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小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案

時(shí)間:2024-05-14 17:15:44 文圣 工作方案 我要投稿

小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案(通用15篇)

  為保障事情或工作順利開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是闡明具體行動的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案(通用15篇)

  小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 1

  為全面貫徹黨的十九大精神,認(rèn)真落實(shí)全國及省州教育大會精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,幫助家長解決不能按時(shí)接送學(xué)生困難,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《xx省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)xx省規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展實(shí)施方案的通知》、《xx省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》、《xx關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》要求,結(jié)合我縣實(shí)際,現(xiàn)就做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作提出如下方案。

  一、課后服務(wù)的意義和目的

  開展中小學(xué)生課后服務(wù),是解決學(xué)生家長接孩子難問題,保障學(xué)生安全、便民利民的重要舉措;是回應(yīng)社會關(guān)切,綜合施策破解中小學(xué)生校外負(fù)擔(dān)過重難題,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各校要充分認(rèn)識做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的重要意義,增強(qiáng)“辦人民滿意教育”的思想和行動自覺,切實(shí)承擔(dān)起課后服務(wù)工作責(zé)任,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和家長需求,積極構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合的良好育人生態(tài)。

  二、課后服務(wù)的基本原則

 。ㄒ唬﹫(jiān)持公益普惠原則。

  課后服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持公益性、非營利性。課后服務(wù)是一種社會服務(wù)行為,不屬于免費(fèi)義務(wù)教育范疇,課后服務(wù)不能以營利為目的,只能收取一定的教育教學(xué)成本費(fèi),維持課后服務(wù)工作的正常運(yùn)行。

 。ǘ﹫(jiān)持公開服務(wù)原則。

  開展課后服務(wù)的學(xué)校要公開、公示服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng),主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

 。ㄈ﹫(jiān)持自愿選擇原則。

  中小學(xué)學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生、家長自愿選擇。各校開展課后服務(wù)工作,要事先征求家長和教師的意見,并簽訂自愿服務(wù)協(xié)議書,學(xué)校不得強(qiáng)制或變相要求學(xué)生參加課后服務(wù)。

  (四)堅(jiān)持統(tǒng)籌分步原則。

  堅(jiān)持成熟先行、循序漸進(jìn)原則,條件具備的學(xué)校可以全面推開,對不具備條件的,學(xué)校要做好家長的解釋工作,待時(shí)機(jī)成熟,在全縣中小學(xué)全面實(shí)施。

  (五)堅(jiān)持安全第一原則。

  建立安全保障機(jī)制,明確安全責(zé)任,落實(shí)安全保障措施,確保師生安全。

  三、服務(wù)安排

  (一)服務(wù)范圍。

  課后服務(wù)的范圍為義務(wù)教育階段學(xué)生。

 。ǘ┓⻊(wù)時(shí)間。

  課后服務(wù)時(shí)間一般為周一至周五下午正常行課結(jié)束后至18:00期間,具體時(shí)間由各校根據(jù)實(shí)際情況確定。各校要確保在正常行課時(shí)間內(nèi)完成教育教學(xué)任務(wù),按時(shí)上下課,不能提前放學(xué)延長課后服務(wù)時(shí)間。

  (三)服務(wù)對象。

  課后服務(wù)對象是本校在讀的學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體,對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生要減免費(fèi)用。

  (四)服務(wù)內(nèi)容。

  課后服務(wù)內(nèi)容要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,強(qiáng)健學(xué)生體魄,發(fā)展學(xué)生興趣愛好和特長,防止和避免學(xué)習(xí)鍛煉時(shí)間零碎化?稍诩袝r(shí)間安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育鍛煉和發(fā)展藝術(shù)特長等,也可根據(jù)學(xué)生的興趣愛好開展科普活動、創(chuàng)新教育、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、社團(tuán)及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì),對個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。鼓勵各校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動,或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實(shí)踐活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”,嚴(yán)禁在課后服務(wù)期間上新課。

  (五)組織方式。

  各校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,積極開展課后服務(wù)工作,建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、各校組織實(shí)施的工作機(jī)制。各校應(yīng)將開展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、學(xué)生活動安排、安全防范措施、收費(fèi)事項(xiàng)等信息及時(shí)告知學(xué)生及家長,方便學(xué)生家長自愿選擇、提出申請。

  四、保障機(jī)制

  (一)加強(qiáng)組織保障。

  要認(rèn)真做好政策制定、經(jīng)費(fèi)保障和組織領(lǐng)導(dǎo)工作。教育部門要抓好工作開展和管理工作;財(cái)政部門要抓好經(jīng)費(fèi)保障工作;財(cái)政撥款不足部分由發(fā)改部門按管理權(quán)限核定其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);人社部門要做好勞務(wù)監(jiān)管相關(guān)工作。

  (二)落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。

  按照公益性、非營利性原則,課后服務(wù)所需經(jīng)費(fèi)采用政府和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)的模式解決,家長分擔(dān)部分要報(bào)縣發(fā)改局備案。對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生減免費(fèi)用,其中,對建檔立卡貧困戶學(xué)生實(shí)行全額免除。

  (三)完善經(jīng)費(fèi)管理。

  各校要完善課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)管理辦法。要實(shí)行獨(dú)立核算經(jīng)費(fèi)管理辦法;落實(shí)參與課后服務(wù)的教師和人員合理取酬,發(fā)放勞務(wù)補(bǔ)貼。各校應(yīng)科學(xué)核算課后服務(wù)人員工作量,體現(xiàn)按勞取酬,要分學(xué)期搞好課后服務(wù)績效考評,體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬。

  (四)靈活方式方法。

  要積極支持中小學(xué)校充分利學(xué)校在教育管理和人員、場地、設(shè)備設(shè)施等方面的資源優(yōu)勢,靈活方法,多種形式開展課后服務(wù);除學(xué)校外,要積極組織協(xié)調(diào)學(xué)校所在地村組(社區(qū))活動場所、少年宮、青少年校外活動中心等場地用于開展課后服務(wù)。也可鼓勵有資質(zhì)的'公益機(jī)構(gòu)、第三方機(jī)構(gòu)按照非盈利原則實(shí)施學(xué)生課后服務(wù);也可采取政府購買服務(wù)方式、鼓勵有資質(zhì)的社會機(jī)構(gòu)提供普性、有保障的學(xué)生課后服務(wù)。全面形成政府主導(dǎo),教育部門主管,學(xué)校負(fù)責(zé),各部門積支持,學(xué)校和社會共同參與的中小學(xué)生課后服務(wù)體系。

 。ㄎ澹┮(guī)范管理辦法。

  各校要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際制定中小學(xué)課后服務(wù)工作方案、管理辦法和保障措施,加強(qiáng)規(guī)范管理;明確參加課后服務(wù)的對象、完善家長自愿報(bào)名辦法、理順審批程序、確定課后服務(wù)時(shí)間,科學(xué)編制相關(guān)活動安排和安全防范措施。并與家長簽訂服務(wù)協(xié)議。各校方案要報(bào)縣教體局備案,備案工作完成后方可開展課后服務(wù)。

  (六)強(qiáng)化監(jiān)督管理。

  縣級教育主管部門在加強(qiáng)課后服務(wù)安全工作監(jiān)管同時(shí),要對服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)收費(fèi)、經(jīng)費(fèi)使用、勞務(wù)發(fā)放、人員安排各方面加強(qiáng)監(jiān)管,定期組織教育、發(fā)改、財(cái)政、市場監(jiān)管等部門對開展課后服務(wù)的學(xué)校和機(jī)構(gòu)進(jìn)行督查、切實(shí)保障課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全。課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)?顚S,開展課后服務(wù)的學(xué)校和相關(guān)機(jī)構(gòu)要建立費(fèi)用支出臺賬,定期公示,不得截留、擠占和挪用。對借課后服務(wù)違規(guī)亂收費(fèi)的行為將依法規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

  學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是課后服務(wù)的第一責(zé)人,家長是課后服務(wù)的重要責(zé)任方和重要參與方,與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)課后服務(wù)時(shí)段學(xué)生的監(jiān)護(hù)責(zé)任。縣教體局將把課后服務(wù)工作納入各校綜合考評體系,各職能股室將定期到校開展督查,強(qiáng)化課后服務(wù)人員考核工作,對不合格的人員取消參與資格。

 。ㄆ撸┲伟踩U。

  開展課后服務(wù)的學(xué)校和機(jī)構(gòu),學(xué)生學(xué)習(xí)、活動設(shè)施應(yīng)符合國家中小學(xué)安全防范相關(guān)規(guī)定。要建立健全課后服務(wù)安全管理制度,強(qiáng)化學(xué)生活動場所、食品衛(wèi)生,消防設(shè)施安全檢查,制定并落實(shí)門衛(wèi)登記、考勤、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案,切實(shí)保障學(xué)生人身安全。開展課后服務(wù)的學(xué)校和機(jī)構(gòu)應(yīng)投保校方責(zé)任險(xiǎn),提高安全保障能力。縣級主管部門要切實(shí)加強(qiáng)課后服務(wù)安全管理和檢查,對課后服務(wù)期間的各項(xiàng)安全工作和課后走讀生的接送工作提出明確要求,確保安全第一。各校要建立完善課后服務(wù)的安全責(zé)任體系,探索建立行之有效的安全職責(zé)界定、責(zé)任落實(shí)、事故處置及糾紛處理機(jī)制。要加強(qiáng)對師生的安全教育,強(qiáng)化活動場所、設(shè)施設(shè)備安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,確保師生在校安全。

 。ò耍﹪(yán)明紀(jì)律要求。

  各校要制定開展課后服務(wù)的具體實(shí)施辦法,報(bào)縣教體局審批、備案。各校主要負(fù)責(zé)人是課后服務(wù)的第一責(zé)任人,要堅(jiān)守課后服務(wù)的基本原則,保住課后服務(wù)的基本底線,做真做細(xì)課后服務(wù)工作。對課后服務(wù)工作中的違紀(jì)違規(guī)行為,一經(jīng)查實(shí),將依紀(jì)依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任。

 。ň牛┐罅π麄饕龑(dǎo)。

  各校要加強(qiáng)對課后服務(wù)工作的宣傳,首先要對教師、教育從業(yè)人員進(jìn)行宣傳教育,講清政策、劃好紅線,確保課后服務(wù)工作開展過程不出同題。其次要積極通過媒體、宣傳公示欄、學(xué)校家長會等方式,全面加強(qiáng)社會宣傳,正面引導(dǎo),積極爭取學(xué)生家長和社會各界支持,努力營造良好的輿論環(huán)境,確全縣中小學(xué)課后服務(wù)工作有序推進(jìn)。加強(qiáng)正面引導(dǎo),及時(shí)總結(jié)課后服務(wù)的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推動形成全社會關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識,營造良好的社會氛圍。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 2

  根據(jù)國家教委“雙減”課后校內(nèi)托管的文件要求,為進(jìn)一步滿足新時(shí)代廣大家長對中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求,積極探索利用學(xué)校資源有效解決中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的有效途徑,切實(shí)消除家長的后顧之憂,避免監(jiān)管盲區(qū),減少意外事故,促進(jìn)學(xué)生健康成長,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨,堅(jiān)持以人為本、服務(wù)至上,竭誠為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),認(rèn)真解決學(xué)生放學(xué)后無人照管的難題,填補(bǔ)學(xué)校課外教育空白,促進(jìn)學(xué)生健康成長,推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

