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教師規(guī)章制度

時(shí)間:2021-10-26 17:39:29 制度 我要投稿

教師規(guī)章制度15篇

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系,制度一經(jīng)制定頒布,就對(duì)某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用,是他們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。那么制度的格式,你掌握了嗎?下面是小編收集整理的教師規(guī)章制度,希望能夠幫助到大家。

教師規(guī)章制度15篇

教師規(guī)章制度1

  一、大力開(kāi)展“全員讀書(shū)活動(dòng)”,營(yíng)造書(shū)香校園。

  二、全體教師不僅要深入學(xué)習(xí)教育理論,先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),科學(xué)有效的教育教學(xué)方式、方法,還要結(jié)合教育教學(xué)工作,進(jìn)一步閱讀學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)書(shū)籍,提高專業(yè)水平。全體教師要積極參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)活動(dòng),并及時(shí)撰寫(xiě)閱讀心得和讀后感,學(xué)校以此作為教師業(yè)務(wù)考核的重要指標(biāo)。

  三、每位教師每天自由讀書(shū)學(xué)習(xí)不低于1課時(shí)的時(shí)間。

  四、對(duì)上級(jí)下發(fā)的學(xué)習(xí)資料組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。除此之外,學(xué)校積極征訂教育報(bào)刊,雜志,定期購(gòu)買相應(yīng)的理論書(shū)籍。

  五、讀書(shū)要和教學(xué)、教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)。提倡發(fā)現(xiàn)式讀書(shū),即在讀學(xué)習(xí)中要做到舉一反三,融會(huì)貫通。在閱讀的基礎(chǔ)上結(jié)合對(duì)自己教育教學(xué)工作的感悟與反思,形成自己的教育思想和方法,每位教師都要堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,寫(xiě)教育日記、教學(xué)札記、教學(xué)故事等。教齡不滿三年的教師每月2篇以上,教齡三年以上的教師每月1篇以上。

  六、每周五下午為教師集中讀書(shū)時(shí)間,通過(guò)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、研究會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)演講比賽等形式引導(dǎo)教師交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷深入持續(xù)的發(fā)展。

  七、 每月的教學(xué)常規(guī)檢查,都要檢查教師的讀書(shū)情況,量化打分,作為教師年終考核重要指標(biāo)之一。

教師規(guī)章制度2

  1、 上課提前15分鐘到辦公室,作好上課準(zhǔn)備。

  2、 上課做到不遲到,不早退,不拖堂,不會(huì)客,不出教室,不睡覺(jué)。

  3、 不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、短褲進(jìn)教室。無(wú)特殊情況,不準(zhǔn)坐著上課。

  4、 未備課,不準(zhǔn)進(jìn)課堂上課。不準(zhǔn)用電腦備課。

  5、 教師要用普通話講課。

  6、 學(xué)生做作業(yè),教師要巡查輔導(dǎo),不得在課堂上看書(shū)看報(bào)。

  7、 集會(huì)做操,教師必須跟班走隨班站,維護(hù)紀(jì)律。

  8、 每月補(bǔ)課4天,課堂作業(yè)必須比平行班多4次。

  9、 教師要做留守學(xué)生的貼心人,要從各方面教育好留守孩子,在安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、禮貌,即德智、體、美、勞等各方面爭(zhēng)創(chuàng)一流,為孩子的健全發(fā)展奠基。

  10、如果在這一年里,教師在德、能、勤、績(jī)及教書(shū)育人方面表現(xiàn)突出,那么,下一年將可繼任留守中心的教師。否則,將按能者上、庸者下的用人原則另選他人。

教師規(guī)章制度3

  很多成功的學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)也表明,加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理建設(shè),不僅僅是為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)以及人的發(fā)展目標(biāo),確保師生在校身心都能健康發(fā)展,它對(duì)于優(yōu)化學(xué)校校園環(huán)境、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展等都有重要的意義 。做好常規(guī)便是奇跡,因?yàn)槌R?guī)形成習(xí)慣,習(xí)慣常決定一切。

  一.持之以恒,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。

  實(shí)行常規(guī)管理的重要目的是維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序,使全體師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成來(lái)自于“時(shí)間”,沒(méi)有切實(shí)可行的規(guī)章制度來(lái)約束,便沒(méi)有長(zhǎng)期一貫的堅(jiān)持執(zhí)行,沒(méi)有一視同仁的嚴(yán)格要求,良好習(xí)慣的養(yǎng)成就會(huì)落實(shí)到實(shí)處,如我校制訂了客觀公正的量化考評(píng)制度,在制度面前人人平等,全體教職工都能自學(xué)的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。

  二、抓常規(guī)制度的系列性,促進(jìn)制度的和諧發(fā)展。

  制度是教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障,為了讓教育教學(xué)常規(guī)制度與新課程相適應(yīng),我們將與時(shí)俱進(jìn),對(duì)常規(guī)的教育教學(xué)制度及時(shí)修改,及時(shí)補(bǔ)充,及時(shí)完善,讓教育常規(guī)制度與新課程和諧發(fā)展。

