學(xué)校管理制度(通用15篇)
現(xiàn)如今，越來(lái)越多人會(huì)去使用制度，制度就是在人類社會(huì)當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校管理制度1
1、各教師按學(xué)校安排到總務(wù)處登記領(lǐng)取鑰匙，自行保管，搬遷時(shí)要如上數(shù)交回。愛護(hù)學(xué)校公物，配置的物品要自行保管，損壞按價(jià)賠償。
2、各教師保持宿舍、門前走廊、樓梯和扶手的清潔。不能亂丟雜物，亂畫墻壁。做到墻面無(wú)污跡、手腳印，潔白無(wú)破損，做到“八凈”、“六無(wú)”。“八凈”即地板、墻壁、衣柜、門窗、玻璃、床、衛(wèi)生間、洗手槽等每天自行擦洗干凈�！傲鶡o(wú)”即無(wú)灰塵、無(wú)痰跡、無(wú)水跡、無(wú)紙屑、無(wú)果殼、無(wú)異味。
3、教師生活垃圾及室內(nèi)清理的.垃圾必須袋裝，每天及時(shí)送到垃圾桶內(nèi)。不準(zhǔn)將室內(nèi)垃圾隨便掃在走廊公共區(qū)內(nèi)堆放。
4、毛巾架、鞋架要擺放整齊、保持清潔。架上毛巾、面盆、牙杯、肥皂、鞋子等物要排放整齊。不得占用學(xué)校公共場(chǎng)所。
5、節(jié)約能源，樓梯燈專人負(fù)責(zé)開關(guān)。
6、注意室內(nèi)通風(fēng)。每天根據(jù)天氣情況啟閉窗。正常天氣時(shí)，要求定時(shí)開窗通風(fēng)。
7、學(xué)校設(shè)立教師宿舍管理1名。監(jiān)督管理宿舍衛(wèi)生。學(xué)�？倓�(wù)定期安排職員搞公共衛(wèi)生，并定期檢查。
學(xué)校管理制度2
1.堅(jiān)持減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，嚴(yán)格控制學(xué)生的'課外作業(yè)量，保證絕大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作業(yè)。
2.一、二年級(jí)各學(xué)科和其它年級(jí)當(dāng)天沒有教學(xué)任務(wù)的學(xué)科不得留置書面課外作業(yè)。
3.嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)。
4.根據(jù)教學(xué)需要留置的課外作業(yè)，每天的單科書面課外作業(yè)時(shí)間，三四年級(jí)不超過15分鐘，五六年級(jí)不超過20分鐘。
5.作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)重視實(shí)效性，在難易程度上應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生實(shí)際，除書面作業(yè)外，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)安排口頭性、活動(dòng)性、實(shí)踐性及探究性作業(yè)。
6.對(duì)每次作業(yè)設(shè)計(jì)的目的、內(nèi)容、形式和預(yù)定效果等進(jìn)行論證，未經(jīng)論證的不得留置給學(xué)生。凡留置給學(xué)生的書面作業(yè)，教師均必須提前做。
7.學(xué)生書面作業(yè)由任課教師本人及時(shí)、認(rèn)真批改。
8.對(duì)學(xué)習(xí)有困難和缺課的學(xué)生，可進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
9.教師不得利用學(xué)生自習(xí)時(shí)間講課或集體進(jìn)行輔導(dǎo)。
學(xué)校管理制度3
1.學(xué)校成立檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
2.課堂教學(xué)檢查評(píng)估小組在對(duì)每位教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查之后，要進(jìn)行量化打分，并將成績(jī)和聽課意見反饋給講課教師。
3.課堂教學(xué)檢查每學(xué)期在全體教師范圍內(nèi)至少開展一次，具體賦分辦法詳見課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
4.學(xué)校要在學(xué)期末將教師課堂教學(xué)檢查的成績(jī)計(jì)入教師個(gè)人的`“一評(píng)三考”考核成績(jī)。
5.教師課堂教學(xué)要遵守課堂教學(xué)規(guī)范。提問和練習(xí)要求要明確，講課語(yǔ)言清晰，使用普通話，板書要科學(xué)美觀，必須按時(shí)上、下課，不遲到，不早退，不拖堂。
6.教師要積極運(yùn)用各種現(xiàn)代教學(xué)手段，以加強(qiáng)教學(xué)直觀性、趣味性，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新意識(shí)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
作業(yè)形式多樣，內(nèi)容豐富。
2.作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)量適當(dāng)。
3.作業(yè)格式正確，學(xué)生書寫規(guī)范工整。
4.批改及時(shí)認(rèn)真，正確使用批改符號(hào)。
5.評(píng)語(yǔ)準(zhǔn)確恰當(dāng)，具有針對(duì)性，鼓勵(lì)性。
6.記錄及時(shí)、項(xiàng)目填寫齊全，內(nèi)容具體。
7.作業(yè)收發(fā)及時(shí)，本數(shù)齊全，本面整潔。
8.及時(shí)講評(píng)學(xué)生作業(yè)，作業(yè)出現(xiàn)的問題，提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見。
