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憲法伴我成長國旗下講話稿范文（通用12篇）
在當下社會，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿具有臨場有據(jù)、增強語言魅力的作用。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的憲法伴我成長國旗下講話稿范文（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。
憲法伴我成長國旗下講話稿 1
同學們：
大家好！
你們注意過法庭上那枚質(zhì)地堅硬、聲音清脆的法槌嗎？法律至上，一錘定音。一枚小小的法槌，體現(xiàn)出庭審活動的權(quán)威，彰顯出司法的公正，昭示出社會的正義。法槌是法官的一個道具，是法律的一個符號。說起法律，我想問大家?guī)讉�問題。當你的人身、財產(chǎn)或其他合法權(quán)益受到侵犯時，你會向哪里求援？你知道如何用法律武器維護自己的權(quán)益嗎？
伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，中國人的法律意識正在逐步增強，法治觀念也在逐步改變。當自身的權(quán)益受到侵犯時，越來越多的`人懂得用法律途徑來維護；
當與他人發(fā)生糾紛時，越來越多的人會選擇到法院去尋求解決。
法治社會，象征著進步與文明，是我們追求的理想，是我們奮斗的目標。因為有了法律的保障，人民才得以安居樂業(yè)，社會才得以穩(wěn)定和諧。12月4日是國家憲法日暨全國法律宣傳日。我們要按照國家的統(tǒng)一部署，深入學習憲法法律，牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，使法治真正成為根植于公民內(nèi)心的信仰；
我們要開展多種形式的“晨讀憲法”活動，認真學習《青少年法治教育大綱》，培養(yǎng)對憲法的認同和尊崇。
同學們，我們不妨開設(shè)一堂法律小講堂，以案說法，分析發(fā)生在身邊的法律案件，普及法律常識，樹立法治觀念，維護法律權(quán)威；
不妨模擬一次小法庭，扮演一回小法官，爭做法律宣傳志愿者，爭當學法、普法的小明星！
憲法伴我成長國旗下講話稿 2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自C1603班的廖xx，十分榮幸今天能在此發(fā)言。
“國無法不治，民無法不立”，今年的12月4日，是我國第五個國家憲法日。作為國家的根本大法，憲法是我國法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，民生福祉的保障，如光明驅(qū)散舊制度的野蠻和強權(quán)，如利斧砍斷人性的無知與蒙昧，規(guī)引著國家治理體系的運行，規(guī)范著民主法治社會的發(fā)展，規(guī)約著社會公眾的理念與言行。我們應(yīng)當學習憲法知識、了解憲法宗旨、感受憲法精神，今天，就讓我與大家一同分享：我心中的'憲法。
俗話說：“有理走遍天下，無理寸步難行”。其中的“理”，內(nèi)涵是人性中的正義與良善，外化就是我們今天所講的“法”。沒有法律的社會，將充斥貪婪、詭詐、蠻橫和暴力，有了法律，才有了公義、正直、才有了溫暖和諧的人類家園。我們何其幸運，生活在人類文明的法治階段，在法理的指引下，告別人性中最原始的野蠻和無知；我們何其幸運，見證著國家法治現(xiàn)代化的歷史，在憲法的統(tǒng)領(lǐng)下，迎接民智覺醒、民權(quán)保障、民生發(fā)展、民族復興。
也許有同學在想：憲法這么嚴肅、抽象、晦澀的東西，離我們的生活太遠太遠。其實不然，我們的憲法恰恰就是我們的先輩，在總結(jié)近現(xiàn)代中國慘痛的歷史教訓后得出的成文領(lǐng)悟，恰恰就是我們的父輩在歷經(jīng)社會變遷與發(fā)展后寫下的權(quán)利宣言。那段歷史，離我們并不久遠，那段歲月一直延續(xù)到今天。憲法確立著國家與人民的關(guān)系、衡量著社會中的“真善美”與“假惡丑”、讓每一個你我一樣弱小的個體在面對強權(quán)和不公時，能夠憑借它獲得公正公平的對待與尊重。我們每個人都在參與著憲法的制定，也都在接受著憲法給予我們的庇護，人民制定了憲法，而憲法也在服務(wù)、規(guī)范和引導著我們每一個人。只要我們細心感受，就會發(fā)現(xiàn)，憲法就在我們身邊。
憲法的生命在于實施、權(quán)威也在于實施。身為新時代的青少年，我們更應(yīng)該做的，可能是理解憲法理念、踐行憲法精神。當生活中，我們不認同某些人、某些事時，我們可否想到：那是憲法賦予他的權(quán)利，應(yīng)當尊重差異、理解個性；當現(xiàn)實中，我們畏懼于某種強權(quán)、某些不公時，我們可否想到：這是憲法給予我的權(quán)利，應(yīng)當勇敢地、理直氣壯地維護。我們還可以想象，每天認真學習、熱愛勞動、關(guān)心父母、敬畏師長、服務(wù)社會，做一個合格的社會公民……其實都是對自己憲法權(quán)利的珍惜與尊重，都是在理解憲法理念、踐行憲法精神。國是我們的國，法是我們的法，我們不去認同、不去遵守、不去維護、不去弘揚和發(fā)展的話，還有憲法么？還有中國么？還有我們中國人么？
