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期中學(xué)習(xí)總結(jié)的發(fā)言稿

時(shí)間:2024-10-04 03:21:45 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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期中學(xué)習(xí)總結(jié)的發(fā)言稿

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編收集整理的期中學(xué)習(xí)總結(jié)的發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

期中學(xué)習(xí)總結(jié)的發(fā)言稿

期中學(xué)習(xí)總結(jié)的發(fā)言稿1

親愛的老師、同學(xué)們:

  上午好!

  能在本次年級(jí)會(huì)上做學(xué)習(xí)方法介紹,我感到十分榮幸。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗(yàn)方法介紹給各位。

  首先,要想從根本上提高學(xué)習(xí)效率,就要學(xué)會(huì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在我們一天的學(xué)習(xí)生活中,我所歸納出的可以抓緊的時(shí)間共有四段,

  第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時(shí)間。所謂“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”,早晨是我們的思維最活躍,頭腦最清醒的一段時(shí)間,雖然它很短暫,但只要合理利用起來(lái),日積月累,也可以達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。

  第二段時(shí)間就在每節(jié)課間休息完畢后。當(dāng)我們上完廁所、喝完水,準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具后,不要就坐在位子上發(fā)呆,可以翻開書看一看,對(duì)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)做一鞏固和復(fù)習(xí),對(duì)下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預(yù)習(xí)一遍,以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂,聽講更有針對(duì)性。

  第三段可以抓緊的時(shí)間在中午吃完午飯后。這一段時(shí)間內(nèi)同學(xué)們除了在樓下做活動(dòng)以外,尤其是考試之前,也可以安排在教室里靜靜地做一會(huì)兒功課,這樣還能消除內(nèi)心的浮躁,一舉兩得。接下來(lái),下午放學(xué)到家后到晚飯前的這段時(shí)間也是可以抓緊的。剛從學(xué);氐郊,頭腦里對(duì)老師今日所講的一些概念、知識(shí)還記憶得比較清晰,這時(shí)候如果能抓緊時(shí)間對(duì)功課進(jìn)行及時(shí)的溫習(xí),趁熱打鐵,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解會(huì)更深刻,做起作業(yè)來(lái)也更輕松。

  歸根結(jié)底,能不能很好地利用課余時(shí)間,還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時(shí)間來(lái)溫習(xí)功課的意識(shí),有了這種意識(shí),就有了學(xué)習(xí)的自覺性。

  那么要想把新知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)好,課堂上高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內(nèi)把握住更多的知識(shí)呢?

  第一點(diǎn),在認(rèn)真聽講方面,我們要做到跟緊老師的思路,思想不分叉。不要因?yàn)檫@節(jié)課的某一點(diǎn)內(nèi)容可能比較有意思而進(jìn)入到自己感興趣的話題,與課堂脫節(jié)。為了防止這一點(diǎn),我們就要時(shí)刻關(guān)注老師的'板書和幻燈片,老師在講什么,我們就思考什么。另外,在課堂上如果遇到了自己沒有聽懂的問(wèn)題,不要再在課上多花時(shí)間絞盡腦汁地去思索,可以先記下來(lái),課下再與老師單獨(dú)討論,不要影響自己的聽課質(zhì)量與聽課進(jìn)度。

  根據(jù)上述的經(jīng)驗(yàn),我總結(jié)出:我們要爭(zhēng)取在課堂上做到“三多一少”,分別是多聽、多想、多寫和少交頭接耳。漫不經(jīng)心是聽講的一大忌,認(rèn)真地投入到課堂當(dāng)中去,約束自己不和同學(xué)議論與課內(nèi)無(wú)關(guān)的話題,是聽講質(zhì)量的基本保障。

  每節(jié)課上的內(nèi)容繁多,我們不可能把它們一一記錄下來(lái),這時(shí)候就需要我們學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)進(jìn)行記錄。其實(shí)老師在經(jīng)過(guò)每個(gè)實(shí)驗(yàn)和推斷后所說(shuō)的結(jié)論、總結(jié)或概述性話語(yǔ),往往是每節(jié)課重要的知識(shí)點(diǎn)所在。另外,老師在幻燈片上用特殊顏色標(biāo)注的概念也都是我們需多加注意的重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),要趕緊在筆記上記錄下來(lái)。抓住這個(gè)規(guī)律后,我們就可以做到自覺地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記錄并有針對(duì)性地進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)了。

