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績效工資方案

時間:2022-05-21 09:17:55 工資方案 我要投稿

有關(guān)績效工資方案范文錦集四篇

  為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,時常需要預(yù)先開展方案準備工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的績效工資方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)績效工資方案范文錦集四篇

績效工資方案 篇1

  為了發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)功能,體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)級優(yōu)酬、適當兼顧公平的分配原則,學(xué)校經(jīng)過多次研究談?wù),參照兄弟學(xué)校做法,結(jié)合本校實際,在以前多學(xué)期試行的基礎(chǔ)上,經(jīng)行政會研究,特制定本方案。

  一、績效工資構(gòu)成和分配:

  學(xué)?冃ЧべY總量由上級撥付的獎勵性工資、門店效益、寄宿部和幼兒部利潤及社會贊助款合并構(gòu)成,在總量內(nèi)進行班主任和校務(wù)津貼、超課時津貼、加班和質(zhì)量獎懲金四個方面的分配。

  二、績效工資考核監(jiān)督小組以及考核形式

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:zz 成員:zz

  2、監(jiān)督小組: 組長:zz

  3、考核形式 考核結(jié)果由考核組負責統(tǒng)計公布,監(jiān)督組復(fù)核后交組長確認發(fā)放。

  三、績效工資計算和發(fā)放辦法

  1、月超課時津貼計算辦法:教師實際周超平均課時節(jié)數(shù)(不含午間課)x 10元為本人月課時津貼。①教師周課時節(jié)數(shù)按學(xué)科系數(shù)和班額系數(shù)折算。學(xué)科系數(shù):語文、數(shù)學(xué)1.2,其它有單元測試的1.0,無單元測試的0.8。班額系數(shù):20人以下的0.8,20-30人的1,30人上每多5人加0.1。②任教兩班或以上語文數(shù)學(xué)者每月另加50元。③57歲以上教師(女52歲)任教主課的每月另加50元。④畢業(yè)班主科教師每月加20元。此項由教務(wù)主任制表。本學(xué)期平均課時按校長任課9.6節(jié)計算,督導(dǎo)員享受一半平均課時。

  2、班主任基本津貼計算辦法:30元+1元x學(xué)生數(shù),畢業(yè)班每月加10元,護送每次1元(雨天取消),低年級就餐維護每次中餐1元。在此基礎(chǔ)上進行責任追究。57歲以上教師(女52歲)任班主任每月另加10元。此項由政教主任制表。學(xué)前班班主任暫納入學(xué)校計發(fā)。

  3、月校務(wù)津貼計算:校長、書記120元,副校長100元,副園長、教務(wù)主任、政教主、總務(wù)主任、財務(wù)80元,辦公室等50元。校務(wù)兼職適當加10—30元,但不得超過校長津貼。校務(wù)值日按每天30元發(fā)放加班補助(午休期間40元)。此項由校長制表。

  4、加班計算:⑴兼職崗位(速印、飲水、備課組長、水電、網(wǎng)絡(luò)維護、校園博客、遠教、圖書等)、教師午間值日/課按工作量大小和慣例進行發(fā)放。⑵集體走訪、教學(xué)教研活動、大型文體活動以及教職工集中勞動按參加次數(shù)和工作量適當發(fā)放加班補助和車費補助。⑶專項加班按工作情況和效果發(fā)放補助和獎金。④臨時緊急性加班按工作強度和工作量適當發(fā)放,一般一天不超過30元。節(jié)假日加班按國家相關(guān)制度執(zhí)行,一般一天不超過50元。⑤教師跟車由幼兒園或寄宿部制表出賬。此項由分管校務(wù)成員制表。

  5、教育教學(xué)教研獎金,按相關(guān)制度執(zhí)行。此項由教務(wù)主任制表。

  6、上級撥付到校的獎勵性績效工資分配辦法:達到平均課時的足額享受,未達到的按所達到(校長課時)的比例發(fā)放,超過的不再加發(fā)。此項由教務(wù)主任制表。