9.對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題要集中糾正。
10.具體檢查賦分項(xiàng)目詳見作業(yè)批改檢查標(biāo)準(zhǔn)。
每學(xué)期末將兩次檢查結(jié)果平均核算為該教師作業(yè)批改情況的最后得分，納入到教師的“一評(píng)三考”成績(jī)之中。
學(xué)校管理制度4
1.參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的'培訓(xùn)內(nèi)容。
2.學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定校本培訓(xùn)方案和培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。
3.承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)的教師必須按校本培訓(xùn)方案規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，提前兩周寫好培訓(xùn)講稿，參加培訓(xùn)的教師要做好學(xué)習(xí)筆記。
4.學(xué)校每學(xué)年要對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果分為合格，不合格兩個(gè)等次，無(wú)故不參加校本培訓(xùn)三次以上視作不合格�？己饲闆r納入教師“一評(píng)三考”成績(jī)，與年度評(píng)優(yōu)、職務(wù)聘任、晉級(jí)掛鉤。
5.做好校本培訓(xùn)的總結(jié)工作，要在每學(xué)期末對(duì)校本培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)與反饋，即要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，又要提出改進(jìn)措施。
6.教師要堅(jiān)持自學(xué)，每個(gè)教師每周都要安排2—4課時(shí)的自學(xué)時(shí)間，開學(xué)初制定學(xué)期自學(xué)計(jì)劃，做好自學(xué)筆記。
學(xué)校管理制度5
為了保障校園內(nèi)全體師生的身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展，防控突發(fā)公共衛(wèi)生事件，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》等法規(guī)，制定本制度。
一、突發(fā)衛(wèi)生事件防控制度
1、突發(fā)衛(wèi)生事件包括食物中毒、傳染性疾病、群體性疾病等。
2、學(xué)校根據(jù)上級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置預(yù)案，制定本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。
3、廣泛深入開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控宣傳教育活動(dòng)，做到班班學(xué)、天天講、人人知、個(gè)個(gè)防。
4、建構(gòu)防控網(wǎng)絡(luò)，任務(wù)要清楚，責(zé)任要明確。防控網(wǎng)絡(luò)包括：防控領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、校園封閉管理小組、晨檢工作組和各年級(jí)工作組。
5、從防控細(xì)節(jié)上入手，阻斷一切疾病傳播途徑，防止病從口入，病從手入，對(duì)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所嚴(yán)格消毒，防止學(xué)生之間相互傳染。
6、出現(xiàn)突發(fā)衛(wèi)生事件跡象，應(yīng)保留證據(jù)，將當(dāng)事人及時(shí)送診，并及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門，啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急處置程序，按要求進(jìn)行后續(xù)防控工作。
7、啟動(dòng)突出衛(wèi)生事件應(yīng)急處置程序后應(yīng)切實(shí)保證做到校園全封閉管理，實(shí)行自檢、晨檢、巡檢、抽檢、送檢五結(jié)合體檢制度，實(shí)行學(xué)習(xí)生活、游樂場(chǎng)所及用具、設(shè)施定期消毒制度，實(shí)行從業(yè)人員定期體檢，掛牌上崗制度。
二、晨檢工作規(guī)范
1、晨檢要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行問、看、摸、查、留。
問學(xué)生身體有沒有不適感；
看學(xué)生臉色、精神、手、足、口等表現(xiàn)；
摸學(xué)生額頭是否發(fā)燒；
查學(xué)生體溫是否正常。
對(duì)發(fā)熱、萎靡不振、出疹子的學(xué)生單獨(dú)留驗(yàn)。
2、及時(shí)消毒，避免交叉?zhèn)魅尽３繖z老師摸學(xué)生之手、查學(xué)生體溫的體溫表應(yīng)做到查一人消毒一次或用紅外線體溫表。
3、指定專人負(fù)責(zé)班級(jí)、年級(jí)組、全校晨檢情況匯總登記上報(bào)工作，學(xué)生缺課應(yīng)及時(shí)與家庭聯(lián)系，問明原因，掌握情況。
4、發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的.學(xué)生，應(yīng)及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門，督促其到醫(yī)院就診。
