有關(guān)幼兒園的邀請(qǐng)函四篇
邀請(qǐng)函寫作要簡(jiǎn)要精練、語(yǔ)意連貫、首尾呼應(yīng)，符合禮儀文書的行文要求。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，邀請(qǐng)函在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，寫邀請(qǐng)函需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園的邀請(qǐng)函4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園的邀請(qǐng)函 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們：
又到了一年的開(kāi)學(xué)季，孩子們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)幼兒園大門，歡迎你們，孩子們！為了本次開(kāi)學(xué)能給大家一個(gè)大大的驚喜，同時(shí)也緩解孩子們的分離焦慮，幼兒園特別舉辦的本次開(kāi)學(xué)典禮，期待大家的加入哦！
開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間：20xx年9月2日上午9：30
開(kāi)學(xué)典禮地點(diǎn)：景秀江山吉紐思幼兒園
開(kāi)學(xué)須知：
孩子重新回到幼兒園，孩子們可能會(huì)感覺(jué)有諸多方面的不適應(yīng)，對(duì)此我們建議如下：
1、和孩子一起回憶和整理寒假里經(jīng)歷的有趣的事，問(wèn)問(wèn)孩子有何收獲，鼓勵(lì)孩子完整、清晰地進(jìn)行講述，使孩子充滿自信，期待快樂(lè)的集體生活。
2、家長(zhǎng)表現(xiàn)出積極的情緒，堅(jiān)持送孩子來(lái)園，防止幼兒因借口不來(lái)園造成幼兒入園困難，幼兒情緒也會(huì)因此受到影響。
3、幼兒不開(kāi)心時(shí)要給孩子一個(gè)正確積極的情緒上的疏導(dǎo)，避免一味指責(zé)他人，造成孩子情緒上的不穩(wěn)定。
4、指導(dǎo)幼兒正確與同伴進(jìn)行交往的方法，避免與同伴發(fā)生沖突，友好相處，讓孩子擁有更多的朋友。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)理解和支持老師的工作，積極與老師交流，及時(shí)了解幼兒的在園情況，達(dá)到家園的共同教育。
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的一年承載新的夢(mèng)想！吉紐思景秀幼兒園歡迎寶貝們回園。在這里真誠(chéng)地祝福小朋友們?cè)谛聦W(xué)期里健康快樂(lè)，幸福成長(zhǎng)！
幼兒園的邀請(qǐng)函 篇2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
又是一年春花爛漫時(shí)，孩子們最快樂(lè)的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)到了，讓我們由衷的對(duì)孩子們說(shuō)一聲“節(jié)日快樂(lè)！”祝愿孩子們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)培養(yǎng)下健康、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)！
為了讓孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日中快樂(lè)地展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，感悟成長(zhǎng)，我園要在5月31日在本園舉行慶六一聯(lián)歡活動(dòng)。今年的活動(dòng)充分體現(xiàn)“我健康、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的主題，每一個(gè)孩子都有上場(chǎng)表演的機(jī)會(huì)，都是場(chǎng)上的主人、節(jié)目的主角。
孩子們用投入的表演，慶祝自己的節(jié)日，表達(dá)內(nèi)心的情感。相信今年的六一會(huì)給每位家長(zhǎng)和孩子們留下最美好的回憶！
為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作：
1、每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng)，最好是爸爸、媽媽都參加。
2、請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢糜^看節(jié)目，本次活動(dòng)將邀請(qǐng)專業(yè)攝影師全程攝影，如有需要，可登記購(gòu)買。（也可贈(zèng)送，依據(jù)本園情況而定）
3、活動(dòng)過(guò)程中，不要隨意在場(chǎng)上走動(dòng)、喧嘩，請(qǐng)注意保持會(huì)場(chǎng)秩序。服從我園的會(huì)場(chǎng)管理，聽(tīng)從老師的安排。
4、請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的`整潔。
孩子們的舞臺(tái)需要您的掌聲，孩子們的快樂(lè)將與您共同分享！讓我們與孩子們共同歡度這個(gè)美好的節(jié)日吧！
幼兒園的邀請(qǐng)函 篇3
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：
你們好!愉快的暑期生活馬上就要結(jié)束了，我們即將迎接20xx年秋季新學(xué)期，你們準(zhǔn)備好了嗎?
