勵(lì)志青年的講話稿（通用15篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì)使用到講話稿，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開(kāi)會(huì)前所作的講話的稿件。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？以下是小編精心整理的勵(lì)志青年的講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵(lì)志青年的講話稿 篇1
大家好，很高興有機(jī)會(huì)站在這里演講。
青春是三月生機(jī)勃勃的嫩草，是七月繽紛的鮮花朵朵，是十月灼灼動(dòng)人的紅葉，是海上蓄勢(shì)待發(fā)的帆船，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，是彈奏歡快月符的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了身板，擁抱藍(lán)天的白楊。
青春是一張支票，可以?xún)稉Q輝煌的未來(lái)，青春是一葉行舟，駛著它可以帶走我們的憂愁，青春是一張長(zhǎng)弓，拉它可以射出我們永不回頭的追求和夢(mèng)想。
青春是歡快的，以為它包含著我們所有的力量與意志，讓我們勇敢向前去的拼搏，去創(chuàng)造我們的天地，青春是激情的，以為它讓我們堅(jiān)定地向前去探索，那廣闊的天空，充滿(mǎn)斗志，雄心昂昂，青春是甜蜜蜜的。因?yàn)樗N(yùn)含了我們所有的理想與對(duì)未來(lái)的憧憬，讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的美好，對(duì)未來(lái)生活無(wú)限的希望。
我們擁有青春，我們可以去盡情享受這美好的生活，我們擁有青春，我們可以去努力拼搏，去創(chuàng)造美好的生活，即使我們失敗了，也會(huì)站起來(lái)，去繼續(xù)向前，重復(fù)著一遍又一遍，最終會(huì)有所收獲，我們有青春，我們可以與自己的伙伴去共同努力。
努力拼搏吧，即使在風(fēng)浪面前，我們也會(huì)勇往直前，努力奮斗吧。
勵(lì)志青年的講話稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
世上有千種擁有，但有一種擁有是最珍貴的，她將伴隨著你的腳步，溶入你生命歷程中。即使你覺(jué)察不到它的存在，體味不到它的價(jià)值，但她卻是你生命中最輝煌、最燦爛的樂(lè)章。
世上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻是最無(wú)奈的。即使你小心翼翼呵護(hù)著她，竭盡全力想挽留住她。但當(dāng)你某一天，驀然回首時(shí)，她卻已悄然離去，而你將不再擁有她。她不是金錢(qián)，不是權(quán)勢(shì)，她是生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)希望的——青春。
青春是理想，有了理想，就等于有了靈魂。人們贊美青春，追求理想，并把二者聯(lián)系在一起，因?yàn)榍啻汉屠硐攵家馕吨磥?lái)，意味著希望。
青春是追求，是拼搏，既然我們選擇了攀登，就不再回頭欣賞留在身后的小山。既然路的前面還是綿延的路，那我們就沒(méi)有理由停下堅(jiān)定的腳步。
青春是活力的源泉。憑著強(qiáng)壯的體魄，我們就可“傲視八方來(lái)客”；憑著旺盛的精力，我們就可“開(kāi)創(chuàng)世界新紀(jì)元”；憑著堅(jiān)定的信念，我們就能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，出類(lèi)拔萃。
青春是早晨的第一縷陽(yáng)光；青春是山谷中悄悄流淌的小溪；青春是與驚濤駭浪拼搏的勁帆；青春是在狂風(fēng)暴雨中奮然飛翔的雄鷹。青春是“木欣欣以何榮，泉涓涓而始流”的美好景象；青春是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
同學(xué)們，青春是一筆珍貴的財(cái)富。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春都只有一份。無(wú)論我們出身是貴是踐，是高是低，我們一生只能擁有一次。因此，才有了“少壯不努力，老大徒傷悲”、“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勉力，才有了“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”、“莫等閑白了少年頭，空悲切”的慨嘆。
同學(xué)們，即使你有百般不如意，萬(wàn)般不順心，你可以有一千個(gè)理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槲覀儺吘鼓贻p，美麗的青春們牢年在握，希望、陽(yáng)光屬于我們！未來(lái)屬于我們！這個(gè)世界屬于我們！
親愛(ài)的學(xué)友們，寶貴的青春時(shí)光在悄悄地流逝，容不得徘徊，容不得空想！讓我們帶著理想，帶著自信，去迎接人生最美好的青春時(shí)光吧！
勵(lì)志青年的講話稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，充滿(mǎn)激情的年代；夢(mèng)想，包容無(wú)數(shù)的未知。擁有青春我們可以無(wú)所為畏懼，懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的夢(mèng)想動(dòng)搖了，飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇，青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，懷抱夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，懷抱夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的！堅(jiān)定的相信擁有夢(mèng)想的我們終有一天會(huì)讓整個(gè)世界因?yàn)槲覀兌湴�，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來(lái)去。
在發(fā)展的社會(huì)中，在時(shí)過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！
青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>
縱使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！
也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢(mèng)想吧！
謝謝大家。
勵(lì)志青年的講話稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：青春因磨煉而美麗。