  1、完善備、教、批、輔、考教學(xué)常規(guī)制度。嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的教育教學(xué)常規(guī)完善我們學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)制度,備課以備教學(xué)理念為突破口,引導(dǎo)教師把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高備課的實(shí)效性;教學(xué)以學(xué)生的需要為切入點(diǎn),引領(lǐng)教師追求平實(shí)常態(tài)的課堂。從教師的業(yè)務(wù)需要出發(fā),增補(bǔ)和刪減學(xué)校原有的一些教育教學(xué)常規(guī)制度,讓教學(xué)常規(guī)制度既能規(guī)范教師的教育進(jìn)行行為,又能提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

  2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、反思、培訓(xùn)等教師專業(yè)發(fā)展制度。學(xué)習(xí)型教師、研究型教師是新課程對(duì)教師提出的高要求。為了讓學(xué)習(xí)、反思成為教師的一種習(xí)慣,必須制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度、反思制度、培訓(xùn)制度來(lái)督促。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、改變學(xué)習(xí)手段,讓教師自覺(jué)學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)來(lái)為教師服務(wù),用學(xué)習(xí)來(lái)修煉教師學(xué)識(shí)和品性。

  三、抓常規(guī)習(xí)慣的細(xì)節(jié)性,促進(jìn)素質(zhì)的和諧發(fā)展。

  細(xì)節(jié)決定成敗,抓好教育教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié)處,就能促進(jìn)師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。 課堂上要效益。讓課堂實(shí)實(shí)在在。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,觀察課堂,研究課堂,評(píng)價(jià)課堂,讓課堂實(shí)實(shí)在在成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在繼續(xù)開(kāi)展課堂主題觀察的案例研究外,可開(kāi)展“校外學(xué)一點(diǎn)、課堂用一點(diǎn)”的兩點(diǎn)活動(dòng),引導(dǎo)教師學(xué)以致用;開(kāi)展“讓學(xué)生說(shuō)教師、讓教師說(shuō)特色、讓同行說(shuō)質(zhì)量”的三說(shuō)活動(dòng),引導(dǎo)教師提高教學(xué)效果;開(kāi)展“教學(xué)小竅門”交流活動(dòng),讓教學(xué)效果落實(shí)到每節(jié)課的每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中。

  四.防患于未然,把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

  在學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定運(yùn)行過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭,偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問(wèn)題并不可怕,關(guān)鍵是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行有效的調(diào)整,這里所說(shuō)的“問(wèn)題”實(shí)際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距,要及時(shí)察覺(jué)問(wèn)題,如在每一次的期中期末統(tǒng)測(cè)前后,進(jìn)行師德教育防止有個(gè)別教師為成績(jī)而對(duì)學(xué)生發(fā)急,造成體罰或變相體罰學(xué)生。又如我們的班主任老師對(duì)班組的事要做到明察秋毫。如班級(jí)氣氛和班級(jí)輿論的變化本來(lái)很活躍的學(xué)生突然變得沉悶,紀(jì)律狀況突然變得很差,這些都預(yù)示著班級(jí)內(nèi)部有了問(wèn)題,及時(shí)找到問(wèn)題的根源,進(jìn)一步確定問(wèn)題的性質(zhì),采取及時(shí)有效的辦法解決問(wèn)題,否則“問(wèn)題”就真會(huì)發(fā)展成問(wèn)題。

教師規(guī)章制度4

  一、管理規(guī)章制度

  1.教室電教設(shè)備由班主任和班級(jí)電教委員共同管理。要求每班選出一名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生作電教委員,明確其職責(zé)(見(jiàn)三:《電教委員職責(zé)》),由信息中心進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)。其他學(xué)生不能隨便亂動(dòng)設(shè)備,若出現(xiàn)人為損壞,應(yīng)由班主任追究責(zé)任,并上報(bào)到政教處,作相應(yīng)處理。

 。.多媒體講臺(tái)鑰匙每學(xué)年初由班主任到信息中心領(lǐng)取,并交由班級(jí)電教委員保管,學(xué)期末由班主任收回交到信息中心,若丟失由班級(jí)賠償。

 。.教室電教設(shè)備只為教學(xué)服務(wù),未經(jīng)允許學(xué)生不得利用電教設(shè)備進(jìn)行看電影、聽(tīng)歌等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng),若確需使用須經(jīng)班主任同意,若發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用電教設(shè)備,要上報(bào)政教處,作相應(yīng)處理。

 。.教師或電教委員應(yīng)首先熟悉掌握電教設(shè)備的正確使用方法,不允許自作主張亂動(dòng)設(shè)備及接線,人為損壞設(shè)備應(yīng)照價(jià)賠償。

 。.電教委員每天放學(xué)前應(yīng)檢查并關(guān)閉電教設(shè)備的總電源,班主任保證教室每天關(guān)窗鎖門,做好安全防范工作。

  二、使用規(guī)章制度

 。.教師使用電教設(shè)備都必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn),掌握操作方法后方可使用,否則由此引起的儀器損壞,要追究責(zé)任。

