家長開放日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的家長開放日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿，希望對大家有所幫助。
家長開放日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿1
尊敬的各位家長，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽時間來學(xué)校參加“家長開放日”活動，更感謝大家多年來對大光華國際學(xué)校的大力支持。大光華一路走來，有著今天的輝煌與燦爛，是我們師生共同努力的結(jié)果，更是你們關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛的結(jié)果。借此機會，我代表全體教職工對大家表示衷心的感謝。各位家長，從您的孩子跨入我校那一刻起，就是我們相識并攜手合作的開始。教育孩子健康成長是老師和家長義不容辭的責(zé)任，為了一個共同的目標，我們今天走到一起，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。今天學(xué)校把各位家長請來，為了讓家長全面了解我校教育教學(xué)管理、校園環(huán)境、學(xué)校文化、生活服務(wù)等方面的不斷變化，搭建家校聯(lián)系互動平臺，提供老師、學(xué)生、家長互通渠道。
本學(xué)期，我們正在進行著一場深刻的變革。因為我們深刻地認識到：課改是興校之基;文化是立校之本;藝體是快樂之源。目前我們正在深化課堂教學(xué)改革，解決學(xué)生不會學(xué)和不愿學(xué)的問題;正在進行以“白楊精神”為主題的學(xué)校文化建設(shè);正在進行藝體課堂教學(xué)模式的改革和課外活動選修課的改革。
未來發(fā)展的思路：
(一)抓“龍頭”，形成德育管理的新局面。設(shè)立學(xué)生道德講堂，養(yǎng)成孩子們良好的行為習(xí)慣;整治校園環(huán)境衛(wèi)生，讓孩子們學(xué)的舒心，住得安心，吃得放心;建設(shè)以“白楊精神”為主題的校園文化，讓學(xué)生的視野得到最大的拓展。加強基礎(chǔ)文明教育，矯治學(xué)生不良行為和心理。
(二)抓隊伍，形成全校師生的新面貌。加強教師道德建設(shè)，塑造良好師表形象;加快學(xué)校人事制度和分配制度改革的步伐。
(三)抓常規(guī)，形成教育教學(xué)的新特色。注重提高教學(xué)流程常規(guī)管理水平;著重于過程管理，在“嚴”、“實”、“細”上下功夫;多途徑探索教育教學(xué)改革模式。
(四)抓制度，形成全面育人的新優(yōu)勢。完善各項管理制度，力爭做到責(zé)任到人，有據(jù)可依，按章辦事。
(五)抓改革，形成自我發(fā)展的新活力。不斷增強自我造血功能，盤活現(xiàn)有資源，最大限度調(diào)動教職工的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力減輕教師負擔(dān)，提高教學(xué)效能，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)師生的自我超越。
世界的萬花筒散發(fā)著誘人的清香，未來的天空也傳來迷人的旋律。我們將帶著孩子們整裝出發(fā)，用美夢打扮、從實干開始他們的人生征途。同學(xué)們!我看重你們的分數(shù)，但我更欣賞你們的智慧，因為素質(zhì)比分數(shù)更重要;我看重你們的成績，但我更欣賞你們的方法，因為能力比知識更重要;我看重你們的能力，但我更欣賞你們的品質(zhì)，因為成人比成才更重要;我看重你們的名次，但我更欣賞你們的進步，因為今天比昨天更重要。大光華的教育是一種充滿科學(xué)精神和人文關(guān)懷的教育，大光華的教育是以孩子的和諧發(fā)展為本的教育。
親愛的家長，請相信孩子，也請相信我們：
大光華的實力和孩子的潛力一定會創(chuàng)造孩子美好的明天!大光華的能力和孩子的努力一定會點燃孩子未來的希望!
