學(xué)生做主。生動活潑的主題班會是我校德育工作的一大亮點(diǎn)。每周星期五下午，是我校班隊(duì)活動課。任意一個(gè)教室都呈現(xiàn)這樣的情景:黑板上進(jìn)行了精心的布置，教室里氣氛熱烈，掌聲四起，幾名小主持人在講臺上，班主任在教室后點(diǎn)頭微笑。我們的主要經(jīng)驗(yàn)是，一是加強(qiáng)對主題班會的檢查和評價(jià)，要求班主任在每次活動前上交活動計(jì)劃，活動后學(xué)校及時(shí)總結(jié)表彰；二是重視班隊(duì)干部培養(yǎng)，以點(diǎn)帶面，提高班隊(duì)干部能力，提高學(xué)生參與積極性；三是重視經(jīng)驗(yàn)交流，組織進(jìn)行班隊(duì)活動觀摩；四是我校學(xué)生多才多藝，見世面廣，組織能力強(qiáng)，自覺成為班級活動的主人。
四、開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)美好情操。
藝術(shù)教育是我校特色和品牌�！耙运囕o德”是我校藝術(shù)教育的宗旨，讓學(xué)生在藝術(shù)教育中培養(yǎng)品性是我校德育工作的`另一特色。學(xué)校藝術(shù)教育不是為了培養(yǎng)藝術(shù)家，而是讓學(xué)生從小接受美的熏陶，為高品位人生奠基。為此，我校長期堅(jiān)持開展課外活動，成立了器樂、舞蹈、聲樂、書法、鼓號、口才、文學(xué)、十字繡、體育等二十多個(gè)課外活動小組，每周星期四下午開展兩個(gè)課時(shí)的活動，學(xué)生按三年級以上全部參加、自主選擇科目、按層次分班的原則，參與到各個(gè)小組中。此外，學(xué)校從城市學(xué)院等聘請專家來校對藝術(shù)特長生進(jìn)行提高培訓(xùn)，通過藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生情操，發(fā)展個(gè)性特長，豐富學(xué)生生活。
五、依托大隊(duì)活動，拓寬教育渠道。
1、利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等渠道對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我校升旗儀式開展經(jīng)常，旗手、鼓號隊(duì)員、國旗下講話代表兼從優(yōu)秀隊(duì)員中選舉產(chǎn)生，升旗時(shí)全體師生唱國歌，氣氛莊嚴(yán)，每一次升旗儀式都是對學(xué)生心靈的凈化和升華。紅領(lǐng)巾廣播站每周星期四播音也從無間斷。
2、開展月主題教育活動。每月有活動主題，側(cè)重某一方面的教育。如3月為學(xué)雷鋒活動月，5月為感恩活動月，9月為弘揚(yáng)民族精神月等。
3、開展豐富多彩的文體活動。學(xué)校經(jīng)常開展各類藝術(shù)活動和文體活動，以活動為載體，讓學(xué)生心靈豐盈，生活充實(shí)。近年來，我校先后開展了拔河比賽、跳繩比賽、藝術(shù)節(jié)、紅十字救助捐款、六一慶典、歌詠比賽等多彩的活動，通過活動培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和綜合素養(yǎng)。
六、利用校外資源，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。
1、有效利用校外德育資源，豐富德育工作。上學(xué)期，我校就邀請到著名兒童文學(xué)作家謝樂軍、皮朝暉等來校講座，聘請鐵路派出所干警來我校上安全教育課。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。一是每學(xué)期印發(fā)《致家長的公開信》，與家長達(dá)成共識；二是要求教師平時(shí)及時(shí)與家長取得聯(lián)系，將學(xué)生在校和在家的表現(xiàn)互相反饋；三是利用家校通平臺，將學(xué)校工作公示于家長；四是召開家長座談會，傾聽家長對學(xué)校的意見和建議，通過家長會對孩子出現(xiàn)的普遍問題作以輔導(dǎo)和講座。上周六，我校就組織召開了藝術(shù)生家長會，家長們在會上踴躍發(fā)言，交流育兒經(jīng)驗(yàn)，氣氛熱烈，反響很好。
我們的成績
桃李不言，下自成蹊。我校扎實(shí)的德育工作收到了良好的效果。一是學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，校園環(huán)境優(yōu)雅整潔，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，講文明講禮貌，舉止文雅；二是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，年年被評為縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位、校本培訓(xùn)先進(jìn)單位、畢業(yè)會考連續(xù)五年居全鎮(zhèn)第一，去年，我校獲得了畢業(yè)會考綜合排名全縣第二、四年級抽考全縣第一、小學(xué)生創(chuàng)新大賽全縣第一等成績；同時(shí)，我校被評為校園文化建設(shè)省級優(yōu)秀單位。
我們的困惑
1、因外出務(wù)工的家長比較多，離異家庭較多，這些留守兒童缺乏父母的關(guān)愛，缺少與父母的溝通，給學(xué)校教育帶來諸多不便。
2、受社會大環(huán)境的影響，學(xué)生在社會上學(xué)到很多不文明的東西，甚至家庭教育和學(xué)校教育完全脫節(jié)，不利于孩子正確人生觀和價(jià)值觀的形成。
3、對于德育過程管理重視不夠，如我校星級學(xué)生評價(jià)中忽視了學(xué)生改正缺點(diǎn)、成長為星的評價(jià)，班主任工作方面很大程度上也是出現(xiàn)問題就解決問題，防患于未然方面做得不夠。
4、學(xué)生接觸社會的機(jī)會較少，學(xué)生實(shí)踐能力有待進(jìn)一步提高。
5、因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量意識濃，加上班額大，教師工作任務(wù)重、壓力大，在“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”方面做得不夠。
我們的設(shè)想
