青春演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日常生活和工作中,我們都可能會用到演講稿,如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的青春演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
青春演講稿1
各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《十八歲的青春》。
幾個春夏秋冬,幾載歲月輪回,時間就像一本不停翻過的相冊,記錄著我們生命中的每一個瞬間?蛇記得,童年的我們朝氣蓬勃,天真稚拙?可還記得,少年的我們意氣風發(fā)、熱情洋溢?可還記得老師的諄諄教誨?是他們的辛勤與汗水給予了我們知識和動力?蛇記得親友的聲聲祝福?是他們的熱情與幫助教會了我們樂觀和友誼。那一片片的流年剪影依然歷歷在目,有歡笑,有淚水,有成功的喜悅,也有詩意的哀愁。今天我們要在這里,向父母和老師道出心中埋藏已久的感激。
站在十八歲的門檻上,我們百感交集,既有對往昔無限的懷念,又有對未來美好的憧憬;既有牛犢初生的沖天膽氣,又有雛燕離巢的幾分不安。十八歲,是我們人生的一個新的起點,十八歲的到來則宣告我們少了一分沖動魯莽,而多了一分理性與智慧。
十八歲的我們清楚地知道:十八歲是用來積累與奮斗的。十八歲的青春,經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。
我們既已成人,就應該以更高的標準要求自己,更嚴格的紀律約束自己。我們應當踏實、肯干、上進、穩(wěn)重,不應當妄自菲薄、自命不凡;我們應當正直、誠信、仁義、剛正,不應當曲直不分、是非不辨;我們應當自立、自強、自尊、自愛,不應當懦弱膽怯、自暴自棄;我們應當冷靜、沉著、堅強、樂觀,不應當遇事慌亂、自負悲觀。在這海闊魚躍,天高鳥飛的時代,我們營造出學習文化知識的良好空間,我們當勇敢搏擊,堅持不懈。并勤于思想,篤學不倦,我們心中應有遠大的志向,崇高的目標,從而不斷努力,奮發(fā)向上,以求給自己、給父母、給學校及社會一份滿意的答卷。
原野上,雛鷹的羽翼已經(jīng)日益豐滿,它渴望昂然地翱翔在晴空烈日下、暴風驟雨中!他已經(jīng)樹立了遠大的目標、崇高的理想,他要朝著目標前行,他要讓自己的.翅膀堅強有力,他要讓自己的雙眸銳利有神,他要讓自己的頭腦敏捷冷靜,他要讓自己的胸懷寬廣而又縝密我們已經(jīng)做好了鷹擊長空的準備。
雖然偉志在心,滿腔宏愿,但是,我們還應該懂得勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時的囑咐,古今多少人都在陰暗的角落里痛泣,哀怨著:盛年不再來,一日難再晨。是啊,孔夫子川上有曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。我們乃天地之呼蜥,滄海之一粟,人生須臾之時,再無二度之春,所以,我們要惜時,珍時,愛時,在有限的生命里,實現(xiàn)我們的鴻鵠之志。
明媚的少年時代,已如一汨歡快的春水帶著無盡的歡聲笑語,靜靜逝去;激昂的青春年華,正似一盞怒放的花苞攜著無窮的機遇挑戰(zhàn),漸漸綻開。請相信:風華正茂的我們,將用沖天的活力,絕代的豪情,譜寫生命中最美的樂章!
致十八歲的青春演講稿一定要充滿青春活力,主要內容可以用青春活力告別祖國這個主題作為切入點,這樣可以激起同學們的愛國熱情。青春意義在于奮斗,激發(fā)同學們學習的積極性。
青春演講稿2
青春就像一首歌,擁有誘人的美妙;青春又像是美人的微笑,擁有永遠的嫵媚;青春還像是一筆珍貴的財富,擁有巨大的誘惑。青春的力量是偉大的,擁有并把握了可貴的青春,就把握了一切。如果把人生比成是一座生命大廈,那么青春就是生命大廈的基礎工程;如果把青春比成是一艘船,那么青春就是揚帆啟航的黃金時期。
擁有青春就擁有了時間。古人說過:“寸金難買寸光陰”。時間是極為寶貴的。擁有時間,我們就可以在知識的天空翱翔;擁有時間,我們就可以自由追逐那美好的.理想;擁有時間,我們就可以為祖國貢獻力量,成就大事業(yè)。人到了中老年,回顧自己走過的人生道路,往往會發(fā)現(xiàn)許多遺憾,可是已無法彌補,因為青春不再,只能追悔莫及。
擁有青春就擁有了機遇。青春給予了我們機遇,給予我們學習,創(chuàng)業(yè),奮斗的機會。這些機遇如金子般可貴,讓我們在大好的青春年華中干出大事業(yè),讓我們?yōu)樽约旱淖鎳暙I一份力量。
擁有青春就擁有了希望。在人生道路上,我們都經(jīng)歷過許多挫折,但我們并沒有倒下,正因為可貴的青春給予了我們重新站立的勇氣,讓我們重新看到了希望。張海迪面對可怕的病魔,并沒有退縮,因為她想到自己還有大好青春年華,還有希望。于是她成功了,成為佼佼者。正是因為這種青春的力量,令我們朝氣蓬勃,對人生充滿希望。
青春的力量是偉大的。印度詩人泰戈爾說過:“人生的一切就是時間,機遇和希望!倍啻航o予了我們這一切。青春是短暫的,青春的火苗最終會熄滅。作為這可貴財富的擁有者,讓我們更加珍惜青春,為社會,為人民,為我們偉大祖國貢獻一份力量!
