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單穩(wěn)態(tài)電路評(píng)課稿

時(shí)間:2021-11-02 19:31:57 稿件 我要投稿

單穩(wěn)態(tài)電路評(píng)課稿

  魏教師開設(shè)了一節(jié)《單穩(wěn)態(tài)電路》的公開課。在本節(jié)展示課中很好體現(xiàn)了她擁有扎實(shí)的教學(xué)基本功和先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理念。整節(jié)課主題明確、脈絡(luò)清晰,學(xué)生思維活躍且參與度高,教學(xué)效果良好,深受聽課教師一致好評(píng),具體亮點(diǎn)有:

  1、情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣

  在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中,魏老師以樓道燈為例,并用PPT動(dòng)畫演示其工作過程,很好將單穩(wěn)態(tài)電路特點(diǎn)表現(xiàn)出來;在電路觸發(fā)這一知識(shí)環(huán)節(jié)中,又結(jié)合KFC的彈簧門現(xiàn)象;這些生活實(shí)例,既易于學(xué)生理解,又激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)踐探知

  任務(wù)驅(qū)動(dòng)法常用于中職工科專業(yè)課堂教學(xué)中,可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的效率和興趣,培養(yǎng)他們獨(dú)立探索、勇于開拓進(jìn)取的學(xué)習(xí)能力。在本課中魏老師設(shè)計(jì)了三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)任務(wù)循序漸進(jìn),隨著一個(gè)個(gè)任務(wù)的完成,學(xué)生獲得了滿足感和成就感,從而激發(fā)了他們的求知欲望。

  3、自制學(xué)具助學(xué)助教

  自制學(xué)具和教具是近年來我校電子技能課改革的亮點(diǎn),魏老師開設(shè)的省級(jí)公開課《點(diǎn)亮數(shù)碼管》中使用的教具和學(xué)具引起廣泛關(guān)注。在本節(jié)課中,魏老師事先根據(jù)教學(xué)內(nèi)容焊接制作成了單穩(wěn)態(tài)電路這個(gè)學(xué)具,有了這個(gè)學(xué)習(xí)的載體,教學(xué)的內(nèi)容不再是純理論的知識(shí)點(diǎn),學(xué)生有實(shí)踐的對(duì)象,很好的.起到了助學(xué)助教的效果。

  4、注重評(píng)價(jià)重塑信心

  魏老師在課堂中適時(shí)肯定學(xué)生的表現(xiàn),使用實(shí)物投影儀來展示學(xué)生答題或操作,給學(xué)生充分的表現(xiàn)機(jī)會(huì),肯定其學(xué)習(xí)成果。甚至“物質(zhì)”重獎(jiǎng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。而魏老師這樣的設(shè)計(jì)意圖其深層次是對(duì)中考受挫學(xué)生重塑學(xué)習(xí)信心。

  “這是我聽過把純專業(yè)理論上成理實(shí)一體的最好的課”,這是在評(píng)課環(huán)節(jié)中外校老師對(duì)本課的評(píng)價(jià)。點(diǎn)亮學(xué)生興趣之燈,點(diǎn)亮學(xué)生信心之燈是當(dāng)前我省中職課改精神,而魏老師的這節(jié)課也很好的詮釋了這一點(diǎn),如何上好一堂電工電子專業(yè)理論課,給我們提供了很好的學(xué)習(xí)范本。

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