高三教師會發(fā)言稿
在學習、工作生活中,發(fā)言稿使用的情況越來越多,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的高三教師會發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
高三教師會發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、同學們:
風清天高,金秋送爽。我們送走了一個收獲的季節(jié),迎來一個嶄新的學年。
在校領導的正確決策與全校師生的共同努力下,我校20xx年高考取得了一次的輝煌戰(zhàn)果。在這豐收的日子里,我們都為往日付出心血、取得成績的師生們致以崇高的敬意,同時也為能贏得20xx年高考的偉大勝利而激情滿懷!
我們高三年級組在任主任的堅強領導下,緊緊團結在以校領導為核心的教育班子周圍,承前啟后,齊心協(xié)力,同心同德,群策群力,共同前進!
高三年級的每一位師生,都腳踏實地,埋頭苦干,真抓實干,動腦巧干,我們正在用勤勞的雙手,艱辛的汗水,智慧的思想,正確的'方法,為奪取2014年高考的更大勝利秣馬厲兵,奮勇前進!
在領導的殷切關懷與支持下,我們都下定決心,抱著信心,憑著耐心,守著恒心向著同一個目標靠近!
請學生放心,我們一定竭盡所能,幫你實現(xiàn)愿望。
請社會放心,我們一定不辜負家長的重托。
請領導放心,我們一定圓滿完成任務。
讓我們高三級的師生們一起,同舟共濟,再創(chuàng)新高!
高三教師會發(fā)言稿2
各位同學們:
大家下午好!
同學們,從上周開始我們已經(jīng)在高三的教室里了,也開始了正式的高三生活,但從時間上講我們今天還是高二學生,過了今天我們才是正式的高三學生。明天我們就開始高三補課。高考,也已經(jīng)不再是遙遠的事情,不論你是否意識到,不論你在不在學習狀態(tài),高考都在悄悄地逼近你。請大家從現(xiàn)在開始,必須把軌道切入高三,進入高三、適應高三,從心理到行動,完成角色上的轉換。
高三是特殊的時期,天下高三一般黑,高三我們可能身心忙得疲憊不堪,每天感到天昏地暗。我們告別了喜歡的籃球場,離開了誘人的電視機,會有成打的試卷,成摞的草紙,使你整天背朝天棚,臉朝書桌的。只要生命不息,就得奮斗不止;只要高考沒完,就得做題不停。如果你做不到,那就請你選擇放棄,放棄高三,放棄高考。我們有同學不是已經(jīng)這樣選擇了嗎?人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。我為選擇放棄的同學感到遺憾。同學們,國家給了你一個利用高考規(guī)劃自己人生的機會,你要抓住并利用。自己的命運掌握在自己的手中。同學們,面對人生,你會做出怎樣的選擇?
同學們,一定會慢慢地感受到高三氣氛的緊張,同學們的思想也會出現(xiàn)很大的波動,我想主要會存在以下幾種狀態(tài),請同學們自我對照,及時調(diào)整。
一、迷茫:
始終無法清楚地認識自己的現(xiàn)狀,處于無目標、無計劃的狀態(tài)。高爾基說:"一個人追求的目標越高,他的才能就發(fā)展得越快,對社會就越有益。"尼采的話很有道理:“人需要一個目標,人寧可追求虛無,也不能無所追求。
只有目標明確,才會讓我們擁有了希望和執(zhí)著,就像是長夜中遠方的一盞明燈,讓我們知道自己的位置和方向。
有了目標就如蓋房子有了圖紙,接下來就是實實在在的行動。來保證這個目標的實現(xiàn)。
二、焦慮:
許多的考試,許多的挫折與失敗;對自己過去的學習不滿意、后悔;迫切地想改變目前的狀態(tài),但是卻不知道從何處做起;當苦拚過一段后考試成績依舊,覺得付出了努力收效甚微,白付了辛苦,覺得生活欺騙了你;看到父母臉上的擔憂與關注,就會內(nèi)疚、有負罪感等等,導致許多同學整天緊張兮兮、煩惱不安,焦慮,浮躁。
但蛻變和完美需要痛苦的掙扎,恐懼和顧慮太多是前進的大忌。在破繭而出的前一刻,蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂,只有那些能忍受到最后,不放棄的,才能最終領略朝陽和甘露的美好,才能享受翩翩而飛的美妙。
三、自卑:
認為自己的基礎差,腦袋笨,即使高三很刻苦,恐怕也無法有很大的突破。何況高三還有來自老師、父母以及自身的壓力,有考試、成績、名次的壓力,自己覺得承受不起,非常缺少自信。
同學們聽說過“生態(tài)位”理論嗎?任何生物都有自己的生存競爭的時間和空間。關鍵是你要客觀的盡快找準屬于你自己的生態(tài)位。把自信帶進每一天,用樂觀對待每一天。甚至,面對自己的缺點,你都能機智風趣地開玩笑,那你就是一個非常自信、非常了不起的人。鄧小平很矮,但是,他會說“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河東獅吼”與“一盆冷水”后,幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點開玩笑,是一個人自信和心理健康的表現(xiàn)。不去想身后會不會襲來寒風冷雨,不去想前面的道路是平坦還是泥濘,充滿自信,腳步不停,一點點地努力,去靠近我們的目標。
高三的學生應該是這樣的:
一、能持之以恒
大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說:同學們,我們今天不講哲學,只要求大家做一個簡單的動作,把手往前擺動300下,然后再往后擺動300下,看看誰能每天堅持。過了幾天,蘇格拉底上課時,他請堅持下來的同學舉手,結果,90%以上的人舉起了手。過了一個月,他又要求堅持下來的同學舉手,只有70%多的人舉手。過了一年,他又同樣要求,結果只有一個人舉手,這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家,但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中,柏拉圖能認準目標、執(zhí)著追求、始終堅持,相反那些目標游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
有一個法國謎語,也是一道的數(shù)學推理題,叫“荷花塘之謎”是這樣說的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面積擴大兩倍,30天后就會占滿整個荷塘,那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花?我們可以算出來:荷塘里會有四分之一面積的荷花。
題目很簡單,但它背后蘊含的道理卻不簡單。在第29天到來之前,它們費心盡力,也只完成目標的四分之一;而最后的兩天卻如有神助,開滿了整個荷塘。其實我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個道理。量的'積累達到一定的程度才會發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的,是一定要學會持之以恒、循序漸進的,要遠離淺嘗輒止,千萬別奢望一步登天!越是接近頂峰,就越是困難重重;越是到了高三,學習就越不容易。拿破侖有句名言:“當最困難的時候,就是離成功不遠了。”第29天,也許是最困難的時候,但也正是離成功最近的時候,只有努力堅持,只有對目標鍥而不舍地追求,才能迎來荷花滿塘。我們在緊張的備考中,要胸懷自己的目標,憑每日細小的進步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌,駑馬十駕,功在不舍;牛步雖遲,可達千里!行百里路半九十,讓我們謹記:不要輸在第29天。
二、要學會堅強