  說(shuō)到對(duì)重點(diǎn)概念的記錄,如何記好筆記對(duì)我們復(fù)習(xí)時(shí)的作用也是很大的。我們要想在復(fù)習(xí)時(shí)有的可參考,就得在課上要養(yǎng)成勤動(dòng)筆的好習(xí)慣,筆不離手。好記性不如爛筆頭,遇到那怕再小的知識(shí)點(diǎn),也要有意識(shí)地在筆記本或書上記下來(lái),字跡清晰、工整,不偷懶。課下,最好還要對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,用不同顏色的筆把自己認(rèn)為最重要的知識(shí)點(diǎn)畫下來(lái),或?qū)懴卤竟?jié)課的中心思想,方便考試前的復(fù)習(xí)。認(rèn)真地態(tài)度決定了筆記的質(zhì)量,而筆記的質(zhì)量就決定了復(fù)習(xí)的效果。歡迎來(lái)到演講稿 范文

  下面是我近期在筆記本和教科書上進(jìn)行的筆記記錄的照片,供各位參考和借鑒。

  經(jīng)過(guò)課上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),課下對(duì)概念的強(qiáng)化和鞏固就要通過(guò)作業(yè)來(lái)完成了。我所總結(jié)的能把作業(yè)完成得又快又好的方法一共有六點(diǎn),分為寫作業(yè)前應(yīng)做到的、寫作業(yè)時(shí)應(yīng)做到的和寫作業(yè)的環(huán)境應(yīng)做到的這三分方面。在寫作業(yè)前,

  第一,每天在做作業(yè)前先把所有的概念、重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,加深自己的記憶,再寫起作業(yè)來(lái)就會(huì)覺得容易許多,作業(yè)的正確率自然也會(huì)提高。

  第二,一定有一些同學(xué)經(jīng)常回到家后給其他同學(xué)打電話詢問(wèn)作業(yè)的情況,不知道作業(yè)題怎么做,大大浪費(fèi)了做作業(yè)的時(shí)間,降低了做作業(yè)的效率。這方面,我們?cè)谡n上專心的聽講和認(rèn)真的筆記就起到了作用。課上聽講一分鐘就相當(dāng)于課下補(bǔ)習(xí)十分鐘的效果。

  第三,我們要養(yǎng)成在離校前記清作業(yè)的習(xí)慣,自覺完成作業(yè),不要等到

  第二天早晨再補(bǔ)前一天的作業(yè)。在寫作業(yè)時(shí),也就是

  第四點(diǎn),請(qǐng)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做作業(yè)時(shí)多注意鍛煉自己的獨(dú)立性,做題時(shí)遇到困難不要馬上向其他同學(xué)求助,不然自己的自主解題能力根本沒有得到鍛煉,作業(yè)起不到效果,考試時(shí)也會(huì)吃大虧。最后在環(huán)境方面,

  第五點(diǎn),安靜的環(huán)境是集中注意力的關(guān)鍵,做作業(yè)時(shí)關(guān)閉電視機(jī)、收音機(jī)等外界干擾,給大腦一個(gè)安靜的思考空間,作業(yè)的正確率一定會(huì)大大提升。而

  第六點(diǎn),課桌上整齊的學(xué)習(xí)用具擺放也是可以為我們做作業(yè)的效率提供幫助的。把常用的工具書、課本碼放整齊,使用的時(shí)候不必東翻西找,自然節(jié)省了做作業(yè)的時(shí)間。

  下面我將我的課桌展示給各位看。上面的用具簡(jiǎn)單,擺放得也十分整齊,為我完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課提供了很大方便。

  以上就是我在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗(yàn)和方法,供同學(xué)們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)生活中參考和運(yùn)用。希望它能夠?qū)ν瑢W(xué)們學(xué)習(xí)效率和成績(jī)的提高上有所幫助,也希望同學(xué)們都能夠找到適合自己學(xué)習(xí)方法,向著自己心目中的制高點(diǎn)揚(yáng)帆起航。

  謝謝各位!

