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小學(xué)開展雙減工作實(shí)施方案

時(shí)間:2024-05-24 14:08:16 工作方案 我要投稿

小學(xué)開展雙減工作實(shí)施方案【集合7篇】

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?以下是小編精心整理的小學(xué)開展雙減工作實(shí)施方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)開展雙減工作實(shí)施方案【集合7篇】

小學(xué)開展雙減工作實(shí)施方案1

  為全面貫徹落實(shí)市、區(qū)雙減工作會(huì)議精神,扎實(shí)做好雙減工作,規(guī)范辦學(xué)行為,增強(qiáng)教學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,根據(jù)各級(jí)教育主管部門有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)“雙減”工作的文件精神,以中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》為準(zhǔn)繩,按照市、區(qū)教育局的相關(guān)文件要求,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理。學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口,以精致化管理為抓手,以課堂教學(xué)改革為主陣地,以強(qiáng)化德育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn),深入探索增效的策略、方法和途徑,漸漸建立和完善雙減的長效機(jī)制,推進(jìn)學(xué)區(qū)科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展,穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。

  二、具體實(shí)施

  (一)強(qiáng)化責(zé)任,成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:校長

  副組長:教導(dǎo)主任、總務(wù)主任

  成員:全體教師

  (二)廣泛宣傳,正確認(rèn)識(shí)“雙減"辯證關(guān)系。

  1、召開教師會(huì)議,組織學(xué)習(xí)“雙減"工作的有關(guān)文件,領(lǐng)會(huì)精實(shí)質(zhì),深刻理解“雙減”的深遠(yuǎn)意義;利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,組織教師從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面開展“一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)”“如何有效轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”“雙減,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”等專題研討,辯證認(rèn)識(shí)雙減工作。

  2、利用家長會(huì)、家訪、發(fā)放傳單等多種形式,向家長、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,搞好雙減的宣傳工作,取得家長和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督,形成合力共同做好雙減工作。

 。ㄈ┞鋵(shí)“雙減”,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門相關(guān)要求。認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、區(qū)有關(guān)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策和工作要求,認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)雙減規(guī)定,做到有布置、有落實(shí)、有反饋。

  1、根據(jù)上級(jí)“雙減”精神,結(jié)合各學(xué)校實(shí)際情況,進(jìn)一步完善現(xiàn)行的獎(jiǎng)懲制度,做到有“法"可依。

  2、學(xué)校對(duì)“雙減”工作定期檢查,并將結(jié)果存入資料檔案,并實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

  3、通過學(xué)生代表座談會(huì)、家長會(huì)等渠道,聽取學(xué)生、家長對(duì)“雙減"工作的建議和要求,結(jié)合實(shí)際按上級(jí)規(guī)定不斷改進(jìn)。

  (四)“增效"雙減,標(biāo)本兼治創(chuàng)新推進(jìn)雙減工作。

  1、構(gòu)建新的學(xué)科教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為。不斷完善語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、健康等各學(xué)科的'常規(guī)制度,圍繞教學(xué)認(rèn)真細(xì)化每一條常規(guī)。組織全體教師學(xué)習(xí)各科常規(guī)管理制度,學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),明確各科、各年級(jí)段的階段目標(biāo),規(guī)范自己的教學(xué)行為。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,落實(shí)大課間活動(dòng)。保障學(xué)生睡眠時(shí)間。教師、學(xué)生、家長都要懂得足夠的睡眠對(duì)孩子成長的重要性,學(xué)校建9立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制,確保學(xué)生每天許多于小時(shí)有質(zhì)量的睡眠。課間和午間不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。各學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一制定的“作息時(shí)間表"按時(shí)作息,并科學(xué)制定“課程表"和“課外活動(dòng)安排表",并將其公布在學(xué)校顯眼的位置上,接受社30會(huì)、家長監(jiān)督。每天許多于分鐘的陽光體育大課間活動(dòng)讓學(xué)生在老師的組織下真正動(dòng)起來,不斷提高活動(dòng)效率,保證學(xué)生每天體育鍛煉許多于小時(shí)。

  3、加大課程整合力度,開齊開足各科課程。在計(jì)劃課程飽和、學(xué)生活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格控制的前提下,根據(jù)學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校特色發(fā)展的需求,科學(xué)設(shè)置學(xué)校各類興趣小組和社團(tuán)活動(dòng),想方設(shè)法保證活動(dòng)正常開展。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每堂課,決不擅自調(diào)課,如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)備案。學(xué)校將組織人員不定期抽查各學(xué)校教師上課情況。

  4、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。各學(xué)校必須給教師一個(gè)統(tǒng)一的“雙減”標(biāo)準(zhǔn),特別是家庭作業(yè),原則上要求一、二年級(jí)學(xué)1生不留家庭作業(yè),三、四、五、六年級(jí)作業(yè)要適當(dāng),盡量在小時(shí)內(nèi)完成,且作業(yè)必須經(jīng)過教師的深思熟慮,作業(yè)設(shè)計(jì)力求形式多樣,分層布置,充分挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的能力。實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)控制語數(shù)英等各科作業(yè)總量。

  5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,提升教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校要加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤,建立好差生跟蹤檔案,制訂補(bǔ)差方案,努力做好轉(zhuǎn)差工作。同時(shí)做好培優(yōu)工作,使不同的學(xué)生都能獲得盡可能大的發(fā)展。

  6、改革課堂教學(xué)模式,提髙課堂教學(xué)效益。

 。1)40進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度,向課堂分鐘要質(zhì)量,上好“常態(tài)課",切不可因教師自身的原因,搞課堂不足課外補(bǔ)。要積極學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)模式,領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì),爭取課堂效益最大化,漸漸建立“髙效課堂"。

 。2)學(xué)校要建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“課堂教學(xué)改革指導(dǎo)小組”,開展隨堂聽課,了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀,進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一指導(dǎo),同時(shí)為嘗試改革課堂教學(xué)模式積累第一手資料,漸漸形成白廟學(xué)區(qū)新的課堂教學(xué)模式,以此提高全體教師的課堂駕馭能力。

 。3)學(xué)校要充分發(fā)揮各類教科研骨干在校內(nèi)外的引領(lǐng)與輻射作用,在不同的范圍內(nèi)做好專題講座,上好示范課,研究課,通過師徒同上一堂課,開展“同上一堂好課”的研究活動(dòng)。

  7、進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。1)學(xué)校要加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí),通過品德課、晨會(huì)課以及平時(shí)的校園生活,讓學(xué)生熟悉、了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,并以此為指導(dǎo),加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

 。2)加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育已成為我學(xué)區(qū)德育工作一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容,各學(xué)校要認(rèn)真做好全校學(xué)生的心理健康指導(dǎo)并及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理,做好檔案記錄。同時(shí)擴(kuò)大宣傳陣地,充分利用黑板報(bào)等形式開設(shè)心理健康教育專欄,增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