  二、實(shí)施原則

  本次課后在校托管服務(wù)遵循“家長自愿、校內(nèi)實(shí)施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則。

  1、學(xué)生是否參加托管,由學(xué)生家長自愿選擇。主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),在自愿的前提下,由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請,并報(bào)名登記。

  2、托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

  3、我校公開服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng),主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。校內(nèi)課后服務(wù)堅(jiān)持公益普惠原則,為學(xué)生提供力所能及的服務(wù),以政府和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法,不以營利為目的。

  三、工作機(jī)構(gòu)

  為確保放學(xué)后托管服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,成立放學(xué)后托管服務(wù)工作。

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:xx

  副組長:xx、xx

  成員:xx各年級級長、各科教研組長班主任任課教師

  2、監(jiān)督小組

  組長:xx(工會主席)

  副組長:xx(家委會會長)

  成員:xx(黨員)、家委會委員

  四、服務(wù)對象。

  課后校內(nèi)托管服務(wù)工作主要針對家接生和自走生,且課后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。(乘車生無法托管)

  五、服務(wù)主體。

  以學(xué)校教師值日看管為主,必要時(shí)聘請經(jīng)教育主管部門審批的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到校開展特色培訓(xùn)活動。

  六、服務(wù)時(shí)間。

  下午放學(xué)后開始,服務(wù)時(shí)間按2小時(shí)計(jì)算。一般時(shí)間定為:下午4:30——6:30,特殊情況家校協(xié)商解決。

  七、服務(wù)內(nèi)容。

  課后托管活動形式及內(nèi)容由學(xué)校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)校在托管時(shí)間主要指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動,觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸,進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。

  1、托管服務(wù)。以學(xué)校教師為主,組織開展學(xué)生自主閱讀、指導(dǎo)作業(yè)等服務(wù),每周安排4天(一般為星期一至星期四)。

  2、特色服務(wù)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際,鼓勵學(xué)校體藝專職教師開展體育、美育、科技等培訓(xùn)活動,每周安排1—4次。必要時(shí),聘請校外公益機(jī)構(gòu)或由學(xué)校組織經(jīng)同級教育主管部門審批的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到校內(nèi)開展培訓(xùn)活動。

  八、服務(wù)流程。

  調(diào)查摸底(9月初)——家長申請(9月初)——學(xué)校審核(9月中)——合理安排志愿教師(9月中)——重新組班(9月中)—組織實(shí)施(9月下)—家長接送(9月下)。

  1、調(diào)查摸底。通過微信群、電話等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后托管服務(wù)工作通知的精神。通過問卷調(diào)查,對家長下班晚、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行摸底,做好統(tǒng)計(jì)。

  2、家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加托管服務(wù)的,要由家長書面向?qū)W校申請,學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《學(xué)生課后托管服務(wù)申請表》,并確定參加特色服務(wù)的培訓(xùn)項(xiàng)目,家長簽名、班主任簽名。

  3、學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核,認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《課后托管服務(wù)安全責(zé)任書》,明確看護(hù)的時(shí)間、形式、管理要求,雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的,要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。

  4、合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后托管服務(wù)特色課堂,合理安排每日志愿教師的'人數(shù)以及不同學(xué)科的教師,提高放學(xué)后托管服務(wù)的質(zhì)量和效果。

  5、重新組班。將不同班級的參加托管服務(wù)的學(xué)生數(shù)重新組班,按每班38—45人編排“托管服務(wù)班”;根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過30人的“特色服務(wù)班”,并分別建立班級花名冊,制定班級負(fù)責(zé)人。

  6、組織實(shí)施。每周4天安排課后托管服務(wù),主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、觀看適宜青少年的影片等,不將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸,進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。

  7、活動接送。托管結(jié)束,各班要統(tǒng)一排隊(duì)將學(xué)生送出校門,逐一交給家長手中,并讓家長在接收表簽名。

  九、保障措施

  1、落實(shí)責(zé)任。充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,積極作為,創(chuàng)新思路,制定學(xué)校課后托管方案,建立健全課后校內(nèi)服務(wù)各項(xiàng)規(guī)章制度。充分征求家長意見,主動向家長告知準(zhǔn)入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,并在學(xué)校公示欄和微信平臺上公布。

  2、強(qiáng)化監(jiān)管。課后校內(nèi)托管服務(wù)將做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校將做好托管過程的監(jiān)管和管理工作,建立服務(wù)評價(jià)機(jī)制,每日做好巡查記錄,定期進(jìn)行評價(jià)。將充分發(fā)揮家長委員會的作用,切實(shí)提高校內(nèi)課后托管服務(wù)水平,鼓勵家長委員會積極參與課后校內(nèi)托管服務(wù)有關(guān)工作的監(jiān)督。

  3、保障安全。學(xué)校將切實(shí)完善學(xué)校托管服務(wù)安全管理制度,明確托管服務(wù)人員責(zé)任;加強(qiáng)對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育;強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實(shí)做到托管服務(wù)有人監(jiān)管,活動有安全措施,進(jìn)出有統(tǒng)一組織。

  十、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

  嚴(yán)格遵照國家課后托管的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):7元/天,不含餐費(fèi)等。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 3

  為了切實(shí)解除家長們的后顧之憂,保障學(xué)生下午放學(xué)后的安全和健康,根據(jù)xxx教育廳、物價(jià)廳和xxx教育局下發(fā)的關(guān)于開展小學(xué)生課后在校托管的指導(dǎo)意見,結(jié)合我校實(shí)際,就開展放學(xué)后托管服務(wù)工作,特制訂本工作實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以改善民生為原則,以辦人民滿意教育為目標(biāo),切實(shí)解決學(xué)生托管問題,全面促進(jìn)小學(xué)生的健康、和諧發(fā)展。小學(xué)生課后托管服務(wù)堅(jiān)持“家長自愿,校內(nèi)實(shí)施,成本分擔(dān),有效監(jiān)管”的工作原則,解決本學(xué)區(qū)學(xué)生放學(xué)后無人看管的難題,填補(bǔ)學(xué)校課外教育空白,推進(jìn)家校和諧。

  二、托管對象

  學(xué)校對下午放學(xué)后確有困難而不能按時(shí)回家的小學(xué)生進(jìn)行托管,特別是年齡小、離家遠(yuǎn)、放學(xué)后家中無人照看的學(xué)生。

  三、托管機(jī)構(gòu)和職責(zé)

 。ㄒ唬┩泄芸傌(fù)責(zé)人:

  學(xué)校校長:

  (二)課程領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

 。ㄈ┴(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

 。ㄋ模┌踩珯z查、督導(dǎo)小組:

  組長:xxx

  成員:xxx

  組織分工如下:

  1、課程領(lǐng)導(dǎo)小組:

 。1)全面負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管工作。

 。2)落實(shí)并實(shí)施托管工作,與家長委員會委員聯(lián)系與溝通。

  (3)負(fù)責(zé)托管工作的宣傳,制訂拖管工作方案,起草拖管工作管理制度,擬寫拖管工作總結(jié)。

 。4)負(fù)責(zé)各班托管人員的配置、考核與獎勵事項(xiàng),建立學(xué)校各班學(xué)生檔案,督導(dǎo)教師按時(shí)上下班和考勤記載工作。

 。5)負(fù)責(zé)托管學(xué)生的教育工作。

 。6)記錄輔導(dǎo)教師是否在崗,是否組織學(xué)生開展活動,履行輔導(dǎo)責(zé)任。

 。7)負(fù)責(zé)托管結(jié)束后的后勤管理與督促工作,并經(jīng)常與班主任、家長委員會委員溝通聽取意見,不斷改善、完善學(xué)校的托管服務(wù)工作。

  2、財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  (1)負(fù)責(zé)托管收費(fèi)的成本核算和標(biāo)準(zhǔn)的制定。

  (2)具體負(fù)責(zé)托管經(jīng)費(fèi)的收取、保管和使用等工作。

  3、安全檢查、督導(dǎo)小組職責(zé):

 。1)關(guān)注校園安全,處理托管期間校園一切事務(wù)。

 。2)托管結(jié)束時(shí),與各輔導(dǎo)教師組織學(xué)生離校,負(fù)責(zé)最后清場工作。

 。3)負(fù)責(zé)托管期間學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生禮儀文明教育。

  (4)負(fù)責(zé)托管期間的安全工作,及時(shí)研究解決托管服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題,及時(shí)處理突發(fā)事件。

 。5)教育設(shè)備設(shè)施的添置維修,及時(shí)研究調(diào)整服務(wù)過程中存在的后勤保障問題。

  四、托管程序

  1、各班推薦家長代表成立家長委員會,與學(xué)校一同制定實(shí)施方案,并與學(xué)校一起做好政策宣傳。

  2、學(xué)校下發(fā)《托管服務(wù)告學(xué)生家長書》,告知家長小學(xué)生課后托管服務(wù)的`目的意義以及時(shí)間安排和學(xué)校宗旨,在學(xué)生、學(xué)生家長自愿的前提下,由學(xué)生家長簽訂學(xué)生托管協(xié)議書后,學(xué)生方可參與托管學(xué)習(xí)活動。

  五、實(shí)施說明

  1、托管模式:半托。

  2、托管時(shí)間:下午放學(xué)后50分鐘,托管教師低年級為各班語數(shù)老師,三年級以上為各班語數(shù)英老師。

  3、托管原則:學(xué)生自愿、校內(nèi)實(shí)施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管。

  4、托管要求:課后托管服務(wù)在現(xiàn)階段,只能用來輔導(dǎo)完成學(xué)生的家庭作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),解決家長“放學(xué)時(shí)間不同步,作業(yè)輔導(dǎo)難”的實(shí)際問題。

  六、活動管理

  1、托管期間學(xué)校安排專人巡視,負(fù)責(zé)托管期間紀(jì)律巡視和安全檢查與處理,并作詳細(xì)記載。

  2、托管教師職責(zé):教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,為人師表,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;按照規(guī)定時(shí)間組織“托管”活動,做到不遲到、不早退,因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請假;做好學(xué)生的考勤和交接工作,加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理;督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè),組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育;主動并經(jīng)常與家長、班主任取得聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況。

  3、學(xué)生守則:學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行“托管”,有事須向老師請假,服從管理;愛護(hù)公共設(shè)施,保持公共衛(wèi)生,講文明禮貌,創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境;認(rèn)真完成家庭作業(yè),不懂的問題及時(shí)向老師請教。

  七、經(jīng)費(fèi)管理

  1、經(jīng)費(fèi)收入

  我校學(xué)生課后托管服務(wù)充分遵循公益性、服務(wù)性原則,按照成本核算,收取管理服務(wù)費(fèi),嚴(yán)格按照湖北省教育廳、物價(jià)廳、孝南區(qū)教育局關(guān)于開展小學(xué)生課后在校托管服務(wù)的指導(dǎo)意見精神核算成本。