  7、專職安保(zz)全額享受上級撥付的獎勵性績效工資和全員性福利待遇,另每月設(shè)立50元目標獎。目標獎由綜治主任追究制表。

  8、專職后勤人員(zz)全額享受上級撥付的獎勵性績效工資和全員性福利待遇,假日門店或食堂進貨每周發(fā)放補助30元。

  9、派到幼兒部或寄宿部的專職教師和管理人員在本部領(lǐng)取工資。①足額享受上級撥付到校的獎勵性績效工資,②另外發(fā)放實際周超課時節(jié)數(shù)(本學(xué)期以校長課時為基準)x N元的月課時津貼(N小于10),③就餐午休維護的補助,每天4元。第②項由園長制表。

  10、省資教老師和鎮(zhèn)輪調(diào)老師每學(xué)期發(fā)放500元交通補助。由本人用領(lǐng)款單領(lǐng)取。

  11、責任追究罰款

  學(xué)校對在常規(guī)教學(xué)和管理中出現(xiàn)問題的教職工進行責任追究,相應(yīng)罰款從本人所得績效工資中扣除,若超過應(yīng)得部分,從福利中扣除。此項由校長根據(jù)校務(wù)值日及月查、抽查制表。

  四、說明

  1、績效工資一般在學(xué)期結(jié)束發(fā)放,經(jīng)濟條件允許則按月發(fā)放。若總量不足,則按比例發(fā)放。

  2、病休人員、提前自愿退休或因其他情況不承擔責任崗位的教師不參與績效評估,不享受績效工資,不享受全員性福利。因特殊情況不能上崗的教師,按臨近退休年限每學(xué)期向?qū)W校交一定的頂崗費:每差一年交500元。臨近退休教師在退休前六個月按上崗教師對待。

  3、公司聘請人員除不享受超課時津貼外,凡承擔較多教學(xué)任務(wù)者可以參加學(xué)校其他績效分配,并免除伙食費,每月發(fā)放校齡津貼(從承擔教學(xué)工作日起算,每年50元遞增,本學(xué)期止章欽第三年150元,zz第二年100,zz第一年50)。

  5、以前相關(guān)制度與此方案不符的,按此方案執(zhí)行。

績效工資方案 篇2

  第一條:文件依據(jù) 根據(jù)教育部出臺的《義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見》(教人xx15號)、《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實施方案》(教師xx10號)及《穎泉教師績效考核指導(dǎo)意見的通知》。

  第二條:分配原則 1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,適當拉開分配原則,向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系?茖W(xué)建立我校實際的分配激勵機制。3、堅持“公平、公正”的原則。績效工資考核的全過程,公開做到公平、公正,確保安全、穩(wěn)定構(gòu)建和諧校園。

  第三條:指導(dǎo)思想 堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校改革與發(fā)展全局、構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)思想,充分調(diào)動教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,增強學(xué)校發(fā)展活力,促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  第四條:實施范圍及對象 本校全體在編在崗教職工。

  第五條:績效工資資金組成 區(qū)財政審核規(guī)定的獎勵性績效工資。

  第六條:發(fā)放時間 按學(xué)年度進行,即每學(xué)年結(jié)束以后按方案計算發(fā)放。

  第七條:發(fā)放辦法 按區(qū)財政審核規(guī)定總金額除以總分值,再乘以教職工個人得分,即為教工的績效獎勵工資。學(xué)校按方案計算出結(jié)果后張榜公示,編制發(fā)放冊,簽章后報中心校審核后發(fā)放。

  第八條:本方案自xx年1月份開始實行。

  第九條:學(xué)?冃ЧべY分配方案

 。ㄒ唬、考勤獎勵津貼(20分)按月結(jié)算公示

  1、學(xué)校職工應(yīng)自覺遵守學(xué)校出勤制度,學(xué)校實行考勤簽到制,值班人員應(yīng)據(jù)實記載教職工的考勤情況,每周公布一次。

