工資考核方案精選15篇
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的工資考核方案，希望對(duì)大家有所幫助。
工資考核方案1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī)，建立起科學(xué)、規(guī)范、合理的取入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、考核原則：
�。薄�(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。
�。�、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。
�。场�(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、簡(jiǎn)約”的原則。
三、考核范圍
我校目前所有在編在崗人員。
四、工作量的確定
根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，教師標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)數(shù)為１６――２０節(jié)。承擔(dān)多科教學(xué)的教師，在計(jì)算工作量時(shí)，每增加一門課程，增加兩課時(shí)工作量。根據(jù)實(shí)際情況，班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。體育教師的訓(xùn)練課、間操課、音、美教師的課外活動(dòng)課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況確定。
五、績(jī)效考核內(nèi)容及績(jī)效工資分配項(xiàng)目設(shè)置
教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容是：根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定，對(duì)教師教育教學(xué)工作情況進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。
教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資項(xiàng)目設(shè)置如下：
�。ǎ保└黝惞芾砣藛T崗位津貼。
�。ǎ玻┌嘀魅谓蛸N。
（３）課時(shí)津貼，超課時(shí)津貼。
�。ǎ矗┙逃虒W(xué)工作考核獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǎ担┙逃虒W(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǎ叮┛记讵�(jiǎng)勵(lì)。
（７）其他。
注：不在崗人員不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
六、考核方法和程序
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�。薄W(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)制定本�？�(jī)效實(shí)施辦法并組織實(shí)施。
２、績(jī)效考核由學(xué)校按規(guī)定的程序和年度考核結(jié)合進(jìn)行，具體要做到三個(gè)結(jié)合：定性和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。充分聽取年級(jí)組、教研組、任教班級(jí)學(xué)生及社區(qū)、學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。
�。ǘ┛己顺绦�
�。ǎ保﹤�(gè)人自評(píng)。教師個(gè)人進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，填寫考核的相關(guān)表格。
�。ǎ玻┟裰鳒y(cè)評(píng)。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并聽取家長(zhǎng)代表意見。
�。ǎ常┚C合評(píng)分。學(xué)�？己诵〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評(píng)、年級(jí)組、學(xué)科組、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議，確定考核分?jǐn)?shù)，教師考核滿分為100分，其中考評(píng)小組考核滿分６０分，年級(jí)組、學(xué)科組測(cè)評(píng)滿分分別為10分，學(xué)生測(cè)評(píng)(1—3年級(jí)由學(xué)生家長(zhǎng)測(cè)評(píng)，其它年級(jí)由學(xué)生測(cè)評(píng))滿分為1０分，教職工民主測(cè)評(píng)滿分為1０分。
（４）確定等次。學(xué)校可根據(jù)教育局對(duì)校長(zhǎng)考核所確定的考核等次比例，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況做相應(yīng)調(diào)整，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核，確定考核等次。
�。ǎ担┻M(jìn)行公示。對(duì)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定的考核等次，在本校進(jìn)行為期7個(gè)工作日的公示。
�。ǎ叮﹥冬F(xiàn)工資。對(duì)公示無異議者，按考核等次兌現(xiàn)績(jī)效工資，并按管理權(quán)限上報(bào)教育局備案。
�。ㄈ┙梯o和工勤人員的考核程序
教輔和工勤人員的考核程序，參照教師考核程序進(jìn)行。對(duì)各類人員的考核結(jié)果，要分別存入個(gè)
工資考核方案2
一、考核組織與機(jī)構(gòu)
我校成立績(jī)效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校領(lǐng)導(dǎo)、各處室負(fù)責(zé)人、工會(huì)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員及其他教師代表組成�？己朔桨赣山搪毠ご髸�(huì)通過、考核小組由教職工大會(huì)選舉產(chǎn)生�？�(jī)效考核由考核小組組織實(shí)施。
二、考核對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)
考核對(duì)象為與單位簽訂聘用合同的本區(qū)在編在崗人員。
根據(jù)綜合考核教師平時(shí)履行崗位職責(zé)、工作量、出勤和完成任務(wù)的實(shí)績(jī)（德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)）等共同因素來確定教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資�？己藭r(shí)，要適當(dāng)拉開分配距離，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配原則。
考核參照以下四個(gè)量表及規(guī)定執(zhí)行。分別為：
附件一：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效評(píng)價(jià)量表
附件二：學(xué)校教師教育教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)量表
附件三：學(xué)校一般工作人員績(jī)效評(píng)價(jià)量表
附件四：浪滄區(qū)教師周課時(shí)工作量標(biāo)準(zhǔn)
三、考核方式及辦法
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考核為采取多個(gè)評(píng)價(jià)主體的綜合評(píng)價(jià)，包括多個(gè)有機(jī)結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，即績(jī)效考核小組評(píng)價(jià)、學(xué)科組評(píng)價(jià)和年級(jí)組評(píng)價(jià)、教職工評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)。
具體辦法如下：
1.績(jī)效考核小組評(píng)價(jià)是建立在學(xué)校常規(guī)管理和考核小組成員對(duì)學(xué)校教職工的深入了解基礎(chǔ)上的基本評(píng)價(jià)手段。具有全面、及時(shí)、客觀的特點(diǎn)。
2.學(xué)科組和年級(jí)組評(píng)價(jià)是績(jī)效評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，建立在各個(gè)學(xué)科組、年級(jí)組同事之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和教學(xué)教研活動(dòng)、交流的基礎(chǔ)上，被評(píng)價(jià)的對(duì)象參加對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3.教學(xué)工作的服務(wù)對(duì)象是全體學(xué)生，是為了全體學(xué)生的全面發(fā)展，教師的教學(xué)工作應(yīng)得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，在考核中應(yīng)對(duì)被評(píng)價(jià)人在學(xué)生、家長(zhǎng)中進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，以獲得學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教職員工的意見和建議。
4.教職工評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的有效渠道。通過評(píng)價(jià)了解學(xué)校教職員工對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的工作表現(xiàn)及成績(jī)的滿意度，獲得相應(yīng)的意見和建議。
�。ǘ┛己宿k法
1.學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)辦法
學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)包括校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、書記、副書記等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、副主任等中層領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)不可超過組織人事部門的規(guī)定。
學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的工作績(jī)效評(píng)分由教學(xué)工作績(jī)效評(píng)分和行政工作績(jī)效評(píng)分兩部分組成，其權(quán)重分配為校長(zhǎng)教學(xué)工作為0.3，副校長(zhǎng)教學(xué)工作為0.5，學(xué)校中層教學(xué)工作為0.6。
（1）學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效考核總分為L(zhǎng)，其中學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的行政工作績(jī)效評(píng)分為L(zhǎng)1，按附件一由考核小組和全體教職工進(jìn)行測(cè)評(píng)，教學(xué)工作績(jī)效考核總分為L(zhǎng)2，按附件二由考核小組、年級(jí)組和學(xué)科組進(jìn)行教育教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)。
（2）L1和L2的考核分（去掉最高分和最低分）計(jì)算算術(shù)平均值，滿分分別為100分。
�。�3）L =L1×行政工作權(quán)重+L2×教學(xué)工作權(quán)重
2.專任教師的評(píng)價(jià)辦法
專任教師包括具有教師資格并在教學(xué)一線從事教學(xué)活動(dòng)的人員。專任教師教育教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)總分為J，由教師剛性指標(biāo)考核得分、考核小組評(píng)價(jià)、年級(jí)組和學(xué)科組評(píng)價(jià)三部分分值綜合構(gòu)成，滿分為100分。
�。�1）教師的剛性指標(biāo)J1主要包括教師課時(shí)工作量、社會(huì)工作量、繼續(xù)教育情況、學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)情況、應(yīng)參加的教育教學(xué)活動(dòng)完成情況（如學(xué)科組活動(dòng)、聽課評(píng)課等），具體由學(xué)�？己诵〗M派專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，并在學(xué)校范圍內(nèi)公示。本部分滿分100分，在總分中的權(quán)重為50%(另附表)。
�。�2）考核小組評(píng)價(jià)按附件二評(píng)分，考核小組對(duì)所評(píng)教師評(píng)分（去掉最高分和最低分）計(jì)算算術(shù)平均值J2，滿分分別為100分，在總分中的權(quán)重為30%。
�。�3）年級(jí)組和學(xué)科組評(píng)價(jià)按附件二評(píng)分，專任教師所在年級(jí)和學(xué)科所有教師對(duì)所評(píng)教師評(píng)分（去掉最高分和最低分）計(jì)算算術(shù)平均值J3，滿分分別為100分，在總分中的權(quán)重為20%。
�。�4）J=J1×50%+J2×30%+J3×20%
3.學(xué)校員工評(píng)價(jià)辦法
學(xué)校員工的工作績(jī)效評(píng)分為X，由學(xué)�？己诵〗M和所有教職工按附件三評(píng)分，滿分為100分。
（1）考核小組對(duì)其評(píng)分（去掉最高分和最低分）計(jì)算算術(shù)平均值X1，滿分分別為100分，在總分中的權(quán)重為60%。
（2）所有教職工對(duì)其評(píng)分（去掉最高分和最低分）計(jì)算算術(shù)平均值X2，滿分分別為100分，在總分中的權(quán)重為40%。
（3）X=X1×60%+X2×40%
4、分配額度及辦法
績(jī)效工資的30%為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（含班主任津貼每月300元），每學(xué)期末進(jìn)行考核，一年中兩次考核取平均值作為年終考核的結(jié)果（如有調(diào)動(dòng)，原單位考核結(jié)果隨調(diào)動(dòng)人員至新單位，與新單位考核結(jié)果一并計(jì)算）。
1.基本績(jī)效類（55%）
遵守教師職業(yè)道德，履行教師職責(zé)，完成學(xué)校分配的教育教學(xué)工作量、服從并認(rèn)真完成學(xué)校臨時(shí)性工作的教師發(fā)放基本績(jī)效獎(jiǎng)。工勤人員、試用期人員按50%計(jì)發(fā)。
基本績(jī)效獎(jiǎng)與考核結(jié)果掛鉤。
每學(xué)期病事假累計(jì)超過一個(gè)月（22個(gè)工作日）領(lǐng)取50%的基本績(jī)效工資；每學(xué)期病事假累計(jì)超過二個(gè)月不參與基本績(jī)效工資的分配。
2.考勤類（15%）
每學(xué)期全勤的發(fā)全額，病事假累計(jì)超過一個(gè)月取消全勤獎(jiǎng)；病事假累計(jì)不足一個(gè)月，每天扣發(fā)額等于考勤獎(jiǎng)除以22天（每年按區(qū)教育局統(tǒng)一公布的扣發(fā)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算）。上班遲到或下班早退一次扣30元。
臨時(shí)代課、節(jié)假日值班、加班等。
�。�1）學(xué)校兼職在減少局規(guī)定的課務(wù)量的情況下不享受兼職加分獎(jiǎng)勵(lì)，不減少課務(wù)量的情況下有考核小組根據(jù)兼職工作完成情況經(jīng)考核后酌情獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�2）臨時(shí)代課：主課30元/節(jié)，副課15元/節(jié)，興趣課10元/節(jié)（學(xué)校安排的臨時(shí)代課，如未超過教師本人周課時(shí)工作量上限標(biāo)準(zhǔn)的，不再享受超課時(shí)補(bǔ)貼。）
（3）節(jié)假日值班：60元/天（行政按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行）。
加班：30元/天（須經(jīng)學(xué)校同意，行政按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行）。
3.崗位津貼類（15%）由教育局統(tǒng)一分配
班主任津貼：班級(jí)學(xué)生數(shù)38人及以上的每月300元；班級(jí)學(xué)生數(shù)32人至37人的每月250元；班級(jí)學(xué)生數(shù)31人及以下的每月200元。
校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性津貼：按附件五《浪滄區(qū)校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性津貼考核評(píng)定細(xì)則》執(zhí)行。
4.獎(jiǎng)勵(lì)類（10％）
包括競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、論文發(fā)表、教學(xué)質(zhì)量、校內(nèi)表彰等（有專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的不重復(fù)）。具體標(biāo)準(zhǔn)如下（以下標(biāo)準(zhǔn)為最高上限，下同。總獎(jiǎng)勵(lì)額不超過本類總金額數(shù)）：
�、俳處焻⒓咏逃虒W(xué)競(jìng)賽評(píng)比：
一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)
全國(guó) 400元 300元 250元
省 300元 200元 150元
市 200元 150元 80元
區(qū) 100元 80元 50元
輔導(dǎo)區(qū) 50元 30元 20元
附：獲獎(jiǎng)以主管部門認(rèn)可為準(zhǔn)，按最高獲獎(jiǎng)結(jié)果發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)不重復(fù)享受。（下同）
�、趯W(xué)生個(gè)人參賽獲獎(jiǎng)，同一項(xiàng)目多人參賽以最高人獎(jiǎng)?lì)~①項(xiàng)的50%給予。學(xué)生團(tuán)體參賽獲獎(jiǎng)后輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)額以①項(xiàng)的80%給予。（如有其它部門獎(jiǎng)勵(lì)的,本校不再重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)）
�、劢處熢趫�(bào)刊雜志上（教育單位或教育主管部門主編的）發(fā)表教育教學(xué)文章應(yīng)嘉獎(jiǎng)（集體組稿、學(xué)報(bào)類、增刊不計(jì)）。
國(guó)家級(jí) 300元 省級(jí) 200元 市級(jí)100元 區(qū)級(jí)50元
�、芙處煂�(duì)外承擔(dān)公開教學(xué)任務(wù)應(yīng)加：
國(guó)家級(jí)400元 省級(jí)300元 市級(jí) 200元
區(qū)級(jí) 100元 輔導(dǎo)區(qū)50元 校級(jí) 30元
注：其他榮譽(yù)稱號(hào)均按區(qū)或參照以上標(biāo)準(zhǔn)加獎(jiǎng)。
�、葙|(zhì)量調(diào)研獎(jiǎng)懲（區(qū)級(jí)及以上）：
優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)：500元 及格率達(dá)標(biāo)：500元 平均分達(dá)標(biāo)：500元附：優(yōu)秀率在及格率達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上才能享受。教學(xué)質(zhì)量未達(dá)標(biāo)，由�？己私M討論后酌情扣發(fā)。
�、扌�(nèi)表彰。
先進(jìn)教師（5名）：200元 優(yōu)秀班主任（3名）：100元
優(yōu)秀教研組(1個(gè))每組200元
文明辦公室（1個(gè)）每組200元
5.其他類（5%）
看護(hù)（含早自習(xí)、午間看護(hù)、放心班、護(hù)導(dǎo)等）。按看護(hù)工作量比例獎(jiǎng)勵(lì)，每人每月平均100元。（寒暑假除外）
注： 2～4項(xiàng)的數(shù)額不足時(shí)，可以相互補(bǔ)充調(diào)整使用；調(diào)整后仍不足時(shí)按超過的平均數(shù)額遞減，結(jié)余款并入1項(xiàng)（基本績(jī)效）按時(shí)發(fā)放。