家長開放日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿2
尊敬的家長，大家下午好！
首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的開放日活動，單從這點就可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。
我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義不但在于我們能通過活動更多的交流什么，還在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們的活動有什么內(nèi)容，只要自己的家長在其中，來參加活動，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說這次活動是成功的的話，那么你們的到來我就可以說活動已經(jīng)成功了一半。
我們舉行這次活動的目的是為了加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
今天為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。我們學(xué)校的老師愿意從一點一滴做起。我們關(guān)注每個孩子，使他們具有良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，強健的體魄，聰明的大腦，總之一句話，我們的出發(fā)點就是“一切為了學(xué)生”。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的活動一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
對你們的到來和參與，再次表示感謝！學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快��！
看著孩子一天天長大，孩子一天天進步，我和大家一樣，感到非常高興。但是，目前班上存在很多問題，我就針對這些問題來談?wù)�，也希望在座的各位能大力的配合與支持。存在的問題主要有：
1、有的孩子上課愛做小動作、愛左顧右盼、東張西望；
�。▎滔樵啤⒑赂啭i、昌國柱、張馨濤）
2、有的孩子上課不能積極舉手發(fā)言，一言不發(fā)；
�。▽O昱、劉亞欣、賈志偉、王琴、馬曉琴等人）
3、有的孩子不能按時完成作業(yè)，作業(yè)拖拉；
�。ú龂�，李東飛、喬祥云、尚雨薪、郭恒鑫等人）
4、有的孩子倒能按時完成作業(yè)，但質(zhì)量不高，書寫不工整，出現(xiàn)的錯誤多；
5、（孫琳琳、李東飛、張娜娜、張海燕、劉英、劉園等人）
6、有的孩子有老師和家長輔導(dǎo)時作業(yè)寫的特別好，但一離開大人，作業(yè)質(zhì)量就差。
�。ň皹s，其他人基本沒人輔導(dǎo)）
7、有的孩子有些學(xué)科學(xué)的特別好，有些學(xué)科又學(xué)得特別差
（偏科）。
8、還有的孩子上課經(jīng)常忘帶書或者學(xué)習(xí)用具等。
�。ɡ钊鹕热耍�
這些問題的存在對于我們班想取得一個好成績真是太難達到了。不過，認真分析上述問題存在的原因，主要是孩子們的自理能力不太好和自律意識不強造成的。我們一方面培養(yǎng)孩子自理能力，增強孩子自理能力的同時，一定要經(jīng)常監(jiān)督、檢查作業(yè)情況。
希望在本學(xué)期最后一段時間，我們共同努力，幫助孩子盡可能地提高學(xué)習(xí)成績，當然，在提高學(xué)習(xí)成績的同時，也不能忽視了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣鑄就品德。人的成績差了可以趕上，但思想品質(zhì)差了、定型了，是永遠也補救不過來的，品德決定著人的發(fā)展方向和發(fā)展結(jié)果，品德也是人生前進的動力，所以，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣是我們長期的重要使命。（如，在教室里罵臟話）。
最后，我希望大家和我們一起朝著這個目標共同努力。
