《工作就是責任》讀后感3篇

　　當賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《工作就是責任》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《工作就是責任》讀后感 篇1

　　學習了《工作就是責任》一書。學習后，感觸頗多，現(xiàn)結合自己的工作崗位，談一下我對“工作責任”的認識。

　　工作就是責任。簡單的6個字，擲地有聲。正在工作崗位上履職的我，猶如豐收季節(jié)里肩膀上挑著一扁擔沉甸甸稻谷在田埂上小心翼翼地往前邁步，亦步亦趨，忐忑且堅定。

　　“你做的事情便是你的名片”。每一份工作任務的來臨，便如一粒等待萌芽培育的種子落入你的手心。你將如何對待它?字如其人，事如其名。這粒種子以何種態(tài)勢生長便是你“責任感”的體現(xiàn)。我選擇用心澆灌，精心培育，直至其開出美麗的花，結出豐碩的果。認真對待交給自己的每一項任務，就像對待自己孩子一樣高度重視，嚴陣以待，以嚴謹細致的態(tài)度，高效地完成它。讓每一份工作任務的答卷都像豐收的稻谷，顆粒飽滿，高質高產(chǎn)。

　　“你的能力要匹配你的崗位”。不斷加強學習，練好本領，保持穩(wěn)健向上的成長勢態(tài)，讓自己的工作能力、業(yè)務水平能駕輕就熟地勝任自己的工作崗位，讓自己在每一項工作中都能輕松自如地呈現(xiàn)完美。有了態(tài)度，有了實力，兩者榫卯式的無縫契合，自然而然“責任”便夯實了。實力擔當將“工作就是責任”穩(wěn)穩(wěn)地落到實處。

　　讀完《工作就是責任》的我，走到窗外，極目遠眺，仿佛看見稻田里金燦燦的稻谷，自己從容地挑起一擔在田埂上的闊步前行，臉上帶著自信愉悅的笑。

　　《工作就是責任》讀后感 篇2

　　工作就是我們通過體力或者腦力的活動，而獲得相應的報酬，其實，我參加工作也有幾年的時間了，但是沒有仔細想過工作與責任之間具體的關系，直到我看了《工作就是責任》這本書之后，我仔細思考了這個問題。

　　彼得·德魯克說過“責任保證績效�！� 當然了，我們要把工作當作是自己的所必須承擔的責任，才能更高效的工作。很多人在生活中都會抱怨說“這個工作沒有意思”“我找不到我做這份工作的意義所在”“我覺得這份工作不適合我”等等。抱怨會讓一個人產(chǎn)生負面情緒，不好的情緒當然就是會影響到工作，其實很多的抱怨除了本身工作的問題，還有就是自身的問題，沒有找到自己的職責所在，或者沒有找到自身的價值。

　　寶勝集團董事長夏禮成說“責任心是一切行為的`根本，是一切創(chuàng)造力的源泉。我們尊崇以人為本，而員工應以責任為本�！� 是啊，員工與公司之間是相互的，單方面的受益必定是留不住人的，當我們把工作當作是自己的責任的時候，我們會更加的積極，更加努力的去配合，更加會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

　　在《工作就是責任》這本書中提出的“工作就是責任”，將“責任”這個概念進行了深入、生動的具體闡述，提出了“責任感的5項基本特征”、“妨礙人們責任感的4種病癥”以及“責任感修煉的6個步驟”，具備很強的可讀性和可操作性。我覺得無論是對于企業(yè)員工還是對企業(yè)管理人員，都有很好的指導作用。

　　讓我們在工作中感受自己的責任，找尋自己的價值吧。

　　《工作就是責任》讀后感 篇3

　　《工作就是責任》一書學習完了，書中一系列的案例，有著極強的說服力和震撼力，它深入淺出的闡明了有無責任決定事物的成敗。責任重于泰山，一個沒有責任心的人，也許會一事無成，責任是一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責任；作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責任；在學校作為一個老師，你就要盡到教書育人的責任。這是不可推卸的，是每個公民應盡的責任。也是社會發(fā)展不可或缺的動力，如果沒有了這種責任感，不敢想象社會會變成什么樣子？工作中要經(jīng)常換位思考，擔當責任，這段話確實值得讓人深思。

　　同樣，在單位里，一個沒有責任心的職工，不會很好的完成他份內(nèi)的工作，像我們當教師的，有沒有責任心，對學生來說是至觀重要的，老師鼓勵的一句話，或是不負責任的一句話，它都會影響學生的一生。

　　《工作就是責任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現(xiàn)實，唯一能改變的人就是自己，“什么叫做不容易？就是把容易的事情反反復復得做到位，就是不容易�！边@是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責任、要承擔職位賦予你的責任。作為一名光榮的人民教師，我們就選擇了奉獻，在學校不論你是校長還是普通老師，教書育人是你的天職，不管處在哪個崗位，你就必須要勝任它，必須按時按質完成負責的工作，沒有責任心的員工不是合格的員工，沒有責任心的老師同樣不是好老師。

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