  2、經(jīng)費(fèi)管理

  托管服務(wù)費(fèi)主要用于參與管理服務(wù)人員的勞動補(bǔ)貼、科研、培訓(xùn)及風(fēng)險(xiǎn)保證金。由家長委員會委員進(jìn)行收支管理,家長委員會全體成員負(fù)責(zé)成本核算和定期檢查監(jiān)督,確保?顚S,保障活動良性有序開展。

  3、經(jīng)費(fèi)支出

 、佥o導(dǎo)教師量化考核(占比60%左右)

  教師到班托管作業(yè)輔導(dǎo)一次計(jì)50分,學(xué)生興趣活動教師輔導(dǎo)一次計(jì)50分,校園學(xué)生安全巡查及護(hù)送教師督班一次計(jì)40分。

  ②教學(xué)質(zhì)量獎及四優(yōu)考核(占比20%左右)

  以學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎考核辦法為準(zhǔn)則,以教導(dǎo)處測算為依據(jù)。

 、弁泄艹杀荆ㄕ急5%左右)

 、芡泄茉O(shè)備(占比5%左右)

 、輰W(xué)區(qū)提取(占比10%左右)

  小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 4

  一、指導(dǎo)思想:

  為進(jìn)一步深化學(xué)校素質(zhì)教育,充分發(fā)揮學(xué)校教育設(shè)施的育人價(jià)值,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長,遵照鎮(zhèn)安縣科教體局開展課后服務(wù)工作布署,學(xué)校照顧學(xué)生及家長的需求,基于學(xué)校實(shí)際條件和辦學(xué)特色,開發(fā)實(shí)施提供學(xué)生自主選擇的教育服務(wù),以支持兒童的`成長、解決家長的后顧之憂。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  成立鎮(zhèn)安縣第三小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xxx、xxx、xx、xxx

  具體分工:

  xx:負(fù)責(zé)全面檢查督導(dǎo)

  xxx:負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間的安全管理

  xx:負(fù)責(zé)檢查考核,協(xié)調(diào)落實(shí)各項(xiàng)細(xì)則

  xxx:負(fù)責(zé)安排課后服務(wù)教師的常規(guī)管理

  xxx:負(fù)責(zé)課程安排及課后服務(wù)研究管理

  年級組長:負(fù)責(zé)本年級組的課后服務(wù)相關(guān)事宜

  教研組長:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本組課后服務(wù)課程落實(shí)

  三、服務(wù)原則:

  1、堅(jiān)持自主性:必須堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長申請為前提,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制。

  2、堅(jiān)持公益性:學(xué)校不能以彈性放學(xué)為由頭,違規(guī)收取學(xué)生費(fèi)用。

  3、堅(jiān)持校本性:學(xué)校將根據(jù)本校學(xué)生需要、家長需求、學(xué)校實(shí)際等情況,合理安排這段時(shí)間。

  4、堅(jiān)持多元性:以學(xué)校為主體,用多種方式鼓勵社會力量等支持,大學(xué)生志愿者參與其中。

  四、服務(wù)內(nèi)容

  1、提供延時(shí)托管,輔導(dǎo)老師在教室指導(dǎo)學(xué)生主進(jìn)行復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)或課外閱讀等,對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)個(gè)別答疑,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生幫扶,對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。

  2、開展集體活動。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn),組織學(xué)生參加有意義的集體活動,發(fā)展學(xué)生興趣與愛好,增強(qiáng)學(xué)生體魄。組織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、音樂欣賞、美術(shù)欣賞、體育運(yùn)動、勞動實(shí)踐、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練等活動,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。根據(jù)我校設(shè)施設(shè)備、師資條件,與青少年校外活動中心、綜合實(shí)踐活動基地、青少年宮的合作情況,組織豐富多樣的社團(tuán)活動、興趣小組活動或綜合實(shí)踐活動供學(xué)生選擇,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。

  五、服務(wù)安排

  1、服務(wù)時(shí)間:20xx年春季開學(xué)后,學(xué)生在校學(xué)習(xí)日中午放學(xué)期間和下午放學(xué)后,六點(diǎn)前結(jié)束。

  2、場地安排

  各班教室及各社團(tuán)教室和學(xué)校操場。

  3、人員安排

  學(xué)校教師為主,社會聘請人員補(bǔ)充。

  六、服務(wù)費(fèi)用

  1、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。遵循“學(xué)生自愿、據(jù)實(shí)收取、及時(shí)結(jié)算、定期公開”的原則,實(shí)行教育行政主管部門審批制度,每生每課時(shí)2元,每學(xué)期最高不超過300元。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生免收課后服務(wù)費(fèi)用。

  2、費(fèi)用管理。課后服務(wù)工作堅(jiān)持“學(xué)校主導(dǎo)、因地制宜、自愿選擇、非營利性”的原則,充分尊重學(xué)生及家長的知情權(quán)和選擇權(quán),充分發(fā)揮家長委員會作用,有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長,依照學(xué)校規(guī)定自愿提出書面申請,經(jīng)班級或家長委員會通過后,與學(xué)校簽訂課后服務(wù)協(xié)議,學(xué)校統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織收費(fèi),按學(xué)期預(yù)收,按課時(shí)結(jié)算,一期一結(jié),不得結(jié)余、結(jié)轉(zhuǎn)。

  七、保障措施

  1、學(xué)校教導(dǎo)處制定完備的實(shí)施方案和預(yù)案,設(shè)置合理的課程,科學(xué)制定課程表,確定課程輔導(dǎo)老師,安排合理的服務(wù)時(shí)間,制訂課后服務(wù)的課堂管理以及課后服務(wù)費(fèi)用的考核細(xì)則,系統(tǒng)組織規(guī)劃此項(xiàng)工作。

  2、后勤組依據(jù)方案合理配置服務(wù)設(shè)施,確保人員、場地、設(shè)備全部到位,為學(xué)生提供安全、溫馨的留校生活。

  3、安全組建立建全安全責(zé)任制度,層層簽訂安全責(zé)任協(xié)議,確保課后服務(wù)的學(xué)生安全。

  4、財(cái)務(wù)室依據(jù)鎮(zhèn)科教發(fā)〔20xx〕27號文件精神,遵循“學(xué)生自愿,據(jù)實(shí)收取、及時(shí)結(jié)算、定期公開”,制定我校課后服務(wù)管理細(xì)則,建立專賬、?顚S,不得以任何理由截留、挪用,確保課后服務(wù)工作順利進(jìn)行。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 5

  一、指導(dǎo)思想

  為更好地滿足中小學(xué)生課后服務(wù)需求,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)生健康成長,辦有溫度的濟(jì)南教育,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和山東省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的相關(guān)通知要求,結(jié)合本校實(shí)際,以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),在放學(xué)后時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,F(xiàn)就濟(jì)南市燕山學(xué)校小學(xué)部開展小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實(shí)施方案。

  二、實(shí)施原則

  小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿,校內(nèi)實(shí)施,有效監(jiān)管”的原則。

 。ㄒ唬┦欠駞⒓诱n后服務(wù),由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先充分征求家長的意見,主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。在自愿的前提下,由家長向?qū)W校提出書面委托申請,并報(bào)名登記,經(jīng)審核同意后,學(xué)校向家長明確雙方職責(zé)和課后服務(wù)有關(guān)事項(xiàng),由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。

 。ǘ﹫(jiān)持教育性、科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一的原則。課后服務(wù)要以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長為主題,以組織豐富多彩的活動為主線,以學(xué)校教師為指導(dǎo)和管理主體,同時(shí)可充分發(fā)揮家長、義工、志愿服務(wù)者以及學(xué)長作用,參與課后服務(wù)工作。課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行,并合理利用學(xué),F(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

 。ㄈ┩晟瓢踩芾碇贫,切實(shí)加強(qiáng)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。建立健全課后服務(wù)安全管理制度,對早入校和晚離校學(xué)生切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任。加強(qiáng)對師生安全意識教育,配備數(shù)量足夠的值班人員,明確警衛(wèi)和課后服務(wù)人員責(zé)任,強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長,副校長和中層管理人員任副組長,全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:

  1、制訂好活動方案,落實(shí)具體的活動小組,提出明確的活動要求;

  2、根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié),及時(shí)調(diào)整有關(guān)興趣小組(內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等);

  3、每天查看每組活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,定期召開會議,進(jìn)行交流、總結(jié),努力使興趣小組活動開展得富有成效。

  四、具體活動安排

 。ㄒ唬┱n后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:校長

  副組長:副校長和中層領(lǐng)導(dǎo)

  組員:全體教師

 。ǘ┱n后服務(wù)內(nèi)容

  根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),一、二年級安排教師免費(fèi)看護(hù)學(xué)生寫作業(yè),三至六年級本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性,課堂教學(xué)和課外活動互相配合,互相促進(jìn),照顧學(xué)生的興趣和特長,因地、因校制宜”的原則,以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在活動中學(xué)習(xí),在活動中進(jìn)步為目的,開展課后服務(wù)活動。

  1.作業(yè)輔導(dǎo)安排:

  一、二年級進(jìn)行語文和數(shù)學(xué)的作業(yè)輔導(dǎo);

  三—六年級語文、數(shù)學(xué)、英語教師進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。

  2.以班為單位開展興趣小組活動。根據(jù)學(xué)生的`年齡特征、心理特征及興趣愛好,興趣小組課程設(shè)置如下:

  三年級:面塑

  四年級:國際象棋

  五年級:書法

  六年級:自主閱讀

  3.除了開展班級興趣小組活動外,學(xué)校還將成立各學(xué)科社團(tuán),以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如:興趣閱讀社團(tuán)、合唱社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、英語課本劇社團(tuán)、樂器社團(tuán)、足球社團(tuán)等,通過社團(tuán)活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴(kuò)大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力,使他們在快樂中成長。

  (三)課后服務(wù)活動形式

  課后服務(wù)分學(xué)校和班級兩種活動方式。

  1.班級活動:

  組織活動必須由教師分工負(fù)責(zé),學(xué)生有組織、有計(jì)劃的活動,不得隨意活動,活動內(nèi)容以班為單位做好計(jì)劃,由班主任每周填寫活動記錄,期末上交學(xué)校存檔,作為教導(dǎo)處和學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據(jù)。

  活動時(shí)間要求:周一至周四下午第三節(jié)課。

  2.學(xué);顒樱

  學(xué)校組織的各社團(tuán)或興趣小組活動由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間,并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容,及時(shí)地做好相關(guān)記錄,整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,保證每次活動質(zhì)量。教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校的課后輔導(dǎo)活動計(jì)劃表采取定期普查與不定時(shí)抽查的方式,進(jìn)行督導(dǎo)檢查。檢查成績將記入年度考核。

  活動時(shí)間要求:周二、周四下午第三節(jié)課。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 6

  一、指導(dǎo)思想

  為促進(jìn)學(xué)生健康成長,幫助確有困難的家長解決實(shí)際困難,結(jié)合家長群體和學(xué)校教師工作量實(shí)際,積極創(chuàng)造條件,做好學(xué)生課后服務(wù)工作。