5、對(duì)留驗(yàn)學(xué)生要迅速通知家長(zhǎng)，帶學(xué)生到醫(yī)院就診，并要求其將診斷結(jié)果及時(shí)告知學(xué)校。
6、對(duì)相關(guān)部門報(bào)告的內(nèi)容包括：學(xué)生及家長(zhǎng)姓名、詳細(xì)住址、聯(lián)系電話、臨床表現(xiàn)、晨檢統(tǒng)計(jì)當(dāng)天報(bào)表。
7、留驗(yàn)學(xué)生應(yīng)安排專人監(jiān)護(hù)，家長(zhǎng)來(lái)接走學(xué)生前，學(xué)生不得離開留驗(yàn)室。
三、學(xué)生健康檢查及檔案管理制度
1、開設(shè)健康教育課，將健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，有課程安排、課程內(nèi)容和課后記。
2、每學(xué)年聘請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行一到兩次傳染病及心理健康教育指導(dǎo)講座、活動(dòng)要有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記載、有效果。
3、在學(xué)生體檢過程中出現(xiàn)身體健康狀況異常的，學(xué)校應(yīng)及時(shí)通過班主任聯(lián)系其學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)進(jìn)行診斷治療。
4、新生入學(xué)按要求查驗(yàn)新生入學(xué)預(yù)防接種證，查證之后做好登記，未完成全程免疫的學(xué)生通知其及時(shí)補(bǔ)種。
5、通過學(xué)籍管理能迅速準(zhǔn)確了解學(xué)生因病休學(xué)、退學(xué)的返校記錄。
6、通過晨檢管理能及時(shí)了解學(xué)生因病、因事缺勤的基本情況。
7、學(xué)生健康管理信息資料有要專人負(fù)責(zé)、收集、整理、匯總存檔。
四、校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度
1、學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生包括操場(chǎng)衛(wèi)生、門前衛(wèi)生、教室、辦公室衛(wèi)生、樓梯走廊衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生等，校園環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)管理，保證天天清潔，常年衛(wèi)生。
2、操場(chǎng)、樓梯、廁所由學(xué)校聘請(qǐng)臨時(shí)工進(jìn)行清掃保潔，按要求定期消毒；門前衛(wèi)生除環(huán)衛(wèi)清潔外，校聘保潔應(yīng)及時(shí)清掃校門及校外花壇中垃圾，維護(hù)學(xué)校形象；教室及辦公室外衛(wèi)生由各班級(jí)和教師自行清掃整理，教室消毒由班級(jí)負(fù)責(zé)，空氣消毒由學(xué)校安排組織進(jìn)行。
3、學(xué)校廁所、衛(wèi)生間均必須安裝符合衛(wèi)生要求的洗手裝置，有洗手池，學(xué)校定期把檢查修理，確保正常使用。廁所設(shè)置應(yīng)符合衛(wèi)生要求，蹲位獨(dú)立，定期濕式清掃和藥物消毒，滅蠅蛆。
4、對(duì)糞池嚴(yán)密加蓋，并通過化糞池、生活廢棄液質(zhì)物體進(jìn)行分化處理，使糞便達(dá)到無(wú)害化要求。保證排污池及下水道通暢，方便師生生活。
5、學(xué)校在校園各處安放垃圾筒，方便師生隨時(shí)丟棄垃圾，并保證垃圾筒內(nèi)外清潔。
學(xué)校管理制度6
每學(xué)期至少檢查三次，每次根據(jù)教案質(zhì)量賦分，教案檢查基本要求如下：
1.課程表、教學(xué)進(jìn)度表、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)等按所教學(xué)科學(xué)年度的具體要求齊全。
2.單元計(jì)劃目的'明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，課時(shí)安排合理。
3.課時(shí)計(jì)劃格式正確，內(nèi)容、目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間各項(xiàng)齊全，書寫認(rèn)真、規(guī)范。
4.教學(xué)過程內(nèi)容具體，科學(xué)適用，體現(xiàn)實(shí)效性，教學(xué)方法靈活有創(chuàng)新，與同學(xué)科、同學(xué)年教案無(wú)雷同。
5.作業(yè)布置有具體內(nèi)容，板書設(shè)計(jì)規(guī)范。
6.教學(xué)后記能真實(shí)反映教學(xué)情況，準(zhǔn)確記錄教學(xué)得失。
7.教案節(jié)數(shù)足，提前量適宜。
8.教案本保管干凈、整潔。
每學(xué)期期末將三次檢查結(jié)果平均核算為教師教案制作的最后得分，納入到教師“一評(píng)三考”成績(jī)之中。
學(xué)校管理制度7
一、為適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)思想，及時(shí)了解黨的方針政策和教育法規(guī)，不斷提高教師思想政治素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求，教師要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，每周五學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)一次，其余時(shí)間教師通過報(bào)刊雜志或新聞媒體個(gè)人自學(xué)，無(wú)論集體學(xué)習(xí)或個(gè)人自學(xué)都要做好學(xué)習(xí)筆記，并根據(jù)要求撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