五、本辦法經(jīng)教職工大會(huì)通過、報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行。
工資考核方案3
為了實(shí)施好義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資制度，提高學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，完善學(xué)校內(nèi)部考核制度，充分發(fā)揮績(jī)效工資考核的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我�？�(jī)效工資考核實(shí)施方案。
一、基本原則
實(shí)施績(jī)效考核工作應(yīng)遵循以下原則：
1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。
2.以德為先、注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)、實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
3.激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4.客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
5. 優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅(jiān)持績(jī)效工資考核分配中多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜，也要適當(dāng)考慮工資分配的均衡性。
6. 兼容并蓄，改革求進(jìn)。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對(duì)于學(xué)校舊的考核制度，經(jīng)實(shí)踐證明發(fā)揮作用好且符合績(jī)效工資考核要求的，應(yīng)當(dāng)在新方案中予以保留。對(duì)于不符合要求的原學(xué)�？己酥贫葢�(yīng)當(dāng)修訂完善。
7. 多元評(píng)價(jià)，綜合考量�？�(jī)效考核要做到定性和定量考核相結(jié)合、自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。要充分聽取年級(jí)組、學(xué)科組、任教班級(jí)學(xué)生及社區(qū)、學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)�？梢愿鶕�(jù)考核內(nèi)容分類設(shè)立單項(xiàng)績(jī)效考核實(shí)施辦法
二、績(jī)效工資考核的內(nèi)容、考核方法及考核結(jié)果處理
績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。
（一）基礎(chǔ)性績(jī)效工資的考核
學(xué)校在編教職工，能服從工作安排，能履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額按月發(fā)放。
對(duì)教職工出現(xiàn)以下幾種問題，基礎(chǔ)性績(jī)效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除：
1. 師德方面存在嚴(yán)重問題（進(jìn)行有償家教的；歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的；以非法方式表達(dá)訴求的；干擾正常教育教學(xué)秩序；損害學(xué)生利益或?qū)W校利益造成不良影響等），經(jīng)行政辦公會(huì)討論決定，予以100元以上至扣完當(dāng)月崗位津貼的處罰，并視其認(rèn)識(shí)及改進(jìn)情況，在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核中體現(xiàn)。
2. 根據(jù)《共青團(tuán)路中學(xué)對(duì)教育教學(xué)事故的認(rèn)定及處理辦法》文件內(nèi)容，對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)事故的教職工，由行政辦公會(huì)視具體情況討論決定減發(fā)當(dāng)月基礎(chǔ)性績(jī)效工資崗位津貼，同時(shí)列入獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核。
3.對(duì)工作量不足且不能服從學(xué)校其他工作安排的，或不能完成學(xué)校布置任務(wù)的，扣除當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績(jī)效工資的崗位津貼中扣除。
4.因病或因其他原因不能正常上班達(dá)半月以上的，扣除當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績(jī)效工資的崗位津貼中扣除。
5.對(duì)編制為專任教師，因?yàn)椴荒苈男袑Ｈ谓處煹膷徫宦氊?zé)而轉(zhuǎn)崗到教輔崗位的，基礎(chǔ)性績(jī)效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%-20%。
（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核與發(fā)放
1. 獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的組成。主要包含以下部分：
�。�1）教師工作常規(guī)考核、補(bǔ)貼類：月崗位考核獎(jiǎng)（含月考勤獎(jiǎng)），月誤餐補(bǔ)貼等
�。�2）津貼類：主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等
�。�3）工作量考核類：超課時(shí)補(bǔ)貼、加班補(bǔ)貼等
�。�4）階段性成果考核獎(jiǎng)?lì)悾航逃虒W(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)、教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)、年終考核獎(jiǎng)等。
（5）其他類：對(duì)學(xué)校發(fā)展有特別貢獻(xiàn)或教師在專業(yè)發(fā)展方面有特殊成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。
2.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)行總量管理與核定：
即根據(jù)學(xué)校基礎(chǔ)性績(jī)效工資總量核定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量，按核定總量包干到校，用于學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放。學(xué)校在考核發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資時(shí)，優(yōu)先處理教師常規(guī)考核獎(jiǎng)和補(bǔ)貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補(bǔ)貼等，然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎(jiǎng)等項(xiàng)目。每年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核的各組成項(xiàng)目的金額總數(shù)，由校長(zhǎng)辦公會(huì)制定方案，經(jīng)教代會(huì)通過后實(shí)行。
3.教師工作常規(guī)考核及補(bǔ)貼的發(fā)放：
月崗位考核獎(jiǎng)的發(fā)放，依據(jù)學(xué)校制定的《共青團(tuán)路中學(xué)教職工崗位月考核辦法》，按月進(jìn)行考核發(fā)放，金額為人均每月820元
教職工月誤餐補(bǔ)貼為每人每月70月。
4. 班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放：
班主任每月基本津貼400元，全年按照十個(gè)月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級(jí)管理考核獎(jiǎng)，依據(jù)班主任考核方案考核后發(fā)放。
校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層正職、中層副職、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果，相應(yīng)津貼標(biāo)準(zhǔn)分別為600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十個(gè)月發(fā)放。
骨干教師津貼市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師（45歲以下）、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)青（45歲以下）、區(qū)教壇新秀（三年有效期），根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果，每年二次考核發(fā)放津貼。
5．超課時(shí)補(bǔ)貼和加班補(bǔ)貼：
教師在完成學(xué)校核定工作量情況下，并超額完成其他工作量的，學(xué)校給予補(bǔ)貼。標(biāo)準(zhǔn)為早自習(xí)8元/次，超課時(shí)費(fèi)為30元/課時(shí)（語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，其他學(xué)科據(jù)周課時(shí)比例測(cè)算），因?yàn)閷W(xué)校工作安排課時(shí)不足的，每課時(shí)扣20元。其他超課時(shí)內(nèi)容認(rèn)定由學(xué)校研究決定。學(xué)校安排加班任務(wù)的，視具體情況學(xué)校研究決定加班補(bǔ)貼。
6. 階段性成果考核獎(jiǎng)的發(fā)放：
教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的發(fā)放，按照學(xué)校制定的學(xué)期教育教學(xué)成果獎(jiǎng)考核辦法，經(jīng)考核后發(fā)放。每學(xué)期一次，第一學(xué)期期末的教育教學(xué)成果獎(jiǎng)與年終考核獎(jiǎng)合并發(fā)放。
每年度進(jìn)行一次教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)，依據(jù)學(xué)校制定的教科研獎(jiǎng)勵(lì)方法，考核后發(fā)放。
三、績(jī)效工資考核工作的組織和實(shí)施
1.學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的績(jī)效考核工作小組，制定教職工績(jī)效考核工作的具體實(shí)施方案，實(shí)施績(jī)效考核工作。工作小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、工會(huì)主席、教職工代表等人組成。
2.學(xué)校成立由黨支部書記、工會(huì)主席和具有代表性的數(shù)位教職工組成績(jī)效工資考核工作協(xié)調(diào)小組，及時(shí)了解教職工對(duì)績(jī)效工資考核方案、考核過程、考核結(jié)果的意見和建議，及時(shí)溝通考核者與考核對(duì)象間的信息，積極調(diào)解考核工作中出現(xiàn)的矛盾，引導(dǎo)教職工通過正常渠道向?qū)W校和學(xué)校主管部門申訴考核問題。
四、附則
1.義務(wù)教育學(xué)校自20xx年1月1日起實(shí)施績(jī)效工資制度。
2.本實(shí)施方案經(jīng)學(xué)校第六屆第三次教職工代表大會(huì)討論通過，并報(bào)雨花臺(tái)區(qū)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施。
3.本方案的解釋權(quán)在學(xué)校校長(zhǎng)室。
工資考核方案4
為了建立充滿活力的校內(nèi)管理機(jī)制，進(jìn)一步加大分配制度的改革，調(diào)動(dòng)教職工的積極性與創(chuàng)造性，根據(jù)國(guó)家關(guān)于事業(yè)單位工作人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放的規(guī)定、市教育局《關(guān)于江鎮(zhèn)市市直義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核辦法》，學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了《江鎮(zhèn)市第三中學(xué)教職工績(jī)效工資考核實(shí)施方案》：
一、實(shí)施對(duì)象
校長(zhǎng)聘任的在編在崗、能履行崗位職責(zé)、遵守職業(yè)道德和工作規(guī)范的教職工。
二、實(shí)施原則
堅(jiān)持正確的政策導(dǎo)向，本著尊重規(guī)律、以人為本、以德為先、注重實(shí)效、激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展、客觀公正、簡(jiǎn)便易行的原則，體現(xiàn)按勞分配，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著者傾斜，向責(zé)重者傾斜，做到有利于調(diào)動(dòng)教職工的積極性，有利于教職工把主要精力集中到教書育人、管理育人、服務(wù)育人上。
三、資金來源
財(cái)政下?lián)艿娜杲搪毠お?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資即30%部分，此方案以人均1.6萬元假定值測(cè)算，如有變動(dòng)，相關(guān)項(xiàng)目將作相應(yīng)調(diào)整。
四、發(fā)放項(xiàng)目
分為特殊崗位津貼及獎(jiǎng)勵(lì)、崗位責(zé)任獎(jiǎng)、超工作量獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體獎(jiǎng)、重大成果及工作質(zhì)量獎(jiǎng)、工作成效獎(jiǎng)六大項(xiàng)。
（一）特殊崗位津貼及獎(jiǎng)勵(lì)
1．班主任工作津貼：400元/月，按10個(gè)月發(fā)放。由中層以上管理干部兼任班主任的按標(biāo)準(zhǔn)的60%發(fā)放。
2．臨時(shí)代班主任津貼：20元/天。因故未履行班主任職責(zé)，按20元/天扣發(fā)。
3．班主任工作考核獎(jiǎng)：根據(jù)學(xué)期班級(jí)管理考核結(jié)果等第，按月考核，按10個(gè)月發(fā)放。優(yōu)秀獎(jiǎng)發(fā)放200元/月，良好獎(jiǎng)發(fā)放150元/月，合格獎(jiǎng)發(fā)放100元/月，不合格者不享受此項(xiàng)津貼。其中，班級(jí)人數(shù)在45人以上按100%發(fā)放，班級(jí)人數(shù)在35-44人之間按90%發(fā)放，班級(jí)人數(shù)在35人以下的按70%發(fā)放。
4．老教師服務(wù)獎(jiǎng)：年滿59周歲男教師和年滿54周歲女教師，達(dá)到并完成基本工作量，年終一次性獎(jiǎng)勵(lì)500元；如同時(shí)擔(dān)任班主任工作，年終一次獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
5．班主任特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：班主任連續(xù)擔(dān)任6年，因?qū)W校工作需要，繼續(xù)擔(dān)任班主任的，一次性獎(jiǎng)勵(lì)1200元。
�。ǘ⿳徫回�(zé)任獎(jiǎng)
1．行政崗位責(zé)任獎(jiǎng)：副校級(jí)獎(jiǎng)金按學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均值的1.2-1.3系數(shù)發(fā)放，退居二線副校級(jí)按1.1系數(shù)發(fā)放，中層正職550元/月，中層副職480元/月，管理人員津貼經(jīng)年度考核合格后按11個(gè)月發(fā)放。
2．年級(jí)部管理人員責(zé)任獎(jiǎng)：分管主任120元/月，年級(jí)組長(zhǎng)120元/月，經(jīng)考核后按10個(gè)月發(fā)放。
3．學(xué)科管理責(zé)任獎(jiǎng)：教研組長(zhǎng)120元/月，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)科備課組長(zhǎng)100元/月，其它學(xué)科備課組長(zhǎng)80元/月，經(jīng)考核后按10個(gè)月發(fā)放。
4．校衛(wèi)隊(duì)員值日責(zé)任獎(jiǎng)：按照校衛(wèi)隊(duì)員值日考核要求，依據(jù)日�？己饲闆r記錄以及履行職責(zé)情況、值日效果分等第發(fā)放。優(yōu)秀等第占20%按100元/月發(fā)放，良好等第占60%按60元/月發(fā)放，合格等第占20%按40元/月發(fā)放，按月考核，按10個(gè)月發(fā)放。
（三）超工作量津貼
1．超課時(shí)津貼：10元/節(jié)。超課時(shí)津貼按月測(cè)算，按實(shí)際上課月份發(fā)放。
超課時(shí)數(shù)界定：（實(shí)際周課時(shí)數(shù)+補(bǔ)貼周課時(shí)數(shù)--額定周課時(shí)數(shù)）×額定課時(shí)系數(shù)
①各學(xué)科周額定課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)：（單位：節(jié)/周）
學(xué)科名稱 額定課時(shí)
語文、數(shù)學(xué)、英語 5
物理、化學(xué) 6
政治、歷史、地理、生物、體育 7
音樂、美術(shù)、信息技術(shù) 8
�、谘a(bǔ)貼課時(shí)：有下列情況之一者，每周補(bǔ)貼課時(shí)數(shù)：
跨年級(jí)或跨學(xué)科補(bǔ)貼1節(jié)/周,列入升學(xué)考試的科目1節(jié)/周（限當(dāng)學(xué)年度）, 以上情況不重復(fù)累計(jì)。
�、鄹鲗W(xué)科課時(shí)系數(shù)
學(xué)科 系數(shù)
語、數(shù)、英 1
理、化 0.83
政、史、地、生、體 0.71
音、美、信息 0.63
2．教師午間值日津貼：10元/次。
3．晨檢教師值日津貼：3元/次。
4．畢業(yè)班教師輔導(dǎo)課津貼：10元/次。
5．體育教師指導(dǎo)津貼：指導(dǎo)早操2元/次，指導(dǎo)課外活動(dòng)4元/次。
6．臨時(shí)代課津貼：10元/節(jié)。因病事假等個(gè)人原因產(chǎn)生的臨時(shí)代課金，按每課時(shí)15元扣發(fā)。因公產(chǎn)生的臨時(shí)代課金，按每課時(shí)10元扣發(fā)。
�。ㄋ模﹥�(yōu)秀個(gè)人、先進(jìn)集體獎(jiǎng)勵(lì)
1．拔尖人才獎(jiǎng)勵(lì)：省特級(jí)教師1000元/月，市學(xué)科帶頭人500元/月，市骨干教師100元/月，按12個(gè)月發(fā)放。
2．綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)：受市級(jí)以上（含市級(jí)）表彰的德育工作者、優(yōu)秀教育工作者等綜合性先進(jìn)個(gè)人按照相關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3．優(yōu)秀組室獎(jiǎng)：市教育局評(píng)出的優(yōu)秀教研組（備課組）根據(jù)人數(shù)情況給予一次性1000—20xx元獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）重大成果及工作質(zhì)量獎(jiǎng)
1．學(xué)校創(chuàng)建獎(jiǎng)：學(xué)校獲得各級(jí)榮譽(yù)，以及學(xué)校通過安全評(píng)估或檢查，師生無重大安全事故的，每位教職工經(jīng)學(xué)校考核后發(fā)放。
2．畢業(yè)班成果獎(jiǎng):按照中考成績(jī),以備課組為單位,發(fā)放每人500—700元獎(jiǎng)金。具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)參照《江鎮(zhèn)三中畢業(yè)班成果獎(jiǎng)發(fā)放辦法》執(zhí)行。
3．青年教師指導(dǎo)獎(jiǎng)：學(xué)校考核后發(fā)放200元/年或100元/年。
4．教育教學(xué)基本功競(jìng)賽獎(jiǎng)。（單位：元）
獎(jiǎng)勵(lì)等次 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目
評(píng)課 200
競(jìng)賽 60
評(píng)課 120
競(jìng)賽 40
評(píng)課 80
競(jìng)賽 200
市屬 400
市級(jí) 100
注：同一競(jìng)賽在不同級(jí)別獲獎(jiǎng)，以較高級(jí)別計(jì)算。
5．論文（教案、課件）評(píng)比（發(fā)表）獎(jiǎng)：（單位：元）
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