平心而論，誰(shuí)也不希望自己的生命經(jīng)常忍受磨練。哪怕因此可以增加青春的美麗，也不會(huì)有人歡呼而言：“我喜歡磨難�！比丝偸窍蛲教购桶踩唬欢�，現(xiàn)實(shí)卻往往不盡人意。
青春因磨煉而美麗，當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，惴惴不安是毫無(wú)用處的，這是你要做的，就是以十足的勇氣全力以赴以迎接挑戰(zhàn)，勇敢的接受新的挑戰(zhàn)。未經(jīng)磨練的青春，不懂得珍惜的青春，不會(huì)發(fā)光發(fā)亮，未經(jīng)磨練怎能成功！
青春就是一幅沒(méi)有上色的素描，需要我們用心靈的色彩來(lái)裝飾它。如果你能夠用微笑迎接磨練，當(dāng)磨練過(guò)后，回首往事時(shí)，你的青春也因此變得更加精彩，因?yàn)�，我懂得了，一切都�?huì)過(guò)去，美麗的彩虹終將出現(xiàn)。
誰(shuí)說(shuō)鳥(niǎo)兒不再唱，誰(shuí)說(shuō)花兒不放香，誰(shuí)說(shuō)青春不能燦爛輝煌。磨練也許是青春中劃過(guò)最美的弧線，最燦爛的記憶！
青春，要學(xué)會(huì)面對(duì)一切，挑戰(zhàn)未來(lái)，昔日有暴風(fēng)讓空氣都凝聚，昔日有困苦讓生命都窒息，在風(fēng)雨中看不到天空的晴朗，在迷茫中嗅不到人生的方向，這樣也許是人生中的錯(cuò)誤！但青春因磨練而美麗，磨練也愈加頑強(qiáng)！
一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生，一次磨練讓青春愈加美麗！
謝謝大家。
勵(lì)志青年的講話稿 篇5
同學(xué)們：
你們好！
今天我十分幸運(yùn)地成為一名青年志愿者，在這里我非常的感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，是您們給了我這么一個(gè)機(jī)會(huì)。作為莘莘學(xué)子，我們含窗苦讀，對(duì)我們的未來(lái)，彼此都充滿(mǎn)了希望與憧憬。仿佛，明天的世界就屬于我們的。
在這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的校園中，閃爍著我們活躍的身影。但我想作為新時(shí)代的學(xué)子，我們應(yīng)更加投身于社會(huì)實(shí)踐。當(dāng)我第一次了解“青年志愿者”，并能夠成為其中的一員時(shí)，我腦海中想到的就是義務(wù)和責(zé)任。我們生活的世界充滿(mǎn)了愛(ài)，之所以這樣，是因?yàn)槊恳粋�(gè)人都以誠(chéng)待人。孟子曾說(shuō)：“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心�！蔽覀兦嗄陮W(xué)生不更應(yīng)該在社會(huì)中以誠(chéng)待人，作出貢獻(xiàn)嗎？義務(wù)勞動(dòng)固然是實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)重要方面。
曾在一本中看到過(guò)這么一句話：“勤勞是人民的教育�！钡h(yuǎn)不止這些，“青年志愿者”的義務(wù)范圍很廣，只要他人需要幫助，我們都會(huì)伸出友愛(ài)的援手；只要是我們力所能及的，我們都會(huì)全力以赴地去完成。對(duì)于日益緊張的學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)肯定要抽出部分時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。但在這過(guò)程中，我們可以學(xué)會(huì)許多許多東西，了解到書(shū)本上所沒(méi)有的知識(shí)。日后，擁有這筆寶貴的財(cái)富，我們會(huì)受益匪淺。我們應(yīng)學(xué)會(huì)觀察周?chē)男∈�，用心�?duì)待，用心去做，真正履行好一個(gè)青年志愿者應(yīng)盡的義務(wù)。同時(shí)，作為“青年志愿者”，我們承擔(dān)的更多的是責(zé)任。
回想起幾十年前，開(kāi)赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的中國(guó)人民志愿軍，在戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月，如果不是肩負(fù)著祖國(guó)人民的重托；如果不是軍紀(jì)嚴(yán)明；如果不是嚴(yán)格要求，怎能取得勝利，保家衛(wèi)國(guó)呢？可能與那些最可愛(ài)的人，我們很渺小，但若要成為一名合格的青年志愿者，最基本的就是自我約束，嚴(yán)于律己。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這是我們每一個(gè)在校學(xué)生時(shí)刻所銘記的。我們承擔(dān)的更多是責(zé)任。在學(xué)習(xí)上，我們不僅要勤奮刻苦；生活中，要懂得關(guān)心他人的疾苦，將他人的事當(dāng)作自己的事看待，懂得幫助他人。學(xué)會(huì)用一顆感恩的心對(duì)待周?chē)娜撕褪�，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)回報(bào)。因?yàn)榱x務(wù)和責(zé)任是我們每一個(gè)青年志愿者所肩負(fù)的。我們正值青春年少，在這個(gè)充滿(mǎn)了色彩和夢(mèng)想的年齡階段，每一個(gè)人內(nèi)心都有著對(duì)未來(lái)的憧憬。學(xué)習(xí)中，相互競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕。生活中，相互關(guān)愛(ài)，彼此幫助。
眾所周知，校園里洋溢著的是青春的氣息，我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，并擁有一顆愛(ài)心。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，將我們的義務(wù)和責(zé)任時(shí)刻牢記在心，用我們的行動(dòng)努力去提高自我，完善自我。用我們的雙生手去實(shí)現(xiàn)作為一個(gè)青年志愿者做出的承諾，用我們的青春的汗水去尋求通往未來(lái)的成功之路。
謝謝大家！
勵(lì)志青年的講話稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家好！
今日很高興，能有這樣的機(jī)會(huì)，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí)。我是陳翠玉，演講的題目是《真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一位幼兒》。
記得讀初中的時(shí)候，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一齊跳牛皮筋。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想，入讀職專(zhuān)幼師班。
臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實(shí)習(xí)，有時(shí)為了第二天能上好課，帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上要“開(kāi)夜車(chē)”準(zhǔn)備教具、備教案，。眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此，天天給自我加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到指導(dǎo)教師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過(guò)的喜悅和自豪：我能夠當(dāng)教師了！
記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了黃教師——我的搭班教師。正是她，給了我?guī)兔凸膭?lì)，讓我學(xué)到了許多道理，明白了什么是愛(ài)，什么是職責(zé)心。
“愛(ài)孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討教師的喜歡；有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討教師喜歡。
從教半年來(lái)，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！�
百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)則師德為本。幼兒教師不僅僅要具有知識(shí)與本事的素質(zhì)，更應(yīng)當(dāng)具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得更應(yīng)當(dāng)具備的是強(qiáng)烈的職責(zé)心和對(duì)幼兒的“愛(ài)”，沒(méi)有強(qiáng)烈的職責(zé)心和“愛(ài)”，一切都無(wú)從做起。
因?yàn)槲沂怯變航處�，我就要�?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地、真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛(ài)滿(mǎn)人間”的胸懷去關(guān)愛(ài)一切，對(duì)幼兒就像對(duì)待自我的孩子，像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自我的杰作一般欣賞他們，像對(duì)待自我的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無(wú)私，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)！
讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈、用希冀放飛夢(mèng)想，我愿用自我的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
多謝大家！
勵(lì)志青年的講話稿 篇7
幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中，感受夢(mèng)想目標(biāo)和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿(mǎn)足，從而在追求夢(mèng)想與目標(biāo)的過(guò)程中的到的愉悅感受，是教師從工作夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn)。
幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員。沒(méi)有當(dāng)過(guò)幼兒教師是無(wú)法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的、要應(yīng)對(duì)一群孩子，每個(gè)孩子的性格都不一樣，教師對(duì)于不一樣的孩子要使用不一樣的方法，還要應(yīng)對(duì)不一樣類(lèi)型的家長(zhǎng)，教育改革的深化，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)水平要求越來(lái)越高，“付出總沒(méi)有回報(bào)”這是教師最常說(shuō)的一句話。我覺(jué)得，對(duì)于這句話，幼兒教師的體會(huì)也是很深刻的。每一天應(yīng)對(duì)的是一群天真無(wú)邪的孩子，教師們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的幸福感才能做好這個(gè)行業(yè)。如果她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的幸福，那么她每一天都會(huì)很有活力地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會(huì)拋到九霄云外；她會(huì)很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作，很公平地去愛(ài)每一個(gè)孩子，這樣天天都很開(kāi)心對(duì)于幼兒的心理健康有重要影響。
教師應(yīng)對(duì)的是一群不一樣的孩子，每個(gè)孩子都是有差別的，在經(jīng)過(guò)你的教育，孩子有變化了，有提高了。比如：幼兒從依靠父母到自我獨(dú)立，從不會(huì)做事情到能主動(dòng)幫父母、教師、同伴等；孩子去參加比賽獲獎(jiǎng)了等等；都離不開(kāi)教師的教育、幫忙。看到自我的付出沒(méi)有白費(fèi)，感受到學(xué)生對(duì)自我的喜愛(ài)、尊重、感激和祝福，教師的內(nèi)心都會(huì)有油然而生的滿(mǎn)足。這就是做教師的幸福。
當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)：我們會(huì)好好配合教師的工作�；蛘呤怯變簣@開(kāi)展的活動(dòng)，我們做為家長(zhǎng)的都會(huì)大力支持并且進(jìn)取地配合；再者是家長(zhǎng)對(duì)你說(shuō)：“教師，我的孩子多勞您費(fèi)心了，您辛苦了”�！岸�，這個(gè)教師真不錯(cuò)�！本瓦@么一句話或幾句話，說(shuō)明教師的工作得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可和尊重，家長(zhǎng)的支持、配合、理解是教師的付出的回報(bào)，這也是教師的幸福所在。
