環(huán)保的講話稿（精選6篇）
在現(xiàn)實社會中，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的環(huán)保的講話稿（精選6篇），希望對大家有所幫助。
環(huán)保的講話稿1
各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我今天國旗下講話的題目是《植樹節(jié)與綠色環(huán)保》。
今天是3月12日植樹節(jié)，雖然我們沒有親自動手去植樹，但我們對綠色的向往，對環(huán)境的思考和保護永遠不會停息。因為環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。
近年來，人類為了追求經(jīng)濟的高速發(fā)展，忽視對環(huán)境的保護，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……成片的綠色植被被蠶食，清澈的河流被污染，空氣中也彌漫著一種酸臭氣味，如果只顧盲目地掠奪自然資源，而不立即行動起來，重視環(huán)境保護、投入拯救家園的行動中，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
我們多么希望有優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，因為它能我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；我們多么想看到碧海藍天，聽到松濤轟鳴；既能聞到鳥語、又能嗅到花香。滿眼是綠茵蔥蔥，鮮花爛熳，多好呀！
我們崇尚綠色，贊美綠色，因為綠色是文明的標(biāo)志，綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。保護地球，愛護我們賴以生存的家園。為此，在植樹節(jié)的日子里，我呼吁大家積極響應(yīng)以下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人修養(yǎng)的組成部分。
2、爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，積極參加社區(qū)、學(xué)校的護綠活動，到社區(qū)、學(xué)校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。
3、改變自己的不良習(xí)慣，學(xué)做一個高尚、優(yōu)雅之人，杜絕亂吐亂扔行為，撿拾自己身邊的垃圾，保持校園、教室的清潔衛(wèi)生。
3、盡量節(jié)約用水、用電、用紙。做到一水多用，一紙多用，減少資源的消耗。
4、從勿折一枝、勿掐一葉、勿踩一草做起，不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做游戲時遠離花木。共同來管理好我們的綠化成果。
5、盡量做到綠色出行，綠色消費。
我們倡議從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛護樹木花草，保護環(huán)境衛(wèi)生，享受綠色文明熏陶，讓我們每一位人的人性更美！只要我們播種綠色，播撒文明，相信有了道德的陽光，綠樹會常青，文明之花會常開，只要我們共同努力，天更藍、地更綠、水更清的那一天會早日到來！
環(huán)保的講話稿2
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，在這一周呢，我們將迎來3月21日世界森林日和3月22日世界水日。
大家都知道，地球是人類唯一的共同家園，然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，目前世界上約有40％的.人口嚴重缺水，如果這一趨勢得不到遏制，在未來的30年內(nèi)，全球55％以上的人口將面臨水荒。這幾年呢，我國西南地區(qū)也多次遭遇特大旱災(zāi)。自然環(huán)境的惡化、水資源的缺失、森林覆蓋率的減少，也嚴重威脅著地球上的野生物種。如今全球12％的鳥類和四分之一的哺乳動物也瀕臨滅絕，由于過度捕撈也導(dǎo)致三分之一的魚類資源枯竭。
面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，我們都有義務(wù)，用自己的實際行動來保護我們的生存家園。在“世界森林日”和“世界水日”來臨之際，我特此發(fā)出倡議：“用自己的實際行動保護生態(tài)資源，著眼身邊，立足校園。
當(dāng)你見到廢棄物散落操場時，你彎一彎腰可以做件好事。當(dāng)你要丟垃圾時，多走兩步扔進垃圾箱，可以給打掃衛(wèi)生的同學(xué)減少負擔(dān)。當(dāng)你看到流水不止的水龍頭時，趕緊去把它關(guān)掉，可以減少水資源的浪費。當(dāng)你看見翠綠的冬青球、茁壯成長的香樟樹、精美的浮雕墻時，千萬不要因為它的美麗而傷害它，使它變得憔悴、哀傷。我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，值周的學(xué)生們早早地到學(xué)校撿拾操場垃圾，還有的同學(xué)在洗手時都會把水龍頭關(guān)得小小的。他們都是在用自己的雙手去保護校園環(huán)境、保護生態(tài)資源。