高三這一年,注定是乏味的,勞累的,甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什么叫夜以繼日,什么叫收效甚微,什么是屢戰(zhàn)屢敗,什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對挫折,選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行,取決于你對成功的向往與渴望,取決于你的執(zhí)著與頑強。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學會堅強,要有斗志和勇氣,才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個人都有潛在的力量,只不過被時間埋沒,被意志影響,被習慣消磨了。有這么一個故事:在大海上,的礁石,在礁石的背面,風平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,毫無生機,而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃,光彩奪目,并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的,也需要沖擊、磨擦、鍛煉,高考是我們成長道路上第一次大的考驗,經(jīng)受住了這次考驗,你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意,同學們,當你笑的時候,全世界的人都在和你一起笑;當你哭的時候,全世界只有你自己在哭!歡樂可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅強地承受,即使最愛你的父母也替代不了你,也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機會,要義無反顧地迎上去。只有走好高三,羽翼才能豐滿,才能振翅高飛。
三、懂勤奮刻苦
最慢的學習方法,就是最快的學習方法;最笨的學習方法,就是最聰明的學習方法;最踏實的學習方法,就是最有效率的學習方法。每天按照計劃去做,要始終嚴格要求自己,把規(guī)范當作一種習慣。要重視細節(jié),最忌眼高手低,一看就會,一做就錯。
俗話說:熟能生巧。想要考得好,就得多做題。賣油翁的故事,同學們耳熟能詳,“此無它,唯手熟爾!必惪藵h姆的球技很好,怎么練出來的呢?方法也很簡單,就是在整個球隊集訓完之后,他一個人再練半個小時,一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功,方法只有一個,就是一次一次反復地去做,一直做到嫻熟自如,沒有人比得上你,你就是領軍人物。
如果我們做到了以上幾點,我們的基礎的日漸扎實,知識的日趨豐富,能力逐漸提高,思維開始縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦,模糊的意識觀念日益清晰,混亂的知識結構走向有序。我們思考著,摸索著,撥開了迷霧,漸漸的,眼前展開了一個開闊的天地,我們豁然開朗。向我們憧憬與以往不同的深層次的快樂和幸福。
高三教師會發(fā)言稿3
經(jīng)過高中兩年的磨礪,轉眼,我們已經(jīng)進入高三。
今年的高三與往年不同,我想,這是大家都會有的感受吧。在前幾屆高三同學的眼中,我們是幸福的,然而,對我們自己來說,卻是痛苦的。在校時間縮短了,意味著我們需要充分利用在家時間;周六不補課了,意味著我們需要自覺學習因此,這個高三,需要的是我們的自覺,需要的.是我們的自律,自我加壓。
而要做到自我加壓,作為高三的學生,我們首先需要確立一個目標,給我們動力,激勵我們向前沖。尼采說過:“人需要一個目標,人寧可追求虛無,也不能無所追求。”目標明確,才讓我們擁有希望和執(zhí)著,讓我們知道自己的位置和方向。我想,在場的每一位同學,都有一個相似的目標—就是考上所好大學。也許,你會覺得,那個目標有點高,但是,要相信,自己能行!只要自己相信,一切皆有可能!
達到自己目標的路有很多,但努力永遠是最可靠的一條。努力的成效,并非某一天就可以看到的,而是需要積累,積累,再積累,只有做好量變才能達到質(zhì)變。量變的過程是很枯燥,很乏味,甚至可以說是種折磨,在這個過程中,心態(tài)就起了很大的作業(yè)。首先要學會開朗起來,開朗,會讓你覺得世界的一切都會美好起來,會讓你暫時的挫折變得渺小,變得不足以讓你氣餒。然后要學會放寬心,千萬不要總是糾結于自己過去的某些小錯誤上,要記住,關鍵的是之后如何去做。
努力,同樣需要技巧。盲目地追求努力,就會變成死干蠻干,這樣的
方式,顯然不會取得什么成效,反而會讓你覺得,付出了,卻是沒有回報的。于是,你會一點一點地放棄,接著,便會成為惡性循環(huán)。你的努力,需要講究策略,要善于從老師和其他同學的經(jīng)驗中總結學習方法,并且要結合自己學習的具體情況,因為,別人的不一定會適合你,只有你自己摸索出來的,才會是最適合你的,并且取得最大效果的。
最后,我想說,無論你現(xiàn)在出于什么位置,只要馬上行動起來,還不會晚。距離高考,還有二百五十多天,就算高考就在明天,變數(shù)也是很大的,因為,有很多不定因素的存在。所以,誰都不能放棄,放棄的結果等于零,而努力,卻可以創(chuàng)造出無限。
同學們,讓我們共同努力,品味高三奮斗的樂趣,拼搏的魅力,人性的堅韌,人生的精彩!
高三教師會發(fā)言稿4
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
在自然界有風霜雨雪,而在人生的道路上有酸甜苦辣,在每個人的人生中總會有挫折和失敗,而面對這樣挫折時,不要停下你的腳步,只有堅持,才能把人生的道路走完,相信每一步都將是你通向成功的臺階。
在-國的歷史上,有一位偉大的總統(tǒng),他使-國的經(jīng)濟從低谷走向繁榮,-,他在年輕的時候,因為一些事而患上了殘疾,但這并沒有打垮這個年輕人,而是靠日夜的堅持來回復自己站立的能力。終于,他拄著拐杖返回政壇,還當上了總統(tǒng),當時由于上一任總統(tǒng)-堅持實施自由放任政策,從而使美國走向了經(jīng)濟危機,全國大面積的勞動者失業(yè),生產(chǎn)力大幅下降,但是-以上臺,果斷放棄自由主義政策,堅持國家大規(guī)模干預經(jīng)濟政策。并且用“爐邊談話”的方式向人民解釋所實施的新政。經(jīng)過長時間的堅持與努力,-國的經(jīng)濟逐步從低谷走向繁榮,實現(xiàn)了資本主義國家的`自救,他的新政遏制了-的產(chǎn)生,并且他為-戰(zhàn)爭做出了巨大的貢獻,成為-國歷史上唯一一個連任4屆總統(tǒng)的人。
堅持而做到有毅力,堅持不懈。-國科學家-,他發(fā)明了電燈。在他小時候,因為家人生病需要做急性手術,但因為他家中的光線沒有達到做手術的要求,所以醫(yī)生也沒有一定的把握將手術做好,然而他的舉動使在場的人驚嘆,他把家里所有的蠟燭都點燃放在一面大鏡子前面,頓時光線增強了多少倍,從而使這場手術成功完成,而他也從中得到了啟發(fā),開始了他的科學之旅,發(fā)明電燈的時候,他想找一個能做燈絲的材料,為了找到這種材料,他做了近千次的實驗,而每次的實驗結果都以失敗告終,但他還是沒有放棄,終于他找到了“鎢”這種材料,才使得他成功發(fā)明了電燈,推動了第二次科技革命,被人們譽為“發(fā)明大王”。
這些人都有自己所謂的堅持,他們在歷史上留下了輝煌的成就,他們的這種精神令人嘆服。
在生活中,我們也會遇到很多困難,失敗和挫折,但這些對我們來說,未必都是壞事,我們可以從失敗中得到教訓和經(jīng)驗,在困難和挫折中得到前進的動力,只有這樣,才會贏得屬于自己的一片藍天。我的演講完畢。
謝謝大家!