  8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提髙教師對(duì)雙減的執(zhí)行力。

  (1)轉(zhuǎn)變教師教育觀念,愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,倡導(dǎo)教學(xué)民主,建立平等的師生關(guān)系,尊重學(xué)生的人格,對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育,肯定成績和進(jìn)步,指出缺點(diǎn)和不足,不得諷刺挖苦、嚴(yán)禁體罰和變相體罰,把“雙減”工作與禁止教師“有償家教”結(jié)合起來。

  (2)要搞好校本培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的綜合教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效益,不搞課外延伸(補(bǔ)課),確!半p減”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行意識(shí);加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程的能力;加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究,發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),優(yōu)化教學(xué)手段,提高教師的有效教學(xué)能力。

  三、保障措施

  1、學(xué)校將全面抓好檢查考核工作。對(duì)雙減工作的落實(shí)情況,學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查,學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。

  2、通過學(xué)生代表座談會(huì)、家長會(huì)等渠道,聽取學(xué)生、家長對(duì)“雙減"工作的建議和要求,促進(jìn)各學(xué)校的“雙減”工作有效開展。

  3、學(xué)校將把“雙減"工作作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師工作考核的重要內(nèi)容,納入學(xué)期績效考評(píng)工作。

小學(xué)開展雙減工作實(shí)施方案2

  為全面貫徹落實(shí)市、區(qū)雙減工作會(huì)議精神,扎實(shí)做好雙減工作,規(guī)范辦學(xué)行為,增強(qiáng)教學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,根據(jù)各級(jí)教育主管部門有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)“雙減”工作的文件精神,以中央辦公廳、辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》為準(zhǔn)繩,按照市、區(qū)教育局的相關(guān)文件要求,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理。學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口,以精致化管理為抓手,以課堂教學(xué)改為主陣地,以強(qiáng)化德育、提升目主學(xué)習(xí)能力力重點(diǎn),深入探索增效的策略、方法和途徑,逐步建立和完善雙減的長效機(jī)制,推進(jìn)學(xué)區(qū)科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展,穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。

  二、具體實(shí)施

  (一)強(qiáng)化貴任,成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:校長

  副組長:教導(dǎo)主任、總務(wù)主任

  成員:全體教師

 。ǘ⿵S泛宣傳,正確認(rèn)識(shí)“雙減”辯證關(guān)系。

  1、召開教師會(huì)議,組織學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)文件,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),深刻理解“雙減"的深遠(yuǎn)意義;利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,組織教師從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面開展”一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)”“如何有效轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”“雙減,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”等專題研討,辯證認(rèn)識(shí)雙減工作。

  2、用家長會(huì)、家訪、發(fā)放傳單等多種形式,向家長、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,搞好雙減的宣傳工作,取得家長和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督,形成合力共同做好雙減工作。

 。ㄈ┞鋵(shí)"雙減”,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門相關(guān)要求。

  (四)認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、區(qū)有關(guān)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策和工作要求,認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)雙減規(guī)定,做到有布置、有落實(shí)、有反饋。

  1、根據(jù)上級(jí)“雙減”精神,結(jié)合各學(xué)校實(shí)際情況,進(jìn)一步完善現(xiàn)行的獎(jiǎng)懲制度,做到有“法”可依。

  2、學(xué)校對(duì)“雙減”工作定期檢查,并將結(jié)果存入資料檔案,并實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

  3、通過學(xué)生代表座談會(huì)、家長會(huì)等渠道,聽取學(xué)生、家長對(duì)“雙減”工作的建議和要求,結(jié)合實(shí)際按上級(jí)規(guī)定不斷改進(jìn)。

 。ㄋ模⒃鲂А半p減,標(biāo)本兼治創(chuàng)新推進(jìn)雙減工作。

  1、構(gòu)建新的學(xué)科教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為。 不斷完善語文、數(shù)學(xué)、英語、木科各學(xué)科的常規(guī)制度,圍繞教學(xué)認(rèn)真細(xì)化每一條常規(guī)。組織全體教師學(xué)習(xí)各科常規(guī)管理制度,學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),明確各科、各年級(jí)段的階段目標(biāo),規(guī)范自己的教學(xué)行為。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,落實(shí)大課間活動(dòng)。

  保障學(xué)生睡眠時(shí)間。教師、學(xué)生、家長都要懂得充足的睡眠對(duì)孩子成長的重要性,學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制,確保學(xué)生每天不少于9小時(shí)有質(zhì)量的睡眠。課間和午間不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)問集中上課。各學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一制定的“作息時(shí)間表”按時(shí)作息,并科學(xué)制定“課程表”和“課外活動(dòng)安排表”,并將其公布在學(xué)校顯眼的位置上,接受社會(huì)、家長監(jiān)督。每天不少于30分鐘的陽光體育大課間活動(dòng)讓學(xué)生在老師的組織下真正動(dòng)起來,不斷提高活動(dòng)效率,保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。

  3、加大課程整合力度,開齊開足各科課程。 在計(jì)劃課程飽和、學(xué)生活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格控制的前提下,根據(jù)學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校特色發(fā)展的需求,科學(xué)設(shè)置學(xué)校各類興趣小組和社團(tuán)活動(dòng),想方設(shè)法保證活動(dòng)正常開展。教師要認(rèn)賓備課,上好每堂課,決不擅自調(diào)課,如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)備案。學(xué)校將組織人員不定期抽查各學(xué)校教師上課情況。

  4、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。

  各學(xué)校必須給教師一個(gè)統(tǒng)一的“雙減”標(biāo)準(zhǔn),特別是家庭作業(yè),原則上要求一、二年級(jí)學(xué)生不留家庭作業(yè),三、四、五、六年級(jí)作業(yè)要適當(dāng),盡量在1小時(shí)內(nèi)完成,且作業(yè)必須經(jīng)過教師的深思熟慮,作業(yè)設(shè)計(jì)力求形式多樣,分層布置,充分挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的能力。實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,負(fù)貴協(xié)調(diào)控制語數(shù)英等各科作業(yè)總量。

  5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,提升教學(xué)質(zhì)量。

  各學(xué)校要加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)堂的調(diào)研工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤,建立好差生跟蹤檔案,制訂補(bǔ)差方案,努力做好轉(zhuǎn)差工作。同時(shí)做好培優(yōu)工作,使不同的'學(xué)生都能獲得盡可能大的發(fā)展。

  6、改課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益。

  進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改力度,向課堂40分鐘要質(zhì)量,上好"常態(tài)課”,切不可因教師自身的原因,搞課堂不足課外補(bǔ)。要積極學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)模式,領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì),爭取課堂效益最大化,逐步建立“高效課堂”。

  學(xué)校要建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“課堂教學(xué)改指導(dǎo)小組”,開展隨堂聽課,了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀,進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一指導(dǎo),同時(shí)為嘗試改課堂教學(xué)模式積累第一手資料,逐步形成白廟學(xué)區(qū)新的課堂教學(xué)模式,以此提高全體教師的課堂駕馭能力。

  學(xué)校要充分發(fā)揮各類教科研骨干在校內(nèi)外的引領(lǐng)與輻射作用,在不同的范圍內(nèi)做好專題講座,上好示范課,研究課,通過師徒同上一堂課,開展“同上一堂好課”的研究活動(dòng)。