青春演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
有時會因簡愛放棄了自卑,選擇幸福了而感動;有時會因保爾放棄了茍全,選擇了共產主義事業(yè)而感動;有時會因卡秋莎放棄了墮落,選擇了重生而感動。然而,現(xiàn)在我只為我們美好的青春歲月而感動。
90后的我們,個性是我們的獨創(chuàng)品牌,張揚是我們獨有的風采。
媽媽總是說,不打無把握的仗,不做無確定的事。也就是說,有一份證據(jù),說一分話。然而現(xiàn)在的我們:做不到的事兒——亂說;沒發(fā)生的事兒——胡說;未來的事兒——現(xiàn)在就說。在我們美好的歲月里,盡情的玩樂,盡情的歡暢。
在我們美好的青春歲月里,讀書是必然的。我曾經(jīng)看過一位高考考生這樣寫的:“人累了,喜歡獨坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡捧起一本書,讓浮躁知心的以慰藉”。書,真的有神奇的魔力,細細品味"書",感受到的是智慧,是幸福。在我們青春歲月里,有書的陪伴是快樂,是充實。
在我們美好的.青春歲月里,當然也少不了友情,少不了朋友的陪伴。朋友,當我傷心難過的時候,在我身旁安慰我,支持我;當我受傷的時候,在我身旁照顧我,幫助我;在我學習過程中,遇到困難時,她為我解答。我們一起學習,一起玩耍,一起快樂的成長。
在我們美好的青春歲月里,親情也是離不開的。雖然常常會跟父母發(fā)生沖突,但是他們對我無微不至的照顧是可以感受到的。從我剛開始學說話到我學走路再到我獨立思考時,親情一直都伴隨著我。
在我們美好的青春歲月里,恩情也慢慢諸如我們的心中。老師對我們的恩情,我們永遠不會忘記。從學知識到學做人,都離不開老師的淳淳教悔!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師的奉獻,應為我們所歌頌的。
有人總說,現(xiàn)在的我們是最感性的。喜怒無常,有時墮落,那只是一時不想努力的借口;有時努力,那只是一時想起未來的自己會是什么樣的……我們一步一步在邁向成熟,讓自己變得更加強大。
在我們美好的青春歲月了,我收獲了知識,收獲了友情,收獲了親情,收獲了恩情。我時時刻刻都被這些所感動著。因為在我們美好的青春歲月里,它們給了我默大的支持,推動著我邁向成熟。
青春演講稿4
青春,對我們來說并不陌生。青春如花似火,燦爛熱烈,是我們人生交響樂的序曲。青春讓我們充滿熱情,充滿朝氣,充滿希望!擁抱青春,必會有一番精彩。
擁抱青春,讓我們充滿朝氣。步入青春的我們變得更積極,更加朝氣蓬勃。我們丟掉了孩童時代的奶聲奶氣,丟掉了孩童時代的天真無邪,丟掉了孩童時代的幼稚無知。現(xiàn)代的我們積極向上,朝氣蓬勃,無時無刻不在散發(fā)著向上的活力,彰顯我們的風采。
擁抱青春,讓我們更加成熟。步入青春,我們漸漸學會了品嘗人生的酸甜苦辣,在生活中逐漸形成了自己健康的個性和積極的人生觀。步入青春,我們更加獨立,更加自主。我們已經(jīng)學會了去體貼家人,減輕家人的負擔,不讓家人為我們擔心。我們在五彩繽紛、酸甜苦辣皆有的青春花季,漸漸地形成了自己的個性,有了自己的主見。擁抱青春,讓我們開始用“兩條腿”走路。
擁抱青春,讓我們更加堅強。孩童時代的我們不懂什么是挫折,什么是逆境,遇到困難,只會以“哭”來求幫助。但是,步入青春的我們懂得了什么是困難,怎樣面對挫折與困難,F(xiàn)在的我們身處逆境時,不再以“哭”來解決問題,而是學會了冷靜,學會了執(zhí)著,學會了堅強。我們不屈不撓,不怕困難,不會退縮。一步一個腳印地踏平困難,戰(zhàn)勝挫折。
擁抱青春,讓我們充滿希望。理想與目標對于孩童時代的我們是兩個陌生的.、離我們很遙遠的詞匯。那時的我們沒有理想,沒有目標,僅僅是一個無知的小孩?墒遣饺肭啻旱奈覀冇辛死硐耄辛四繕,我們不再只是一個天真無邪的小孩了,而是有目標的奮斗者。青春時期的我們正在向自己確定的方向前進。
蕭伯納曾經(jīng)說過:“青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪!鼻啻簳r期是我們的人生中的黃金時期。步入青春,我們會經(jīng)歷許多,有曲折,有快樂,但這些都被我們看做寶貴的經(jīng)驗,因為你長大了。
秋風卷著落葉,飄然而下,望著那悠悠哉哉打著旋滿天紛飛的葉,心中莫名的感慨。驀然回首,十七歲的我們走過了怎樣的花季。
我們在積累和磨練中逐漸成長,生活賦予我們的是五彩斑斕畫面,青春的花開花落讓我們不再寂寞。翹首回望。
我們在成長中學會了堅強。當生活的難題一次又一次壓向我們,我們挺胸抬頭的面對,我們含著淚,微笑著說:“生活考驗著我們的意志!
