個人學習總結六篇
個人學習總結 篇1
遠程網絡繼續(xù)教育為我們廣大教師帶給了一個學習、交流的平臺，透過遠程網絡資源，我學習了“職業(yè)理解與認識”等九門課程，努力提高自身的素質和教育教學水平。我十分珍惜這個難得的學習機會，把遠程教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展的一個主要學習方式。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，給我們指導的專家老師們，無疑都是我們每位學員治學的楷模。在研修培訓中，那一個個生動的教學課例，讓我們更加貼近了課堂;專家們精辟獨到的分析又使我們明白了教學中就應注意什么，哪些細節(jié)需要揚棄，哪些地方需要改正。經過這次研修，我深深的感覺到:教師不僅僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學識，這是我們從事教育教學工作的基礎。
在這次研修過程中，我堅持每一天進行網上學習，認真觀看各個專家的視頻錄象，透過學習，解決了實際教學中遇到的很多疑難問題，如：怎樣處理教材的重難點，備學生，這是我備課的困難點，但透過這次培訓，我了解了哪些是語文備課的重點與難點以及如何備學生。
這次網絡學習不僅僅使我在師德修養(yǎng)、教學方法等各方面有了很大的提升，而且把握教材、交流溝通、教學設計的技能也有了很大的提高，同時也開闊了視野，充實了自已。
總之，在這次中小學繼續(xù)教育培訓研修中的收獲是沉甸甸的。透過研修，激發(fā)了我持續(xù)前進的動力，加快了繼續(xù)努力、力求完美的步伐。在今后的工作中我會更加用心、主動地參與到網絡研修中來，不斷的提高自己的教育教學潛力，經常性的進行研修，在教學實踐中不斷反思、總結、完善，爭取有更多的、更新的教研成果。
個人學習總結 篇2
我是本院血液凈化中心的一名護士，20xx年x月x日有幸參加了第二屆血液凈化�？谱o士培訓班。兩個月的培訓收獲了豐盛的果實，現(xiàn)向院領導護理部匯報如下：
（一）濟南初印象
6月份的濟南驕陽似火，我的目的地是燕子山南段的72433部隊招待所，這里環(huán)境清幽，是個學習的好地方。吃飯、住宿、學習在同一棟樓上，因為課程安排的緊，周六周日都沒有休息。
給我們授課的都是各大醫(yī)院血凈中心的護士長，腎內科的主任、副主任醫(yī)師，還包括其他專業(yè)的帶頭人。短時間內大量課程的積累使每個學員倍感壓力。大家把休息時間都利用起來，課上積極同老師交流，課下同學們相互交流，晚上溫故而知新。來的學員其中不乏護士長，副護士長等科室骨干，大家都埋下身來虛心求教，這種學習氛圍內如同一場斗爭，你追我趕，誰都不愿意落伍。
一個月的集中理論授課使我系統(tǒng)的學習了血液凈化的基本知識及相關知識，打破了傳統(tǒng)的師傅帶徒弟只會做不會說的模式，逐步從似懂非懂到思路清晰，平常工作中所遇到的疑問也逐一得到解答。在最后的理論考試中，我取得了令自己滿意的成績。
�。ǘ┺D戰(zhàn)青島
理論學習結束后，就要進入青島市中心醫(yī)院實習，來青島的三天都在下雨，霧蒙蒙的空氣非常潮濕，衛(wèi)生間的鏡框上都長滿了黃霉。但是這阻擋不了我們學習的渴望。
第二天我們便來到了醫(yī)院，這里是我們集中學習的地方，示教室有兩套教學系統(tǒng)。每天早上參加完交班會后,我們到這里來，安護士長給我們安排的理論授課。以及她本人親自給我們答疑解問。
青島市中心醫(yī)院血凈中心擁有全山東最先進的水處理器：德國勞爾水機。下圖為王工為我們講解的水處理系統(tǒng)的組成和維護：
青島中心醫(yī)院血凈中心的季博士在同我們進行病例討論：
7月x日，市立醫(yī)院的實習學員來參觀，中心醫(yī)院的趙慧帶教員向大家介紹了她所負責的健康宣教圈。
在這里我們參加了中心醫(yī)院別開生面的護理質控會，針對一個月來質控小組發(fā)現(xiàn)的問題大家各抒己見，提出解決問題的辦法。對于短時間內不能徹底解決的問題，實行分階段、分批解決的方案。
沙場點兵，下面是出科前每個人所面臨的操作考試，而此時大家都顯得異常鎮(zhèn)定。透析器，透析管路在大家手中是最熟悉不過的工具，一切操作都自然流暢起來。