二、科技在進(jìn)步，知識(shí)在更新，每位教師要樹立不斷學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解教育教學(xué)信息，主動(dòng)參加每周學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)過程中要集中精力，領(lǐng)會(huì)精神，積極討論發(fā)言。除參加集體學(xué)習(xí)外，平時(shí)要多看報(bào)刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學(xué)過程中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)根據(jù)自己教育教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫心得體會(huì)。
三、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)學(xué)習(xí)情況，包括摘錄要點(diǎn)，學(xué)習(xí)心得體會(huì)，學(xué)校每學(xué)期末檢查學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)學(xué)習(xí)情況。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《上級(jí)主管部門下發(fā)的.文件》等法律法規(guī)，履行教師的權(quán)利和義務(wù)，遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，不違紀(jì)違法，做到為人師表。
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育教學(xué)方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)。
六、每位教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
七、積極參加市教研室和學(xué)校組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和各種教研活動(dòng)。
八、每位教師在本學(xué)期要寫出四篇教學(xué)隨筆或教學(xué)反思或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料。
學(xué)校管理制度8
1.班主任每學(xué)年至少到本班學(xué)生家庭普訪一次，特殊情況要及時(shí)進(jìn)行家訪。
2.教師家訪要做到以下幾個(gè)必訪：
�。�1）學(xué)生缺席必訪；
�。�2）學(xué)生病假超過一周必訪；
�。�3）學(xué)生之間出現(xiàn)糾紛必訪；
�。�4）發(fā)生意外必訪。
3.教師和學(xué)生家長(zhǎng)時(shí)應(yīng)態(tài)度誠(chéng)懇、友好，注意方法，不應(yīng)該帶著“告狀”的目的進(jìn)行家訪。
4.教師不得借家訪之機(jī)向家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，不得接受家長(zhǎng)的禮物或宴請(qǐng)。
5.學(xué)校要將教師的`家訪工作作為對(duì)該教師進(jìn)行年度考核、評(píng)先選優(yōu)等工作的重要依據(jù)。
學(xué)校管理制度9
1.教案檢查信息反饋，開學(xué)前一周，教導(dǎo)處對(duì)教案進(jìn)行檢查，期中、期末前檢查，并做好記錄，將檢查結(jié)果反饋給教師本人。
2.課堂教學(xué)評(píng)估反饋，每學(xué)期學(xué)校將組織評(píng)估小組對(duì)全體教師的課教學(xué)進(jìn)行評(píng)估，聽后與授課教師進(jìn)行交流、并認(rèn)真填寫聽、評(píng)課記錄。
3.領(lǐng)導(dǎo)、同行聽課反饋。每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)按制度規(guī)定聽課。
4.教學(xué)常規(guī)檢查反饋。教導(dǎo)處每日對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證教學(xué)正常進(jìn)行。
5.實(shí)驗(yàn)運(yùn)行狀態(tài)反饋。
6.學(xué)生成績(jī)反饋，每次考試后，任課教師要將學(xué)生成績(jī)?nèi)鐚?shí)反饋給學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。
7.試卷分析反饋，每學(xué)期期中、期末，任課教師要對(duì)學(xué)生試卷進(jìn)行分析總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，制定措施。
學(xué)校管理制度10
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師聽課制度
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課要求
第一、領(lǐng)導(dǎo)聽課要有計(jì)劃性、目的性、針對(duì)性。
第二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課前要有充分準(zhǔn)備，掌握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容。
第三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)要按各自工作職責(zé)要求的聽課節(jié)數(shù)完成聽課任務(wù)。