“青春樹上那朵堅強花綻放了。它懂得了忍耐,懂得了堅強,懂得了默默承擔。
我們在成長中學會了自信。當自卑一次又一次左右著我們時,我們勇敢的拿起自己生命的調色筆,大膽的在生命的調色板上調出萬紫千紅得色彩。青春樹上那朵自信花綻放了,它懂得了自信,懂得了拋棄自卑,懂得了挑戰(zhàn)生活,挑戰(zhàn)未來!
我們在成長中學會了擁有夢想。當失落與無助襲擊著我們時,我們狂妄的撐起竹筏去遠航,尋求生命的理想,有著夢想做翅膀,即使再大的風浪,我們也能遠航。青春樹上的理想花綻放了,它懂得了擁有夢想,懂得了每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前的飛翔,沒有到不了的地方……
潮流,花開的季節(jié),我們擁有了堅強,擁有了自信,擁有了理想,歲月如潮水,奔涌不息,如夢似煙的往事,播撒著它的芬芳。我們已踏過兒時溫馨的時代,正編織著青春快樂的夢想,青春的我們,請以自強不息的奮斗精神去開拓,去進取,去創(chuàng)新吧!光輝得人生之路等待著我們去踩平,鮮花,掌聲,笑臉裝扮的成功,等待著我們去爭!年輕的朋友們,青春不說累,相信吧!生活因我們而更加精彩!
凝望那激情燃燒的歲月,日歷一頁頁翻過,我不曾親自將那五四的號角吹響,卻也愿那青春激昂的熱血,在我的胸膛中流著!
五四運動,這個在中國近代史上不可磨滅的詞,猶如一股強勁的風,吹遍神州大地,喚起無數(shù)奮起之士。愛國主義是五四精神的源泉!熬柢|赴國難,視死忽如歸”,在那風雨如晦的年代,一波波奮進青年,舍生忘死,憑借一腔赤紅熱血,在混沌中找尋真理。“朝聞道,夕可死矣”。為了進步,為了民主,為了科學,那些站在時代潮頭的年輕身影,用青春和熱血,激活了一個時代,喚醒了一個民族!
拂去歷史的塵沙,打開時間的畫卷,我們看到的卻是這樣的現(xiàn)實,有這樣一些青年,他們拋棄了傳統(tǒng),他們放棄了信仰,低級趣味,是他們的代名詞;玩世不恭,是他們的價值觀。在他們身上,我們看到的不是人性的光輝,而是人性的丑陋。這是我們所希冀的嗎?這是我們偉大的祖先所想要看到的嗎?
不!當然不是。青春是象征著活力與希望的。青春,是熱情,是奮斗;是體驗,更是理性。當我們看到他們渾渾噩噩,猶如僵尸般行走在這個世界上時,我們應對他們的行為進行道義上的譴責,態(tài)度上的糾正。請記住,我們已經(jīng)退去了童年的稚氣,甩掉了少年的惡習。如果把青春比作一塊畫布,那么愛國,包容,誠信的價值觀就是它的底色,遵紀,守法,懂禮,就是它的輪廓,有了這些,我們就可以在青春的畫卷上揮斥方遒,就可以在理想的藍圖上一展身手。歌德說:“要成就大事業(yè)就要趁青年時代”。那么就讓我們用雙手彈奏出我們時代的樂章,書寫出屬于我們民族的青春志。
奮斗的路上或許有迷茫,會彷徨,但千萬不要糟蹋自己的青春,夢碎了還可以再做,即使趕上了末班車,路上風景依然美好!
萬事可忘,難忘者銘心一段;千般易淡,未淡者薪火相傳!縱然荊棘坎坷,但汗水必將澆灌成功的花朵,付出的總也抵不過收獲。無愧無畏,青春無悔!就讓五四的滿腔豪情化作錚錚誓言。都說歲月如歌,希望我們能歌唱著走過那最美的時節(jié),幸?鞓!
青春演講稿5
各位領導、同事:
大家好!