市屬
市級(jí)
省級(jí)
國(guó)家級(jí)
注：同一篇論文（教案、課件）在不同級(jí)別獲獎(jiǎng)，以較高級(jí)別計(jì)獎(jiǎng)。
6．體育藝術(shù)競(jìng)賽獎(jiǎng)。
訓(xùn)練費(fèi)按獎(jiǎng)金的配套額獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放。
田徑比賽：（一次性獎(jiǎng)勵(lì)教練組）（單位：元）
團(tuán)體總分名次
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
第七名
第八名
獎(jiǎng)?lì)~
單項(xiàng)名次
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
獎(jiǎng)?lì)~
注：本獎(jiǎng)金只適用于大市范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)，市屬范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)參照上述標(biāo)準(zhǔn)按市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的50%發(fā)放。單項(xiàng)名次獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師。團(tuán)體名次獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)教練組。單項(xiàng)獲獎(jiǎng)屬學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練的享受全額獎(jiǎng)金，未經(jīng)學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練的，由校長(zhǎng)室研究后，酌情獎(jiǎng)勵(lì)。
球類比賽：（一次性獎(jiǎng)勵(lì)教練組）（單位：元）
團(tuán)體總分名次
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
市級(jí)
市屬
注：團(tuán)體項(xiàng)目參照球隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。乒乓球、無線電、藝術(shù)類等未經(jīng)學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練的團(tuán)體項(xiàng)目，由校長(zhǎng)室研究后，酌情獎(jiǎng)勵(lì)。
�。┕ぷ鞒尚И�(jiǎng)
1．教職工工作成效考核獎(jiǎng)：在職教職工經(jīng)年度考核后，年度考核優(yōu)秀者發(fā)放4200元，年度考核合格者發(fā)放3800元，考核為基本合格或不合格人員其基礎(chǔ)性績(jī)效工資中崗位津貼在考核結(jié)果審核備案后，從次月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月。全年按11個(gè)月考核。
2．教師教育教學(xué)及教科研考核獎(jiǎng)：任課教師經(jīng)年度考核后，年度考核優(yōu)秀者發(fā)放5000元，年度考核良好者發(fā)放4000元，年度考核合格者發(fā)放3000元。
3．后勤人員工作成效考核獎(jiǎng)：考核項(xiàng)目和權(quán)重為全校教職工滿意度測(cè)評(píng)（占50%）、部門測(cè)評(píng)（占30%）、黨政聯(lián)席會(huì)測(cè)評(píng)（占20%）后，評(píng)出等第。其中一等獎(jiǎng)發(fā)放4000元，二等獎(jiǎng)發(fā)放3200元，三等獎(jiǎng)發(fā)放2400元。其中，一等獎(jiǎng)?wù)?0%，二等獎(jiǎng)?wù)?0%，三等獎(jiǎng)?wù)?0%，年終后勤人員按月考核（全年12個(gè)月），年終發(fā)放。后勤人員優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎(jiǎng)：按考核發(fā)放，其中一等獎(jiǎng)?wù)?0%一次性發(fā)放1500元；二等獎(jiǎng)?wù)?0%一次性發(fā)放1000元。
4．病事假每天扣除20元，在年終考核時(shí)累計(jì)計(jì)算。
5．有下列情況之一者少發(fā)工作成效考核獎(jiǎng)。
�。�1）升旗儀式、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)及學(xué)校組織的其他重要集體活動(dòng)未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)許可缺席者，少發(fā)常規(guī)管理獎(jiǎng)20元/次。
（2）升旗儀式、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)及學(xué)校組織的其他重要集體活動(dòng)未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)許可遲到、早退者少發(fā)常規(guī)管理獎(jiǎng)10元/次，上課或者監(jiān)考遲到早退少發(fā)常規(guī)管理獎(jiǎng)50元/次。
（3）有曠工、失職或其他責(zé)任事故，視情節(jié)扣除100—500元/次。
6．有下列嚴(yán)重違規(guī)行為之一者，年度考核不得定為合格以上等第。扣發(fā)30%績(jī)效工資，視情況從次月起扣發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資崗位津貼三個(gè)月或六個(gè)月。
（1）不履行教育教學(xué)職責(zé)者；
（2）從事有償家教者；
�。�3）歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生者；
（4）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益者；
（5）有其他違法行為者。
工資考核方案5
一、目的
1、為公平、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)員工工作績(jī)效，完善激勵(lì)與約束機(jī)制，突出對(duì)優(yōu)秀員工的激勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，有效的促進(jìn)工作績(jī)效改進(jìn)，合理配置人力資源。
2、創(chuàng)建規(guī)范的考核平臺(tái)，進(jìn)一步規(guī)范、統(tǒng)一、完善考評(píng)體系，更好的指引各部門開展考評(píng)工作。
二、原則
嚴(yán)格遵循“公平、公正、公開、科學(xué)”的原則，真實(shí)地反映被考核人員的實(shí)際情況，避免因個(gè)人和其他主觀因素影響績(jī)效考核的結(jié)果。
三、適用范圍
本辦法適用于本單位所屬各部門員工。
四、考核細(xì)則
�。ㄒ唬┥痰甑觊L(zhǎng)考核評(píng)分細(xì)則
1、未按國(guó)家有關(guān)法令法規(guī)及公司各項(xiàng)規(guī)章制度管理賣場(chǎng)，扣5-10分/次；
2、未按要求做好商店內(nèi)設(shè)備、設(shè)施的日常維護(hù)和保養(yǎng)，扣2分/次；
3、未按照公司相關(guān)規(guī)章制度做好店內(nèi)工作人員的日常管理，扣2分/次；
4、未做好商店內(nèi)租賃柜臺(tái)及聯(lián)營(yíng)廠商的日常管理工作，扣2-5分/次；
5、未做好店內(nèi)整體環(huán)境的管理和控制，扣3分/次；
6、為做好店內(nèi)固定資產(chǎn)管理，造成損失的，扣5分/次；
7、未做好店內(nèi)每月獎(jiǎng)金分配，引起糾紛的，視情節(jié)嚴(yán)重程度扣2-5分/次；
（二）商店值班經(jīng)理考核評(píng)分細(xì)則
1、未按考勤管理辦法做好超市人員的出勤情況記錄工作，扣2分/次；
2、未能根據(jù)商店經(jīng)營(yíng)需要做好人員配置工作，扣5分/次；
3、店內(nèi)員工未按規(guī)定穿好工作服、儀容儀表不符合相關(guān)規(guī)定，扣2分/次；
4、未做好商品陳列、補(bǔ)貨、促銷工作，扣2-5分/次；
5、未做好超市的衛(wèi)生工作，未能保持賣場(chǎng)的干凈整潔，扣2分/次；
6、未按規(guī)定解決因商品質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等問題而發(fā)生的顧客投訴和糾紛，視情況扣2-5分；
（三）理貨員考核評(píng)分細(xì)則
1、未做好開業(yè)前的準(zhǔn)備工作，扣1分/次；
2、開業(yè)中未能保持商店環(huán)境的整潔，扣2分/次；
3、未做好商品的上貨、陳列、整理、補(bǔ)貨、打價(jià)簽等工作，扣2-5分/次；
4、未做好一貨一簽、價(jià)簽對(duì)位，扣3分/次；
5、未能定期檢查商品的有效期，導(dǎo)致商店內(nèi)出現(xiàn)過期商品，引起消費(fèi)者投訴的，扣5-10分/次；
6、未使用文明用語迎接顧客，未協(xié)助顧客購物，扣3分/次；
7、營(yíng)業(yè)時(shí)間內(nèi)聊天開小差，未能注意商店內(nèi)的安全保衛(wèi)工作，導(dǎo)致貨品丟失，扣2-5分/次；
8、收付貨款時(shí)未能做到唱收唱付，不當(dāng)面點(diǎn)清貨款，造成損失的，扣2-5分/次；
�。ㄋ模┦浙y員考核評(píng)分細(xì)則
1、不遵守商店各項(xiàng)規(guī)章制度、維護(hù)消費(fèi)者利益，扣2-5分/次；
2、未正確使用收銀設(shè)備，未做好收銀設(shè)備的基本保養(yǎng)，造成設(shè)備損壞的，扣3分/次；
3、收銀時(shí)未使用文明用語，扣2分/次；
4、未遵守相關(guān)規(guī)定，與顧客發(fā)生糾紛的，扣2-5分/次；
5、未做好商品信息反饋工作，扣2分/次；
6、貨款未當(dāng)面點(diǎn)清，造成損失或糾紛，扣3分/次；
7、收付貨款未做到唱收唱付，扣2-5分/次；
工資考核方案6
為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化崗位責(zé)任制。根據(jù)河北省人事廳、財(cái)政廳、教育廳《關(guān)于印發(fā)河北省義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施意見的通知》和《新市區(qū)義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效工資實(shí)施辦法》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立科學(xué)規(guī)范，便于操作的教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核分配制度。激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)。建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，有效推動(dòng)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
二、考核原則
1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。
2.以德為先、注重實(shí)績(jī)。堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、以德為先，把師德放在首位；注重教職工履行崗位職�?zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
3.激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教職工全身心投入工作，引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力。
4.客觀公正、簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
三、考核對(duì)象、時(shí)間
考核對(duì)象：在編在崗已聘的正式教職工。
實(shí)施時(shí)間：從XX年1月1日起實(shí)施績(jī)效考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
四、考核內(nèi)容
1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括履行《保定市中小學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)行為規(guī)范》、師德建設(shè)、學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、落實(shí)“一比兩率”等方面的實(shí)績(jī)。
2、教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容是：履行《義務(wù)教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。
師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。
3、教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任，考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況；對(duì)教學(xué)效果的考核，主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，引導(dǎo)教師關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。
4、班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，對(duì)班主任工作的考核，重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。
5、其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員）績(jī)效考核的主要內(nèi)容是：履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實(shí)績(jī)。
五、考核細(xì)則
（一）班主任崗位津貼。
按文體教育局規(guī)定，采取固定數(shù)額加量化設(shè)立班主任津貼，具體標(biāo)準(zhǔn)：各校根據(jù)班容量大小自行確定，最高不超過160元（局方案）。
班主任津貼月末統(tǒng)計(jì)，下月月初發(fā)放上月津貼。
1、具體標(biāo)準(zhǔn)
人數(shù) 津 貼
固定部分 量化部分
45人以下 50 50
46-50 60 50
51-55 70 50
56-60 80 50
61-65 90 50
66-70 100 50
70人以上 110 50
2、發(fā)放辦法
（1）固定部分
班主任津貼固定部分參照班主任的出勤情況，班主任缺勤天數(shù)的津貼部分需扣除，補(bǔ)發(fā)給代理班主任。具體的計(jì)算方法為：
工資考核方案7
一、考核的目的和用途
績(jī)效考核（以下簡(jiǎn)稱“考核”）是指用系統(tǒng)的方法、原理，評(píng)定、測(cè)量員工在職務(wù)上的工作行為和工作效果。
1、考核的最終目的是改善員工的工作表現(xiàn)，以達(dá)到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，并提高員工的滿意程度和未來的成就感。
2、考核的結(jié)果主要用于工作反饋、薪酬管理、職務(wù)調(diào)整和工作改進(jìn)。
二、考核的原則
一、“三公”原則
公平：考核標(biāo)準(zhǔn)公平合理，人人都能平等競(jìng)爭(zhēng)。
公開：考核實(shí)行公開監(jiān)督，人人掌握考核辦法。
公正：考核做到公正客觀，考核結(jié)果必須準(zhǔn)確。
二、“四嚴(yán)”原則
嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)：即考核要素的標(biāo)準(zhǔn)必須明確、具體、客觀、合理。
嚴(yán)格考核方法：即考核的形式和方法必須符合科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊蟆?/p>
嚴(yán)格考試制度：即考核的流程和考核的準(zhǔn)則要嚴(yán)格，使考核工作有法可依、有章可循。
嚴(yán)肅考核態(tài)度：即考核的思想要端正，態(tài)度要認(rèn)真，反對(duì)好人主義和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
三、考核的內(nèi)容
考核的內(nèi)容分為業(yè)績(jī)考核、工作態(tài)度考核二部分�？�(jī)效考核成績(jī)?yōu)檫@個(gè)二部分考核成績(jī)總和。
（一）、業(yè)績(jī)考核
所謂業(yè)績(jī)考核是對(duì)每位員工在擔(dān)當(dāng)崗位工作、完成工作任務(wù)方面進(jìn)行的考核。其中崗位工作的范圍為該崗位職責(zé)說明書中描述的工作內(nèi)容。對(duì)崗位工作的考核包括工作效率和工作質(zhì)量?jī)煞矫妗?/p>
�。ǘ┕ぷ鲬B(tài)度考核
態(tài)度考核是對(duì)工作態(tài)度和工作熱情的評(píng)價(jià)，具體包括本職工作內(nèi)的日常工作、職業(yè)道德、協(xié)作精神、工作積極性、責(zé)任感等。根據(jù)員工工作態(tài)度及協(xié)作等進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲計(jì)分。
具體內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、無故遲到、早退15分鐘扣除1分，30分鐘以上2分。無故曠工或私自調(diào)休一天扣除5分。
2、辦公室大聲喧嘩，造成投訴扣除1分。上班時(shí)間不配戴工作牌和不按規(guī)定穿工作服的扣除1分。
3、未能正確服從工作指示引起的工作失誤或不服領(lǐng)導(dǎo)工作安排，視情況扣除1-5分。
4、無正當(dāng)理由、無事先預(yù)告的情況下手機(jī)關(guān)機(jī)、停機(jī)扣除1分。
工資考核方案8
1、目的
1.1完善工資考核、優(yōu)化整合人力資源、提高各崗位員工的工作積極性和責(zé)任心，實(shí)現(xiàn)按勞分配，多勞多得。
1.2體現(xiàn)公司工資管理制度的公平、公正、公開性。讓員工清楚當(dāng)天的工資所得，將計(jì)件工資透明化。
2、適用范圍
湖北**汽車工程塑料有限公司制造部直接生產(chǎn)員工。不包括車間管理人員、技術(shù)人員、維修人員。
3、職責(zé)
3.1生產(chǎn)車間：匯總各班組當(dāng)日產(chǎn)品產(chǎn)量
3.2質(zhì)量部：對(duì)班組的產(chǎn)量及質(zhì)量進(jìn)行確認(rèn)
3.3財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)工資的及時(shí)發(fā)放
3.4總經(jīng)辦（公司辦）：負(fù)責(zé)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)以及考勤記錄計(jì)算出員工的計(jì)件工資、加班費(fèi)、獎(jiǎng)金、罰款、扣款等。并對(duì)計(jì)件工資進(jìn)行核查、監(jiān)督，并按公司的發(fā)展需要及市場(chǎng)的波動(dòng)調(diào)整工價(jià)。
3.5技術(shù)部(技術(shù)中心)：負(fù)責(zé)制訂各工序、各產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)及單位時(shí)間產(chǎn)量定額，制訂各工序班組人員定額，制訂各工序各產(chǎn)品的物料消耗定額。
4、定義
產(chǎn)量定額：是指單位時(shí)間內(nèi)應(yīng)當(dāng)完成的合格產(chǎn)品的數(shù)量。
消耗定額：在一定的生產(chǎn)技術(shù)和組織條件下，在保證質(zhì)量并合格使用材料的前提下生產(chǎn)單位合格產(chǎn)品所必需消耗材料數(shù)量。
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)：在正常的操作條件下，以標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)方法及合理的勞動(dòng)強(qiáng)度和速度完成符合質(zhì)量要求的工作所需的作業(yè)時(shí)間。
5、工資結(jié)構(gòu)：
5.1稅前工資=計(jì)件工資+補(bǔ)時(shí)工資+中夜班補(bǔ)貼+全勤獎(jiǎng)+技能津貼+工齡工資+安全獎(jiǎng)+營(yíng)養(yǎng)費(fèi)+交通費(fèi)+其它津貼+獎(jiǎng)勵(lì)-扣罰。
5.2實(shí)行班組集體計(jì)件，通過個(gè)人出勤工時(shí)及崗位技能系數(shù)分配個(gè)人工資。
5.3集體計(jì)件工資=班組月度良品總數(shù)×相應(yīng)產(chǎn)品的單價(jià)+月度超定額總數(shù)×加班系數(shù)。
5.4月度總產(chǎn)量超額上限為50%。
5.5計(jì)件單價(jià)＝單位時(shí)間崗位工資標(biāo)準(zhǔn)/單位時(shí)間的產(chǎn)量定額。
5.6廢品折扣：產(chǎn)出廢品造成的浪費(fèi)，以廢品數(shù)量按產(chǎn)品單價(jià)扣除相應(yīng)的損耗。批量廢品另案規(guī)定處理。