第四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課要有記錄，聽完課后要及時(shí)評(píng)課或反饋意見。
第五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視非考試學(xué)科，非考試學(xué)科聽課節(jié)數(shù)不得少于總聽課節(jié)數(shù)的'四分之一。
2.教師聽課制度
第一、教師應(yīng)積極參加聽課活動(dòng)，凡同學(xué)科的研究課、公開課、匯報(bào)課，以及學(xué)校要求的集體活動(dòng)聽課必須參加，并做好聽課筆記，每名教師學(xué)期聽課不少于20節(jié)、年組長(zhǎng)不得少于30節(jié)。
第二、同學(xué)科、同年級(jí)的教師要互相聽課。
第三、認(rèn)真參加評(píng)課活動(dòng)，誠(chéng)懇提出意見，互相交流提高。
�。ǘ⿲W(xué)校教研工作制度
1.教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，苦練基本功。
2.每位教師每學(xué)期上一節(jié)公開課。
3.學(xué)校每學(xué)期要開展課堂教學(xué)評(píng)估一次。
4.學(xué)校要定期組織教師到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與先進(jìn)學(xué)校的聯(lián)系。
5.學(xué)校要做好教研活動(dòng)記錄，教師要做好筆記。
�。ㄈ┣嗄杲處熍囵B(yǎng)制度
1.“結(jié)對(duì)子”在青年教師的培養(yǎng)中實(shí)行“導(dǎo)師制”。
2.“指路子”學(xué)校要對(duì)青年教師進(jìn)行定期或不定期聽課，并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、反饋和鼓勵(lì)。
3.“壓擔(dān)子”青年教師每學(xué)期至少要上一次公開課和匯報(bào)課。
4.“搭臺(tái)子”學(xué)校盡可能為青年教師創(chuàng)造更多施展才能的機(jī)會(huì)。
�。ㄋ模┕歉山處熍囵B(yǎng)制度
1.在骨干教師認(rèn)定上，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，要將具有良好的政治思想、職業(yè)道德素質(zhì)，較強(qiáng)的教學(xué)、教研能力的教師確定為骨干教師。
2.加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培訓(xùn)，堅(jiān)持多規(guī)格、多層次、多渠道，研培結(jié)合、周期培訓(xùn)的模式。
3.骨干教師考核，要堅(jiān)持考核、考查、考評(píng)相結(jié)合，每年考核一次。
4.學(xué)校要建立健全骨干教師檔案。
學(xué)校管理制度11
1、掌握并正確使用學(xué)校印鑒，校長(zhǎng)名章，負(fù)責(zé)審定各行政部門印章的刻制，并對(duì)用印進(jìn)行監(jiān)督。
2、負(fù)責(zé)做好接待、車輛管理及日常服務(wù)工作，接待上級(jí)和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)同志的參觀、訪問，做好來(lái)信、來(lái)訪答復(fù)。
3、負(fù)責(zé)職員的考核工作、管理好學(xué)校人事檔案、文件檔案及綜合統(tǒng)計(jì)工作。
4、搞好辦公室衛(wèi)生工作。
5、完成校長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)工作。
教科室主任職責(zé)
1、制定學(xué)校的學(xué)期、學(xué)以及中長(zhǎng)期的教學(xué)研究計(jì)劃，提出教育科學(xué)研究的日程和實(shí)施方案。
2、在校長(zhǎng)和市教科所的領(lǐng)導(dǎo)下，注意收集教學(xué)信息，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣教學(xué)科研成果。、指導(dǎo)教研組長(zhǎng)工作，預(yù)測(cè)教研方向，提出教研課題，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)效率。
3、組織各課題組的教科研課題的研討和各類專題講座。
4、負(fù)責(zé)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助教師總結(jié)教學(xué)成果，負(fù)責(zé)教學(xué)論文的征集、評(píng)選工作。
5、組織教師參加與教學(xué)科研相關(guān)的聽課、觀摩教學(xué)及評(píng)析課和各類競(jìng)賽。
6、負(fù)責(zé)教師科研隊(duì)伍的.建設(shè)。不斷完善教科室規(guī)章制度。
7、辦好《教與學(xué)》報(bào)，使其成為全校師生的良師益友。
8、搞好辦公室衛(wèi)生工作。
9、副主任協(xié)助主任按時(shí)完成校長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)工作
報(bào)帳員崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)編制學(xué)校的財(cái)務(wù)預(yù)算收支計(jì)劃工作，搞好每月、每季及終的預(yù)決算工作。
2、負(fù)責(zé)學(xué)校會(huì)計(jì)的日常工作，遵守學(xué)校財(cái)務(wù)制度，正確處理帳務(wù)。