今天我演講的題目是:讓青春在三尺講臺綻放光彩。
我國教育家徐特立先生有段名言:教師工作不僅是一個光榮重要的崗位,而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對國家人才的培養(yǎng),文化科學教育事業(yè)的發(fā)展,以及下一代的成長,起著重大作用。兩年前,我告別了大學,回到了母校,成為一名人民教師,從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。
時光荏苒,短短的兩年時間過去了,在這兩年的教師生涯中,我深深體會到一名年輕教師的酸甜苦辣,但身為寧中教師,我更感受到寧陜中學是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學校,它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個廣闊的舞臺,更為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。對此,讓我更加堅定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號還相差甚遠,但我相信,只要有遠大理想和堅定信念,只要認準了方向,再加上學校領導的關懷,同事的幫助,個人不懈的追求和腳踏實地的努力,成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏實實做事!弊鳛榻處,我的.首要任務就是“傳道、授業(yè)、解惑”,讓每一名學生在學校、在課堂上都能學到更多的知識。站上講臺的那一刻起我才發(fā)現(xiàn),自己在大學所學的知識,遠遠滿足不了教學的需求,從那時起,我充分利用工作之余的時間來研究教材,了解學生的學習情況,根據(jù)實際有針對性的備課。由于自己剛從事教學工作,教學經(jīng)驗十分欠缺,所以我經(jīng)常去聽本學科骨干教師的課,學習他們的教學方法、教學風格,在不斷學習的過程中我的確受益匪淺,但照抄照搬他人的教學模式,永遠不可能從本質上提高自己的教學水平,也不可能成為一名優(yōu)秀教師,更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。于是,我每次聽課后,都認真研究他們的教學模式、教學藝術,尤其是學習他們在突出重點,突破難點上的處理技巧與方法,并自覺地在教學實踐中加以靈活運用,拓展提高。
“學高為師,身正為范”。我作為一名年輕教師,一名年輕的班主任,不僅僅是傳授給學生知識,更重要的是塑造完善每位學生的人格和品德。記得我剛當班主任時,心里有些忐忑和擔憂,但我相信,只要有一顆火熱的心,只要善于學習,善于探索,關愛學生,定會成為一名合格的班主任。在工作之初我面對著班上出現(xiàn)的各種情況,如有的學生學習跟不上,有的學生紀律差,有的學生生活困難,還有的學生提出了無理要求的要求。如何應對和處理好各種矛盾,我一邊學習、請教,一邊思考、探索,首先了解學生的家庭情況和個人性格,循循善誘,幫助學困生和貧困生,組織開展各類活動,增強班集體的凝聚力,培養(yǎng)學生的集體榮譽感,在較短的時間里我便進入了角色。實戰(zhàn)證明,擔任班主任不但使我得到了鍛煉,更促進了個人的成長。
講知識給學生,我們必須先弄懂,同樣要使學生養(yǎng)成良好的道德品質,教師自身必須有崇高的師德。在教學和班級管理中印證了這樣一句話,“我們不要求每個學生都很聰明,也不要求每位學生都考滿分,但我們必須做到讓每位學生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。
“工欲善其事,必先利其器”,作為一名年輕教師,要想自己成長的更快,就必須認真學習,刻苦鉆研,不斷提高自身素質,從而真正成為學生的榜樣!皭蹏胤、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”,這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕,因此思想活躍;我們年輕,因此心懷理想;我們年輕,因此充滿斗志。我相信,只要我們勇于嘗試,用科學的理論指導教學實踐,就一定會實現(xiàn)個人成長的目標。
教書育人是一份良心活,教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數(shù)據(jù),教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥,教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個個可愛的孩子,一雙雙渴求知識的眼睛,因此,教師要在傳授知識的同時更加努力地去塑造每個孩子美好的心靈。人生就是一場戲,每個人都是演員,從我站上三只講臺的那一刻,我就將它作為我一生的舞臺。演好這場戲不僅是成就自己,更是為了臺下的觀眾——我的學生。我深知自己所肩負的重任,因為他們不僅是家長的希望,更寧陜未來的希望。
青春是人生美好的季節(jié),青春是人生鏗鏘的篇章,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風發(fā),青春的我們敢為人先。在_中學這個廣闊的舞臺上,我將發(fā)揚寧中精神,以前輩和骨干教師為楷模,把所有精力傾注到教育教學上,腳踏實地,忘我工作,揚起理想風帆,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學生。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我堅信,通過自己的不斷學習和歷煉,在三尺講臺上,我一定能夠實現(xiàn)自己的人生價值,使自己的教學生涯更加精彩!
青春演講稿6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。然而朋友,你是否探求、思索過,青春是什么呢?
青春是一團火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動人的笑顏。
主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的'青春。所以請拒絕平淡,告別無為,讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來,激蕩起來! 讓我們在陽光明媚的日子,愉快地歌唱;在花開的日子里,遨游知識海洋,一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆,用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚樂章終將奏響!
青春演講稿7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春需要正能量,青春擁有正能量》。
我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強大的能量助我支撐起堅定的信念,讓我對充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想? 誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境?可是,我不再懼怕,我知道在我身邊終會有一種正能量,像熾熱的陽光般溫暖我心房,帶我走向美好的明天。而我,也會成為他人的正能量,盡我所能去鼓勵和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無助的人。
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍圖構畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?在青蔥歲月里,每當我憂傷迷茫、徘徊無助時,總有一些人或物鼓勵著我,散發(fā)著積極昂揚的光芒溫暖著我。
做一個有正能量的人,讓自己有動力去前進。正能量是一種強大的.能量,它勢必包括一個積極地推動力,只有這樣才能讓你的學業(yè),事業(yè),生活質量等得到進步。沒有動力是很可怕的一件事,就如同汽車沒有汽油,火箭沒有燃料,植物不再吸收陽光,你只會混沌地過每一天,做著同樣的事,到了這個點自然做該做的事,也沒有什么遠大的目標和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著,也不愿多些動力去迎接每日的太陽增添能量嗎?當然不是了,當你擁有正能量后,你會很自然地邁出你的步子,并且有動力去奔向新的起點。
青春需要正能量,正能量將為我們插上翱翔的翅膀,飛向廣闊蔚藍的天空!最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!
