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國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生（精選25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇1
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《培養(yǎng)文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生》。
文，是社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)；明，是光亮，是我們由無知成長為懂事，從黑暗走向美好。雨果認(rèn)為：“文明是一種運動而不是狀態(tài)，它是一次航行而不是一個港口，把理想運用到真實的事物上便有了文明�！彼且姷綆熼L時的真誠問好，是與同學(xué)相遇時的會心一笑，是他人有困難時的熱情幫助，是看見地上紙屑時的自覺拾起，是不小心妨礙他人時的一聲“對不起”，是不計小事，寬以待人的一句“沒關(guān)系”。
文明是一種進步，是行為的端正，是習(xí)慣的改善，是修養(yǎng)的提高，是品質(zhì)的.提升�，F(xiàn)代社會中，一個基本文明舉止都不具備，基本文明規(guī)范都不遵守的人，只能是一個落伍于文明社會而不受歡迎的人。歌德曾說“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”因此，在日常生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣至關(guān)重要。那么，怎樣養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣成為文明學(xué)生呢？文明的學(xué)生一定是這樣的一個人。
他是講禮貌的人。禮貌用語常掛在嘴邊，不大聲喧嘩，不說臟話。懂得，要想讓別人尊重自己，自己首先要尊重別人。
他是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護公共財物的人。不隨地吐痰，不浪費水電，并會勸阻、制止他人的破壞行為。他不會亂丟飲料瓶，食品袋、廢紙等垃圾，而且看到將動手拾起，因為他懂得環(huán)境是大家的，應(yīng)把美好留給他人和自己。
他是有愛心和責(zé)任感的人。他尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事。更懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)，感恩社會的幫助。
也許，我們也能成為別人眼中的那個他。
子曰：“不學(xué)禮，無以立。”在球場上揮汗如雨后，先換上干凈衣物再進教室，在自習(xí)課上，各自鉆研題目不相互打擾，在老師講課時，沒有談天說地，只有積極思考主動發(fā)言。耳旁粗活、臟話露臉的次數(shù)越來越少，“謝謝”“不客氣”亮相的頻率越來越高，看來，我們每一個人都可以成為一位更優(yōu)秀而文明的人。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格決定命運。讓我們攜手共進，培養(yǎng)文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇2
老師們、同學(xué)們：
早上好！
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，"講禮儀"是中華民族上下五千年的顯著特色，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代小學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。
在我們的身邊，很多小學(xué)生還有一些不文明的行為。例如，在校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些學(xué)生認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些小學(xué)生經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分學(xué)生相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別學(xué)生故意破壞學(xué)校的公共財物。很多學(xué)生把學(xué)習(xí)文化知識放在首位，而忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
作為新時代的小學(xué)生，應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，原因就在于他們在平時生活中對文明禮儀并不怎么重視，從而會忽略文明。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的情切，是平時遇到師長時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
做文明人就要文明用語，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時代的小學(xué)生如果不能繼承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個合格的小學(xué)生，不能做一個文明的人。"良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。"文明禮貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的.事情，小學(xué)生們應(yīng)當(dāng)遵照小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要我們從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，文明用語，就一定會成為新時期文明的小學(xué)生。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明，你將是徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個講文明、講禮貌的小學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇3
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下講話的內(nèi)容是《文明課間活動》
課間是同學(xué)們消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學(xué)得到很好的調(diào)節(jié)，而良好的課間紀(jì)律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
然而看到有些班級的課間活動情況，卻有些讓老師擔(dān)心。有些同學(xué)一下課就相互推拉打鬧，上廁所時，總是要跑著去，有些人還私自進入器械區(qū)攀爬。看著我們的小朋友臉上洋溢著興奮快樂，可是老師心里是多么的擔(dān)心啊！如果你一不小心，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，后果都難以預(yù)料。為了讓我們的'學(xué)校有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘，作為大隊長，在這里向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議，希望大家能認(rèn)真遵守：
1、課間活動要適量、輕松、愉快，不能累得滿頭大汗；活動時要守紀(jì)律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐；不做危險性游戲，不在容易發(fā)生危險的、不適宜活動的場地游戲。