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在臨床實習中問我深刻的體會到了青島市中心醫(yī)院先進的管理模式，優(yōu)質的服務，嚴謹的工作態(tài)度以及濃郁的學習氛圍。同時也使我認識到自己工作中的不足之處，在今后的工作中需要付出更多的努力來逐步提高，我想這段學習經歷對我今后的人生是一種激勵和促進。人生只有在不斷的經歷與思考中才能不斷的進步，不斷地領略人生至美的景致。
最后衷心的感謝院領導，護理部和科主任給我這樣一次學習和提高的機會，我會在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷學習，充實和提高自己。
個人學習總結 篇3
個人學習生活總結偶然的一次機會讓我打開了存封十八年的光陰和盒，伴隨著優(yōu)美的旋律，一幅幅熟悉的畫面浮現(xiàn)在眼前。美好的回憶實在是太多太多了。其實十八年的光陰大部分都是在校園度過的`，因而校園生活賦予了這段光陰更多的色彩。
記得小學的時候，主要學的就是語文和數學，所以每天的學習生活都是輕輕松松的，大家一下課就是一伙人邀著去玩。說辛苦也只是在快畢業(yè)考的那段時間，畢竟也是一次重要的考試，大家都希望有個好成績去迎接初中生活的開始��！
一進初中，就是面臨分班。由于我畢業(yè)考的成績優(yōu)秀，讓我有幸進入好班�？墒墙酉聛淼娜兆泳蜎]那么好過了，因為暑假沒有參加英語培訓，從來沒有接觸過英語的我就感覺英語像是天書一樣，而老師上課的進度又很快，所以讓我難以接受。也許是因為對新生活的不適應，又遇到困難，脆弱的我整天以淚洗面，心想這樣下去該如何是好��？但是爸爸的鼓勵和關心，就像是雪中送炭一樣，終于讓我有勇氣去面對這所有的一切。初中的生活與小學的生活是截然不同的，一次次的考試讓我認識的競爭的激烈，雖然很怕考試，但是因為考試讓我擁有了學習的動力。如果成績好的話，會更加有信心去面對下次的挑戰(zhàn)；如果不理想的話，爸媽總會鼓勵我，可是這讓我更加愧疚，因為他們這么辛苦，這么關心我，而我卻不能考出好成績去回報他們。
青春期的我，思想也時常會走極端，但正因為與姐姐書信交流，說出自己的感受，她指導我該怎么去面對。這也使我少走了許多彎路，以更好的態(tài)度去面對學習。許許多多的經歷讓我認識到學習狀態(tài)是至關重要的，只有狀態(tài)好了，學習效率才可以更好的提高。后來我在中考中總算是突破了自己，克服了種種的困難，考進了重點高中。真的很感謝我的親人，正是因為他們的支持和關心，使我無論遇到什么困難，都擁有前進的動力。正是因為他們，讓我可以好的心態(tài)去面對學習。
而高中的學習生活真的是讓我深有感觸，從很大程度上提升了自己。其實，學習就是汲取知識的過程，而考試是檢驗學習的成果。雖然它并不能充分檢驗出你所學的一切，但至少還是可以了解自己最近的學習情況的。所以大家一定不要畏懼考試，坦然的去面對它，相信一份耕耘，一份收獲，自己努力了，即使沒有好的回報，至少自己也無怨無悔��！要知道，重在體驗這個過程。也許你的付出暫時沒有得到回報，但是就像是陳安之所說的，你沒有得到你想要的，你會得到更好的。不過無論怎樣，考試后的總結是非常必要的。
其實知識的海洋是看不到盡頭的，活到老，學到老。知識的汲取會潛移默化的影響你的思想，讓你能夠更好的去經營自己的人生，認準自己的人生價值觀。當你真正認識到知識的重要性時，你不再會覺得學習只是為了考試，其實更多的是為了自己。當你把學習當作一件快樂的事情，你會覺得每天的學習生活因為充實而快樂；當你躺在床上回想一天的學習成果時，你會覺得每天的學習生活因為收獲而快樂。雖然會很辛苦，但卻會苦中作樂的。從另一個的角度來看，快樂也是一天，不快樂也是一天，為何不去快樂的過呢？
笑對學習，相信你會過得更好的。當你翻開人生這本日記時，你會覺得很有意義的。找好自己的目標，好好奮斗吧，人生能有幾回搏呢！人生的價值是自己創(chuàng)造的，希望每個人都能擁有一個精彩的人生。
個人學習總結 篇4
作為一名普通的中學化學老師，在中繼教學習過程中，為了提高自身的能力，我認真參加了中繼教的一切活動，形成了自己新的教師素質和新的教學方法，特作總結如下。