青春演講稿8
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
人生有三個階段,青年、中年、老年,其中最寶貴的是青年。這個時期的任何舉動都會影響到以后的生活。可以說,青春期是人生的基礎,后世的成功也是建立在這個基礎上的。有這么一本書,里面說青春期的年齡組是13—19歲。大家仔細想想(當然是同學。)都是站在起點的人。
書上還說,人在青春期有一種激情,可以讓青春轟轟烈烈,為一些細節(jié)感傷地哭泣。這就是我們,開心而不失淡定,沖動而不失情懷。從一開始就寫日記,等有一天你長大了,以一個成年人的坦然心態(tài)去看。也許你會感動到哭,會笑很久,會做很多動作,因為這是我們的青春,美麗如夢,快樂如仙,單純如葉。在社會這棵大樹下,我們創(chuàng)造了自己的影子。外面的熱與我們無關。我們只分開自己的綠色。在這個時期,如果放棄努力,未來將是暗淡的。山區(qū)有這么多渴望學習的'孩子。他們想要的只是一本書、一些鋼筆和一所可以上課的房子。如果和他們一起上課,我說不出我們城里的孩子比他們強多少。也許我們還不如我們眼中的這些“野孩子”,因為只有失去過的人才會懂得珍惜,才會更認真地面對一切。
對我們來說,高三之后的高考是一道坎,對我們來說是一件很重要很嚴肅的事情。能考上好高中嗎?能有美好的高中生活嗎?這是現(xiàn)在所有人的問題。我們身邊有很多人,但也有人說自己是失敗者,輸不起的失敗者。也許是曾經(jīng)的失敗,讓他們覺得冷,讓輸不起的他們。也許他們努力了,后悔了,但是已經(jīng)太晚了。如果他們放棄了它,他們就不能被追回來。
其實每個人的實力都差不多,只是缺乏努力和信心,相信自己的實力。失敗算什么,但是他們不能失去斗志。即使結局的失敗讓你站不起來,你也不會躺著輸給生活。至少有一個辛苦。你以后想想,就不會那么對不起,那么窩囊,不要留下遺憾,珍惜我們的青春,因為讓我們主宰,加油,也許勝利就來自于此。
青春演講稿9
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家下午好!
我是電子信息工程學院的輔導員。今天我站在這里,心里忐忑不安,因為我做的是和大家一樣的工作。所以今天,我想和你分享我做心理咨詢師的夢想。
1999年剛進安達大學校門的時候,我怎么也想不到我可能會依戀這個地方一輩子;20xx年迎接我的第一批學生時,我不會想到他們帶給我的比我給他們的多;當我20xx年成為母親的時候,我不會想到我的夢想會再次起航,有更明確的目標和更堅定的意志。
與其說是總結我六年多的學生工作,不如說是回顧我和學生一起成長的歷程。其中有過溫暖,有過緊張,有過驚喜,有過悲傷……是跌宕起伏后無盡的回味和暖心。學生去了又來,我也在和他們一起改變,一起成長。
在和學生打交道的過程中,我們會覺得,在這個充滿誘惑和物質的時代,學校不再是一片凈土,一些不良的社會風氣也在我們身邊悄然出現(xiàn)。選擇沉默放任,還是堅持公平正義?我選擇了后者。曾經(jīng)有同學質疑我的堅持:“老師,你的思想已經(jīng)過時了,F(xiàn)在誰不是為了自己?”此時此刻,我更加意識到,作為一個輔導員,如果我們不能凈化心靈,培養(yǎng)道德,為什么要問學生,不能把他們帶得更高更遠?