2.養(yǎng)成課間休息的好習(xí)慣，在下課時認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，不在上課后才忙著準(zhǔn)備。
3.打開門窗，保持室內(nèi)空氣流通；不要在教室內(nèi)追跑打鬧。
同學(xué)們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學(xué)間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開發(fā)我們的智力，增進伙伴間的團結(jié)。同時大隊部從本周開始，組織全校44名志愿者，對大家的課間活動進行監(jiān)督、管理，在"小刺猬"和"小浪花"廣播臺及時地進行通報批評，希望每個同學(xué)課間活動要文明，開開心心消除疲勞。
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇4
老師們、同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們，每天在教室里帶你們學(xué)習(xí)知識的是誰？（學(xué)生回答）對的，是老師；每天課間與你們游戲的又是誰？（學(xué)生回答），還是老師；老師是教會你們aoeywu（按拼音讀）的人，是教會你們學(xué)會算術(shù)的'人，老師是教會你們唱歌、跳舞、畫畫、運動的人。每天老師都和你們在一起，陪你們學(xué)習(xí)，陪你們成長。你們上課沒聽懂時，是老師幫你們解答疑惑，你們和同學(xué)鬧別扭時是老師幫你們和好，你們跑跳跌倒時是老師用溫暖的手扶起你們，為你們擦干眼淚，老師為你們的成長也付出了很多很多，老師是多么愛你們啊（讀a）！今天也讓我們一起向老師表達一份敬意吧！請同學(xué)們和我一起大聲說：1老師，你們辛苦了！2謝謝你們！
每個老師都很愛他的學(xué)生，你們也一定很愛老師吧！那么，你們就要尊敬老師！見到老師要問好，拜訪老師要敲門；上課認(rèn)真來聽講，參與學(xué)習(xí)要主動；寫字姿勢要端正，回答問題要大聲；珍惜老師的勞動成果，按時按量完成作業(yè)；和老師說話要誠實，不說謊也不頂撞；關(guān)心集體，愛勞動，各項活動爭立功！這些都是學(xué)生的美德，也是你們必須養(yǎng)成的良好習(xí)慣！
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇5
老師們、同學(xué)們：
早上好！
尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，對長輩的尊重可不是喊喊口號就能做到的，要把它落實到你們的日常行為中，在家出門向父母說聲“再見”，回到家里向父母說聲“我回來了”這是文明的表現(xiàn)；在家整理好自己的用品，幫父母做力所能及的家務(wù)，這是文明的`表現(xiàn)；每天為爺爺奶奶捶捶背，揉揉肩，這也是文明的表現(xiàn)；不與父母發(fā)脾氣，好吃好用的東西與父母親人分享，同樣是文明的表現(xiàn)；乘坐公共汽車時給老人讓個座；過馬路時攙扶一下老人；遇到長輩時問聲好；看到有困難的老人時獻一份愛心，這些都是文明的表現(xiàn)。
做文明的學(xué)生就要從尊敬老人開始！尊敬老人就要從你們身邊的小事開始！
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇6
老師們、同學(xué)們：
早上好！
�。ㄐ芯瞎Y）今天我國旗下演講的題目是《敬老尊師，做文明的學(xué)生》。
同學(xué)們，早晨你們起床后吃到的可口的早餐是誰為你們準(zhǔn)備的��？（學(xué)生回答，可能七嘴八舌，沒關(guān)系）不錯的，是媽媽、爸爸或爺爺奶奶！又是誰送你們來上學(xué)的.呢？沒錯還是爸爸媽媽爺爺奶奶！他們都是你們的親人、你們的長輩！他們最疼你們、最愛你們。當(dāng)你們生病時是他們守候在你們的身邊，照顧你們，買很多你們愛吃的東西送給你們；當(dāng)你們學(xué)習(xí)有困時是他們?yōu)槟銈冎保氡M辦法幫助你們；為了你們長大，他們付出了很多的時間和精力，為了你們成才，他們陪你們學(xué)琴、練舞蹈、學(xué)畫畫、練英語。每天他們還要做自己的工作，媽媽爸爸多辛苦�。ㄗxwa）！那今天在這里，請讓我們一起向你們的這些長輩們表達一份謝意吧！請同學(xué)們和我一起大聲說：媽媽爸爸、爺爺奶奶，你們辛苦了！謝謝你們！。
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇7
老師們、同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們，你們每天在社會、在家庭、在學(xué)校，都在用自己的表現(xiàn)，自己的言行，書寫著你們的'人生，你做到了敬老尊師，你的行為就是禮貌的，你做到了言行一致，你的品德就文明，你的人生就是無愧的！
最后讓我們一起說一段拍手歌，來共勉吧：（你說一句，學(xué)生說一句）
你拍一，我拍一，敬老尊師記心里。
你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動要一塊。
你拍三，我拍三，說話言語得和善。
你拍四，我拍四，從我開始做好事。
你拍五，我拍五，老師教導(dǎo)有感悟。
你拍六，我拍六，文明禮貌才優(yōu)秀。
才優(yōu)秀�。ㄓ猛险{(diào)說）
謝謝大家！
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇8
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我們學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，已經(jīng)擁有了一個文明、安全而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)里，同學(xué)們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，如：整潔的校園里，有同學(xué)丟的紙屑、垃圾；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話，爭吵，打架，搞不團結(jié)。以上種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的同學(xué)身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的'文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。
因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該堅決摒棄掉身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個文明、健康樂觀的21世紀(jì)‘四有’新人。同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明的、美麗校園，讓我們每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇9
老師們、同學(xué)們：
早上好！
此時，我們又迎來了一個莊嚴(yán)而神圣的時刻：伴隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行本周的升旗儀式。今天國旗下講話的題目是：文明禮儀伴我行
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
不久前，我曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的.大多數(shù)是中國大陸的游客�！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，作為趙唐明德小學(xué)的學(xué)子，我們的每一位學(xué)生都應(yīng)該在日常行為上像愛護自己明亮的眼睛一樣去維護它的形象和榮譽。就讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們真心實意地尊重我們老師；讓我們像對待自己親兄弟親姐妹一樣去愛我的同學(xué)，互愛互學(xué)互助；讓我們積極去參加各種健康有益的活動，熱愛集體，為集體爭榮譽，為學(xué)校爭光彩；讓我們?nèi)リP(guān)注周圍的環(huán)境，去自覺保護周圍的一草一木，制止亂扔亂丟，保護我們周圍的生態(tài)環(huán)境；讓我們?nèi)リP(guān)心周圍的人、待人處事文明禮貌，助人為樂，團結(jié)向上，發(fā)揮中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神。