  2.各班電教委員專職管理班級(jí)電教設(shè)備及相關(guān)財(cái)產(chǎn),有義務(wù)輔助教師的電化課堂教學(xué)。其他同學(xué)無(wú)特殊允許,不得動(dòng)用。一旦發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)使用電教設(shè)備,電教委員必須制止,并報(bào)告班主任。

  3.使用多媒體教室的教師不得自行在計(jì)算機(jī)上安裝和卸載軟件系統(tǒng)。需要在計(jì)算機(jī)上安裝軟件系統(tǒng)須向教務(wù)處和多媒體教室管理人員提出申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后由教務(wù)處或信息中心派專人進(jìn)行安裝。不得自帶攜帶有病毒的光盤、U盤、軟盤使用。嚴(yán)禁將黃色、有害、國(guó)家查禁等不健康的信息輸入教學(xué)多媒體內(nèi)。

  4.教師培訓(xùn)合格后,方能使用液晶投影儀進(jìn)行電化教學(xué)。

  視頻展臺(tái)、液晶投影儀的使用要點(diǎn):教學(xué)任務(wù)結(jié)束后,先關(guān)閉視頻展臺(tái),再關(guān)閉液晶投影儀,讓液晶投影儀在通電狀態(tài)下的燈泡停止工作,約3分鐘后使其處于待機(jī)狀態(tài),確保機(jī)器有足夠的時(shí)間散熱,再關(guān)閉總電源。嚴(yán)禁突然斷電或人為破壞操作。倘若發(fā)生故障,應(yīng)立即作好記錄,明確責(zé)任,報(bào)告電教管理員,違章操作者,按相關(guān)規(guī)定處罰。

  5.使用多媒體教室的教師在上完課后,應(yīng)協(xié)助電教委員詳細(xì)做好《教室多媒體使用情況記載表》記載。

  6.設(shè)備安全責(zé)任追究:各班必須珍惜和愛(ài)護(hù)電教設(shè)備,嚴(yán)禁不按操作規(guī)程盲目使用,嚴(yán)禁撞擊、敲打設(shè)備,嚴(yán)禁將水杯等放在桌面上。凡非正常損壞,其維修費(fèi)用均由各班支付。并追究當(dāng)事人責(zé)任(教師、班級(jí)或?qū)W生)。

  三、電教委員職責(zé)

  1.負(fù)責(zé)本班電教設(shè)備的使用、保管、保養(yǎng)、安全保衛(wèi)工作。

  電教委員管理的財(cái)產(chǎn)有:液晶投影儀、視頻展臺(tái)、電腦、投影屏幕、功放音箱等。

  2.熟練掌握電教設(shè)備的操作技能,協(xié)助各任課老師使用電教設(shè)備。

  3.認(rèn)真做好填寫(xiě)班級(jí)設(shè)備使用登記表并請(qǐng)教師簽名。

  4.做好電教設(shè)備的清潔衛(wèi)生工作。及時(shí)向信息中心匯報(bào)電教設(shè)備的故障,以便及時(shí)維修,保證電教順利實(shí)施。

  5.每次電教設(shè)備使用后檢查并關(guān)閉電教設(shè)備(不關(guān)總電源),每天放學(xué)前應(yīng)檢查并關(guān)閉電教設(shè)備的總電源

  6.每月上交《教室多媒體使用情況記載表》檢查,并匯報(bào)電教設(shè)備的使用情況。

  7.虛心聽(tīng)取同學(xué)對(duì)各任課教師的電教課的反映、建議,及時(shí)向任課教師和信息中心匯報(bào),交流情況,反饋教學(xué)信息。

教師規(guī)章制度5

  開(kāi)學(xué)初在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們用了一上午時(shí)間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番,并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例,任然使我深受教育和啟發(fā),我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情,要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的方向,要以教書(shū)育人為己任,要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí),要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。學(xué)習(xí)過(guò)程中,每項(xiàng)制度由不同的人來(lái)朗讀,這樣每個(gè)人都有機(jī)會(huì)認(rèn)真地聽(tīng),認(rèn)真地進(jìn)行分析,總結(jié),反思。

  我認(rèn)為對(duì)于紀(jì)律,人性既有自覺(jué)的一面,也有不自覺(jué)的一面,僅僅要求人們自覺(jué)去執(zhí)行制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須在紀(jì)律建設(shè)、紀(jì)律教育、執(zhí)行紀(jì)律的全過(guò)程中,實(shí)施有效的監(jiān)督;ハ啾O(jiān)督是保障紀(jì)律教育、紀(jì)律執(zhí)行的重要一環(huán),是各項(xiàng)措施得到落實(shí)的最重要必不可少的工作。良好的工作紀(jì)律是一個(gè)學(xué)校良性發(fā)展的保證。例如,考勤制度直接關(guān)系到教師的工作態(tài)度和工作效果,只有當(dāng)個(gè)人認(rèn)識(shí)到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德,才不會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,從而自覺(jué)遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事,一個(gè)學(xué)校才會(huì)出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。

