關(guān)于中學(xué)生十大新銳寫手頒獎(jiǎng)大會(huì)的致辭范文

　　非常高興參加這樣一個(gè)青春和才情洋溢的盛會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表浙江教育報(bào)刊總社，向在第四屆浙江省校園新銳寫手評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)和老師們，表示熱烈的祝賀！同時(shí)要對(duì)一直支持這項(xiàng)工作的評(píng)委們致以崇高的敬意，向承辦單位xx市xx中學(xué)和xx市教育局表示衷心的感謝！

　　xx教育報(bào)刊總社是xx省教育廳的直屬單位，已經(jīng)有65年的辦報(bào)辦刊歷史，旗下有xx教育報(bào)、中學(xué)生天地、小學(xué)生時(shí)代、幼兒教育、科學(xué)24小時(shí)、高校思想政治工作、浙江教育在線等一報(bào)五刊一網(wǎng)站，浙江省教育廳的官方微信“教育之江”也由我們承辦。我社秉持“五個(gè)服務(wù)”的宗旨，即服務(wù)于青少年的健康成長(zhǎng)、服務(wù)于廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)、服務(wù)于省委教育工委省教育廳的中心工作、服務(wù)于各地各校的改革和發(fā)展、服務(wù)于人民群眾對(duì)權(quán)威教育信息的需求。

　　《中學(xué)生天地》是xx教育報(bào)刊總社主辦的報(bào)刊中的一顆明珠，她創(chuàng)刊于1985年，上個(gè)月剛剛度過了她三十周歲的生日。30年長(zhǎng)盛不衰。30年來，無論市場(chǎng)風(fēng)向如何變化，《中學(xué)生天地》始終堅(jiān)持“倡導(dǎo)素質(zhì)教育、關(guān)注人的成長(zhǎng)”的辦刊初衷；同時(shí)，隨著媒體環(huán)境的新發(fā)展，她也不斷地與時(shí)俱進(jìn)，中學(xué)生天地主辦的銳角網(wǎng)也深受同學(xué)們的喜愛。中學(xué)生天地，已連續(xù)多年保持百萬發(fā)行量，躋身全國(guó)期刊發(fā)行量top10行列，去年獲得了中國(guó)出版政府獎(jiǎng)的提名獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)的含金量很高，在全國(guó)面向青少年的期刊中我們是唯一獲獎(jiǎng)的，在浙江省所有的期刊中也是唯一獲此殊榮的。

　　為中學(xué)生的健康成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，開展各類公益性活動(dòng)，是我們的傳統(tǒng)。中學(xué)生天地雜志社成功舉辦了多屆讀者夏令營(yíng)，主辦或承辦‘生活百事通’競(jìng)賽”“浙江省中學(xué)生電視論辯賽”“中國(guó)中學(xué)生作文大賽” “浙江省十大校園新銳寫手評(píng)選” “善文化微散文創(chuàng)作大賽” “中學(xué)生明信片創(chuàng)作大賽”等活動(dòng)，回饋?zhàn)x者。以互聯(lián)網(wǎng)為依托的浙江省十大校園新銳寫手評(píng)選活動(dòng)已舉辦到第四屆。

　　《中學(xué)生天地》作為一本綜合性的中學(xué)生期刊，堅(jiān)持舉辦純公益性的文學(xué)賽事，意義何在？

　　我們覺得這個(gè)意義至少體現(xiàn)在三個(gè)方面：

　　其一，是對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教育的。我們認(rèn)為這樣的活動(dòng)有利于促進(jìn)和繁榮校園文學(xué)，促進(jìn)和繁榮校園文化。校園文學(xué)是校園社團(tuán)文化的重要組成部分，是培養(yǎng)和呵護(hù)青少年愛好、特長(zhǎng)和才能的重要載體，校園中的文學(xué)社團(tuán)和文學(xué)活動(dòng)，往往能成為校園文化建設(shè)的突破口。由此聯(lián)想到，學(xué)校和家長(zhǎng)提供給中學(xué)生的自由空間不是大了，而是太小了，中學(xué)生的生活不是太豐富，而是太單調(diào)了。而我們的活動(dòng)期望讓學(xué)校讓家長(zhǎng)讓同學(xué)們看到考試之外的另外的廣闊的多姿多彩的生活和學(xué)習(xí)空間。

　　其二、是對(duì)于我們這些作者、這些寫手來說的。寫作不僅僅是詞匯的堆積，而是思想的呈現(xiàn)。寫作能促使我們加深對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然以及他們之間相互關(guān)系的思考。通過寫作，發(fā)現(xiàn)世界的多元多彩，探索生活的各種可能，感受內(nèi)心的曲折豐富，從而尋找人生的意義和自我存在的價(jià)值。這也就是今天的新銳寫手、所有熱愛寫作的文學(xué)少年們，正在做的事。寫作能凈化我們的心靈，能賦予我們?nèi)宋牡那閼�，能為自身建設(shè)一個(gè)精神的家園。寫作也將引領(lǐng)我們更好地?fù)?dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章，文以載道，講得就是這個(gè)意思，寫作是思想的外化，是價(jià)值觀的表達(dá)，否則，我們的寫作會(huì)落入“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”的老套，甚至成為無病呻吟。寫作也是一種技能，喜歡文學(xué)、熱愛寫作的青少年朋友那么多，但不是所有人、甚至不是多數(shù)人今后都能成為作家，或走上職業(yè)寫作道路。但我要說，我們的生活離不開寫作的，搞科研要做記錄吧，寫論文吧，在單位你要寫總結(jié)寫材料吧？寫作從最低的層次來講，也是一種謀生的專業(yè)和技能。

　　第三、是對(duì)于我們的或者說你的讀者來講的。脫穎而出的新銳寫手們，也將成為《中學(xué)生天地》的作者，寫手們的文字和文字所承載的觀察與思考，將通過雜志和網(wǎng)絡(luò)傳播給更多的同齡人，激發(fā)和啟迪更多青少年進(jìn)行同樣的探索與發(fā)現(xiàn)。你的作品通過被傳播，能給讀者以思想的啟迪，知識(shí)的參考，乃至心靈的震撼。也就是說，寫作產(chǎn)生的影響力，能讓讀者受益、受惠，這也正是寫作的力量。尤其在我們這樣一個(gè)信息時(shí)代，人人都是記者、是編輯和是作家的時(shí)代。

　　乘此機(jī)會(huì)，我想表達(dá)三個(gè)希望。一是希望學(xué)校、老師和家長(zhǎng)能給我們的中學(xué)生以更多自由發(fā)揮的時(shí)間和空間，要鼓勵(lì)他們敢于推開除常規(guī)的課堂學(xué)習(xí)之外的另外一扇愛好和特長(zhǎng)的大門，要相信門的外面，天高云談，海闊天空。二是希望，我們才情洋溢的年輕的寫手們，腳踏實(shí)地，仰望星空，勇于表達(dá)真善美、積蓄正能量、傳播正能量。三是希望《中學(xué)生天地》繼續(xù)為青少年的健康成長(zhǎng)搭好平臺(tái)，創(chuàng)新載體，努力滿足青少年健康發(fā)展的需求。

　　最后，我衷心祝愿各位新銳寫手與我們的《中學(xué)生天地》一起健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)。祝各位朋友、各位來賓新年愉快、身體健康、家庭幸福！

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