  7、進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)校要加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí),通過品德課、晨會(huì)課以及乎時(shí)的校園生活,讓學(xué)生熟悉、了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,并以此為指導(dǎo),加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育巳成為我學(xué)區(qū)德育工作一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容,各學(xué)校要認(rèn)真做好全校學(xué)生的心理健康指導(dǎo)并及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理,做好檔案記錄。同時(shí)擴(kuò)大宣傳膽地,充分利用黑板報(bào)等形式開設(shè)心理健康教育專欄,增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

  8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師對(duì)雙減的執(zhí)行力。 轉(zhuǎn)變教師教育觀念,愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,倡導(dǎo)教學(xué)民主,建立平等的師生關(guān)系,尊重學(xué)生的人格,對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育,肯定成績和進(jìn)步,指出缺點(diǎn)和不足,不得諷剌挖苦、嚴(yán)禁體罰和變相體罰,把“雙減”工作與禁止教師”有償家教”結(jié)合起來。要搞好校本培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的綜合教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效益,不搞課外延伸(補(bǔ)課),確!半p減”不減教學(xué)質(zhì)蜚。加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行意識(shí);加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程的能力;加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究,發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),優(yōu)化教學(xué)手段,提高教師的有效教學(xué)能力。

  三、保障措施

  1、學(xué)校將全面抓好檢查考核工作。對(duì)雙減工作的落實(shí)情況,學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查,學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。

  2、通過學(xué)生代表座談會(huì)、家長會(huì)等渠道,聽取學(xué)生、家長對(duì)“雙減”工作的建議和要求,促進(jìn)各學(xué)校的“雙減”工作有效開展。

  3、學(xué)校將把“雙減”工作作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師工作考核的重要內(nèi)容,納入學(xué)期績效考評(píng)工作。

小學(xué)開展雙減工作實(shí)施方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為認(rèn)真貫徹主管教育部門文件精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展;本著對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)一步把上級(jí)關(guān)于“雙減”的要求落到實(shí)處,科學(xué)把握“雙減"的精神實(shí)質(zhì),特制定本方案。

  二、實(shí)施細(xì)則

 。ㄒ唬﹪(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

  1、嚴(yán)格根據(jù)《市義務(wù)教育課程計(jì)劃》,開齊開足課程。

  2、教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué),不得以任何理由增減課程和課時(shí)。

  3、任課教師嚴(yán)格按課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課、占課,不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。

  4、學(xué)校在校務(wù)公開欄上公布課表、作息時(shí)間表,主動(dòng)接受社會(huì)、家長的監(jiān)督。

  5、各科教學(xué)要嚴(yán)格按照市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,提髙教學(xué)要求。

 。ǘ┘訌(qiáng)有效教學(xué)研究。

  1、提髙教研活動(dòng)質(zhì)量

 。1)各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序。

 。2)由教研組長負(fù)責(zé),各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。

 。3)本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題,組織教師上公開課、空對(duì)空等教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提髙。

  2、提髙課堂教學(xué)質(zhì)量

  (1)優(yōu)選教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā),學(xué)生才能善于主動(dòng)思考、愉快學(xué)習(xí)。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑,促進(jìn)知識(shí)遷移。為了保證課堂的有效、高效,每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生,讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語言要簡練,與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說,保證課堂教學(xué)的高容量性。

 。2)優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,提髙學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生掌握適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成,重個(gè)性化體驗(yàn)感悟、表達(dá);數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立探究與合作交流相結(jié)合,重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

 。3)落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作,促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),不等于降低教學(xué)要求,既要重視對(duì)“尖子生”的培養(yǎng),組織他們參加多種活動(dòng),使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。又要特別重視對(duì)部分“差生"的個(gè)別輔導(dǎo),及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān),也滿足了不同層次的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求。

  3、加強(qiáng)特色備課精心備課。釆用集體備課與個(gè)人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位,在充分吃透課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課,形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況對(duì)教案進(jìn)行調(diào)整和修改,努力提髙課堂教學(xué)效果。精選教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要,對(duì)所學(xué)教材的.內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪,以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn),著眼于學(xué)生將來的發(fā)展,使學(xué)生“滿負(fù)荷”地學(xué)習(xí),促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。

  4、精心設(shè)計(jì)練習(xí)老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí),減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè)。在“練"字上下功夫,練習(xí)貴在得法,重在教會(huì)學(xué)生練習(xí)的方法與技巧,使減負(fù)真正落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,分層設(shè)計(jì)作業(yè),提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè),使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間。一、二年級(jí)不布置課外書面作1業(yè),三至六年級(jí)學(xué)生書面作業(yè)時(shí)間平均每天不超過小時(shí)。

  5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控“減負(fù)”不是取消考試,而是要求改革考試的內(nèi)容與方法,使考試不再變成“學(xué)生的敵人",符合教學(xué)規(guī)律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度,少考多練,提髙學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)學(xué)生的成功感。

  6、積極開展各項(xiàng)競賽積極釆取有效措施,努力做到減“負(fù)"不減“質(zhì)"。通過認(rèn)真的調(diào)查研究,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,并根據(jù)學(xué)生的需求,讓學(xué)生自由選擇,在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,豐富了學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生在活動(dòng)中增長見識(shí),拓寬知識(shí)面。

  7、其他培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣,促進(jìn)課外的知識(shí)積累。加強(qiáng)家校聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣,取得家長對(duì)“雙減”的理解和配合,避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān);主動(dòng)征求來自家長的意見,交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法。

 。ㄈ┨岣邘煹滦摒B(yǎng)。

  關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生要尊重、理解、寬容,不得以粗暴的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,不得諷刺挖苦學(xué)生,不得歧視差生。倡導(dǎo)教學(xué)民主,建立平等的師生關(guān)系,尊重學(xué)生的人格,對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育,肯定成績和進(jìn)步。不得體罰或變相體罰學(xué)生。注重學(xué)生的心理健康,通過談心溝通,減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

  (四)保障學(xué)生睡眠時(shí)間。

  1、教師、學(xué)生、家長都要懂得足夠的睡眠對(duì)孩子成長的重要性,學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。

  2、教師不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:校長

  副組長:副校長

  成員:全體教師

小學(xué)開展雙減工作實(shí)施方案4

  為全面貫徹落實(shí)市、區(qū)雙減工作會(huì)議精神,扎實(shí)做好雙減工作,規(guī)范辦學(xué)行為,增強(qiáng)教學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,根據(jù)各級(jí)教育主管部門有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)“雙減“工作的文件精神,以中央辦公廳、辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》為準(zhǔn)繩,按照市、區(qū)教育

  局的相關(guān)文件要求,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理。學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口,以精致化管理為抓手,以課堂教學(xué)改為主陣地,以強(qiáng)化德育、提升目主學(xué)習(xí)能力力重點(diǎn),深入探索增效的策略、方法和途徑,逐步建立和完善雙減的長效機(jī)制,推進(jìn)學(xué)區(qū)科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展,穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。

