國培學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的國培學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
通過本次學(xué)習(xí)我收獲很大，總結(jié)如下：
一、對“應(yīng)用意識”的新認(rèn)識
通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到數(shù)學(xué)應(yīng)用的重要性，它對學(xué)生的思維具有拓寬作用，可以將問題簡單化、生活化。數(shù)學(xué)本來就來自于生活，它是對生活中遇到的問題的一種解決方法的提煉，生活中處處有數(shù)學(xué)，如果上課只從課本出發(fā)，只講知識，學(xué)生會非常機械地接受，很可能出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象，做起卷子頭頭是道，一旦要解決實際問題，便蒙了。所以應(yīng)用意識的培養(yǎng)顯得非常重要了。既然認(rèn)識到這種意識非常重要，那就要在實際課堂中推廣，在課堂上老師要樹立這種意識，循序漸進(jìn)，逐步改變講課方式，讓這種意識逐漸被學(xué)生接受，讓學(xué)生樂于接受，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，這樣就有利于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的發(fā)展了。
二、教學(xué)中多畫圖
第一，這種方式學(xué)生有興趣，第二，這種方式直觀，有些時候你解釋半天，學(xué)生理解不了，可是一畫圖，學(xué)生就理解了，這種方法事半功倍。例如講鐘表題型，我會在黑板上畫上大鐘表，讓學(xué)生有直觀的了解，如果學(xué)生還是不了解，我會到學(xué)校器材室拿上真的鐘表，讓學(xué)生自己動手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)時針、分針。再如，講上樓梯的習(xí)題時，我會讓學(xué)生自己畫樓梯，然后一層一層的數(shù)數(shù)，這樣學(xué)生會有很好的認(rèn)識。還有，學(xué)生對植樹的問題很模糊，所以每次講這樣的題，我都要給學(xué)生畫畫圖，這樣學(xué)生就不會錯了。
三、用發(fā)展的眼光看學(xué)生
一，現(xiàn)在的學(xué)生與過去有所不同，他們接受的信息和受到各種信息的沖擊量要比以前的學(xué)生大的多，有時候感覺自己都過時了。二，平時上課對教學(xué)目標(biāo)不夠重視，課堂各個環(huán)節(jié)也不明朗，方法使用的不夠好，學(xué)生接受起來就有困難了。三，對學(xué)生的鼓勵不夠好，不具體，太籠統(tǒng)，有些時候自己感覺不好意思這么說，太含蓄，讓學(xué)生感覺不到老師的關(guān)注。四，對專業(yè)知識的研究還不夠深，所以上課就不能得心應(yīng)手，以后要多注意，加強這方面的功課。
四、多使用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模型
數(shù)學(xué)模型具有直觀的特點，如果對于某個知識點，教師找對了模型，那么學(xué)生對這一知識的理解會非常到位，如何找這樣的模型就顯得非常重要了，例如學(xué)生對個十百千的學(xué)習(xí)，教師使用方格演示效果就非常好，而且在小數(shù)的認(rèn)識中，方格的作用也非同一般。例如用一瓶綠豆來演示更有生活化，或者數(shù)火柴棍，或者數(shù)小石頭子，學(xué)生對這種模型的印象會非常深，記得也比較牢。
五、多向名師學(xué)習(xí)
從劉霞老師創(chuàng)設(shè)的情境我認(rèn)識到：講知識要基于學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)水平，并且從生活出發(fā)，多舉一些學(xué)生關(guān)心、熟悉的例子，例如劉翔在雅典奧運會男子110米跨欄比賽，學(xué)生對此非常熟悉，而且一提起劉翔比賽學(xué)生都很興奮，注意力高度集中，這時候講課非常有利，所以舉一些這樣的例子很有必要。同時這讓學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)不是空中樓閣，它也是與生活緊密相連的，這會激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。
吳老師讓學(xué)生課前到超市購物，并觀察購物#4@p，這種方法非常實用，我想如果不讓學(xué)生進(jìn)行這種實踐，而是課上讓他們面對這一堆數(shù)字，學(xué)生們會立刻眼花繚亂，思維不集中了，相反如果讓學(xué)生自己買了東西，他會非常樂意介紹#4@p上的種種數(shù)據(jù)，并且互相交流，這種題型即使老師不講，學(xué)生也不再感覺有困難。
總之，通過學(xué)習(xí)我收獲非常大，在今后的教學(xué)中要精益求精，不斷摸索，加強自身的學(xué)習(xí)。
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