在追尋夢想的路上,我也有幸遇到了內涵豐富、魅力四射、給我前進力量的老師。他們會堅持即使困難,冷漠即使是好的,自信即使是壞的,給學生送去正能量即使是生氣。這些都深深的感染了我,我也跟著他們的腳步勇往直前,把這種正能量傳播出去,輻射給更多的同學。
在追尋夢想的路上,我也曾迷茫過。我應該對學生嚴格還是愛護?曾經(jīng)我以為一個對學生要求嚴格又怕學生的老師是個好老師,但是漸漸的我意識到嚴格沒有錯,只是我忽略了親和力的重要性。記得有個老師曾經(jīng)說過:“做思想政治工作,要潤物細無聲。”。我終于知道,我想做的不僅僅是一個嚴厲的老師,更是一個親近學生,關心學生,性格迷人的輔導員,一個老師,一個朋友,一個家長。這樣,學生就愿意接近你,愛你,與你同甘共苦。
雖然90后一般被認為是個性很強的群體,對輔導員的挑戰(zhàn)很大,但在我看來,他們的特點可以是正面的,也可以是負面的,關鍵在于引導。心理學的`學習讓我知道,性格沒有好壞之分;社會學的背景也讓我懂得尊重不同的觀點。在三個班的學生中,我遇到過個性很強,很有主見的學生。其實我很欣賞他們的性格。即使他們不經(jīng)意間“頂撞”,我也會包容,耐心引導。我也提醒自己,作為一名輔導員,我既不能吝惜贊美,也不能詆毀,而是要保護學生人格中向上的部分,盡可能弱化他們人格中消極的部分,不要把學生打磨成同類。學生的個性化成長是我們輔導員追求的。
回顧我做了六年多心理咨詢師的工作,哪怕很繁瑣,很困惑,很有挑戰(zhàn)性,如果你問我快樂嗎?我還是會毫不猶豫的回答:幸福!這種快樂與物質無關,與我的學生有關。雖然他們一直叛逆,困惑,頹廢.他們成長的每一步,他們獲得的每一份快樂,以及他們回頭時的每一絲感激,都是我快樂的源泉,也是我堅持下去的原因。有夢想和追求,有內涵和魅力,有理論和智慧,做學生成長的守望者,幫助學生默默起飛,是我80后輔導員的夢想。
青春演講稿10
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
金秋九月,我們從一名小學生轉變成了中學生。踏進初中的校門,我遇見了您,您是我人生的掌舵人。
當您踏著輕盈的步伐走進初一四班的教室時,您披著金黃的短發(fā),身穿一條長裙,顯得十分和藹可親。您站在講臺上說的第一句話讓我深深難忘。
在我的心里,您高高在上。但是,你又是那樣和藹可親?偸窃诿C1§F,為我引路,您又總是在當我走在黑夜中時,為我照亮遙遠的路途,你是那么的無私呀!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句千古名句正是對你最真實的寫照。您用您那淵博的學識,填補了我內心的空虛;您用您那淵博的學識,灌溉了嬌嫩的幼苗。
如果說,你是高大的大樹,我便是嫩綠的樹葉;如果說,你是燦爛的一縷陽光,我便是被你照耀的植物;如果說,你是藍藍的'天空,我便是潔白的云朵;如果說,你是大地,我便是大地上的一切生物。因為有了你的存在,我才會有了知識和情操。
老師啊!你是那樣的無私,那樣的偉大。因為有了你,我才一點一滴做回自己,因為有了你,我才擁有了寶貴的知識;因為有了你,我才知道,原來,學習是一件多么有趣的事情。
老師啊!謝謝你。謝謝你對我們的諄諄教誨;謝謝你日夜不停的為我操勞,謝謝你為了我們而不辭辛勞。
老師啊!您辛苦了。你無論身體怎樣,你都會給我們上課。你們?yōu)榱伺嘤鎳幕ǘ,受了不少的累,流了不少的汗與淚。
老師啊!我們一定會以最好的成績來報答您。每年的教師節(jié)你們明明可以輕松一點,但您仍然在給我們上課。
老師啊!我的青春擺渡人。你的無私,你的偉大,一定會被全世界震驚!
青春演講稿11
“恰同學少年,風華正茂” ,這是***重游橘子洲,感慨萬千而寫下的名篇《沁園春·長沙》中的名句。而這正映照了***的青年時期。我敬佩他的抱負,他的膽識,他的壯志雄心。 青年時代,***的人生志愿是:立奇志,交奇友,讀奇書,創(chuàng)奇事,做一個奇男子。 他提出“文明其精神,蠻橫其體格”,令他期期向往的,是那些尚武的先賢,勇烈的勇士,瀟灑的劍客,由于他們有力拔山兮氣蓋世的“猛烈”和“不畏”。冷冬時節(jié),他用冷水擦身,大雨滂沱,他在野外奔跑,江水滔滔,他往搏擊風浪。他乃至揣摩出一套強體健身的廣播體操四周推廣,一種“天將降大任斯人”的濃郁氣味撲面而來。
“與天斗,其樂無窮;與地斗,其樂無窮;與人斗,其樂無窮!薄嗄***在日記本里寫下了這樣的人生箴言。 重生氣,重奮斗的青年***,被同學們稱為了“毛奇”。同學們感嘆他的行為之奇、志向之奇。
***還成立了一個決心要“革新學術,砥礪品行,改良人心風俗”的社團,叫“新民學會” 生逢國難當頭的歲月,奇士們的青春是那樣地刺眼,讓人生的青春融進扶危救國的“新民”又是那般燦爛。
青春是美好的,他之所以美好,是由于每個有志青年,在這段歲月,無不信心百倍,壯懷劇烈,他所以美好,是由于每個有志青年,在這段歲月,無不展露著生命的蓬勃活力,預示著人生價值的不可限量。
俯看今朝,現(xiàn)在的同學少年們都在干些甚么呢?身處高中的少年們,逐日看著高考倒計時牌,埋頭于作業(yè)與練習當中。步進大學的少年們,要么身處教室,或混混欲睡,或苦背考級單詞,要么蝸居于寢室,繁忙于電腦之前,被戲稱為成了“手握鼠標,死在鍵盤上的一代”。 如今的中國少年缺失太多少年應當具有的精神,而一些少年的出現(xiàn)讓我們看到了這類精神的回回。
廣州高一學生陳逸華在地鐵站舉牌反對地鐵“同一化”改造,并屢次提出質疑,廣州地鐵回應稱改變原方案。他因此被稱為“舉牌哥”。
“鯊魚妹”鄧茜元,在看過紀錄片《海豚灣》后,花費兩個月所有周末的時間,制作呼吁保護鯊魚的手抄海報在學校四周展覽。