  二、工作原則

  1、主動性原則

  本著基于問題、解決困難、促進(jìn)發(fā)展的主動性原則,充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,積極作為,征求家委會意見和建議,班主任了解家長需求情況,告知家長服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式,為確有困難的家長和學(xué)生提供課后服務(wù)。

  2、自愿性原則

  學(xué)校提供課后服務(wù)要以家長意愿為前提,不強(qiáng)行要求學(xué)生放學(xué)后留校。學(xué)校建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。

  三、服務(wù)形式

  1、合理安排課程,調(diào)整放學(xué)時(shí)間,盡可能多的解決放學(xué)過早問題。

  鼓勵教師開展中高年級基于興趣的自選課程,所占課時(shí)放至周二、周三下午。每周周一至周三放學(xué)時(shí)間由4:10調(diào)整到4:40左右(為緩解交通壓力采取錯時(shí)放學(xué),三四年級4:40—4:45,五六年級4:45—5:00。因接送困難需要托管的學(xué)生和興趣社團(tuán)可依實(shí)際需要推遲到5:30、)。

  2、早讀、午寫、暮悟解決學(xué)生確有接送困難的問題。

  學(xué)校結(jié)合《知書達(dá)禮》《墨香至恒》《暮悟手冊》校本教材組織早晨早到校的學(xué)生開展晨間誦讀;中午早到校學(xué)生結(jié)合《墨香至恒》進(jìn)行書法練習(xí);放學(xué)后,家長不能及時(shí)接的孩子結(jié)合《暮悟手冊》完成閱讀和作業(yè)任務(wù)。

  3、加強(qiáng)管理,充分利用資源,以課后興趣社團(tuán)促進(jìn)有需求的學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

 。1)學(xué)校社團(tuán)。在下午放學(xué)后提供一系列社團(tuán),根據(jù)雙向選擇原則,具備條件的學(xué)生依據(jù)個(gè)人興趣愛好和特長,參加相應(yīng)社團(tuán),F(xiàn)開設(shè)乒乓球社團(tuán)(周二至周五)、足球社團(tuán)(一二年級周二周四,中高年級周三周五)、舞蹈社團(tuán)(周五)、合唱社團(tuán)(周五)、管樂社團(tuán)(周四周五)。

 。2)班級社團(tuán)。鼓勵各班級充分利用家長資源、社會資源積極開展適合本班的社團(tuán)活動(以低年級為主)。近年來,學(xué)校發(fā)動各班級家委會,積極組織開設(shè)放學(xué)后的興趣社團(tuán),以不同的形式為有需要的同學(xué)提供課后服務(wù)。本學(xué)期開學(xué)后,部分班級已經(jīng)開始了班級社團(tuán)活動,有一年級7班的街舞社團(tuán)、拉丁舞社團(tuán)、跆拳道社團(tuán),二年級一班的英語社團(tuán)、書法社團(tuán),二年級二班的書法社團(tuán)、誦讀社團(tuán),二年級五班的書法社團(tuán),二年級七班的兒童畫社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、書法社團(tuán)、英語社團(tuán),二年級八班的英語社團(tuán)、繪畫社團(tuán)。其他班級的社團(tuán)正在組建中,不久,便開始本學(xué)期的社團(tuán)活動。這些社團(tuán)活動,都是由家委會組織,向家長發(fā)出倡議,家長自愿參與,參與社團(tuán)的家庭,按照家委會的安排,定期到校參與社團(tuán)的管理,負(fù)責(zé)社團(tuán)的.成員上課期間的安全,護(hù)導(dǎo)社團(tuán)成員安全離校。學(xué)校提供社團(tuán)活動的場所和安全指導(dǎo)。

  四、實(shí)施程序

  1、成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長xx

  副組長xxx

  組員xxx

  各年級年級組長各班班主任各年級家委會主任

  2、課后托管服務(wù)時(shí)間:

  早晨:7:00—8:00;

  中午:12:30-13:30(13:10前午休,13:20后午寫)

  下午:16:30-17:30;

  3、學(xué)生自愿申請

  確有困難的學(xué)生在家長指導(dǎo)下,填寫《中小學(xué)生課后服務(wù)申請表》,由家長簽字認(rèn)可,提交本班班主任,由學(xué)校課后服務(wù)小組審核。審核通過后,告知學(xué)生和家長,家長做好到校服務(wù),參與護(hù)導(dǎo)、管理的準(zhǔn)備。

  4、成立服務(wù)組

 。1)教師護(hù)導(dǎo)組:室外每天14人,干部4人。

  室內(nèi):每天42人,具體在班內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生晨讀、午寫、暮悟作業(yè)

 。2)家長志愿者:組建社團(tuán)的班級,每班每次不少于2人,輪流參與課后服務(wù)及安全管理工作。

  5、簽訂協(xié)議

  學(xué)校與申請?zhí)峁┓⻊?wù)的家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議,厘清服務(wù)邊界,明確各自職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次。

  五、保障機(jī)制

  1、完善管理制度

  學(xué)校要明確課后服務(wù)人員的職責(zé),加強(qiáng)對師生的安全教育,加強(qiáng)門衛(wèi)管理,落實(shí)出入校園登記制度,嚴(yán)格考勤,保障參與課后服務(wù)活動的師生的安全。將課后服務(wù)工作納入到日常教育教學(xué)管理體系中,創(chuàng)新工作機(jī)制和方法,統(tǒng)一管理,嚴(yán)格要求。

  2、完善評價(jià)機(jī)制

  學(xué)校要將課后服務(wù)工作納入到班級考核評價(jià)中,完善學(xué)?己宿k法和績效管理措施。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 7

  為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,辦好人民滿意的教育,切實(shí)解決學(xué)生放學(xué)早、家長接送難問題,滿足廣大家長對學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求,根據(jù)《xx省教育廳等八部門關(guān)于加快推進(jìn)全省中小學(xué)課后服務(wù)擴(kuò)面提質(zhì)工作的通知》、xx市教育局等十部門印發(fā)《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》的通知等文件精神及開發(fā)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署,經(jīng)xx中心小學(xué)校務(wù)研究,決定于20xx年春季開展課后服務(wù)工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,現(xiàn)制定以下實(shí)施方案。

  一、工作原則

 。ㄒ唬﹫(jiān)持自愿參加原則。開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作應(yīng)遵從家長意愿,充分征求家長意見,主動向家長告知服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費(fèi)、安全保障等,不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

 。ǘ﹫(jiān)持公益惠民原則。開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持公益性、非盈利性。

 。ㄈ﹫(jiān)持循序漸進(jìn)原則。從實(shí)際出發(fā),根據(jù)場地、設(shè)施等資源配置情況,以及學(xué)生、家長對放學(xué)后學(xué)生活動的實(shí)際需求,建立健全工作機(jī)制,扎實(shí)穩(wěn)妥、分步推進(jìn)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作。

  二、服務(wù)對象

  xx中心小學(xué)在校學(xué)生(上午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需求的學(xué)生)。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和低年級學(xué)生等急需服務(wù)群體。

  三、服務(wù)時(shí)段及安排

  1、時(shí)間安排

  每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)按3課時(shí)計(jì)算,起止時(shí)間:11:10—13:30。

  午餐時(shí)間:

  第一課時(shí):

  第二課時(shí):

  第三課時(shí):

  2、地點(diǎn)安排

  原則上安排在xx中心小學(xué)本班級教室。

  3、編班安排

  根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學(xué)生數(shù)量,30人及以上以原班級編成一個(gè)班;班級不足30人,同年級調(diào)整人數(shù)最少的班級混合編班;年級不足30人,按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。

  四、服務(wù)內(nèi)容

  1、在校午餐服務(wù):由教育行政部門會同學(xué)校、國有企業(yè)或社會力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機(jī)制,或根據(jù)上級教育主管部門集中招投標(biāo)確定服務(wù)機(jī)構(gòu)。餐費(fèi)由學(xué)生家長承擔(dān)。

  2、普通延時(shí)托管服務(wù):課后托管活動形式及內(nèi)容由學(xué)校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和做好疫情防控的前提下,以校內(nèi)教師為主力,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行安全看護(hù)、補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)和答疑等基礎(chǔ)服務(wù)。

  五、組織實(shí)施

 。ㄒ唬┱J(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開行政會議、教職工會議和家長會,傳達(dá)上級工作精神,公布學(xué)校實(shí)施方案,確保全校師生及家長知曉。

 。ǘ┙M織自愿報(bào)名。堅(jiān)持自愿參加原則,由家長書面申請,有序組織學(xué)生報(bào)名,經(jīng)學(xué)校和家長委員會審核通過后,與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示。

 。ㄈ┞鋵(shí)課后服務(wù)管理。學(xué)校按照校內(nèi)課后服務(wù)實(shí)施方案,按規(guī)定落實(shí)配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員,細(xì)化工作分工安排,做到服務(wù)方案詳細(xì)具體、措施有效有力、保障切實(shí)到位,確保課后服務(wù)工作安全有序開展。

  (四)具體參與課后服務(wù)人員安排及職責(zé),由學(xué)校統(tǒng)一安排并認(rèn)真做好以下服務(wù)工作:

  1、上午第三節(jié)課結(jié)束后,該節(jié)課科任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的學(xué)生,清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的課后服務(wù)看護(hù)教師。如有學(xué)生請假,科任老師要及時(shí)通知到看護(hù)教師。

  2、看護(hù)教師每天看護(hù)時(shí)要核對好名單后,和當(dāng)天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作,組織師生做好簽到工作,保證不遺漏一個(gè)學(xué)生,確保學(xué)生的安全。

  3、看護(hù)結(jié)束后,由各班看護(hù)教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊(duì)返回原班級,清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的導(dǎo)護(hù)值班教師。

  4、值班領(lǐng)導(dǎo)要做好各班看護(hù)時(shí)間的巡視工作,看護(hù)結(jié)束時(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)配合看護(hù)教師做好各班學(xué)生有序返回。其他教輔人員要按照職責(zé)做好本職工作。

  (五)加強(qiáng)安全管理。加強(qiáng)對師生衛(wèi)生安全意識教育。強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核,并將相關(guān)材料報(bào)屬地教育主管部門備案。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度,制定校內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范,強(qiáng)化學(xué)生活動場所、應(yīng)急救護(hù)、消防設(shè)施安全檢查,做好安全預(yù)案。要落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度,切實(shí)保障學(xué)生人身安全。

  六、服務(wù)經(jīng)費(fèi)及收支管理

  1、在校午餐餐費(fèi)每月結(jié)算一次,于當(dāng)月初的五個(gè)工作日內(nèi)由用餐學(xué)生家長通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費(fèi)。每天每餐大約15元(20xx年春季xx中心小學(xué)試行的'價(jià)格),具體價(jià)格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標(biāo)中標(biāo)價(jià)格,另行確定。

