家長會(huì)歡迎致辭
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到致辭,大家肯定都不陌生吧,致辭講求文辭不能過于口語化。究竟什么樣的致辭才是好的致辭呢?以下是小編精心整理的家長會(huì)歡迎致辭,希望能夠幫助到大家。
家長會(huì)歡迎致辭1
尊敬的各位家長、老師們,親愛的同學(xué)們:
下午好!
今天下午,我們懷著一個(gè)共同的目標(biāo)——為了我們的孩子,懷著緊張、喜悅和期盼的心情坐在了一起,召開九年級(jí)中考最后關(guān)鍵階段家長會(huì)。
首先我代表張校長和學(xué)校全體師生對(duì)各位家長的到來表示最熱烈的歡迎!你們的到來,是對(duì)我們學(xué)校工作的最大支持,是對(duì)您的子女的最大關(guān)心,我們所有老師為此感到無比的欣慰和振奮,你們的孩子更會(huì)感到莫大的鼓舞和驕傲!今天利用這個(gè)難得機(jī)會(huì),我主要向各位家長介紹一下目前九年級(jí)的基本情況和向大家提出幾點(diǎn)請(qǐng)求和希望。
今年這屆九年級(jí)老師的配置可以說是最好的,教師的整體素質(zhì)高,人品和學(xué)識(shí)兼優(yōu)。他們每天都如同繃緊的弦:上課、做題、批改作業(yè)、答疑、講評(píng)、測(cè)驗(yàn)、排名……即使累病了也舍不得放下工作。有的教師為了備課、批卷中午放棄了午睡時(shí)間,尤其是我們的“夫妻教師”周良權(quán)主任和董玉蘭老師,兩人同在九年級(jí),忙得都來不及做飯,更別說照顧孩子。每次考前,老師們總是千叮嚀萬囑咐,千交代萬交代,就怕交代少了,囑咐不夠;考試后呢,老師們就更急了,翻試卷,看成績,生怕自己的學(xué)生考差了,他們還親自義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生。九年級(jí)工作很苦很累,身心疲憊,個(gè)中滋味無法用言語表達(dá)。可以說老師們對(duì)學(xué)生的成長傾注了愛心,為學(xué)生的成長起到了保駕護(hù)航的作用。
由于學(xué)校十分重視和關(guān)心今年這屆九年級(jí)的發(fā)展,加上以周主任為首的九年級(jí)組工作務(wù)實(shí)進(jìn);也由于全體老師的共同努力、積極工作;當(dāng)然,更是由于同學(xué)們的頑強(qiáng)拼搏、勤奮刻苦,本屆學(xué)生的成績?cè)趲状文M統(tǒng)考中穩(wěn)步提升,也涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)秀的學(xué)生。應(yīng)該說,本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭是足的,紀(jì)律是好的,精神風(fēng)貌是喜人的,學(xué)校及社會(huì)對(duì)我們這一屆寄予了巨大的希望和期待。我雖然來校晚,但我所看到的是:無論是早自習(xí)、晚自習(xí),還是課堂教學(xué),我看到的是老師們精心備課,激情上課;他們對(duì)同學(xué)有問必答,耐心指導(dǎo);我看到的是早自習(xí)書聲瑯瑯,晚自習(xí)鴉雀無聲,課堂上全神貫注,同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下,有良好的秩序和精神狀態(tài)。九年級(jí)的絕大多數(shù)同學(xué),已努力的改變了自己,正試圖通過自己的拼搏與奮斗來爭取優(yōu)異的成績。
總之,現(xiàn)在我校九年級(jí)全體師生熱情飽滿、信心百倍。他們?cè)綉?zhàn)越勇,成績節(jié)節(jié)攀升,區(qū)、中心校、學(xué)校組織的幾次模擬考試,我校都能完成區(qū)教育局下達(dá)的指標(biāo)。
有這樣一支教師隊(duì)伍,我們完全有理由對(duì)今年的中考充滿信心。有這樣一群莘莘學(xué)子,我們還有什么理由不為今年的中考而鼓掌。
在這里,我代表張校長和學(xué)校發(fā)自內(nèi)心的向老師們表示深深地感謝!再一次感謝各位家長對(duì)我校各方面工作的大力支持,同時(shí)也敬請(qǐng)各位家長會(huì)后能留下你們寶貴的建議以利我們以后的工作。
謝謝各位!