另外一群年輕人也走上前臺。他們關注廣州舊城改造的題目,更利用網(wǎng)絡公共平臺,自發(fā)組成一個“廣州舊城關注小組”。對舊街區(qū)進行調查,并呼吁更多人的關注。
他們的行為被很多人稱為“奇異”,但當年***豈不也是被人稱之為“毛奇”嗎?那我們稱他們?yōu)椤班嚻妗保瓣惼妗,也何嘗不可。我們現(xiàn)在的時代,已不像***身處的時代,內憂外患,災難深重,我們不需要太多的革命精神,不需要太多的慷慨激昂,不需要太多的.驚天壯舉。新的時代賦予了少年們新的精神,那就是權利意識和參與社會的意識。我們的時代最需要的是建設公民社會,維護本身的權利,履行本身的義務,參與公共事務,獨立思考與質疑。 “舉牌哥”們和***最大的相通點是關注社會,參與社會。我們要的是“風聲雨聲讀書聲聲聲進耳,家事國事天下事事事關心”,而不是“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書” 。
或許他們能力有限,或許他們多少欠缺理性,但這些少年們的精神,讓我們看到了中國的?矗吹搅水敶倌陚兊娘L華正茂。他們的舉動正像梁啟超先生在《少年中國說》里所說的“本日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。
青春演講稿12
尊敬的各位領導、老師、同學們:
大家好!流星雖然易逝,但是它已經(jīng)點燃了最美的青春。傳遞青春的正能量,讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!青春的我們要勇于承擔起我們的責任,踏實認真的提高自己的能力,為了我們偉大的民族復興奉獻出我們的青春,這不僅僅是口號,更是我們青春正能量的傳遞。中國夢的實現(xiàn)需要我們傳遞青春的正能量! 奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春!”
是的,古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和贊美青春,青春是滿腔的熱血,是激情與渴望,是活潑潑的思想,是初生牛犢不怕虎的勇氣,是附麗于使命的奉獻、開拓和進取。每當我面對校園里和我一樣年輕的莘莘學子,他們每天忙碌而充實地工作、學習和生活,我就明白了:青春是永不言敗的責任,是為著實現(xiàn)14億人幾千年來的“中國夢”的使命!
想起革命時代,為了驅逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實際行動響應了那句“茍利國家生死以,豈因福禍避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出了狂人的吶喊:“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”;周恩來用一句“為中華之崛起而讀書”詮釋了什么才是青春的正能量:沒錯!矢志不渝,追求真理,就是那個時代的正能量! 作為一名當代青年,作為一名最強烈觸碰時代前沿和民族跳動脈搏的在校大學生,我們又該如何肩負使命,才無愧于自己光彩照人的青春呢?
我們應該明白,擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無所畏懼的,也是所向無敵的,而青春需要正能量的支撐,只有具備了這樣的支撐,我們才會義無反顧地揮灑自己的青春,堅定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負起中華民族偉大復興的艱巨使命,冉冉升起在世界東方的“中國夢”需要我們每一個在校學子一步一步去努力實現(xiàn)。我們必須充分利用在校學習的.短暫時光,打下堅實的專業(yè)知識功底,不斷提升服務社會、服務人民的技能水平,善于創(chuàng)新,善于實踐,善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的實踐中去;努力錘煉優(yōu)良品德,提高綜合素質,真正把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密結合起來。所以,當我們在年輕時就把自己的生命與人民的事業(yè)、時代的事業(yè)緊緊相連,我們所創(chuàng)造的青春才將永恒! “青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。”今天,我站在這里,以青春的名義進行演講,我們是這個時代最朝氣蓬勃的青春使者,我們?yōu)樽约捍?請大家大膽地鼓掌,用掌聲傳遞能量,用掌聲迎接美好的未來!
中華兒女對國家富強、民族振興、人民幸福的期盼和夢想,就是凝聚力量、為中國夢而共同奮斗的力量源泉。中國夢的實現(xiàn)需要我們用青春承擔起這份使命,點燃我們的激情,用我們的活力傳遞青春的正能量!謝謝大家!
青春演講稿13
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
每個人都應該有夢想。果戈里曾說:“青春之所以幸福就是因為他有前途!蔽覀兊那巴菊莵碓从趬粝耄谶@青春之年,我們有著對未來的憧憬,有著豐富的想象與飽滿的情緒,我們充滿著激情,充滿著希望,充滿著斗志,充滿著力量,每當我們夢想未來的幸福時,我們都會無限地向往,我們總認為自己前途無量,為實現(xiàn)夢想,為讓自己有一個無悔的青春,就需要樹立遠大的志向,通過無限的拼搏,奮斗,沖刺,讓自己青春無悔!