5.7物料超耗折扣：月度物料消耗超定額部分，按財(cái)務(wù)核定超出部分的總價(jià)的20%扣除集體計(jì)件工資總額。
5.8工資結(jié)算期內(nèi)中途離職員工按非生產(chǎn)計(jì)時(shí)工資結(jié)算。
6、補(bǔ)時(shí)工資
6.1新產(chǎn)品試制及爬產(chǎn)階段（標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)、產(chǎn)量定額或計(jì)件單價(jià)未確定）產(chǎn)品的生產(chǎn)，按單位時(shí)間崗位工資標(biāo)準(zhǔn)×出勤時(shí)間計(jì)算補(bǔ)時(shí)間工資。
6.2因客戶臨時(shí)改變產(chǎn)品要求而造成的返工，按單位時(shí)間崗位工資標(biāo)準(zhǔn)×作業(yè)時(shí)間計(jì)算補(bǔ)時(shí)工資。
6.3上班時(shí)間參加公司組織的各類培訓(xùn)、集體活動(dòng)、工傷休息期間視為出勤，按武漢市最低單位工資標(biāo)準(zhǔn)×出勤時(shí)間計(jì)算補(bǔ)時(shí)工資。
6.4生產(chǎn)任務(wù)不足支持正常工作時(shí)間，機(jī)械故障、公用動(dòng)力供應(yīng)中斷、物料短缺及其它非操作者本身因素影響到生產(chǎn)停滯1小時(shí)以上，作業(yè)人員接受其它工作安排的，按武漢市最低單位工資標(biāo)準(zhǔn)×出勤時(shí)間計(jì)算補(bǔ)時(shí)工資。
6.5所有補(bǔ)時(shí)工資由車間主任申請(qǐng)，經(jīng)制造部長(zhǎng)審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)，并累計(jì)一個(gè)月的補(bǔ)時(shí)工資報(bào)總經(jīng)辦（公司辦）。
7、不計(jì)工資的異常及其它
7.1由于作操員工的責(zé)任造成品質(zhì)異常而返工、全檢等產(chǎn)生的活動(dòng)不計(jì)工資補(bǔ)償。
7.2由于技術(shù)文件使用錯(cuò)誤，機(jī)器參數(shù)設(shè)置不當(dāng)造成制程效率低下、品質(zhì)異常不計(jì)補(bǔ)償。
7.3由于投料錯(cuò)誤導(dǎo)致的處理工時(shí)不計(jì)補(bǔ)償
7.4由于安全責(zé)任事故導(dǎo)致的生產(chǎn)停頓及現(xiàn)場(chǎng)安全事故分析會(huì)所產(chǎn)生的工時(shí)不計(jì)補(bǔ)償
7.5由于操作方法不當(dāng)而臨時(shí)組織的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)不作補(bǔ)償
7.6其它操作者人為因素造成的異常
8、其它
8.1計(jì)件單價(jià)的時(shí)效性：機(jī)器、材料、產(chǎn)品、工藝布局不作任何改變的情況下，根據(jù)工資市場(chǎng)水平、武漢市最低工資要求及公司發(fā)展需要，每年定期修訂一次。
8.2進(jìn)行重大技術(shù)改進(jìn)、工藝流程布局調(diào)整、材料改進(jìn)導(dǎo)致生產(chǎn)效率提升后，維持原計(jì)件單價(jià)執(zhí)行6個(gè)月或者維持原計(jì)件單價(jià)至定期修訂月。
8.3由于客戶產(chǎn)品調(diào)整或者工藝過程改變導(dǎo)致生產(chǎn)效率降低后，公司根據(jù)實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)及產(chǎn)量定額，在次月執(zhí)行新的計(jì)件單價(jià)。
8.4本草案先在隔音墊工序及R33儀表板焊裝工序試行，試行過程中如有不妥由總經(jīng)辦、制造部協(xié)商后對(duì)計(jì)件方案進(jìn)行局部調(diào)整。
8.5實(shí)行全額計(jì)件后，原先內(nèi)部考核及其它考核條款照常執(zhí)行。
工資考核方案9
為了建立充滿活力的校內(nèi)管理機(jī)制，進(jìn)一步加大分配制度的改革，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性與創(chuàng)造性，推進(jìn)改革發(fā)展進(jìn)程，根據(jù)國(guó)家關(guān)于事業(yè)單位工作人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放的規(guī)定、區(qū)教育局《關(guān)于口京區(qū)區(qū)屬義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核試行辦法》（鎮(zhèn)京教[20xx]94號(hào)）精神，結(jié)合本校實(shí)際及近三年方案實(shí)施狀況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂《口京區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工績(jī)效工資考核實(shí)施方案》。
一、實(shí)施對(duì)象：
學(xué)校聘任的在職在編在崗的教職工
二、實(shí)施原則：
1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律和廣大教職工主體地位，充分體現(xiàn)教職工工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。
2、以德為先，注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位，注重教職工履行崗位職責(zé)實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。體現(xiàn)按勞分配，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著者傾斜，引導(dǎo)帶動(dòng)廣大教職工共同提高，共同發(fā)展。
4、客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則，堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開、科學(xué)合理、程序規(guī)范、簡(jiǎn)便易行，利于操作。
三、資金類別
績(jī)效工資的構(gòu)成：基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，基礎(chǔ)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的70%，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的30%。
四、發(fā)放項(xiàng)目
基礎(chǔ)性績(jī)效工資考核后每月發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核后年終發(fā)放。
五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配辦法
1、年度考核獎(jiǎng)(考核辦法見附件1)學(xué)校根據(jù)教職工一年的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，年末進(jìn)行考核�？己顺绦�?yàn)椋簜�(gè)人自評(píng)、民主測(cè)評(píng)、綜合評(píng)定、校內(nèi)公示，確定等次�？�(jī)效考核分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
�。�1）凡年度考核優(yōu)秀者每人發(fā)放約4500元/年、合格者每人發(fā)放約4200元/年、基本合格者減半發(fā)放、不合格者不發(fā)放。校級(jí)優(yōu)秀4300元/年。
�。�2）有下列嚴(yán)重違規(guī)行為之一者，年度考核不得定為合格及以上等次。扣發(fā)30%績(jī)效工資，視情況從次月起分別停發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資崗位津貼三個(gè)月或六個(gè)月。
※不履行教育教學(xué)職責(zé)者；
※從事有償家教者；
※歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生者；
※以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益者；
※有其他違法行為者。
2、安全責(zé)任獎(jiǎng)：1200元/年，每月考核。（考核辦法見附件2）
3、公益活動(dòng)獎(jiǎng)：400元/年，每月考核（考核辦法見附件3）
4、年級(jí)部自主管理獎(jiǎng)：每學(xué)期期末考核。一等獎(jiǎng)2個(gè)300元/每學(xué)期；二等獎(jiǎng)2個(gè)250元/每學(xué)期；三等獎(jiǎng)2個(gè)200元/每學(xué)期。（考核辦法見附件4）
5、創(chuàng)建與成果分享獎(jiǎng):年末考核。（考核辦法見附件5）
6、特殊津貼
�。�1）班主任任津貼
※基礎(chǔ)性班主任津貼：350元/月，每月發(fā)放，按10個(gè)月計(jì)。
※獎(jiǎng)勵(lì)性班主任津貼：根據(jù)每月班級(jí)管理考核結(jié)果評(píng)定，綜合等第，優(yōu)秀
100元/月，良好50元/月，按10個(gè)月計(jì)每月考核年終發(fā)放。（考核辦法見附件6）
�。�2）副班主任津貼
※基礎(chǔ)性副班主任津貼：100元/月，每月考核，按10個(gè)月計(jì)年終發(fā)放。
※獎(jiǎng)勵(lì)性副班主任津貼：根據(jù)每月班級(jí)管理考核結(jié)果評(píng)定，綜合等第，優(yōu)秀
50元/月，良好30元/月，每月考核、按10個(gè)月計(jì)年終發(fā)放。（考核辦法見附件7）
（3）畢業(yè)班津貼：依據(jù)畢業(yè)班教師工作投入程度考核給予的津貼400元-800元/年。每月考核，年終發(fā)放。具體要求如下：
※嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”。
※有學(xué)科總復(fù)習(xí)計(jì)劃。
※有自主設(shè)計(jì)的總復(fù)習(xí)練習(xí)。
※主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)或校級(jí)以上畢業(yè)班研討活動(dòng)。
※所教學(xué)生學(xué)科畢業(yè)率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)50%。
�。�4）加班津貼：經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)（分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)或書記共同簽字認(rèn)同）同意寒暑假、雙休日加班，全天按8小時(shí)計(jì)算，按5元/每課時(shí)下發(fā)。
7、崗位責(zé)任獎(jiǎng)
（1）學(xué)科教學(xué)課時(shí)獎(jiǎng)：3元/1學(xué)科教學(xué)工作量每月考核，年終發(fā)放。
（2）行政管理責(zé)任獎(jiǎng)
按行政崗位職責(zé)和年終教育局目標(biāo)責(zé)任狀考核：經(jīng)考核合格副校長(zhǎng)每人500元/月，中層正職：450元/月，中層副職：400元/月。每月考核，年終發(fā)放。
（3）級(jí)部管理責(zé)任獎(jiǎng)
按級(jí)部考核辦法和年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)考核，考核合格發(fā)放400元-600元/年。每學(xué)期考核，年終發(fā)放。
�。�4）學(xué)科管理責(zé)任獎(jiǎng)
按學(xué)科教研組長(zhǎng)職責(zé)和學(xué)校對(duì)教研組的工作要求進(jìn)行考核，考核合格發(fā)放400元-600元/年。每月考核，年終發(fā)放。（按《教研組長(zhǎng)考核方法》進(jìn)行）
�。�5）工會(huì)活動(dòng)組織獎(jiǎng)
按工會(huì)委員職責(zé)考核，年末考核，考核合格發(fā)放100元/年。
�。�6）輔助教育教學(xué)獎(jiǎng)
教育、教學(xué)、人事、電教輔助員質(zhì)量獎(jiǎng)每月100元，按月考核，年終一次發(fā)放。
后勤人員崗位責(zé)任獎(jiǎng)，按學(xué)校后勤工作人員職責(zé)，綜合民主測(cè)評(píng)情況，考核合格發(fā)放1000元-1500元/年。每月考核，年終發(fā)放。如在完成工作量基礎(chǔ)上，超額完成學(xué)校其他工作，酌情計(jì)獎(jiǎng)。
�。�7）專家指導(dǎo)與成效獎(jiǎng)
按專家組工作職責(zé)考核，考核合格發(fā)放600元-800元/年。年末考核，年終發(fā)放。
�。�8）訓(xùn)練獎(jiǎng)
工作時(shí)間內(nèi)3元/每課時(shí)，非工作時(shí)間5元/每課時(shí)。每月考核，年終發(fā)放。
8、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)、優(yōu)秀集體獎(jiǎng)
�。�1）優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)
�、傩＜�(jí)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)
“年度考核校級(jí)優(yōu)秀教師”：教師總數(shù)的15%，每人獎(jiǎng)勵(lì)100元；
“和美”閱讀先進(jìn)教師：教師總數(shù)的`20%，每人獎(jiǎng)勵(lì)200元；
“網(wǎng)站建設(shè)”先進(jìn)個(gè)人：教師總數(shù)的20%，每人獎(jiǎng)勵(lì)200元；
教科研先進(jìn)個(gè)人：教師總數(shù)的10%，每人獎(jiǎng)勵(lì)100元；
工會(huì)活動(dòng)積極分子：教師總數(shù)的10%，每人獎(jiǎng)勵(lì)100元；
連續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作三年、兩年教師，每人獎(jiǎng)勵(lì)300、200元。
“突出貢獻(xiàn)人物”：10名，每人獎(jiǎng)勵(lì)200元；
�、诳己藘�(yōu)秀人員獎(jiǎng)勵(lì)
年度考核優(yōu)秀比例占教職工總數(shù)的15％，優(yōu)秀人員人均獎(jiǎng)勵(lì)300元。
（2）優(yōu)秀集體獎(jiǎng)
優(yōu)秀集體獎(jiǎng)（教研組、課題組、項(xiàng)目組、學(xué)科教學(xué)工作室等）每學(xué)年評(píng)比一次，在每年的六月上旬完成考核，組內(nèi)成員人均獎(jiǎng)勵(lì)100元。
�。�3）參與集體活動(dòng)獎(jiǎng)
積極參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)或代表學(xué)校其他各類活動(dòng)效果好。獎(jiǎng)勵(lì)100—200元。當(dāng)月組織即考核，年終發(fā)放
�。�4）拔尖人才獎(jiǎng)：按照市、區(qū)拔尖人才考核辦法考核，考核合格市學(xué)科帶頭人250元/月、市骨干教師和區(qū)學(xué)科帶頭人100元/月、區(qū)骨干教師50元/月，按12個(gè)月發(fā)放。
9、工作成效獎(jiǎng)
（1）教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)：
�、僬Z、數(shù)、外期末測(cè)試及格率98%，優(yōu)秀率45%以上，200元/每學(xué)期；年級(jí)平均分及以上100元/每學(xué)期；年級(jí)平均分以下2分以內(nèi)（1-3年級(jí)1分以內(nèi)）50元/每學(xué)期。
②班級(jí)自身教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步明顯的100元/每學(xué)期，略有進(jìn)步的50元/每學(xué)期，但不重復(fù)享受。常識(shí)技能學(xué)科專職教師課堂抽測(cè)合格率100%，有區(qū)、市級(jí)調(diào)研質(zhì)量在第一方陣，根據(jù)專職特長(zhǎng)帶隊(duì)訓(xùn)練，并在校級(jí)以上活動(dòng)展示成果。
�。�2）論文評(píng)課等輔導(dǎo)獎(jiǎng)
A、論文參賽、發(fā)表、交流獎(jiǎng)，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)如下：
級(jí)別 標(biāo)準(zhǔn) 類別 校級(jí) 區(qū)級(jí) 市級(jí) 省級(jí)
國(guó)家級(jí)
參賽 獎(jiǎng)稿費(fèi)的1倍 獎(jiǎng)稿費(fèi)的2倍 獎(jiǎng)稿費(fèi)的3倍
交流 按同級(jí)別三等獎(jiǎng)計(jì)算
說明：
①有重大影響的論文獲獎(jiǎng)，由校長(zhǎng)研究決定是否提高獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，最高為1000元
�、谠摢�(jiǎng)勵(lì)對(duì)教育教學(xué)因文章獲獎(jiǎng)、發(fā)表、交流實(shí)施，教師參賽原則上是教育行政部門組織，如果是非專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的經(jīng)校長(zhǎng)同意參賽獲獎(jiǎng)，按一半標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
�、畚恼孪刀思耙陨虾蠈懀粚�(duì)第一作者實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。
④學(xué)校組織的教師文章發(fā)表，視實(shí)情決定是否獎(jiǎng)勵(lì)。
�、萃黄恼拢ㄎ唇�(jīng)修改或改動(dòng)不大）只享受最高獎(jiǎng)。
B、教師個(gè)人評(píng)課發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)
校級(jí) 區(qū)級(jí) 市級(jí) 省級(jí) 國(guó)家級(jí)
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
公開教學(xué)獎(jiǎng)
按同級(jí)別三等獎(jiǎng)計(jì)算
教師基本功競(jìng)賽發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)
校級(jí) 區(qū)級(jí) 市級(jí) 省級(jí) 國(guó)家級(jí)
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
教師多媒體、網(wǎng)絡(luò)課件制作
校級(jí) 區(qū)級(jí) 市級(jí) 省級(jí) 國(guó)家級(jí)
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
C、課題研究、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)
校級(jí) 區(qū)級(jí) 市級(jí) 省級(jí) 國(guó)家級(jí)
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
D、校本課程、社團(tuán)課程開發(fā)獎(jiǎng)
校級(jí) 區(qū)級(jí) 市級(jí) 省級(jí) 國(guó)家級(jí)
E、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獎(jiǎng)
(a)、田徑比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
團(tuán)體總分名次
第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 金額
單項(xiàng)名次 第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 獎(jiǎng)?lì)~
注：團(tuán)體名次資金獎(jiǎng)勵(lì)教練組。單項(xiàng)獲獎(jiǎng)屬學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練的享受全額獎(jiǎng)金，未經(jīng)學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練的，由校長(zhǎng)室研究后，酬情獎(jiǎng)勵(lì)。
(b)、科技類競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法
類別 等級(jí) 組別及獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn) 直接輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)
區(qū)級(jí) 市級(jí) 省級(jí) 國(guó)家級(jí)
注：團(tuán)體與個(gè)人同時(shí)獲獎(jiǎng)，按高算，不重復(fù)享受。學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)按前三名計(jì)獎(jiǎng)。
(c)、推薦、并輔導(dǎo)學(xué)生作品發(fā)表按下列標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行