我們應(yīng)該熱愛為中國發(fā)展提供了保障和引領(lǐng)的憲法；我們應(yīng)該期待一部理念更科學、智慧豐富、執(zhí)行更到位的憲法；我們應(yīng)該堅信，未來的我們可以成為推動憲法發(fā)展、擁護憲法權(quán)威、弘揚憲法精神的合格中國人。
加油吧少年，讓我們一同捧起憲法，為建設(shè)富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國而涵養(yǎng)理想、積蓄力量、為明天努力奮斗！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
憲法伴我成長國旗下講話稿 3
老師們、同學們：
早上好！
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為全國法制宣傳日&qut；，就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念，今天我國旗下講話的題目是《弘揚憲法精神增強法制觀念》。
《中華人民共和國憲法》是我們國家的根本大法，是指導我們國家生活的指南，是一切政黨、組織、集體和個人行為的準則，是維持我們國家長期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，我們每個人都要認真學好憲法，并在此基礎(chǔ)上弘揚憲法精神，增強法制觀念。
隨著人類社會的不斷發(fā)展與進步，法，越來越受到人們的重視，一個國家法制體系的完善體現(xiàn)了這個國家的現(xiàn)代化水平，同時也體現(xiàn)了整個社會文明發(fā)展的程度。法律的普及在于宣傳學習，我們就是要大張旗鼓的宣傳和學習《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國未成年人保護法》等重要的法律法規(guī)�，F(xiàn)代社會是一個法制社會，每位公民都應(yīng)該學法、知法、守法，并運用法律武器來維護自身的合法權(quán)益。法律能讓我們明辨是非，法律素質(zhì)已成為衡量人才素質(zhì)的重要標準。普法教育作為學校素質(zhì)教育的重要組成部分，已經(jīng)越來越受到人們的重視，增強法制觀念，勢在必行！
學校是傳播社會主義法制文化的基地，優(yōu)良的`學習氛圍靠我們大家共同營造，美好的生活環(huán)境需要我們大家自覺維護。我們更應(yīng)該自覺遵守法律法規(guī)、校紀校規(guī)。作為教師，我們要為人師表、言傳身教，做同學們遵紀守法的榜樣；作為學生應(yīng)該做到：刻苦學習，積極進取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展；遵守《中學生日常行為規(guī)范》 及學校的各項規(guī)章制度，積極為學校和班級爭光；尊敬老師，團結(jié)同學，聽從父母教育，盡力承擔家務(wù)勞動，體諒父母；誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環(huán)境。
創(chuàng)建省級示范高中，需要一個更加良好的學習環(huán)境，需要你，需要我，需要我們大家共同努力！我們要不斷增強法制意識，自覺遵守校紀校規(guī)，進一步優(yōu)化校園環(huán)境。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造上杭一中更加美好、輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
憲法伴我成長國旗下講話稿 4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是“憲法在我心中”。
憲法一詞來源于拉丁文，是組織、確立的意思。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法。憲法是愛法，就像母親愛護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。憲法是國法，規(guī)定整個國家基本制度。它保障國家權(quán)力有序運行，規(guī)范和制約國家權(quán)力；確認和保障公民基本權(quán)利；調(diào)整國家最重要的社會關(guān)系，維護社會穩(wěn)定和國家長治久安。因此，憲法是社會穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥，對于解決各種重大社會矛盾和沖突具有十分重要的意義。作為祖國的未來，民族的希望，我們青少年是憲法保護的重點對象。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。 國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。