期中學(xué)習(xí)總結(jié)的發(fā)言稿2

  期中考試在我們緊張而又節(jié)奏的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,我們或多或少有了點(diǎn)啟示,那么我就講講我的感受。

  這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì),還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向,這樣我們就可以更好的對(duì)應(yīng)高考。我也打聽了別的學(xué)校的情況,總的來(lái)說(shuō)我們還是,是有可比性的,我們并不比別人差。但是我們也不能樂觀,在清華的實(shí)驗(yàn)班,全班數(shù)學(xué)考試只有4個(gè)人不是滿分,這就說(shuō)明我們和那些好學(xué)生還有不少差距。

  現(xiàn)在就說(shuō)一下我對(duì)學(xué)習(xí)的看法,首先我們要抓住課堂。這點(diǎn)很重要,是提高成績(jī)的關(guān)鍵。上課時(shí)不光要聽講,還要學(xué)會(huì)怎樣聽。在上理科的課時(shí),一定要記好筆記,尤其是基礎(chǔ)概念,不是只是記下來(lái),而是要記清推導(dǎo)的過(guò)程,要充分理解概念,這樣就可以毫不費(fèi)力地掌握基礎(chǔ)知識(shí)。老師講的例題也要認(rèn)真聽,因?yàn)槔锩嫱[含著解題的思路,只有掌握多種思路才能對(duì)應(yīng)各種各樣的題。上課時(shí)思路一定要跟著老師走,想題一定要快,要?jiǎng)邮炙,只看這是沒用的,用手算了才會(huì)印象深刻。下面說(shuō)一下課下的時(shí)間,這段時(shí)間里我們是很自由的,可以讓我們自由分配。我認(rèn)為刻下應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

  1,提前預(yù)習(xí)。

  預(yù)習(xí)對(duì)于我們現(xiàn)在復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)也很重要,我們可以從這個(gè)過(guò)程中找到自己的不足。如果你愿意的話你可以把能做的題都做了,這樣就可以更快地找到自己忘記的東西,在老師講的時(shí)候就可以補(bǔ)上來(lái)了,使聽課是更具目的性了,可以提高效率。

  2,總結(jié)。

  當(dāng)每復(fù)習(xí)完一章時(shí),自己寫一下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,列出所有相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),這樣可以更精確地掌握知識(shí)。

  3,做題。

  大量做題一個(gè)最明顯的好處就是在考試時(shí)有可能遇到你做過(guò)的題,這樣回答起來(lái)就會(huì)很輕松。

  “題海戰(zhàn)術(shù)”只是為了做題而做題,只要是題,統(tǒng)統(tǒng)拿來(lái)做,但是題海無(wú)邊,如果你只注重做題的數(shù)量,忽視了做題的質(zhì)量,就會(huì)感到越來(lái)越感到力不從心。同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)在大考試中能夠遇到以前做過(guò)的題的機(jī)會(huì)越來(lái)越小。如果做題時(shí)并不局在這道題的本身,而是能夠發(fā)散性思考,設(shè)想如果改變題目的條件后還能演變出什么題,就能從這道題獲得額外的收獲。當(dāng)你對(duì)于做某一種類型的'題非常熟練了,就不要再做這種類型的題了,應(yīng)該轉(zhuǎn)而去做其他類型的題。這樣做過(guò)的題型越多,視野也就越來(lái)越開闊。做題時(shí)還應(yīng)該善于總結(jié):做某種類型的題可以用哪些方法解答;而某種解題方法又可以解答哪些種類型的題。

  高考實(shí)際上是考生在知識(shí)、能力、情感三維坐標(biāo)上的競(jìng)爭(zhēng)。進(jìn)入高三后,我們每天有做不完的題,每周、每月有考不完的試,成績(jī)、排名、家長(zhǎng)的期望、周圍的輿論,無(wú)形中有一種競(jìng)爭(zhēng)壓力困擾著每一位同學(xué),于是有些同學(xué)會(huì)因此變得憂心忡忡,吃不下飯,睡不好覺,成績(jī)每況愈下。高考復(fù)習(xí)應(yīng)該有壓力,否則就無(wú)法取得進(jìn)步和成績(jī)。但是,一個(gè)人如果對(duì)自己的期望值過(guò)高,壓力過(guò)大,學(xué)習(xí)過(guò)程始終處于焦慮狀態(tài),就容易造成心態(tài)失衡,表現(xiàn)為焦慮、不安、頭疼、失眠,甚至失去信心。要知道,能夠打敗自己的,不是別人,而是自己。心態(tài)的好壞實(shí)是在太重要了!