  2、全學(xué)期出滿勤者得20分。

  3、有下列情況者給予扣分:a、事假一天扣0.1分,病假一天扣0.1分;b、遲到早退3次折算一天事假,以此累計;c、曠工一天扣1分,曠課一節(jié)扣0.2分。

  4、有下列情況者視為出勤:a、國家法定假日 b、學(xué);蛏霞壷鞴懿块T派出的公差(如會議、聽課、報送材料、學(xué)習等)

  5、學(xué)校通知的各種活動(例會,政治、業(yè)務(wù)學(xué)習,教研活動等)以本人簽到為準,代簽視為無效,缺席一次扣0.5分。

 。ǘ⒐ぷ髁开剟睿26)

  1、課時 按要求完成學(xué)校的課時數(shù)10分。

  2、跨雙科 單科7分,主科+主科(或包班、或主科+英語+英語)10分,主科+英語(或主科+學(xué)前班)15分,主科+常識課8分。

  3、班級人數(shù)20人----30人6分,31---40人7分;41人以上人8分?珉p科以主科班級人數(shù)為準,帶雙科主科以班級人數(shù)多的為準。

 。ㄈ┞毞Q職務(wù)崗位(29分)

  1、班主任、科任教師補貼:班主任每人5分,科任教師每人3分。(按職責完成工作加滿分)

  2、校長加12分,教導(dǎo)主任、少先大隊輔導(dǎo)員、會計10分。

  3、語、數(shù)、英教研組長、農(nóng)遠工程信息員(包括圖書管理)、通訊員加4分,資料員、安全信息員、后勤人員加2分。

  4、兼任多種職務(wù)的人員補貼可累加。

  5、職稱津貼:中一、小高(已聘)得15分;2、小學(xué)一級(已聘)得10分;3、小學(xué)二級(已聘)或未評職稱的教職工得8分。

 。ㄋ模、業(yè)績獎勵津貼(64分)

  1、個人綜合榮譽(10分)

  一學(xué)年來教師獲得的各級黨委政府以及教育行政部門授予的教學(xué)科研成果獎和綜合性榮譽稱號的教師給予獎勵,一年獲多個榮譽的按最高的一個計算。⑴省級或省級以上得10分;⑵市級得7分;⑶區(qū)級得5分;⑷鎮(zhèn)級得3分(5)校級1分。

  2、教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平(17分)

 、、個人學(xué)術(shù)水平(10分):a、指教師參加教育行政部門或中心校組織的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽或公開課,一年中同一篇獎項的按其中最高的一個計算;①省級或省級以上得10分;②市級得7分;③區(qū)級得5分;中心校級得3分。b、參加教育行政部門或中心校組織的公開發(fā)表論文或論文獲獎,一年中同一篇獎項的按其中最高的一個計算;①省級或省級以上得10分;②市級得7分;③區(qū)級得5分;中心校級得2分。

 、啤⑤o導(dǎo)學(xué)生水平(10分):指教師輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門或中心校組織的學(xué)科競賽獲獎。①省級或省級以上得10分;②市級得7分;③區(qū)級得5分;中心校級一等獎得2分、二等獎得1.5分、三等獎得1分(按人數(shù)累計)。

 。3)、宣傳報道水平(2分):指教師向各級各類報刊、雜志、電臺、電視臺投稿,被采用的,①省級或省級以上得2分;②市級得1.5分;③區(qū)級得1分。

  以上榮譽得分的認定:各級各類獲獎都以榮譽證書或文件為準;各級各類獲獎證書或文件都必須是各級政府或教育行政主管部門頒發(fā)的。

  3、教育教學(xué)和其他工作質(zhì)量(37分)

  1、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎:根據(jù)每學(xué)期期末中心校語數(shù)英質(zhì)量檢測成績獎勵前13名(按校排),分別30分、28分、26分、23分、20分、17分、14分、11分、8分、5分、3分、2分、1分;學(xué)前班按第六名獎勵。(提高名次的按每名次加2分,第一名加獎5分,一年級以第六名為底線)

  2、教育教學(xué)常規(guī):根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對教師教育教學(xué)常規(guī)(課堂教學(xué)、教案、作業(yè)各種記錄等)進行量化綜合評估,考評一等獎?wù)?5%、二等獎?wù)?5%、三等獎?wù)?0%(55周歲以上為二等,分別獎7分、6分、5分。(具體要求按教導(dǎo)處計劃執(zhí)行)