名次 第一名 第二名 第三名
國(guó)家 省 市 區(qū)
注：※團(tuán)體獎(jiǎng)一般指5人以上有團(tuán)體獲獎(jiǎng)證書的情況。
※大型團(tuán)體操60人以上（或體育、舞蹈創(chuàng)作類活動(dòng)）根據(jù)參加人員及訓(xùn)練情況參照“承擔(dān)項(xiàng)目與成果獎(jiǎng)”執(zhí)行，由學(xué)校考核小組研究決定。
※小數(shù)報(bào)按區(qū)教研室的獎(jiǎng)勵(lì)辦法測(cè)算
※非教育行政部門組織的競(jìng)賽按二分之一算。
�。�3）承擔(dān)項(xiàng)目及成果獎(jiǎng)：（考核辦法見附件8）
（4）青年教師指導(dǎo)獎(jiǎng)：享受被指導(dǎo)教師的獲獎(jiǎng)待遇
10、校產(chǎn)管理獎(jiǎng)：（考核辦法見附件9）
11、老當(dāng)益壯獎(jiǎng)：女50周歲，男55周歲滿工作量者享受1500—20xx元/年。每月考核，年終發(fā)放。
12、其他
（1）帶一節(jié)課6元，少上一節(jié)課扣6元。
�。�2）病假扣10元/每天，事假扣20元/每天，如課務(wù)由學(xué)校安排按節(jié)數(shù)實(shí)扣，如課務(wù)自行安排必須提前到教導(dǎo)處備案，否則造成空堂或事故由當(dāng)事人自己負(fù)責(zé)。
（3）出門時(shí)間累計(jì)按病、事假算（可以用休息日對(duì)沖病、事假）。
�。�4）女40周歲，男45周歲以下，每月享受半天休息，課務(wù)自行安排。
女40-50周歲，男45-55周歲，每月享受一天休息，課務(wù)自行安排。
50周歲，男55周歲以上，每月享受1.5天休息,課務(wù)自行安排。
可按學(xué)期累計(jì)休息日沖病事假（不含帶課費(fèi)）。
�。�5）病假半月以上，事假一周以上，不得被評(píng)為年終優(yōu)秀。
一學(xué)期累計(jì)病假滿(含)30天，(學(xué)校安排的享受假日可以用來銷假，但不跨學(xué)期)，扣除學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核獎(jiǎng)的1/4；一學(xué)期累計(jì)病假滿(含)60天(學(xué)校安排的享受假日可以用來銷假，但不跨學(xué)期))，扣除學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核獎(jiǎng)1／2。一學(xué)期累計(jì)病假滿三個(gè)月的，扣除學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核獎(jiǎng)的5/8，一學(xué)期累計(jì)滿4個(gè)月，扣除學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核獎(jiǎng)。
一學(xué)期累計(jì)事假超過(含)10天的，扣除學(xué)期考核獎(jiǎng)的1／4，超過(含)20天的，則不享受學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核獎(jiǎng)。
�。�6）當(dāng)年出滿勤獎(jiǎng)勵(lì)500元.。每月考核，年終發(fā)放。（學(xué)校規(guī)定每月享受休息日除外）。
（7）工作量不滿，年終不得評(píng)為優(yōu)秀，每少1個(gè)工作量扣300元。女50周歲、男55周歲以上，周工作量照顧5。
（8）違反教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定等學(xué)校規(guī)章制度一次扣20-100元/次。
�。�9）曠工、曠職扣100-500元/次。
�。�10）如班主任（或副班主任）因故外出，副班主任（或班主任）在兩天內(nèi)無條件主動(dòng)頂崗帶班，兩天以上按實(shí)計(jì)算。
六、考核程序
按月考核、學(xué)期累積、年終匯總。
1、每月考核。教師個(gè)人對(duì)照考核內(nèi)容、完成自評(píng)、然后校評(píng)，匯總考評(píng)結(jié)果并由考評(píng)對(duì)象核實(shí)簽字。
2、民主測(cè)評(píng)。年終匯總兩學(xué)期個(gè)人考核情況。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并聽取家長(zhǎng)代表的意見。學(xué)�？己诵〗M按考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合個(gè)人自評(píng)、學(xué)科組、年級(jí)組（部）或部門評(píng)議，提出考核等次建議意見。經(jīng)學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審核，綜合評(píng)定考核結(jié)果。
3、校內(nèi)公示。對(duì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定的考核結(jié)果進(jìn)行為期５個(gè)工作日的公示。
4、確定結(jié)果。對(duì)公示無異議者，確定考核結(jié)果，并報(bào)局組織人事科備案。
七、相關(guān)說明：
1、本修正《方案》解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。
2、如本修正《方案》與上級(jí)有關(guān)文件相抵觸，以上級(jí)文件為準(zhǔn)。
3、本修正《方案》自20xx年9月起實(shí)施。
工資考核方案10
一、分配原則：
按崗取酬，能者多得。
二、工資構(gòu)成：
基礎(chǔ)工資+獎(jiǎng)金+工齡工資+年終獎(jiǎng)勵(lì)
三、核定方式：
（一）基礎(chǔ)工資：600元。
（二）獎(jiǎng)金：
A、職業(yè)道德獎(jiǎng)：100元。
1、對(duì)幼兒要有耐心、愛心，不得用語言侮辱、體罰和變相體罰幼兒。
2、對(duì)家長(zhǎng)要熱心、真心、服務(wù)周到，不得向家長(zhǎng)索要物品或與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵，要妥善處理與家長(zhǎng)的矛盾，不得因個(gè)人原因影響園里聲譽(yù)。
3、杜絕侵占幼兒食品和物品。
4、敬崗愛業(yè)，有積極的進(jìn)取精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
違反上述規(guī)定，扣除當(dāng)月職業(yè)道德獎(jiǎng)；如有家長(zhǎng)投訴，經(jīng)核實(shí)老師確實(shí)存在過錯(cuò)，造成不良影響，視情節(jié)輕重給予扣取。教師不得與家長(zhǎng)無故發(fā)生爭(zhēng)吵，或有難以解決的問題爭(zhēng)執(zhí)可移交幼兒園
或?qū)W校負(fù)責(zé)人處理，否則扣除職業(yè)道德獎(jiǎng)金20元，若因此影響幼兒園正常的教育教學(xué)工作秩序造成惡劣影響的，應(yīng)予辭退。
（B）出勤獎(jiǎng)30元。
月全勤獎(jiǎng)30元，遲到或早退一次扣5元，請(qǐng)事假或病假一天扣10元，超過三天全扣，超過四天以上扣30元/天，不請(qǐng)假按曠工處理，扣40元/天。
�。–）安全獎(jiǎng)、20元。
1、縫針、骨折、燙傷等以上的事故，責(zé)任事故則全扣；非責(zé)任事故扣一半。且醫(yī)藥費(fèi)由責(zé)任人全部支付。
2、班級(jí)中多次出現(xiàn)摔傷等事故，家長(zhǎng)有很大意見的，一次扣10元。
3、體罰與變相體罰，造成影響的或有家長(zhǎng)意見的全扣。 ( D )超額獎(jiǎng)：超額人數(shù)按本園規(guī)定每增加一人獎(jiǎng)給當(dāng)班老師10元，當(dāng)月增加人數(shù)按下月開始計(jì)算。(大班、中班基數(shù)40人／班，小班基數(shù)35人／班，一人執(zhí)教。)
�。ㄈ┕g工資：從簽訂合同開始算起，教齡滿一年，加100元/月，滿二年再加100元/月，滿三年每年遞增50元/年。
（四）年終獎(jiǎng)勵(lì)（100元~500元）
1.工作一貫勤勤懇懇，任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，一心為幼兒著想，模范遵守我園各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.努力學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)取能創(chuàng)造性的開展工作。
3.熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，積極為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)，做出一定的成績(jī)和貢獻(xiàn)，多次受到家長(zhǎng)好評(píng)。
4.能認(rèn)真貫徹勤儉節(jié)約，節(jié)約開支。
5.遇到意外事情的發(fā)生，不僅能發(fā)現(xiàn)還能挺身，采取措施制止，避免事故發(fā)生和造成損失。
�。ㄎ澹┌l(fā)放方式
1.每月的18號(hào)發(fā)放上月工資。
2.年終獎(jiǎng)寒假之前發(fā)放。
工資考核方案11
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立科學(xué)規(guī)范、便于操作的教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配制度，激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，主動(dòng)作為，有效推進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
二、分配原則。
1、堅(jiān)持“激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展”的原則。績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果為主要依據(jù)，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，鼓勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
2、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，做到全過程公開，接受教師的監(jiān)督。
3、堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧，傾斜調(diào)節(jié)”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性工資堅(jiān)持向有突出貢獻(xiàn)的教師和班主任傾斜，照顧老年同志，堅(jiān)持中小學(xué)統(tǒng)籌，相互調(diào)節(jié)，合并思考的原則，力求合情合理，科學(xué)規(guī)范。
三、分配辦法及實(shí)施步驟。
�。ㄒ唬┯�(jì)算特殊崗位津貼。
1、班主任津貼：
按人平80元每月的標(biāo)準(zhǔn)，分平行班和實(shí)驗(yàn)班兩個(gè)梯隊(duì)分別比較，按照班主任量化積分進(jìn)行排名，分出三個(gè)檔次，即90、80、70元每月的檔次總和調(diào)平。只計(jì)算5個(gè)月。此項(xiàng)由政教處操作。
2、領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼：
按照副校級(jí)80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的標(biāo)準(zhǔn)，同樣計(jì)算5個(gè)月，同樣按照各領(lǐng)導(dǎo)的工作表現(xiàn)分為三個(gè)檔次，每月上下浮動(dòng)10元，由校長(zhǎng)組織部分教師分三個(gè)級(jí)別評(píng)議。其中校長(zhǎng)的績(jī)效工資由教育局考核。
（二）計(jì)算人平總數(shù)工資。
人平績(jī)效工資=（參與對(duì)象績(jī)效總和———班主任津貼總和—領(lǐng)導(dǎo)津貼總和）/參與人數(shù)（記為w）。
�。ㄈ┓謩e計(jì)算不同類別人群的績(jī)效工資。
1、年滿58周歲以上教師的工資：此項(xiàng)系特殊人群，屬照顧對(duì)象，他們的績(jī)效工資不參與績(jī)效考核范圍，即得人平績(jī)效工資。
2、后勤人員績(jī)效工資：由于他們沒有參與教學(xué)工作或參與教學(xué)工作量較小，無法統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，故單獨(dú)考核，按后勤人員的人平績(jī)效總額包干，由校委會(huì)組織對(duì)后勤人員的平時(shí)工作表現(xiàn)打分，分出等次，其等次分別比照教學(xué)人員的高、中、低檔進(jìn)行。
3、代課人員的績(jī)效工資，嚴(yán)格地說，代課人員不參與績(jī)效工資，但學(xué)校要考慮，由校委會(huì)集體研究決定作出一定的補(bǔ)償。但補(bǔ)償?shù)慕痤~不得高于歷年來的金額。
4、中心學(xué)校的人員的績(jī)效工資不納入此項(xiàng)管理。
5、除了上述以外的其他人員統(tǒng)稱為教學(xué)人員。
（四）教學(xué)人員的考核辦法。
1、教學(xué)常規(guī)：
按照人平績(jī)效工資的10%納入計(jì)算，實(shí)行扣款制。按照常規(guī)教學(xué)檢查的標(biāo)準(zhǔn)和要求，每次檢查不達(dá)標(biāo)，缺備課每節(jié)次扣5元，每次作業(yè)扣10元，監(jiān)考未監(jiān)考每堂扣30元，閱卷未按要求完成的扣50元，扣款實(shí)行累計(jì)扣款，扣完為止。此項(xiàng)由教導(dǎo)處提供準(zhǔn)確的依據(jù)。
2、考勤：
按照人平績(jī)效工資的20%納入計(jì)算。仍實(shí)行扣款制。分為三類：一是坐班考勤。每次坐班未簽到扣5元，累計(jì)扣完為止。二是會(huì)議考勤，每次曠會(huì)扣20元，遲到扣5元，事假扣5元，扣完為止。此兩項(xiàng)由政教處提供準(zhǔn)確的依據(jù)。三是上課考勤，每次曠課扣30元，遲到每次扣10元，扣完為止。此項(xiàng)由教導(dǎo)處提供依據(jù)。
3、工作量：
按照人平績(jī)效工資的30%納入計(jì)算，先計(jì)算臨時(shí)性工作補(bǔ)貼，如臨時(shí)性代課，每節(jié)3元，由教導(dǎo)處統(tǒng)一造表，還有臨時(shí)性抽調(diào)其他大型工作補(bǔ)助，由校委會(huì)統(tǒng)一研究決定，再按照教學(xué)人員的平均工作量計(jì)算，工作量計(jì)算辦法按照學(xué)校的教學(xué)資金分配方案相同，但不計(jì)算早晚自習(xí)和輔導(dǎo)。本學(xué)期按照20周計(jì)算，每超出一點(diǎn)補(bǔ)3元，低于一點(diǎn)扣2元。不夠的錢用考勤、常規(guī)教學(xué)的扣款來補(bǔ)償。還不夠的學(xué)校另外拿出一部分。若有結(jié)余，平均補(bǔ)給所有的教學(xué)人員。
4、教學(xué)成績(jī)：
按照人平績(jī)效工資的40%納入計(jì)算，先計(jì)算特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。此項(xiàng)由教導(dǎo)處統(tǒng)一造表。
�。�1）教師四優(yōu)評(píng)比獲獎(jiǎng)，只計(jì)算本學(xué)期的，論文獲獎(jiǎng)、教案評(píng)選及新聞報(bào)道發(fā)表：省150元、市80元、縣50元，講課說課比賽獲獎(jiǎng)的省級(jí)及以上的300元，市級(jí)150，縣級(jí)100元。教師獲得榮譽(yù)模范的市級(jí)及以上150元，縣級(jí)100元。
（2）輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)：只計(jì)算本學(xué)期的。以文件或證書為準(zhǔn)。國(guó)家級(jí)每人次50元，省級(jí)40元，市級(jí)30元，縣一10元，縣二5元�？h三沒有。涉及到三科聯(lián)賽的綜合名次的可重復(fù)計(jì)算。
再計(jì)算教學(xué)成績(jī)，取期中考試和期末考試兩次成績(jī)，按照學(xué)校計(jì)算成績(jī)的積分制度進(jìn)行。其中期中占40%，期末占60%，也可按照檔次進(jìn)行，如第二名保本，第三名扣100，那么第一名就獎(jiǎng)100元。
工資考核方案12
1 績(jī)效考核的理念分析
績(jī)效評(píng)估是對(duì)員工在一個(gè)既定時(shí)期內(nèi)工作貢獻(xiàn)做出評(píng)價(jià)的過程。
績(jī)效評(píng)估是一個(gè)完整的系統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)者和員工通過溝通的方式，共同將組織的戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、經(jīng)理職責(zé)、管理方式和手段以及員工績(jī)效目標(biāo)等管理的基本內(nèi)容確定下來。同時(shí)管理者幫助員工排除工作過程中的障礙，并提供必要的支持、指導(dǎo)和幫助，與員工一起共同完成績(jī)效目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)組織的遠(yuǎn)景規(guī)劃和戰(zhàn)略目標(biāo)�？�(jī)效評(píng)估的最根本目的是促使其員工能夠更好發(fā)揮其潛力，增進(jìn)組織的競(jìng)爭(zhēng)能力。
2 企業(yè)傳統(tǒng)考核方法存在的問題與困難
�。�1）考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)不一致，指標(biāo)模糊，缺乏可操作性。
目前使用的“德”、“勤”、“能”、“績(jī)”的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)過于寬泛，考核指標(biāo)模糊，不利于團(tuán)隊(duì)凝聚力的提升與員工工作創(chuàng)新。各崗位之間缺乏量化、統(tǒng)一的績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。即使想根據(jù)崗位職責(zé)與內(nèi)容來確定考評(píng)指標(biāo)，也由于一些外在干擾因素，使得考核內(nèi)容具有多重解釋，無法達(dá)成公平合理的評(píng)估，實(shí)際可操作性較差；
�。�2）考核的透明度和互動(dòng)性不夠。
目前的企業(yè)員工考核往往忽略溝通環(huán)節(jié)，員工僅僅作為被考核者，往往只知道考核結(jié)果，而對(duì)考核的目標(biāo)、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)等知之甚少，只是被動(dòng)的接受上級(jí)管理者的考核和評(píng)價(jià)。這一方面使得考核的透明性和權(quán)威性受到質(zhì)疑；另一方面，由于缺乏員工的參與，考核缺乏互動(dòng)性，也不利于考核指標(biāo)的改進(jìn)和完善。
（3）激勵(lì)手段單一，發(fā)展性評(píng)價(jià)不足。
目前年終考核結(jié)果的使用大多仍停留在傳統(tǒng)的與薪酬、年終獎(jiǎng)勵(lì)、職位升遷等掛鉤的階段，對(duì)員工的激勵(lì)手段比較單一，忽略了對(duì)員工發(fā)展?jié)摿Φ拈_發(fā)和評(píng)價(jià)。
針對(duì)上述存在的問題，可以發(fā)現(xiàn)如果引入績(jī)效考核，將大大改善管理中存在的這些問題。因?yàn)榭?jī)效考核的出發(fā)點(diǎn)是如何將考核結(jié)果用于員工的發(fā)展和培養(yǎng)，因此績(jī)效溝通是決定績(jī)效管理發(fā)揮作用的重要因素，有效的溝通，可以消除由于信息不暢造成的誤解和抵觸，消除管理阻力，從而保證考核的科學(xué)性和有效性。
這也是南京地鐵行業(yè)引入績(jī)效考核制度的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，事實(shí)也證明了這一思路的可行性。
3 地鐵行業(yè)績(jī)效考核方法的選擇
勞倫斯S·克雷曼（Lawrence S. Kleiman）在《人力資源管理：獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的工具》一書中指出，企業(yè)要想獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就必須在考核層面有所作為。20世紀(jì)90年代以來，為了適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，越來越多的管理理念出現(xiàn)在企業(yè)管理的視野之中，例如組織扁平化、柔性管理、團(tuán)隊(duì)管理、跨文化管理等普遍成為企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)，其中最突出的一個(gè)方面就是如何把績(jī)效評(píng)估與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)聯(lián)系起來。
而要在眾多績(jī)效評(píng)估工具中作出恰當(dāng)?shù)倪x擇，并不是一件容易的事情。勞倫斯S.克雷曼指出應(yīng)該考慮成本、實(shí)用性、工作性質(zhì)這三個(gè)重要因素，其中最重要的是工作性質(zhì)。當(dāng)然考核的成本和實(shí)用性也是需要考慮的，不能復(fù)雜、要易實(shí)行，具有可操作性。
以下筆者將著重從工作性質(zhì)這個(gè)因素加以分析。工作性質(zhì)可以從3個(gè)方面進(jìn)行思考，即工作的結(jié)構(gòu)化程度、工作目標(biāo)的可量化程度、工作環(huán)境的穩(wěn)定性。