一、師德修養(yǎng)：
本學年，我非常注意關注自己的成長，虛心向優(yōu)秀老師學習，并且研究《新時期師德修養(yǎng)》，認識到作為一名老師，在學校學生基礎不好的情況下，在一些學生不學而有非常調皮的情況下，更應該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學的第一線，為市八中的崛起貢獻自己的力量，為打造市八中成為名校而貢獻自己微博的力量。
二、學科培訓：
本年度，我積極地參加每次的教研活動學習，向本學科的有經驗的老師學習，并按教研組長的要求去認真做好集體備課和各項工作；另外，按時參加教職工大會，聆聽校長們對教學的安排，意見及對老師的建議，并且認真地作好筆記。這一年度，學校在每周三都開展了校級的大研究課，共分為大文科和大理科，其中也有化學方面的，我都按時參加了聽課，并學習有經驗的老師是如何評課的；其他學科，如數學、物理、生物等，我也耐心地去聽，獲得了很多啟示。我認識到，要搞好學科教學，必須與其他老師互通有無，取長補短，絕不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。
三、教育技術培訓：
本年度，學校沒組織過多的教育教學技術培訓，但我并沒有放松對教育教學技術的學習。我認真地參加組內的公開課活動，去觀摩別人運用教育技術的情況，與時俱進，發(fā)現(xiàn)不足，予以彌補。作為化學老師，我意識到必須掌握新的多媒體技術，才能更好地實施教學。我加強學習了PPT軟件的制作，學會了制作簡單的動畫和簡單的動畫連接以及如何在當中穿插視頻等。
四、專業(yè)學習：
我教書就差不多兩年的時間，還是一個年青老師，所以教學時會感到知識不夠用。這一年度，我認真進行對高一教材的研究，我認識到，只有有一定的機會，才能接觸到更多的理念，才能對教學作更多的思考，獲得新的啟示。本年度，通過教研會，我觀摩了公開課和示范課，學到了不少的知識，特別是從一些有經驗的老師那里獲益匪淺。
五、不足之處及今后打算
1、學習中，有些內容的學習流于形勢，不能更深入地學習其理論精髓。
2、學習活動單一，基本上就是聽課評課，不能很好地把地方特色教材運用上來。
中繼教的工作很多，我只談了其中的幾個方面。當今的社會是一個競爭的社會，逆水行舟，不進則退。作為一位人民教師，應該意識到，教學也需要與時俱進，否則就會害人害己。在新的一年里，我想，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己和完善自己的教學能力和教學水平以及學科知識。
個人學習總結 篇5
站在歲末，透視快要結束的一學期，工作的點點滴滴時時在我的眼前隱現(xiàn)，回眸過去的一幕慕，在不知不覺中覺得有些感慨和深思，同時也不知道為什么覺得有點失落和惆悵。加入學生會學習部門一個學期以來，確實學到了很多前所未有的知理論和做到了活動實踐，也深刻體會到團結的力量是偉大的。在一個新的團體里面，我不斷調整自己的心態(tài)以適應環(huán)境的變化，尋求自己的方向和前進的動力，真的感觸良多，體會深刻，收益不淺，以至終身受益無窮。以下便是我的總結：
先總結自己的取得進步的地方。
在思想成長方面：我很喜歡每一次的例會的召開，在那里我都能夠揚長補短，智慧的思想不斷的撞擊和閃爍，因為每一位師兄師姐身上都有很多優(yōu)點，自然學生會成員都是一本使我受益的大書。特別是學生會的主席團和各部長身上永遠有我學不完的東西。作為學生性組織的學生會，我融入到集體中去，不斷提高自己的學習能力和思想意識，當自己全身心的投入每一次學生會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學的公仆，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的利益，也就是這一句話使我的責任感更強了，爭取有鍛煉自己的機會，沒有后悔。
