最新環(huán)保講話稿(通用11篇)
在日常生活和工作中,我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編為大家整理的最新環(huán)保講話稿(通用11篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保講話稿1
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《講衛(wèi)生,改陋習(xí),樹新風(fēng)》。
同學(xué)們,當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如山,一條條河流臭熏天,一股股尾氣滿街飄時,你感想如何呢?當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯,踩著濃痰進(jìn)教室,頂著塵土去食堂時,你又作何感想呢?
如果你生活在這樣一個環(huán)境中,你心情會好嗎?你一定會抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),你一定會有這樣一個感覺——難受。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。它還會給我們的心身健康造成嚴(yán)重的危害,給我們帶來疾病的痛苦。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計:小到傷風(fēng)感冒,大到癌癥,甚至sars病毒,其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌,不衛(wèi)生的行為是滋長細(xì)菌的溫床。所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的,也是我們每個學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
那么怎樣才能減少細(xì)菌對我們健康的侵害呢?“講衛(wèi)生,改陋習(xí),樹新風(fēng)”是我們解決問題的唯一途徑。政府部門對此采取有效措施尤其重要。首先,應(yīng)該對全社會進(jìn)行宣傳發(fā)動,讓大家學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識,養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。政府部門應(yīng)該作一些正面的倡導(dǎo)。其次,對破壞環(huán)境行為及現(xiàn)象,應(yīng)該加大管理力度,堅決關(guān)閉環(huán)境污染嚴(yán)重的工廠,取締不衛(wèi)生的生活方式。我們中學(xué)生在這次講衛(wèi)生的活動中,應(yīng)該采取哪些有益的行動呢?
第一:講究衛(wèi)生從我做起,自己在平時的生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不亂扔垃圾,不隨地吐痰,熱心維護(hù)公共衛(wèi)生。
第二:我可以走上社會,做好衛(wèi)生宣傳工作。為全社會的衛(wèi)生大行動貢獻(xiàn)一份力量。
同學(xué)們,讓我們都行動起來,“講衛(wèi)生,改陋習(xí),樹新風(fēng),”擦亮地球這顆璀璨的明珠,扮靚我們美麗的校園,把我們的人生裝扮得鮮活而健康。
環(huán)保講話稿2
尊敬的評委,親愛的同學(xué):
大家好!我是李想,今年12歲了。很激動也很榮幸能站在這里為大家演講。今天,我演講的題目是:保護(hù)環(huán)境,從我做起。
同學(xué)們,我們居住的地球是經(jīng)過數(shù)億萬年的變化,才有了今天能適合生命成長的環(huán)境,地球正是因為這些生命變得五彩繽紛、美輪美奐,所以,地球是人類的母親,是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高,人類在享受的同時,卻在不知不覺中破壞著她,我們的生存環(huán)境在不斷惡化。你看,工廠里的廢氣和污水隨意排放,一片片森林遭到亂砍亂伐,城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……
減少二氧化碳排放,選擇“低碳環(huán)保生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任,也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù),所以我們應(yīng)該從身邊點點滴滴的小事做起。知道嗎,如果每人每天浪費一張紙,全國就要浪費約2700噸紙、27萬噸水,54000棵大樹將化為烏有。大家要積極回收廢紙、不撕作業(yè)本,盡量使用雙面草稿紙,努力減少紙張消耗;我國約有13多億人口,如果每人節(jié)約一滴水,涓涓細(xì)流將會匯成江河,資源將會不再那樣貧乏;在學(xué)校,我們看到哪個水龍頭在傷心地流淚,請你一定要過去安慰它,把他擰緊;一度電可以供40瓦的燈泡亮25小時,冰箱開一天一夜,如果放學(xué)時,你看到教室的燈還亮著,請你把開關(guān)關(guān)上……只要我們大家一起努力,做環(huán)保有心人,魚兒就能在水中暢游,鳥兒就能在林中飛翔,人們就能在地球媽媽的懷抱里快樂地生活。
同學(xué)們,為了河水更清澈,青山更蒼翠,天空更明朗,讓我們一起努力吧!我相信:地球媽媽的明天一定更加美好!