�。�1）工作的結(jié)構(gòu)化程度。結(jié)構(gòu)化程度高的工作是指工作內(nèi)容、程序、完成方式都是確定的，員工只需按照程序化的要求行動(dòng)就可以達(dá)到預(yù)期的效果；反之，結(jié)構(gòu)化程度低的工作，其工作方式和內(nèi)容自主空間大，不確定性強(qiáng)。
�。�2）工作目標(biāo)的可量化程度。由于工作性質(zhì)各異，各項(xiàng)工作目標(biāo)的可量化程度是不同的。
（3）工作環(huán)境的穩(wěn)定性。工作環(huán)境不穩(wěn)定指工作環(huán)境變動(dòng)較大，管理者難以直接監(jiān)控。
一般而言，工作結(jié)構(gòu)化程度高適合采用工作標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)詳盡的評(píng)估方法；工作目標(biāo)可量化程度高適合采用定量方法來評(píng)估，如果工作目標(biāo)可量化程度低，則采用行為導(dǎo)向性的定性方法來評(píng)估；工作環(huán)境越穩(wěn)定，越適合采用側(cè)重行為評(píng)估的評(píng)估方法，反之，則采用側(cè)重評(píng)估結(jié)果的定量方法。
對(duì)于地鐵行業(yè)來說，存在工作環(huán)境的變化大，結(jié)構(gòu)化程度不高，可量化程度不統(tǒng)一的特點(diǎn)，因此在本方案中提出以量化考評(píng)為主，綜合測(cè)評(píng)為輔，“關(guān)鍵性指標(biāo)+合格性指標(biāo)”的績(jī)效考核體系，既考慮員工的行為評(píng)估，又兼顧量化評(píng)估的方法。換言之，在本考核方法中，是以一個(gè)員工的行為表現(xiàn)作為切入點(diǎn)來進(jìn)行的主觀價(jià)值判斷，行為雖然不能代表業(yè)績(jī)，但在基本層面上能夠反映業(yè)績(jī)，具體體現(xiàn)在“合格性指標(biāo)”的考核上。將地鐵建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展和業(yè)務(wù)創(chuàng)新作為地鐵行業(yè)績(jī)效考核的出發(fā)點(diǎn)，在績(jī)效考核的過程中，應(yīng)該更多著眼于員工的創(chuàng)新性、職業(yè)能力和業(yè)績(jī)，提升員工的工作熱情、工作主動(dòng)性和積極性。
圍繞這一觀點(diǎn)，采取了“關(guān)鍵性指標(biāo)”的考核。企業(yè)關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)（Key Process Indication，KPI）作為企業(yè)績(jī)效管理的基礎(chǔ)，是衡量流程績(jī)效的一種目標(biāo)式量化管理指標(biāo)，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的工作流程進(jìn)行分解、分析以及企業(yè)組織運(yùn)作過程中實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的關(guān)鍵成功要素的提煉和歸納。
針對(duì)地鐵行業(yè)而言，即針對(duì)融資、承包商、設(shè)計(jì)、建設(shè)、監(jiān)理、運(yùn)營(yíng)等一系列重要環(huán)節(jié)，具體考察員工在各個(gè)環(huán)節(jié)工作活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的行為或行為后果（關(guān)鍵事件）記錄下來，作為工作績(jī)效的考核依據(jù)之一，主要針對(duì)事故、投訴和表揚(yáng)、獲獎(jiǎng)等關(guān)鍵事件；關(guān)鍵業(yè)績(jī)法是現(xiàn)代企業(yè)受到普遍重視的辦法。這一辦法的關(guān)鍵是注重工作的業(yè)績(jī)，創(chuàng)造的社會(huì)效益，以及突出的工作貢獻(xiàn)。需要說明的是關(guān)鍵事件和關(guān)鍵業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)并不僅僅限定為個(gè)人，也包括相應(yīng)的團(tuán)體。
4 考評(píng)主體的確定
（1）直接上司評(píng)價(jià)：通常情況下，直接上司更易了解員工的工作情況，且能更好地評(píng)價(jià)員工在整體中所發(fā)揮的作用。但是這種評(píng)價(jià)者的一個(gè)缺點(diǎn)是：如果單純的依賴直接上司的評(píng)價(jià)結(jié)果，那么，直接上司的個(gè)人偏見、個(gè)人之間的沖突和友情關(guān)系可能損害評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀公正性。
（2）同事評(píng)價(jià):一般而言，員工的同事能夠觀察到員工的直接上司無法觀察到的某些方面。同事評(píng)價(jià)可以由職代會(huì)代表成員承擔(dān)。職代會(huì)代表是各個(gè)部門推選出來的，是企業(yè)管理和決策的民間力量，為了體現(xiàn)公平、公正和公開的原則，促進(jìn)民主管理，采用職代會(huì)來承擔(dān)同事評(píng)價(jià)的職能不僅是可行的，也是合理的。
（3）自我評(píng)價(jià):每個(gè)人對(duì)于自身的認(rèn)識(shí)總是最本質(zhì)的，認(rèn)識(shí)自己既是困難的，又是最有發(fā)言權(quán)的，自我評(píng)價(jià)的本質(zhì)是一個(gè)自省的過程。 運(yùn)用多個(gè)評(píng)價(jià)者來進(jìn)行工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)可能會(huì)比單一評(píng)價(jià)主體所得出的結(jié)論更具有可信性、公正性和有效性。為避免一方考評(píng)的主觀性和片面性，使績(jī)效考評(píng)更全面、客觀和公正，對(duì)員工實(shí)施績(jī)效考評(píng)可借鑒360度績(jī)效考評(píng)方法，采用直接上司、同事、本人3方參與的方式，直接上司、同事、自己的三種評(píng)價(jià)可以形成“三角校正”關(guān)系，從而為得到公平、合理的評(píng)價(jià)提供幫助。
績(jī)效考評(píng)綜合得分=上司評(píng)價(jià)得分×0.4＋同事評(píng)價(jià)得分×0.3＋自評(píng)得分×0.3
5 員工績(jī)效考核方案的設(shè)計(jì)
根據(jù)地鐵行業(yè)的特點(diǎn)，筆者認(rèn)為在具體的企業(yè)員工績(jī)效考核方案的設(shè)計(jì)中，可以考慮采用定性與定量結(jié)合的“行為導(dǎo)向評(píng)估法”，同時(shí)結(jié)合“關(guān)鍵業(yè)績(jī)和關(guān)鍵事件評(píng)估法”。
（1）行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法：是側(cè)重行為評(píng)估的評(píng)估方法，是通過用一些特定的關(guān)于優(yōu)良績(jī)效和不良績(jī)效的描述性事例或維度，來對(duì)一個(gè)量化的尺度加以解釋或錨定，是將描述性評(píng)價(jià)法和量化等級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)合起來的一種以定性為主，定量為輔的評(píng)價(jià)方法。
（2）關(guān)鍵事件法:主管將一位下屬在工作活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的非常好的行為或非常不好的行為（關(guān)鍵事件）記錄下來，作為工作績(jī)效的考核依據(jù)之一，主要針對(duì)事故、投訴和表揚(yáng)、獲獎(jiǎng)等關(guān)鍵事件。
（3）關(guān)鍵業(yè)績(jī)法：這是現(xiàn)代企業(yè)受到普遍重視的辦法。這一辦法的關(guān)鍵是注重工作的業(yè)績(jī)和創(chuàng)造的社會(huì)效益，這里指日常工作之外的特殊工作或突出的工作貢獻(xiàn)。
對(duì)于一個(gè)員工的基本工作狀況和業(yè)績(jī)主要通過“行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)”，對(duì)于有突出業(yè)績(jī)的員工及團(tuán)隊(duì)的考核，或產(chǎn)生不良行為或社會(huì)效果的事件的評(píng)價(jià)和判斷，則采用“關(guān)鍵事件”和“關(guān)鍵業(yè)績(jī)”評(píng)價(jià)法；從而實(shí)現(xiàn)績(jī)效考評(píng)的特性和族性的統(tǒng)一。
以下具體解釋此考評(píng)設(shè)計(jì)方案見表1：
通過對(duì)地鐵行業(yè)工作流程的梳理和描述，選擇10種主要工作績(jī)效評(píng)價(jià)維度，每種維度被分為杰出（O）、很好（E）、勝任（G）、需要改進(jìn)（I）、不令人滿意（U）和不予評(píng)價(jià)（N）6個(gè)等級(jí)，最低等級(jí)的基本分為10分，每個(gè)等級(jí)間的分值差為10分，從而形成總分最高分600分，最低分100分，各個(gè)指標(biāo)均“勝任”，得分是400分。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)全體員工的得分情況，使用二八律，劃定考核等級(jí)“優(yōu)秀”的得分線。
通過行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)，每個(gè)員工可以獲知自己在各個(gè)維度上的得分，進(jìn)而檢測(cè)自己行為的得失，改進(jìn)和調(diào)整自己的工作行為，促進(jìn)自己在下一個(gè)年度的發(fā)展。
O:杰出（Outstanding）在所有方面的績(jī)效都十分突出，并且明顯地比其他人的績(jī)效要優(yōu)異。
E:很好（Excellent）工作業(yè)績(jī)的大多數(shù)方面明顯超出職位的要求，對(duì)完成本部門的工作起到了促進(jìn)和推動(dòng)作用，工作績(jī)效是高質(zhì)量的。
G:勝任（Good）是一種稱職的和可信賴的工作績(jī)效水平，工作表現(xiàn)符合崗位要求。
I:需要改進(jìn)（Improvement Needed）在績(jī)效的某一方面存在缺陷，還有需要改進(jìn)和提高的地方。
U:不令人滿意（Unsatisfactory）工作績(jī)效水平總的來說無法讓人接受，必須加以改進(jìn)，需要提高自身的工作能力。
N:不做評(píng)論（Not Rated）在績(jī)效等級(jí)表中無法利用標(biāo)準(zhǔn)得出結(jié)論，無法評(píng)價(jià)或沒能完成本職工作，或缺乏完成本職工作的技能。
相對(duì)而言，工作行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)是主觀判斷，是基于一個(gè)人的工作聲譽(yù)的評(píng)價(jià)，而“關(guān)鍵事件”和“關(guān)鍵業(yè)績(jī)”評(píng)價(jià)是客觀的，針對(duì)工作重要環(huán)節(jié)中的事件和業(yè)績(jī)的，是客觀的，是有目共睹，能夠形成一致共識(shí)的。“關(guān)鍵事件”和“關(guān)鍵業(yè)績(jī)”評(píng)價(jià)更多是客觀的，著眼于激勵(lì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，鼓勵(lì)員工能夠更有創(chuàng)造力，挖掘新的工作機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)和研究新的工作問題，獲得更顯著的學(xué)術(shù)成果和社會(huì)效益。
6總結(jié)
職工績(jī)效考核不應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)與員工的二元對(duì)立，而應(yīng)該是為了一個(gè)共同目的的同舟共濟(jì)，每一個(gè)員工的發(fā)展是一個(gè)組織機(jī)構(gòu)發(fā)展的前提，作為領(lǐng)導(dǎo)的成功是通過員工的成功來衡量的。 所以，筆者提出的績(jī)效考核方案的立足點(diǎn)并非是要將員工分成優(yōu)、良、中、差，而是為了真正樹立"人本管理"思想，鼓勵(lì)員工的合作、交流、創(chuàng)新，是為了地鐵行業(yè)能夠有更好的發(fā)展和提升，打造公共交通領(lǐng)域中可持續(xù)發(fā)展、快速發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的領(lǐng)軍之路。
工資考核方案13
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，堅(jiān)持按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，充分發(fā)揮勞動(dòng)分配的激勵(lì)功能，強(qiáng)化考核，注重實(shí)績(jī)，使學(xué)校分配與業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)掛鉤，向教學(xué)一線的教師及責(zé)重崗位傾斜，充分調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，根據(jù)城鹽市人事局、財(cái)政局、教育局《關(guān)于印發(fā)<城鹽市市直義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施辦法>的通知》（鹽人發(fā)[20xx]34號(hào)）、《關(guān)于市直義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則》（鹽人發(fā)[20xx]35號(hào)）和城鹽市教育局《關(guān)于印發(fā)<城鹽市市直義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核辦法（試行）>的通知》（鹽教人[20xx]3號(hào)）等文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，全面考核教師的德、能、勤、績(jī)，建立健全對(duì)教師的激勵(lì)約束機(jī)制，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本原則
�。ㄒ唬┳鹬匾�(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。
（二）以德為先、注重實(shí)績(jī)。完善績(jī)效考核內(nèi)容，把全面貫徹教育方針和師德放在首位，注重學(xué)校全面發(fā)展和教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
（三）激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
（四）客觀公正、簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
三、考核范圍與對(duì)象
按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的正式工作人員。
四、考核發(fā)放項(xiàng)目
�。↖）基礎(chǔ)性績(jī)效考核
按上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定：占績(jī)效工資總量70%的基礎(chǔ)性績(jī)效工資，與年度考核結(jié)合進(jìn)行。學(xué)年度考核為合格及以上等次的，按月發(fā)放。學(xué)年度考核為基本合格或不合格等次的，自考核結(jié)果審核備案次月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月崗位津貼，生活補(bǔ)貼按原標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。學(xué)年度考核為不計(jì)考核等次（見習(xí)期滿外）的，自考核結(jié)果審核備案次月起停發(fā)3個(gè)月崗位津貼，生活補(bǔ)貼按原標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
�。↖I）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核
按上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，將獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核內(nèi)容分為基本獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效和考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效兩部分。對(duì)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定工作量的教職工發(fā)放基本獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。學(xué)校根據(jù)不同人員和崗位性質(zhì)，在考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核工資中，設(shè)立師德獎(jiǎng)、骨干教師津貼、工作量津貼、管理津貼、出勤津貼、工作效果獎(jiǎng)、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、年度考核獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核項(xiàng)目。
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由學(xué)校按既定的績(jī)效工資考核實(shí)施方案考核后，分春學(xué)期（1-6月份）、秋學(xué)期（7-12月份）兩次（其中班主任考核按月進(jìn)行）造冊(cè)，經(jīng)市教育局人事處審批后報(bào)市財(cái)政局，直接發(fā)放給本人或劃入個(gè)人工資銀行賬戶。
(一)基本獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的20%）
對(duì)服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校額定工作量的教職工全額發(fā)放基本獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。未能履行崗位職責(zé)完成規(guī)定工作量的，由考核小組認(rèn)定基本獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
基本獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資＝（全校年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額－考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額）÷考核人數(shù)。
�。ǘ┛己霜�(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資
1、師德獎(jiǎng)。 (約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的5%)
�、艓煹陋�(jiǎng)設(shè)優(yōu)秀（占10%）、良好、一般、較差四個(gè)等第。
�、瓶己宿k法：對(duì)照《城鹽市第三中學(xué)師德考核辦法》，每學(xué)年末組織對(duì)全體教職工進(jìn)行測(cè)評(píng)。
凡“總體評(píng)價(jià)”中“優(yōu)秀”的，發(fā)放720元師德獎(jiǎng)；
凡“總體評(píng)價(jià)”中“良好”率達(dá)80%的，發(fā)放600元師德獎(jiǎng)；
凡“總體評(píng)價(jià)”中“一般”率達(dá)70%的，發(fā)放480元師德獎(jiǎng)；
凡“總體評(píng)價(jià)”中“較差”率達(dá)30%，全額扣除師德獎(jiǎng)。
2、骨干教師津貼。(約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的1%)
對(duì)獲得教育主管人事部門評(píng)定的，且常年工作在教學(xué)一線工作，經(jīng)學(xué)�？己朔謩e給予一定的津貼。具體如下：特級(jí)教師20xx元/年、市名教師1500元/年、市學(xué)科帶頭人600元/年、市教學(xué)能手500元/年、市直學(xué)科帶頭人400元/年、市直教學(xué)能手和市教壇新秀300元/年。
3、工作量津貼。（約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的40%）
⑴標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。
全體教學(xué)人員的額定滿工作量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)省教委蘇教人（1994）44號(hào)文件精神以及新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際，教師滿工作量課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)如下：(若有新標(biāo)準(zhǔn)以后再調(diào)整)。