在學生會里還有很多的經典語句令我回味無窮，例如：做個有心人；高調做事，低調做人；細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切等等。所以我們要時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆中（忠）心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領會，實踐，主席和部長的的精妙語言，潛移默化中促使我思想的提升，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身素質也提高了很多。每次會議結束后，我都整理筆記，慢慢發(fā)現(xiàn)更多的自己要學習和改造的地方，這樣，進步是必然的。
在學習和生活中：我是一個喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實的過好每一天，把時間用得更加有意義，因為工作和學習的時間相對很擠。但作為一名學生會干部，就應該品學皆優(yōu)，而不要為了工作而耽誤習，圖有虛名，因此在學習上我的壓力不算很大，課程也比較輕松，自主的時間比較充足，，我要在同學們中樹立自己的良好形象和個人魅力，我要以自身的優(yōu)秀品質不斷的影響我身邊的每一位同學，感染他們，這樣我們就可以一起努力，共同進步。但學習的時間上我支配得不夠好，學習與工作的矛盾沒有恰到其分處理好，所以我要優(yōu)待進一步合理安排時間，讓自己的大學生活更加充實。在這一學期的工作里，我全心付出了自己的汗水和時間，自我感覺我大體上盡力而為了。在協(xié)助其它部門的工作里，我們每一個成員都代表我們各自的形象，在這方面我做的還不錯。同時也是取長補短，吸取精華，同時增進各系之間的友誼，這同時也是我們鍛煉的好機會。說實話，總做確實是累的，但我們都克服了，因為我們把它當是一種鍛煉。
個人得到鍛煉：在集體中求團結，在集體中發(fā)展自己，就一定要膽大、心細、臉皮厚。在部長的培訓和指導下，我總是在模糊中漸漸清晰開朗起來，樹立自信心和增強斗志，不斷改善和充實自己，注重人際交往和禮貌待人，謙虛向周圍的人學習，提高自己的實力。我慢慢學會了很多辦事的程序和原則，注重細節(jié)，努力爭取做到最好。我很好得確定自己的位置和方向，同時我在集體中我也感受到了團結合作的力量以及我總能以積極進取的心態(tài)去面對工作，沒有拒絕也不想拒絕，只要我能做的，就盡力去做到最好，至于自己比價棘手的，我也嘗試著去做或者請教有經驗的指導我。團校培訓從思想和理論知識上武裝了我的思想，指導我如何去做一名合格的學生干部：新老生經驗交流回使我清晰明白了活動前期的準備工作尤為重要，以及我總結了如何去做一個活動的很多細節(jié)問題；吉祥物評比大賽在不知不覺中教育了我應該如何去和其他部門合作或者學習部內部成員的合作等。同時下個學期的工作，我的信心更加充滿，斗志更加昂揚，熱情更加飽滿，因為我的動力還在，目標也很明確。
然后在簡單談一下自己或者部門應該改進或者仍需努力的地方。
自己不足的方面：首先，經過多次時間發(fā)現(xiàn)，雖然我每次都能積極去做，但是這不代表我就是做得很好了，因為工作效率和工作效果沒有很好得展示出來，其實也可以說是自己的確沒有找到最好的方式和訣竅出來，用最少的時間達到最好的效果，所以，我必須得反省自己，不斷尋求自己應該怎么樣去做得更好，或者是在集體中如何更好得展現(xiàn)自己實力。其次，我自己在人際交往中做得不足，具體體現(xiàn)在剛進學生會初期覺得自己有點害羞和靦腆，面對師兄師姐交談總覺得自己有點緊張和不能很好地交談；同時在學習部內自己也沒很好地合作。但是我相信自己能夠改進這一點，把自己鍛煉得更加成熟。再次，就是我沒有培養(yǎng)出自己最特長的地方，進入學生會那么久了，各個方面的知識理論都接觸了不少，同時也有實踐很多工作，但是自我感覺，自己還是沒有做到理想中的那么理想，自己想要的效果還沒達到，所以，培養(yǎng)有自己的核心競爭力是必不可少的和勢在必行的。最后，自己在每次工作完后，總結也是有的，但是沒有把所要總結的核心內容沒有認真歸納好，同時也沒有及時向部長咨詢意見和反饋意見，沒有做到這點，實在有點過意不去。針對以上我個人的不足，我在下個學期會認真做好，因為做得好與不好，同樣要花費自己的時間和自己心機，那為什么不做好呢？不是值得深思嗎？
