學(xué)校章程建設(shè)工作實(shí)施方案范文

　　XX學(xué)校章程建設(shè)工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)教育部《全；一、指導(dǎo)思想；以國(guó)家憲法、法律法規(guī)為依據(jù)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；二、組織領(lǐng)導(dǎo)；（一）成立章程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組；組長(zhǎng)：XX（校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面工作）；副組長(zhǎng)：XX（副校長(zhǎng)，分管德育、安全工作）；XX（副校長(zhǎng)，分管教學(xué)工作）；XX（工會(huì)主席，分管后勤工作）；成員：XX（總務(wù)處負(fù)責(zé)人）、XX（政教處主任）、；（二）起草小組

　　XX學(xué)校章程建設(shè)工作實(shí)施方案 為貫徹落實(shí)教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》和《XX省教育廳中小學(xué)校章程建設(shè)工作方案》（XX教法〔2015〕20號(hào)文）文件精神，根據(jù)《XX縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于印發(fā)《XX縣中小學(xué)校（幼兒園）章程建設(shè)工作方案》的通知》（XX教科〔2015〕268號(hào)）的通知要求，為加快推進(jìn)“一校一章程”工作，建立現(xiàn)代學(xué)校制度，更好地推進(jìn)我校教育內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，提高學(xué)校治理的科學(xué)性、規(guī)范性，真正做到依法治校,特制定XX學(xué)校學(xué)校章程建設(shè)工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以國(guó)家憲法、法律法規(guī)為依據(jù)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)為依據(jù)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，健全科學(xué)決策、民主管理機(jī)制；落實(shí)師生主體地位，形成自由平等公正法治的育人環(huán)境；體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色、改革創(chuàng)新成功經(jīng)驗(yàn)和制度成果，為推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)決策、民主決策、依法決策以及各項(xiàng)事務(wù)治理形成制度化、規(guī)范化、程序化。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　�。ㄒ唬┏闪⒄鲁探ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：XX（校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面工作）

　　副組長(zhǎng)：XX（副校長(zhǎng)，分管德育、安全工作）

　　XX（副校長(zhǎng)，分管教學(xué)工作）

　　XX（工會(huì)主席，分管后勤工作）

　　成 員：XX（總務(wù)處負(fù)責(zé)人）、XX（政教處主任）、XX??..

　�。ǘ�）起草小組

　　組 長(zhǎng)：XX

　　副組長(zhǎng)：XX

　　組 員：XX（總務(wù)處負(fù)責(zé)人）、XX（政教處主任）、XX（教師代表）、XX職工代表）、XX（家長(zhǎng)代表）、XX（學(xué)生代表）

　　二、起草分工

　�。ㄒ唬┬蜓�，總則（包括學(xué)校名稱、辦學(xué)地點(diǎn)、學(xué)校性質(zhì)、學(xué)制、辦學(xué)規(guī)模、隸屬關(guān)系、官方網(wǎng)址等）；（XX、XX）

　　（二）辦學(xué)理念與學(xué)校文化（包括校風(fēng)、校訓(xùn)、校歌、校微、校旗、校慶日、主要任務(wù)、發(fā)展定位、辦學(xué)特色等）；（XX、XX、XX）

　�。ㄈ�）學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制；（XX、XX）

　�。ㄋ模┙逃�教學(xué)管理；（XX、XX、XX）

　�。ㄎ澹�學(xué)生（含學(xué)生入學(xué)及學(xué)籍管理、日常管理工作制度規(guī)范、學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)）；（XX、XX）

　�。�六）教職工（含教職工聘任或解聘、獎(jiǎng)勵(lì)或處分等權(quán)利與義務(wù)等）；（XX）

　�。ㄆ撸�學(xué)校資產(chǎn)；（XX）

　�。ò耍�學(xué)校與家庭、社會(huì)；（XX）

　�。ň牛└絼t（包括章程修改程序、審議、發(fā)布、解釋權(quán)限等；（XX） 領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)章程的制定與推動(dòng)工作；聽取章程起草辦公室的匯報(bào)，提出意見建議；組織及推動(dòng)各部門做好相關(guān)制度的協(xié)調(diào)梳理、修訂編撰、報(bào)審發(fā)布等工作。