要想讓我的目標能在短期內(nèi)逐步實現(xiàn)，我也要給我們在坐的家長朋友留一個“作業(yè)”——每天堅持檢查孩子的作業(yè)情況：陪同孩子一起學(xué)習(xí)，做到“以身作則”；每天的作業(yè)都要家長親自簽字。
希望在接下來的活動中，家長能給孩子們積極的支持與評價，也給老師指出一些中肯的意見和方法。愿大家能度過一個愉快的、值得回味的下午。
再次感謝各位家長對我們工作的關(guān)心與支持，謝謝大家！
家長開放日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿3
尊敬的各位家長朋友：
大家上午好!感謝各位在百忙中抽出時間來參加學(xué)校的開放日活動。
在這里，我著重對學(xué)校的基本情況，辦學(xué)條件，辦學(xué)理念，發(fā)展目標，給家長們做一次介紹，也算是個宣傳吧。
一、學(xué)�；厩闆r：xx小學(xué)開辦于20xx年，是一所直屬于白云區(qū)教育局管理的小區(qū)配套學(xué)校，開辦時只有300多名學(xué)生和18位老師，到20xx年發(fā)展到39個教學(xué)班，2300多名學(xué)生和80多名教職工，經(jīng)過近兩年壓縮規(guī)模后，現(xiàn)在還有35個教學(xué)班，1789名學(xué)生和80名教職工。往后兩年，還將繼續(xù)壓縮辦學(xué)規(guī)模，最終將辦學(xué)規(guī)模控制在24個教學(xué)班，在校學(xué)生1200人左右。
二、辦學(xué)條件：開辦初期，校園環(huán)境臟、亂、差，辦學(xué)條件也十分簡陋。近幾年，在各級政府和社會各界以及廣大家長朋友的關(guān)心和支持下，校園環(huán)境有了巨大變化，同時，辦學(xué)條件也有了很大改善，現(xiàn)在不僅教室和辦公室全部安裝了空調(diào)，而且配備了多媒體教室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室、美術(shù)室、音樂室等多個功能教室，添置了投影儀、電腦、圖書、實驗儀器、體育器材等設(shè)施。在往后的一兩年內(nèi)，我們將投入巨資，用于改造學(xué)校的食堂，全面裝修教學(xué)樓、重新規(guī)劃校園文化建設(shè)，教室全部安裝多媒體平臺，使學(xué)校硬件設(shè)備達到更高水平。
三、辦學(xué)理念：我校的辦學(xué)理念概括起來是“以人為本，快樂教育”。“以人為本”——是人文精神的核心，強調(diào)人在學(xué)校中主體性的地位和作用，充分調(diào)動人的主觀能動性，全方位考慮人的可持續(xù)發(fā)展，充分開發(fā)人的潛能，尊重人的精神，體現(xiàn)人的價值�！翱鞓方逃薄@示的是教育參與者的心理和行為狀態(tài)。作為教育參與者的教師和學(xué)生具有最基本的情緒和情感方面的需求，教育應(yīng)使師生在教育教學(xué)過程中獲得積極、愉悅的情緒與情感體驗。理想的教育應(yīng)是在師生和睦、融洽、輕松、愉悅的教育情景下，培養(yǎng)和養(yǎng)成學(xué)生的積極情感。教育需要快樂，但快樂絕不是教育的最終目的，教育的最終目的應(yīng)是學(xué)生的全面、和諧發(fā)展。
“以人為本，快樂教育”的辦學(xué)理念涵蓋的內(nèi)容有：
1、樹立“以人為本”的管理觀：體現(xiàn)在校長尊重人、相信人、解放人、調(diào)動人和發(fā)展人上，學(xué)校高度重視行政管理隊伍的現(xiàn)代素養(yǎng)建設(shè)，優(yōu)化部門職能，尊重教師和學(xué)生的自主性，吸引師生參與到學(xué)校的管理中來。
2、樹立“以人為本”的教師觀：關(guān)注教師的成長，既要關(guān)心教師的專業(yè)發(fā)展，努力為教師創(chuàng)設(shè)和諧的工作環(huán)境，又要關(guān)心教師的身心健康，讓他們工作得愉快，生活得幸福。
3、樹立“以人為本”的學(xué)生觀：以培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生為根本，做到：①尊重學(xué)生——不拔高對孩子的要求，不低估孩子的能力，以平和的心態(tài)接受學(xué)生的現(xiàn)狀。不埋怨、不詆毀、不挖苦諷刺、不傷害學(xué)生的心靈和肉體，以真誠的目光、語氣鼓勵學(xué)生。