同學(xué)們，人無完人，每個人都是在克服不足、戰(zhàn)勝錯誤的過程中成長起來的，不同的只是你是否敢于面對現(xiàn)實，勇敢地去挑戰(zhàn)自己身上的陋習(xí)。如果，今天我們過于厚待自己的不足，明天必將為此付出慘痛的代價。因此，今天我們只有不斷克服、不斷戰(zhàn)勝自己，并努力樹立自我的美麗形象，才能做一個文明的少先隊員，也才能做一個自豪的中國人。同學(xué)們，我們是五千年文明古國的傳人，是美麗的趙唐明德小學(xué)的驕子�，F(xiàn)在，讓我們在莊嚴(yán)的國旗下許下承諾：愛國愛校愛自己，告別陋習(xí)從今起，從小立志做小事，有朝一日成大器！
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇10
老師們，同學(xué)們：
今日，我在國旗下講話的題目是："學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做文明學(xué)生"。
先讓我為各位講述一個事例：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。
以上事例表明，文明離我們國家還有一定距離。在我們身邊。在我們一部分同學(xué)身上，還有著一些不文明行為。
我們的校園內(nèi)，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)，把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
而現(xiàn)實生活中，還有不少與素質(zhì)不高“對號入座”的行為，都是因為平時不注意、不在乎，而形成習(xí)慣后不經(jīng)意就暴露出來的。真希望在構(gòu)建和諧社會的進程中，人人都能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣。不容小惡，不拘小善，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些！
在學(xué)校，沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)，就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個學(xué)校的學(xué)生，具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。同學(xué)們，我們播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格。文明，已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的.文明信息。
讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。
我相信，經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐Γ欢〞I造一個寧靜，有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇11
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是：提高文明素質(zhì)，創(chuàng)建文明校園。
千百年，對賴以生存的物質(zhì)進步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對自身精神和道德的提升。在物質(zhì)豐富，技術(shù)發(fā)達，國富民強的今天，圍繞文明進行的社會實踐時時處在約束和調(diào)整著整個社會個體的不良行為，是的，尤其在今天，我們更需要文明。
學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，然而，在我們校園內(nèi)還存在一些這樣的現(xiàn)象：語言不文明，不尊重他人，與老師頂撞，追逐打鬧，隨地亂扔垃圾，破壞公物等，針對這些不文明現(xiàn)象，請允許我提出幾點建議：
一、語言文字文明，文明的語言文字是一個人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼。俗話說：良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。文明的語言可以溫暖三九嚴(yán)寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學(xué)生，讓我們從文明語言開始，尊重他人，關(guān)懷他人，不和他人爭執(zhí)打罵�，F(xiàn)在我們又迎來語言文字市級示范學(xué)校的評估，作為光谷二高的一份子，我們是不是應(yīng)該盡自己的一份力呢？在校文明用語，與人溝通交流說普通話，讓文明之花開遍校園的角角落落，讓優(yōu)美的普通話成為校園的潮流。
二、行為舉止文明。行為舉止是折射一個人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個人內(nèi)心精神世界的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風(fēng)邪氣盛行。
我們高中生正處于人生中十分關(guān)鍵的時期，這個時期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以，我們每個人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識的同時抓好自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會，我們是文明的傳播者。
我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會就文明了。同學(xué)們，試想，校園的綠樹紅花加上我們的朗朗書聲，暖人的話語，得體的舉止這該是多么的相得益彰的.美麗畫面啊！
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭做文明使者，以實際行動去迎接光谷二高輝煌燦爛的明天吧！
謝謝大家！
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇12
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”
做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明禮貌，也許這個話題很老，但它卻永遠不會過時。它對于學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同長期地努力。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的'行為。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會動手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而是會制止破壞行為，及時報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，他會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，就會收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，就會收獲一個品格。文明已被人們放在心里的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園!
