校園尋物啟事寫(xiě)作方式

　　在校園里，我們隨處可見(jiàn)各式各樣的尋物啟事。那么怎么寫(xiě)尋物啟事才能尋回來(lái)呢?下面是小編給大家知整理的校園尋物啟事寫(xiě)作方式，希望對(duì)大家有幫助。

　　技巧展示

　　1.在寫(xiě)啟事之前確定寫(xiě)作的角度。是以失主的口吻來(lái)寫(xiě)，還是以物的自白來(lái)寫(xiě)。“失主的口吻”即從傳統(tǒng)的角度寫(xiě)“我丟失了······”;“物的自白”則是把所失物品擬人化，把“找回遺失的物品”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我和主人失散了，我要找到主人，要回家。一般只選一個(gè)角度去寫(xiě)。

　　2.注意尋物啟事的格式。

　　3.啟事內(nèi)容應(yīng)以情感人�？赏ㄟ^(guò)膠帶物品的來(lái)源，物品與自己的特殊關(guān)系等來(lái)做到這一點(diǎn)，以激發(fā)人們幫自己找回遺失物品的熱情。

　　4.對(duì)于所失物品特征的描述盡量做到具體、詳盡、準(zhǔn)確。應(yīng)突出重點(diǎn)，描述最易被人辨識(shí)的特征或標(biāo)識(shí)。與此同時(shí)，寫(xiě)明物品丟失的時(shí)間，以及遺失的地點(diǎn)或最有可能遺失物品的地點(diǎn)。

　　5.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、通順、無(wú)歧義。盡量避免長(zhǎng)句�？赏ㄟ^(guò)增強(qiáng)語(yǔ)言的親切感來(lái)拉近與人們的距離。如貼在學(xué)生公寓里的尋物啟事可以這樣稱(chēng)呼：親愛(ài)的兄弟(姐妹)們。

　　6.啟事要寫(xiě)出新意。因?yàn)橛行乱獾脝⑹赂�易讓人記住，這是很重要的一點(diǎn)!前面寫(xiě)到的“從物的角度”來(lái)寫(xiě)的這個(gè)方法就很有新意。可運(yùn)用幽默的語(yǔ)言，啟事內(nèi)容多分段等方法。個(gè)人認(rèn)為幽默的語(yǔ)言更適用于小的但有特殊價(jià)值和或有意義的物件，而不太適合用在錢(qián)、卡(身份證、銀行卡、校園卡)等貴重的物件。但只要運(yùn)用適度，得當(dāng)就行，不必太拘泥。

　　7.時(shí)刻不要忘記感謝，感謝是一門(mén)藝術(shù)。我們對(duì)于手機(jī)、錢(qián)等大物件的遺失要寫(xiě)明“定有重謝”。實(shí)際也如此，若貴重的東西被找回，適當(dāng)?shù)亟o幫忙找回的人一些酬謝是必要的。同時(shí)對(duì)小物件的遺失也應(yīng)寫(xiě)上“感激不盡”等有關(guān)感謝的詞語(yǔ)。

　　8.注明自己的聯(lián)系方式，應(yīng)寫(xiě)上多個(gè)、多種聯(lián)系方法。在寫(xiě)上聯(lián)系電話(huà)的同時(shí)也寫(xiě)上自己居住的寢室等。最好寫(xiě)上另一人(與自己比較親近的人，如朋友、室友)的聯(lián)系方式，以防聯(lián)系不到失主本人造成的不必要的麻煩。

　　9.自制的尋物啟事最好用白紙來(lái)寫(xiě)�？蛇m當(dāng)突出關(guān)鍵字，通過(guò)改變其字號(hào)、顏色等來(lái)體現(xiàn)。切勿字跡潦草，以免造成別人閱讀的困難。

　　10.尋物啟事張貼位置的選擇。只需遵守一個(gè)原則：張貼在人們會(huì)用一定時(shí)間注視的地方。例如校園的宣傳欄，電梯門(mén)。廁所門(mén)等地方。但要注意不要張貼在學(xué)校明令禁止張貼啟事、廣告單的地方。

　　實(shí)例分析

　　一則真實(shí)的尋物啟事全文如下

　　昨晚，即x月x日，我不小心忘記拿回在洗衣房的桶及衣服。今日中午取回時(shí)，發(fā)現(xiàn)桶內(nèi)多了一套不是我自己的純黑色保暖內(nèi)衣，而屬于自己的黑色帶有蝴蝶花紋的保暖內(nèi)衣不見(jiàn)了�？赡苁悄奈煌瑢W(xué)不小心將衣服拿錯(cuò)，我想將它挽回。

　　(注：那套衣服是我媽媽今年買(mǎi)給我的冬衣，我非常的珍惜。希望拿錯(cuò)了的同學(xué)能主動(dòng)聯(lián)系我，我將萬(wàn)分感激，并有重謝。)

　　求求你!

　　聯(lián)系電話(huà)······

　　我們可以對(duì)以上這則尋物啟事做一個(gè)小小的分析。通過(guò)閱讀這一啟事，參照前面涉及的寫(xiě)作技巧，我們不難發(fā)現(xiàn)以上這則啟事的優(yōu)點(diǎn)：

　　一、交代了所失衣物具體的丟失時(shí)間和地點(diǎn)。

　　二、說(shuō)明了所失衣物對(duì)自己的重要性，是“媽媽特意給女兒買(mǎi)的，為應(yīng)對(duì)寒冷的冬天而買(mǎi)的”，如此以喚起大家的同情心。

　　三、針對(duì)拿錯(cuò)失主衣服的人的三個(gè)字“求求你”很具有震撼力，也非�？锨�。四是“表謝”表得很到位。

　　然而，細(xì)心的人也易發(fā)現(xiàn)其中的不足：

　　一、格式不正確。所謂的“尋物啟事”卻無(wú)“尋物啟事”這個(gè)極重要的標(biāo)題，也沒(méi)有稱(chēng)呼，文末也未署上寫(xiě)這一啟事的時(shí)間。

　　二、對(duì)所失衣物的特征描述不夠詳盡，不便發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)為其尋找丟失的衣服。;

　　三、失主留下的聯(lián)系方式較單一。

　　通過(guò)對(duì)以上實(shí)力的分析，相信聰明的廣大失主已明白了該如何對(duì)以上啟事進(jìn)行修改，更對(duì)自己如何制作尋物啟事有了基本的了解。本人也在這里祝愿“普校園”的失主早日尋回自己遺失了的物品。

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