�、谛湃螌W(xué)生——每個學(xué)生都需要信任，每個學(xué)生都希望老師信任他。即使是屢教屢犯的學(xué)生，也并非本質(zhì)惡劣，而是由于知識上的混亂和行為上的錯誤造成的，如果一味用懲罰的方式進行教育，將使他失去信心和改正錯誤的勇氣。因此，要從認知上、方式上進行調(diào)整，從行為上加以引導(dǎo)，創(chuàng)造條件幫他們成功，相信他們也一樣優(yōu)秀。
�、坳P(guān)懷學(xué)生——學(xué)校一切教育活動都要體現(xiàn)人文關(guān)懷。用關(guān)懷去觸動他們的心靈，去激發(fā)學(xué)生的情感。一句話，就是把學(xué)生當學(xué)生、當朋友、當老師、當同學(xué)、當作教育的主體，與他們平起平坐。
樹立“以人為本”的教學(xué)觀：更新教學(xué)理念，讓課堂成為師生自主發(fā)展的沃土，讓學(xué)生學(xué)得自主、自信，讓教師教得快樂、有成就感。
基于上述辦學(xué)理念，我們提煉出了xx小學(xué)的
德育理念為：“以生為本，和諧發(fā)展”。
校訓(xùn)為：行知合一，向善向上;
校風(fēng)為：尊師、誠信、合群;
教風(fēng)為：嚴謹、求實。創(chuàng)新;
學(xué)風(fēng)為：勤奮、明禮、善思。
四、辦學(xué)目標：
從20xx年開辦至20xx年，學(xué)校的主要目標是擴大規(guī)模。因此，學(xué)校總是在不斷的招生，不斷地擴班，最終達到了39個班，2300多名學(xué)生，學(xué)校規(guī)模到了極限。從20xx年開始，學(xué)校改變了辦學(xué)理念，調(diào)整了辦學(xué)思路，不但不再擴大規(guī)模了，反過來是對已有的規(guī)模進行壓縮，通過新生限招，老生只出不進的方式，每學(xué)期壓縮1—2個班，每學(xué)期自然減少學(xué)生100人左右。騰出教室改造成功能室，騰出場地增加在校學(xué)生的活動空間，騰出老師的精力用于鉆研教材，研討教法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。往后再用3—5年時間，加大標準化建設(shè)的步伐，學(xué)校目標是將辦學(xué)規(guī)�？刂圃�24班1200人左右。學(xué)校將以一流的硬件設(shè)施、一流的師資水平、一流的教學(xué)質(zhì)量展現(xiàn)給家長。讓xx小學(xué)成為高品質(zhì)、高品位的知名學(xué)校。
尊敬的各位家長，我校的辦學(xué)理念是符合當今世界教育發(fā)展潮流的，我校的辦學(xué)目標也是明確而符合社會期望的。但是，要踐行這種理念，要達成這一目標，只憑學(xué)校的努力是不夠的，還需要各級政府和社會各界的支持，更需要各位家長的大力支持!
在上述辦學(xué)理念和辦學(xué)目標的引領(lǐng)下，近幾年我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會聲譽和社會影響也有了很大提升。僅以剛剛畢業(yè)的上一屆六年級小升初為例：全校畢業(yè)生249人，考入白云廣雅實驗學(xué)校16人，華師附屬實驗學(xué)校9人，廣州外國語學(xué)校3人，培英實驗學(xué)校7人，八十中精英班25人，八十中普通班14人，天河省實2人，花都黃岡中學(xué)6人，廣大附屬實驗學(xué)校33人，全校考入名校學(xué)生115人，名校錄取率46%，這些不包含石井中學(xué)、匯橋中學(xué)這一類學(xué)校錄取的學(xué)生。在注重抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時，我校還注重培養(yǎng)學(xué)生的特長，提高孩子們的幸福指數(shù)和綜合素質(zhì)，學(xué)校利用放學(xué)后的托管時間，專門開設(shè)了經(jīng)典誦讀、書法、陽光體育、藝術(shù)等特色課程，成立了合唱、舞蹈、器樂、書法、繪畫、英語聽力、寫作等興趣班，組織各項競賽活動給學(xué)生搭建展示自己的平臺。學(xué)生在參加各級各類的學(xué)科比賽中也取得了可喜得成績，這些成績的取得更增添了我校上臺階、上質(zhì)量、上規(guī)范、上品位的信心和決心!