  2、課后托管服務(wù)堅(jiān)持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)間、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報(bào)酬等因素制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),暫定上午放學(xué)后課后服務(wù)費(fèi)為2—4元/人/課時(shí)(具體價(jià)格根據(jù)參加午托的班生規(guī)模按實(shí)核算),專項(xiàng)用于課后服務(wù)開展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費(fèi)、外聘人員勞務(wù)費(fèi),以及學(xué)校因開展課后服務(wù)增加的水費(fèi)、電費(fèi)、保潔費(fèi)、設(shè)備、安防費(fèi)用等。課后托管服務(wù)費(fèi)用由上級財(cái)政部門撥付后,不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長每月收取一定服務(wù)費(fèi),每學(xué)期末按實(shí)結(jié)算,多還少補(bǔ)。加強(qiáng)收費(fèi)管理,單獨(dú)設(shè)賬,專賬核算,保障學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)合理支出。主動向家長公布收支情況,主動接受家長監(jiān)督。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義開展盈利性活動。對借校內(nèi)課后服務(wù)進(jìn)行違規(guī)亂收費(fèi)的行為,依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 8

  為全面做好直屬義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作,根據(jù)《xx市教育局等七部門關(guān)于全面開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》精神,結(jié)合市直中小學(xué)教育實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、服務(wù)對象

  課后服務(wù)對象為直屬義務(wù)教育階段在校學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟需服務(wù)群體。課后服務(wù)要遵循學(xué)生及家長意愿,由學(xué)生自愿選擇參加。

  二、服務(wù)時(shí)間

  根據(jù)《xx省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》要求,“科學(xué)安排作息時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。走讀生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間,小學(xué)、初中分別不超過6小時(shí)、7小時(shí)!备鶕(jù)中小學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際需求和季節(jié)變化等因素,直屬中小學(xué)課后服務(wù)時(shí)間一般在上學(xué)日下午放學(xué)后進(jìn)行,每天1—1.5小時(shí),不含寄宿生上晚自習(xí)、雙休日和節(jié)假日等時(shí)間。冬季小學(xué)延時(shí)時(shí)間為16:30至18:00,中學(xué)為17:10至18:40;夏季小學(xué)延時(shí)時(shí)間為17:00至18:30,中學(xué)為17:30至19:00。小學(xué)一、二年級可適當(dāng)縮短課后服務(wù)時(shí)間,各學(xué)校特殊情況需報(bào)市教育局核準(zhǔn)。

  三、服務(wù)學(xué)校

  xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué),共計(jì)xx所直屬公辦中小學(xué)。

  四、服務(wù)內(nèi)容

  小學(xué)階段:一、二年級以團(tuán)隊(duì)活動、體藝活動、課外閱讀、實(shí)踐活動、手工操作類作業(yè)輔導(dǎo)為主。三年級以上以作業(yè)輔導(dǎo)、體藝活動、課外閱讀、興趣小組、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)活動、綜合實(shí)踐為主。

  初中階段:以作業(yè)輔導(dǎo)、體藝活動、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)活動為主,對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展提升、對學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。

  五、組織方式

 。ㄒ唬├米陨碣Y源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主,向其發(fā)放合理報(bào)酬。學(xué)校師資力量不足的,可以臨時(shí)聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù),臨時(shí)聘請人員應(yīng)具備相應(yīng)資格,學(xué)校支付相應(yīng)勞動報(bào)酬和保障其相關(guān)待遇。

  (二)聯(lián)合公益組織開展課后服務(wù)。積極動員社區(qū)、志愿者團(tuán)體等公益組織力量,到校開展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場地、設(shè)施等條件,公益組織提供經(jīng)費(fèi)、師資等支持。

  (三)引入社會機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)。確因?qū)W校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項(xiàng)目,可以以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會聲譽(yù)的社會機(jī)構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。

  六、收費(fèi)管理

  各學(xué)校要嚴(yán)格按照市發(fā)展和改革委員會批復(fù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取課后服務(wù)費(fèi),每生每月60元,以學(xué)期為節(jié)點(diǎn)收取,不得跨學(xué)期收取。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等,免除其家庭承擔(dān)部分。

  學(xué)校要建立健全收費(fèi)管理制度,自覺執(zhí)行國家、省教育收費(fèi)政策,收取的課后服務(wù)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)務(wù)管理,?顚S,專項(xiàng)用于課后服務(wù)工作的開支,嚴(yán)禁挪作他用,嚴(yán)禁以校內(nèi)課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。收費(fèi)前嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度,在校園醒目位置和單位網(wǎng)站實(shí)施公示,定期向?qū)W生家長公布課后服務(wù)費(fèi)收支情況,自覺接受上級部門的財(cái)務(wù)督查。

  七、工作流程

  各學(xué)校要按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校立項(xiàng)、統(tǒng)籌安排的原則制定本校實(shí)施方案,并報(bào)市教育局備案。以學(xué)期為節(jié)點(diǎn),以需求為依據(jù),分項(xiàng)目混班編排,開展針對性課后服務(wù),滿足學(xué)生個(gè)性化需求。

 。ㄒ唬┟渍{(diào)查,征求意見。學(xué)校對本校功能室、儀器設(shè)備、活動場地、師資等及學(xué)校周邊社會實(shí)踐資源進(jìn)行摸底調(diào)查,建立工作臺賬。根據(jù)摸底調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)課后服務(wù)學(xué)生意向調(diào)查表,廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。

 。ǘ┚幹颇夸,告知家長。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源,依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄,將開展課后服務(wù)的時(shí)間、內(nèi)容、安全保障等事宜告知家長。

 。ㄈ⿲W(xué)生申請,班級審核。按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的原則,班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項(xiàng)目,確保課后服務(wù)的針對性和實(shí)效性。

 。ㄋ模┙y(tǒng)籌規(guī)劃,分類實(shí)施。學(xué)校依據(jù)學(xué)生申請,在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上,依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),每個(gè)課后延時(shí)混編班30—50名學(xué)生成班,分類組織實(shí)施,并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)研究,不斷完善。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研,結(jié)合綜合實(shí)踐活動、體育、美育、德育、勞動教育、社團(tuán)等工作,開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容,形成校本精品課程,推動課后服務(wù)工作深入開展。

  八、組織管理

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要對教師開展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過程進(jìn)行監(jiān)管,對課后服務(wù)的'人數(shù)、內(nèi)容、時(shí)間、形式等進(jìn)行檔案資料留存,做到過程清楚,有案可查。要加強(qiáng)對課后服務(wù)問題研究,創(chuàng)新服務(wù)模式,不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。

 。ǘ┣袑(shí)保障安全。要堅(jiān)持把學(xué)生安全管理放在首位,不斷完善安全管理制度,明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生意識教育。強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)格落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度,切實(shí)消除場地、設(shè)施設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全。

 。ㄈ幦∩鐣С。充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會的優(yōu)勢,鼓勵家長自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會各方支持,鼓勵無條件向?qū)W校捐贈專業(yè)器材、圖書資料,提供經(jīng)費(fèi)支持和各類志愿者活動。要加強(qiáng)宣傳,推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識,營造良好的社會氛圍。

  (四)嚴(yán)格監(jiān)督管理。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)上下學(xué)制度,嚴(yán)禁縮短教育教學(xué)活動時(shí)間。嚴(yán)禁借課后服務(wù)名義組織補(bǔ)課或教學(xué),對成建制上課或以各種形式變相集體教學(xué)或補(bǔ)課的,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。嚴(yán)禁學(xué)校和學(xué)校引進(jìn)的第三方機(jī)構(gòu)重復(fù)收費(fèi),堅(jiān)決禁止學(xué)校、家委會、社會團(tuán)體等公益組織違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名亂收費(fèi)等行為。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 9

  為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題根據(jù)《宿州市關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)、幼兒園課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》精神,結(jié)合我校實(shí)際特制定如下實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,《關(guān)干做好人學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)干進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗昌把開展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。

  二、總體目標(biāo)

  1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求提供高質(zhì)量的服務(wù):不斷提升我校公信力。

  2、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為*臺組織學(xué)生開展形式多樣的活動讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:

  成員:

  各班主任

  四、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求

  1、服務(wù)對象。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。

  2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作有學(xué)校安排教值日直接看管也可由學(xué)校家長委員會組織家長義工進(jìn)行看管。

  3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后到17:30。

  4、服務(wù)場所。學(xué)校教室、活動室、運(yùn)動場等地。

  5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興取小組活動等教育娛樂活動。

 。1)快樂游戲課程。鑒干放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來需要放松緩解病勞因此要設(shè)計(jì)針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助,或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。

  (2)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動、興取小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、朗誦等:體育類:圍棋、象棋、足球、田徑等。

  6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底xx家長申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師xx重新組班xx無縫銜接

 。1)調(diào)查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底,做好統(tǒng)計(jì)。

  (2)家長申請家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的要由家長書面向?qū)W校申請:學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請書》。

 。3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責(zé)任書》明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求,雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的。要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。

 。4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂合理安排每日志愿教師的'人數(shù)以及不同學(xué)科的教師提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)里和效果。

 。5)重新組到。將不同班級的參加證時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時(shí)班”設(shè)立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后:臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。

 。6)無縫街接。臨時(shí)班主任”負(fù)責(zé)接待家長指引家長到“臨時(shí)班”接孩子家長孩子互相確認(rèn)后才能離開校園。

  五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施

  1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認(rèn)真負(fù)責(zé)切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作組織好服務(wù)好。真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

  2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評估和預(yù)警機(jī)制,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等,確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

  3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:

  (1)堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

  (2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

 。3)不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

 。4)看管教師要做好看管記錄詳細(xì)記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人確保學(xué)生安全。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 10

  開展學(xué)生課后服務(wù),是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措,是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神,為配合國家扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略,切實(shí)解決廣大人民群眾的困難,結(jié)合安順教育的實(shí)際情況,做到利用學(xué)校資源取之于民,用之于民的宗旨,辦人民滿意的教育。

  二、學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:

  副組長:

  成 員:中層及各科室負(fù)責(zé)人、各年級班主任

  學(xué)校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長具體負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)課后服務(wù)工作,集中學(xué)校師資力量,調(diào)配各方資源,課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在教務(wù)處,教務(wù)主任兼任辦公室主任。

  三、學(xué)生課后服務(wù)的原則

  學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長自愿選擇。開展課后服務(wù)工作,要事先充分征求家長意見,主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。

  四、學(xué)生課后服務(wù)的范圍

  學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式:每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、各學(xué)科作文、書寫輔導(dǎo)、各種興趣愛好班輔導(dǎo)、體育特長生活動、各種體育類訓(xùn)練輔導(dǎo)以及社會實(shí)踐活動等。

  五、學(xué)生課后服務(wù)活動時(shí)間安排

  根據(jù)我校學(xué)生的'生源結(jié)構(gòu),大部分學(xué)生來至周邊縣區(qū),區(qū)外學(xué)生居多,尤其留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女占據(jù)一定的比例,為了更好地滿足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要,課后服務(wù)時(shí)間安排:

  1、每周下午5:30-6:00,六個(gè)年級同時(shí)安排自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生做作業(yè),各年級安排教師值班負(fù)責(zé)紀(jì)律;

  2、每周從5:30-6:00進(jìn)行課后服務(wù)自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo),低年級采用年級班主任輪流值班管理方式進(jìn)行紀(jì)律管理,所有輔導(dǎo)老師必須認(rèn)真給學(xué)生布置作業(yè)并進(jìn)行檢查驗(yàn)收;高年級晚5:30—6:30可安排適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),但不得講授新課內(nèi)容。