3、負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)報(bào)表（含基建帳戶財(cái)務(wù)），及時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)送。對(duì)存在的問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和提出建議，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
4、負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)檔案的收集、整理、歸檔、保管工作（包括各種帳簿、報(bào)表、計(jì)劃報(bào)批文件、使用完的收據(jù)發(fā)票等）。
5、負(fù)責(zé)管理財(cái)務(wù)印章和印鑒，并按用途使用。
6、負(fù)責(zé)學(xué)校勤工儉學(xué)收入的審計(jì)工作。
7、積極配合稽核組及財(cái)政、審計(jì)等部門的審核工作。
8、負(fù)責(zé)學(xué)校行政出納的日常工作，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員已審簽的合法憑證及時(shí)辦理資金的收付、轉(zhuǎn)帳、結(jié)算業(yè)務(wù)。
9、負(fù)責(zé)按規(guī)定審驗(yàn)報(bào)銷單據(jù)，做好學(xué)校采購(gòu)物品價(jià)格的監(jiān)督工作。正確編制記帳憑證。
10、根據(jù)安全規(guī)定做好現(xiàn)金的存、取工作，保管好現(xiàn)金、及時(shí)清理逾期借款。
11、負(fù)責(zé)差旅費(fèi)報(bào)銷，工資發(fā)放，代扣水電費(fèi)、電視收視費(fèi)和政策性代扣資金。
12、負(fù)責(zé)住房公積金、養(yǎng)老保險(xiǎn)金、醫(yī)療保險(xiǎn)金的報(bào)表、上報(bào)、支取工作。
13、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作
檔案管理員的職責(zé)
1、負(fù)責(zé)收集整理學(xué)校人事檔案、工資檔案、綜合檔案、圖片資料等檔案材料。
2、負(fù)責(zé)學(xué)校大事記、重大活動(dòng)資料、規(guī)章制度及信息的收集、整理工作。
3、負(fù)責(zé)檔案資料的分類編號(hào)、目錄索引、保密保管工作。
4、負(fù)責(zé)檔案的登記，查閱等各項(xiàng)工作，查閱檔案資料必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得隨意查閱、更不得將有關(guān)資料帶走。
5、督促各處室將活動(dòng)資料及時(shí)歸檔，防止出現(xiàn)檔案資料空缺。
6、保持檔案資料的清潔衛(wèi)生和檔案工具的維修工作。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教務(wù)處職員崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)全校必修課、選修課的課程安排，以及作息時(shí)間表和其它各種表冊(cè)的編制工作。
2、做好新生的注冊(cè)與學(xué)籍建檔，整理，保存好學(xué)生檔案，落實(shí)好學(xué)生的轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出等事宜。
學(xué)校管理制度12
1、每節(jié)課應(yīng)有清晰而恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，教師必須圍繞教學(xué)目標(biāo)組織課堂教學(xué)。
2、上課要保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性和系統(tǒng)性。
3、要合理整合、利用教學(xué)資源，提高教學(xué)資源利用率。
4、注意啟發(fā)式教學(xué)，合理運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，提高課堂效率。
5、上課時(shí)要發(fā)揮學(xué)生的.主體作用，強(qiáng)調(diào)師生、生生之間的互動(dòng)交流，營(yíng)造互動(dòng)的教學(xué)氛圍。
6、上課要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
7、要搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要充分利用可用資源，盡可能創(chuàng)造條件多做實(shí)驗(yàn)。
8、教學(xué)須使普通話、書寫規(guī)范字，教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、規(guī)范。
9、應(yīng)依據(jù)教案進(jìn)行教學(xué)，合理利用教學(xué)時(shí)間，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
10、教態(tài)認(rèn)真，談吐文雅，語(yǔ)氣親切，不諷刺或體罰學(xué)生。
學(xué)校管理制度13
1.聽課要有計(jì)劃，有明確目的，做好充分準(zhǔn)備，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材，聽課過程要做到：耳聽、眼看、手記，按教學(xué)流程做好聽課記錄，聽課后認(rèn)真分析，并及時(shí)為教師評(píng)課，點(diǎn)評(píng)時(shí)要切合實(shí)際，觀點(diǎn)新，有高度，利于操作。
2.看教學(xué)目的是不是明確，對(duì)教材理解是否深刻，講授是否突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。
3.看教學(xué)過程的組織是否嚴(yán)密。是否根據(jù)教學(xué)目的要求、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)原則、周密安排，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)有精確的目的性、針對(duì)性，有效的利用四十分鐘。