  二、具體實(shí)施

  (一)強(qiáng)化貴任,成立“雙減“工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:校長

  副組長:教導(dǎo)主任、總務(wù)主任成員:全體教師

 。ǘ⿵S泛宣傳,正確認(rèn)識(shí)“雙減“辯證關(guān)系。

  1、召開教師會(huì)議,組織學(xué)習(xí)“雙減“工作的有關(guān)文件,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),深刻理解“雙減”的長遠(yuǎn)意義;利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,組織教師從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面開展''一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)”“如何有效轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”“雙減,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”等專題研討,辯證認(rèn)識(shí)雙減工作。

  2、用家長會(huì)、家訪、發(fā)放傳單等多種形式,向家長、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,搞好雙減的宣傳工作,取得家長和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督,形成合力共同做好雙減工作。

  (三)落實(shí)“雙減”,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門相關(guān)要求。

 。ㄋ模┱J(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、區(qū)有關(guān)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策和工作要求,認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)雙減規(guī)定,做到有布置、有落實(shí)、有反饋。

  1、根據(jù)上級(jí)“雙減“精神,結(jié)合各學(xué)校實(shí)際情況,進(jìn)一步完善現(xiàn)行的獎(jiǎng)懲制度,做到有“法”可依。

  2、學(xué)校對(duì)“雙減“工作定期檢查,并將結(jié)果存入資料檔案,并實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

  3、通過學(xué)生代表座談會(huì)、家長會(huì)等渠道,聽取學(xué)生、家長對(duì)“雙減“工作的'建議和要求,結(jié)合實(shí)際按上級(jí)規(guī)定不斷改進(jìn)。

 。ㄋ模、增效“雙減,標(biāo)本兼治創(chuàng)新推進(jìn)雙減工作。

  1、構(gòu)建新的學(xué)科教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為。

  不斷完善語文、數(shù)學(xué)、英語、木科各學(xué)科的常規(guī)制度,圍繞教學(xué)認(rèn)真細(xì)化每一條常規(guī)。組織全體教師學(xué)習(xí)各科常規(guī)管理制度,學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),明確各科、各年級(jí)段的階段目標(biāo),規(guī)范自己的教學(xué)行為。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,落實(shí)大課間活動(dòng)。

  保障學(xué)生睡眠時(shí)間。教師、學(xué)生、家長都要懂得充足的睡眠對(duì)孩子成長的重要性,學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制,確保學(xué)生每天很9多于小時(shí)有質(zhì)量的睡眠。課間和午問不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)問集中上課。各學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一制定的“作息時(shí)間表”按時(shí)作息,并科學(xué)制定“課程表”和“課外活動(dòng)安排表二并將其公布30在學(xué)校顯眼的位置上,接受社會(huì)、家長監(jiān)督。每天很多于分鐘的陽光體育大課間活動(dòng)讓學(xué)生在老師的組織下真正動(dòng)起來,不斷提高活1動(dòng)效率,保證學(xué)生每天體育鍛煉很多于小時(shí)。

  3、加大課程整合力度,開齊開足各科課程。

  在計(jì)劃課程飽和、學(xué)生活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格控制的前提下,根據(jù)學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校特色發(fā)展的需求,科學(xué)設(shè)置學(xué)校各類興趣小組和社團(tuán)活動(dòng),想方設(shè)法保證活動(dòng)正常開展。教師要認(rèn)賓備課,上好每堂課,決不擅自調(diào)課,如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)備案。學(xué)校將組織人員不定期抽查各學(xué)校教師上課情況。

  4、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。

  各學(xué)校必須給教師一個(gè)統(tǒng)一的“雙減”標(biāo)準(zhǔn),特別是家庭作業(yè),原則上要求一、二年級(jí)學(xué)生不留家庭作業(yè),三、四、五、六年級(jí)作業(yè)1要適當(dāng),盡量在小時(shí)內(nèi)完成,且作業(yè)必須經(jīng)過教師的深思熟慮,作業(yè)設(shè)計(jì)力求形式多樣,分層布置,充分挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的能力。實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,負(fù)貴協(xié)調(diào)控制語數(shù)英等各科作業(yè)總量。

  5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,提升教學(xué)質(zhì)量。

  各學(xué)校要加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)堂的調(diào)研工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤,建立好差生跟蹤檔案,制訂補(bǔ)差方案,努力做好轉(zhuǎn)差工作。同時(shí)做好培優(yōu)工作,使不同的學(xué)生都能獲得盡可能大的發(fā)展。

  6、改課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益。

  40進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改力度,向課堂分鐘要質(zhì)量,上好“常態(tài)課”,切不可因教師自身的原因,搞課堂不足課外補(bǔ)。要積極學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)模式,領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì),爭取課堂效益最大化,逐步建立“高效課堂二

  學(xué)校要建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“課堂教學(xué)改指導(dǎo)小組",開展隨堂聽課,了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀,進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一指導(dǎo),同時(shí)為嘗試改課堂教學(xué)模式積累第一手資料,逐步形成白廟學(xué)區(qū)新的課堂教學(xué)模式,以此提高全體教師的課堂駕馭能力。

  學(xué)校要充分發(fā)揮各類教科研骨干在校內(nèi)外的引領(lǐng)與輻射作用,在不同的范圍內(nèi)做好專題講座,上好示范課,研究課,通過師徒同上一堂課,開展“同上一堂好課"的研究活動(dòng)。

  7、進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  學(xué)校要加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí),通過品德課、晨會(huì)課以及乎時(shí)的校園生活,讓學(xué)生熟悉、了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,并以此為指導(dǎo),加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育巳成為我學(xué)區(qū)德育工作一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容,各學(xué)校要認(rèn)真做好全校學(xué)生的心理健康指導(dǎo)并及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理,做好檔案記錄。同時(shí)擴(kuò)大宣傳膽地,充分利用黑板報(bào)等形式開設(shè)心理健康教育專欄,增強(qiáng)他們的抗挫能力和適合社會(huì)的能力。

  8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師對(duì)雙減的執(zhí)行力。

  轉(zhuǎn)變教師教育觀念,愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,倡導(dǎo)教學(xué)民主,建立平等的師生關(guān)系,尊重學(xué)生的人格,對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育,肯定成績和進(jìn)步,指出缺點(diǎn)和不足,不得諷剌挖苦、嚴(yán)禁體罰和變相體罰,把“雙減“工作與禁止教師“有償家教”結(jié)合起來。要搞好校本培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的綜合教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效益,不搞課外延伸(補(bǔ)課),確保“雙減”不減教學(xué)質(zhì)童。加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行意識(shí);加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程的能力;加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究,發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),優(yōu)化教學(xué)手段,提高教師的有效教學(xué)能力。

  三、保障措施

  1、學(xué)校將全面抓好檢查考核工作。對(duì)雙減工作的落實(shí)情況,學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查,學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。