  3、班級管理獎

  每周評出本周的文明班級(文明班級不得超過學(xué)校的50%)根據(jù)結(jié)果班主任加0.5分,副班主任加0.3分。

  (五)附加分(10分)此項得分個人不超10分,每月公示

 。1)抽人干活、加班補貼、舉行活動:因公抽人干活加班人員半天1分。

  (2)因公代課補貼:因公外出半天可調(diào)課,外出一天(或以上)每天補貼加0.5分,由教導(dǎo)處或值日組安排。

 。3)、師德師風考核(5分)

  有下列情況之一者,該項考核不得分。⑴因教師師德問題導(dǎo)致學(xué)生家長到上級有關(guān)部門上訪的;⑵體罰或變相體罰學(xué)生的;⑶進行有償家教或校外兼課,向?qū)W生家長收受禮品或賄賂的;⑷向?qū)W生推銷各種物品,未經(jīng)學(xué)校授權(quán)向?qū)W生擅自收取費用的(5)違反上課要求的'。(6)出現(xiàn)一類重大安全事故,對學(xué)校造成嚴重影響或經(jīng)濟損失的。

  考核辦法:通過民主測評、學(xué)生測評、部分家長測評,績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核教師得分。

 。、其他具體事項

  1、不參加績效工資分配的對象

  有下列情形之一的,工作績效考核為0分,不參與獎勵性績效工資分配:

 。1)本學(xué)期累計曠工達5個工作日、病事假累計超過2個月以上的;

 。2)停發(fā)工資的;

  八、有關(guān)要求

 。ㄒ唬⿲W(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成;教師代表占1/3,由全體教師民主推選,任期為一年;負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業(yè)績的考核,以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作,確?冃ЧべY公平、公正的發(fā)放。

 。ǘ⿲W(xué)?己私M成員,必須嚴格執(zhí)行考核規(guī)定,實事求是地進行考核。對不按規(guī)定程序考核的,責令按照規(guī)定程序重新進行。在考核中有徇私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假等情況的,將從嚴處理。

 。ㄈ┏緦嵤┓桨敢(guī)定的績效工資外,學(xué)校不準利用任何資金,以任何名義發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實物。

績效工資方案 篇3

  (一)崗位工資的實施。

  1、專業(yè)技術(shù)人員。

  專業(yè)技術(shù)人員按本人現(xiàn)聘用的專業(yè)技術(shù)崗位,執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標準。具體辦法是:聘用在正高級專業(yè)技術(shù)崗位的人員,執(zhí)行一至四級崗位工資標準,其中執(zhí)行一級崗位工資人員,需要經(jīng)人事部批準;聘用在副高級專業(yè)技術(shù)崗位的人員,執(zhí)行五至七級崗位工資標準;聘用在中級專業(yè)技術(shù)崗位的人員,執(zhí)行八至十級崗位工資標準;聘用在助理級專業(yè)的技術(shù)崗位的人員,執(zhí)行十一至十二級崗位工資標準;聘用在員級專業(yè)技術(shù)崗位的人員,執(zhí)行十三級工資標準。

  在事業(yè)單位按國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位并完成崗位聘用前,專業(yè)技術(shù)人員崗位工資暫按以下辦法執(zhí)行:聘為正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員,執(zhí)行四級崗位工資標準;聘為副高級專業(yè)技術(shù)的職務(wù)的人員,執(zhí)行七級崗位工資標準;聘為中級專業(yè)專業(yè)技術(shù)的職務(wù)的人員,執(zhí)行十級崗位工資標準;聘為助理級專業(yè)技術(shù)的職務(wù)的人員,執(zhí)行十二級崗位工資標準;聘為員級專業(yè)技術(shù)的職務(wù)的人員,執(zhí)行十三級崗位工資標準。待完成規(guī)范的崗位設(shè)置并按規(guī)定核準后,專業(yè)技術(shù)人員再按明確的崗位等級執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標準。