環(huán)保講話稿3
老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我國旗下講話的題目是《環(huán)保,永遠(yuǎn)的主題》。
談到環(huán)保,可能我們在座所有的人都能夠明白環(huán)保的重要性,都能夠說出許許多多環(huán)保的例子,甚至都能夠向大家推薦許許多多環(huán)保的方法。道理我們都懂,可是,今天我只想問大家一句話:環(huán)保,你做到了嗎?的確,環(huán)保,不需要高談闊論,不需要口號聲聲,更不需要裝模作樣。它需要的是一顆顆真正熱衷的心,是切切實在實的行動,是“做到”。節(jié)約一張紙、一滴水、一度電,看似小事,也省不了多少錢,但這種對資源的珍惜和節(jié)約意識卻是珍貴的。
先從我們學(xué)校說起吧,教室里的電燈、風(fēng)扇在沒人的時候經(jīng)常還要老師提醒才關(guān)掉,作業(yè)本還沒寫完就丟掉。這些現(xiàn)象屢有發(fā)生,不是我們不懂得節(jié)約、不懂得環(huán)保,而是我們覺得這些都是小事,沒有把它們放在心上。
在學(xué)校要做到環(huán)保,大家在走出校門又做得如何呢?小時候如此,長大要如何呢?
下面我跟大家分享一個故事:一家知名雜志社舉行環(huán)保征文,由于獎金豐厚,應(yīng)征稿件堆積如山。然而出人意料的是,特等獎卻頒給了一個普通的中學(xué)生。那只是一篇尋常的文章,怎么會是最優(yōu)秀的?面對眾人的質(zhì)問與懷疑,評委會負(fù)責(zé)人取出那份薄薄的稿件,答道:“他的文章也許不是最優(yōu)秀的,但他是唯一把文章打印在稿紙正反兩面的人。如果能節(jié)約四千張紙,便可以少砍一棵樹。只有他真正做到了環(huán)保!
老師們、同學(xué)們,讓我們用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人一個干凈、美麗的家。
環(huán)保講話稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)們:
上午好,我今天國旗下講話的題目是:《環(huán)境保護(hù)從凈化校園做起》
在人類生存發(fā)展史上,曾遇到過許多的敵人:戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而,今天人們面臨的最大的敵人,已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災(zāi)以及瘟疫,而是無處不在的環(huán)境問題!
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快,這些世界性的環(huán)境問題,究其原因,都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中,對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人,具有環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們在保護(hù)環(huán)境時,應(yīng)該著眼身邊,從凈化校園做起。為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了自己能更加健康活潑地成長,讓我們攜起手來,遵守校內(nèi)公共場所禮儀:自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾;自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,不亂停亂放;不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時候,請你彎彎腰,將它撿起來;當(dāng)你倒垃圾,垃圾從垃圾桶里掉出來的時候,請你停一停腳步,將垃圾撿起來。俗話說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,人人潔身自愛,個個遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。
讓我們共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量!
環(huán)保講話稿5
親愛的老師,親愛的朋友們:
大家好!
校園像花朵一樣,散發(fā)著醉人的芬芳和愛意;校園如雨露,哺育著我們,訓(xùn)練著我們;校園就像一場夢,如此美麗,如此溫暖。我喜歡這個花園般的校園。
“美化綠化校園”。我們的校園變得綠色美麗。鮮花、小樹、草坪和花壇為我們的校園增添了活力和新面貌。
“空氣清新,環(huán)境干凈,建筑多,綠樹環(huán)繞”,誰不想在這樣干凈衛(wèi)生又美麗的校園里健康成長學(xué)習(xí)呢?然而,由于各種原因,我們的校園環(huán)境正逐漸被一些學(xué)生的不良行為所破壞,F(xiàn)在,在我們美麗的校園里,有一些不文明的現(xiàn)象,比如剝紙屑、塑料瓶、瓜子殼等等。每當(dāng)調(diào)皮的風(fēng)撿起垃圾,像個快樂的孩子一樣跑來跑去,我們只能無所事事地看著他們在校園里“跳舞”,甚至有些學(xué)生在雪白的墻壁和課桌上亂涂亂畫,吐出痰來等等。這些都和我們美麗的校園不成比例。大家看到這些現(xiàn)象會有什么感受?在這里學(xué)習(xí)生活能讓大家開心嗎?