4.看教學(xué)方法是否得當(dāng)，是否符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，年齡特點(diǎn)，運(yùn)用啟發(fā)式。是否調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生積極思維，看全班每個(gè)學(xué)生是否會(huì)學(xué)習(xí)，每堂有所得，達(dá)到學(xué)懂、記住、會(huì)用。
5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要按各自工作職責(zé)要求的聽課節(jié)數(shù)完成聽課任務(wù)。
6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視非考試學(xué)科，非考試學(xué)科聽課節(jié)數(shù)不得少于總聽課節(jié)數(shù)的`四分之一。在聽課和評(píng)課工作中應(yīng)統(tǒng)籌兼顧，合理安排。
7.為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理力度，整個(gè)學(xué)期里校領(lǐng)導(dǎo)要采取隨機(jī)聽課的方式深入課堂，聽隨堂課的節(jié)數(shù)不得少于聽課節(jié)數(shù)的60%，聽后要有針對(duì)性地點(diǎn)評(píng)。
8.教導(dǎo)處要建立領(lǐng)導(dǎo)預(yù)聽課記錄，便于掌握領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)課情況。
9.領(lǐng)導(dǎo)要定期把聽課簿送到教導(dǎo)處接受檢查登記。
學(xué)校管理制度14
1、認(rèn)真驗(yàn)收書、報(bào)、刊，保證及時(shí)準(zhǔn)確編號(hào)，上架，做到書目和帳目相等。
2、按時(shí)開放圖書閱覽室。 3、保證室內(nèi)潔凈、桌凳（椅）整齊，公物完好。
4、閱覽課維持好閱覽秩序，做好活動(dòng)課學(xué)生閱覽室及自修室的值班工作。
5、做好舊期刊的裝訂與積累工作，保證師生及辦公資料的查閱，做好破損書刊的`下架修補(bǔ)與歸架工作。
6、認(rèn)真履行期刊的外借手續(xù)，督促外借書刊按時(shí)歸還。
7、非開放時(shí)間做好其他的館務(wù)工作。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
學(xué)校管理制度15
1、教師教學(xué)工作的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)�、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
2、教師要努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，使自己成為政治堅(jiān)定、工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。
3、教師在整個(gè)教學(xué)過程中應(yīng)遵循整體性原則、教育性原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、啟發(fā)性原則、因材施教原則、循序漸進(jìn)原則、鞏固性原則、直觀性原則。
4、教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、課內(nèi)外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)考核與評(píng)定等環(huán)節(jié)。對(duì)教師在各個(gè)環(huán)節(jié)中的基本要求是：
�。�1）在備課環(huán)節(jié)上的要求
�、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個(gè)教材體系中的地位和作用，明確基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容和基本訓(xùn)練要求，掌握知識(shí)的科學(xué)性和系統(tǒng)性。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識(shí)內(nèi)容及應(yīng)具備的能力。在此基礎(chǔ)上，制訂學(xué)年和學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
�、谝越虒W(xué)內(nèi)容為中心，參閱教學(xué)參考書，吸收現(xiàn)代教育科學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分挖掘教材中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的因素，認(rèn)真擬訂教學(xué)目標(biāo)，明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況。在此基礎(chǔ)上，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，選擇教學(xué)方法，正確使用教具，科學(xué)地設(shè)計(jì)教案。
�、壅J(rèn)真寫好教案。教案內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)的目標(biāo)要求，教材的.重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵，教學(xué)步驟，教法與教具，師生雙邊活動(dòng)的安排，課內(nèi)練習(xí)與課外作業(yè)，板書設(shè)計(jì)等。教案應(yīng)系統(tǒng)、明朗、新穎、實(shí)用。