尊敬的各位家長，這次教學(xué)開放日活動，主要是想請各位來觀摩學(xué)校的課堂教學(xué)、校園環(huán)境、學(xué)生課間活動以及與老師溝通交流孩子的.學(xué)習(xí)情況，希望各位家長對學(xué)校的各項工作提出寶貴意見與建議，也希望家長們一如既往地關(guān)心和支持學(xué)校各項工作，為xx小學(xué)的發(fā)展共同努力!
最后，我代表學(xué)校再次感謝各位家長的到來，謝謝!
家長開放日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿4
尊敬的各位家長各位來賓：
上午好：
今天，你們放棄休息能在百忙的工作中參加這次家長會，首先讓我代表學(xué)校和全體教職員工對您的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我們之所以舉辦這次家長開放日目的是讓家長了解學(xué)校，了解孩子在校表現(xiàn)，增進友誼擴大共識，主動接受家長監(jiān)督，共同擔(dān)負起教育子女的責(zé)任，托起明天的太陽。
我們興華學(xué)校是老八中和育紅學(xué)校合并之后的校名，由原來的不足千人，現(xiàn)在已發(fā)展成為具有22個教學(xué)班1100多人，教職工153人，成為公主嶺市唯一一所既有中學(xué)又有小學(xué)的公立學(xué)校。我�，F(xiàn)有中級以上教師86人，高級教師33人，有本科教師120人，學(xué)歷全部合格，涌現(xiàn)學(xué)科帶頭人10人，市級以上先進教師26人，我校先后被市委評為綜合治理先進單位，被教育局評為教學(xué)先進單位、德育先進單位，勤工儉學(xué)先進單位，這些成績的取得與學(xué)校的精細化管理是分不開的，是全體教師共同努力的結(jié)果，更是各位家長的大力支持和鼎力相助的結(jié)果，特別是20xx年3月新班子組建之后，學(xué)校確立了小學(xué)是學(xué)校立校之本，初中時學(xué)校興校之源的辦學(xué)思路，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的理念，堅持不求人人升學(xué)，但求人人成才的宗旨，好生差生一視同仁，小班額管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我們的口號是：無愧于家長的選擇，無愧于社會的關(guān)注，無愧于學(xué)生的年華，無愧于教師的稱號。
俗話說：“可憐天下父母心”，在這激烈競爭的社會，每個家長都希望子女能夠出人頭地，但苦于缺乏科學(xué)有效的教學(xué)方法，在教育孩子方面仍存在一定的盲目性，我也當過20多年的教師，也是孩子的父親，在開家長會的之前，我曾了解過調(diào)查大多數(shù)孩子都有這樣的心事：“家長對我提出的要求太高太嚴，我做不到，他們總拿我和別的孩子比�！甭犃诉@些孩子的話，家長應(yīng)更多地了解孩子，理解孩子，尊重孩子，我認為教育子女要做到以下幾點：
第一、給孩子以智愛而不是溺愛。什么是溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他，智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈，而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要，那么我們該怎么做呢?
首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)，教孩子學(xué)會生存，這是做父母的首要責(zé)任。曾有人對60位高考狀元進行調(diào)查：在調(diào)查時他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你的什么?”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”。這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其它問題就迎刃而解了。
各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎的嗎?據(jù)專家提供的資料講解：母虎培養(yǎng)幼虎有三個過程，開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子斯成肉片，喂給幼虎吃，后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的骨頭扔給幼虎，再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出爪子抵擋，不讓幼虎吃，這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步，回頭來，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走，這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。我們?nèi)祟悜?yīng)該像動物學(xué)習(xí)。
由此可以看出，要讓孩子自強、自信、自主：
第二要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。俗話說：積千積萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。我認為，小學(xué)階段學(xué)習(xí)不是第一位的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個好習(xí)慣，好習(xí)慣將終身受益;一個哲人說過：播下一個行為，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明習(xí)慣的重要性。北京有家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平很高，相貌都很不錯的年輕人，過五關(guān)斬六將，進入了最后一關(guān)，一面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了，這是為什么呢?原來，總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人變得意非凡，圍看總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料，10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束，這群年輕人和我們一樣納悶，總經(jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人，年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，沒有覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重“。可機會只有一次，因為一個不好的習(xí)慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀!