為了讓我們擁有一個綠樹成蔭、環(huán)境整潔、綠草如茵的美麗校園,請迅速采取行動!親手保護(hù)校園環(huán)境之美。通過廣播、黑板報、演講比賽、知識競賽、主題班會等方式大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性和必要性,形成“小是我家,美靠大家”的良好氛圍;培養(yǎng)大家從自己和身邊的小事做起。俗話說:“不要善小,不要惡小。”養(yǎng)成不亂扔垃圾、隨地吐痰、亂涂亂畫、在草坪上踩踏、移動、彎腰等良好習(xí)慣。親愛的同學(xué)們!讓我們攜起手來,共同努力,為自己創(chuàng)造一個美麗干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。這樣不好嗎?
我深信,校園美麗而友好,是我們學(xué)習(xí)和成長的地方。我們愛校園,愛校園里所有的植物和樹木。讓我們共同努力保護(hù)校園環(huán)境。
環(huán)保講話稿6
老師們,同學(xué)們:
大家好!
所謂“低碳生活”,就是指我們在日常生活中所耗用的'能量要盡可能地少,從而減少二氧化碳的排放量。
隨著世界工業(yè)化的迅猛發(fā)展,人們的生活水平不斷提高。同時,大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中,造成全球氣溫升高,從而引發(fā)不斷的自然災(zāi)害。從太湖藍(lán)藻到云貴大旱,從美洲的四月飛雪到亞洲的沙塵暴,一切都讓人們不得不對人類的行為做出深刻的反思:我們還能無休止地掠奪地球資源嗎?我們將為我們的子孫后代留下一個怎樣的生存環(huán)境呢?我們?nèi)绾巫霾拍軠p少對自然的破壞呢?從京都議定書到哥本哈根會議,人們一直在努力尋找答案。保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源已成為深入人心的環(huán)保理念,低碳生活也成為我們急需建立的綠色生活方式。
有人說,低碳生活就是降低人們的生活水平嘛。其實不然,低碳生活是我們自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、夏天開著空調(diào)裹著被子冬天開著空調(diào)穿著單衣,這些顯然都是對社會資源的極大浪費,也都是需要我們改進(jìn)的。要記牢:“節(jié)能就是最大的減碳!