  通過(guò)這次各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí),覺(jué)得自己思想也上升了一個(gè)高度。由于平時(shí)工作比較繁忙,我只抱著干好每天的工作這種思想,而對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)。感覺(jué)與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué),即使在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深入,對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下,就會(huì)萌生一些自由散漫的思想。如果不深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能很好地遵守規(guī)章制度,制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,更是規(guī)范各個(gè)部門使其順利工作的保障。針對(duì)本人存在的一些問(wèn)題,結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定,我將加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),認(rèn)真履行工作職責(zé),嚴(yán)格恪守各項(xiàng)管理制度,將各項(xiàng)制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),忠于自己的事業(yè),勤奮工作,深思慎行,做一名合格的教師,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

  

教師規(guī)章制度6

  通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校章程、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報(bào)告制度,提高了自己的思想認(rèn)識(shí),使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性,增強(qiáng)了遵守規(guī)章制度的自覺(jué)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵,對(duì)我們以后的工作、學(xué)習(xí)、生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。俗話說(shuō):“不以規(guī)矩,難成方圓”。也明白了學(xué)校章程、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報(bào)告制度的建立,真正目的在于為維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

  在不斷深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度后,對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大,各項(xiàng)工作的制定是為了提高個(gè)人的執(zhí)行力,讓每個(gè)人有一個(gè)積極心態(tài),樹(shù)立起強(qiáng)烈的'責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神,集體意識(shí)。個(gè)人力量再?gòu)?qiáng)大也是有限的,如果不能熟悉掌握規(guī)章制度,不按照規(guī)章制度執(zhí)行,就可能犯錯(cuò)誤。

  針對(duì)本人存在的一些問(wèn)題,結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定,我將采取以下改進(jìn)措施:一是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí),熟悉和掌握規(guī)章制度的要求,提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。二是認(rèn)真履行教師職責(zé),嚴(yán)格恪守各項(xiàng)管理制度,將各項(xiàng)制度落實(shí)到工作中去。三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),要求自己愛(ài)集體,勤奮學(xué)習(xí),深思慎行,體現(xiàn)于行動(dòng),伴隨于身邊,有一分熱,發(fā)一分光,做一個(gè)合格的、光榮的人民教師。

教師規(guī)章制度7

  學(xué)科教師的根本任務(wù)是提高教育教學(xué)質(zhì)量,基本要求是:以身作則,努力學(xué)習(xí),愛(ài)護(hù)學(xué)生,教好功課。

  1、嚴(yán)肅執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,熟悉大綱,吃透教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)法指導(dǎo),開(kāi)發(fā)智力,以訓(xùn)練為主線,提高課堂教學(xué)效率。

  2、主動(dòng)與班主任聯(lián)系,管教管導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,貫徹教學(xué)常規(guī)。

  3、做到不體罰、變相體罰學(xué)生,關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,爭(zhēng)取大面積提高教育質(zhì)量,努力提高學(xué)生素質(zhì)。

  4、要重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生的讀寫(xiě)“雙資”,學(xué)習(xí)用品的整齊、清潔、書(shū)寫(xiě)工整、清楚,格式符合要求。

  認(rèn)真批改作業(yè),字跡工整,評(píng)分客觀,符號(hào)統(tǒng)一。

  5、要認(rèn)真及時(shí)做好質(zhì)量分析,及時(shí)補(bǔ)缺。

  6、要勇于進(jìn)取,銳意改革,大膽進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn),及時(shí)撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教研論文。

  7、積極主動(dòng)參加教研、科研等各項(xiàng)活動(dòng)。

教師規(guī)章制度8

  一、請(qǐng)假制度

  1、全體教師要以學(xué)校工作為重,做到不遲到、不早退、不曠工,有事請(qǐng)假。

  2、凡因事、因病需要請(qǐng)假的,到校長(zhǎng)室寫(xiě)請(qǐng)假條并由校長(zhǎng)簽字。無(wú)特殊情況不得捎假或電話請(qǐng)假。

  3、請(qǐng)事假一次一般不得超過(guò)1天。

  4、請(qǐng)病假連續(xù)超過(guò)2天的(含兩天),需由醫(yī)院出具證明,并到中心小學(xué)請(qǐng)假。

  5、凡如婚假、喪假、產(chǎn)假等有上級(jí)規(guī)定的,按有關(guān)文件執(zhí)行。

  6、教師請(qǐng)假或因公外出的一般自行調(diào)好課務(wù),并將調(diào)課安排報(bào)校長(zhǎng)室。

  7、工作時(shí)間內(nèi),凡因私事沒(méi)有請(qǐng)假外出的,視為曠工,學(xué)校視情節(jié)另行處理。

  8、外出教師必須進(jìn)行外出、返校登記,并交請(qǐng)假條以備存檔。

  二、獎(jiǎng)懲辦法:

  1、每月設(shè)全勤獎(jiǎng)40元。

  (1)一個(gè)工作日為6節(jié)課,請(qǐng)假一節(jié)為1個(gè)小假,3個(gè)小假為0。5天,6個(gè)小假為1天。

 。2)請(qǐng)假累計(jì)0。5天以內(nèi)扣5元;累計(jì)1天以內(nèi)扣15元;累計(jì)2天以內(nèi)扣除當(dāng)月全部考勤獎(jiǎng)。