  2、管理人員。

  管理人員按本人現(xiàn)聘用的崗位(任命的職務(wù))執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標準。具體辦法是:聘用在職崗位的人員,執(zhí)行一級職員崗位工資標準;聘用的部級副職崗位的人員,執(zhí)行二級職員崗位工資標準;聘用在局級正職崗位的人員,執(zhí)行三級職員工資標準;聘用在局級副職崗位的人員,執(zhí)行四級職員崗位工資標準;聘用在處級正職崗位的人員,執(zhí)行五級職員崗位工資標準;聘用在處級副職崗位的人員,執(zhí)行六級職員崗位工資標準;聘用在科級正職崗位的人員,執(zhí)行七級職員崗位工資標準;聘用在科級副職崗位的人員,執(zhí)行八級職員崗位工資標準;聘用在科員崗位的人員,執(zhí)行九級職員崗位工資標準;聘用在辦事員崗位的人員,執(zhí)行十級職員崗位工資標準。

  3、工人。

  工人按本人現(xiàn)聘用的崗位(技術(shù)等級或職務(wù))執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標準。具體辦法是:聘用在高級技師崗位的人員,執(zhí)行一級崗位工資標準;聘用在技師崗位的人員,執(zhí)行技術(shù)工二級崗位工資標準;聘用高級工崗位的人員,執(zhí)行技術(shù)工三級崗位工資標準;聘用在中級工崗位的人員,執(zhí)行技術(shù)工四級崗位工資標準;聘用在初級工崗位的人員,執(zhí)行技術(shù)工五級崗位工

  資標準;聘用在普通工崗位的人員,執(zhí)行普通工崗位工資標準。

  國家制定事業(yè)單位崗位設(shè)置管理規(guī)定,對崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高崗位等級設(shè)置進行管理。各地區(qū)、各部門結(jié)合本地區(qū)、本部門實際制定實施意見,報人事部備案。各事業(yè)單位根據(jù)國家規(guī)定和本地區(qū)、本部門的實施意見,按上級主管部門核定的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高崗位等級具體實施。事業(yè)單位崗位設(shè)置管理規(guī)定由人事部另行制定。

  (二)薪級工資的實施。

  工作人員按照本人套改年限、任職年限和所聘崗位,結(jié)合工作表現(xiàn),套改相應(yīng)的薪級工資(附表一至三)。

  套改年限,是指工作所限與不計算工齡的在校學(xué)習時間合并計算的所限,其中須扣除1993年以來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。不計算工齡的在校學(xué)習時間,是指在國家承認學(xué)歷的全日制大專以上院校未計算為工齡的學(xué)習時間(只適用于這次分配制度改革,不涉及工齡計算問題)。在校學(xué)習的時間以國家規(guī)定的學(xué)制為依據(jù),如短于國家學(xué)制規(guī)定,按實習學(xué)習年限計算;如長于國家學(xué)制規(guī)定,按國家規(guī)定學(xué)制計算。

  任職年限,是指從聘用到現(xiàn)崗位當年起計算的年限。

  套改年限和任職年限的計算截至20xx年6月30日。

  工作人員按現(xiàn)聘崗位套改的薪級工資,如低于按本人低一級崗位套改的薪級工資,可按低一級崗位進行套改,并將現(xiàn)聘崗位的任職年限與低一級崗位的任職年限合并計算。

  工作人員高等級的崗位聘用到較低等級的崗位,這次套改可將原聘崗位與現(xiàn)聘崗位的任職年限合并計算。

  工作人員按套改辦法確定的薪級工資,低于相同學(xué)歷新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級薪級工資的,執(zhí)行相同學(xué)歷新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級薪級工資標準。

  (三)績效工作的實施。

  國家對事業(yè)單位績效工資分配實行總量調(diào)控和政策指導(dǎo)。

  各地區(qū)、各部門根據(jù)國家有關(guān)政策和規(guī)定,結(jié)合本地區(qū)、本部門實際,制定績效工資分配的實施辦法。

  事業(yè)單位在上級主管部門核定的績效工資總量內(nèi),按照規(guī)范的分配程序和要求,采取靈活多樣的分配形式和辦法,自主決定本單位績效工資的分配?冃ЧべY分配應(yīng)以工作人員的實績和貢獻為依據(jù),合理拉開差距。