  3、每周專門根據(jù)學(xué)生需要開設(shè)數(shù)學(xué)、語文、藏文、綜合等輔導(dǎo)課,同時(shí)開設(shè)創(chuàng)體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班以及社會實(shí)踐活動,供學(xué)生自愿選擇參加。

  4、把六年級和一年級培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇,根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名,安排每天晚上5:30-6:00作為輔導(dǎo)時(shí)間。

  六、工作要求

  課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,積極作為,充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。根據(jù)上級部門的要求,凡是參與此項(xiàng)課后服務(wù)的老師必須提高“四個(gè)意識”,切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂解難,真正做到辦人民滿意的教育,所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé),積極參加這項(xiàng)工作。

  根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費(fèi)用,參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加,需由學(xué)生本人提出申請,家長簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動。

  參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工,學(xué)校將適當(dāng)給予補(bǔ)助。

  七、考核辦法

  學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍,并對參與課后服務(wù)的老師計(jì)算一定的工作量,每月將對課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規(guī)管理的情況給予公示,對在這項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰,對不認(rèn)真參與的老師將給予紀(jì)律處分。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 11

  為進(jìn)一步提髙延時(shí)服務(wù)質(zhì)量,進(jìn)一步整合資源,因地制宜、因校制宜,加大延時(shí)服務(wù)宣傳力度,實(shí)現(xiàn)宣傳全覆蓋。根據(jù)《xx縣教體局辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)課后服務(wù)工作的意見》,結(jié)合我校實(shí)際,特制以下具體方案:

  一、指導(dǎo)思想

  1.家長自愿,公益服務(wù)。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)需求,以學(xué)生家長和學(xué)生自愿報(bào)名為主,堅(jiān)持公益服務(wù),切實(shí)解決家長后顧之憂。

  2. 學(xué)校主導(dǎo),確保安全。學(xué)校結(jié)合教師、校舍、場地等方面的資源優(yōu)勢,積極承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)工作,發(fā)揮學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用。學(xué)校保證場地的安全、活動的安全,保證學(xué)生安全離校。

  3. 課后服務(wù)活動以趣味學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動、作業(yè)指導(dǎo)為主。

  二、課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組

  為確保放學(xué)后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,學(xué)校成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:

  副組長:

  組員:

  工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教師發(fā)展中心,具體負(fù)責(zé)放學(xué)后服務(wù)工作,xx兼任辦公室主任。

  三、服務(wù)對象:

  放學(xué)后家長無法及時(shí)接送,對托管有剛性需求學(xué)生,根據(jù)上級文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,優(yōu)先保障孤兒、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等亟待服務(wù)群體,另若坐校車同學(xué)確實(shí)需要學(xué)校提供延時(shí)服務(wù),請控制好時(shí)間,如超出校車運(yùn)行時(shí)間,煩請家長自行接送。

  四、服務(wù)范圍

  1. 服務(wù)對象:服務(wù)對象為全體在校學(xué)生。

  2. 服務(wù)主體:本校教師。

  3. 服務(wù)時(shí)間:每天下午正常放學(xué)后。

 。ㄒ唬┮欢昙墸

  從周一下午16:20—18:00;周二至周五下午15:30—17:10。

 。ǘ┤、四、五、六年級:

  從周一下午16:20—18:00;周五下午15:30—17:10。

  以上時(shí)間如有變動,學(xué)校及時(shí)告知學(xué)生及學(xué)生家長。實(shí)行彈性離校制度,家長可隨時(shí)申請或退出延時(shí)服務(wù)。

  五、服務(wù)內(nèi)容:

  1. 課業(yè)自修。以學(xué)科輔導(dǎo)為主、學(xué)生自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)知識, 書寫作業(yè)等;

  2. 主題閱讀。設(shè)置語文閱讀、根據(jù)學(xué)生的.興趣愛好組織主題閱讀活動。

  3. 藝體活動。組織學(xué)生參加形式多樣的社團(tuán)活動、興趣小組。

  4. 趣味數(shù)學(xué)、英語天地、科技創(chuàng)新等。

  六、服務(wù)場所

  學(xué)校教室、功能室、活動室、運(yùn)動場等地.

  七、課程設(shè)置與教師配備

  1. 一、二年級設(shè)置語文閱讀、書法、趣味數(shù)學(xué)、誦讀、體育活動,三至六年級設(shè)置語文閱讀、書法、趣味數(shù)學(xué)、英語廣角、科技創(chuàng)新、體育活動。

  2. 按照本年級任課教師人數(shù)調(diào)配任課教師及家長志愿者。

  八、服務(wù)流程:

  1. 宣傳工作。制定延時(shí)服務(wù)工作方案、考核辦法、致家長的一封信回執(zhí)單、延時(shí)服務(wù)申請表。通過學(xué)校微信公眾號、家長群等方式方式宣傳學(xué)校延時(shí)服務(wù)方案,開學(xué)后發(fā)放致家長的一封信,向家長說明有關(guān)放學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的具體工作事宜。

  2. 家長申請。家長和學(xué)生自愿報(bào)名。請家長在回執(zhí)單同意、不同意相應(yīng)處簽名。簽名后由學(xué)生將回執(zhí)單帶回學(xué)校,班主任收齊交教師發(fā)展中心存檔。學(xué)校與家長簽訂《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》,明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。

  3. 無縫銜接。每天下午放學(xué)后,服務(wù)教師按時(shí)將學(xué)生帶到校門口組織放學(xué),保證學(xué)生安全離校。家長必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接孩子,確保學(xué)生安全回家。

  九、保障措施

  1. 高度重視,精心組織。學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,充分認(rèn)識放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的重要意義,并將其作為重要的惠民服務(wù)事項(xiàng),納入學(xué)校工作常規(guī),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,認(rèn)真實(shí)施,確;顒勇涞綄(shí)處,取得實(shí)效。

  2. 一崗雙責(zé),確保安全。學(xué)校制定教師延時(shí)服務(wù)值班表,確保延時(shí)服務(wù)期間有良好的紀(jì)律和學(xué)生人身安全;落實(shí)延時(shí)服務(wù)教師負(fù)責(zé)制,服務(wù)教師要做好延時(shí)服務(wù)記錄,出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人和學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)。離校時(shí),服務(wù)教師必須親自與學(xué)生家長做好交接,讓學(xué)生安全離校。

  3. 規(guī)范管理,不越紅線。嚴(yán)禁任何人以任何方式強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生參加;嚴(yán)格按照學(xué)校安排內(nèi)容開展服務(wù)活動,嚴(yán)禁擅自與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù);任何人不得向?qū)W生及家長收取任何費(fèi)用。

  4. 健全制度,有章可循。學(xué)校建立健全放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作相關(guān)制度,包括家校銜接制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評估和預(yù)警機(jī)制,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制,確保延時(shí)服務(wù)工作有章可循,有規(guī)可依,有序進(jìn)行,安全可靠。

  5.學(xué)校管理人員、教師參與延時(shí)服務(wù)工作按照課時(shí)數(shù)計(jì)入工作量和納入績效考核范圍。服務(wù)經(jīng)費(fèi)按照學(xué)!堆訒r(shí)服務(wù)經(jīng)費(fèi)發(fā)放辦法》執(zhí)行。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 12

  為了進(jìn)一步豐富我區(qū)課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容,提升我區(qū)教育服務(wù)水平,滿足家長和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求,為后續(xù)特色服務(wù)的展開積累經(jīng)驗(yàn),根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、xx市教育局《xx市推動小學(xué)和幼兒園展開課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施意見(試行)》,以及區(qū)政府辦《xx區(qū)推動小學(xué)和幼兒園展開課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施意見(試行)的通知》等文件精神,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,現(xiàn)就推動我區(qū)小學(xué)和幼兒園課后延時(shí)特色服務(wù)試點(diǎn)工作制定如下實(shí)施意見。

  一、基本原則

  自愿參加原則:課后延時(shí)特色服務(wù)必須以家長自愿報(bào)名、學(xué)生自主參加為前提,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

  公益惠民原則:課后延時(shí)特色服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持公益性、非營利性原則,區(qū)教育局要發(fā)揮主導(dǎo)作用,區(qū)少體校(少年宮)、小學(xué)和幼兒園(以下簡稱學(xué)校)、家長代表共同實(shí)行成本核算,在確保收支平衡的基礎(chǔ)上確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),并予以公示。

  循序漸進(jìn)原則:各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā),根據(jù)師資場地、設(shè)施等資源狀況,以及學(xué)生、家長對放學(xué)后學(xué)生活動的實(shí)際需求情況,統(tǒng)籌社會需求,健全工作機(jī)制,積極穩(wěn)妥推動課后延時(shí)服務(wù)。選擇具備條件的學(xué)校先行試點(diǎn)特色服務(wù)工作,在試點(diǎn)基礎(chǔ)上,再逐步擴(kuò)大課后延時(shí)特色服務(wù)的范圍和內(nèi)容,提升服務(wù)水平。

  二、服務(wù)對象

  正常放學(xué)后有意愿參加學(xué)校提供的特色服務(wù),知曉并接受該校所提供特色服務(wù)的內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、管理要求,且符合特色服務(wù)項(xiàng)目所需的年齡、身體形態(tài)及機(jī)能要求的學(xué)生。具體服務(wù)對象由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定,并報(bào)區(qū)教育局備案。

  三、服務(wù)內(nèi)容和收費(fèi)辦法

  結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際,由經(jīng)區(qū)少體校(少年宮)確定的校外公益機(jī)構(gòu)到校內(nèi)分批組織展開美育、體育、科技等實(shí)踐培訓(xùn)活動。第一批試點(diǎn)由區(qū)少體校(少年宮)到局部幼兒園組織展開舞蹈特色服務(wù)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由試點(diǎn)幼兒園和區(qū)少體校(少年宮)根據(jù)實(shí)際成本(包含指導(dǎo)教師工資、管理人員報(bào)酬、專項(xiàng)設(shè)施設(shè)備損耗及維護(hù)、水電費(fèi)用等)核算,在征得參與家長認(rèn)同的基礎(chǔ)上確定,由區(qū)少體校(少年宮)實(shí)行收費(fèi)。第一批舞蹈特色服務(wù)試點(diǎn)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每次課40元,各試點(diǎn)校按學(xué)期按實(shí)際上課次數(shù)收取。

  其他特色服務(wù)項(xiàng)目的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)待展開時(shí)另行通知。

  四、實(shí)施范圍即時(shí)段

  自20xx年xx月開始,第一批選擇xx幼兒園實(shí)行為期一年的`舞蹈特色服務(wù)試點(diǎn),之后根據(jù)實(shí)際情況逐步擴(kuò)大特色服務(wù)內(nèi)容和范圍。舞蹈特色服務(wù)在學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間內(nèi)實(shí)行,每周1-2次。

  五、工作程序

  展開課后延時(shí)特色服務(wù)工作應(yīng)按以下程序?qū)嵤?/p>

  服務(wù)公示:學(xué)校向家長公示提供課后延時(shí)特色服務(wù)的項(xiàng)目、內(nèi)容、方式以及費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等情況。