高三教師會發(fā)言稿5
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!很榮幸代表高三英語組在此發(fā)言。不知不覺間,離20xx年高考還剩下200多天的時間。時光荏苒,在過去的四個月里,我們高三英語組全體老師在年級組長和教研組長的帶領下,本著“把簡單的事做到極致”的向往,堅定“學校增榮我增榮,認真工作不放松”的工作理念,扎扎實實地做好自己的本職工作,全身心地投入到指導學生的高考復習工作中。無論是經(jīng)驗豐富的湯老師和諶老師,還是我們這些年輕老師,都能夠一心撲在工作上,認真研究高考資料,互相學習,精心備課,共同研究探討解題思路和做題方法,力求教學工作系統(tǒng)扎實,不放過任何問題,使學生形成完整的知識結構和方法體系,我們這些年輕老師因此收獲頗豐。在最后這200多天的時間里,為確保復習計劃的落實,結合高三年級組本教學工作計劃,制定高三英語切實可行的復習計劃(見表)。在復習中所采取的具體措施如下:
1、認真研讀《英語考試大綱》和《考試說明》,掌握好基礎知識和基本詞匯。要密切注意大綱新增加的詞匯的`用法,還要關注歷屆高考中出現(xiàn)率較高的詞匯的用法。要掌握命題的規(guī)律和特點,求同存異、融會貫通。要強化知識鏈,力求知識系統(tǒng)和完整。
2、適當降低復習難度,抓基礎題。針對各班實際,要抓基礎,抓課本,尤其要抓單詞的記憶和課文的朗讀,練一般題型,不做偏題、難題和怪題。
3、強化專題訓練,查缺補漏。在復習中幫助學生建立錯題檔案,讓學生注意老師在課堂上對錯題的分析過程,詳細記錄,到考試前再回顧反思,比較消化。要加強題型專項訓練,提高解題能力和解題速度。
4、勤督促,多檢查,始終把學生抓在手里。在復習中要面向大多數(shù)學生,精講多練,要督促學生把布置的內(nèi)容做完后老師在講,要多檢查,防止個別學生偷懶,避免搞題海戰(zhàn),走過場。
5、重視學生的心里調(diào)試,要經(jīng)常與學生進行感情交學習流,若發(fā)現(xiàn)學生因學習壓力大而引起的焦慮厭學情緒,要及時找他們談話,調(diào)節(jié)他們的思想情緒,使之保持平常心,以積極的學習狀態(tài)去學習。
6、要做好英語“臨界生”的轉化工作,認真研究學生,對高考有望上線,英語單科比較薄弱的學生,要特別關注,采取有效措施,確保高考上線。在課堂上要多提問,課后要多指導,要注意激發(fā)和培養(yǎng)他們的學習興趣,隨時糾正他們的不良學習習慣,每次考試后要找個別談話,幫助他們分析存在的問題,樹立信心,爭取更大進步。
“臥薪嘗膽奮戰(zhàn)200天續(xù)寫11輝煌,破釜沉舟拼搏200天誓創(chuàng)12新高”。沖鋒的號角已經(jīng)吹響,前進的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起,我們高三的全體英語老師一定會和同學們并肩戰(zhàn)斗。我們愿做學生們學習路上的加油站,愿做他們高考信息的查詢臺,愿做他們的心理咨詢師,愿為他們診斷學習中碰到的一切疑難雜癥。愿
為同學們保駕護航,愿為同學們搖旗吶喊,愿與同學們同甘共苦,愿與同學們風雨同舟。在此,我代表全體高三英語老師鄭重承諾:我們將繼續(xù)刻苦鉆研,潛心備課,忠于職守,甘苦與共;精誠團結,通力合作;滿腔熱忱,耐心輔導,使學生在高三復習階段,成績能有很大進步,在高考中發(fā)揮出最佳水平,為我校12年高考做出我們最大的貢獻,以優(yōu)異的成績向我校建校40周年獻禮!
高三教師會發(fā)言稿6
各位老師好!
開學第一周就召開高三教師會,說明學校高度重視高三畢業(yè)班工作,高三畢業(yè)班工作好壞,關系著我們的“收成”,即高考升學率,也是勞動成果,它直接影響著我們學校發(fā)展,反映著學校的整體教育教學質(zhì)量。如果高考考好了,就意味著,我們能招到更好一點的學生,將會使學校進入良性發(fā)展的道路上,否則面對激烈競爭的高中招生,學校進一步發(fā)展就難以想象。它也對我們每個教師個人影響巨大,高考的人數(shù)多了,拿的高考獎勵多了,關鍵是能看到自己的勞動成果,這是一種莫大的享受。就本學期來說,學校的工作重點有兩個,一個是高中畢業(yè)班工作,另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項工作擺在頭等重要的位置上。
從高三畢業(yè)班的目前現(xiàn)狀看,我認為有許多好的現(xiàn)象:
1、高三畢業(yè)班的全體教師都認真負責,班主任幾乎是全天候地在班上,課任教師都認真地做好教學工作,我每天都到教學樓兩趟以上,沒有教師曠課,幾乎沒有遲到,早讀課都能到教室,大家都在認真地上課,批改作業(yè),找學生談心,做思想工作。
2、從上次月考的成績看,理科400分以上的近40人,文科400分以上的有40人,形成了一個整體競爭的方陣,文理科的前幾名一直有上有下,學生在競爭,競爭就是動力。
3、有一個穩(wěn)定有序的教學環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應該講是民主管理,年級組發(fā)揮積極的作用,所有活動的安排都由年級組長與大家商議決定(重大安排要向孫校長和我講),所有月考的組織安排做到了規(guī)范有序,端正了考風,學生的成績是真實的,從一個側面也反映了我們老師教得好不好,如果學生抄襲,教師改卷不認真,分數(shù)就不可比,現(xiàn)在成績沒有了水分,成績就有了可比性,我們老師要對每次考試成績進行及時分析總結,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。
4、學生的`學習積極性很高。上學期我找了40多名高三學生談話,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生是很有信心的,愿意付出努力,非常希望能考上大學,也非常希望老師能多了解他們,根據(jù)他們的情況組織教學。
5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大,我也感到壓力大,去年,高考和中考都考得很好,那是姚校長、王校長在這里做得好,把基礎打得好,如果我來干一年,考得不好,那不就是孫校長和我工作沒做好嗎?所以,我的壓力很大。一些老師跟我聊天,都表示有壓力,我認為有壓力是好事,有壓力才會有動力,才會積極地行動起來,我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智,讓我們的聰明才智通過學生高考成績反映出來。
6、學校整體環(huán)境穩(wěn)定有序,積極向好。我們五中安全穩(wěn)定、學生良好行為習慣養(yǎng)成等方面,得到了社會和各級領導的充分肯定。現(xiàn)在的高一、初一各個班級都有了一個積極競爭的態(tài)勢。有一些老師上學期末考試成績差了點,都主動到我這里講,表示一定要總結,爭取下次考好。這樣的大環(huán)境對我們做好高三工作極為有利。
當然我們把高三畢業(yè)班工作做好,尤其是在高考升學方面有超越,也面臨一些問題,我們的教師組織復習迎考的能力要增強,課堂教學效率要提高,學生的知識基礎薄弱,學科跛腿現(xiàn)象較多,學生學習方法和學習習慣有待改進,家長的參與不夠等,為了把高三畢業(yè)班工作做好,我們要做到:
1、規(guī)范有序地安排好高三的復習迎考工作。孫校長、呂主任和高三年級組要整體思考,根據(jù)五中的具體情況,整體安排好高三各項工作,最好能有一個簡單的書面東西,這樣能增強教學工作的自覺性,按部就班地做,不能亂,不能慌。
2、提高組織復習迎考的能力。為此就要求老師們認真地研究高考考綱,認真地備課,掌握復習迎考的教學規(guī)律,提高課堂教學效率。教學目標要明確,教學目標要成為學生的學習目標,進而成為學生要掌握的知識,要形成的能力。3月份,我們將請一些人來上示范課,介紹高考復習的經(jīng)驗,分學科進行,到時,我們高中老師都要參加。
3、教學要有針對性。要充分了解五中學生的特點,基礎知識有漏洞,學科跛腿,學習方法不當?shù),一些重要對象,我們要明確加以關注,藏生就是我們要特別關注的一個對象,每一個藏生能不能考上,我們班主任和課任教師了然于胸。
4、充分發(fā)揮學生的主動性。學習是學生自己的事,必須要學生參與進來,這種參與不是坐在教室里,而是要思維能跟上你的思維,要通過多種方式方法,將學生的思維拉著跟老師一道去思考。
5、調(diào)動家長的積極性。一些有希望的孩子,要告訴家長你的孩子有希望,但還要怎么做,多與家長交流溝通。
6、爭取20xx年高考有更大突破。20xx年文化課大本科線44人,我希望20xx年要突破這一數(shù)字。在交流中,一些老師跟我說還是有這種可能的。理科一定要有突破,我們有10位老師帶理科班,尤其是理化生,理科綜合要有突破,我在想,但沒有考慮成熟,是否可以拿出2萬元,對某一些學科,一些班級在高考中表現(xiàn)特別突出的,給予特別的獎勵(當然前提原來的高考獎勵不變,學校整體上考得還可以)。
最后,我相信在大家的共同努力下,20xx年高考,我們五中一定能再創(chuàng)輝煌的。
高三教師會發(fā)言稿7
尊敬的各位家長、親愛的同學們,上午好!