  世界網(wǎng)壇名將海寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò),在重大比賽中心態(tài)比技能更重要,甚至能占到70%。因此我們必須保持積極樂觀的心態(tài),要把壓力變成動(dòng)力。你應(yīng)該每天都鼓勵(lì)自己:我能行,我是最優(yōu)秀的。這樣你即使遇到挫折你也能從挫折中吸取教訓(xùn),而且愈戰(zhàn)愈勇,直到取得勝利。到期末考試我們還有不到一個(gè)月時(shí)間,我們要好好利用有限的時(shí)間,盡可能地提高成績(jī)。我在給大家十條可以提高成績(jī)的建議:

  1,養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣;

  2,清除屢犯重復(fù)錯(cuò)誤的毛病;

  3,克服答題不規(guī)范的弊端;

  4,改正審題不清、題意理解不準(zhǔn)確的錯(cuò)誤;

  5,留意粗心大意出錯(cuò)的地方;

  6,加強(qiáng)識(shí)記,保證記憶題的得分;

  7,訓(xùn)練答題的速度,學(xué)會(huì)正確用時(shí);

  8,提高書寫質(zhì)量;

  9,注意答題步驟的清晰性和周密性;

  10,嚴(yán)格遵守題目的要求。

期中學(xué)習(xí)總結(jié)的發(fā)言稿3

  老師們、同學(xué)們:光陰似流水,時(shí)間不待人,期中考試已經(jīng)結(jié)束,今日已是第十三周了,回顧一段時(shí)間同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,可以說(shuō)是憂喜參半,喜的是我們的一些同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了進(jìn)步,今日將對(duì)年級(jí)總分

  第一名,

  第二名,

  第三名以及單科

  第一名給予表彰,憂的是我們的總體學(xué)習(xí)情況不容樂觀,有的同學(xué)學(xué)習(xí)上退步了,或者說(shuō)同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)都不明顯,更有甚者有一部分同學(xué)不能正視學(xué)習(xí)態(tài)度,得過(guò)且過(guò),影響了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成,這一現(xiàn)狀與我們面臨的任務(wù)是很不相稱的。今日我們召開這個(gè)會(huì)議的目的

  一是讓同學(xué)們知道,學(xué)院院長(zhǎng)王臣閣,學(xué)校老師對(duì)我們是非常重視的,另一方面是對(duì)我們從學(xué)習(xí),為人處世、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)各個(gè)方面提出要求。再者想與同學(xué)們談一談,交流交流思想?梢哉f(shuō)這次會(huì)議既是期中考試總結(jié),又是下階段學(xué)習(xí)的動(dòng)員,我們希望同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)之路能夠:邁著成長(zhǎng)的腳步一路往前走,F(xiàn)在我想與同學(xué)們談五個(gè)方面:

  一、要統(tǒng)一思想,認(rèn)清形勢(shì)。

  首先,我們希望各位要振作起來(lái),要有吃大苦耐大勞的精神和思想準(zhǔn)備,F(xiàn)在你們不但學(xué)習(xí)武術(shù),更不應(yīng)該放棄文化課的學(xué)習(xí),只有文武雙全,才得以升入高一級(jí)學(xué)校,這是幸運(yùn)的。但不能陶醉不醒,F(xiàn)在的任務(wù)是很重的,因?yàn)槲覀冞^(guò)去不太重視文化課的學(xué)習(xí),有些同學(xué)到了初中竟然不會(huì)乘法口訣,漢語(yǔ)拼音不會(huì)的人大有人在,所以現(xiàn)在抓起來(lái)有一定的難度。老師希望同學(xué)要有聞雞起舞、廢寢忘食的精神,努力拼搏,同學(xué)們請(qǐng)記住這一句話吧:當(dāng)你將來(lái)走進(jìn)社會(huì)以后,你就會(huì)懷念華盛武院這段既緊張而又充實(shí)的文化生活——正如馬克思所說(shuō):人最大的幸福不是享受奮斗的成果,而是為獲得成果的奮斗過(guò)程。那時(shí)侯,再回想那緊張苦讀的日日夜夜,我相信,絕大多數(shù)的同學(xué)都會(huì)為自己的付出、為自己的超越自我而自豪。請(qǐng)各位相信,成功從來(lái)就是由汗水凝聚成的,只要你不懈努力,你一定能看到自己在華盛武院幾年來(lái)付出心血而換來(lái)的豐碩的成果!到那時(shí)候,我相信,每一個(gè)老師,每一位同學(xué)的心情之激動(dòng),都是難以自抑的。