毛澤東在青春之年就立志救國,獻身革命,“指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯”,李大釗在青春之年就立下誓言,解放民族!耙磺啻褐,創(chuàng)建青春之中國!爆F(xiàn)在,我們同樣有這份追夢的動力,有這份追求的激情,那就讓我們用這份動力與激情,在此立下遠大的志向,為自己的人生書寫一篇美麗的篇章!
青春是上天賦予我們的禮物,青春之年的我們就如同早晨的太陽,綻放著無限的光芒。可太陽每天都會升起,我們的青春只有一次,我們要把握這僅有的'一次,在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹!
人們歷來把青春視為花朵一般美麗,黃金一樣寶貴。因為它蘊藏著蓬勃的生機,凝聚著不竭的活力,它是熱、,激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮的創(chuàng)造力所匯聚的最美麗的交響曲。因為年輕,我們可以燦爛的笑,傷心的哭,可以編織一個個動人的故事;因為年輕,我們有在滿天星斗下細數(shù)繁星的閑情逸致,有指點江山激揚文字的壯志豪情。
上帝毫不吝嗇地賜予每一個人以寶貴的青春,但并不就代表著他的慷慨大方。青春賦予我們無限的活力,聰穎的頭腦,我們不能揮霍,也揮霍不起。青春是一方肥沃的土地,理想是的種子,信念是不懈的耕耘。假如丟了種子,放棄耕耘,我們將一無所獲。
也許,有一天我們失敗了,但我們不會哭。因為我們?yōu)榇伺^,并且還將繼續(xù)奮斗下去!
高考在即,愿天下學子把握青春,收獲希望!
青春演講稿14
敬愛的老師,親愛的同學們:
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間,勤奮學習的》。勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力學習的吧。對于高年級的哥哥、姐姐們來說,畢業(yè)考試已并不遙遠,面臨著人生的第一次選擇,你們應該加倍努力,刻苦學習的,為迎接考試做充足的準備;對于中年級學生來說,中年級是小學學習的的一個轉折點,你們應該好好把握,努力學習的,不斷提高自己;而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松,你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學習的打下堅實的基礎,只有地基打牢了,房子才會蓋得更高。同學們,無論我們處在哪個學習的階段,我們都應該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:"在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮";卡來而更激勵我們:"天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。"正處于學習的階段的我們,就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因為只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的'目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學都不想學,吝嗇付出自己的勞動,怎么會學懂知識,掌握知識,又怎么會品學兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。讓我們記住"黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲"。
同學們,讓我們用熱情擁抱未來,用勤奮譜寫人生,用學問武裝自己,用行動證明自己!一起來勤奮學習的吧!
青春演講稿15
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
有了奮斗,我們的青春會怎樣?沒錯,我們的青春將會因此變得絢麗奪目,也會因此變得“美麗”!
剛步入青春的我們,無時無刻都在奮斗。走在回家的路上這才仔細一看,路邊的松樹綠了許多、柳樹也披上了薄薄的綠衣、就連小草也探出了頭……也許,這就是奮斗后的“美麗”吧
有了奮斗,我們的青春就添了一份色彩,如果沒了它,我們的生活會是如此單調、乏味!奮斗,我們如果擁有了它就會是一種為了自己的.目標而去拼搏的詮釋,就比如化作蝴蝶,為了生存就必須去與繭拼搏,去奮斗。它會是點綴我們青春最絢麗的星輝,也將會是我們最美好的回憶。
我也曾為我的青春奮斗過,從未接觸過的演講比賽活生生的踏進了我的青春生活,我也無能為力,只能去試著去接觸它,與它結為好友,一起去闖!結果雖然不理想,但我并沒有氣餒,我會繼續(xù)努力的!因為我知道“失敗是成功之母”!走向青春這條路的盡頭,也許,我們會遇到磕磕絆絆,那么請不要氣餒,至少我們曾經(jīng)奮斗過,雖成少敗多,所以要繼續(xù)堅持,切記,只有奮斗我們才能站起來,而不是一蹶不振。奮斗的青春才是最值得留戀的,才是最美麗的,不是嗎?
假如我們不去奮斗,這條路的前方將會失去光明。一味的妥協(xié),放棄,那么贏來的最終也只有失敗、絕望。等我們以后回想起失去光明的這段路,難道我們就不會感到惋惜嗎?只有用奮斗去彌補我們那段空白的青春,才能顯現(xiàn)出它真正的價值,才能變得更“美麗”!
有的人遇到困難就退縮,那么我們該痛惜失去了那么多的機會,有人說過:“不去奮斗,又怎么能知道奮斗的喜悅呢?”是啊,只有奮斗過,我們才能擁有最終的權利。失敗成為我們的老朋友,我相信你們也不愿看到吧!
不要畏懼,不要退縮,拋棄心中的雜念,去大膽奮斗吧!不要讓自己留下遺憾,因為奮斗的青春最美麗!
【青春演講稿】相關文章:
青春的演講稿12-15
我的青春演講稿08-12
青春勵志演講稿01-23
分享青春的演講稿01-16
讓青春無悔演講稿06-24
青春·理想演講稿04-11
讓青春飛揚演講稿04-26
青春飛揚演講稿05-18
青春奮斗演講稿06-10