家長會(huì)歡迎致辭2
尊敬的各位家長、老師們,親愛的同學(xué)們:
下午好!
作為陽高二中的教師,今天能有機(jī)會(huì)與家長共同探討關(guān)于教育學(xué)生的話題,我感到非常高興,請(qǐng)?jiān)试S我代表陽高二中的全體教師對(duì)家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)表示衷心的感謝!你們的到來是對(duì)我校教師做好工作的最大鞭策,也是對(duì)自己子女全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。
今天我主要想對(duì)家長朋友們說:你們把孩子送到二中,是明智的選擇。因?yàn)椋杏幸蝗簮蹗従礃I(yè)、勇于創(chuàng)新的老師。陽高二中的老師素以認(rèn)真鉆研教學(xué)而聞名。從備課、講課、批閱、輔導(dǎo)、測(cè)試,每個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真把關(guān)。
備課時(shí),他們不僅備課本,更要備學(xué)生,而且兼顧各個(gè)層次的學(xué)生。每一個(gè)環(huán)節(jié)都精雕細(xì)琢,每一道習(xí)題都精挑細(xì)選,二中的許多老師為了把課備好,經(jīng)常自己掏錢買參考書。
課堂上,老師們發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),從各個(gè)方面調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,精講多練,從而讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。有的老師利用自身的人格魅力吸引學(xué)生,讓學(xué)生在不知不覺中汲取知識(shí)的養(yǎng)分,真正做到了“潤物細(xì)無聲”;有的老師借助多媒體教學(xué),讓自己的課堂新鮮、生動(dòng)、多彩;還有的老師引進(jìn)“課堂競(jìng)賽”模式,讓學(xué)生在爭先恐后的比賽中完成學(xué)習(xí)任務(wù);還有的老師不時(shí)地舉辦一場(chǎng)活動(dòng)課,這不僅擴(kuò)大了學(xué)生的視野,而且鍛煉了他們的實(shí)踐能力;還有不少老師,在上課的過程中融入了德育教育,教導(dǎo)學(xué)生孝敬父母、尊敬師長、熱愛集體、愛護(hù)環(huán)境、努力學(xué)習(xí),做到了既教書又育人……
對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,老師們苦口婆心,耐心講解。對(duì)于每周一次的測(cè)試,老師們更是及時(shí)批閱、細(xì)心講解。
本周是二中對(duì)家長的開放周,學(xué)校邀請(qǐng)家長來校和自己的孩子一起聽課,其目的就是希望家長切身感受二中的教學(xué)方法和辦學(xué)理念,使家長和學(xué)校在教育孩子的問題上達(dá)成共識(shí)。
聽課后,家長們各有感受。有的家長說,自己在課上又拾回了好多忘掉的知識(shí);有的家長說,聽課后,孩子的思想和行動(dòng)發(fā)生轉(zhuǎn)變,變得主動(dòng)學(xué)習(xí)了;還有的家長說,二中的老師素質(zhì)就是高,上課沒有一句廢話,啟發(fā)學(xué)生相當(dāng)?shù)轿唬?5分鐘不一會(huì)兒就過去,簡直就是一種享受……許多家長認(rèn)為,絕大多數(shù)老師講的課生動(dòng)精彩、寓教于樂、講練結(jié)合,這充分說明二中老師是勤于思考、勇于探索的。
此外,二中本著“站在時(shí)代的前沿,為師生的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念,增加了“寫字”和“閱讀”這兩項(xiàng)內(nèi)容。每天下午上課前,學(xué)生坐在教室里,靜靜地寫上十五分鐘,看著自己的字一天天變得漂亮起來,這難道不是一種享受嗎?“腹有詩書氣自華”,二中教師倡導(dǎo)每位學(xué)生,每天讀書3000字,所讀當(dāng)然是中外名著、名人偉人傳記、有意義的雜志如《讀者》、《意林》、《青年文摘》等。茶余飯后,假日休閑,美美地讀上那么幾頁,會(huì)是怎樣一種愜意呢?