  其次,我要感謝教練的配合全體同學(xué)的努力,使我校近兩個(gè)月發(fā)生了翻天腹地的變化,你們的精神風(fēng)貌有很大的改變,學(xué)習(xí)也專注了許多,衛(wèi)生,紀(jì)律各方面都有進(jìn)步,給人一種脫胎換骨的感覺。由于你們的守紀(jì)律、講禮貌、儀表端莊為我們學(xué)校的校風(fēng)增色不少。但同時(shí)也有一些同學(xué)在這個(gè)階段的表現(xiàn)令人不理解,這些同學(xué)實(shí)在太不自覺了,整天游來(lái)游去,無(wú)所事事,還是迷戀網(wǎng)吧,上課無(wú)精打采,真不知他們是怎么想的?同學(xué)們,為什么我們的老師要花這么大的氣力去抓校風(fēng)?因?yàn)樽黠L(fēng)能表現(xiàn)一個(gè)人的志氣,能給人增添自信,能使人鼓起發(fā)誓要出人頭地的豪氣!在這里,在感謝同學(xué)為我們學(xué)校爭(zhēng)了光的同時(shí),我更要感謝半學(xué)期多來(lái)為改變我們的校風(fēng)而付出了極大努力的各位班主任老師和教練員。

  再次,我要提醒我們?cè)谧娜w同學(xué),中小學(xué)生涯只是人生中一個(gè)短暫的部分,9年間,你們要經(jīng)歷許許多多的競(jìng)爭(zhēng),灑下許許多多的汗水,甚至經(jīng)受許許多多的挫折,但這些和將來(lái)你們要面對(duì)的21世紀(jì)更激烈、更殘酷的競(jìng)爭(zhēng)相比起來(lái),實(shí)在算不了什么!要知道越是承受充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的壓力,就越能夠催人奮進(jìn)。你們應(yīng)努力進(jìn)一步培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志和毅力,力爭(zhēng)在新的挑戰(zhàn)中立于不敗之地。

  因此,我們希望同學(xué)們?cè)谛碌男蝿?shì)下,要正視現(xiàn)實(shí),要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),心往一處想,勁往一處使,首先從思想上、認(rèn)識(shí)上戰(zhàn)勝困難,要打好思想仗,把握好方向盤,為將來(lái)沖刺,奠定必勝的思想基礎(chǔ)。今日我們召集各位開動(dòng)員會(huì),就是為同學(xué)們鼓氣加油,不希望你們中的任何一位敗下陣來(lái)。歡迎來(lái)到演講稿大全網(wǎng)。