或許有人覺得只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。這樣的認識是遠遠不夠的，我們青少年要學法、懂法、守法、用法。比如，當自己的合法權(quán)益受到侵害時，要依靠法律保護自己，不讓不法分子有機可趁。比如，同學們將來參加工作，要依法簽訂勞動合同，依法獲得勞動收入和各項權(quán)益。諸如此類的`情況我們都可能會碰到，因此，我們應(yīng)該積極學習法律知識，堅決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。
國無法則亂，家無法則衰。同學們，我們不但要用法律規(guī)范自己的行為，我們還要把法制意識宣傳給周圍的人。讓我們共同努力，為構(gòu)建法治社會、實現(xiàn)中華民族的復興之夢，貢獻自己的一份力量！
憲法伴我成長國旗下講話稿 5
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天，我站在莊嚴的國旗下，想跟大家聊聊法律。有人說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應(yīng)的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。有人說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。有人說，法律是行動的`指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
12月4日是中國的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因為中國現(xiàn)行的憲法，在1982年12月4日正式實施。憲法到底是什么法？憲法是國家的根本大法，將憲法實施日定為“憲法日”，意義十分重大。2014年11月1日十二屆全國人大常委會第十一次會議經(jīng)表決通過了全國人大常委會關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定，設(shè)立每年12月4日為國家憲法日。在國家法律體系中居于至高無上的地位，被稱為“法律的法律”。它規(guī)定了比普通法律更為重要的內(nèi)容，具有最高的法律效力，是制定一切法律、法規(guī)的依據(jù)；它規(guī)定了國家的政治、經(jīng)濟和社會根本制度，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定了國家權(quán)力；它界定和協(xié)調(diào)了國家權(quán)力和公民個人權(quán)利的關(guān)系，并通過限制國家權(quán)力的范圍及監(jiān)督國家權(quán)力的行使，來保護公民的基本權(quán)利。憲法還對我國的國旗、國歌、國徽、首都予以明確。我國憲法明確規(guī)定中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。中華人民共和國首都是北京。
同學們，關(guān)于憲法的知識，其實還有很多很多，老師在這里不一一講解，大家可以在班本課共同學習，可以上網(wǎng)查資料了解，還可以查閱一些相關(guān)的資料。我們白云的學子不但要學好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習慣，而且也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法，做一個遵紀守法的好公民。
憲法伴我成長國旗下講話稿 6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
2001年，中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。今天正好是12月4日，所以，我今天國旗下講話的主題是：“做一個知法、懂法、守法的文明中學生”
學校的培養(yǎng)目標是要把學生培養(yǎng)成為一個合格的公民。而作為一個合格的公民，知法、懂法、守法，這是一個最基本的條件。所以，當文明學生，做守法公民，這既是國家、社會、學校、父母對中學生的要求，更是我們中學生成人、成才、成學、成業(yè)的重要前提。
對于我們中學生的學校生活而言，法律既包括國家的各種法律法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條例。所以，中學生自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，遵守校紀校規(guī)就是守法的開始。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規(guī)大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能做違法的事。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由于在學校紀律意識淡薄，走向進而社會法律意識淡薄，最終受到法律的.制裁，淪為階下囚。