首先請允許我代表我們?nèi)w高三老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,你們的到來給了孩子們一個極大的鼓舞,也是對我們學校工作的`極大支持,衷心感謝你們。
我是902班的數(shù)學老師,我感覺責任重大,我們902班進入高三以來,在前后兩位班主任的嚴格管理下,成為了一個很優(yōu)秀的班集體,在前三次的調(diào)研考試中,穩(wěn)居全年級理科平行班的第一名,學生比較聰明、靈活,學習中有勤學好問的好習慣,也懂得高考對他們的重要性,特別是我們的鄧老師受傷后,在新班主任王小梅老師的管理下,學生一如既往的努力學習,為自習的前途分秒不停的打拼,各方面表現(xiàn)仍很出色,所以整體學風好,學習的積極性與主動性都比較強,我們?nèi)握n教師在這樣的班級中教學,工作雖然很辛苦,但覺得很值,也是高興我們會和大家并肩作戰(zhàn),共擔風雨。我們會腳踏實地、刻苦鉆研、甘于奉獻、燃燒激情。我們會嚴格落實備考計劃,不折不扣地完成各項備考工作。詳細分析學情,深挖學生潛能,用務實、創(chuàng)新的工作作風,以全面提高學生成績?yōu)槟康,上好每一?jié)課,做好每一次輔導。我們深知,老師的一年,意味著學生的一生。我們“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅!
高考考的是基礎,拼的是實力,靠的是身體。對于基礎,我希望我們的同學認真復習,踏實做題,不要期盼天上掉餡餅。因為天上有可能掉餡餅,也有可能掉鐵餅——砸扁你!對于身體,我希望我們的同學學習之余多跑跑步,保住高考的本錢!不要老以為病毒不會愛上你,病毒一直在尋找愛你的機會,一旦你給機會它,它就能把你病倒至少三五天!無形中,會耽擱學習!倘若病倒在高考場上,那更劃不來。
同學們,最后一百天了,希望你們明白:我們老師愿意做你們的指揮員。
高三教師會發(fā)言稿8
各位領導、各位老師:
大家好!
首先真誠祝愿大家新學期生活愉快,工作順利!
年年歲歲花相似,歲歲年年人相似。又一屆新高三開始了,作為這個新團隊的一名教師,此時此刻,感慨良多。
一、面臨的現(xiàn)狀
1、本屆學生進校以來,在學校的管理和老師的努力下,學習成績不斷上升,尤其是高二期末統(tǒng)考,有些學科遠超兄弟學校。
2、開學初,學校對科任老師及班主任又進行了調(diào)整。
3、高考成績按語數(shù)外三門計入總分,我們的學生基本上都是功課發(fā)展不平衡,從城鄉(xiāng)來看,語言類學科農(nóng)村學生較城市有較大的差距,從全市生源看,我們的學生沒有任何優(yōu)勢。
4、 20xx屆高考創(chuàng)造了輝煌,給我們20xx屆高三信心更給我們帶來壓力。
二、高三教師的責任
高考成績直接影響社會對一個學校的評價,因此,高三老師的教學質(zhì)量將直接影響教師本身聲譽、學校聲譽。此時此刻,我們更多的是感受到了作為一名高三教師肩上沉甸甸的責任。
高三老師身上承載了學校的信任,家長和學生的期待,社會的希望。平時的學習、工作、生活,在辦公室、備課組一言一行等都要力爭起榜樣和表率作用。奮戰(zhàn)高三,對我們來說,是挑戰(zhàn)更是機遇,是展示自我的舞臺,是為校爭光的機會,我們應當倍加珍惜這一崗位。
我們要沉得下去,靜下心來,耐住寂寞,埋頭苦干巧干,相互幫助,不斷發(fā)揮集體智慧,加強個人研究,多研究高考,研究學生,了解信息,因班而已,因人而異,不斷形成自己的教學特色,復習特色,打造高質(zhì)高效的復習課堂。用淵博的知識征服學生,用高尚的人格魅力影響去學生。真正做到無愧于人民教師無愧于高三教師的稱號。
三、一輪復習的重要性
開學不久,我們都將進入一輪復習,我們要幫助學生迅速進入高三復習狀態(tài)。一輪復習是對高考知識點全面的基礎性復習,是學生基礎能力的過關期,一輪復習的重要性不言而喻,進入高三,學生的`成績能否有突破有大的提高,關鍵在于我們第一輪復習的效果。
這是一個連續(xù)而漫長的復習過程,大約5個月的時間,切忌急于求成,每天每周每個月都要有切實可行的計劃,尤其對于我們學校這樣生源的學生,更要扎扎實實,一步一個腳印,重視基礎,練好基本功。幫助學生教會他們梳理歸納盤點總結,構建完整的知識網(wǎng)絡。
這一階段我們要注重培養(yǎng)學生形成良好的學習復習習慣,嚴格要求,及時督查,訓練學生書寫的端正性,答題的規(guī)范性,審題的準確性以及時間利用的計劃性。
教學的每一環(huán)節(jié)都要做到勤勉嚴謹細致靈活高效,從而確保一輪復習的成效。
四、表態(tài)
“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在此我謹代表高三語數(shù)外老師鄭重承諾:為了共同的目標,我們將群策群力,和諧競爭,以更加振奮的精神,更昂揚的斗志,全身心投入到高三的教學中去,為明年的高考再創(chuàng)佳績貢獻我們應有的力量!