  二、要增強(qiáng)信心、熱愛學(xué)校。

  要對(duì)自己有信心,對(duì)學(xué)校有信心,要熱愛我們的學(xué)校。我們每一位教師與同學(xué)共同創(chuàng)造了華盛武院今日良好的社會(huì)聲譽(yù),我們要倍加珍惜。相信當(dāng)初跨入學(xué)校的大門時(shí),有不少同學(xué)都抱著“無(wú)可奈何”的心理,被家長(zhǎng)送來(lái),不少同學(xué)還發(fā)出了“救救我”的感嘆。其實(shí),這種心理和這些感嘆,實(shí)在是一種思想幼稚的體現(xiàn),所以難怪有的對(duì)我們學(xué)校比較了解的同學(xué)會(huì)對(duì)這些看不起我們學(xué)校的同學(xué)這樣說(shuō):不知你們有什么實(shí)力和什么資格說(shuō)自己選擇華盛武院是一個(gè)錯(cuò)誤!相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,經(jīng)過(guò)與其他學(xué)校的同學(xué)的交流,經(jīng)過(guò)一些調(diào)查,我們的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的學(xué)校原來(lái)是那么的可愛,我們學(xué)校原來(lái)也有許多值得自豪的地方,選擇華盛武院并沒有錯(cuò)。其實(shí),我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地承認(rèn),我們的基礎(chǔ)、我們的素質(zhì),我們的管理與其他學(xué)校比起來(lái),還是有很大的差距的,要趕上他們,幾乎是不可能的事情。正如我們中國(guó)即使再過(guò)50年也達(dá)不到美國(guó)現(xiàn)在的發(fā)達(dá)水平,要趕超先進(jìn),絕不是靠一兩句豪言壯語(yǔ),靠一兩次夜以繼日的苦讀就能做到的。一個(gè)人最可貴的是有種承認(rèn)落后但不甘落后的精神,我們過(guò)去有的同學(xué)在省市武術(shù)比賽中就以自己的奮力拼搏證明了我們并不差。雖然很困難,但并不是一個(gè)神話。

  請(qǐng)記住,要追趕其他學(xué)校的同學(xué),就要付出比他們更多的努力,就要灑下比他們更多的汗水,就要盡最大的'努力超越自我。好好地利用這個(gè)時(shí)間多學(xué)點(diǎn)東西吧,如果荒廢時(shí)光,到將來(lái)會(huì)發(fā)出悔不該當(dāng)初的感嘆,那一切就都太晚了!我希望在我們這段時(shí)間里能夠形成一種“你追我趕,共同進(jìn)步”的良好的學(xué)習(xí)氛圍,但是我們發(fā)現(xiàn)在很多同學(xué)身上存在著這樣或者是那樣的問(wèn)題,當(dāng)然也有著許許多多的優(yōu)點(diǎn)。期中這一場(chǎng)考試下來(lái)成績(jī)不理想,有的同學(xué)學(xué)習(xí)信心不足,沒有好好的去找原因。其實(shí)考好與考?jí)牟皇亲钪匾,關(guān)鍵是在于你的態(tài)度是怎樣的?對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)要重視更要正視,無(wú)論基礎(chǔ)好壞,無(wú)論困難多大,你都別無(wú)選擇。你只有振作精神、拼搏努力,只有集中精力、穩(wěn)扎穩(wěn)打,只有想方設(shè)法、一鼓作氣,努力認(rèn)真地應(yīng)對(duì)每一次考試,你才能從實(shí)戰(zhàn)中獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣和信心。現(xiàn)在很多同學(xué)身上缺乏自信心,對(duì)自己缺乏應(yīng)有的正確認(rèn)識(shí),導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中消極懈怠,不思進(jìn)取,由于各種各樣的原因,很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,甚至是特別糟糕,于是就認(rèn)為自己不行了,再怎么努力也趕不上同學(xué)了,在學(xué)習(xí)或生活中破罐子破摔。這種做法和想法是非常錯(cuò)誤的。古人說(shuō)的好:“朝聞道,夕死則可!惫湃松星胰绱,更何況我們?cè)谧某錆M青春活力的青少年。在我們身上肩負(fù)著老師的期望,家長(zhǎng)的重托,我們沒有理由去消極悲觀,去一蹶不振。

  成功是一點(diǎn)一滴的去積累的,勝利需要用心血和汗水去博取。在一天的時(shí)間里,哪怕我們只取得一點(diǎn)成功,一點(diǎn)勝利,這都是我們的進(jìn)步。這成功可以是我們遵守了一節(jié)課的紀(jì)律,可以是我們弄懂了一個(gè)問(wèn)題,千萬(wàn)不要妄想一口吃成個(gè)胖子。功夫不是一天就煉成的,成功也不是一下子就獲得的。