幼兒的內(nèi)心生活時(shí)刻給我們帶來(lái)滿(mǎn)意和不滿(mǎn)意、高興和苦惱、憂愁和歡樂(lè)、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來(lái)的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有愉快的和不愉快的、高興的和悲痛的曲調(diào)。善于認(rèn)識(shí)這種和諧的樂(lè)聲，是教育工作者精神飽滿(mǎn)、心境愉快和取得成功的最重要條件�！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭晕倚臒┑娜�，那么你就會(huì)感到心煩；如果你把孩子看成是可愛(ài)的天使，那么你就會(huì)變成歡樂(lè)的天使。當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)孩子的童聲，與他們心與心的交流，你會(huì)認(rèn)識(shí)到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來(lái)，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)歡樂(lè)就在你身邊。你給孩子一份愛(ài)，孩子會(huì)回報(bào)給你十分最真誠(chéng)，最純潔，最完美，最無(wú)私的愛(ài)！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感！
讓我們一齊為孩子們的啟程之路努力吧！
勵(lì)志青年的講話稿 篇8
尊敬的各位家長(zhǎng)，教師，朋友們：
大家好！每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱(chēng)呼，有人不以為然，淡淡一笑，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一齊做游戲，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛(ài)心，對(duì)工作很有職責(zé)心。
其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作，有必須的難度和挑戰(zhàn)，要做好它，確實(shí)不容易。
身為一名幼兒教師，首先要熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以進(jìn)取的心態(tài)投入到工作之中。對(duì)待工作有滿(mǎn)腔的熱情，來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。
我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育。教師在工作中除了教書(shū)教人之外，還要關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長(zhǎng)。
自從跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)之后，我就明白做一名幼兒教師是不容易的，教師要熱愛(ài)、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。對(duì)待每一位孩子無(wú)論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的都一視同仁，努力做到不偏愛(ài)，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心地把孩子交給教師。
有人曾說(shuō)過(guò)這么一句話“有愛(ài)才有教育”。仔細(xì)揣摩，確實(shí)如此。教師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。在日�；顒�(dòng)中，教師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒，
多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)，樹(shù)立孩子的自信心。當(dāng)孩子理解了教師，就能以主動(dòng)的態(tài)度理解教師的教育。
作為幼兒教師，我認(rèn)為教師必須要有愛(ài)心、細(xì)心、耐心、童心和職責(zé)心。對(duì)每位寶寶都要關(guān)心、愛(ài)護(hù)，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來(lái)園時(shí)，熱情地從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子，讓家長(zhǎng)能安心地離開(kāi)去工作；早操活動(dòng)后，要督促幼兒多喝開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾；教學(xué)活動(dòng)中，要因人而宜，因材施教。對(duì)于本事強(qiáng)的幼兒要給予表?yè)P(yáng)和肯定，對(duì)于本事弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì)；戶(hù)外活動(dòng)后，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服；如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，教師要及時(shí)打電話給家長(zhǎng)，問(wèn)候幼兒，并詢(xún)問(wèn)孩子的身體健康狀況；午睡過(guò)程中，教師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的；幼兒離園時(shí)，教師要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情景。
作為一名幼兒教師，其次我認(rèn)為教師要有工作的上進(jìn)心和進(jìn)取心。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來(lái)越高。所以在工作期間，教師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在教育失敗后，能自我反思，吸取教訓(xùn)，慢慢積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)技能，使自我不斷提高。
我的演講完畢，多謝大家的聆聽(tīng)！
勵(lì)志青年的講話稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
最近，學(xué)校接二連三地處理一批違紀(jì)學(xué)生。有些行為看了比較震驚，與我們太高學(xué)生的形象很不符合，讓老師們非常揪心。我們?cè)跔F心自問(wèn)，我們的學(xué)生怎么了，我們的太高教育怎么了，我們到底要培養(yǎng)怎樣的人。而這個(gè)答案，在6月3號(hào)的國(guó)旗下講話，我們高二的一位學(xué)生已經(jīng)告訴我們，即是唐文治先生的一段校訓(xùn)：欲成第一等學(xué)問(wèn)事業(yè)人才必須砥礪第一等品行。
同學(xué)們，作為太高的學(xué)生，回想你們?nèi)雽W(xué)時(shí)情境，大家滿(mǎn)懷憧憬和喜悅，興高采烈踏入太高校門(mén)，但時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在部分同學(xué)已沒(méi)有了銳氣和朝氣，大半年或一年多的高中生活讓我們有的同學(xué)只有挫敗感。同學(xué)們，高中的學(xué)習(xí)確實(shí)有競(jìng)爭(zhēng)、有挑戰(zhàn)，但是如果你現(xiàn)在都不敢面對(duì)挫折，那今后人生道路上的坎坎坷坷你如何去跨越呢，如何去擔(dān)負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任呢？我想這絕不是太高學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度。作為你們師長(zhǎng)，看到你們種種頹廢的狀態(tài)，感到心痛、更感到惋惜，同時(shí)，更想提醒哪些還在迷茫中的學(xué)生，要讓你的高中生活變得精彩，必須要重振雄風(fēng)，拿出年輕人的朝氣出來(lái)。在此，有三點(diǎn)建議寄語(yǔ)你們。