  自愿申請:有需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請。校方根據(jù)學(xué)校場地、人員等實(shí)際情況審核確定服務(wù)項(xiàng)目及參與延時(shí)服務(wù)學(xué)生xx,辦理報(bào)名手續(xù)。

  收費(fèi)。指定xx區(qū)少年兒童業(yè)余體育學(xué)校(簡稱區(qū)少體校)作為課后延時(shí)服務(wù)收費(fèi)單位,學(xué)校協(xié)助區(qū)少體校(少年宮)實(shí)行收費(fèi)。

  組織實(shí)施:由學(xué)校和區(qū)少體校(少年宮)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。試點(diǎn)期間舞蹈特色服務(wù)按以下辦法配備教師和管理人員。

  指導(dǎo)教師:由區(qū)少體校(少年宮)統(tǒng)一配備專業(yè)舞蹈教師作為指導(dǎo)教師。按每12-15名學(xué)生為一個(gè)班,每班不超過15人,缺乏12人則不開班。每班配1名指導(dǎo)教師和1名助教,指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)授課,助教協(xié)助組織教學(xué)。

  保障人員:每兩個(gè)班配備一名保障人員,參與課后延時(shí)服務(wù)工作的組織、后勤、安全等保障工作,負(fù)責(zé)當(dāng)天特色服務(wù)工作的協(xié)調(diào)管理。

  課程監(jiān)管人員:負(fù)責(zé)課程設(shè)置,教師培訓(xùn)以及定期檢查評價(jià)教師授課質(zhì)量情況。其他特色服務(wù)項(xiàng)目的具體實(shí)施方案待展開時(shí)另行安排。

  六、經(jīng)費(fèi)管理

  課后延時(shí)服務(wù)收取的費(fèi)用應(yīng)實(shí)行單獨(dú)立賬,?顚艄芾,用于發(fā)放管理人員勞務(wù)費(fèi)、保障課后延時(shí)服務(wù)合理支出和提升服務(wù)質(zhì)量,不得營利。

  學(xué)校以及青少年宮等單位工作人員參與課后延時(shí)舞蹈特色服務(wù)工作的,由區(qū)少體校(少年宮)按指導(dǎo)教師每人每次課300元,助教、保障人員及課程監(jiān)管人員每人每次課120元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放勞務(wù)費(fèi)。勞務(wù)費(fèi)的發(fā)放方案和對象要報(bào)區(qū)教育局核準(zhǔn),接受教育局的監(jiān)督管理。

  七、工作要求

  增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。課后延時(shí)服務(wù)工作是國家推動的教育民生工程之一,各相關(guān)部門(單位)務(wù)必提升理解,切實(shí)增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

  成立xx區(qū)小學(xué)和幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作小組,成員如下。

  組長:

  副組長:

  辦公室:

  成員:xx及各試點(diǎn)校園的校、園長。

  嚴(yán)格規(guī)范管理。嚴(yán)格遵守規(guī)范辦學(xué)要求,嚴(yán)禁小學(xué)以展開課后服務(wù)為名壓縮教學(xué)計(jì)劃或正常教學(xué)時(shí)間。課后延時(shí)服務(wù)屬于課外公益活動,嚴(yán)禁以課后延時(shí)服務(wù)名義展開營利性活動。

  保障學(xué)生安全。學(xué)校是校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)的安全責(zé)任單位,要明確課后服務(wù)人員崗位責(zé)任,與參與課后延時(shí)服務(wù)工作的老師簽訂崗位管理責(zé)任書;增強(qiáng)安全教育和管理,切實(shí)提升學(xué)校的安全管理水平。建立檢查制度,強(qiáng)化對課后服務(wù)設(shè)施的安全檢查,制定并落實(shí)門衛(wèi)登記、考勤、交xx制度和應(yīng)急預(yù)案,保障學(xué)生人身安全。

  健全監(jiān)管機(jī)制。將課后服務(wù)工作納入教育督導(dǎo)范圍,定期展開監(jiān)督檢查,切實(shí)保障課后延時(shí)服務(wù)質(zhì)量。要增強(qiáng)收費(fèi)管理,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,對亂收費(fèi)、亂發(fā)補(bǔ)貼、私設(shè)“小金庫”等違規(guī)行為,將按照相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

  區(qū)少體校(少年宮)及各小學(xué)、幼兒園要將展開小學(xué)和幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作相關(guān)情況即時(shí)報(bào)告區(qū)教育局。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 13

  一、成立學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)

  1.成立學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  2.成立學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)辦公室:具體負(fù)責(zé)延時(shí)看管工作,xxx兼任辦公室主任,主任及班主任成員。

  二、學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)的具體要求

  1.服務(wù)對象:學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作主要針對家庭看管確有困難的學(xué)生。服務(wù)對象主要為低年級學(xué)生;倡導(dǎo)中、高年級學(xué)生選擇有關(guān)社會機(jī)構(gòu)進(jìn)行校外看管,有特殊困難的學(xué)生也可實(shí)行校內(nèi)看管。

  2.服務(wù)時(shí)間:學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間定為學(xué)校工作日放學(xué)

  3.服務(wù)內(nèi)容:

 。1)以安排學(xué)生完成課后作業(yè)、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、特色課程、自主閱讀、興趣特長培養(yǎng)、運(yùn)動健身以及娛樂游戲等為主,學(xué)校開放圖書館、閱覽室等專用教室供學(xué)生讀書等活動。

 。2)積極參加學(xué)校組織開展各項(xiàng)活動及社團(tuán)活動。

  4.各年級服務(wù)日程安排

  5.服務(wù)主體:學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作,由學(xué)校安排教師值日直接看管,也可由學(xué)校家長委員會組織家長義工進(jìn)行看管,還可吸納社會人士、退休教師、大學(xué)生志愿者等參與看管。

  6.服務(wù)程序:由家長向?qū)W校提出托管申請,學(xué)校審核申請并與家長簽訂《學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議書》,明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。

  三、延時(shí)看管服務(wù)的'保障措施

  1.高度重視。學(xué)校高度重視學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室(鹿文玲),并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng),納入學(xué)校工作常規(guī),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,認(rèn)真實(shí)施。

  2.健全制度。學(xué)校立即建立健全放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評估和預(yù)警機(jī)制,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等,確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

  3.規(guī)范管理。小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:

 。1)堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

  (2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將課后延時(shí)服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

 。3)不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

 。4)不得向?qū)W生及家長收取任何費(fèi)用。

 。5)自愿參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生須由家長為其投平安保險(xiǎn)。

 。6)課后延時(shí)服務(wù)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況,出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 14

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹降實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹人,以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會為宗旨,以促進(jìn)中小學(xué)生身心健康進(jìn)展為降足點(diǎn),發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用,利用中小學(xué)校在治理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,為學(xué)生提供適合的課后服務(wù)幫助,切實(shí)解決家長無法按時(shí)接學(xué)生和課外負(fù)擔(dān)過重的困難。創(chuàng)新工作機(jī)制,積極探究形成具有本地特色的課后服務(wù)工作模式,進(jìn)一步提高教育服務(wù)水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長,增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感和幸福感。

  二、基本原則

 。ㄒ唬┳栽干陥(bào)原則。

  學(xué)生課后服務(wù)必須堅(jiān)持學(xué)生和家長自愿原則,對有課后服務(wù)需求的家庭,由家長提出書面托付申請,學(xué)校與家長、學(xué)生簽訂課后服務(wù)協(xié)議,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與,也不能以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。

 。ǘ┛茖W(xué)治理原則。

  強(qiáng)化降實(shí)主體責(zé)任,統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源。課后服務(wù)工作要與學(xué)校特色進(jìn)展相結(jié)合,要與課內(nèi)外、校內(nèi)外教育相結(jié)合,充分調(diào)動各方面積極性,努力形成課后服務(wù)工作合力。課后服務(wù)治理實(shí)行“一縣一策”“一校一案”,要建立彈性離校制度。

 。ㄈ┕嫫栈菰瓌t。

  課后服務(wù)要充分遵循公益性、服務(wù)性和非營利性原則。各地可依據(jù)實(shí)際情況,建立完善成本分擔(dān)機(jī)制,采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性費(fèi)用或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。服務(wù)性收費(fèi)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利原則,相應(yīng)費(fèi)用由學(xué)生家庭合理負(fù)擔(dān)。課后服務(wù)費(fèi)用主要用于保障課后服務(wù)有效運(yùn)行的物質(zhì)條件和勞務(wù)補(bǔ)助。

 。ㄋ模┕_透明原則。

  課后服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)對象范圍、服務(wù)時(shí)光、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等要全面公開,自覺接受社會和家長監(jiān)督。

 。ㄎ澹┍U习踩瓌t。

  完善安全治理制度,明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對師生安全意識教育。強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記治理制度,制定并降實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案。

  三、具體安排

 。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象。

  中小學(xué)課后服務(wù)主要對象為有課后服務(wù)需求的中小學(xué)生,普通應(yīng)按“家長申請、班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的程序確定,要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

 。ǘ┱n后服務(wù)時(shí)光。

  學(xué)校課后服務(wù)時(shí)光為周一至周五(正常上課日)放學(xué)后。小學(xué)原則上延長至當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)、企事業(yè)單位下班時(shí)光后半個(gè)小時(shí),初中、高中階段學(xué)校具體課后服務(wù)時(shí)光由各縣(市、區(qū))教育行政部門依據(jù)實(shí)際情況合理確定。

 。ㄈ┱n后服務(wù)活動內(nèi)容。

  學(xué)生課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,可組織開展有利于學(xué)生全面進(jìn)展、個(gè)性成長的形式靈便、內(nèi)容豐富的活動。課后服務(wù)內(nèi)容包括作業(yè)輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)、科普、課外閱讀、研究性學(xué)習(xí)、拓展訓(xùn)練、娛樂游戲、興趣小組或社團(tuán)、志愿者活動等不同形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動。鼓舞中小學(xué)校組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實(shí)踐活動。不得占用課后服務(wù)時(shí)光舉行集體授課、補(bǔ)課,不得將課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸。提倡對個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生賦予免費(fèi)指導(dǎo)。市教育局要組織教科研部門和學(xué)校開展課后服務(wù)工作等相關(guān)課題的研究,逐步建立具有我市特色的課后服務(wù)工作體系。

  四、健全治理運(yùn)行機(jī)制

 。ㄒ唬⿲俚刂卫恚笇(dǎo)。 按照“以縣為主”的治理體制,各縣(市、區(qū))政府指導(dǎo)教育行政部門擔(dān)負(fù)起中小學(xué)課后服務(wù)的統(tǒng)籌治理職責(zé),發(fā)改(物價(jià))、財(cái)政、人社等部門要共同做好課后服務(wù)政策制定、指導(dǎo)治理與監(jiān)督工作。

  (二)學(xué)校為主,多方合作。 課后服務(wù)工作實(shí)施主體是學(xué)校,要逐步構(gòu)建以學(xué)校為主、社會多方參與的學(xué)生課后服務(wù)工作體系。各中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際積極作為,主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。充分發(fā)揮家長委員會的積極作用,動員家長志愿者協(xié)助學(xué)校開展課后服務(wù)工作。同時(shí)還可以邀請科協(xié)、文聯(lián)、群眾藝術(shù)館等文體單位或返聘退休教師、招募志愿者,一起參與課后服務(wù)工作。