古人曾經(jīng)說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一株花木，我們珍惜；一棵小草，我們愛護。讓我們從一點一滴的環(huán)保行為做起，當(dāng)好校園環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”，做一個講文明、懂禮貌、愛校如家的好學(xué)生！
環(huán)保的講話稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我演講的題目是《地球媽媽病了》。
西塞山前白鷺飛，桃花流水？魚肥；
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)；
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；
多么美妙的文學(xué)意境��！可是，在如今的生活中恐怕這已經(jīng)成為一種奢望了吧！其實，這也是一種必然的結(jié)果，大家自己想一想，不難發(fā)現(xiàn)，無知的人類——我們自己，無時無刻不在破壞著這個我們賴以生存的大自然！
郁郁蔥蔥的森林里，常常傳來伐木的聲音，因而森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴大，許多鳥兒沒有了家；碧綠的湖水里常常有幾根管子排放污水，因而碧綠的湖水變得墨綠油黑，連魚兒也難逃厄運。因為人類隨意毀壞大自然，所以地球媽媽病了。
到目前為止，威脅人類生存并已被人類認識到的環(huán)境問題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)*污染等眾多方面，這些問題都會給人類社會發(fā)展帶來難以預(yù)料的影響，所以我們現(xiàn)在要做的就是保護好我們賴以生存的大自然。
講到保護環(huán)境，方法有很多，總的來說有：治理工業(yè)污染、重點區(qū)域水土流失的治理、擴大自然保護區(qū)建設(shè)規(guī)模等。小的方面來說可以是節(jié)約用水，節(jié)約用電等等。其實，這些都是生活中零碎的小事，也是我們必須做到的。俗話說：“人心齊，泰山移。”眾人團結(jié)起來的力量是十分強大，每人節(jié)約一滴水，這些水足以填滿200個西湖；每人節(jié)約一張紙，可能就能挽救整片森林；每人少摘一朵，就能多一大片綠地……
一片綠地荒了，人們可以搬到另外一片綠地上，可是世界荒了，人們可以搬到哪兒去呢？所以讓我們大家一起行動起來，保護我們唯一而又偉大的地球母親吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
環(huán)保的講話稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自三（1）中隊的xxx，非常榮幸能站在這里向大家介紹我們這個XX區(qū)優(yōu)秀中隊，石新路小學(xué)環(huán)保班級。
一、這是一個凝聚力強的“團結(jié)”中隊。
中隊干部經(jīng)過自我推薦、競選演講、民主投票產(chǎn)生，工作起來特別有熱情。通過每月輔導(dǎo)員進行的干部培訓(xùn)，同學(xué)們工作有了方法，同時也慢慢樹立了威信。一支盡職盡責(zé)、講究方法的干部隊伍讓中隊凝聚力更強了。
“2+2”展示訓(xùn)練中，同學(xué)們排隊集合更快更靜，藤球操動作更加規(guī)范，口風(fēng)琴吹奏更加準(zhǔn)確，分組活動更加有序。校運會上，同學(xué)們積極主動報名，刻苦努力練習(xí)，不到落選絕不主動放棄，賽場上奮力拼搏賽場外助威吶喊……集體活動讓中隊更加團結(jié)。
二、這是一個酷愛閱讀的“書香”中隊。
同學(xué)們愛惜書，養(yǎng)成了“洗手看書”的好習(xí)慣。同學(xué)們愛看書，人人家里有藏書，動員家長一起看書，閱讀氛圍較好。教室后的小書柜，每月更換的“好書推薦”，圖書扉頁上的“漂書感言”，密密麻麻的借閱記錄……無不顯示同學(xué)們的閱讀熱情。
三、這是一個愛護公物的“環(huán)�！卑嗉墶�
班級節(jié)約的風(fēng)氣讓同學(xué)們養(yǎng)成了不浪費的好習(xí)慣——我們愛護公物，發(fā)現(xiàn)損壞及時修理和匯報；及時關(guān)燈關(guān)電扇，教室里從來沒有發(fā)生過人離開，各種電器（包括燈、電扇、投影儀等）仍開著的情況；我們不浪費糧食，午餐時無人倒飯菜……我們因此被學(xué)校評為環(huán)保班級。
四、這是一個積極向上的“進取”中隊。
中隊根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合自身實際，確定了爭章的四項：文明、讀書、學(xué)習(xí)、合作。日常學(xué)習(xí)生活中，隊員們哪個方面表現(xiàn)突出，就在這個板塊下爭取到一枚拇指章。期末的讀書大王、文明之星等，也就從這里產(chǎn)生。同學(xué)們也在“世界因我而精彩展示欄”上展示了自己的精彩。