也有人說,低碳是大人的事,離我們學(xué)生的生活還遠(yuǎn)著點。其實也不然,在我的倡導(dǎo)下,我家的生活就慢慢低碳了:照明燈全部換成節(jié)能燈,紙張正反面使用,無人房間不開燈,電腦用完及時關(guān)閉……這些,不都是我們身邊的事么。每個家庭有著不同的情況,我們每個人都可以扮演重要的角色。經(jīng)過我們不同的減碳方案,都會讓我們過著舒適的低碳生活。
節(jié)能減排很簡單,讓我們從身邊的點滴做起,從不起眼的小事做起,逐步培養(yǎng)我們的低碳生活方式,做一個緊跟時代潮流的負(fù)責(zé)任的少年。
環(huán)保講話稿7
老師、同學(xué)們:
大家好!我做過一個夢,我夢見我身處一片荒漠之中,在我的面前,沒有翠綠的樹木,沒有蔚藍(lán)的天空,沒有清澈的湖泊,只有一望無際的黃沙。也許這只是一個夢,但是我想說:“如果人類再不節(jié)約,再不環(huán)保,再愛護(hù)我們美麗的地球,這將不是一個夢,它將會在未來的某一天變?yōu)楝F(xiàn)實。
從我們上學(xué)開始,“節(jié)約”這個詞語就一次次被老師,家長所提及,以至于現(xiàn)在,這個原本應(yīng)該十分深刻嚴(yán)肅的詞語卻變得普普通通,仿佛像一個玩笑一般。幾乎沒有多少人意識到隨著人們的濫無止境的破壞、浪費資源,我們原本美麗,可愛的地球母親現(xiàn)在不再美麗,她在終日哭泣。一些人還愚蠢地做著夢,他們認(rèn)為地球的資源取之不及,用之不竭。所以他們毫無節(jié)制地濫用著這些資源,這難道不應(yīng)該遭到譴責(zé)嗎?我想告訴每一個人,醒來吧,別破壞地球了,別再讓我們的母親受到摧殘了,她的眼睛在流淚,她的心在流血。當(dāng)你一次次浪費水時,想想還有多少人喝不上水;當(dāng)你浪費電時,想一想還有多少在黑暗中期盼光明。然后,行動起來,保護(hù)這個地球吧!
也許有些人會問,我,一個普普通通的老百姓,能為節(jié)約做出什么樣的貢獻(xiàn)?我想告訴每一個人,你們都可以做到節(jié)約。刷牙時,用口杯接,及時把水龍頭關(guān)上,你也許就為哪個缺水地區(qū)做出了一份貢獻(xiàn);手機充好電,立即拔下插頭,電視不要開通宵,及時關(guān)房間燈,你也許就為哪個地方帶去了電,帶去了光明。別說這太麻煩,太煩人,想想如果你的子孫有一天生活在沒有電,沒有水的地球上。然后,開始節(jié)約吧。
我不希望文章開頭的夢境會在多少年后變成現(xiàn)實,也不想多長時間后人們?yōu)榱速Y源,或者說為了活下去而打仗。我希望這個世界永遠(yuǎn)被樹木覆蓋,綠草茵茵;我希望這個世界永遠(yuǎn)擁有生命之源——水;我希望這個世界永遠(yuǎn)有電,有光明,不被黑暗吞噬。但是這只是我的希望,如果人們還不能醒悟過來,那么這世界終將無救。
就從現(xiàn)在,開始節(jié)約,開始環(huán)保吧!
環(huán)保講話稿8
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!今天我講話的主題是《愛綠護(hù)綠,爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。
3月12日是一年一度的植樹節(jié)。
環(huán)顧我們的校園,嶄新的教學(xué)樓寬敞明亮,隨著春天的到來,我們學(xué)校馬上要開始進(jìn)行綠化工作了,整個校園會種上綠樹、草坪和鮮花,我想我們將在這樣一個美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作,我們是愜意的。
我們時常看到清晨的校園中,值日的同學(xué)在校園里的各個角落打掃衛(wèi)生、撿拾垃圾,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景:操場上、樓梯上、走廊上有同學(xué)隨意丟棄的紙屑、果皮等。草坪上,有同學(xué)肆意踐踏的痕跡。甚至有同學(xué)從窗戶丟下餐巾紙……這些都破壞了校園的美麗與和諧。
愛綠護(hù)綠,應(yīng)是全體師生的自覺行為。英國的普德曼說過“播種一個行動,你會收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,你會收獲一個個性;播種一個個性,你會收獲一個命運!贝禾焓遣シN的季節(jié),從今天起,讓我們每一個人都播種一棵愛綠護(hù)綠的種子,養(yǎng)成愛綠護(hù)綠的習(xí)慣,努力做到以下幾點:
一、愛惜花草、愛護(hù)樹木。做到不踐踏綠地草坪,不攀摘花朵、保護(hù)綠色生命,不做出任何破壞花草樹木的行為。
二、從我做起、愛護(hù)環(huán)境。撿拾自己身邊的垃圾,愛護(hù)學(xué)校的綠化成果,共同來管理好我們的綠色家園。
三、加強宣傳,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。積極開展環(huán)保宣傳,不僅自己盡力而為,而且要帶動身邊的每一位同學(xué)一起來愛綠護(hù)綠。
作為校園的小主人,愛護(hù)這片綠色,建設(shè)美麗的校園,為自己創(chuàng)造一個舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走走路,不要穿越綠化帶,踐踏草地。從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。愛護(hù)綠化,保護(hù)環(huán)境,為了營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境,作出自己的貢獻(xiàn)。
環(huán)保講話稿9
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
日的余輝返照在毫無生機的水泥路上,干枯的樹在最后一次臨走前漸漸沉睡……
“吱——”列車猛得地開動了,車尾冒出了灰色的氣體,連天空也變成了灰色。走向綠道,看著清澈的水面,十分驚訝,因為這清澈的水面十分罕見。走在街上,發(fā)現(xiàn)地上沒有任何垃圾,但這也許是夢想……
環(huán)保人人有責(zé),但真的能完全做到的人也不多,幼兒園教你環(huán)保,但一些小朋友踩草地踩得不亦樂乎;小學(xué)教你環(huán)保,卻摘花做花環(huán),不好看就踩個稀巴爛:長大了口中說著要環(huán)保,但亂扔垃圾的人卻是自己……每個人都嚷著要環(huán)保,真正能做到的只有一部分人。
我在放學(xué)回家時,由于饑餓,就去小店買了包干脆面,吃完后便扔進(jìn)了垃圾筒。這時,只見一個易拉罐從我肩旁滑過,在垃圾簡邊緣徘徊,結(jié)果掉在了地上。我撿起易拉罐,把它放進(jìn)可回收垃圾筒。轉(zhuǎn)過頭去,兩個小男孩在一旁吃著瓜子,地上積滿了黑色的瓜子殼,他們還不停地笑著,笑我傻,笑我癡,笑我撿地上的垃圾。
也許那兩個男孩是農(nóng)村來的,沒有學(xué)習(xí)過環(huán)保是人人有責(zé)的,為環(huán)境做貢獻(xiàn)是值得提倡的,哪怕只是撿起一個小小的垃圾。
真懷念以前的南北極,重重疊疊的冰山有長年不化的冰雪覆蓋,可現(xiàn)在,全球變暖,冰雪快速融化,企鵝和北極都無法生活。
以前的世界四季分明,春秋既溫暖又涼爽,夏日炎熱,冬日寒冷。但現(xiàn)在,夏日的溫度忽高忽低,有時冷得出奇,有時熱如烈火;冬天很難見到雪花,反而是烈日炎炎。天空從藍(lán)色變成灰色,水面由清澈變成污濁,海洋由干凈湛藍(lán)的海上樂園變成垃圾場……
如果人人都明白了環(huán)保,天空將恢復(fù)成湛藍(lán)色,水面將再次變得清澈,枯竭的植物將再次綻放,一年將四季分明,地上將沒有垃圾,沒有人摘花,只有人種花,沒有人砍樹,只有人種樹,南極和北極將恢復(fù)成原來的樣子,大街上將遍地綠植……
或許,這也只是一個夢想。但是,如果人人都懂環(huán)保,世間該有多美好。
環(huán)保講話稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我演講的題目是《地球媽媽病了》。
西塞山前白鷺飛,桃花流水?魚肥;
千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng);
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知;
多么美妙的文學(xué)意境!可是,在如今的生活中恐怕這已經(jīng)成為一種奢望了吧!其實,這也是一種必然的結(jié)果,大家自己想一想,不難發(fā)現(xiàn),無知的人類——我們自己,無時無刻不在破壞著這個我們賴以生存的大自然!