要做一個守法的公民，就應(yīng)該將守法精神落在行動上，從日常生活中的小事做起。
一是養(yǎng)成良好的行為習慣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。例如：不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、維護學校的良好秩序；上下樓梯時，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走；要尊敬老師并主動問好等等
二是同學之間要互相關(guān)心、互相尊重、團結(jié)合作、理解寬容、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對待和處理問題，如果遇到意見不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有紀律觀念，冷靜處理，自己解決不了的問題，在�？梢韵蚶蠋熐笾�，決不可意氣用事，不可出言不遜、惡語傷人，更不可拳腳相向。
三是要多參加有益活動，杜絕不良嗜好。課余時間應(yīng)該多參與體育鍛煉，積極參加學校組織的有益活動。不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認識中學生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給成就學業(yè)帶來的不良影響。
四是要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀守法，要有正義感，在校發(fā)現(xiàn)問題，及時向老師反映；在外發(fā)現(xiàn)問題，及時向有關(guān)機構(gòu)反映，學會用法律保護自己和別人。
五是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。生活實踐告訴我們：相當一部分的中學生由于結(jié)識了有良好行為習慣的朋友，自然比翼齊飛；但也有個別學生因糊里糊涂結(jié)識了有不良嗜好的損友，人生充滿荊棘或走向末路。真正的朋友，應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標上，一起追求、一起進步。
同學們，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。我們要做一個知法、懂法、守法的文明中學生！
我的講話完畢，謝謝大家！
憲法伴我成長國旗下講話稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六班的李墨軒，我今天演講的題目是《憲法伴我成長》。在很多人心中憲法是一部高高在上的大法，離我們的生活似乎很遙遠。今年十歲的我在沒有了解憲法之前，也有這樣的想法，但其實從我們出生開始，憲法就一直默默保護著我們。
十年前的某一天，我在家人的期待中呱呱墜地，父母給我起了名字，上了戶口，從那一刻起，我就是一個獨立的個體，開始受到憲法的保護，具有了獨立的人格權(quán)，七歲那年我上了小學，第一堂課老師教我們唱了《國歌》，我知道了我們的首都是北京，我們的國旗上有五顆星星，后來我明白了首都、國徽、國歌和國旗都是由憲法制定的。
升旗時少先隊員穿戴整齊，安靜不能打鬧，唱國歌時聲音要洪亮態(tài)度要嚴肅，這是規(guī)矩。我們過斑馬線時遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則，不在馬路上打鬧、嬉戲，這便是遵守了交通法規(guī)。我們坐公交車時自覺排隊等候，不大聲喧嘩，不把頭、手伸出窗外，不向窗外扔垃圾，這便是維護了社會公德。正是這樣，我們的.校園才變得干凈整潔，我們的社會才變得井然有序，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
憲法它莊嚴，它神圣。但它并不遙遠，它就在我們身邊，時刻提醒著我們什么事情可以做，什么事情必須做，什么事情不能做，它保護著我們的合法權(quán)益，規(guī)范著我們的言行舉止。
親愛的同學們，我們是祖國的希望，民族的未來。我們學憲法講憲法就是為了知法、懂法，讓我們一起在憲法的護航下健康、快樂地成長，做一名遵紀守法的好少年。
憲法伴我成長國旗下講話稿 8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，在這莊嚴的國旗下，我演講的題目是“憲法伴我成長”。
憲法，是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。它具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。對于我們每個人來說，從出生的那一刻起，憲法就一直在默默地保護著我們。