學(xué)科語、數(shù)、外物、化政史地生信音體美勞
額定
周課時(shí)10121314
課時(shí)系數(shù)15/610/135/7
⑵工作量補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。（單位：標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周）
①各部門干事及網(wǎng)絡(luò)管理員每周補(bǔ)貼4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。
②教研組長(zhǎng)每周補(bǔ)貼1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)、備課組長(zhǎng)每周補(bǔ)貼0.5標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。
�、圬�(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作的，根據(jù)工作量情況，每周補(bǔ)貼1—2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。
�、芸珙^教案津貼：不同學(xué)科跨頭，每一份教案補(bǔ)貼0.3學(xué)科課時(shí)；同學(xué)科跨頭，每一份教案補(bǔ)貼0.25學(xué)科課時(shí)。
⑤實(shí)驗(yàn)室工作量補(bǔ)貼：各實(shí)驗(yàn)室保管員每周補(bǔ)貼1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，物理實(shí)驗(yàn)員補(bǔ)貼每周補(bǔ)貼3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)員每周補(bǔ)貼2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，生物實(shí)驗(yàn)員每周補(bǔ)貼2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，藝術(shù)器材保管員每周補(bǔ)貼0.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。（實(shí)驗(yàn)員績(jī)效考核由教務(wù)處負(fù)責(zé)）
⑥輔導(dǎo)課（含國(guó)防教育、健康教育課等）每節(jié)折算為0.5標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。
�、咂谥小⑵谀┟}，語、數(shù)、外每科補(bǔ)貼4標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)、其他學(xué)科每科補(bǔ)貼2.5標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。
�、喑霾�、跑步全部到位的體育教師每周補(bǔ)貼1學(xué)科課時(shí)。
�、釋�(duì)老教師的工作量，學(xué)校視其實(shí)際情況給予適當(dāng)照顧。a、男教師年齡達(dá)54周歲、56周歲、58周歲，女教師年齡達(dá)49周歲、51周歲、53周歲，每周分別加標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)3課時(shí)、5課時(shí)、7課時(shí)。（上半年出生的，從春學(xué)期開始享受；下半年出生的，從秋學(xué)期開始享受。）b、對(duì)于服從學(xué)校分工并完成一定工作量的老教師，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資亦可享受除管理津貼、骨干教師津貼之外的平均數(shù)。（享受了平均數(shù)的老教師，不再參與基礎(chǔ)性、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核。）
⑩其他工作，工作量補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)由考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。
�、枪ぷ髁康挠�(jì)算方法。
�、俳虒W(xué)人員月工作津貼=（月實(shí)際學(xué)科課時(shí)數(shù)×課時(shí)系數(shù)×12元×k1）＋補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)×12元（k1為職稱崗位系數(shù)，初級(jí)1.0，中級(jí)1.05，高級(jí)1.1）
�、诤笄谌藛T月工作津貼=教學(xué)人員實(shí)際課時(shí)數(shù)月平均工作津貼×k2（崗位系數(shù)，初、中級(jí)工0.95，高級(jí)工1.00，技師1.05。財(cái)會(huì)人員按職稱崗位系數(shù)計(jì)算）
4、管理津貼。（約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的12%）
（1）中層管理津貼�？己藢�(duì)象為學(xué)校中層干部。津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：中層正職為350元/月，中層副職為300元/月。考核辦法：每學(xué)期由校長(zhǎng)室組織測(cè)評(píng)綜合考核（校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子占權(quán)重50%，教職工占權(quán)重30%，互評(píng)20%），凡考核為“優(yōu)秀”的（權(quán)重占參評(píng)人數(shù)的20%），發(fā)放110%管理津貼；凡“總體評(píng)價(jià)”中“良好”率達(dá)80%的，發(fā)放100%管理津貼；凡“總體評(píng)價(jià)”中“一般”率達(dá)70%的，發(fā)放80%管理津貼；凡“總體評(píng)價(jià)”中“較差”率達(dá)30%，全額扣除管理津貼。（中層干部原則上不安排滿工作量，工作量按實(shí)計(jì)算）
�。�2）班主任津貼。
班主任津貼每年發(fā)放12個(gè)月，每月300元，其中：學(xué)期內(nèi)按實(shí)際擔(dān)任班主任時(shí)間逐月考核發(fā)放，余額作為班主任的綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放。具體考核發(fā)放由政教處負(fù)責(zé)。
�。�3）兼職管理崗位津貼兼職管理崗位津貼按兼職崗位津貼的20%標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
5、出勤津貼。（約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的10%）
�、懦銮诮蛸N標(biāo)準(zhǔn)為100元/月。
�、瓶己藘�(nèi)容：上、下班、升旗、會(huì)議、集體活動(dòng)、各類請(qǐng)假等。
⑶發(fā)放細(xì)則：
�、偃鲁鰸M勤，全額發(fā)放出勤津貼。
②凡在學(xué)校規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)，每遲到、早退或中途無故離崗位1次，教職工扣發(fā)津貼10元，干部扣發(fā)津貼15元；上課、教研活動(dòng)遲到、早退或中途離開課堂1次，扣發(fā)津貼15元；升旗儀式、會(huì)議以及其他集體活動(dòng)遲到1次扣10元，無故缺席1次，扣15元。
�、蹠缯n1節(jié)，扣發(fā)100%月出勤津貼、扣發(fā)20%師德獎(jiǎng)；曠課2節(jié)，扣發(fā)100%月出勤津貼、扣發(fā)50%師德獎(jiǎng)；曠職半天（不含曠課）及以上，扣發(fā)100%月出勤津貼，扣發(fā)10%師德獎(jiǎng)；曠職曠課半天，除扣發(fā)100%月出勤津貼外，還不享受全年師德獎(jiǎng)；曠職曠課一天及以上，除扣發(fā)100%月出勤津貼外，還不享受全年師德獎(jiǎng)和扣發(fā)10%年度考核獎(jiǎng)。
④事假月累計(jì)3天以內(nèi)，每天扣發(fā)津貼10元，從第4天起每天扣發(fā)津貼20元。
⑤病假參照醫(yī)改有關(guān)文件精神，分30周歲以下；31—45周歲；男46—56周歲、女46-51周歲；男57周歲、女52周歲。以上四個(gè)年齡段，月累計(jì)病假分別達(dá)1、2、3、5天后，每超過一天扣津貼10元；住院病人折半計(jì)算；因公負(fù)傷，重病患者，原則上不扣發(fā)工作規(guī)范津貼。其他長(zhǎng)病假，按省人通[1998]130號(hào)文執(zhí)行。
⑥婚喪假和生育假按國(guó)家有關(guān)文件精神執(zhí)行。
⑦公假。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加校外教研活動(dòng)及公務(wù)活動(dòng)的教職工，規(guī)定活動(dòng)時(shí)間按公假處理。
⑷關(guān)于考勤的說明：
�、倏记跁r(shí)間：所有教職工按作息時(shí)間表規(guī)定的時(shí)間考勤。
�、谡�(qǐng)假辦法：各類請(qǐng)假，如擔(dān)任課務(wù)的須到教導(dǎo)處、其他人員須到總務(wù)處填寫請(qǐng)假條，調(diào)整課務(wù)或安排好工作，經(jīng)相關(guān)程序（半天以內(nèi)的由教導(dǎo)主任或總務(wù)主任審批；半天以上三天以內(nèi)的由分管校長(zhǎng)審批；三天以上由校長(zhǎng)審批）后送辦公室備案。如遇特殊情況不能及時(shí)履行書面請(qǐng)假手續(xù)的，必須委托年級(jí)、處室負(fù)責(zé)人代為書面請(qǐng)假，否則作曠職處理，假滿后尚需續(xù)假者，須按原請(qǐng)假程序補(bǔ)辦手續(xù)，否則，按曠工處理。
6、工作效果獎(jiǎng)。（約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的7%）
⑴教學(xué)效果獎(jiǎng)。具體由教務(wù)處牽頭負(fù)責(zé)制定考核細(xì)則，報(bào)校長(zhǎng)室審批后，按學(xué)期（期中、期末）考核，經(jīng)公示無異議后，按學(xué)年結(jié)算發(fā)放。
⑵后勤服務(wù)管理獎(jiǎng)。后勤服務(wù)人員、專職教輔人員履行年度崗位職責(zé)好，教職工、中層干部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)滿意率達(dá)90%以上的，年終可獲得600-1000元不等的獎(jiǎng)勵(lì)。具體由總務(wù)處負(fù)責(zé)制定考核細(xì)則，報(bào)校長(zhǎng)室審批確定。
�、歉�(jìng)賽獎(jiǎng)。
①教師參加教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，按下表所列金額獎(jiǎng)勵(lì)。
Ⅰ優(yōu)質(zhì)課類
獎(jiǎng)項(xiàng)類別全國(guó)全省全市市直校內(nèi)
一等獎(jiǎng)（或第一名）xxxxx
二等獎(jiǎng)（或第二名）xxxxx
三等獎(jiǎng)（或第三名）xxxxx
�、蛘n件、命題、教案設(shè)計(jì)、知識(shí)競(jìng)賽類
獎(jiǎng)項(xiàng)類別全國(guó)全省全市市直校內(nèi)
一等獎(jiǎng)（或第一名）xxxxx
二等獎(jiǎng)（或第二名）xxxxx
三等獎(jiǎng)（或第三名）xxxxx
�、诮處焻⒓咏虒W(xué)論文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)（不含二級(jí)委員會(huì)和非教育主管部門組織的各類競(jìng)賽），按下表所列金額獎(jiǎng)勵(lì)：（每人累計(jì)最高限1000元）
獎(jiǎng)項(xiàng)類別全國(guó)全省全市市直校內(nèi)
一等獎(jiǎng)（或第一名）xxxxx
二等獎(jiǎng)（或第二名）xxxxx
三等獎(jiǎng)（或第三名）xxxxx
�、劢處熤笇�(dǎo)學(xué)生參加教育主管部門認(rèn)定的競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)，按下表所列金額獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師（集體獲獎(jiǎng)2--5倍發(fā)放）：（每位教師指導(dǎo)若干名學(xué)生獲獎(jiǎng)，只取前3名）
獎(jiǎng)項(xiàng)類別全國(guó)全省全市市直
一等獎(jiǎng)（或第一名）xxxxxx
二等獎(jiǎng)（或第二名）xxxxxx
三等獎(jiǎng)（或第三名）xxxxxx
④教改教研獎(jiǎng)。
根據(jù)課題級(jí)別不同，憑結(jié)題驗(yàn)收證書，給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。其中，市級(jí)課題500元，省級(jí)課題1000元，國(guó)家級(jí)課題xxxx元。獎(jiǎng)金由考核小組根據(jù)情況確定后課題組負(fù)責(zé)人根據(jù)課題組人員貢獻(xiàn)情況進(jìn)行分配。
⑤論文獎(jiǎng)。
教職工在國(guó)家、省、市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文，憑用稿稿酬單，學(xué)校分別給予3倍、2倍、1倍于稿酬的獎(jiǎng)勵(lì)。在市級(jí)以上公開發(fā)行的報(bào)刊上宣傳報(bào)道學(xué)校工作的，憑用稿稿酬單，學(xué)校給予撰稿人等同稿酬的獎(jiǎng)勵(lì)，每人累計(jì)最高限1000元。
7、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。（約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的4%）
⑴對(duì)學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的個(gè)人、部門，根據(jù)當(dāng)年度貢獻(xiàn)大小，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定發(fā)放一定數(shù)額的獎(jiǎng)金。
�、圃趯W(xué)校組織的集體活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的個(gè)人、部門，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定發(fā)放一定數(shù)額的津貼補(bǔ)助。
�、枪�(jié)假日值班。
8、年度考核獎(jiǎng)。（約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的1%）
在學(xué)年度考核中，優(yōu)秀等第的每人發(fā)放300元年度考核獎(jiǎng)，合格等第的每人發(fā)放100元年度考核獎(jiǎng)，基本合格和不合格等第的不享受年度考核獎(jiǎng)。
五、考核的組織
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)制定本校教職工績(jī)效工資考核辦法并組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、工會(huì)主席、學(xué)校有關(guān)部門部門負(fù)責(zé)人、教職工代表等人組成�？�(jī)效工資考核實(shí)施辦法在廣泛征求教職工意見，并經(jīng)教職工代表大會(huì)討論通過，學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定并報(bào)市教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行。
六、說明
1、每年暑期7、8兩個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核發(fā)放，與臨時(shí)指令性工作掛鉤，由相關(guān)部門根據(jù)工作需要并請(qǐng)示校長(zhǎng)室同意，具體安排有關(guān)工作，考核后發(fā)放。
2、凡教職工單位變動(dòng)從批準(zhǔn)使用新單位編制的下月起由新單位按績(jī)效工資管理考核的具體實(shí)施方案執(zhí)行績(jī)效工資。
3、凡達(dá)到退休年齡的教職工，從辦理退休的下月起不再列入執(zhí)行績(jī)效工資管理，提前退休、辭退、終止或解除聘任合同的教職工等從辦理有關(guān)手續(xù)的下月起不再列入執(zhí)行績(jī)效工資管理。
4、凡新招錄（聘）的教職工從批準(zhǔn)使用單位的當(dāng)月起執(zhí)行績(jī)效工資。
5、經(jīng)教育局同意正在脫產(chǎn)進(jìn)修人員享受基礎(chǔ)性績(jī)效工資，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
6、外借人員按滿負(fù)荷工作量計(jì)算。
7、教職工在拒聘、緩聘、自動(dòng)離職期間，兩個(gè)月內(nèi)的，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，基礎(chǔ)性績(jī)效工資只發(fā)“生活補(bǔ)貼”。兩個(gè)月后仍不能應(yīng)聘上崗或返崗的，停止發(fā)放全部績(jī)效工資,并由校長(zhǎng)會(huì)辦決定其他處理措施。
8、嚴(yán)重違背國(guó)家有關(guān)政策和校紀(jì)校規(guī)的，如無故曠課或曠職每學(xué)期累計(jì)達(dá)一周、違反計(jì)劃生育政策、因教育教學(xué)方法失當(dāng)給學(xué)校造成嚴(yán)重負(fù)面影響、涉足黃賭毒給學(xué)校造成嚴(yán)重影響或被政法機(jī)關(guān)處以拘留及其以上刑事處罰等，在職人員停發(fā)績(jī)效工資、離退休人員停發(fā)離退休生活補(bǔ)貼。正在接受立案或停職審查的人員，停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按原享受標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)發(fā)放，待審查結(jié)束作出結(jié)論后，再按有關(guān)規(guī)定辦理。
9、三種病（癌癥、麻風(fēng)、精神�。㈤L(zhǎng)病人員（經(jīng)教育部門組織參與相關(guān)部門鑒定確不能堅(jiān)持教育教學(xué)工作的）享受基礎(chǔ)性績(jī)效工資，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。因公傷殘人員原則上不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。其他長(zhǎng)期病假，按江蘇省人事廳蘇人通[xxxx]130號(hào)文件執(zhí)行。
10、教職工在法定休假期內(nèi)、工傷治療期間，基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按我校的績(jī)效工資考核實(shí)施方案執(zhí)行。
11、教職工連續(xù)事假一個(gè)月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額發(fā)放，連續(xù)事假超過一個(gè)月的，從第二個(gè)月起基礎(chǔ)性績(jī)效工資按50%發(fā)放，連續(xù)事假超過六個(gè)月的，從第七個(gè)月起停發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按我校的績(jī)效工資分配辦法執(zhí)行。
12、教職工本人對(duì)考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起10日內(nèi)向?qū)W�？己诵〗M申請(qǐng)復(fù)核，考核小組應(yīng)在接到申請(qǐng)復(fù)核之日起1個(gè)月內(nèi)提出復(fù)核意見，經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后以書面形式通知本人。如教職工本人對(duì)復(fù)核結(jié)果仍有異議，向?qū)W校主管部門提出申訴。在復(fù)核申訴期間不停止對(duì)考核結(jié)果的執(zhí)行。
13、績(jī)效考核結(jié)果也將作為崗位聘任、職務(wù)晉升、進(jìn)修培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。
14、本方案在執(zhí)行過程中，如遇疑難或不可預(yù)見的問題，由校長(zhǎng)室會(huì)辦決定。
七、本方案經(jīng)第四屆教代會(huì)、工代會(huì)專題會(huì)議決議通過，于20xx年元月1日起執(zhí)行。
八、本方案解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。
工資考核方案14
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，經(jīng)過建立、完善績(jī)效考核制度和績(jī)效工資分配制度，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，努力構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的用人制度，調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè)的進(jìn)取性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展.