北大英迪幼兒園將于：
時(shí)間：20xx年9月2日(周一)舉行開(kāi)學(xué)儀式(早上7:30)
地點(diǎn)：開(kāi)元大道與忠義街交叉口鼎盛小區(qū)北大英迪幼兒園內(nèi)
幼兒著裝：夏季園服
歡迎所有寶貝們回歸我們這個(gè)溫馨有愛(ài)的大家庭!
新生入園準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備
生活用品：請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備換洗衣褲、汗巾等。另外，請(qǐng)為孩子的衣服、書包、水杯、等物品做上名字標(biāo)記，便于老師快速認(rèn)識(shí)孩子，也方便孩子認(rèn)識(shí)自己的物品。
新生資料：請(qǐng)按園所要求準(zhǔn)備資料。
心理準(zhǔn)備
新生入園，讓家長(zhǎng)最頭疼的莫過(guò)于孩子的分離焦慮。分離焦慮是指幼兒與主要依戀人分離后表現(xiàn)明顯的焦慮情緒和行為反應(yīng)，經(jīng)常表現(xiàn)為大哭不止，又踢又鬧，部分幼兒甚至?xí)霈F(xiàn)頭疼、腹痛、惡心等軀體癥狀。
以下幾點(diǎn)建議，希望能幫助孩子減輕分離焦慮：
1、不要因?yàn)榭吹胶⒆涌摁[就不忍心把他接回家，只有堅(jiān)持送孩子入園，他才能更快更好地適應(yīng)幼兒園的生活。
2、調(diào)節(jié)自身的分離焦慮，您的焦慮情緒會(huì)傳染給孩子，千萬(wàn)不要把送去幼兒園作為恐嚇孩子的手段。家長(zhǎng)應(yīng)多說(shuō)一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，如：幼兒園里有很多小朋友，去和小朋友一起玩，好嗎?老師像媽媽一樣，喜歡你，照顧你的。這樣的鼓勵(lì)對(duì)孩子有積極的作用。
3、利用親子繪本閱讀引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)分離。推薦繪本《魔法親親》、《湯姆上幼兒園》、《幼兒園我來(lái)啦》、《幼兒園的一天》、《大衛(wèi)上學(xué)去》等。
能力準(zhǔn)備
1、表達(dá)需求：培養(yǎng)孩子的自我表達(dá)能力與自信，請(qǐng)家長(zhǎng)教會(huì)孩子大膽表達(dá)自己的感受，掌握基本的社交能力和求助方法。如：老師，我想上廁所我身體不舒服我還想吃一點(diǎn)老師，我要換條褲子等，讓老師及時(shí)了解孩子的需求。
2、用餐訓(xùn)練：培養(yǎng)孩子自己獨(dú)立用餐。多鼓勵(lì)孩子獨(dú)立用勺子吃飯，不挑食、不厭食;每次可以少盛一些，吃完了再添，這樣讓孩子在吃完后享受一種成就感。吃飯時(shí)間要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯，不能邊吃邊玩，吃飯的時(shí)候不能隨意走動(dòng)。(溫馨提示：新生孩子對(duì)環(huán)境的適應(yīng)需要一個(gè)過(guò)程，容易上火，會(huì)出現(xiàn)飲食不良、吃不飽的現(xiàn)象。建議家長(zhǎng)在家給孩子吃一些清淡、易消化的食物進(jìn)行補(bǔ)充。)
3、入廁訓(xùn)練：盡量鍛煉孩子可以自己脫、提褲子，同時(shí)也要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣。
4、午休培養(yǎng)：幫助孩子建立與幼兒園作息時(shí)間相仿的生活規(guī)律，能夠減輕孩子對(duì)幼兒園的不適之感。幼兒園的午休時(shí)間為12:00-14:30，家長(zhǎng)可以利用這段時(shí)間來(lái)安排孩子習(xí)慣午休。
5、社交能力培養(yǎng)：鼓勵(lì)孩子和同伴互動(dòng)。入園前，可帶孩子到樓下、小區(qū)里和小朋友們交朋友，可以幫助孩子在入園后減少陌生感。教孩子會(huì)說(shuō)謝謝、對(duì)不起等禮貌用語(yǔ)。會(huì)和老師、小朋友打招呼。引導(dǎo)孩子在與同伴交往中學(xué)會(huì)謙讓、分享、關(guān)心和合作。
每個(gè)新生入園都會(huì)面臨成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，這也是孩子人生中一次重要的蛻變。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，給予孩子信心與勇氣，陪他融入幼兒園這個(gè)快樂(lè)的大家庭吧!