青年人要志向高遠(yuǎn)
同學(xué)們，人們常說(shuō)讀書(shū)改變命運(yùn)，而我更想說(shuō)，讀書(shū)可以改變國(guó)家的未來(lái)，可以讓祖國(guó)更加強(qiáng)大。最近熱議的華為5G事件，讓國(guó)人倍感自豪，那是科技的力量。同學(xué)們，我們肩負(fù)的是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。當(dāng)你把你的未來(lái)與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，才是一名真真中華熱血青年。
要有良好的品行和道德素養(yǎng)
作為在太高工作了二十多年的老太高人來(lái)說(shuō)，我始終覺(jué)得我們太高學(xué)生應(yīng)該有一定的特質(zhì)。那就是儒雅而博學(xué)，善思且勤學(xué)，有操首講禮節(jié)。同學(xué)們，品行的培養(yǎng)是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，也就是常說(shuō)的“不以善小而不惟，不以惡小而為之”，要時(shí)刻注意自己的言行，注意慎獨(dú)，要遵守社會(huì)公德，在公共場(chǎng)合，尤其要注意你自己的形象，因?yàn)槟闶且幻邔W(xué)子，應(yīng)該要引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚，因?yàn)槟闶翘咭粏T，大家也會(huì)對(duì)你刮目相看的。那是因?yàn)橐慌忠慌邔W(xué)子為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，因此我們只有傳承和發(fā)揚(yáng)，而不是去毀譽(yù)。
要腳踏實(shí)地做學(xué)問(wèn)
高中的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)讓大家嘗到了其中的酸甜苦辣，高中的學(xué)習(xí)注定是需要你沉下心去的，玩小聰明和走捷徑肯定沒(méi)有好的結(jié)果。要堅(jiān)決抵制各種誘惑，網(wǎng)絡(luò)游戲就象一擠毒藥，在慢慢侵蝕著你，讓你沉淪其中，不能自拔。許多事例告誡我們，沉湎游戲就在游戲你的人生。我們的學(xué)生一定要遠(yuǎn)離，一定要有定力。高中階段，是處在你人生的關(guān)鍵期，也是人生的奮斗期。高中的課堂，才是你展示聰明才智的地方；學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)才是你展雄風(fēng)顯實(shí)力的場(chǎng)所；炫青春展活力才是我們太高學(xué)生應(yīng)有的追求。當(dāng)然，更多時(shí)候需要你靜思靜想，需要你埋頭苦讀，這是積累，這是厚積勃發(fā)。
同學(xué)們，無(wú)奮斗、不青春。這是告誡我們，要讓人生精彩，奮斗的青春最為關(guān)鍵，它是一種態(tài)度、更是一種責(zé)任，就讓我們從現(xiàn)在起，改變陋習(xí)，在風(fēng)發(fā)有為中度過(guò)你的高中生活，不負(fù)韶華，收獲精彩。
勵(lì)志青年的講話稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間匆匆，我們從一個(gè)充滿(mǎn)抱負(fù)的高中生，變成了一名大學(xué)生，在這段時(shí)間里，雖然充滿(mǎn)了貧困的艱辛和毫無(wú)疑問(wèn)的道路，但豐富的大學(xué)生活給我們帶來(lái)了新的局面。
因?yàn)橛幸粋�(gè)新的起點(diǎn)為我們攀登理想的目標(biāo)，也有一個(gè)新的家園為我們積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。今天我演講的題目是“我的大學(xué)，我的夢(mèng)想！”。
也許我在中學(xué)的時(shí)候讀過(guò)或聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于大學(xué)生活的信息。有人說(shuō)大學(xué)生活是豐富多彩的，而另一些人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊的.，空虛的，浪費(fèi)青春。也許后者更重要。
是的，事實(shí)上，他們是對(duì)的，因?yàn)檎嬲慕?jīng)驗(yàn)，他們會(huì)說(shuō)，這兩者并不矛盾。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有些人真的活得很充實(shí)，很幸福，深深地依戀著這個(gè)他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。
還有一些人，從踏入校園的第一步就很失望，覺(jué)得一切都不像自己想象的那樣。從此渾渾噩噩地過(guò)日子，終于醒來(lái)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)走了，隨之逝去的是他寶貴的青春。
記住，只有后悔在大學(xué)混了幾年的人，才會(huì)有后悔上了大學(xué)。即使是那些在學(xué)校里把他的母校貶得像人間地獄一樣的人，在回顧大學(xué)時(shí)光時(shí)也會(huì)感慨萬(wàn)千，甚至落淚。
無(wú)論你未來(lái)的大學(xué)經(jīng)歷如何，至少要不斷提醒自己，你的人生只有一個(gè)大學(xué)階段。在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你有歡笑，有陽(yáng)光，這都已成為永久的記憶，再加上一把鎖去關(guān)閉它！
在我們面前的是一個(gè)新的老師，新的學(xué)生，一個(gè)新的旅程，一個(gè)新的夢(mèng)想，一個(gè)新的生活正在破土動(dòng)工，要應(yīng)對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k？
因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)，我們將成為騎士，抹去胸前的創(chuàng)傷，抹去過(guò)去的榮耀，帶上我們以前鋒利的武器，準(zhǔn)備出發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)就是我們新征程的開(kāi)始！