謝謝大家!
高三教師會發(fā)言稿9
尊敬的家長朋友們、親愛的同學們:
上午好!首先對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關心,也是對學校工作的支持。作為教師,我們既要關心孩子的學習,又要在思想上引導孩子,我們愿意用愛心、責任心悉心的呵護你的孩子,讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持,孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任,希望家長和老師多交流學生在校、在家的情況,以便老師針對性地實施教育,為此,我向各位家長提出幾點建議:
1、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當?shù)呐u。如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策。
2、要教育孩子遵守紀律。家有家法,校有校規(guī),這些規(guī)定和紀律,是學生提高成績的保證,假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的學習不負責任,對于那些刻苦學習,一心求學的學生來說是一種傷害,也有損于班級體的榮譽,對其他同學也是不公平的。家長應教育孩子在學校服從老師管教,尊敬老師,不頂撞老師,應相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。
3、不嬌慣孩子、學會對孩子說不
以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習慣對孩子成長是有利的,給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。
對同學們我也有幾點建議:
1。學習化學多記多練,重視課堂認真聽課,按時完成作業(yè)。
2。胸懷大度、心胸寬廣,要做一個光明正大、誠實的人。小事不要放在心上,一個斤斤計較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學之間要互幫互助,相互關心。
3。遇事要冷靜,多做自我批評,互諒互讓,不要意氣用事,盲目沖動,干出傻事。
4、學會感恩。受人點滴之恩當以涌泉相報,感恩首先要從感恩父母開始,感恩的方式很多:一個問候,生日一個小小的禮物,當父母不快樂時陪陪父母,或者幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行。
作為教師,我們會盡自己的一切力量,做好本職工作,不辜負家長的.重托、學生的信任。我建議在座的每一位家長,對孩子少一點溺愛,多一點嚴格;少一點呵斥,多一點關愛;少一點居高臨下,多一些了解鼓勵,積極配合學校,盡到家長對孩子進行教育的責任和義務。而我們在座的每一位同學,你們每一位的父母都不容易,他們對你們傾注了所有的愛心和努力,你們就是他們的希望,你們就是他們的全部。我們要學會感恩,要懂得感恩。感恩有三種方式:一種是藏在心里,一種是放在嘴邊,一種是付諸行動。同學們,你們選擇哪一種呢?
你們的人生之路還很長,每走一步都應該無愧于自己,無愧于那些關心、關注、深深愛著你們的人!
祝各位家長萬事順心,祝各位學生學業(yè)有成!
高三教師會發(fā)言稿10
各位領導、各位老師、親愛的同學們:
大家好!
當璀璨的夏日把金黃萃取成收獲的笑臉的時候,我們懷著無比激動的心情迎來了夏衍中學20xx屆高三畢業(yè)典禮。“江平視野闊,風正好揚帆”,伴隨著成長的喜悅,洋溢著即將收獲的激動,在此,我謹代表學校全體老師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三莘莘學子獻上我們最誠摯的祝福!
多情自古傷離別,無論是柳永“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”的感傷,還是高適“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的豪邁,都難以掩飾那深深的離愁別緒。是的,盡管三年前從認識你們的那一天起,我們就知道今天的存在,但是,當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候,我們還是覺得有些突然,覺得它來得快了些,覺得我們不知道該用怎樣的句式來表達這種別離。
有人說,高中是一本太匆促的書,在不知不覺之間,三年的時光,一千多頁就這樣匆匆翻過。但是,那么多生動的細節(jié)、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)清晰地刻寫在我們的記憶中。是你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌,是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨和堅強。三年高中生活,老師不會忘記,在流光溢彩的舞臺上你們盡抒情懷的那份灑脫,在美麗寬闊的運動場中你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。同樣不會忘記,窗明幾凈的教室里你們因基礎薄弱上課堅持聽講的那份堅毅,你們幾經(jīng)艱難走出困境的那份喜悅。我喜歡課堂上你們思索的神,也欣賞運動場上你們風一樣掠過的青春身影;我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞,也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮。同學們,老師欣賞你們的清純、熱情與自信,是愛你;老師不遷就你的任性、過失和自以為是,同樣是愛你。我相信,同學們不會因為自己的某些言行曾經(jīng)受到老師批評而還在心存怨恨。因為我們的目標是一致的,都是為了你將來能更好地生存、發(fā)展,更好地適應社會、奉獻社會。其實,你守法,法制的社會——會給你以安全。你道德,道德的社會——會給你以尊重。你文明,文明的社會——會給你以快樂。
如果說,教師能夠擁有一顆不泯的童心,那么,這是因為你們,青春的熱情和朝氣營造出校園永遠年輕的氣息;如果說,教師的心靈可能比從事其他工作的人更加敏感,那是因為師生之間不僅是知識的交流,更是情感的交融,心靈的碰撞。三年了生命中最寶貴的三年,在我們的視野中,你們已與這夏中的校園渾然一體,或者說,夏中的校園正是因為你們而真正美麗!
我很留戀這段時光,我很珍惜這段緣份。但我深知時針的步履并不因為我的祈禱而停息,人生就這樣被它隔成一段一段的。在人生的旅途中,每個人都會有不同的領悟,而領悟的過程才是真正的成長。
我希望你們記住四個字:點、線、面、體!包c”就是認真做好每件事,踏實走好每一步,保持金子般的品質(zhì),留下美麗的亮點;“線”就是確定一個目標,矢志不移地前行,功崇唯志,業(yè)精唯勤,只要努力和堅持,走一步就會離目標近一步,恰如一條閃耀著光芒的射線;“面”就是既要溶入人群又要有獨創(chuàng)的精神,有自己的個性,就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩;“體”就是有強健的體魄,有豐富的內(nèi)心,特立獨行,構建宏偉的人生立體。
同學們,“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。”今天我們在這里隆重地舉行畢業(yè)典禮,既是慶祝既得的.勝利,更是慶祝嶄新的開始。畢業(yè)是一個里程碑,畢業(yè)其實不是結束,而是開始。十八年的成長已經(jīng)讓你們懂得責任的含義,十二年的學習應該使你們積累了足夠的信心和實力。勇氣是年輕人最美麗的裝飾,戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱,膽大心細,決不放棄能獲得任何一分的努力。成功不在一時,只要你始終把拼搏作為一種習慣,時時牢記“誠信,博愛,勤勉,強健,”的夏中的校訓,終有一天你會飽嘗收獲的甜蜜。
印度詩人泰戈爾說“無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。無論你走得多遠,我的心總是和你連在一起”。同學們,以后你們無論是在哪里,都不要忘了;丶铱纯,回家看看你們的老師,看看你們的同學,看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校!
“自信人生二百年,會當水擊三千里!蓖瑢W們,請相信沒有比人更高的山峰,沒有比腳更長的路,夏衍中學只是你們?nèi)松囊淮侮P鍵性跳躍,未來還有很長的路要走,未來是一個無窮元無窮次不可解方程,我無法預測你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績,但我堅信,未來一定屬于今天精彩明天更精彩的你們!同學們,努力吧!青春與你們?yōu)槲,希望與你們同行,成功永遠屬于你們!