郁郁蔥蔥的森林里,常常傳來伐木的聲音,因而森林中的綠色植被在一天天減少,大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大,許多鳥兒沒有了家;碧綠的湖水里常常有幾根管子排放污水,因而碧綠的湖水變得墨綠油黑,連魚兒也難逃厄運。因為人類隨意毀壞大自然,所以地球媽媽病了。
到目前為止,威脅人類生存并已被人類認(rèn)識到的環(huán)境問題主要有:全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)污染等眾多方面,這些問題都會給人類社會發(fā)展帶來難以預(yù)料的影響,所以我們現(xiàn)在要做的就是保護(hù)好我們賴以生存的大自然。
講到保護(hù)環(huán)境,方法有很多,總的來說有:治理工業(yè)污染、重點區(qū)域水土流失的治理、擴(kuò)大自然保護(hù)區(qū)建設(shè)規(guī)模等。小的方面來說可以是節(jié)約用水,節(jié)約用電等等。其實,這些都是生活中零碎的小事,也是我們必須做到的。俗話說:“人心齊,泰山移。”眾人團(tuán)結(jié)起來的力量是十分強大,每人節(jié)約一滴水,這些水足以填滿200個西湖;每人節(jié)約一張紙,可能就能挽救整片森林;每人少摘一朵,就能多一大片綠地……
一片綠地荒了,人們可以搬到另外一片綠地上,可是世界荒了,人們可以搬到哪兒去呢?所以讓我們大家一起行動起來,保護(hù)我們唯一而又偉大的地球母親吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
環(huán)保講話稿11
領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
在這充滿收獲的金秋時節(jié),我們滿懷激情,迎來了師范學(xué)院第十四屆科技文化藝術(shù)節(jié)——環(huán)?萍疾┯[會的開幕,在此我謹(jǐn)代表市環(huán)保局對本次博覽會開幕式的成功舉行表示熱烈的祝賀!向長期以來支持我局工作的師范學(xué)院的師生們表示衷心的感謝!
近年來,“低碳生活”、“節(jié)能減排”等詞語越來越多出現(xiàn)在各大媒體上,也引起了社會各界的關(guān)注。綠色環(huán)保不僅是當(dāng)今社會的一個流行詞,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。本屆中國東盟博覽會重點主題是“環(huán)保合作”,更是體現(xiàn)了環(huán)境對社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。
今天,我局與貴校共同舉行大學(xué)生環(huán)?萍颊故静┯[會,目的就是通過環(huán)?萍颊褂[館的形式,向廣大師生展示低碳概念作品、文字圖片以設(shè)置及便民互動環(huán)節(jié),倡導(dǎo)低碳生活理念。這是大學(xué)生認(rèn)識社會、體驗社會、服務(wù)社會的重要途徑,也將對學(xué)校營造一種健康高雅、積極向上的校園文化氛圍產(chǎn)生積極的影響。
長期以來,貴校與我局建立了良好的合作關(guān)系。今年六至七月,貴校選派大學(xué)生志愿者到我局協(xié)助開展環(huán)保工作,志愿者們踏實肯干,謙虛有禮,利用所學(xué)的專業(yè)知識出色地完成各項工作任務(wù)。在此,我熱切希望能與貴校以共建大學(xué)生實踐基地的模式,通過我們的大學(xué)生向廣大市民傳播低碳綠色環(huán)保理念,給我們“綠城”更添一份綠色,既提高實習(xí)學(xué)生的綜合素質(zhì),也為我們市環(huán)保局以后工作的開展打下良好的基礎(chǔ),達(dá)到合作雙贏的效果。
本次環(huán)保科技展示博覽會的主題為“低碳讓城市更美好,科技讓生活更精彩”,秉承了第八屆東盟博覽會“環(huán)保合作”的重要。我希望同學(xué)們積極主動參與到這次活動中來,從自身做起,在實踐中鍛煉自己,為的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后,預(yù)祝師范學(xué)院第十四屆科技文化藝術(shù)節(jié)環(huán)?萍颊故静┯[會取得圓滿成功!
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