老生入園準(zhǔn)備
生活準(zhǔn)備
1.作息調(diào)整
開(kāi)學(xué)前一周，請(qǐng)家長(zhǎng)調(diào)整孩子在家的作息時(shí)間，做到早睡早起，爭(zhēng)取早上7：50-8：00能夠按時(shí)入園，幫助孩子形成良好的時(shí)間觀念。
2.飲食調(diào)整
建議孩子在家的飲食以清淡為主，少吃冷食和零食，避免對(duì)孩子帶來(lái)不良的反應(yīng)或身體的不適。孩子因生活作息的改變可能會(huì)出現(xiàn)大便干燥的現(xiàn)象，建議吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。
3.衛(wèi)生習(xí)慣
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子的身體健康，家長(zhǎng)在家也應(yīng)該提醒孩子像在幼兒園一樣保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如小手臟了要及時(shí)清洗、飯前洗手、飯后漱口擦嘴等。
4.自理能力
暑假生活可能被長(zhǎng)輩溺愛(ài)，習(xí)慣衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。為了讓孩子開(kāi)學(xué)后可以盡快適應(yīng)集體生活，希望家長(zhǎng)們及早放手，讓孩子獨(dú)立完成吃飯、刷牙、穿脫衣物等力所能及的事，以恢復(fù)其生活自理能力。
心理準(zhǔn)備
暑假里，孩子已經(jīng)習(xí)慣了身旁有家人的陪伴，所以當(dāng)他再次被送入園時(shí)，可能也會(huì)出現(xiàn)分離焦慮的現(xiàn)象。
1.入園前，家長(zhǎng)可以幫助孩子回憶他在幼兒園里愉快的經(jīng)歷，感受上幼兒園的好處，比如：能與小伙伴自由地玩耍、關(guān)心他的老師、他參加過(guò)的演出和上學(xué)期取得的進(jìn)步等等。
2.如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)上幼兒園有明顯的抗拒情緒，應(yīng)給予正面、積極的情緒疏導(dǎo)，切忌一味指責(zé)孩子，造成孩子更加激烈的抵觸。另外，家長(zhǎng)可及時(shí)與班級(jí)教師聯(lián)系，通過(guò)家園共育合力幫助孩子愉快入園。
入園安全提醒
1.請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子入園前檢查他們的指甲，若指甲過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)幫孩子進(jìn)行修剪。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子入園前檢查孩子的書包，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品(如玻璃珠、小顆粒物、藥片、小刀等)入園。
3.為保護(hù)孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守幼兒園的接送制度，每天使用接送卡接送孩子。
4.如果孩子因特殊情況不能按時(shí)入園，或者有生病不舒服的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要及時(shí)反饋至主班老師和保健醫(yī)生處，方便我們隨時(shí)關(guān)注孩子的身體健康狀況。
5.孩子的著裝也需要慎重選擇，一般應(yīng)遵循簡(jiǎn)單、舒適、方便穿脫和便于活動(dòng)的衣服，最好是運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋(不穿洞洞鞋)，方便孩子自己穿脫。
6.在接送幼兒途中，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，照看好孩子。
幼兒園的邀請(qǐng)函 篇4
尊敬的家長(zhǎng)：
您一定很想了解孩子們?cè)谟變簣@的發(fā)展情況。為此，我園特安排6月9日家長(zhǎng)來(lái)園活動(dòng)，請(qǐng)您務(wù)必在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加孩子們的活動(dòng)，您會(huì)更全面、客觀地了解孩子，發(fā)現(xiàn)他在家中難以發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)我們也真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)在觀看時(shí)能用賞識(shí)的眼光看待自己的孩子在原有水平上的發(fā)展，避免傷害孩子的自尊，望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到園。
開(kāi)放時(shí)間：20 年6月9日上午8：00之前——11：30
祝各位家長(zhǎng)工作順利，身體健康！
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