感謝各位,祝愿你們一路順風!
高三教師會發(fā)言稿11
非常榮幸能夠參加1班的家長會,認識這么多優(yōu)秀的家長,并和大家做交流。
我家孩子今年才上小學1年級,就特別能體會到從小學、初中到高中這一路走來,各位家長的付出,同時也深知自己身上的責任。
先講講我自己小孩,剛開學的時候,xxx給他買了一本語文、一本數(shù)學大試卷,被我說了一頓,怎么能從這么小就走題海戰(zhàn)術呢?可是一次小測試下來班上只有幾個小孩90分以下,而我兒子位列其中,這下輪到我老婆說我了"你看,我讓孩子做試卷吧,人家小孩都做的",我也慌起來了,分析他的試卷,發(fā)現(xiàn)不是漏了聲調(diào),就是把填空題當成連線題……
通過這件事情,家里也達成了共識:看來僅僅滿足于課本上的內(nèi)容是不夠的,還需要通過一定的練習來提取知識、檢驗和鞏固。
在這種大的教育環(huán)境下,作為學生、家長、老師也只能選擇順勢而為。
今天借這個家長會的機會,針對這半學期來班上暴露出來的數(shù)學學習中的`一些問題,讓我們家校雙方也達成一些共識:
1.高考中數(shù)學的重要性
在目前的高考方案下,考好數(shù)學是能否上到985院校的必要條件。
有少數(shù)同學根據(jù)前面幾次考試的經(jīng)驗看,數(shù)學能考到170了,再往上很難了,干脆就忙得少了,在這次期中考試中,成績就下滑得比較嚴重。
有句古話說得好,法乎其上,取其中,法乎其中,取其下。
學好考好數(shù)學,就要有一種追求卓越,不斷超越自己的精神。
2.怎樣提高數(shù)學成績
學好數(shù)學其實沒有捷徑,需要有兩條腿,一條是做習題,另一條是想問題。
如果只是埋頭做題,不總結不反思,那么高耗而低效;但若只是空想而不做題,學習不踏實,實戰(zhàn)能力也較差。
總之,缺了一條都跑步快,跑不遠。
所以我們要求學生以題為根,雙題并行。
還有一點要特別說一下,有不少學生認為要考好數(shù)學就是要做難題,無論是平時還是考試對課本題、基礎題、中檔題看不上眼,常常出現(xiàn)會而不對,對而不全的現(xiàn)象,熟不知高考數(shù)學難度比是5:3:2,有80%的是基礎題和中檔題,他們決定了考試的成敗。
最后壓軸的難題,你做不出來,別人也做不出來,他們并不影響你考名校。
3.尖子生不是靠教出來的
我跟學生舉過一個關于"圈養(yǎng)老虎"和"野生老虎"的例子,從生理結構上看,它們并沒有區(qū)別,但是適應生存能力卻差別巨大,這是什么原因造成的?是安逸的環(huán)境讓老虎退化了本能。
可能是我根據(jù)以往的經(jīng)驗,數(shù)學作業(yè)布置不多,希望給學生多一點空間,課后多總結、多反思。
但是從實踐上看,還有很多學生習慣沒有養(yǎng)成,存在惰性。
下面我也會在學法上多指導和監(jiān)督,讓學生少走一些彎路,多做一些"野化訓練"(把作業(yè)當考試),以期學生提高主動獲取知識和方法的能力。
以上,是我對這次考試的一點感悟和反思,不當之處,還請各位家長斧正。
總之,希望在以后的教學過程中,我們家校雙方能夠達成共識、形成合力、共同努力,
爭取在16屆高考中1班再創(chuàng)輝煌!
高三教師會發(fā)言稿12
今天會議議程:一是召開高20xx級學業(yè)水平考務會;二是召開高20xx級教師會。我將與大家交流以下幾個方面,不妥之處,請與會教師提出寶貴意見和建議。
一、 會議目的
我參加工作近20年,一直都在華鎣一中從事高中數(shù)學教學,在20xx年有幸被提拔為學校中層領導,剛開始擔任學校政教處副主任,大概是20xx年擔任教務處副主任。學校每年都在抓高考,但在這個季節(jié),這個時間召開高三教師會,還是第一次。這說明學校鄭校長對教學工作的重視,對我們高20xx級高考的關注。我想會議目的就是給我們高20xx級全體教師,包括學生在內(nèi)提個醒,那就是我們已經(jīng)進入高三了。
二、 交流以下幾方面
1、要有強的敬業(yè)精神和高度的責任感以及愛心
作為一名高三教師,要更加關注我們的每位學生,特別是班上的苗子生和有可能上線的學生,還包括班上的藝體生,只有現(xiàn)在就著手抓保苗,補差,培育藝體工作,在20xx年高考中才會有大的突破。我們高三的每位教師對待班上學生,一定要像對待自己的子女一樣,一定要做好課堂上的'落實與課后的跟蹤工作。最近聽說,在明年高考指標下達后,若目標怎樣,我們就怎么對待。我認為我也相信我們老師不會走極端,畢竟我們是人民教師,具備教師職業(yè)道德。
2、要精心備課,認真上課,耐心輔導
我覺得我們高三的每位教師不能完全按復習資料復習,復習資料要有,但不能多。要切和我們學生的實際,復習資料上該刪的要大膽刪去,該補充的一定得補充,一句話,必須要有用,要針對我們學生的實際。如果你在高三復習時一直拿著教師用書在照本復習,我可以說你備課不充分,或者不夠充分。這方面,我們符主席、田組長、胡雪莉老師做得很不錯,據(jù)我觀察,就是命制月考試題,我們胡教授都在用鍵盤一題一題敲,我們有的教師命題全是照抄照搬。試問符合我們的學生嗎,當然我們高20xx級還有許多做得不錯的老師,但也還有部分不夠負責的教師,傳言一天備幾十個教案就出自我們這個年級。你的備課、上課、你的教學,你的育人工作、你的工作態(tài)度、包括你每天到校的時間、離校的時間、甚至你的為人,你的風格等等,群眾的眼睛是看到的。于是,也只有備課充分,上課落實到位,選題要精,凡考必講,并且還要精講,一定要求學生建立錯題集、建立傳統(tǒng)經(jīng)典題集(所謂的好題)。一定要切實落實好課堂和個別輔導的效率。
3、要有大局意識、各學科要團結、協(xié)調(diào)
高三教師會發(fā)言稿13
尊敬的各位領導、老師、家長、同學們:
大家上午好!
三年前,你們踏進了xx中的大門,在積淀著濃郁淳厚文化氣息的百年名校里,嚴格而又和諧的教育,陶冶了同學們“真、善、美”的情操,嚴謹治學的師長鍛造了同學們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學風。子曰:“染于蒼則蒼,染于黃則黃,所入者變,其色也變”。在這一千一百多天的日子里,長了身體,還凝聚了友誼,學會了關愛與理解,熏陶與升華了人格,同時你們也見證了一代一中教師用品質(zhì)承載征重任,用卓越鑄造輝煌;見證了他們學高為師,德高為范,執(zhí)著追求、無私奉獻的高尚情操與風骨!
三年,在人生道路上,只是短暫的一段,但它令人刻骨銘心!它催人奮進!它將引領我們從歷史走向未來!