�、軅湔n以個(gè)人鉆研為主，參加集體備課。各科各教師教學(xué)要有備課本，做到分課時(shí)備課，超前一周備課。嚴(yán)禁上無(wú)準(zhǔn)備之課和無(wú)教案之課。杜絕機(jī)械照搬舊教案上新課。
⑤備課要認(rèn)真、規(guī)范。要備復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評(píng)講課、新授課，并且還要有課后小結(jié)，以便根據(jù)學(xué)生掌握程度的具體情況在下面的教學(xué)中加以改進(jìn)或彌補(bǔ)。
�。�2）在授課環(huán)節(jié)上的要求
�、俦仨毎凑照n表和作息時(shí)間表組織教學(xué)，嚴(yán)肅認(rèn)真地上好每一堂課。做到：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)效果好。
�、谝獓�(yán)格按教學(xué)程序進(jìn)行操作，按各學(xué)科獨(dú)自的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。對(duì)學(xué)生管教又管導(dǎo)。注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，做到把傳授知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的思想覺悟融為一體。
�、壑v課應(yīng)精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切、講解生動(dòng)，板書工整。
�、芤獓�(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調(diào)換課時(shí)和拖堂，不在課堂上抽煙，不隨時(shí)離開課堂或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
�。�3）在作業(yè)環(huán)節(jié)上的要求應(yīng)做到“五要”，即：分量要適�。ǜ鲗W(xué)科應(yīng)根據(jù)具體情況按年級(jí)定），難易要適度，形式要多樣，要求要嚴(yán)格，批改要及時(shí)。
�。�4）在輔導(dǎo)環(huán)節(jié)上的要求
�、俳處煈�(yīng)面向全體學(xué)生，除加強(qiáng)課堂輔導(dǎo)外，科任教師應(yīng)與班主任聯(lián)系，訂出下班輔導(dǎo)時(shí)間，對(duì)學(xué)生作有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
�、谳o導(dǎo)應(yīng)區(qū)分情況，體現(xiàn)層次，抓好“兩頭”。
③要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生中的優(yōu)秀生，著重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，發(fā)展特長(zhǎng)。
�、軐�(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生則應(yīng)抓好“雙基生”。
�、荽鹨山怆y要細(xì)心熱情，一視同仁。
�。�5）在成績(jī)考核環(huán)節(jié)上的要求落實(shí)，嚴(yán)禁歧視“差生”。
�、俳處熞訌�(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的了解，不得頻繁地進(jìn)行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動(dòng)。
�、诳荚嚸}應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析和解決問題的能力。
�、劭荚囈獓�(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)�？荚嚱Y(jié)束后要認(rèn)真閱卷評(píng)分，并進(jìn)行試卷分析和講評(píng)。各科考試同等對(duì)待。
5、教師要積極參加在職進(jìn)修。學(xué)歷不合格的教師要通過參加函授、電大、高等教育、自學(xué)教育以及到高等院校培訓(xùn)等途徑，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)。學(xué)歷合格的教師要不斷更新
知識(shí)。同時(shí)通過開展以老帶新、師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
6、教師要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅(jiān)持坐班辦公。因病因事請(qǐng)假，要履行請(qǐng)假手續(xù)，不論時(shí)間長(zhǎng)短，都必須先向教導(dǎo)處申訴事由，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。審批程序及權(quán)限按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
7、積極參加各種教研活動(dòng)，鉆研教育理論，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文，并且在每學(xué)期結(jié)束前寫出一篇教學(xué)工作總結(jié)交學(xué)校。平時(shí)還要通過相互聽課、評(píng)課、反思等方式，提高自身的教學(xué)水平。
8、在職教師不得擅自謀求第二職業(yè)，未經(jīng)允許，不得到外校（單位）兼課。未經(jīng)教導(dǎo)處允許，不得擅自換課或棄課。
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