夢(mèng)想是我們走向成功的地圖，只有付出行動(dòng)，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。定下我們的目標(biāo)，我們就會(huì)為他努力工作。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示器，失去了燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持人生的崇高理想，才不會(huì)迷失在人生的海洋中。
托爾斯泰把人生的理想分為一生的理想、一個(gè)階段的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你們是否想到了自己的理想？
生命的綻放是生命的春天，它美麗，但短暫。作為一名大學(xué)生，應(yīng)該在這個(gè)時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，努力工作，找到屬于自己的一片天空。青春是祖國(guó)的期望，是民族的未來(lái)。每個(gè)人都是自己未來(lái)的主人。
勵(lì)志青年的講話稿 篇11
假如鐘表停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我們會(huì)做些什么。假如時(shí)間回到倒轉(zhuǎn)，我們會(huì)獲得什么。
時(shí)間是我們生命的存在，生命需要生活去點(diǎn)綴，去呵護(hù)，去珍藏。若我們能夠竭盡自我的本事，如此便可活的無(wú)怨無(wú)悔。
倘若記憶是海，那么你的過(guò)去及身邊擁有的，身處的環(huán)境，將是構(gòu)成海的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如青春跑道中留過(guò)的朗朗笑聲，教室里留過(guò)的種種懷念，盛夏樹(shù)蔭下留過(guò)的步步足跡，甚至素不相識(shí)的陌生人留過(guò)的淡淡微笑。
你的眼前有海，蔚藍(lán)色近乎透明，你想抓住海的手，它卻打濕你的臉。你清醒，無(wú)可奈何的望著它。夢(mèng)境里牽的手。止步的路口。交錯(cuò)成慢鏡頭。
我不想夢(mèng)醒時(shí)坐在床頭�？蠢杳髀膸ё呤裁�。盡管用力抱過(guò)。淋著大雨瘋狂的愛(ài)過(guò)。過(guò)去了。多么殘忍的，喚醒我。
我見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)，是燦爛的金黃色，它從不為今日的得失而訴說(shuō)什么。我們身邊的陽(yáng)光是一樣的，又是不一樣的。值得慶幸的是太陽(yáng)還是同一個(gè)，而我們似乎在理解宿命的一切安排。
我緊握人生這張車(chē)票，單程旅行，孤獨(dú)而又堅(jiān)定。途中停站下車(chē)的人很多，上車(chē)的人有著相近的數(shù)目�；蛟S他們與我懷著一樣的目的，我們漸漸熟知對(duì)方，便決心一齊走向心中的輝煌。
旅途中風(fēng)景很美，大自然的清新讓忙碌中的我們措手不及，像一場(chǎng)演唱會(huì)后的感慨，喝醉了想要抒發(fā)情懷。無(wú)情與冷落讓我們看不到遠(yuǎn)方，我們細(xì)心翼翼的與同類(lèi)相處。唯一的選擇是聽(tīng)心里的。就算被說(shuō)瘋，也不回頭。
不勇敢的人，絕不會(huì)歡樂(lè)。彷佛干枯的河。半夢(mèng)半醒奔跑著，是搏斗。走在迷霧般的小路上，寂靜凄清有時(shí)會(huì)在昏黃的燈光下突襲，這或許是打拼時(shí)最難過(guò)的時(shí)刻。
路，還是要走，腳下有泥濘，有金子，看你如何把握這樣的航程。
人，站在一個(gè)大大的圓內(nèi)，兜轉(zhuǎn)不停，留下許多珍貴的禮物與不可思議的輕狂，總會(huì)有些人來(lái)不及告別匆匆離開(kāi)。最終道一聲多謝，感激一路陪伴我的一切。像一只鳥(niǎo)，渴望光明，渴望新的期望�；厥组g，兀然明白，人生就是這樣周轉(zhuǎn)不息的吧。多謝有你，回可是去的都過(guò)去。無(wú)所畏懼，我的夢(mèng)有你的參與。
抿嘴，抬頭，微笑。把回憶放在心里，把未來(lái)看在眼里，把今日留給自我。每一天，會(huì)精彩的上演。呼吸著不一樣城市間彼此相同的氧氣。每段旅程也許都有離開(kāi)的意義。世界再大可是轉(zhuǎn)身的距離。像那年夏天我和你相遇。多謝有你，從一無(wú)所有到那里。每個(gè)呼吸，因?yàn)橛心阕兊们逦?/p>
那些曾走過(guò)的回憶。每一步一步都在我的生命里。
勵(lì)志青年的講話稿 篇12
人的一生總要書(shū)寫(xiě)一些不明白結(jié)局的故事。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中有的寫(xiě)作是能夠很流暢地完成的，而有的寫(xiě)作，途中會(huì)經(jīng)受很多的坎坷，有的故事能夠完美地呈現(xiàn)，而有的故事卻永遠(yuǎn)帶著一種殘缺的美而存在。
我們都期待完美的結(jié)局我們也會(huì)無(wú)可避免地經(jīng)歷意外的風(fēng)雨。我們會(huì)情不自禁地去期待，然而生活總不像我們想象的那么完美，就像是人的生命一般，既然有年輕，必然有衰老。
在我們的的一生當(dāng)中，總有一些事是徒勞無(wú)功的，我們會(huì)否認(rèn)它們存在的意義嗎答案是不會(huì)，那些徒勞無(wú)功，那些失敗，告訴我們不趕緊奮斗是不行的，時(shí)間在一分一秒的流逝，我們抓不住時(shí)光，卻也不能讓時(shí)光在我們手中白白走掉。
我在休息的時(shí)間常常看一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，它很虛幻，但它的主題卻很明確。奮斗，野心，機(jī)遇。從一個(gè)平凡的小孩，成長(zhǎng)到人中之龍的過(guò)程是艱難的，可是結(jié)果是甜蜜的。每次看小說(shuō)心中都不停的涌出那種渴望，渴望成功，這種渴望轉(zhuǎn)化為斗志，也就是這種渴望，支持著我，在學(xué)習(xí)中能夠堅(jiān)持不懈。
我是一名理科的女生，以往讀過(guò)這樣一篇搞笑的說(shuō)說(shuō)，它說(shuō)理科女生的強(qiáng)大就在于做題的時(shí)候劉海往上一撇，汗水順著下巴滴下。我不曾放棄，因?yàn)槲颐靼�，這就是奮斗的人生，這就是揮灑自我的青春，這就是有價(jià)值的生活。
彩虹絢爛多姿，是在暴風(fēng)雨以后；秋葉似火燃燒，是在寒霜之后；雄鷹展翅高飛，是在墜崖之后；他們堅(jiān)持著奮斗的姿態(tài)，才鑄就了他們的成功。成功的花兒，期間盡頭的奮斗的汗水與淚水。然而，用汗水與淚水就能夠?qū)崿F(xiàn)一切的完美。而我雖然在平凡的人中不起眼，可是每個(gè)人卻閃耀著自我獨(dú)到的光輝燦爛，揮灑著自我的熱血，散發(fā)著光芒的人生值得每個(gè)人去思考。
人生，就是要闖出一條路來(lái)！可是，又有幾個(gè)能成為家喻戶(hù)曉的人，又有幾個(gè)能拼搏著奮斗出自我的人生，為了奮斗的人生，盡管失去了很多�？墒�，得到的往往比失去的更重要它是人生的價(jià)值于意義。人，來(lái)到了這個(gè)世界，命運(yùn)就注定了他要必須要拼搏，奮斗，堅(jiān)持，勇敢的走下去。直到生命的最終一秒。比爾蓋茨以往說(shuō)過(guò)：“一旦做出了決定，不要拖延，任何事情想到就要去做，立即行動(dòng)可是進(jìn)過(guò)無(wú)數(shù)的失敗，才引起此刻的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗�！�
生命不止，奮斗不息。是我給我自我的目標(biāo)，目標(biāo)過(guò)于龐大，僅有經(jīng)過(guò)一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)人物的成功來(lái)督促自我，我渴望成功，在這條路上我放棄了很多，與同學(xué)結(jié)伴出游，好像是可望而不可及的事，但我卻不曾后悔，我渴望成功，這種渴望能夠說(shuō)成欲望，野心。我想給家人幸福，就必須成功。雙手是我夢(mèng)的翅膀，我的人生就像一棟大樓，不能有一厘米差池。
我的青春，僅有的不斷奮斗，拼搏中我才能感受到，我還是年輕的。我最喜歡郭沫若以往說(shuō)的一句話，“人世間比青春在可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛(ài)惜，最容易消逝的東西卻促使它消逝。誰(shuí)能堅(jiān)持永遠(yuǎn)的青春，便是偉人�！蔽蚁胱鲆幻麄ト耍幻藲q的偉人。我珍惜我的青春，我想青春不朽，我想在我耄耋之年的時(shí)候還是有一顆青春似火的心。
心不停，筆不停。筆成了我圓夢(mèng)的鑰匙，也許我的文字并不能被大多數(shù)人理解，但我自我明白，那一筆一劃寫(xiě)的是我自我的心，是我那永遠(yuǎn)青春似火的心。我想青春永葆，我便永不放下心中的筆。
古代有秦始皇為保青春不朽，派人煉仙丹尋寶地，今有我為保青春似火，努力拼搏尋找成功。一息若存，期望不滅。
雷鋒說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是完美的，可是真正的青春只屬于那些力爭(zhēng)上游的人。永遠(yuǎn)勞動(dòng)網(wǎng)我的人，永遠(yuǎn)謙虛的人�！彼�，唯有奮斗，為自我的夢(mèng)想不斷前行，朝著我們自我的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，我們才能擁有一個(gè)真正而又無(wú)悔的青春。
青春的世界里不需要固結(jié)你的思想，僅有追尋完美的夢(mèng)想，前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不停的奔流把！在漫漫的人生道路上，譜寫(xiě)青春的音符，留下奮斗的足跡。
勵(lì)志青年的講話稿 篇13
生活是豐富精彩的，但也有許多困難，挫折等你應(yīng)對(duì)，就像在海上航行一樣，不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船，你總會(huì)遇上狂風(fēng)暴浪，甚至是觸礁。所以，我們不要一味去逃避困難，而應(yīng)當(dāng)勇敢迎接挫折，就像進(jìn)行趣味的航行。
歷史上勇敢迎接挑戰(zhàn)的人還真不少。左丘，著名文學(xué)家，雖然不幸雙目失明，但他沒(méi)有屈服現(xiàn)狀，專(zhuān)心研究，最終留下著作《國(guó)語(yǔ)》；音樂(lè)家貝多芬，雙耳失聰，但不被厄運(yùn)所折服，發(fā)出我要抓住命運(yùn)的喉嚨的怒吼，最終為后世留下許許多多的作品，為后人所敬仰；越王勾踐不幸遭遇亡國(guó)，但他沒(méi)所以喪失志氣，而是所以而更加奮起，臥薪嘗膽，最終復(fù)國(guó)。歷史告訴我，僅有迎接困難的勇者才能有期望獲得成功，膽小懦弱者難以成大器。
我以前也曾遇到一些困難。說(shuō)一個(gè)比較大的一個(gè)，那是中考前一段日子，天氣是相當(dāng)炎熱的，上課時(shí)間氣候太熱是很難靜下心來(lái)，我們學(xué)校條件不好，我們班甚至電風(fēng)扇都沒(méi)有，有些同學(xué)經(jīng)不住熱的侵?jǐn)_，怨天尤人，抱怨聲不斷傳出，在忍受熱同時(shí)還要忍受同學(xué)們的打擾，學(xué)習(xí)確實(shí)比較辛苦，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為真的很累，之后，我自我自細(xì)想想：這只是小小困難，如果連這都克服不了，以后怎樣可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵(lì)自我，之后，中考我雖然沒(méi)考到自我夢(mèng)想成績(jī)，還是到達(dá)父母的期望了，至少也沒(méi)讓他們失望。此刻想想還挺懷戀的，畢竟是次難得的鍛煉自我的機(jī)會(huì)。
說(shuō)了這么多，我只想告訴每一位正在和將要應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的人兒，也許你們認(rèn)為自我克服不了困難。但每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)明白困難總是難免有的，微笑應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，勇敢的去應(yīng)對(duì)它吧，在你堅(jiān)持不了之時(shí)，相信自我，不要退縮，也許你獲得成功。
堅(jiān)持吧，不要被眼前的荊棘嚇破了膽，喪失志氣，我們應(yīng)當(dāng)披荊斬棘，消滅人生路上的絆腳石！
勵(lì)志青年的講話稿 篇14
成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷。
然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
很多人都說(shuō)，我不知道自己想要什么，其實(shí)這句話的真實(shí)含義是：我沒(méi)有勇氣面對(duì)和足夠的努力去爭(zhēng)取我想要的。
半期考試的硝煙已然散去，結(jié)果自然是幾家歡喜幾家憂。也許你和我一樣，是失落的。也許你曾抱怨付出后得不到收獲，也許你曾埋怨世界的不公。然而我想說(shuō)：沒(méi)有成功，只能說(shuō)明我們付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。那些你認(rèn)為怎樣努力也追趕不上的人，他們把自己的青春，獻(xiàn)給了無(wú)聲的黑夜，獻(xiàn)給了靜默的清晨。奪冠后記者問(wèn)科比：你是如何取得成功的？科比反問(wèn)記者：你知道洛杉磯清晨4點(diǎn)是什么樣的嗎？記者不知道�？票日f(shuō)：我清楚的知道洛杉磯每天的清晨4點(diǎn)是什么樣，所以我成功。你們很多人都說(shuō)自己很想成功，但是實(shí)際上并沒(méi)有那么想，只是有點(diǎn)想而已。你們對(duì)成功的渴望甚至不如對(duì)派對(duì)的渴望，不如對(duì)裝酷的渴望，甚至比不上對(duì)睡懶覺(jué)的渴望，你們一些人甚至更愿意睡懶覺(jué)！
我要告訴你，如果你是一個(gè)生下來(lái)就要成功的人，你需要樂(lè)意去放棄一些玩耍的時(shí)間，因?yàn)槿绻阖潏D玩樂(lè)，你將會(huì)失去一些成功的機(jī)會(huì)。直到有一天當(dāng)你理解到你對(duì)成功的渴望可以和你想要成功的渴望相媲美時(shí)，你就可以成功了！不狠狠地逼自己一把，怎么知道自己不會(huì)成功？