  2、通過學(xué)生代表座談會(huì)、家長會(huì)等渠道,聽取學(xué)生、家長對(duì)“雙減“工作的建議和要求,促進(jìn)各學(xué)校的“雙減“工作有效開展。

  3、學(xué)校將把“雙減“工作作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師工作考核的重要內(nèi)容,納入學(xué)期績效考評(píng)工作。

小學(xué)開展雙減工作實(shí)施方案5

  為深入貫徹黨的十九大和五中全會(huì)精神,切實(shí)提升學(xué)校育人水平,根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和省市縣相關(guān)文件精神,有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案如下:

  一、總體要求

 。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想。減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校

  外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),事關(guān)中小學(xué)生健康成長,事關(guān)人民群眾切身利益。啟動(dòng)“雙減”行動(dòng),將加緊制定工作方案,明確時(shí)間表、線路圖和責(zé)任人,多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量,豐富課后服務(wù)供給,加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。(二)切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)。“雙減”工作是落實(shí)立德樹人

  根本任務(wù)的重大舉措、是解決群眾急難愁盼的民生工程、是深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要舉措。提高政治站位,加強(qiáng)對(duì)《意見》精神的學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)“雙減”工作的重大意義,及時(shí)向黨委政府匯報(bào),主動(dòng)與相關(guān)部門協(xié)調(diào),對(duì)標(biāo)《意見》各項(xiàng)要求,迅速抓好組織落實(shí),確保令行禁止。

 。ㄈ┕ぷ髂繕(biāo)。1年內(nèi)有效減輕;3年內(nèi)成效顯著;人民群眾教育滿意度明顯提升。

  我們以“教學(xué)為本,師愛為魂”的教學(xué)理念回歸教育本真,陪伴學(xué)生成長。多種多樣的課堂模式確保學(xué)生掌握一技之長;培養(yǎng)學(xué)生健全人格的,形成育人成長的新格局。將認(rèn)真貫徹落實(shí)“雙減”工作部署,強(qiáng)化措施,久久為功,確保“雙減”工作取得實(shí)效。

  二、成立“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:xx校長

  副組長:xx教學(xué)副校長

  成員:校委會(huì)成員、教研組長、班主任、家長代表

  職責(zé):

  1、召開“雙減”工作部署會(huì)或?qū)n}學(xué)習(xí)會(huì),采取一系列措施落實(shí)工作要求,規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué),切實(shí)減輕家長

  和學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

  2、圍繞“全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長,減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān);提升學(xué)校課后服務(wù)水平,滿足學(xué)生多樣化需求;堅(jiān)持從嚴(yán)治理,全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為;大力提升教育教學(xué)質(zhì)量”等內(nèi)容做了重點(diǎn)解讀。

  3、一是學(xué)習(xí)要先人一步,正確把握大方向;二是思考要深入一層,全面防范高風(fēng)險(xiǎn);三是落實(shí)要快人一拍,大力推進(jìn)硬任務(wù)。

  4、一是提高認(rèn)識(shí),“雙減”工作是中央的決策部署,全國、全市、全區(qū)多部門參與,各機(jī)構(gòu)要認(rèn)清目前形勢(shì),將“雙減”工作當(dāng)成推進(jìn)教育改革的有力抓手,為營造良好的懷柔教育生態(tài)貢獻(xiàn)力量。二是堅(jiān)決落實(shí),各機(jī)構(gòu)要在時(shí)間、內(nèi)容、方式和收費(fèi)上嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)要求,依法依規(guī)開展相關(guān)培訓(xùn),助力教育行業(yè)規(guī)范發(fā)展,保障學(xué)生的健康成長。三是探索發(fā)展,教育事業(yè)的基本屬性是公益,各機(jī)構(gòu)要深入研究探索自身發(fā)展方向,摒棄逐利心態(tài),以優(yōu)質(zhì)、多元、公益為發(fā)展目標(biāo),成為校內(nèi)教育的有益彌補(bǔ)。

  三、具體要求

  1、要堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用、全面提升育人水平的工作要求,嚴(yán)守義務(wù)教育辦學(xué)底線,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,增加課后服務(wù)供給。

  2、提高作業(yè)布置的質(zhì)量。作業(yè)具有檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、鞏固所學(xué)知識(shí)、促進(jìn)拓展應(yīng)用、反饋改進(jìn)教學(xué)的'功能,是教學(xué)必不可少的重要環(huán)節(jié)。“雙減”政策要求全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長,減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)量減少了,對(duì)作業(yè)的質(zhì)量就提出了更高要求。學(xué)校應(yīng)以教育部發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》為指導(dǎo),在作業(yè)布置上,精心選擇作業(yè)內(nèi)容、精準(zhǔn)針對(duì)不同學(xué)生、精確校正課堂教學(xué)、精細(xì)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。作業(yè)布置不能完全圍著考試打轉(zhuǎn),要通過作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生自主探究、提高思維品質(zhì),作業(yè)的形式可以更加多樣化。學(xué)校要加強(qiáng)作業(yè)的互動(dòng)答疑工作,這是提高作業(yè)質(zhì)量、滿足學(xué)生個(gè)性化需求的重要環(huán)節(jié),學(xué)校在這方面要做好專門的制度設(shè)計(jì)和安排。

  3、利用好課后服務(wù)時(shí)間,拓展學(xué)生素質(zhì)。按照“雙減”政策規(guī)定,每天放學(xué)后學(xué)校會(huì)增加約兩小時(shí)的課后服務(wù)時(shí)間。

  學(xué)校應(yīng)好好利用這兩個(gè)小時(shí),與日常課堂教學(xué)結(jié)合,進(jìn)行整體性設(shè)計(jì)安排,做好作業(yè)的答疑反饋,為不同需求的學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)。在完成學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行素質(zhì)拓展,通過開展豐富多彩的藝術(shù)、體育類課程或活動(dòng),為學(xué)生特長發(fā)展提供指導(dǎo)和舞臺(tái),為綜合育人提供載體。

  以清華附中為例,學(xué)校搭建了許多活動(dòng)平臺(tái),如微電影節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生節(jié)、戲劇展演、英語短劇比賽、等等。清華附中在實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí),就讓學(xué)生把參加的活動(dòng)都記錄下來,用行為記錄的評(píng)價(jià)方式,引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參加豐富的活動(dòng),在活動(dòng)中成長。

  4.三方協(xié)同,借力外部資源解決課后服務(wù)難題落實(shí)“雙減”政策,搞好課后服務(wù)工作,不是簡單表表態(tài)、喊喊口號(hào)就可以做好的,學(xué)校想辦法解決一系列可能遇到的困難和問題。

  減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),需要家長學(xué)校協(xié)同配合;減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、規(guī)范治理校外培訓(xùn),主要靠政府推動(dòng);而做好課后服務(wù),解決學(xué)校面臨的人、財(cái)、物等方面的問題,則需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方向協(xié)同努力。