  (四)津貼補貼的實施。

  完善艱苦邊遠地區(qū)津貼制度。建立科學(xué)合理的艱苦邊遠地區(qū)津貼實施范圍和類別的評估指標體系,建立艱苦邊遠地區(qū)津貼水平正常增長機制和實施范圍、類別調(diào)整機制。完善艱苦邊遠地區(qū)津貼的方案另行制定。

  規(guī)范特殊崗位津貼補貼管理。對在事業(yè)單位苦、臟、累、險及其他特殊崗位工作的人員,實行特殊崗位津貼補貼。國家統(tǒng)一制定特殊崗位津貼補貼政策和規(guī)范管理辦法,規(guī)定特殊崗位津貼補貼的項目、標準和實施范圍,明確調(diào)整和新建特殊崗位津貼補貼的條件,建立動態(tài)管理機制。除國務(wù)院和國務(wù)院授權(quán)的人事部、財政部外,任何地區(qū)、部門和單位不得自行建立特殊崗位津貼補貼項目、擴大實施范圍和提高標準。

績效工資方案 篇4

  為進一步調(diào)動我校教職工的工作積極性,構(gòu)建科學(xué)、合理、公平、公正,有激勵機制的內(nèi)部分配制度,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,制定本實施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法,建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,激勵教師愛崗敬業(yè)、扎實工作、開拓進取,調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性和主動性,推動學(xué)校教育教學(xué)工作健康順利發(fā)展。

  二、實施對象

  本年度本校在編在崗教職員工。

  三、分配原則

  1、堅持“多勞多得,優(yōu)績、優(yōu)酬”的原則。以工作態(tài)度、責任心和實際業(yè)績?yōu)橐罁?jù),重點向一線教師、骨干教師和做出突出貢獻的教師傾斜。

  2、堅持“科學(xué)合理”原則,統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系,科學(xué)安排,構(gòu)建符合我校實際的分配激勵機制。

  3、堅持“公開、公平、公正”原則,全過程實行陽光操作,確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

  四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

  學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組(詳見“附件一”)。學(xué)校一把手任組長,小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室負責人、教職工代表組成,負責對教職工工作量、工作業(yè)績的考核以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等工作。

  五、分配辦法

 。ㄒ唬┛冃ЧべY構(gòu)成

  1、教職工績效工資按每位教職工績效考核得分相加,得出全校考核得分,全校獎勵性績效工資總量減去班主任津貼總量及校長績效工資再除以全校教職工績效考核總分,得出分值,分值乘以教職工個人績效考核得分即為教職工應(yīng)得的績效工資額度。

  2、每位教職工考核總分為100分,分為四項即考勤(10分)、工作量(50分)、教育教學(xué)(工作)過程(25分)、工作業(yè)績(15分),還有獎勵加分(不超過總得分的5%)。

 。ǘ┛己宿k法

  1、出勤(10分),考核全校教職工出勤情況。

 。1)負責部門:辦公室

 。2)計算方法:當月本人實出勤天數(shù)/當月應(yīng)出勤天數(shù)*10

 。3)說明:病假2天扣1分,事假1天扣1分,此項得分扣完為止,不計負分;曠工一天扣完當月此項得分;無故曠工1天以上,及當月請病、事假累計達5天及以上,扣除當月所有獎勵性工資,婚喪嫁娶產(chǎn)假按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,考勤一自然月一總結(jié),按月考核計分,公示考勤機記錄及其它記錄,計入考勤表內(nèi)。

  2、工作量(50分)

 、儇撠煵块T:督導(dǎo)室

 、谟嬎惴椒ǎ喊凑铡栋财娇h綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校教職工工作量統(tǒng)一衡量辦法》(見附件二),計算每個教職工的工作量,每月按標準工作量40課時計算,每個教職工得分為:(50*參與考核的教職工人數(shù))/(參與考核教職工月工作標準課時量)*本人月總工作量。