 。3)曠工1節(jié)扣除當(dāng)月全部考勤獎(jiǎng)。

  2、期末設(shè)學(xué)期全勤獎(jiǎng)100元。

 。1)請(qǐng)假累計(jì)1天以內(nèi)扣20元;累計(jì)3天以內(nèi)扣50元;累計(jì)3天以上學(xué)期全勤獎(jiǎng)全部扣除。

 。2)全學(xué)期累計(jì)曠工1節(jié)扣50元,累計(jì)曠工半天學(xué)期全勤獎(jiǎng)全部扣除。

教師規(guī)章制度9

  一、努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹《體育教學(xué)大綱》,明確體育教學(xué)的目的與任務(wù)。結(jié)合本校實(shí)際,制定學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)計(jì)劃。

  二、了解學(xué)生,深入鉆研教材,在個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)集體備課,明確課堂教學(xué)的目的任務(wù)和實(shí)施方法。沒(méi)有課時(shí)教案,不能上課。

  三、根據(jù)課時(shí)計(jì)劃,課前要布置場(chǎng)地,備好器材,做好安全衛(wèi)生檢查工作,課上要重視做好安全保護(hù)工作。教師應(yīng)以身作則,上課時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。

  四、要做好體育委員的培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮他們?cè)谡n堂教學(xué)中的作用。

  五、體育課上對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,又要關(guān)懷愛(ài)護(hù),調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,不得采用簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待學(xué)生,禁止體罰和變相體罰。

  六、體育課以實(shí)踐為主,要保證足夠的時(shí)間讓學(xué)生得到充分鍛煉。運(yùn)動(dòng)量和練習(xí)密度要適當(dāng),做到科學(xué)合理。教師講課要語(yǔ)言精煉,重點(diǎn)突出,示范動(dòng)作正確。課上要重視隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)與身體素質(zhì)訓(xùn)練,室內(nèi)課要注意加強(qiáng)體育基礎(chǔ)理論知識(shí)教學(xué)。

  七、教師應(yīng)按大綱要求考核評(píng)定學(xué)生成績(jī)?己说臅r(shí)間、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要事前向?qū)W生公布。

  八、課后應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)“課后記錄”,注意積累學(xué)生考核與體質(zhì)資料,并認(rèn)真分析對(duì)比、不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)質(zhì)量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每學(xué)期應(yīng)專題總結(jié),不斷提高業(yè)務(wù)水平。

教師規(guī)章制度10

  第一章 總 則

  第一條 為了保障教師的合法權(quán)益,建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍,促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展,制定本法。

  第二條 本法適用于在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。

  第三條 教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書(shū)育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。

  第四條 各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施,加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),改善教師的工作條件和生活條件,保障教師的合法權(quán)益,提高教師的社會(huì)地位。

  全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊重教師。

  第五條 國(guó)務(wù)院教育行政部門主管全國(guó)的教師工作。

  國(guó)務(wù)院有關(guān)部門在各自職權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)有關(guān)的教師工作。學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)根據(jù)國(guó)家規(guī)定,自主進(jìn)行教師管理工作。

  第六條 每年九月十日為教師節(jié)。

  第二章 權(quán)利和義務(wù)

  第七條 教師享有下列權(quán)利:

  (一)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);

 。ǘ⿵氖驴茖W(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);

 。ㄈ┲笇(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);

 。ㄋ模┌磿r(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

  (五)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議,通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理;

 。﹨⒓舆M(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

  第八條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):

 。ㄒ唬┳袷貞椃ā⒎珊吐殬I(yè)道德,為人師表;

 。ǘ┴瀼貒(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù);

 。ㄈ⿲(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育,組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng);

 。ㄋ模╆P(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;

 。ㄎ澹┲浦褂泻τ趯W(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;

  (六)不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  第九條 為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù),各級(jí)人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé):

 。ㄒ唬┨峁┓蠂(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備;

  (二)提供必需的圖書(shū)、資料及其他教育教學(xué)用品;

 。ㄈ⿲(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助;

  (四)支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

  第三章 資格和任用

  第十條 國(guó)家實(shí)行教師資格制度。

  中國(guó)公民凡遵守憲法和法律,熱愛(ài)教育事業(yè),具有良好的思想品德,具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格,有教育教學(xué)能力,經(jīng)認(rèn)定合格的,可以取得教師資格。

  第十一條 取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是:

  (一)取得幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

  (二)取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

 。ㄈ┤〉贸跫(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué);蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

  (四)取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷,由國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定;

  (五)取得高等學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;

 。┤〉贸扇私逃處熧Y格,應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

  不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民,申請(qǐng)獲取教師資格,必須通過(guò)國(guó)家教師資格考試。國(guó)家教師資格考試制度由國(guó)務(wù)院規(guī)定。第十二條 本法實(shí)施前已經(jīng)在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)中任教的教師,未具備本法規(guī)定學(xué)歷的,由國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定教師資格過(guò)渡辦法。

  第十三條 中小學(xué)教師資格由縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的教師資格由縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門組織有關(guān)主管部門認(rèn)定。普通高等學(xué)校的教師資格由國(guó)務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學(xué)校認(rèn)定。