你們知道嗎?蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林，當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個小插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋拖下來了，他覺得這么貴重的一個艙，怎么能穿鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動，他想，只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心，在他的推薦下，加加林成了人類第一個飛上太空的宇航員。
通過以上兩個故事，得到警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣失去好機會，所以說好習(xí)慣終身受益，精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事。我列舉了一些學(xué)生應(yīng)該做到的好習(xí)慣：不妨告訴子女：
(1)升國旗自覺肅立(2)微笑待人(3)學(xué)會尊重耐心聽別人講話(4)保護隱私，別亂動別人東西(5)誠實守信，說道做到(6)勤儉節(jié)約，不亂花零錢(7)熱愛讀書(8)上課認真聽講(9)助人為樂
(10)知錯就改
第三學(xué)會平等和交流
每個孩子都是鮮活的個體，所以作為教師、家長應(yīng)尊重每個孩子的人格，每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景線，他可能在某些方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌，如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗。我們做家長的也不必太苛求，有的家長只關(guān)心分數(shù)，所以有些私立學(xué)校就挖空心思，弄虛作假給學(xué)生虛報分數(shù)，來迎合家長的心思，在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流，兩代人之間有一種“隔閡”叫“代溝”，消除“代溝”最好辦法，莫過于交流，加強對話。
第四學(xué)會容忍和鼓勵
羅曼羅蘭說過：“一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識�！彼自捳f：“吃一塹，長一智�！笔∧顺晒χ�，所以要容忍孩子的合理性錯誤，不要遏制個性。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學(xué)生，對他們的老師說，這些孩子很有天賦，非常聰明，后來這些孩子果真越來越聰明了。其實是老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵的結(jié)果，正面的鼓勵是促成孩子成功的有效途徑。比如：一次考試考不好了，與其嘲諷他：“瞧你有什么出息?不如換一個角度，效果會不同。這么難的題，也得60多分呀!”好孩子是夸出來的。相反，我們的家庭教育總也出現(xiàn)一些錯誤的做法，比如：
1.不關(guān)心孩子的生活學(xué)習(xí)。許多家長忙于工作，從來不打電話詢問孩子的學(xué)習(xí)狀況，甚至老師長什么樣，姓什么都不知道。有時聽到個別家長說：“老師，我不會教育孩子，就把孩子交給你了�！边@是一個誤區(qū)。試問：“教育孩子的那一份責(zé)任能交掉嗎?”因為家長教育孩子的那份感情，它是不能代替的，所以再忙也要過問孩子的情況。
2.在孩子的面前談?wù)摻處煹氖欠情L短,有個別家長只聽孩子的一面之詞,不調(diào)查,不分析,肆意在孩子的面前談?wù)撃衬忱蠋煹牟皇?更有些家長不尊重老師的人格,當著孩子的面指責(zé)老師，甚至指責(zé)學(xué)校，這給孩子造成一種不良影響，當老師再批評他時，他會不服氣。試想，連老師都不服氣的孩子能接受老師的教育嗎?我認為這樣的教育方法是不可取的。當然，人無完人，如果老師身上有了問題，家長可以和校領(lǐng)導(dǎo)溝通，我們會盡量克服老師身上的不足。
3.過分相信自己的孩子。有的家長，孩子說什么是什么，要什么給什么，生怕孩子受一點委屈，這樣也大可不必。俗語說：“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香�！痹囅�，雄鷹只有展翅翱翔，才能經(jīng)受風(fēng)浪的襲擊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。周恩來說：“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”，然而我要說：再窮不能窮教育，再富不能慣孩子!有個別家長不以身作則，率先垂范，卻要求孩子必須優(yōu)秀。事實是，父母的一言一行在潛移默化地影響著孩子。父母對孩子既不能溺愛放任，也不能粗暴專橫，應(yīng)該在思想上和生活上予以關(guān)懷愛護、鼓勵、引導(dǎo)。這樣的孩子一定是一個不斷進取、奮發(fā)向上、無私奉獻、創(chuàng)新求知的新一代兒童。
剛才，我和各位家長探討家庭對孩子的影響，我認為教育的效果還取決于學(xué)校和家庭教育的一致性。只有學(xué)校、家庭、社會三者結(jié)合起來，才能達到水到渠成，事半功倍的效果。那么，做為學(xué)校我們采取了哪些措施呢?