二、基本原則
（一）以人為本、尊重規(guī)律.遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn).
�。ǘ┮缘聻橄龋⒅貙�(shí)績(jī).完善考核資料，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn).
�。ㄈ┘�(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展.鼓勵(lì)教師面向全體學(xué)生、全身心投入教書育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)本事，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展.
�。ㄋ模┛陀^公正，統(tǒng)籌兼顧.堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，兼顧職員、教師、工勤人員的利益.
�。ㄎ澹┒鄤诙嗟茫瑑�(yōu)績(jī)優(yōu)酬.充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，向班主任、骨干教師傾斜，體現(xiàn)能者多勞，多勞多得.
（五）政策延續(xù)，逐步完善.年度績(jī)效工資考核涉及教師的切身利益，在堅(jiān)持原有績(jī)效工資考核分配方案基本不變的前提下，對(duì)大家關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，進(jìn)行修訂完善.修訂項(xiàng)目須經(jīng)教代會(huì)表決經(jīng)過，方可有效.
三、績(jī)效工資的分配
績(jī)效工資分為兩部分:基礎(chǔ)性績(jī)效工資、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資.
�。ㄒ唬┗A(chǔ)性績(jī)效工資
基礎(chǔ)性績(jī)效工資由人社部門根據(jù)規(guī)定進(jìn)行發(fā)放，每月打入教師個(gè)人工資卡上.
�。ǘ┆�(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由學(xué)校制定績(jī)效工資考核分配方案，報(bào)人社、財(cái)政部門備案后，在人社部門核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，按崗位津貼和業(yè)務(wù)考評(píng)結(jié)果劃定等次進(jìn)行分配.
四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核資料和方法
�。ㄒ唬┙搪毠さ臉I(yè)務(wù)考核
主要考核全體教職工履行教育法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)、完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī).根據(jù)魯教人字〔20xx〕4號(hào)等文件規(guī)定，除去崗位津貼總量和有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)外的剩余部分，依據(jù)《學(xué)年度業(yè)務(wù)考評(píng)》排序，分優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)檔次，按照1:1:1的比例發(fā)放.檔差10元.
�。ǘ⿳徫唤蛸N
崗位津貼資金來源于學(xué)校績(jī)效工資總量，按項(xiàng)目和人數(shù)預(yù)留資金.我校崗位津貼包含5個(gè)項(xiàng)目:班主任崗位津貼、課時(shí)津貼、教研組長(zhǎng)崗位津貼、領(lǐng)導(dǎo)干部崗位津貼、值班執(zhí)勤崗位津貼.具體考核分配標(biāo)準(zhǔn)如下:
1、班主任崗位津貼
根據(jù)班主任工作考核結(jié)果進(jìn)行發(fā)放.主要考核班主任對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班團(tuán)體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展等情景.由學(xué)校制定班級(jí)考核細(xì)則進(jìn)行考核，分優(yōu)秀、合格兩個(gè)檔次，按照1:1的比例，分別補(bǔ)貼220元／月、200元／月.如有重大安全事故或班主任主觀不作為等問題，本月班主任補(bǔ)貼為0元.若班主任請(qǐng)假超過三天，按實(shí)際在崗天數(shù)折算發(fā)放崗位津貼，扣發(fā)部分原額給代崗班主任.
2、課時(shí)津貼
課時(shí)津貼分兩個(gè)序列:教師序列和職員序列（業(yè)務(wù)考評(píng)在職員序列中的教師）.
教師序列:考核標(biāo)準(zhǔn):依據(jù)周正課課時(shí)數(shù)量，分三擋考核，檔差10元.
一檔（60）:所任學(xué)科周正課課時(shí)數(shù)大于或等于雙班語文或數(shù)學(xué)最低正課課時(shí)數(shù)（12節(jié)）的教師.
二檔（50）:所任學(xué)科周正課課時(shí)數(shù)大于或等于單班語文或數(shù)學(xué)最低正課課時(shí)數(shù)（6節(jié)）的教師.
三擋（40）:所任學(xué)科周正課課時(shí)數(shù)小于單班語文或數(shù)學(xué)最低正課課時(shí)數(shù)（6節(jié)）的教師.
職員序列（業(yè)務(wù)考評(píng)在職員序列中的教師），分兩檔考核，檔差10元.
一檔（40）:職員序列中，年度考核名次小于或等于12的教師.
二檔（30）:職員序列中，年度考核名次大于12的教師.
3、教研組長(zhǎng)崗位津貼
由學(xué)校制定教研組考核細(xì)則，對(duì)各組進(jìn)行考評(píng)，分出優(yōu)秀、合格等相應(yīng)等次，大組長(zhǎng)分別補(bǔ)貼40元／月、30元／月；小組長(zhǎng)分別補(bǔ)貼20元／月、10元／每月.如有重大安全事故；教研組長(zhǎng)主觀不作為；本組管理嚴(yán)重失誤等問題，本月教研組長(zhǎng)崗位補(bǔ)貼為0元.
4、領(lǐng)導(dǎo)干部崗位津貼
由學(xué)校制定考核細(xì)則，對(duì)分管工作進(jìn)行考核，按1:1分兩檔，分別補(bǔ)貼220元月、200元月.如有重大職責(zé)事故；主觀不作為；分管工作或安排的其他領(lǐng)導(dǎo)工作出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的，本月領(lǐng)導(dǎo)干部崗位補(bǔ)貼為0元.
5、值班執(zhí)勤崗位津貼
值班執(zhí)勤津貼共計(jì)40元月.
值班指的是雙休日及節(jié)假日；考核依據(jù)“值班要求”，凡違反值班要求，沒有造成嚴(yán)重后果的，每違反一條扣5元；造成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)通報(bào)批評(píng)等嚴(yán)重后果的，本月值班執(zhí)勤津貼為0元.
執(zhí)勤指的是工作日.考核標(biāo)準(zhǔn)有三條:是否及時(shí)到崗；有無中途離崗；是否盡職盡責(zé)監(jiān)管學(xué)生路隊(duì)及安全.每違反一條扣5元.
�。ㄈ┏銮讵�(jiǎng)
1、事假（教職工因私事請(qǐng)假）.根據(jù)乳教字【20xx】42號(hào)文規(guī)定，教職工每學(xué)年事假不超過10天，每超一天扣20元，并取消本年度評(píng)優(yōu)選先和晉升職稱資格.累計(jì)事假超過2個(gè)月的取消獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資.連續(xù)事假5天以上的報(bào)教育局審批.事假前或事假后，須自行調(diào)課或安排好自我分擔(dān)的工作，1-2日內(nèi)報(bào)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)審批；3日以上報(bào)校長(zhǎng)審批.
2、病假.根據(jù)乳教字【20xx】42號(hào)文規(guī)定，教職工請(qǐng)病假必須提交縣以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)的病例、診斷證明，學(xué)校存檔并報(bào)送教育局審批，提交不出證明的，視為事假.教職工每學(xué)年病假累計(jì)超過2個(gè)月的取消本年度評(píng)優(yōu)選先和晉升職稱資格；累計(jì)超過6個(gè)月的取消本年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資.
3、曠工:根據(jù)乳教字【20xx】42號(hào)文規(guī)定，不經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自離開工作崗位的；請(qǐng)假期限已滿，不續(xù)假或續(xù)假未經(jīng)批準(zhǔn)而逾期不歸的；不服從組織調(diào)動(dòng)或工作分配，不按時(shí)到工作崗位履行職責(zé)的；其他無正當(dāng)理由缺勤的，以上四類情景均屬于曠工.曠工每課時(shí)扣發(fā)20元，不足一課時(shí)按一課時(shí)計(jì)算，連續(xù)曠工超過5個(gè)工作日，或?qū)W年內(nèi)累計(jì)曠工超過10個(gè)工作日的，當(dāng)年事業(yè)單位工作人員年度考核為不合格，并視情節(jié)輕重給予降低崗位等級(jí)處理，取消評(píng)優(yōu)選先和晉升職稱資格；連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日，或?qū)W年內(nèi)累計(jì)曠工超過20個(gè)工作日，除按上述規(guī)定處理外，取消獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資.
3、婚假、產(chǎn)假、喪假、探親假、工傷的處理辦法依據(jù)乳教字【20xx】42號(hào)文規(guī)定執(zhí)行.
4、工作日出現(xiàn)遲到、早退的，每次扣5元；學(xué)校在工作日或非工作日組織的重大活動(dòng)出現(xiàn)遲到、早退的，每次扣10元；情節(jié)嚴(yán)重的視為曠工.
五、有關(guān)規(guī)定
�。ㄒ唬┓灿邢铝星榫爸坏模话l(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資:
1.上一年事業(yè)單位工作人員年度考核不合格的；
2.學(xué)年內(nèi)病假累計(jì)超過6個(gè)月；事假累計(jì)超過2個(gè)月的；
3.經(jīng)組織批準(zhǔn)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)6個(gè)月及以上的；
4.連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日，或年內(nèi)累計(jì)曠工超過20個(gè)工作日的；
5.違法犯罪的；
6.按上級(jí)文件規(guī)定不得發(fā)放的其它未盡情形.
7.除了上述不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的情景外，其他違規(guī)違紀(jì)情景，可由單位決定對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資進(jìn)行適當(dāng)扣減.
�。ǘ┌磭�(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行見習(xí)期、初期工資的人員以及年內(nèi)進(jìn)出、退休等人員，其績(jī)效工資由單位在核定的總量?jī)?nèi)根據(jù)實(shí)際工作月數(shù)等情景確定.
�。ㄈ┎辉贀�(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的原領(lǐng)導(dǎo)干部，以及經(jīng)市委、市政府同意，選派到社區(qū)、計(jì)生辦工作和擔(dān)任漁船專管、紅色教育基地講解等人員，可按人力資源社會(huì)保障局核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資撥付標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行發(fā)放.
�。ㄋ模┙逃到y(tǒng)內(nèi)部之間借調(diào)、參加城鄉(xiāng)交流和支教的人員，工資單位可根據(jù)其實(shí)際工作單位的考評(píng)位次，參照本單位相當(dāng)位次的人員標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放.
（五）中小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)（副書記）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，從學(xué)�？�(jī)效工資總量中按有關(guān)規(guī)定預(yù)留資金，由市教育局負(fù)責(zé)考核分配.
�。┛�(jī)效獎(jiǎng)金以上規(guī)定發(fā)放9個(gè)月，寒暑假每月每人按撥付標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放.
�。ㄆ撸┓桨钢幸�(guī)定若與法律法規(guī)、上級(jí)文件政策發(fā)生沖突，以法律法規(guī)和上級(jí)文件政策為準(zhǔn).方案未盡事宜由學(xué)�？己斯ぷ魑瘑T會(huì)負(fù)責(zé)解釋和研究處理.
工資考核方案15
一、考核目的
1.了解工人對(duì)公司的貢獻(xiàn);
2.為工人的薪酬決策提供依據(jù);
3.提高工人對(duì)公司管理制度的滿意度;
4.激發(fā)工人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高工人基本素質(zhì)和工作效率;
5.為工人的晉升、降職、培訓(xùn)、離職和年終獎(jiǎng)發(fā)放提供決策依據(jù);
二、績(jī)效考核對(duì)象
1.已轉(zhuǎn)正的一線車間工人;
2.試用期工人、連續(xù)出勤不滿三個(gè)月的工人以及考核期間休假停職3個(gè)月或以上的工人不列為此次考核對(duì)象。
三、績(jī)效考核小組
1.績(jī)效考核小組由各部門直接主管及生產(chǎn)經(jīng)理考核，主考者由部門直接主管負(fù)責(zé)為一線員工評(píng)分，生產(chǎn)經(jīng)理參與并監(jiān)督考核過程;
2.生產(chǎn)總經(jīng)理及總經(jīng)理雖然不是一線工人的最終評(píng)估人，但保留對(duì)評(píng)估結(jié)果的建議權(quán)，并參與績(jī)效考核相關(guān)會(huì)議，提出相關(guān)培訓(xùn)、崗位晉升、降職、調(diào)崗、離職以及一線員工處罰的要求;
3.績(jī)效考核人應(yīng)該熟練掌握績(jī)效考核的相關(guān)內(nèi)容，做到與被考核一線員工的及時(shí)溝通與反饋，公正地完成考核工作。
四、考核時(shí)間及考核實(shí)施
1.考核時(shí)間為第二個(gè)月的1號(hào)到4號(hào)，每滿一個(gè)季度總結(jié)一次;
2.考核實(shí)施，績(jī)效考核小組根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)對(duì)被考核人進(jìn)行考核，并對(duì)考核結(jié)果反饋給被考核人;
3.最終被考核人考核結(jié)果提交于行政部，由行政部最終審核交付財(cái)務(wù)核算績(jī)效工資。
五、績(jī)效考核內(nèi)容
1.績(jī)效考核分三部分，出勤獎(jiǎng)、工藝紀(jì)律獎(jiǎng)和6S管理獎(jiǎng)，共計(jì)200元/月;
2.評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為以上三項(xiàng)分別占25%、50%和25%(即50元、100元、50元)
3.績(jī)效考核中一線員工的合理化建議被驗(yàn)收并采納，則按貢獻(xiàn)的大小另行獎(jiǎng)勵(lì)20元或以上不等;
4.此績(jī)效考核只針對(duì)于每月績(jī)效獎(jiǎng)金工資進(jìn)行考核，至績(jī)效獎(jiǎng)考核完為止，與《生產(chǎn)部考核細(xì)則》不沖突，不重疊，但其評(píng)定對(duì)年終評(píng)定有決策依據(jù);
5.此績(jī)效考核為每月評(píng)定一次，按季度發(fā)放;
6.具體績(jī)效考核細(xì)則內(nèi)容見下表：略
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