　　章程起草小組職責(zé)：負(fù)責(zé)章程起草工作實(shí)施方案的制定與實(shí)施、起草工作計(jì)劃制訂及推進(jìn)、起草工作的組織、研究和撰寫、修改等。按照工作

　　要求和各自分管的任務(wù)分工，組織開展校內(nèi)專題培訓(xùn)及研討，認(rèn)真梳理各項(xiàng)部門規(guī)章制度，對(duì)照有關(guān)政策、法規(guī)，深入研究、分析學(xué)校特色與需求，廣泛聽取意見，完成章程的起草工作。籌備召開學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議并匯報(bào)有關(guān)工作，組織開展學(xué)校章程修改、材料匯總及章程核準(zhǔn)稿編印等工作。

　　三、工作原則

　　根據(jù)XX縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于印發(fā)《XX縣中小學(xué)校（幼兒園）章程管理辦法（試行）》的通知（XX教科[2015]343號(hào)）要求，制定學(xué)校（幼兒園）章程應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：

　　1．合法性原則。權(quán)限法定，程序規(guī)范，于法有據(jù)，符合相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策的規(guī)定，體現(xiàn)并貫徹國(guó)家教育方針及教育規(guī)劃綱要。

　　2．基礎(chǔ)性原則。對(duì)學(xué)校（幼兒園）重大、基本問題做出全面、原則規(guī)定，綱舉目張，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校（幼兒園）內(nèi)部管理制度體系，對(duì)校內(nèi)全部教育教學(xué)管理工作有普遍的約束力。

　　3．發(fā)展性原則。將校（園）情與發(fā)展愿景、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)要求相結(jié)合，明確學(xué)校（幼兒園）發(fā)展定位，力求體現(xiàn)本學(xué)校（幼兒園）的特點(diǎn)和文化，堅(jiān)持適用、實(shí)效與前瞻，為學(xué)校（幼兒園）改革和發(fā)展留有空間。

　　4．人本性原則。堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)核心價(jià)值引領(lǐng)，凝聚共同愿景，促進(jìn)校、師、生三重價(jià)值的共同實(shí)現(xiàn)。

　　5．特色性原則。提煉學(xué)校文化精神，凸顯學(xué)校文化品牌，提升現(xiàn)有學(xué)校文化，彰顯本校的辦學(xué)特色。

　　四、主要任務(wù)

　　制定章程的主要任務(wù)包括前期的學(xué)習(xí)調(diào)研、形成草案、征求意見、校內(nèi)審定、主管部門核準(zhǔn)等，其中確定章程內(nèi)容、形成草案是章程制定的重點(diǎn)和核心，涉及學(xué)校建設(shè)的方方面面，包括學(xué)校的發(fā)展定位、戰(zhàn)略布局、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)特色、治理結(jié)構(gòu)、機(jī)構(gòu)體系、辦學(xué)活動(dòng)、對(duì)外交流、管理保障、落實(shí)師生主體地位和合法權(quán)、健全社會(huì)支持和監(jiān)督學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制等。

　　五、進(jìn)度安排

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)調(diào)研階段（2015年8―9月）

　　成立章程建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，召開章程建設(shè)工作啟動(dòng)會(huì)，開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造氛圍。組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)校（幼兒園）章程管理辦法（試行）》，深入各級(jí)科組和職能部門實(shí)地調(diào)研，了解管理中存在的問題，指導(dǎo)相關(guān)體制機(jī)制的修訂與完善。采取“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的方式，組織章程起草小組人員外出調(diào)研，學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校章程建設(shè)工作的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，明確我校章程建設(shè)工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，形成對(duì)本校章程編制工作的初步思考。