 。ㄈ┖侠矸謸(dān),規(guī)范收費(fèi)。 課后服務(wù)必須始終堅(jiān)持公益性和非營利性。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)的項(xiàng)目及價(jià)格標(biāo)準(zhǔn),由地方教育行政部門和價(jià)格主管部門按照省級人民政府審定后的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)制定,報(bào)同級人民政府審定后執(zhí)行。課后服務(wù)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一收取,納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一治理,由學(xué)校依據(jù)實(shí)際支出列支。堅(jiān)定禁止任何學(xué)校借課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。開展課后服務(wù)工作,事先要充分征求家長意見,主動向家長告知準(zhǔn)入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)、安全保障措施等。各地要遵循4 區(qū)域、城鄉(xiāng)和學(xué)校類別差異,合理確定離校時(shí)光和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);同一區(qū)域內(nèi)的同類別學(xué)校課后服務(wù)時(shí)光和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)原則上要保持一致。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生要賦予適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用減免政策。

  (四)強(qiáng)化治理,嚴(yán)格支出。 各中小學(xué)校應(yīng)按照本地確定的.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)逐月舉行收費(fèi),要合理確定支出標(biāo)準(zhǔn),據(jù)實(shí)結(jié)算,據(jù)實(shí)列支,主要用于課后看護(hù)教師、治理人員以及外聘人員勞動服務(wù)費(fèi)用,保障學(xué)校開展課后服務(wù)產(chǎn)生的水費(fèi)、電費(fèi)、消耗品購置及學(xué)生意外商業(yè)險(xiǎn)等開支。課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)要?顚S茫坏媒亓、擠占或挪用;不得提取治理費(fèi);不得列支其他無關(guān)費(fèi)用。費(fèi)用收入及支出情況要定期公開公示,自覺接受市場監(jiān)管、審計(jì)等相關(guān)部門和家長委員會的監(jiān)督。

 。ㄎ澹┙坦⑴c,合理取酬。 鼓舞和支持教職工在保質(zhì)保量完成正常職責(zé)工作任務(wù)的前提下,積極參與課后服務(wù)工作。各地各校在核定課后服務(wù)工作總量時(shí),應(yīng)考慮開展課后服務(wù)的時(shí)光、學(xué)生數(shù)以及當(dāng)?shù)毓k教師平均工資水平等因素,把課后服務(wù)工作納入教師績效考核范圍,對參與課后服務(wù)的教職工,依據(jù)額外增加的工作量賦予適當(dāng)補(bǔ)助。發(fā)放課后服務(wù)工作人員酬勞的經(jīng)費(fèi)要單列治理,所需經(jīng)費(fèi)從課后服務(wù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支。各地具體操作細(xì)則可由本地人社、財(cái)政、發(fā)改、教育等部門聯(lián)合制定。同5 區(qū)域同類別學(xué)校參與課后服務(wù)人員取酬原則上保持一致。

  (六)降實(shí)責(zé)任,保障安全。 各地要完善安全治理機(jī)制,明確責(zé)任分工。切實(shí)做到課后服務(wù)有專人監(jiān)管,活動有安全措施,進(jìn)出有統(tǒng)一組織。各地教育行政部門要會同財(cái)政等部門,全面降實(shí)中小學(xué)校方責(zé)任保險(xiǎn)、附加無過失責(zé)任保險(xiǎn)等。

  五、完善保障措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

  市、縣兩級要成立中小學(xué)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)生課后服務(wù)工作謀劃、指導(dǎo)和監(jiān)督,制定實(shí)施方案,建立健全以學(xué)校為主體,各職能部門多方聯(lián)動參與的課后服務(wù)工作保障機(jī)制。各校要制定具體實(shí)施方案,統(tǒng)籌服務(wù)內(nèi)容、課時(shí)安排、人員調(diào)配、費(fèi)用收支及質(zhì)量評價(jià)。

 。ǘ┘訌(qiáng)安全治理。

  要堅(jiān)持把安全放在課后服務(wù)的首位,不斷完善安全治理制度。要降實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化活動場所、設(shè)施設(shè)備安全檢查和門衛(wèi)登記治理制度。要嚴(yán)格考勤治理。學(xué)生請假離校必須履行書面審批手續(xù),并及時(shí)與家長取得聯(lián)系。要加強(qiáng)與公安、市場監(jiān)管等部門的協(xié)調(diào)配合,切實(shí)消除安全隱患,確保學(xué)生人身安全。各相關(guān)部門要各負(fù)其責(zé)、各司其職,形成工作合力,保障課后服務(wù)工作安全穩(wěn)定運(yùn)行。

 。ㄈ┘訌(qiáng)監(jiān)督檢查。

  市、縣教育行政部門要把課后服務(wù)作為重點(diǎn)工作納入中小學(xué)?荚u體系,加強(qiáng)過程性監(jiān)管、檢查和指導(dǎo)。對檢查中發(fā)覺的問題要下發(fā)整改通知書,限時(shí)糾正和改進(jìn);對整改不積極不徹底、群眾意見較大的,要舉行通報(bào)批判;對存在違規(guī)違紀(jì)行為的要舉行嚴(yán)肅處理。堅(jiān)定禁止學(xué)校把課后服務(wù)變成“培訓(xùn)班”“補(bǔ)課班”;堅(jiān)定禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義亂收費(fèi);堅(jiān)定禁止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入校園組織實(shí)施課后服務(wù);堅(jiān)定禁止學(xué)校借課后服務(wù)名義與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦班。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)輿論宣傳。

  要做好課后服務(wù)宣傳工作,努力營造良好的輿論環(huán)境,引導(dǎo)社會和家長充分理解,積極配合,主動參與。學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué)前,通過發(fā)放告知書、信息公示、召開家長會、簽訂課后服務(wù)協(xié)議和責(zé)任書等形式,明確學(xué)校、家長、課后服務(wù)人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù),切實(shí)界定清晰責(zé)任,保障各方知情權(quán)。要在廣闊教師中提倡奉獻(xiàn)精神和自律意識,自覺抵制亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)等違規(guī)行為,積極投身到學(xué)校課后服務(wù)中來,解決學(xué)生家長的后顧之憂,彰顯新時(shí)代人民教師嶄新的精神境地和社會價(jià)值。

  小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 15

  為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題,根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見和x縣教育體育局等六部門關(guān)于開展中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見要求,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后,特制定“x縣x鎮(zhèn)x小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案”。

  一、目的意義

  針對我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延時(shí)服務(wù),是利用學(xué)校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢,在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施,是堅(jiān)持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長,更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措,更是主動回應(yīng)家庭需求,回應(yīng)社會關(guān)切,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的`民生工程。

  二、工作原則

  我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則:

  1、堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下,由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。

  2、堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則,不以營利為目的。

  3、堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安保工作,做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織,確保師生安全。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。

  組長:

  副組長:

  成員:

  四、具體要求

 。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。

 。ǘ┱n后服務(wù)時(shí)間每周五天,每天2小時(shí)。課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后。一般情況下冬季到17:40,夏季到18:40。

 。ㄈ┓⻊(wù)形式早間以巡視看護(hù)為主,組織早到校學(xué)生開展晨間誦讀;午間以午間配餐和午休為主;下午放學(xué)后以有組織的社團(tuán)活動及其他學(xué)習(xí)活動為主。

  (四)課后服務(wù)內(nèi)容主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè),并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導(dǎo)和輔導(dǎo);帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源;在各個(gè)開放書架、班級圖書角或是圖書館進(jìn)行自主閱讀;帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團(tuán)等活動,也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動育人課程。

 。ㄎ澹┱n后服務(wù)程序我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,積極開展課后服務(wù)工作,堅(jiān)持學(xué)生家長自愿的原則,學(xué)校事先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制。由家長向?qū)W校提出托管申請,學(xué)校審核申請并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書,明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。

  五、保障措施

  1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作,成立專門服務(wù)工作機(jī)構(gòu),并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng),納入學(xué)校工作常規(guī),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

  2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等,確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

  3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:

  (1)堅(jiān)持長自愿、公益服務(wù)原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

 。2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。

 。3)不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

 。4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。

  4、考評表彰為提高課后服務(wù)的管理成效,學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法,將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍。

  六、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

  1、基本原則:學(xué)校主體原則、家校協(xié)商原則、立足服務(wù)原則、自愿參加原則、公益惠民原則。

  2、服務(wù)對象:課后服務(wù)的對象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、學(xué)習(xí)有困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

  3、服務(wù)時(shí)間:一般指正常學(xué)習(xí)日的下午放學(xué)后(不含晚上、節(jié)假日、寒暑假期等休息時(shí)間)的課后時(shí)間。推行課后服務(wù)“5+2”模式,即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù),每天至少開展2小時(shí),結(jié)束時(shí)間與當(dāng)?shù)卣O掳鄷r(shí)間相銜接。學(xué)校對有特殊需要的學(xué)生,應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)仄毡榈恼O掳鄷r(shí)間后半小時(shí),具體服務(wù)時(shí)間由各中小學(xué)根據(jù)本校實(shí)際情況、家長需求和季節(jié)彈性確定。有條件的學(xué)?梢赃m當(dāng)擴(kuò)大到中午課后。

  4、服務(wù)內(nèi)容:各中小學(xué)校要充分調(diào)動教師積極性創(chuàng)造性,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,積極開發(fā)設(shè)置多種課后服務(wù)項(xiàng)目,切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性。課后服務(wù)時(shí)間一方面應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)和答疑,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,讓學(xué)生在學(xué)校完成課外作業(yè);另一方面應(yīng)開展以體育活動為主的豐富多彩的文體、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動,最大限度滿足學(xué)生的不同需求。不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。充分利用社會資源,發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等青少年校外活動場所在課后服務(wù)中的作用,開展社會實(shí)踐活動。嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。鼓勵中小學(xué)校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動,或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實(shí)踐活動。鼓勵具備條件的學(xué)校開展中小學(xué)生午餐供應(yīng)和課后延時(shí)免費(fèi)托管,減輕學(xué)生家長負(fù)擔(dān)。具體課后活動安排由各校根據(jù)實(shí)際情況自主決定。

  5、經(jīng)費(fèi)保障:根據(jù)上級文件精神和公益性、非營利性原則,采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。

  6、保障學(xué)生安全:學(xué)校是校內(nèi)課后服務(wù)的安全責(zé)任單位,要把安全放在首位,完善安全管理制度,落實(shí)安全管理責(zé)任,強(qiáng)化安全管理措施,制定課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范,加強(qiáng)學(xué)生活動場所、應(yīng)急救護(hù)、消防設(shè)施安全檢查,做好安全應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度,確保參加服務(wù)的學(xué)生在校人身安全。

  7、監(jiān)督管理:嚴(yán)格規(guī)范管理,健全監(jiān)管機(jī)制。9增加1節(jié)課外體育活動。語數(shù)英以輔導(dǎo)作業(yè)為主,體音美以開展社團(tuán)為主。

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