一、狠抓過程管理。努力實現(xiàn)管理精細化。
學(xué)校無小事，事事是教育;教師無小節(jié)，處處皆楷模;管理無空白，時時皆育人。
首先，確立學(xué)校管理責(zé)任制，量化考核，優(yōu)勝劣汰，層層落實，分工負責(zé)。校園24小時實行封閉式管理，從課堂到食堂，到寢室，都有專人負責(zé)，每天有一名帶班領(lǐng)導(dǎo)和一名校警住校，跟蹤管理，全天監(jiān)控。
其次，建立長效機制，實行包保責(zé)任制，關(guān)愛每一位學(xué)生，因材施教。保證每一名學(xué)生假期高興而來，安全到校。每次放假，特別是小學(xué)部學(xué)生，由于年齡小，班主任都親自把學(xué)生送到回家的車上。
我們學(xué)校上學(xué)期不定期開展了推門課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等教研活動，借此推動備課管理。我們知道，要想給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水，巧婦難為無米之炊，不備課不進入課堂。
第三，小學(xué)晚課由輪班看管變成專人輔導(dǎo)。過去小學(xué)晚自習(xí)由老師輪班看管，這樣的弊端是老師不熟悉學(xué)生，又不便于管理，從20xx年開始，學(xué)校挑選了精兵強將，對晚班進行專職管理，從五點到七點，既輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)同時又調(diào)動學(xué)生的積極性。又投資幾千元在各教室安裝了閉路電視，定期播放一些健康向上，適合學(xué)生觀看的電視節(jié)目，解決家長的后顧之憂。
第四，開展了喜聞樂見、豐富多彩的活動，寓教于樂。我校這學(xué)期安排了班會、主題隊會、藝術(shù)節(jié)、運動會等活動，開闊了學(xué)生視野，培養(yǎng)了學(xué)生綜合能力。上學(xué)期我校排演的舞蹈“歌唱祖國”，榮獲省第三名，四平地區(qū)第一名的好成績。今年4月11日全市特長生(初三化學(xué))競賽，4月20日全地區(qū)政、史公開課在我校開展，將極大地推動我校教學(xué)活動。
二、狠抓班級管理，優(yōu)化教師隊伍
俗話說：一個好校長等于一所好學(xué)校，那么一個好班主任等于一個好班級。興華學(xué)校把幫助教師成功作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一項重要工作。對德才兼?zhèn)洌^高的骨干教師委以重任，對青年教師加強培養(yǎng)，鼓勵教師“不做教書匠，爭做教育家。”教育他們從小事做起，細節(jié)決定成敗。幾年來，學(xué)校陸續(xù)涌現(xiàn)出一大批勇于創(chuàng)新，無私奉獻，兢兢業(yè)業(yè)的教師。
在中學(xué)部，有業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)經(jīng)驗豐富，德高望重，教學(xué)態(tài)度一絲不茍的七年一班班主任寧淑梅老師;有教法靈活，年輕有為，平易近人，和學(xué)生打成一片的七年二班班主任李艷萍老師;有敢說敢管，雷厲風(fēng)行，一心撲在教學(xué)上的七年三班班主任張大勇老師;有和藹可親，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的七年四班班主任王怡輝老師;有治學(xué)嚴謹，敬業(yè)干練，身教勝于言教的八年一班班主任聞洪敏老師;有不辭勞苦，腳踏實地，積極進取的八年二班班主任顧文堅老師、八年三班班主任李立新老師，可以說舉不勝舉。