  具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格的公民,要求有關(guān)部門認(rèn)定其教師資格的,有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依照本法規(guī)定的條件予以認(rèn)定。

  取得教師資格的人員首次任教時(shí),應(yīng)當(dāng)有試用期。

教師規(guī)章制度11

  一、上下班制度

  1、按照國(guó)家規(guī)定,學(xué)校執(zhí)行每周5天,每天8小時(shí)工作制,教師每天具體到校與離校時(shí)間由學(xué)校根據(jù)季節(jié)另行規(guī)定。

  2、教師每天上、下午按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校上下班。值日領(lǐng)導(dǎo)與值日教師按學(xué)校規(guī)定的值班時(shí)間到校,并履行值班職責(zé)。

  3、值日領(lǐng)導(dǎo)每天按上午、下午到校時(shí)間定時(shí)清查兩次人數(shù),凡規(guī)定時(shí)間內(nèi)未到教室、辦公室等工作場(chǎng)合者,視為遲到;提前15分鐘以上離校者,視為早退;未請(qǐng)假或無(wú)故不上班者,視為曠工。另外,上午、下午不定時(shí)至少清查一次,未見(jiàn)者視為脫崗事故一次。

  二、請(qǐng)假制度

  1、教師因事因病請(qǐng)假要辦理請(qǐng)假手續(xù)(病假須有對(duì)口醫(yī)院的醫(yī)生證明,否則按事假處理)。請(qǐng)假前須先自行協(xié)商調(diào)好課,并報(bào)教導(dǎo)處備案后,再憑書(shū)面請(qǐng)假條辦理有關(guān)請(qǐng)假手續(xù)。

  2、請(qǐng)假半天以內(nèi)由分管考勤工作的領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);半天以上兩天以內(nèi)由校長(zhǎng)(或指定的領(lǐng)導(dǎo))批準(zhǔn),中層以上干部請(qǐng)假需由校長(zhǎng)批準(zhǔn),二天以上由學(xué)區(qū)批準(zhǔn)。

  3、婚假、產(chǎn)假、喪假按上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定辦理。

  4、假期完畢或提前中止假期須及時(shí)找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)辦理消假手續(xù),提前終止假期而未消假,視為休完全假;超假未按時(shí)上班,視為曠工。

  三、上課制度

  1、教師須按教導(dǎo)處安排的課表上課,凡因私事請(qǐng)假須將協(xié)商調(diào)課情況報(bào)教導(dǎo)處備案,凡因公事調(diào)課由教導(dǎo)處發(fā)調(diào)課單。

  2、無(wú)論因公因私,調(diào)課行為一旦成立,上課教師須對(duì)課堂教學(xué)負(fù)完全責(zé)任;若不經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處而私自調(diào)課或各種原因造成誤課,課堂所發(fā)生的一切安全責(zé)任事故均由學(xué)校課表所規(guī)定的教師承擔(dān)。

  3、課堂教學(xué)“十不準(zhǔn)”:不準(zhǔn)坐教(因病除外);不準(zhǔn)串門聊天;不準(zhǔn)接聽(tīng)撥打電話;不準(zhǔn)看報(bào)刊雜志;不準(zhǔn)織毛衣、帶小孩;不準(zhǔn)以任何借口(如拿粉筆、拿作業(yè)本等)離開(kāi)教室;不準(zhǔn)不帶教材、備課本上課;不準(zhǔn)拖堂;不準(zhǔn)酒后上課;不準(zhǔn)歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

  四、辦公制度

  1、學(xué)校實(shí)行教師坐班制,除了上課或?qū)W校指定的其它工作外,上班時(shí)間均要到辦公室坐班,因事外出無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短均要向分管考勤工作的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,并告知當(dāng)日值日領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。

  2、辦公期間,不準(zhǔn)串門聊天,不準(zhǔn)打牌下棋,不準(zhǔn)帶小孩,不做與辦公或教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

  3、講文明,講禮貌,舉止文明,不說(shuō)臟話,不大聲喧嘩,不干擾他人工作。

  4、使用電腦時(shí)不玩游戲,不聊天,不瀏覽不適宜的網(wǎng)站。

  5、講究公共衛(wèi)生,不隨地亂丟亂扔亂吐,不亂寫(xiě)亂畫(huà)亂張貼,整理好個(gè)人辦公桌上物品,做到存放有序,整潔美觀。

  五、會(huì)議制度

  1、按通知的時(shí)間和地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議,不準(zhǔn)遲到早退,不隨意進(jìn)出。

  2、帶好會(huì)議筆記本,作好會(huì)議記錄。

  3、會(huì)議期間,將移動(dòng)電話調(diào)為振動(dòng)(或無(wú)聲方式),會(huì)場(chǎng)內(nèi)一律不允許接聽(tīng)或撥打電話。

  4、不講小話,不看報(bào)紙雜志等,不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。

  5、每周教師例會(huì)原則上不批假。

  六、有關(guān)規(guī)定

  1、教師考勤將記入教師個(gè)人檔案。

  2、婚、喪、產(chǎn)假按國(guó)家有關(guān)規(guī)定給假,各項(xiàng)工資照發(fā)。

  3、病、事假須按規(guī)定辦理好請(qǐng)假手續(xù),不得電話請(qǐng)假,否則視為曠工。

  4、值日領(lǐng)導(dǎo)秉公辦事,認(rèn)真履行當(dāng)日職責(zé),上、下午各查崗一次。并作好遲到、病、事假、曠工、脫崗失職記載,若出現(xiàn)失職地方,視為脫崗事故一次。