同學們,我和我的同事們都認為:我們這一屆,高20xx屆是好樣的,是最棒的;是幸運的一屆,也是充滿著朝氣與希望的.一屆!
說這屆是幸運的一屆,是因為我們有一直堅持在第一線,勇于堅持真理,敢于直面高考嚴峻考驗的蔣書記為我們掌舵。有一批富有經(jīng)驗而又一心撲在事業(yè)上的老師為我們作鋪路石,有一批甘作人梯腳踏實地不求索取的實干家。我們有一直支持理解與配合我們的家長,我們還有校領導為我們營造的那令人心曠神怡,激發(fā)求知欲,催人奮進的優(yōu)美校園環(huán)境。《周易》上說“云從龍,鳳從虎”,這正是同學們虎虎有生氣,氣薄云天的原因之一。
說這一屆是充滿著希望的一屆是因為同學們在三年里,用自己的踏實與刻苦,用自己的鍥而不舍充實了知識,證明和造就了自己的品格,你們還用自己的汗水,洗刷了曾經(jīng)游蕩在xx中校園上的那一股浮塵。從你們的身上,我們欣喜地看到:“從嚴律已,求實存真”的校風與刻苦上進的學風又回到了xx中。這一屆同學的素質(zhì)與風貌,從校長到老師,從高二到初一的同學都交口贊譽,給予極高的評價!在風正帆高,源潔流清的氛圍里,你們的風范為學弟學妹們樹立起了良好的榜樣,在xx中的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章。
高三教師會發(fā)言稿14
尊敬的領導,敬愛的同事,可愛的同學:
大家下午好!
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,倒計時牌又鄭重地翻過了一頁,高考的決戰(zhàn)一下子就近在眼前。
十年苦練,一戰(zhàn)成名。同學們,你們的高考,承載著父母的期盼,決定著家族的明天,寄托著老師的希望。惟有堅定信念,潛心學習,咬緊牙關,堅持到底,接受“苦心志,勞筋骨”的歷練,才能在六月的高考決戰(zhàn)中“千軍過獨木,絕塵占鰲頭”。
傾百日汗水,圓青春夢想,奠人生基業(yè)!讓我們把握這一百天,拿出一個完完全全的自我,一顆純純凈凈的心靈,甩開包袱,擯棄雜念,全身心地投入到百日決戰(zhàn)中,讓星光點綴埋頭鉆研的身影,讓晨曦照亮不倦探求的面龐。
讓我們珍惜這一百天,勇立潮頭,奮力向前,以最有力的劃槳沖向理想的彼岸。用最嘹亮的歌聲,為求學的歲月唱響最動聽的`旋律;用最絢爛的色彩,為青春的天空畫上最美麗的云霞!
同學們,我們選擇了教師這份職業(yè),就注定了我們的夢想和悲歡都與你們連在了一起。你們進步,我們欣慰;你們成功,我們歡呼。人生苦短,能陪伴你們走過中學的這段最后時光也是一種緣分!案蕦⑿难瘯r雨,潤出桃花一片紅”!
在此,我謹代表高三年級全體教師鄭重承諾:我們將恪盡職守,樂于奉獻,精誠團結,為同學們營造一個和諧融洽的學習環(huán)境;我們將科學籌劃,潛心備課,關注高考信息,精心設計教法,提高課堂效率,用我們的智慧、汗水和愛心構筑起你們通向成功的橋梁!
老師們、同學們,讓我們攜起手來,風雨同舟,用我們勤奮的雙槳奮力劃向成功的彼岸。我們堅信:只要我們執(zhí)著地追求理想,就一定能瀟灑地續(xù)寫神奇。一百天之后,我們必將屹立于勝利彼岸,笑傲江湖!我們一定能為自己的人生,為母校的事業(yè),書寫新的輝煌!
高三教師會發(fā)言稿15
尊敬的學校領導、高三全體老師:
大家下午好!
到目前為止,大家知道,我們的第一輪復習進入到了比較縱深的階段,各個科目都已經(jīng)進行的如火如荼。正正規(guī)規(guī)的考試我們已經(jīng)舉行了四次,學生的成績狀況大家也應該知根知底。高三教學工作是學校工作的中心工作,教學質(zhì)量直接影響教師本身聲譽、學校聲譽。而我們這一屆對整個學校進入良性循環(huán)發(fā)展尤其至關重要。通俗點講,就是不能在我們這一屆出現(xiàn)“馬鞍子”的低谷!因此,高三的同仁們:我們要充分認識到自己肩上的責任和擔子,要認真思考怎樣才能把本屆的高考任務保質(zhì)保量的完成。
我想在這里談幾點看法:
一、要樹立信心。
班主任老師要對自己的班級有信心,絕對不要在學生中說悲觀消極的話,任課老師更不要對學生說打擊的風涼話。而是要努力發(fā)現(xiàn)苗子,培養(yǎng)希望生,盡最大努力發(fā)現(xiàn)學生的長處和優(yōu)勢,點燃他們內(nèi)心昂揚向上的火焰。要讓學生相信一切都是通過努力可以改變的。我認為信心改變一個人的精神狀貌,信心也改變一個班級的精神風貌。同學個個充滿信心的班級,會煥發(fā)出一種非凡的斗志和內(nèi)在的青春活力。充滿信心的教師,上課的激情都要更旺盛,課也會上得更好些。良好的心態(tài)決定事物向更理想的方向發(fā)展,滿滿的信心決定我們更有成效地達成并實現(xiàn)20xx年的高考目標。
二、認真研究考綱,多做高考試題
每位高三科任教師都要認真研讀湖南20xx年的考試大綱和考試說明,最核心的一點是要明白自己本科目到底考什么,有哪些題型,有哪些知識要求、能力要求,然后在復習過程中有意識地向學生強調(diào)這些要求,強化這方面的訓練。高考的目的性是很強的,高考題的目標性也是很強的,每個題型都指向特定的知識點。所以你要讓學生在復習中找得到方向,先要教師自己把握得準。
還有一點要關注每年考綱的微調(diào)或變化,要隨時了解本科目的高考信息,通過省市一些典型考試題的變化來了解最新的高考動態(tài)。比如我們第四次用的長沙一中試卷,其中語文的那個12分的選做題,變成了必做題,它只有一個題了。如果連續(xù)幾次都是這樣,那就透露出一個信息:20xx年的高考語文中,這個題極有可能就變成了必做題。那么我們在復習中就要做相應的調(diào)整,心理上就不能再有僥幸心理:我這個題不會做就做那個題。而應該此考點范圍內(nèi)每種題型都要訓練到位,掌握方法和技巧。
另外,我們高三的廣大科任教師,一定要多做高考題。近五年的各省高考題,是最典型的,是最有含金量的。自己做得滾熟,上起課來就底氣足,涉及哪個知識點,立馬就講,這里哪年哪省考了,特別是講湖南考了,學生就信服你嘛。自己做得多了,在對學生的方法和技巧傳授上就高屋建瓴,視界闊大些,運用起來得心應手些。
三、要搞好試卷分析,對學生知根知底。
每一次考完之后,我的建議是閱完卷統(tǒng)好分之后,不要急急忙忙就把試卷發(fā)給學生。而應該把每一個學生的試卷都仔細分析一下,做好記錄。這樣做,至少有以下幾個方面的好處:
一是了解哪些知識是學生的易錯點,哪些知識是學生的難點,哪些知識學生還掌握得不足。在講解和復習時就有的放矢。
二是有助于了解每一位學生的實際情況,在上課時就可以有意的提到某位同學,引起該生的注意,進而強化掌握這些知識點。
三是通過連續(xù)幾次的試卷分析,就可以全盤了解本班學生的知識熟練程度,在層次性和系統(tǒng)性的復習把握上更有針對性。