1、積極開展德育教研活動，大力研發(fā)德育課題，引導(dǎo)教師從分散的、零碎的德育問題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研。
2、積極探索德育實(shí)踐活動的新途徑、新方法。我們正進(jìn)行這一方面的探索，例如:給學(xué)生留德育作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟等。4月11日，《益陽晚報(bào)》刊發(fā)了我校《特殊的家庭作業(yè)》新聞稿，推介了我校利用節(jié)日進(jìn)行感恩教育等方面的做法。
3、積極構(gòu)建學(xué)校--家庭--社會三結(jié)合的德育體系。整合家校資源，進(jìn)一步開展豐富多采的有益學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。
4、搞好心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感、開朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全的人格，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
面對日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們的德育教育形勢依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需上下求索。
最新學(xué)校德育工作匯報(bào) 10
結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對墻報(bào)的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的.校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1．豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、安全教育。
2．加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
存在的問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
最新學(xué)校德育工作匯報(bào) 11
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。今年秋季開學(xué)以來我們堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價(jià)機(jī)制，基本完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：
一、把德育作為學(xué)校一切工作的目的。
開學(xué)初，我們組織班主任、教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》。根據(jù)新綱要的要求，我們確立了“堅(jiān)持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。
二、完善德育機(jī)制，重新定位全員德育。
我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)規(guī)程》、《文明班級評比細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。本學(xué)期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教導(dǎo)處、少先隊(duì)不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總結(jié)賬，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的.效果。
三、實(shí)施德育的課程滲透，使德育具體化。
德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)方面，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個(gè)方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育和主題班會加強(qiáng)德育。同時(shí)，通過細(xì)化各學(xué)科常規(guī)教學(xué)過程中對學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)，使德育真正滲透到教育教學(xué)的方方面面。
四、提高常規(guī)管理力度，狠抓工作落實(shí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。
通過校園廣播、國旗下講話、學(xué)生集會等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。利用開學(xué)典禮，班會課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
五、結(jié)合“快樂讀書”第二屆讀書月暨“書香伴我成長”校園讀書節(jié)開展讀書活動。
讀書使人明理，讀書使人高尚。為貫徹落實(shí)全校“講文明、樹新風(fēng)”活動精神，以“建設(shè)和諧的海峽西岸”和創(chuàng)建文明城市為目標(biāo)，不斷提高市民文化素質(zhì)、提升城市文化品位，推動學(xué)習(xí)型社會、和諧城市建設(shè)。豐富中小學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生對讀書的興趣和良好的讀書習(xí)慣，充分挖掘中小學(xué)生的智力潛能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。以“快樂讀書”為主題，結(jié)合開展“書香伴我成長”校園讀書節(jié)，開展豐富多彩的活動。
六、心理健康教育工作開展情況。
學(xué)校非常重視培養(yǎng)心理健康教師的綜合素質(zhì)，將從繼續(xù)教育、自費(fèi)參加各種心理培訓(xùn)等方面支持教師成長。目前，我校心理健康教師已多次參加省、市心理健康教育培訓(xùn)會議，并將所學(xué)的新理念、新方法應(yīng)用于學(xué)生心理健康教育。