  5、每學(xué)期遲到、早退、曠工、事假累計(jì)最多者,期末綜合評(píng)估定為最低等。

  6、病假超過(guò)一個(gè)月無(wú)法上班者,停發(fā)年終第十三個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)工資。

  七、獎(jiǎng)懲辦法

  1、學(xué)校每年從學(xué)校勤工儉學(xué)收入中提取專項(xiàng)資金用于教職考勤管理,獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象為在學(xué)校上崗的教職員工。

  2、設(shè)全勤獎(jiǎng),當(dāng)月無(wú)遲到、早退、曠工、請(qǐng)假等現(xiàn)象的,視為全勤。在本校上崗的教職工,學(xué)校根據(jù)每月的考勤記載,凡出全勤者發(fā)給10元的全勤獎(jiǎng),當(dāng)月考勤獎(jiǎng)共發(fā)50元。(凡由于學(xué)校或上級(jí)安排而因公誤勤者,不扣全勤獎(jiǎng)。)

  3、根據(jù)考勤記載,每遲到一次或早退一次,每次扣全勤獎(jiǎng)1元,超過(guò)10次的取消當(dāng)月全勤獎(jiǎng)

  4、誤課一次扣10元。

  5、每人每月允許請(qǐng)事假(病假)半天,不扣全勤獎(jiǎng),超出部分,無(wú)論事假和病假,每請(qǐng)假一天,扣全勤獎(jiǎng)金10元。曠工半天或發(fā)生嚴(yán)重教學(xué)事故的取消該教師當(dāng)月考勤獎(jiǎng)。

教師規(guī)章制度12

  教師業(yè)務(wù)檔案是教師教學(xué)工作基本情況的重要?dú)v史記錄,其主要內(nèi)容有:教師登記表;統(tǒng)計(jì)考核鑒定(包括:考核鑒定表;教學(xué)檢查聽(tīng)課評(píng)議情況等);學(xué)術(shù)水平包括:論文;教材編寫(xiě);科研成果等;專業(yè)技術(shù)職務(wù)動(dòng)態(tài)及獎(jiǎng)懲情況等,是教學(xué)管理工作中的重要檔案之一。

  1、教師業(yè)務(wù)檔案由教務(wù)處統(tǒng)一管理,每到學(xué)期、學(xué)年末,根據(jù)責(zé)任制考核情況,結(jié)合教師的工作實(shí)際進(jìn)行全面考核,分別由教務(wù)處長(zhǎng)、教學(xué)部填寫(xiě)相應(yīng)部分。填寫(xiě)力求實(shí)事求是,公正確切。

  2、查閱和摘抄教師業(yè)務(wù)檔案需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),管理員不得泄露檔案中的有關(guān)內(nèi)容。

  3、核簽的教師業(yè)務(wù)檔案所載內(nèi)容,任何人不得隨意涂改和更換。

  4、教師調(diào)離學(xué)校時(shí)其業(yè)務(wù)檔案并入本人人事檔案隨調(diào),學(xué)校教務(wù)處可保留其業(yè)務(wù)檔案的復(fù)印件作為教學(xué)資料妥善保存。若有單位外調(diào)情況時(shí),憑介紹信允許抄錄。

  5、教師業(yè)務(wù)檔案屬永久性保存,必須妥善保管,防止蛀爛,填寫(xiě)時(shí)一律用鋼筆或毛筆,字跡清楚工整。

  6、教師業(yè)務(wù)檔案是記載衡量教師教學(xué)工作實(shí)績(jī)和水平的原始資料,也是教師晉級(jí)、提干、職稱評(píng)定的重要依據(jù),應(yīng)嚴(yán)格手續(xù),認(rèn)真對(duì)待,不得弄虛作假、含糊敷衍或丟失。

教師規(guī)章制度13

  一、充分尊重學(xué)生人格和學(xué)習(xí)品質(zhì),奠定和諧課堂基礎(chǔ)

  師愛(ài)生,生才能愛(ài)師;親其師,才能信其道。尊重、民主、平等的師生關(guān)系,是構(gòu)建和諧高效課堂的基礎(chǔ)。學(xué)生的人格和學(xué)習(xí)品質(zhì)各有不同,教師要在尊重理解的同時(shí),肯定并引導(dǎo)他們,因地制宜,因材施教。

  二、以愉快的情緒、飽滿的精神感染學(xué)生,營(yíng)造和諧課堂氛圍

  教師是營(yíng)造和諧課堂的主體,一個(gè)有良好修養(yǎng)的教師,一走上課堂就應(yīng)該盡量忘記“自我”并超越“自我”,完全投入課堂,緊張而有秩序的進(jìn)行教學(xué)工作。并用自己良好的情緒、飽滿的熱情去感染、激勵(lì)和影響學(xué)生,努力營(yíng)造和諧的課堂氛圍。