  按周一到周五每天增加兩小時(shí)課后服務(wù)時(shí)間計(jì)算,這段時(shí)間那么多學(xué)生在校同時(shí)開展學(xué)科學(xué)習(xí)或素質(zhì)拓展活動(dòng),需要的教室、活動(dòng)場所、體育及藝術(shù)器材等,比日常教學(xué)都要大,這不僅會(huì)導(dǎo)致空間資源及硬件設(shè)施的不足,還會(huì)給教學(xué)組織安排、安全管理工作等帶來挑戰(zhàn)。

  四、保障措施

  1.優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  有的學(xué)生在校內(nèi)“吃不飽吃不好”,因此才會(huì)在校外“加餐”,這就要求我們?nèi)罩浦行W(xué)強(qiáng)化主陣地作用,切實(shí)實(shí)施課堂革命,通過提高教育教學(xué)效率,達(dá)到立德樹人、素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展、教育評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合,辦好“家門口的好學(xué)校”。

  滿足兩類學(xué)生的發(fā)展需求,一類是成績特別差的,另一類是成績特別好的。對(duì)這兩類學(xué)生都要加強(qiáng)針對(duì)性的輔導(dǎo),制訂相應(yīng)的培養(yǎng)方案。目前多數(shù)學(xué)校教師在這方面還存在短板,需要加強(qiáng)培訓(xùn),特別是要研究如何充分發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì),做好拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

  2.教學(xué)時(shí)間縮短,學(xué)生更加活躍

 。1)原本40分鐘的課程,教師留出15分鐘給孩子們完成作業(yè)和消化課上學(xué)習(xí)的新知識(shí)。針對(duì)不同的學(xué)生,教師布置的作業(yè)也會(huì)不同。

 。2)25分鐘進(jìn)行知識(shí)的講解,15分鐘進(jìn)行課堂的訓(xùn)練,25分鐘如果想完成全部知識(shí)內(nèi)容的傳授,就需要我們進(jìn)行非常細(xì)致、全面的準(zhǔn)備工作。上課時(shí)間縮短了,但是上課效果仍然要得到保障,對(duì)于老師的備課提出了更高的要求。教師課前精心備課,整體把握教材教參,做到統(tǒng)籌取舍有法,將核心目標(biāo)合理安排到每一節(jié)課中。在每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中保證教學(xué)活動(dòng)的真實(shí)有效有趣,分層次進(jìn)行練習(xí),充分預(yù)設(shè)學(xué)生的情況,以學(xué)生行為撬動(dòng)教師行為,做到心中有數(shù)。

  課上15分鐘練什么?要充分考慮到學(xué)生的情況,進(jìn)行分層次、分階段的練習(xí)。比如說可以通過填空、選擇、判斷、連線等方式,提高學(xué)生的練習(xí)興趣,通過這樣的練習(xí)就解決了原來有些學(xué)生可能在課上“吃不飽”,需要進(jìn)行課后提高和輔導(dǎo)的問題。

  “雙減’在我們學(xué)校從教學(xué)班子、各備課組以及各個(gè)年級(jí)組都在逐層落實(shí),各備課組長帶著本組的組員,在教學(xué)各環(huán)節(jié)上進(jìn)行設(shè)計(jì)。我們進(jìn)行大單元備課、整合,這樣在課堂上可以有效地傳授知識(shí),節(jié)省時(shí)間。

  ““雙減’工作開展之后,課堂上學(xué)生更活躍了,由于需要他們晚上回去寫的作業(yè)并不算太多。有許多都是在課堂上通過學(xué)生之間的交流,互相啟發(fā),就可以在課堂上實(shí)現(xiàn)自己的理解;丶易鲎鳂I(yè)的時(shí)間少了,有些知識(shí)在課上就已經(jīng)消化吸收。

  3.豐富課外活動(dòng),體會(huì)生活樂趣

  下午15:30的鈴聲響起,孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有秩序地前往操場運(yùn)動(dòng)。15:30到16:30是全員體育鍛煉時(shí)間。

  我們的社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩,有布藝、版畫、皮影、剪紙等。

  學(xué)校把所有可以利用的空間充分利用起來,為學(xué)生提供可以種植蔬菜的小花園。學(xué)生在花園里面可以感受到勞動(dòng)的樂趣,體會(huì)到收獲的幸福。每周一次的大掃除也讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中得到鍛煉,釋放自我。雙減工作是一個(gè)非常復(fù)雜、系統(tǒng)的工程,需要綜合發(fā)力。要讓孩子從低頭看書到抬頭看世界,在豐富的活動(dòng)中有實(shí)際獲得感。

  4.學(xué)校家庭齊發(fā)力共建和諧有序的教育生態(tài)。

  解決家長焦慮,學(xué)校要發(fā)力。就學(xué)校而言,學(xué)校要教得好,讓家長放下心。學(xué)校必須要教得好,家長才能放下心。

  首先,學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好;要進(jìn)一步提升學(xué)校課后服務(wù)水平,滿足學(xué)生多樣化需求;健全作業(yè)管理機(jī)制,減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。

  學(xué)校還通過信息化手段,向?qū)W生提供一些精練有效的免費(fèi)線上課程,以減少學(xué)生和家長對(duì)校外培訓(xùn)的需求。

  同時(shí),建議各位家長理性看待校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),遵循教育規(guī)律,自覺抵制有礙學(xué)生身心健康發(fā)展的校外培訓(xùn)項(xiàng)目;抵制無證機(jī)構(gòu),選擇場所固定、師資穩(wěn)定、管理規(guī)范、證照齊全、合法合規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu);提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),警惕和抵制對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以各種方式引導(dǎo)大量購買課程的行為。

  5.宣傳引導(dǎo)到位。要強(qiáng)化“雙減”政策宣傳解釋,及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,進(jìn)一步加大全市教育成果宣傳力度,營造良好的輿論氛圍,要引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,加強(qiáng)教師隊(duì)伍宣傳教育,進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師從教行為。

  6.責(zé)任壓實(shí)到位。提高政治站位,以對(duì)人民群眾和孩子高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,把“雙減”作為重大民生工程,進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心,強(qiáng)化協(xié)同配合,抓實(shí)抓好“雙減”工作和暑期校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治各項(xiàng)任務(wù)落地見效,真正讓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)回歸教育本質(zhì)初心,為促進(jìn)學(xué)生健康成長作出積極貢獻(xiàn)。

  7.(1)要提高政治站位,充分認(rèn)識(shí)“雙減”工作的重要意義,抓好落實(shí)工作;

 。2)協(xié)同合作,摸清每一家校外機(jī)構(gòu)的情況,同時(shí)做好防范化解風(fēng)險(xiǎn)工作;

 。3)敢于擔(dān)當(dāng),明確各自的職責(zé)分工,確保工作平穩(wěn)落地。

小學(xué)開展雙減工作實(shí)施方案6

  據(jù)《xx市教育局關(guān)于印發(fā)xx市教育系統(tǒng)道路交通安全大宣傳大排查大整頓大督查的通知》要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定《xx市二中關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的實(shí)施方案》。

  一、工作目標(biāo)

