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語文教研活動學(xué)習(xí)工作總結(jié)

時間:2020-08-25 11:49:10 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

語文教研活動學(xué)習(xí)工作總結(jié)

  今天上午,我在**小學(xué)聽了趙**老師的一節(jié)課,同時聆聽了李**老師的報告。收獲了很多,總結(jié)如下:

語文教研活動學(xué)習(xí)工作總結(jié)

  首先,說一下趙老師的課,教學(xué)設(shè)計精心設(shè)計,條理非常清晰,聽著對于教學(xué)進(jìn)程一目了然,教學(xué)重點、難點抓的到位,過渡自然。在教學(xué)過程中,教師充分訓(xùn)練了“學(xué)生的聽說讀寫”的能力,生字“驟”指導(dǎo)到位。整堂課,老師注重朗讀的指導(dǎo),突出關(guān)鍵詞,同時也將學(xué)習(xí)方法滲透給了每一個學(xué)生,特別是引導(dǎo)學(xué)生概括課文主要內(nèi)容的能力。亮點,在出示詞語時,按照詞語的`分類出示,也是對于全文有了一個大的輪廓的把握。在孩子讀詞語出現(xiàn)問題時,老師的指導(dǎo)很關(guān)鍵。同時走進(jìn)文本時,引領(lǐng)孩子結(jié)合生活實際說一說很好。

  聽完課后,李**老師做了《生本高效語文建構(gòu)及實施策略》,生本高效語文課堂的內(nèi)涵,一種思想,一種境界,一種追求,以促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生生活經(jīng)驗,尊重學(xué)生生長需要,遵循語文學(xué)習(xí)與語文教育規(guī)律,師生共建,一定時間內(nèi)實現(xiàn)教學(xué)效益最大化的課堂教學(xué)。

  五個到位:

  1、生命意識到位,教學(xué)一定是先學(xué)后教,以學(xué)定教,能學(xué)不教,多學(xué)少教。

  2、研究學(xué)生到位,年齡特點,身心發(fā)展特點,研究學(xué)生的個性差異,以及智能類型。

  3、學(xué)科意識到位,把握課程的性質(zhì),工具性和人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特點。

  4、教學(xué)引導(dǎo)到位,教學(xué)的技巧并不在于能預(yù)見到課堂的所有細(xì)節(jié),而在于根據(jù)當(dāng)時的具體情況,巧妙的和學(xué)生進(jìn)行互動。

  5、效率意識到位。嘗試自學(xué),合作交流,重點探究,拓展補充,評價反饋。

  李老師還和現(xiàn)場老師做了互動,培訓(xùn)效果特別好,也真正的讓我們受益。

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