同學(xué)們，今天，也就是6月17日是全國低碳日，6月15日至21日這一周是全國節(jié)能減排周，我代表環(huán)保班級向大家呼吁：我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個節(jié)能減排低碳生活的“環(huán)保小衛(wèi)士”！
環(huán)保的講話稿5
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《環(huán)保，永遠的主題》。
談到環(huán)保，可能我們在座所有的人都能夠明白環(huán)保的重要性，都能夠說出許許多多環(huán)保的例子，甚至都能夠向大家推薦許許多多環(huán)保的方法。道理我們都懂，可是，今天我只想問大家一句話：環(huán)保，你做到了嗎？的確，環(huán)保，不需要高談闊論，不需要口號聲聲，更不需要裝模作樣。它需要的是一顆顆真正熱衷的心，是切切實在實的行動，是“做到”。節(jié)約一張紙、一滴水、一度電，看似小事，也省不了多少錢，但這種對資源的珍惜和節(jié)約意識卻是珍貴的。
先從我們學(xué)校說起吧，教室里的電燈、風(fēng)扇在沒人的時候經(jīng)常還要老師提醒才關(guān)掉，作業(yè)本還沒寫完就丟掉？？這些現(xiàn)象屢有發(fā)生，不是我們不懂得節(jié)約、不懂得環(huán)保，而是我們覺得這些都是小事，沒有把它們放在心上。
在學(xué)校要做到環(huán)保，大家在走出校門又做得如何呢？小時候如此，長大要如何呢？
下面我跟大家分享一個故事：一家知名雜志社舉行環(huán)保征文，由于獎金豐厚，應(yīng)征稿件堆積如山。然而出人意料的是，特等獎卻頒給了一個普通的中學(xué)生。那只是一篇尋常的文章，怎么會是最優(yōu)秀的？面對眾人的質(zhì)問與懷疑，評委會負責(zé)人取出那份薄薄的稿件，答道：“他的文章也許不是最優(yōu)秀的，但他是唯一把文章打印在稿紙正反兩面的人。如果能節(jié)約四千張紙，便可以少砍一棵樹。只有他真正做到了環(huán)保！
老師們、同學(xué)們，讓我們用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人一個干凈、美麗的家。
環(huán)保的講話稿6
老師們、同學(xué)們：
大家好！
環(huán)保，是一個很大的話題，仿佛離我們十分遙遠，好象跟我們中學(xué)生沒有關(guān)系。以前我也這樣想。偶爾翻看弟弟的畫冊，我大吃一驚：那是一本關(guān)于節(jié)約用水、節(jié)約紙張、節(jié)約鉛筆的兒童宣傳畫冊，具體數(shù)字我也記不清了，但卻有那樣一組數(shù)字讓我記憶猶新：“每個人每天節(jié)約一杯水，50年全世界可以節(jié)約出一個湖泊；每天節(jié)約兩張紙，50年，便可節(jié)約出一片森林……”同學(xué)們，你們是不是也和我一樣，感嘆過湖泊的深邃，卻忽略了湖泊是由一點一滴的水匯集而成；感嘆過森林的廣袤，卻忽略了森林是由一棵一棵樹組成？從沒有想過，我們每天從早晨醒來洗漱用水，吃飯的糧食蔬菜，學(xué)習(xí)用的紙筆，身上穿的衣服都與環(huán)保有關(guān)。有了這一認識，你又是否同我一樣，為洗衣服時的“常流水”而臉紅，為使用一個作業(yè)本，只剩幾頁時便隨手丟掉的習(xí)慣而汗顏？
“保護環(huán)境，拯救地球”，這句被人們司空見慣的宣傳語已失去了它本應(yīng)有的作用。據(jù)有關(guān)資料報道，現(xiàn)在中國的植被比解放前已減少了27。5％，荒漠比同期增加了12％。盡管國家已發(fā)布一系列的保護措施，但有些人總是不自覺，大到亂砍濫伐、大氣污染、排放污水，小到隨處吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪的行為處處可見，這些行為無時無刻不在毀壞著環(huán)境，使地球環(huán)境急劇下降�？墒侨藗�，你們可曾想過，你們現(xiàn)在破壞的，正是你們賴以生存的家園啊！
再說我們學(xué)校吧，化池里栽滿了樹木、花草，春天正值萬物復(fù)蘇之際，學(xué)校的綠色植物也漸漸的長出了枝芽。一樹嫩綠盡顯春季的生命力與盎然之氣�？善行┩瑢W(xué)，禁不住誘惑，折下一枝枝剛帶枝葉的柳條來玩，這樣做雖然讓自己一時高興，但他們能否意識到自己的行為是極端錯誤的？植物是大自然的一部分，能供給我們生存所需的氧氣。試問一下，樹木若沒有了樹葉，怎樣產(chǎn)生氧氣？若世上沒有了氧氣，人類該怎樣生存？所以，我想，如果每個人在做任何一件事時，心里都能想著環(huán)保，想著為環(huán)保出一份力，那么，我們的環(huán)境還會象現(xiàn)在這樣嗎？其實，為了環(huán)保，我們能做的還有很多……
環(huán)境保護并不難，它就在你我的身邊，作為地球上的一員，難道我們不應(yīng)該每時每刻都做好它嗎？
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