羅校長講我們教師心中要有學生,這是一句語重心長的話。做班主任老師的要了解每一位學生的身體狀況、家庭狀況、學習狀況、生活狀況、思想狀況,他們有什么困難需要幫助解決。要重點關懷兩類學生:
一是關懷思想有壓力的學生;
二是關懷學習有困難的學生,優(yōu)先為他們疏通開導,解難釋疑,鋪路架橋。
做科任老師的要了解自己所教的每一位學生的成績狀況,他們的強項在哪里,弱項在哪里,有哪些需要幫助提高;有哪些是奔本一的,有哪些是奔本二的,要明白自己要努力的'對象,重點功夫要下在哪些學生身上。要下在哪些學生的哪些方面,有針對性的幫助學生突破重點和難點。在關鍵的時候幫了學生的忙,學生是會感恩你一輩子的。
四、要樹立五種意識
1、目標意識:高三教學的目標總體說是——一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生。具體說是將能夠進入大學深造的學生,無一遺憾的送到學校滿意、家長滿意、學生滿意、社會滿意的理想院校,順利完成教育局下達給我們學校的監(jiān)測目標。
2、高三意識:現(xiàn)在距離高考只有172天了,從今天開始我們?nèi)w高三同仁就是決戰(zhàn)決勝的沖刺,是競技場上的最后沖刺,咬定目標,高效利用好一切時間。用一個字歸納就是“拼”,沒有別的選擇。一個高三的老師時時刻刻都要想到高考,千方百計為打贏這場戰(zhàn)爭付出自己最大的努力。
3、團隊協(xié)作意識:一個團隊只有團結協(xié)作才能出效益,一個團隊只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢才能高效。無論學科集體、班級集體還是年級集體,只要我們團結協(xié)作,我們就會無往而不勝。特別是班主任老師要及時做好各科目的協(xié)調(diào)工作,恰當?shù)匕才藕每瞻纵o導時間和周六周日的考試。學生各科目的培優(yōu)補差要有一個整體全盤的考慮。
4、敢為人先的意識:在全縣兄弟學校面前,我們要敢于爭先,我們目前是和二中、四中比,必須要有憂患意識,要力爭確保第三的地位,壓力是巨大的。但有壓力才有動力,有競爭才有動力。在年級里,我們班級要敢于在本年級爭先,我們319、320、321三個直升班要有強烈的爭先爭優(yōu)意識,兩個文科重點班322、323也要有競爭意識,324、325、327三個理科重點班更要有競爭意識,下面幾個平行班同樣要有競爭意識。明年高考成績一出來,哪個班級考得怎么樣,學校、家長和社會還是會有一個公允的評價的。
5、高度的責任意識
高考成績的好壞,直接關系到我校教育在群眾心目中的形象,4關系到學校的聲譽和辦學前景,希望在全體同仁要以高度的責任感,切實做好高三教育教學各項工作。要全方位了解所帶班級學情,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,認真分析、研究工作的優(yōu)勢與不足,將整個高三學習氛圍進一步提升?傊覀円獜娀芾恚劬珪窀憬虒W,扎扎實實抓管理,注重實際效果,調(diào)動學生學習的積極性和主動性。
要開展有效的培優(yōu)工作,想方設法增加高分段上600分人數(shù)。要根據(jù)實際,加強對相應優(yōu)秀學生的重點輔導。要對優(yōu)秀學生給予全面的關心,既給予學習方面的重點指導,又給予身心方面的關懷和調(diào)節(jié)。
要切實搞好希望生也即臨界生的補短腿工作,一定要千方百計把這些學生推上去,這個工作對實現(xiàn)我們的目標是至關重要的,希望高三老師們從大局出發(fā),克服一切困難把這件事做好。
五、強調(diào)幾條教學常規(guī)
1、積極認真扎實地備課,在備課中充分發(fā)揮自己的聰明才智,備課做到常備常新,常備常深,有備無患,不上無準備之課。應做到上課底氣十足。備課要寫板書題綱,課后寫教學反思錄。
2、落實上課常規(guī):
①課前三分鐘候課,提前到班,組織好學生做好課前三分鐘預習,做好上課前一切準備工作。
、谡n堂要充滿激情,用我們的激情去感染學生。多走下講臺,多讓學生活動,把學生思維的智慧轉化成書面的表達。
課堂教學要達成四位一體:即知識環(huán)環(huán)緊扣,能力步步提高,方法得心應手,心態(tài)泰然自若。做到知識、能力、方法無縫連結,智力因素和非智力因素有機滲透,這就是我們理解的成功課堂。
③輔導課及時到崗到位,堅守崗位,輔導課以個別輔導為主,有意識的針對學生的知識弱項輔導,不要上大課。
3、關于作業(yè):訓練要有針對性、要精練、要求學生完成,要強調(diào)答題規(guī)范、要及時批改、要及時評講。具體講四點:
一是精心選題。選題一要準:嚴防錯題;
二要新,少抄陳題;
三要精,少選偏題;
四要活,少出死記硬背的題。
作業(yè)命題設計是考試成功的關鍵,命題水平也體現(xiàn)學術水平,其作用不可低估。
二是精心批改。什么叫精心,八個字:咬文嚼字,精批細改,批改應當把學生的錯誤找出來,改錯往往使人印象深刻,其效果并不比做一個新題遜色,能使學生受益匪淺。
三是精心評講。精心評講,一是要言不繁,一語中的,不搞信天游。
二是準確無誤,入木三分,反對含糊不清、模棱兩可。
三是舉一反三,觸類旁通。既要就題論題,更要就題論道。
四是精選信息。
精選信息不是猜題,不是押題,而是科學分析,合理判斷,嚴密論證,取長補短。我們重視收集的信息有:
a、體現(xiàn)高考導向、命題意圖的信息。
b、別人注意到、我們未注意或注意不夠的信息。
c、關于新題型、新內(nèi)容的信息。
高考既有傳承,又有創(chuàng)新,值得認真研究,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,抓住本質(zhì),以不變應萬變。
整個高三教學一定要堅持“三嚴”“四優(yōu)化”的要求,“三嚴”即
6 “嚴格要求、嚴謹治學、嚴于律己”;“四優(yōu)化”即“優(yōu)化教學設計、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化教學手段”。
各位同仁:高三這幾個月以來,在廣大教師的共同努力下,高三的各項工作都在穩(wěn)步推進和開展,學生的成績也在不斷地進步,大家確實非常辛苦。20xx年我校高考創(chuàng)造了輝煌成績,希望本屆全體同仁再接再勵,以更加振奮的精神、更昂揚的斗志,全身心地投入到高三教學工作上,創(chuàng)造我校高考工作新的佳績,向學校、向社會交出一份滿意的答卷。
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