二中的老師們是如此地愛崗敬業(yè),是不是家長把孩子送到學(xué)校讓老師管理就萬事大吉了呢?答案當(dāng)然是否定的。孩子是家長的希望,家庭教育意義重大,為人父母,更是責(zé)無旁貸。關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子,不但養(yǎng),還要教,更要育。一個(gè)好孩子的`背后,必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我談幾點(diǎn)給家長朋友們的建議:
1、穩(wěn)定自己的情緒,做好孩子的后勤保障。
家長要注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的緊張與不安,切忌嘮叨不休,要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一點(diǎn),原二中113班的吳海生同學(xué)的母親做得很好,F(xiàn)在吳海生已清華大學(xué)畢業(yè),正在研讀博士。據(jù)我所知,在吳海生上中學(xué)期間,每天午飯后,他的媽媽為了給兒子一個(gè)相對(duì)安靜的休息空間,先不洗鍋碗,而是到外面去做一些婦女的手工活,當(dāng)兒子睡醒上學(xué)走了以后,她才進(jìn)家刷鍋洗碗。吳海生的母親雖然不能在學(xué)習(xí)上給他輔導(dǎo),但在生活中卻給了兒子最大的支持。
2、相信老師,經(jīng)常與老師溝通、合作。
當(dāng)老師的,都真心誠意地盼望自己的學(xué)生得到全面發(fā)展,做夢(mèng)都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步,成績提高,個(gè)個(gè)成才。這一點(diǎn)與家長是一樣的。
在與教師溝通、合作方面,建議家長朋友們牢記以下要點(diǎn):
1、您要記得孩子的年級(jí)、班級(jí),并認(rèn)識(shí)孩子的班主任與任課老師。
2、您最好每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況,如有問題盡快與老師聯(lián)絡(luò)。
3、您最好積極參加學(xué)校舉辦的家長會(huì),一般情況下,不要缺席。
4、當(dāng)孩子覺得自己受了委屈的時(shí)候,不要先聽孩子一面之詞,應(yīng)同時(shí)與老師溝通證實(shí)。
5、切忌在孩子面前責(zé)備、批評(píng)老師,這樣對(duì)您的孩子相當(dāng)有害。
6、如果對(duì)任課老師的教學(xué)與管理有異議,不要直接對(duì)老師非難,要用委婉的態(tài)度向老師建議,或通過校長、班主任,請(qǐng)任課老師改進(jìn)。
3、要給孩子足夠的自信。
家長要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過程中的苦與樂,給孩子精神上有力的支持,多給孩子一些鼓勵(lì),氣可鼓,不可泄。家長如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項(xiàng)與別的孩子的強(qiáng)項(xiàng)比較,就會(huì)使孩子失去競(jìng)爭或迎頭趕上的勇氣,長此以往,孩子的自信心就會(huì)消失殆盡。因此,孩子出了問題或?qū)W習(xí)成績差,應(yīng)該從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā),尋找原因與差距,而不是拿孩子與別人比。
4、加強(qiáng)心理健康教育。
嚴(yán)禁孩子進(jìn)入營業(yè)性的電子游戲廳、網(wǎng)吧,倡導(dǎo)孩子自覺遠(yuǎn)離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物,引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀,把孩子的思想引到健康向上的路上來。
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