  在未來(lái)的社會(huì)里,總需要競(jìng)爭(zhēng),而競(jìng)爭(zhēng)總是殘酷的。“適者生存,優(yōu)勝劣汰”,這是大自然亙古不變的真理。如何在競(jìng)爭(zhēng)中求得發(fā)展,如何在競(jìng)爭(zhēng)中取得自己的一席之地,這就需要我們對(duì)自己要有信心,相信自己是最棒的,李白說(shuō)過(guò):“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!蔽覀儧]有理由對(duì)自己自暴自棄,不管你是班級(jí)中的歡迎來(lái)到演講稿大全網(wǎng)。共3頁(yè):上一頁(yè)123下一頁(yè)第一名,還是班級(jí)中的最后一名,都是如此。要做到勝不驕,敗不餒。所以真的希望在座的每一個(gè)同學(xué)都仔細(xì)考慮一下,自己的位置在哪里,自己應(yīng)該如何去面對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活。要對(duì)自己充滿信心,相信自己,你能行!

  相信自己,你就可以在學(xué)習(xí)生活中游刃有余!你就可以在學(xué)習(xí)中大顯身手!你就可以充分展示自己的才華!不要再消沉下去,不要在生活在失敗的陰影中,拿出自己的勇氣,拿出自己的信心,活得精彩,活得瀟灑,活出自己的五彩世界!

  相信自己,自己的命運(yùn)由自己掌握,自己的人生之路應(yīng)該由自己主宰!真心希望在座的每個(gè)同學(xué)都能夠振作起來(lái),在自己的學(xué)習(xí)生活中取得最大的成功,也真心希望每個(gè)同學(xué)都能夠拿出自己百倍的信心和勇氣,奮力拼搏,走向明天的輝煌!把信心留給自己,讓希望照亮明天。

  任何一所學(xué)校都會(huì)有困難,都會(huì)有令人不滿意的地方,正如我們的父母、我們的家庭,都會(huì)有自己的困難,有不盡人意的地方。如果我們這也不順眼,那也不滿意,那么,這就不利于問(wèn)題的解決,不利于學(xué)校的發(fā)展。關(guān)鍵是看我們有沒有主人翁的精神,能不能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校。其實(shí),與大多數(shù)中小學(xué)相比,我們?cè)S多方面的條件已是很好的了。請(qǐng)同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己:我為學(xué)校做了些什么?我的建議合理嗎?我的牢騷發(fā)得對(duì)嗎?我應(yīng)該怎樣真正表現(xiàn)出主人翁的姿態(tài)?今日我們能夠上武術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí),應(yīng)該說(shuō)是很幸運(yùn)的,也是很有希望的。但是要知道如果不求上進(jìn),也可能丟母校的臉,將來(lái)難成為一個(gè)出色的公民。我一貫認(rèn)為,人的智力取向是多元的。有的同學(xué)在語(yǔ)言方面,有的在數(shù)理邏輯方面,有的在武術(shù)方面,,有的在運(yùn)動(dòng)知覺方面,有的在人際交往方面有突出的才能。而考試主要的是測(cè)定一個(gè)人的語(yǔ)言方面和數(shù)理邏輯方面的能力,其他方面很難被測(cè)出來(lái),更何況,考試本身也有一定的偶然性。因此,我從來(lái)不以考試的分?jǐn)?shù)高低論英雄,但他卻能測(cè)量你這一段學(xué)習(xí)的好壞。

  總之,希望各位要有這樣的意識(shí):肩負(fù)著學(xué)校的榮辱,,肩負(fù)著家庭的榮辱,肩負(fù)著父母對(duì)你的希望。我相信各位能扛起這沉甸甸的責(zé)任。希望各位在華盛武院學(xué)習(xí)的每一天都能夠記。骸敖袢瘴乙匀A盛武院為自豪,明天華盛武院因我而驕傲”這一句話,這樣不管是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是將來(lái)離開母校后,你就能走正道,做正事,成正果,為母校爭(zhēng)光,在各行各業(yè)繼續(xù)為母校的建設(shè)與發(fā)展做貢獻(xiàn)。請(qǐng)記。涸俣嗬щy,也是我們的各位庭;只有理解、寬容,齊心協(xié)力,同心同德,同舟共濟(jì),我們才能克服困難,才能使華盛武院更快的發(fā)展!