1、抓住心理健康教育課實(shí)施心理健康教育。
學(xué)校依托心理健康教育課，利用健康課、生命教育課、心理健康教育課為學(xué)生提供心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)。抓住心理健康教育的主渠道開展心理健康教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷深化教學(xué)，以此來檢驗(yàn)和提高我校心理健康教師的教學(xué)水平。
2、學(xué)科滲透心理健康教育。
班主任定期利用班會開展心理健康教育，學(xué)科老師會在每節(jié)課中將德育滲透到自己的學(xué)科中，梳理每節(jié)課的德育滲透點(diǎn)，讓所有學(xué)生都能接受心理健康教育。
七、快樂做好學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。
1、發(fā)揮教育自身優(yōu)勢。
我們要真正把學(xué)校“體、衛(wèi)、藝”工作放在重要位置，青少年、幼兒大多都在我們學(xué)校里，他們的健康成長、高雅素養(yǎng)的形成，體衛(wèi)藝的熏陶會起重要作用。那種只為了考試，不開、少開、停開體衛(wèi)藝課程的做法，是違背教育規(guī)律且得不償失。我在學(xué)校對學(xué)生作
過問卷調(diào)查：你最喜歡的課程是什么？統(tǒng)計(jì)結(jié)果：第一是體育，第二是音樂，第三是語文�？梢钥闯鰧W(xué)生對體藝課程十分喜歡。這些學(xué)科教學(xué)沒有“厭學(xué)”問題，存在的是我們教學(xué)的管理問題。我們教育不能功利化，把一些非常簡單、心里也明白的事情，搞成難辦、違心的事，搞成受外界牽制而失去主動的事，我們要按科學(xué)規(guī)律發(fā)揮教育自身優(yōu)勢，堅(jiān)持做好自己的事情。
2、依靠衛(wèi)生防控力量。
學(xué)校不是全職、全責(zé)單位（不是無限責(zé)任公司），不要把什么事情都拉來自己做、自己管。學(xué)校衛(wèi)生工作必須依靠衛(wèi)生防控力量。學(xué)校主要是對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)校里出現(xiàn)的衛(wèi)生事故應(yīng)該由衛(wèi)生部門來處理，衛(wèi)生部門有責(zé)任承擔(dān)學(xué)校的衛(wèi)生防控工作，有的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校一出衛(wèi)生事故就批評、甚至處分學(xué)校校長，其實(shí)首先應(yīng)找衛(wèi)生部門。我們教育要與衛(wèi)生部門加強(qiáng)聯(lián)系，建立良好的關(guān)系。我們再怎么做，都沒有衛(wèi)生部門專業(yè)而有力量。
3、借助文體活動平臺。
在教育部門和學(xué)校自身組織的文體活動的基礎(chǔ)上，充分利用文體部門的平臺，開展更多更大的活動。文體部門組織的活動往往是規(guī)范性和社會性的，所有活動都有一定的經(jīng)費(fèi)。我們的教育不需要花費(fèi)多少財(cái)力就可以開展活動。不要爭主辦權(quán)和功利，只要活動對學(xué)生有好處，我們都應(yīng)該積極參加。我們的教育要善于借助社會力量辦好教育。
4、快樂做好體衛(wèi)藝工作。
我們要懂得，學(xué)校體衛(wèi)藝工作是一項(xiàng)能夠帶來快樂的工作，我們要用積極樂觀、主動向上的心態(tài)來做好這項(xiàng)工作。這項(xiàng)工作做好了，能夠調(diào)節(jié)師生情緒，培育師生高雅情趣，磨練師生堅(jiān)強(qiáng)意志，鍛煉師生健康體魄，提高師生工作學(xué)習(xí)效能。這么好的事情，我們有什么理由不去認(rèn)真做好呢？我常對教師和家長們說，熱愛體育、藝術(shù)的孩子不會染上網(wǎng)癮，品德不會差到哪里去。許多成功的名人，都有高雅的文體素養(yǎng)。
八、安全法制教育工作開展情況。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校將學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入德育范圍。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持教育為主、預(yù)防為主的工作理念，建立健全我校法制教育機(jī)構(gòu)，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
開學(xué)來，我們做了多方面工作，首先是安全教育進(jìn)課表，積極開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、安全法制課、學(xué)科滲透等途徑進(jìn)行法制教育活動，通過講解、演示和訓(xùn)練，讓學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。其次是利用學(xué)校廣播、板報(bào)、懸掛和張貼標(biāo)語等宣傳工具，形成了一個(gè)良好的氣氛，并舉行主題班會，講座，安全征文，安全知識和技能教育等實(shí)質(zhì)性的活動。再次是開展了“安全教育周活動”及“安全教育日活動”精心確定教育內(nèi)容，選擇教育形式，扎實(shí)分析教育得失，有力地推進(jìn)了學(xué)校法制教育工作的開展。
本學(xué)期期中考試后，我們及時(shí)組織召開了全校學(xué)生的家長會。一方面，向家長通報(bào)孩子在學(xué)校的情況；另一方面，與家長交流如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，更好地幫助孩子健康成長。
九、結(jié)束語。
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。我校在劃入新區(qū)后，德育工作逐步跟上新區(qū)的步伐，力求更大的突破和創(chuàng)新。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
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