當我們還是嬰兒，憲法賦予了我們生命權(quán)、健康權(quán)，保障我們能在一個安全、溫暖的環(huán)境中成長；當我們到了適學年齡，憲法保障我們享有受教育的權(quán)利，讓我們能夠在知識的海洋中遨游，茁壯成長；當我們成年后，憲法賦予了我們選舉權(quán)和被選舉權(quán)，讓我們能夠參與國家事務(wù)的管理，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
憲法不僅賦予我們權(quán)利，也規(guī)定了我們應(yīng)盡的義務(wù)。它要求我們遵守法律，維護社會秩序，尊重他人的權(quán)利和自由。在日常生活中，我們要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不逆行；在學校里，要遵守校規(guī)校紀，尊敬師長，團結(jié)同學；在社會上，要愛護公共設(shè)施，保護環(huán)境，做一個文明守法的好公民。
然而，憲法并非遙不可及的.抽象概念，它就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。比如，我們每天享受的自由、平等、公正的社會環(huán)境，就是憲法所保障的；我們在遇到困難時，能夠?qū)で蠓傻膸椭捅Ｗo，這也是憲法賦予我們的權(quán)利。
同學們，憲法是我們成長道路上的明燈，照亮我們前行的方向；憲法是我們行為的準則，規(guī)范著我們的一舉一動。讓我們認真學習憲法，增強憲法意識，弘揚憲法精神，自覺遵守憲法，用憲法維護自己的合法權(quán)益，在憲法的指引下，努力成為一名知法、守法、用法的新時代好少年！
謝謝大家！
憲法伴我成長國旗下講話稿 9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我在國旗下講話的題目是“憲法伴我成長”。
當我們站在這莊嚴的五星紅旗下，迎著初升的陽光，心中是否會涌起對法治的敬畏和對憲法的尊崇？憲法，作為我國的根本大法，如同明燈照亮我們前行的道路，又似護盾守護著我們的成長。
從我們呱呱墜地開始，憲法便賦予了我們生命權(quán)、健康權(quán)等最基本的權(quán)利。它保障我們能夠在安全、平等的環(huán)境中成長，享受家庭的溫暖和社會的關(guān)愛。
當我們走進校園，憲法保障我們接受教育的權(quán)利。我們在明亮的教室里學習知識，在廣闊的操場上揮灑汗水，這一切都得益于憲法為我們創(chuàng)造的良好條件。它讓我們明白，教育是我們成長的基石，是通向未來的橋梁。
隨著我們逐漸長大，憲法也始終如一地守護著我們。它賦予我們言論自由的權(quán)利，讓我們能夠表達自己的想法和見解；它保障我們的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，使我們有機會參與到國家事務(wù)的管理中，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
然而，憲法的意義不僅僅在于保障我們的權(quán)利，還在于規(guī)范我們的行為。它告訴我們，自由不是無限制的，權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的。我們在享受權(quán)利的`同時，也要履行自己的義務(wù)，遵守法律法規(guī)，尊重他人的權(quán)利，維護社會的公共秩序。
同學們，也許有人會覺得憲法離我們很遙遠，但其實它就在我們身邊。比如，我們遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，這是在遵守憲法；我們愛護公共設(shè)施，保護環(huán)境，這也是在遵守憲法。
在未來的日子里，讓我們一起尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。讓憲法的精神在我們心中扎根，讓憲法的力量伴隨我們成長。
最后，我想用一句話結(jié)束我的講話：“憲法如同一棵大樹，為我們遮風擋雨；憲法如同一盞明燈，為我們照亮前程。讓我們在憲法的庇護下，茁壯成長，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量！”
謝謝大家！
憲法伴我成長國旗下講話稿 10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《憲法伴我成長》。
憲法，是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。它如同明亮的燈塔，為我們的成長之路指明方向；它恰似堅固的盾牌，守護著我們的權(quán)利和自由。
從我們呱呱墜地開始，憲法便默默守護著我們。它賦予我們生命權(quán)、健康權(quán)，讓我們在溫暖的家庭中茁壯成長。當我們走進校園，憲法保障我們享有受教育的權(quán)利，為我們打開知識的大門，讓我們在書海中遨游，追求夢想。