  三、用理智的行為、慈祥而平和的態(tài)度,使和諧歷史課堂落到實(shí)處

  上課前,教師要調(diào)節(jié)個(gè)人情緒,以一種高度的責(zé)任感走進(jìn)課堂。教學(xué)過(guò)程中,教師要有控制自己情感的能力,高興時(shí),不能“得意忘形”;苦惱時(shí),不能“怨天尤人”,亂發(fā)牢騷。尤其是學(xué)生不遵守紀(jì)律或不禮貌行為冒犯自己時(shí),要理智對(duì)待,絕不能因自己“有理”,對(duì)學(xué)生采取簡(jiǎn)單粗暴的態(tài)度。

  總之,教師課堂上流露出的情感應(yīng)該是明朗、熱情,富有感染力。舉止從容、得體,理解、信任、愛(ài)護(hù)學(xué)生,努力構(gòu)建歷史學(xué)科和諧高效課堂。

教師規(guī)章制度14

  幼兒園教師管理制度中教職工必須嚴(yán)格遵守幼兒園上下班時(shí)間,按時(shí)上班簽到,做到不遲到、不早退,按時(shí)上下班。

  2、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作上,上班期間,教師不能隨便換班、串班、要全面照顧孩子,避免發(fā)生意外事故。

  3、幼兒園教師管理制度中因工作造成重大責(zé)任事故,導(dǎo)致幼兒需要住院治療的,教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失,造成嚴(yán)重后果的,屬教師嚴(yán)重失職,教師本人負(fù)全責(zé),扣除工資100元/次。

  4、幼兒園教師管理制度中教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺(jué)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間微笑面對(duì)家長(zhǎng)和孩子。

  5、幼兒園教師管理制度中各班室下班后,必須在離園前認(rèn)真檢查,關(guān)好門窗,切斷電源,將物品放在指定地點(diǎn),整潔衛(wèi)生,保證安全。

  6、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請(qǐng)假,凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)而離開(kāi)崗位者按曠工論處。

  7、幼兒園教師管理制度中值班老師遵守值班時(shí)間,比正常上班時(shí)間早到十分鐘,當(dāng)班或值班時(shí)間,不能因私事離開(kāi)孩子。

  8、值班教師不能離開(kāi)幼兒,班級(jí)發(fā)生的事故由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)處理,并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

  9、教師若請(qǐng)假提前一天告訴園長(zhǎng),扣除當(dāng)天工資。

  10、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,提前把要上的課準(zhǔn)備好,保證每節(jié)課都要有教案,有條理。每周五將備課本交到辦公室。上課必須用普通話上課。

  11、嚴(yán)把幼兒離園關(guān),不將孩子交給陌生人,防止壞人冒領(lǐng)幼兒。

  12、戶外活動(dòng)時(shí),要有秩序地組織幼兒進(jìn)出教室門口,防止幼兒因擁擠或其它原因摔傷。

  13、讓孩子養(yǎng)成問(wèn)好的習(xí)慣,有禮貌,會(huì)說(shuō)“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。

  14、孩子出錯(cuò)教師及時(shí)糾正,講道理。不能隨著孩子的心思走,要有自己的計(jì)劃。

教師規(guī)章制度15

  為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)和政策,結(jié)合本校實(shí)際,特制定如下任課教師規(guī)章制度:

  1、 遵守黨的教育方針,遵循教育教學(xué)規(guī)律;

  2、 學(xué)高身正,言傳身教,為人師表;

  3、 有教無(wú)類,學(xué)而不已,誨人不倦;

  4、 根據(jù)學(xué)校指定教材制定教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真做好備、教、批、輔、考工作。精心備課,上課精神飽滿,及時(shí)布置作業(yè),及時(shí)檢查,定期考試、考查。完成所任科目的教學(xué)工作,切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。

  5、 在任何地點(diǎn)、任何時(shí)候上課都要以永嘉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師身份出現(xiàn),本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的原則,代表永嘉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)。不說(shuō)任何不利于學(xué)生、不利于團(tuán)結(jié)、不利于工作、不利于學(xué)校的話,不做任何不利于學(xué)生、不利于教學(xué)、不利于學(xué)校的事;

  6、 關(guān)愛(ài)學(xué)生,以學(xué)生為核心。對(duì)待學(xué)生就像對(duì)自己的子女、弟妹一樣,多一份真誠(chéng)真心,少一份虛偽做作;多一份表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),少一份批評(píng)指導(dǎo);多一份關(guān)心幫助,少一份冷漠拒絕;多一份疏導(dǎo)指點(diǎn),少一份堵塞無(wú)為;多一份傾聽(tīng)共鳴,少一份專橫粗暴。

  7、 嚴(yán)格遵守上課的紀(jì)律,不得遲到、早退。

  8、 上課不得接聽(tīng)手機(jī),不得會(huì)客,不得抽煙。

  9、必須嚴(yán)格管理學(xué)生,每次上課按時(shí)點(diǎn)名,保證課堂教學(xué)秩序井然。

  10、在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)和學(xué)生多溝通,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量。

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