在小學(xué)部有以校為家，無私奉獻，愛生如子，業(yè)務(wù)精湛的顧亞欣老師、許鑫杰老師、張賀立老師;有甘灑汗水，腳踏實地，任勞任怨，知識淵博的孫海燕老師、張恩娟老師、林靜、魏海燕、王仲實老師;有精益求精，積極進取，頑強拼搏，扎實工作的柏鳳春、任靜超、王英梅老師;有經(jīng)驗豐富，刻苦鉆研的尚杰老師。
正是由于這些班主任的辛勤工作，頑強拼搏，我們興華學(xué)校才長久不衰，繼往開來，與時俱進。
在科任教學(xué)方面，我們有許多優(yōu)秀的教師，在這里不一一列舉。近兩年從私立學(xué)校返回我校和外調(diào)的教師已經(jīng)達到十多位，像張洋，徐丹丹，崔麗娟，荀順順等遠近聞名。充分體現(xiàn)了我們公立學(xué)校的教學(xué)優(yōu)勢。
優(yōu)秀的教育團隊永遠是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力，正是他們的辛勤努力，培養(yǎng)了一批又一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。一會由班主任總結(jié)。
三、開源節(jié)流，切實改變辦學(xué)條件
新班子成立后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對硬件設(shè)施不足的狀況，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，研究如何改善辦學(xué)條件。
多方籌措資金一百多萬元，新建了六百平方米寬敞又明亮的食堂，改善了學(xué)生的就餐環(huán)境;更換了塑鋼門窗;裝備了物理實驗室;新進了五百多套桌椅;粉刷了教學(xué)樓內(nèi)的墻壁;上學(xué)期又安裝了監(jiān)控設(shè)備。在食堂管理方面不斷提高學(xué)生的伙食標準，同時變他人經(jīng)營為自主經(jīng)營，做到飯菜多樣化，不以贏利為目的。班主任在學(xué)生就餐其間，與學(xué)生同桌就餐，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。宿舍方面，實行初中、小學(xué)分寢管理，避免了逃寢現(xiàn)象的發(fā)生，安全也有了保障。
四、低廉的收費，豐碩的教學(xué)成果
我校是九年一貫制公立學(xué)校，在辦學(xué)上有得天獨厚的優(yōu)勢。
1、便于銜接，有利于教師隊伍的整體提高。
2、跟蹤教育，免去孩子想家的困擾，環(huán)境熟，老師熟，學(xué)生熟。
3、小班額，便于管理，有利于學(xué)生水平的提高。
從收費上看，我校除了收取學(xué)生伙食費、本費、水費等學(xué)生自己消耗的費用外，不收取任何額外費用。我有一個親屬在實驗中學(xué)讀初中，一學(xué)期下來共計一萬多元，最后讀不起轉(zhuǎn)到我校，一年才2千左右。
幾年來，我校小學(xué)學(xué)生升初中后，后勁十足，中考成績令社會刮目�，F(xiàn)在一中就讀的高三學(xué)生付若然，名列前茅，初中是就讀于我校;去年56人報考一中，被錄取16名。
總之，為了使每一個學(xué)生在學(xué)校都能開心快樂的成長，我們的教育離不開和家長您的溝通及合作，讓我們共同擔(dān)負起教育下一代的重任，讓孩子健康向上茁壯成長。
春天是播種的季節(jié)，讓我們播下希望，收獲成功。再次祝愿各位家長工作順利、合家歡樂、萬事如意!祝愿您的孩子早日成才，金榜題名。我相信有諸位的大力支持和主體教師的共同努力，我們有決心、有信心、有能力再創(chuàng)輝煌!
謝謝各位！
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