 、劢搪毠すぷ髁總人積分一自然月一總結(jié),計入考核表。

  3、教育教學(xué)(工作)過程25分

  負責部門:學(xué)校分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處、各職能處室。

 、俳虒W(xué)人員的教育教學(xué)過程,考核方法見附件三。

 、诜墙虒W(xué)人員的工作過程考核。考核標準見附件四;非教學(xué)人員是指行政管理人員、教輔人員和后勤人員。

  4、工作業(yè)績(15分)

 。1)、負責部門:分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

 。2)、教學(xué)人員考核方法:

 、倏己藴y試成績8分,每學(xué)期期中、期末兩次測試,及格(合格)率應(yīng)達80%以上,達不到80%,扣2分,每低10個百分點扣1分。

 、谠u教 4分。學(xué)生對教師評教,每學(xué)期2次,滿意票70%以上4分;滿意票50%以上,70%以下3分;滿意票50%以下,30%以上2分;滿意票30%以下1分.

 、蹖W(xué)生流失 3分。每流失一名扣1分,扣完為止。以自然月計。

 。3)、非教學(xué)人員與工作過程一并考核,考核方法見附件四。

  5、班主任工作考核辦法:

 。1)負責部門:政教處。

 。2)考核辦法:班主任每月津貼按照學(xué)校標準確定,并按班主任考核情況進行分配。具體津貼數(shù):班主任本人津貼標準/100*本人考核得分。每自然月公布一次。具體考核辦法見附件五。

  6、獎勵加分

  ①負責部門:辦公室。

 、谟嬎惴椒ǎ

  a獎勵包括榮譽稱號、教育科研成果、競賽獲獎(包括指導(dǎo)學(xué)生大賽獲獎)、優(yōu)秀教案、講課大賽等,獲得縣級獎勵得2分,市級得3分,省級得5分?衫塾嫷梅,但每學(xué)期不超過5分。

  各處室主任每大周任課超過10課時,獎勵3分,超過20課時,獎勵5分。副主任每大周超過20課時,獎勵3分。

  ③以上獎勵須經(jīng)校級推薦獲得,個人私自參加獲獎不計考核分。

  7其他事項

 。1)有以下情況的可扣發(fā)或減發(fā)獎勵性績效工資:

  a.本學(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作(教育局安排的退居二線人員及學(xué)校安排的后勤人員除外)或有以下情形之一者不享受獎勵性績效工資。

 、俦緦W(xué)期無故曠工累計達5個工作日以上(含)的,病假事假累計超過2個月(含)以上的;

 、谝蜻`法違紀或其他有關(guān)規(guī)定停發(fā)工資的;

 、劢枵{(diào)到教育系統(tǒng)之外工作的。

  b.在師德師風和黨風廉政建設(shè)方面,違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及其他有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度,夠不上組織處理的,在總得分中酌情扣除績效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到學(xué);蚪逃滞▓笈u、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的,分別扣除績效考核總得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。

 。2)學(xué)校安排的教輔和后勤人員,特殊崗位工作業(yè)績考核得分權(quán)重由學(xué)校考核小組研究決定。

  9績效考核積分匯總辦法:

 。1)、考評方式:個人積分的獲得采取層層考評的方式,即處室主任由主管領(lǐng)導(dǎo)和考核小組考評;處室一般人員由各處室主管領(lǐng)導(dǎo)和考核小組考評;任課教師由教務(wù)處、教研處負責人考評。

  (2)、核算辦法:根據(jù)不同崗位工作量擬定核算辦法。中層主任的實際得分為其工作過程和工作業(yè)績考核得分的0.9倍。其他非教學(xué)人員得分為其工作過程和工作業(yè)績考核得分的0.7倍。

  (3)考評辦法:個人積分一月一匯總,每月月初公布,由辦公室執(zhí)行。

  六、本《方案》解釋和修改權(quán)歸學(xué)!翱冃ЧべY分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

  七、本《方案》自學(xué)校教職工大會通過之日起實施。

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