  以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“加強(qiáng)教育,注重預(yù)防”為切入點(diǎn),有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)師生進(jìn)行交通安全教育,教育師生樹立正確的交通安全意識(shí),規(guī)范師生交通安全行為,自覺維護(hù)交通秩序,建立學(xué)校交通安全教育長效機(jī)制,有效預(yù)防和減少道路交通事故發(fā)生,堅(jiān)決遏制一次死亡3人以上特大道路交通事故。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  組長負(fù)責(zé)全校安全工作的組織、領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)道路交通安全工作,及道路交通檢查、督導(dǎo)工作,副組長和成員協(xié)助組長搞好道路交通安全工作。

  三、主要措施

  (一)積極進(jìn)行道路交通安全宣傳教育活動(dòng)

  1.召開動(dòng)員大會(huì),全面部署此次道路交通安全大宣傳大排查大整頓大督查行動(dòng)。通過在校門口掛橫幅標(biāo)語、在校內(nèi)制作交通安全宣傳版面和等形式大力宣傳交通事故危害,在全校營造行動(dòng)氛圍。(負(fù)責(zé))

  2.學(xué)校要將交通安全知識(shí)納入日常教學(xué)內(nèi)容,做到有教學(xué)計(jì)劃、有教案、有考核。實(shí)現(xiàn)“學(xué)生交通安全教育納入教學(xué)計(jì)劃、納入日常教學(xué)活動(dòng)、納入學(xué)生綜合評(píng)定”的“三個(gè)納入”目標(biāo)。(負(fù)責(zé)) 3.學(xué)校要把學(xué)生交通安全教育作為學(xué)校日常安全教育的主要內(nèi)容,要充分利用主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、作文競賽、校園網(wǎng)等多種形式,教育學(xué)生自覺遵守交通安全法規(guī),不乘坐無牌無證、非法運(yùn)營的“黑車”,提高學(xué)生交通安全意識(shí)和自我防范能力。(負(fù)責(zé))

  (二)努力搞好道路交通安全隱患大排查活動(dòng)

  1.每月召開不少于一次學(xué)校安全和交通安全例會(huì),分析校園安全隱患和交通安全形勢(shì),制定完善校內(nèi)外事故預(yù)防工作措施,做到主要領(lǐng)導(dǎo)盡心、分管領(lǐng)導(dǎo)盡責(zé)、具體負(fù)責(zé)人盡力。認(rèn)真排查校園周邊的道路交通安全隱患,對(duì)校園周邊無序擺放、影響學(xué)生正常上學(xué)、放學(xué)的攤點(diǎn)等要逐一排查,報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門清理整頓;提請(qǐng)相關(guān)部門在校門口設(shè)立警示標(biāo)志。(負(fù)責(zé))

  2.在每天學(xué)生上下學(xué)期間,值班領(lǐng)導(dǎo)干部和保安要特別關(guān)注校門周邊道路交通和治安狀況,保證學(xué)生上下學(xué)期間安全。(值班領(lǐng)導(dǎo)干部和保安負(fù)責(zé))

  3.排查接送學(xué)生車輛情況。組織人員對(duì)校車再一次進(jìn)行摸底排查。已經(jīng)相關(guān)部門審批準(zhǔn)入或由相關(guān)運(yùn)營公司負(fù)責(zé)接送學(xué)生的車輛,學(xué)校要逐車簽訂道路交通安全,要對(duì)參與接送的車輛、駕駛?cè)私⒐芾頇n案,詳細(xì)記錄每輛校車及其運(yùn)行基本情況。(負(fù)責(zé))

  4.排查學(xué)生是否違規(guī)乘坐農(nóng)用車、三輪車、非法改裝的車輛情況。要深入了解離校較遠(yuǎn)學(xué)生的上下學(xué)情況,對(duì)有上述乘坐方式的學(xué)生,學(xué)校要召開專題家長會(huì)宣傳教育,并通過印制致家長的一封信方式宣傳教育學(xué)生不乘坐無資質(zhì)車輛,對(duì)參與運(yùn)送學(xué)生的上述車輛要摸清情況,認(rèn)真登記,及時(shí)上報(bào)。(負(fù)責(zé))

  5.將我校所有車輛及駕駛?cè)诉M(jìn)行排查登記,報(bào)市教育局備案。(負(fù)責(zé))

 。ㄈ└愫玫缆方煌ò踩[患大整頓活動(dòng)

  1.排查出的校園周邊的道路交通安全隱患,學(xué)校能立即協(xié)調(diào)整改的要立即整改;學(xué)校不能立即整改的,要報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門解決。(負(fù)責(zé))

  2.認(rèn)真貫徹落實(shí)國家校車相關(guān)政策規(guī)定,與公安交警部門加強(qiáng)配合,做好校車、學(xué)生接送車輛的`監(jiān)管工作,實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,堅(jiān)決杜絕校車帶病行駛、超員、超速等違法現(xiàn)象。(負(fù)責(zé))

  3.查出報(bào)廢車輛、三輪車、農(nóng)用車等不符合安全條件的車輛接送學(xué)生的要予以制止,同時(shí)告知學(xué)生及其家長要拒絕使用不符合安全要求的車輛接送學(xué)生。對(duì)不聽學(xué)校勸阻的非法營運(yùn)車輛,要及時(shí)報(bào)告公安交警部門予以查處。(負(fù)責(zé))

  (四)加強(qiáng)師生集體外出活動(dòng)安全管理

  凡我校組織師生集體外出活動(dòng),均要提前報(bào)市教育局主管部門審批備案;顒(dòng)租用的交通運(yùn)輸工具應(yīng)具有良好的車況,由專業(yè)駕駛?cè)藛T駕駛,嚴(yán)禁乘坐無牌無證車輛,嚴(yán)格按規(guī)定控制乘員,杜絕超載現(xiàn)象,禁止借(租)用無營運(yùn)資質(zhì)的交通工具。加強(qiáng)教職工安全紀(jì)律教育,明確“誰違規(guī)、誰負(fù)責(zé)”的安全紀(jì)律。教育教職工避免自行組織集體外出活動(dòng),尤其是避免組織自駕活動(dòng),出行盡量選擇乘坐火車等較為安全的交通方式。(負(fù)責(zé))

  (五)發(fā)生道路安全事故的應(yīng)急處理

  1.救治組:當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)干部和所在班級(jí)班主任等第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場,盡一切可能及時(shí)送救,將傷亡降低到最低程度。

  2.安撫組:及時(shí)將事故情況上報(bào)有關(guān)部門,爭取支持,減少消極影響,通知、接待、安撫傷亡者及其家屬。

  3.調(diào)查組:配合有關(guān)部門及時(shí)調(diào)查事故原因及責(zé)任人,形成結(jié)論并提出處理建議上報(bào)。

  4.善后組:與有關(guān)部門協(xié)商作出賠償,對(duì)責(zé)任人進(jìn)行處理,對(duì)安全隱患進(jìn)行全面整改。

小學(xué)開展雙減工作實(shí)施方案7

  一、指導(dǎo)思想

  為認(rèn)真貫徹主管教育部門文件精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展;本著對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)一步把上級(jí)關(guān)于“雙減”的要求落到實(shí)處,科學(xué)把握“雙減“的精神實(shí)質(zhì),特制定本方案。

