展開夢(mèng)想的翅膀主題學(xué)生講話稿5篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們需要用到講話稿的情形越來越多,講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。那么講話稿一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的展開夢(mèng)想的翅膀主題學(xué)生講話稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
展開夢(mèng)想的翅膀主題學(xué)生講話稿5篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生,記者,演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師,教師這個(gè)詞大家都不陌生,有人會(huì)說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯(cuò)了,教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說,“父愛如山,母愛似水”,是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛,是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀,給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯,給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的'敲門磚;老師是我們打開幸福之門的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里,一個(gè)中等身材,滿頭白發(fā)的的老者,背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字,汗水已浸透了他的背上的衣裳,我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后,一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生,在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí),給這些祖國(guó)未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題,我的同桌才闖了闖我,我才回過神來,當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從現(xiàn)在開始為了我的夢(mèng)想加油吧!
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片,我們還有勇氣可以粘貼頑強(qiáng);就算今天把我們放逐流浪,我們還有力量可以尋找方向。不泄氣,不拋棄,不放棄,終有一天輝煌可以崛起向老師這個(gè)目標(biāo)出擊!
展開夢(mèng)想的翅膀主題學(xué)生講話稿5篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
從一個(gè)生命誕生的時(shí)刻,就有一個(gè)小小的夢(mèng)想醞釀在心靈的深處。生命,因?yàn)橛袎?mèng)想變得美麗,人生,卻和此相反,人生的路上,太多太多的坎坷讓心靈卷累,很多大人,他們執(zhí)著的童心早已毀滅,機(jī)器人一樣地去工作,沒有一件事情是自己最初的諾言。我絕不會(huì)做那樣的人,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,一定會(huì)的。
生命的道路上有喜有憂,正因?yàn)橛羞@些酸甜苦辣,生命的最初才會(huì)讓人留戀不已。正因?yàn)橛写煺,才?huì)體現(xiàn)出彩虹真正的色彩。天使,請(qǐng)告訴我,生命,有道。夢(mèng)想,必將輝煌閃爍。只要用心去努力,用汗水去澆灌那棵最初的幼苗,直到長(zhǎng)成參天大樹。
生命,它因?yàn)閴?mèng)想才綻放五彩的煙火,雖然,煙花的美麗如此短暫,但正因?yàn)樗亩虝,才顯得更加美麗。就好像生命有道,時(shí)間追不上白馬,時(shí)光老人不會(huì)停下來等你,無論你是否已被時(shí)間拋棄。
記住,各位追夢(mèng)的孩子,別放棄,一定不要放棄!生命因?yàn)閴?mèng)想更加美麗!別讓燦爛的夢(mèng)想之光隕落,祝愿吧,追夢(mèng)的孩子!努力吧,別放棄!
展開夢(mèng)想的翅膀主題學(xué)生講話稿5篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
在我們的生活中我們一定會(huì)遇到很多的困難與挫折,但當(dāng)我們面對(duì)它時(shí),我們不應(yīng)該選擇逃避與妥協(xié),而應(yīng)該愈挫愈勇,學(xué)會(huì)接受并解決生活所帶給我們的難題。
說到這里,我想起了曾經(jīng)看過的一部日本動(dòng)畫——《火影忍者》。相信這部動(dòng)畫很多與我同齡的學(xué)生們都看過吧,這部片子的主角——鳴人,相信他堅(jiān)持不懈的精神也稱打動(dòng)過無數(shù)人吧!
但我今天要談?wù)摰娜宋飬s不是這位廣為人知的主角,而是一名叫“洛克·李”的配角。
他是一名忍者,但他卻不會(huì)忍術(shù)?伤]有因此而放棄成為忍者的夢(mèng)想!他跟著“凱老師”每天努力地修煉體術(shù),不斷的強(qiáng)大自己,最終成為了一名不會(huì)忍術(shù)的.忍者。
他的事跡很是讓人感動(dòng),努力回想他與他的凱老師所弘揚(yáng)的“青春夢(mèng)想”是多么的艱難,他們這一路上不知克服了多少困難與坎坷。洛克·李的為自己的夢(mèng)想而奮斗,并沒把不會(huì)忍術(shù)這一點(diǎn)當(dāng)做是自己的硬傷,反而用過硬的體術(shù)巧妙的替代了它。他每天努力奮斗,拼命讓自己成為一個(gè)強(qiáng)者,渴望能夠保護(hù)身邊的每一個(gè)人,緊緊地追逐著鳴人的腳步。
說了這么多,你是不是也早已熱血沸騰了呢?是不是也想為自己的夢(mèng)想而去克服現(xiàn)實(shí)生活所帶來的種種困難了呢?加油吧!為了自己的夢(mèng)想而奮斗!在最后我想在此引用周杰倫的某一首歌曲里的一句歌詞:“微笑吧,就算不斷失敗!”