多年以后的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在那個(gè)拼命努力的你。 俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。然而它也并不總是正確，也許我們已經(jīng)付出了足夠多，卻依然沒(méi)嘗到成功的喜悅。這時(shí)候，我們應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)，因?yàn)檫@還不是高考，還沒(méi)到一局勝負(fù)定英雄的時(shí)候。所以我們真正應(yīng)該看重的是過(guò)程，是那個(gè)我們?yōu)榱艘粋�(gè)目標(biāo)而潛心努力的過(guò)程。這樣，不管結(jié)果是好是壞，我們至少不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，因虛度年華而悔恨。我們可以對(duì)自己說(shuō)：至少我努力過(guò)，我問(wèn)心無(wú)愧！沒(méi)有阻力的世界，少了感人的張力。告訴自己，下一次，通過(guò)我持續(xù)不斷的努力，我將站上另一個(gè)高度！因?yàn)橐粋�(gè)人生下來(lái)并不是要給打敗的，不管世界怎樣變化，總有一條亙古不變的真理，那就是：越努力，越幸運(yùn)。 其實(shí)考試只是階段性檢測(cè)，它可以幫助我們查漏補(bǔ)缺，因此考后反思就顯得格外重要。
如果你拿到試卷，看到過(guò)低的分?jǐn)?shù)抱怨一番后就將它棄之一旁，那么無(wú)疑你下次還會(huì)失敗。如果你不從自己身上反思，反而將責(zé)任全部推到出題老師，閱卷老師身上，那么你哪來(lái)的勇氣保證你下次一定會(huì)進(jìn)步？真正的智者從不為失敗找借口，他們只為成功找方法！ 累嗎？累就對(duì)了！舒服是留給死人的！痛苦嗎？痛苦就對(duì)了！誰(shuí)的青春不迷茫？人生路何其漫長(zhǎng)？我們還會(huì)遇到各種各樣的人生風(fēng)雨，然而我們要畏葸不前嗎當(dāng)然不！當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲，何妨吟嘯且徐行？只要我們不在失敗中沉淪，不在苦難中迷失，那一定會(huì)柳暗花明又一村；只要我們經(jīng)歷過(guò)‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’的執(zhí)著付出，那我們一定會(huì)收獲‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’的喜悅。
每一句‘明天我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)’都不過(guò)是為了讓今天的玩耍更心安理得。所以，行動(dòng)勝于空談，讓我們攜起手來(lái)，共同努力！這樣，當(dāng)有一天別人問(wèn)我們：你憑什么成功時(shí)，我們可以自豪的回答他：因?yàn)槲遗�，所以我成功�?/p>
勵(lì)志青年的講話稿 篇15
尊敬的同學(xué)們：
勵(lì)志是一個(gè)我們需要的東西，是當(dāng)你迷茫失望的時(shí)候給你的鼓勵(lì)激勵(lì)，下面的這篇班主任勵(lì)志講話稿大家一起來(lái)欣賞一下吧！
通過(guò)帶八班這一年，我加大了同家長(zhǎng)的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)原來(lái)高手在民間，“三人行必有我?guī)熝伞�，其中有幾位家長(zhǎng)身上閃耀著奮斗的光芒，堅(jiān)持的力量，在同他們接觸之后，我感受到深深的震撼。
學(xué)習(xí)楷模之一：張紋碩家長(zhǎng)。張紋碩的媽媽看起來(lái)文靜瘦弱，不成想這樣苗條的身體竟然蘊(yùn)含了如此大的力量，從我的角度來(lái)看，那一種堅(jiān)持與韌性不是一般人能做到的。一次偶然的機(jī)會(huì)，我和紋碩媽媽在一起說(shuō)話，原來(lái)紋碩媽媽是學(xué)日語(yǔ)的，現(xiàn)在鄭州一家日系企業(yè)做管理者。初次見(jiàn)面的時(shí)候紋碩媽媽白凈、漂亮，看起來(lái)很文靜，我就擔(dān)心這樣的媽媽有點(diǎn)管不住孩子，但是在交流中我感受到了她的不同凡響。首先她拿出一張制作精良的孩子作息表格，這個(gè)表格是她在和孩子商量后指定的。由這一張表格我看到了媽媽的電腦水平，就對(duì)她的工作內(nèi)容好奇起來(lái)。原來(lái)紋碩的媽媽由于家庭原因初中還沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)去廣東打工，用打工的錢(qián)來(lái)供養(yǎng)弟弟妹妹上學(xué)，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力下，她沒(méi)有得過(guò)且過(guò)，而是向老板詢(xún)問(wèn)怎樣才能更好發(fā)展自己。在老板的建議下，她不但學(xué)了自己認(rèn)為重要的粵語(yǔ)，而且也聽(tīng)從老板建議學(xué)了電腦技術(shù)。
在九十年代，電腦作為新興技術(shù)她就有了立足之地，并且在工作中成為了不可替代的那個(gè)員工。當(dāng)?shù)搅嘶榧弈挲g，她找了同鄉(xiāng)的在部隊(duì)當(dāng)衛(wèi)生兵的紋碩爸爸，在家里過(guò)月子的那個(gè)月她感到物質(zhì)生活的匱乏、精神生活的欠缺，反復(fù)思量這難道就是我一生的要過(guò)的日子嗎，她不甘心讓自己沉淪在鄉(xiāng)間，反復(fù)思想決定要去學(xué)一門(mén)技術(shù)，這一門(mén)技術(shù)可以成為她獨(dú)立生存、更好生活的資本。于是，她拋下五個(gè)月尚在襁褓中的孩子去了廣州，去讀了廣州外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的日語(yǔ)成人教育，畢業(yè)后在日系企業(yè)工作，在工作中一直要求自己要精進(jìn)，不斷提高自己的管理水平，直到自己成為管理幾百號(hào)人的高管。按說(shuō)功成名就，按說(shuō)可以高枕無(wú)憂，但是骨子里的那股沖勁一直沒(méi)有停歇，她一直都在發(fā)現(xiàn)新的自我，一直都在提升自己的路上。
家長(zhǎng)會(huì)上結(jié)識(shí)沒(méi)有多久她就告訴我自己在自學(xué)心理咨詢(xún)的知識(shí)，準(zhǔn)備考心理咨詢(xún)師。這原是我埋了很久的愿望，但是工作的繁忙、生活的瑣碎讓我慢慢忘了自己的初心......不由得更加佩服紋碩媽媽的堅(jiān)持與毅力。今年暑假前家長(zhǎng)會(huì)和紋碩媽媽又有一次聊天，她告訴我她在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，并且直接報(bào)了中級(jí)，但是很擔(dān)心自己過(guò)不了。我一個(gè)朋友在大學(xué)教會(huì)計(jì)，我問(wèn)了她，她驚訝道“一個(gè)初中沒(méi)畢業(yè)的人竟敢直接報(bào)中級(jí)，真是猛人，你告訴她有什么問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我，免費(fèi)服務(wù)�！痹瓉�(lái)當(dāng)你努力，全世界都會(huì)為你讓路。前行的路上，向來(lái)都不會(huì)孤單。
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