  二、實(shí)施細(xì)則

  (一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

  嚴(yán)格根據(jù)《市義務(wù)教育課程計(jì)劃》,開齊開足課程。教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué),不得以任何理由增減課程和課時(shí)。任課教師嚴(yán)格按課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課、占課,不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。學(xué)校在校務(wù)公開欄上公布課表、作息時(shí)間表,主動(dòng)接受社會(huì)、家長的監(jiān)督。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)要求。

 。ǘ┘訌(qiáng)有效教學(xué)研究。

  提高教研活動(dòng)質(zhì)量各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序。由教研組長負(fù)責(zé),各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題,組織教師上公開課、空對(duì)空等教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。

  提高課堂教學(xué)質(zhì)量優(yōu)選教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā),學(xué)生才能善于主動(dòng)思考、愉快學(xué)習(xí)。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑,促進(jìn)知識(shí)遷移。為了保證課堂的有效、高效,每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生,讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語言要簡練,與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說,保證課堂教學(xué)的高容量性。優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成,重個(gè)性化體驗(yàn)感悟、表達(dá);數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立探究與合作交流相結(jié)合,重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作,促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),不等于降低教學(xué)要求,既要重視對(duì)“尖子生“的培養(yǎng),組織他們參加多種活動(dòng),使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。又要特別重視對(duì)部分“差生”的個(gè)別輔導(dǎo),及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān),也滿足了不同層次的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求。加強(qiáng)特色備課精心備課。采用集體備課與個(gè)人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位,在充分吃透課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課,形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況對(duì)教案進(jìn)行調(diào)整和修改,努力提高課堂教學(xué)效果。精選教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要,對(duì)所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪,以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn),著眼于學(xué)生將來的發(fā)展,使學(xué)生“滿負(fù)荷”地學(xué)習(xí),促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。精心設(shè)計(jì)練習(xí)老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí),減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè)。在“練”字上下功夫,練習(xí)貴在得法,重在教會(huì)學(xué)生練習(xí)的方法與技巧,使減負(fù)真正落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,分層設(shè)計(jì)作業(yè),提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè),使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間。一、二年級(jí)不布置課外書面作業(yè),三至六年級(jí)學(xué)生書面作業(yè)時(shí)間平均每天不超過1小時(shí)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控“減負(fù)”不是取消考試,而是要求改考試的內(nèi)容與方法,使考試不再變成“學(xué)生的敵人”,符合教學(xué)規(guī)律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度,少考多練,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)學(xué)生的成功感。積極開展各項(xiàng)競賽積極采取有效措施,努力做到減“負(fù)”不減“質(zhì)”。通過認(rèn)真的調(diào)查研究,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,并根據(jù)學(xué)生的需求,讓學(xué)生自由選擇,在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的.興趣愛好,豐富了學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生在活動(dòng)中增長見識(shí),拓寬知識(shí)面。其他培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣,促進(jìn)課外的知識(shí)積累。加強(qiáng)家校聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣,取得家長對(duì)“雙減”的理解和配合,避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān);主動(dòng)征求來自家長的意見,交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法。

 。ㄈ┨岣邘煹滦摒B(yǎng)。

  關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生要尊重、理解、寬容,不得以粗暴的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,不得諷刺挖苦學(xué)生,不得歧視差生。倡導(dǎo)教學(xué)民主,建立平等的師生關(guān)系,尊重學(xué)生的人格,對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育,肯定成績和進(jìn)步。不得體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的心理健康,通過談心溝通,減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

 。ㄋ模┍U蠈W(xué)生睡眠時(shí)間。

  教師、學(xué)生、家長都要懂得充足的睡眠對(duì)孩子成長的重要性,學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。2、教師不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:校長

  副組長:副校長

  成員:全體教師

  一是宣教結(jié)合推動(dòng)“雙減”!靶本褪峭ㄟ^電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳國家和省里政策,在吉林省教育廳網(wǎng)站設(shè)立專區(qū),在吉林教育電視臺(tái)開辟專欄,在學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)制度上墻、進(jìn)宣傳窗等。“教”就是通過專題教育、主題班隊(duì)會(huì)、載體性活動(dòng)、簽訂教師承諾書、致家長一封信等,營造家校協(xié)同育人良好氛圍。

  二是疏堵結(jié)合推動(dòng)“雙減”!笆琛本褪切(nèi)提質(zhì)減負(fù),進(jìn)一步提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持“零起點(diǎn)教學(xué)”,嚴(yán)禁削減或挪用體育、音樂、美術(shù)等課程課時(shí)和隨意提高教學(xué)難度、加快教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)控書面作業(yè)總量,全面開展課后服務(wù),強(qiáng)化學(xué)校的育人功能!岸隆本褪且(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),持續(xù)開展專項(xiàng)治理,嚴(yán)禁“超標(biāo)”“超前”培訓(xùn),整治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)唯利是圖、超范圍經(jīng)營、錯(cuò)誤言論、虛假廣告等不良行為,構(gòu)建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的長效機(jī)制。

  三是放改結(jié)合推動(dòng)“雙減”!胺拧本褪前呀逃虒W(xué)的自主權(quán)還給學(xué)校,樹立正確的政績觀和科學(xué)的教育觀,堅(jiān)決克服評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的“唯升學(xué)”“唯分?jǐn)?shù)”傾向。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面的監(jiān)督管理,確保正確辦學(xué)方向。“改”就是推進(jìn)考試招生改,全面實(shí)施義務(wù)教育和普通高中“公民同招”,不得以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書證明等作為招生依據(jù),不得以面試、評(píng)測等名義選拔學(xué)生。實(shí)施基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式,進(jìn)一步完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)到校政策,確保名額分配比例不低于75%。

  四是監(jiān)管結(jié)合推動(dòng)“雙減”!氨O(jiān)”就是強(qiáng)化監(jiān)督,各級(jí)教育行政部門和學(xué)校都設(shè)立公開舉報(bào)電話和監(jiān)督平臺(tái),暢通社會(huì)監(jiān)督,受理減負(fù)舉報(bào)。吉林省教育廳研發(fā)中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、體質(zhì)管理監(jiān)測平臺(tái),時(shí)時(shí)監(jiān)控和評(píng)估“雙減”成效!肮堋本褪侵厝蝸y,將“雙減”工作作為督導(dǎo)“一號(hào)工程”,納入對(duì)縣級(jí)政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。繼續(xù)實(shí)施教育廳領(lǐng)導(dǎo)包保市(州)制度,充分運(yùn)用通報(bào)、約談、掛牌督辦等手段,持續(xù)深入各地開展檢查指導(dǎo)。同時(shí),強(qiáng)化教育、市場監(jiān)管、民政、人社等多部門綜合治理合力,多部門聯(lián)動(dòng)抓“雙減”,切實(shí)提升人民群眾的教育獲得感和幸福感。

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