展開夢(mèng)想的翅膀主題學(xué)生講話稿5篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自二年級(jí)的xx。今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
有一天,老師問我們:你的夢(mèng)想是什么?
夢(mèng)想是什么呢?我覺得夢(mèng)想應(yīng)該像冰淇淋,甜甜的讓人無限向往;夢(mèng)想像北斗星,指引著我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想像汽車,能載著我們奔向遠(yuǎn)方;夢(mèng)想還像一雙隱形的翅膀,它能帶著我們?nèi)ワw翔……
同學(xué)們,我這么一說,你們是不是覺得夢(mèng)想就像空氣一樣不可缺少呢?是的,夢(mèng)想就在我們每個(gè)人的心中!
你別看我年紀(jì)小小,我也有屬于我自己的夢(mèng)想。
上一年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,這篇課文讓我知道了許多科學(xué)的奧秘:原來我們生活在無邊無際的茫茫宇宙之中;原來我們住在像皮球一樣的地球上;原來是因?yàn)榈厍驙敔數(shù)娜f有引力,我們才能安安穩(wěn)穩(wěn)地在地球上生活……
啊!這一切太有意思,太有趣,太神奇了!如果我也能像科學(xué)家叔叔一樣能到太空中去遨游,能去和月亮玩游戲,和星星說悄悄話,那該多好啊!我還要到火星上面去探險(xiǎn),看看上面有沒有空氣和水,有沒有火星人……
親愛的朋友,你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧?對(duì)了,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著我飛向太空,為人類揭開更多更多宇宙的奧秘!
我的演講完畢,謝謝大家!
展開夢(mèng)想的翅膀主題學(xué)生講話稿5篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我的演講題目是:我的夢(mèng)想之樹
我的外公、外婆都是農(nóng)民。
我每次去看望他們時(shí),總能看到他們辛勤勞動(dòng)的背影——-無論是嚴(yán)冬還是酷暑?粗麄冐䞍E的背,我卻一點(diǎn)兒也幫不上什么忙。
從那時(shí)起,我的心里就暗暗地種下了一顆夢(mèng)想的種子——--如果能讓年邁的外公外婆過上和城里的爺爺奶奶們一樣的生活——--不用上班還能拿到養(yǎng)老金,那該有多好啊!
后來,我從電視上知道了還有很多小朋友過著貧窮的生活,他們不能像我一樣整天纏著媽媽講故事、吵著要去逛超市……這時(shí),我心中夢(mèng)想的種子又開始發(fā)芽了——-如果能讓那些小朋友過上和我一樣幸福的生活,那該有多好啊!
上學(xué)了,我知道自己看書了。猛然有一天,我了解到了八國(guó)聯(lián)軍曾經(jīng)侵犯過我們中國(guó),還放大火燒毀了圓明園;日本帝國(guó)主義曾經(jīng)在我們中華大地上犯下滔天罪行……我萬分的不解,是媽媽告訴我“落后就要挨打”的道理。
我終于明白:富強(qiáng)!中國(guó)一定要富強(qiáng)!
只有國(guó)家富強(qiáng)了,像外公外婆那樣的農(nóng)民才能安享晚年;
只有國(guó)家富強(qiáng)了,貧困地區(qū)的小朋友才能過上像我一樣的幸福生活;
只有國(guó)家富強(qiáng)了,歷史的悲劇才不會(huì)重演!
現(xiàn)在,我已經(jīng)知道:“神十”成功飛天,未來的空間站將會(huì)插上中國(guó)的國(guó)旗;“遼寧艦”圓滿下水,更大的航母也正在建造中……這是多么令人欣喜啊!
從小到現(xiàn)在,我的夢(mèng)想如一顆小樹在不斷的長(zhǎng)大。少年進(jìn)步,則國(guó)進(jìn)步;少年雄于世界,則國(guó)雄于世界!我的夢(mèng)想之樹一定會(huì)與祖國(guó)一起成長(zhǎng)!
我的演講完畢,謝謝大家!
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