  三、要把握自我、努力拼搏。

  社會(huì)生活中的大量事實(shí)說(shuō)明在客觀條件基本相同的情況下,有的人沒有能夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值,無(wú)所作為,虛度人生;而有的人則實(shí)現(xiàn)了正確的人生價(jià)值,為人民為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。這里重要的原因之一,就是主觀能動(dòng)性發(fā)揮不同。我們學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)有的取得好的成績(jī),有的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想,原因是多方面的,但主觀努力是一個(gè)很重要的方面。

期中學(xué)習(xí)總結(jié)的發(fā)言稿4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!期中考試雖然已經(jīng)過(guò)去了,但它作為對(duì)前半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié),后半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的開端,其作用是不容忽視的。通過(guò)期中考試,我們不僅要從中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,找出差距和不足,準(zhǔn)確定位,更要逐漸形成一套適合自我的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。

  千里之行,始于足下。平時(shí)在學(xué)習(xí)上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累不應(yīng)該被忽視,生活中留心處處皆學(xué)問(wèn),步步為營(yíng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打。就我個(gè)人在這次期中考試中取得的較好的成績(jī)而言,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):

  一、上課認(rèn)真聽講,勤做筆記,注重課堂效率,把握重、難點(diǎn)。課堂45分鐘,每分每秒都會(huì)有不同的知識(shí)呈現(xiàn)在我們的面前,我們應(yīng)集中注意力,快速思考,才能發(fā)揮出課堂的最大功效。

  二、課后按時(shí)完成各學(xué)科的練習(xí)也是必需的。知識(shí)的鞏固與積累是需要時(shí)間的,我們理科班的學(xué)生應(yīng)該對(duì)這點(diǎn)深有體會(huì)。公式的熟悉運(yùn)用得靠課后的反復(fù)練習(xí),所以對(duì)課后的練習(xí)不得不打折扣地完成,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

  三、平時(shí)我們也得合理地利用課余時(shí)間,懂得如何有效地分配。比如某天化學(xué)剛上完新課,我們就得將更多的時(shí)間投入到化學(xué)的練習(xí)中,使剛學(xué)的`新知識(shí)及時(shí)得到鞏固。同時(shí),學(xué)習(xí)時(shí)我們得注意勞逸結(jié)合,舒展身心。就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言,體育課時(shí)就應(yīng)該積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng),平時(shí)活動(dòng)課適當(dāng)?shù)厝ミ\(yùn)動(dòng)一下,適當(dāng)?shù)捏w力運(yùn)動(dòng)有利于腦力的休息放松。

  四、對(duì)于疑難問(wèn)題,平時(shí)可以與同學(xué)們討論,也可以去請(qǐng)教老師。學(xué)習(xí)不僅靠個(gè)人的努力,更離開不了老師的悉心指導(dǎo),除了同學(xué)們之間的討論,我們也可以與老師進(jìn)行深層次的溝通,不恥下問(wèn),解決自己學(xué)習(xí)上存在的疑難問(wèn)題,何樂而不為呢?

  五、作為當(dāng)代中學(xué)生,肩負(fù)著開拓創(chuàng)新的重任,在學(xué)習(xí)的同時(shí),我們得做一個(gè)符合時(shí)代發(fā)展的中學(xué)生,遵守校紀(jì)校規(guī)是必須的,尊敬師長(zhǎng),恪守班規(guī),團(tuán)結(jié)互助。當(dāng)代合格的中學(xué)生不能局限于智力方面的發(fā)展,也得注重德、體、美、勞的培養(yǎng),才能全面發(fā)展,爭(zhēng)做時(shí)代的先鋒。

  六、生活中留心處處皆學(xué)問(wèn)。生活是個(gè)大熔爐,匯集了人間百態(tài),知識(shí)源自于生活,高于生活,所以我們做個(gè)有心人,形成良好的生活習(xí)慣,進(jìn)而做事有條不紊,擁有一個(gè)時(shí)刻鎮(zhèn)定的心態(tài),于是在考試中我們也就不會(huì)怯場(chǎng),會(huì)正常發(fā)揮了。

  學(xué)習(xí)是日積月累的過(guò)程,是一次蛻變的過(guò)程。這一過(guò)程中會(huì)充滿艱辛,挫折,但只要我們堅(jiān)持不懈,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,實(shí)事求是、步步為營(yíng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打,那么成績(jī)的提高也就不再是難事了! 謝謝大家!

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