　�。ǘ�）調(diào)研論證及起草階段（2015年10月―2016年6月）

　　對(duì)照《全面依法治校實(shí)施綱要》的要求，全面啟動(dòng)章程建設(shè)工作。各有關(guān)部門按照任務(wù)分工和工作進(jìn)度要求（見附件二），認(rèn)真梳理近年來學(xué)校內(nèi)部治理的改革成果以及與目前小學(xué)學(xué)校制度相匹配的制度體系，修訂、完善各項(xiàng)工作規(guī)定、程序和機(jī)制，以改革創(chuàng)新的精神和科學(xué)發(fā)展的眼光，深入開展研討、論證，明確章程各部分的內(nèi)容，完成章程草案初稿。

　�。ㄈ�）征求意見階段（2016年7月―10月）

　　通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、小型訪談等多種形式，廣泛聽取專家咨詢小組、政府社區(qū)有關(guān)部門、行業(yè)組織、師生員工、離退休教師、民主黨派人士、校友代表等的意見建議，尤其是涉及學(xué)校發(fā)展定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、管理體制機(jī)制，以及關(guān)乎師生員工切身利益的重大問題，要充分聽取意見，科學(xué)論證，形成共識(shí)。根據(jù)各方面的意見和建議完成修訂工作，形成修訂稿。并將章程草案提交教職工大會(huì)（或教職工代表大會(huì)）討論，同時(shí)，章程起草小組將章程起草情況與主要問題，在大會(huì)上做出說明。經(jīng)過大會(huì)討論通過后，起草小組審議并修正草案。

　�。ㄋ模┨峤粚徍穗A段（2016年11月―2017年3月）

　　征求意見結(jié)束后，將章程草案提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員會(huì)議審定，形成審定稿。提交教職工大會(huì)（或教職工代表大會(huì)）表決。

　�。ㄎ澹�審定核準(zhǔn)階段（2017年4月至7月）

　　將審定稿上報(bào)縣教科局審核備案。

　�。�六）發(fā)布實(shí)施階段（2017年8月至11月）

　　經(jīng)核準(zhǔn)后的章程文本為正式文本，以學(xué)校名義向本校和社會(huì)公開并發(fā)布實(shí)施。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。章程建設(shè)意義重大，工作涉及面廣，工作難度大，各處部門要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，深刻理解和高度重視學(xué)校章程建設(shè)工作的重要意義和迫切性。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專題研究，根據(jù)各自工作分工，認(rèn)真開展調(diào)研，以高度的主人翁意識(shí)和使命感，扎實(shí)做好章程建設(shè)工作。

　�。ǘ�）嚴(yán)格程序，精心組織；（三）注重民主，集思廣益；（四）彰顯特色，科學(xué)規(guī)范；附件：XX學(xué)校章程建設(shè)工作任務(wù)分解及時(shí)間進(jìn)度表；時(shí)間2015年7月10月工作內(nèi)容宣傳發(fā)動(dòng)工作、學(xué)；2016年10月2016年10月中旬各部門收集整；XX學(xué)校2015年8月25日；

　　（二）嚴(yán)格程序，精心組織。嚴(yán)格遵照制定程序，確保重要內(nèi)容和核心要件不遺漏不模糊。各部門主要負(fù)責(zé)人是負(fù)責(zé)章程制定項(xiàng)目的主要責(zé)任人，同時(shí)要明確本部門相關(guān)人員負(fù)責(zé)章程制定的具體工作。

　�。ㄈ�）注重民主，集思廣益。在章程建設(shè)的過程中，要發(fā)動(dòng)師生員工廣泛參與，充分發(fā)揮專家學(xué)者的積極作用，保障各方表達(dá)和參與渠道的暢通，遇有沖突矛盾的細(xì)則條文要相互協(xié)商一致，達(dá)到集思廣益、提高認(rèn)識(shí)、達(dá)成共識(shí)的目的，使章程建設(shè)真正成為學(xué)校凝聚發(fā)展共識(shí)、形成發(fā)展合力的過程。

　�。ㄋ模┱蔑@特色，科學(xué)規(guī)范。章程建設(shè)要充分體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，要力求做到科學(xué)規(guī)范，所有條文都要做到有依據(jù)、有出處，用語(yǔ)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，條文內(nèi)容要明確、具體，具有可操作性。

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