在日常生活中，憲法也無處不在。它保障我們的言論自由，讓我們能夠暢所欲言，表達自己的想法和觀點；它維護我們的財產(chǎn)權(quán)，讓我們辛勤勞動的成果得到保護；它確保我們在社會中享有平等的機會，不受任何歧視和偏見的影響。
然而，憲法的力量不僅僅在于其條文的規(guī)定，更在于我們對它的尊重和遵守。作為新時代的'青少年，我們應(yīng)當積極學習憲法知識，了解自己的權(quán)利和義務(wù)。比如，我們要知道遵守交通規(guī)則是遵守憲法的體現(xiàn)，愛護公共財物也是維護憲法尊嚴的行為。
只有我們每個人都將憲法精神內(nèi)化于心、外化于行，我們的社會才能更加和諧有序，我們的國家才能更加繁榮昌盛。
同學們，讓我們以憲法為綱，規(guī)范自己的言行，用實際行動捍衛(wèi)憲法的尊嚴，讓憲法陪伴我們一路成長，共同創(chuàng)造美好的未來！
謝謝大家！
憲法伴我成長國旗下講話稿 11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，在這莊嚴的國旗下，我演講的主題是“憲法伴我成長”。
成長，是一場充滿探索與挑戰(zhàn)的旅程。在這漫長的旅途中，憲法始終如一地陪伴著我們，為我們保駕護航。
當我們還是懵懂的孩童，憲法便開始守護我們的生存與發(fā)展。它賦予了我們接受父母撫養(yǎng)和教育的權(quán)利，讓我們在愛的呵護下茁壯成長。憲法規(guī)定，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，這保障了我們擁有一個溫暖、穩(wěn)定的家庭環(huán)境，為我們的成長奠定了堅實的.基礎(chǔ)。
隨著年齡的增長，我們踏入校園。憲法賦予我們平等接受教育的權(quán)利，無論貧富、性別、地域，我們都能在知識的海洋中汲取養(yǎng)分。它確保學校的教育環(huán)境公正、公平，讓每一個同學都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，激發(fā)我們的潛力，追逐自己的夢想。
當我們步入社會，憲法更是我們堅實的后盾。它保障我們的勞動權(quán)利，讓我們能夠通過自己的努力實現(xiàn)自身價值；它保護我們的個人財產(chǎn)安全，使我們的辛勤付出得到應(yīng)有的回報；它維護我們的人格尊嚴，讓我們在人際交往中受到尊重。
憲法不僅賦予我們權(quán)利，也規(guī)定了我們應(yīng)盡的義務(wù)。它要求我們遵守法律，維護社會秩序；它倡導我們誠實守信，弘揚社會公德。
在生活中，遵守交通規(guī)則、愛護公共設(shè)施、尊重他人合法權(quán)益，這些看似微不足道的行為，都是我們遵守憲法的具體體現(xiàn)。
同學們，讓我們時刻銘記憲法的權(quán)威，以憲法為準繩，規(guī)范自己的行為，讓憲法的光輝照亮我們成長的每一步！
謝謝大家！
憲法伴我成長國旗下講話稿 12
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我站在這鮮艷的國旗下，心情無比激動，因為我要和大家分享的是“憲法伴我成長”。
憲法，這個看似遙遠而抽象的概念，其實與我們每個人的生活息息相關(guān)，它就像一位無聲的守護者，伴隨我們成長的每一個階段。
小時候，我們在憲法的保護下，享受著無憂無慮的童年。我們有玩耍的自由，有接受關(guān)愛和教育的權(quán)利。憲法保障了我們生活在一個安全、和諧的社會環(huán)境中，讓我們遠離傷害和危險。
進入學校后，憲法賦予我們平等接受教育的機會，不論出身，不論貧富。我們可以在寬敞明亮的教室里學習知識，結(jié)交朋友，發(fā)展自己的興趣愛好。同時，憲法也要求我們遵守學校的規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，努力成為有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。
當我們逐漸長大，開始參與社會活動，憲法更是為我們的行為提供了準則和保障。我們有言論自由的權(quán)利，但必須在法律允許的.范圍內(nèi)行使；我們有追求夢想的權(quán)利，但也要通過合法的途徑去實現(xiàn)。憲法告訴我們，權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的，只有履行了應(yīng)盡的義務(wù)，才能更好地享受權(quán)利。
比如，我們要依法納稅，為國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量；我們要保護環(huán)境，珍惜自然資源，為子孫后代留下美好的家園。
同學們，憲法是我們國家的基石，是我們生活的準則。讓我們自覺學習憲法，遵守憲法，用憲法的精神武裝自己，在憲法的陽光下茁壯成長，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
謝謝大家！
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