部門內部需要改進的方面：一方面，經過幾次個活動實踐，我部需要重點做好活動前期的準備工作，特別是宣傳工作和通知工作。當搞一次活動時，我們要尋求在多方面進行宣傳，如：Q群發(fā)通知，聯(lián)系班長通知，公告欄張貼海報等，以達到預想的輿論基礎和宣傳作用，以便能讓更多的同學了解活動的詳細內容，這樣才能保證活動達到真正為學生服務的效果和使更多的同學參與到其中去。另一方面，學習部還得提高辦事效率和效果，不要在繁忙的工作中迷失了方向，找不到工作的中心和核心。特別是幾個任務同時在同一時間段內，我部要準備把握好重點，抓住中心，從根本上把握工作的實質和方面，加強個部門內部的培訓和合作，我想這樣應該有效果吧。同時，部長需要合理分配工作和調配人力資源（成員），統(tǒng)籌大局，清晰分析每個細節(jié)。比如，活動的哪個方面由誰來負責一定要落實到位，及時了解各個成員工作的進展狀況。但是，這一點部長提前做到了，要求每個成員在與工作的時候要匯報工作，值得欽佩。但是還可以改善一下，效果應該更好吧！
經過一學期的工作學習，我都得到了很好的鍛煉，無論在認識上還是在行動上都有一定的提高。回顧這個學期的工作，雖然工作中免不了有挫折缺陷，有成績也有不足，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，擯棄不足。回顧和總結一學期以來的工作，我深深感到，每一次活動的開展和自己的鍛煉，都是院學生會的師兄師姐和部長等對我們的關心和鼓勵，支持和幫助。相信在他們的領導下，我會越辦越好，越來越有經驗。同時，我也相信下個學期，我以及我部的工作會更加輝煌燦爛。同時預祝我部下個學期的英語話劇和人文道德辯論賽等活動完滿成功。
個人學習總結 篇6
透過這個學期繼續(xù)教育培訓的學習，使我無論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務潛力等方面都受益頗多。讓我深深地認識到要更好的勝任當前的教育教學工作，適應素質教育的需要，務必不斷的全面提高自身素質，它是使自己在教育教學工作中得以順利進行的保障�，F(xiàn)把一學年來的學習心得總結如下：
一、提高認識，加強行動，增強進一步搞好教師繼續(xù)教育的職責感和緊迫感。
透過學習上級下達關于繼續(xù)教育的文件精神，明確了開展繼續(xù)教育培訓的必要性，我們要主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，主動適應當前教育改革和發(fā)展的需要，堅持面向全體學生，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地進行學習，用學習指導工作。
二、貫徹、落實繼續(xù)教育實施方案。
1、本學期在繼續(xù)教育方面，學校透過自主學習、同伴相助、專業(yè)引領三種形式對教師進行培訓。對每種方式的培訓，我都能認真對待。我感覺自己的業(yè)務水平還差得很遠，只有多透過這樣的專業(yè)引領學習，才能讓自己的教學更具有實效性。利用課余時間我自學了《新數學課程標準》和《小學數學教學策略》等理論并認真做了筆記。
2、用心參加學校開展的校本培訓，提高思想覺悟和業(yè)務素質，參加政治和業(yè)務學習。在本學期中我認真學習了《一德四新》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)行為十不準》、《遵義縣教育系統(tǒng)作風建設八嚴禁》，班主任的管理。每次按時參加學校組織的教研活動。
透過此次繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。透過繼續(xù)教育的培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要。
四、存在的不足：
在過去的一個學期里，我雖然努力的學習，但自己的教學工作潛力和某些素質較高的教師相比，還差距很大，如教學理念的轉變，教育思想的更新以及教學方法采用還不能適應現(xiàn)代教育教學的發(fā)展，自身的業(yè)務知識和教學技能有待進一步提高。
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