演講完畢，謝謝大家。
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇13
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的主題是——《學(xué)守則，懂規(guī)范，做文明的好學(xué)生》。
同學(xué)們一定都知道，走在路上，我們要遵守交通規(guī)則：紅燈停、綠燈行、車輛行人靠右行，因為如果違反規(guī)定，就可能發(fā)生交通事故、造成傷亡;在進行各類比賽時，我們也要遵守有關(guān)的競賽規(guī)則，犯規(guī)就要被罰、或許還會失去參賽的資格。我們每個人在社會活動中，又必須遵守國家的法規(guī)，一旦犯法就會被追究刑事責(zé)任。這些都告訴了我們什么呢?這些都說明了：每個人在社會中生活，必須用相關(guān)的法規(guī)約束自己的思想言行，這才能保證社會秩序穩(wěn)定，人們安居樂業(yè)。正所謂：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！�
那么用來規(guī)范、約束我們小學(xué)生言語行為的“規(guī)矩”又是什么呢?就是《小學(xué)生守則》。
今天在這里，我們每個人不妨先從以下五個方面省視一下自己：
1、課堂學(xué)習(xí)我能按時進入教室，及時做好上課準(zhǔn)備、上課專心聽講，積極開動腦筋，踴躍發(fā)言，課后按時，高質(zhì)量地完成作業(yè)嗎?
2、課間活動時我能注意安全，團結(jié)同學(xué)，做文明的.游戲嗎?
3、愛護學(xué)校的環(huán)境，先從保持教室整潔開始，我能不亂扔垃圾，不在課桌上亂涂亂畫，走在校園中能見到廢紙主動拾起嗎?
4、 進行大課間或放學(xué)時，我能做到排隊靜、快、齊，不擁擠，上下樓梯靠右行嗎?
5、晚上放學(xué)我能做到，按時回家，不在馬路上逗留和玩耍嗎?
對照這五個方面，你的行為表現(xiàn)能打幾分呢?
同學(xué)們，良好的行為規(guī)范是學(xué)生品行修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是保證良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格。文明，已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。
千里之行，始于足下。讓我們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》吧，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，學(xué)守則，懂規(guī)范，做文明的好學(xué)生。
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇14
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我在國旗下的講話題目是《爭做文明好學(xué)生》。
古人說“不學(xué)禮，無以立”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
通羊四小，是我們生活的在家庭，我們每個人都是其中的一中央電視臺，要想通羊四小更美麗、大家庭更溫馨，我們一定要做一個文明小學(xué)生。
我們要管住自己的手，不亂丟紙屑垃圾、不打架、不在公共場所亂涂亂畫。
我們要管住自己的口，不大聲喧嘩、不罵人、不說不文明的`話。
我們要管住自己的腳，不踐踏草坪，不闖紅燈，不損害公共設(shè)施。
在學(xué)校，當(dāng)有同學(xué)踩踏花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話、亂扔垃圾、浪費糧食的時候，我們不應(yīng)該視而不見，而要上前制止;見到老師、同學(xué)要主動問好。
文明是一個個細節(jié)，只要人人行動起來，時時處處講文明，文明才會伴隨我們。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!
我要演講的題目是《講文明話。行文明事。做文明人》。
說臟話，是一個不文明的人最常見的，最容易形成壞習(xí)慣。顯而易見，如果一個人說了一句臟話，別人會怎么想。必然會認(rèn)為你是個不文明的人，一個不值交朋友的人，就算你在別的方面表現(xiàn)的很好，僅僅只是說臟話這么一個壞毛病，在別人心里的印象也會大打折扣。
尤其是男生，現(xiàn)在男生沒有幾個不說臟話的，甚至在女生的身上，這種現(xiàn)象也時有發(fā)生，為什么我們不能嚴(yán)格要求自己呢。當(dāng)然出口成”臟“也不是一件容易的事，這也是一天天一句句說出來的。既然如此為什么沒有人在萌芽的時候就制止呢?這只能說明大家已經(jīng)司空見慣了，對這種不文明的行為已經(jīng)不以為然了。我們要修正自己的思想，拒絕臟話，拒絕粗魯。那些可以算進臟話范濤的字都是一些少兒不宜的字
眼，有些人也知道;卻還說，這豈不是太不符合高中生的身份嗎?在學(xué)校這片凈土中，不應(yīng)該有這樣黑點的存在。比如隨便舉幾個校園常見例子。
隨地亂扔垃圾，隨地吐痰的行為也并不少見，在值周的時候，相比打掃過各教學(xué)樓之間的，那幾個組員也不只一次地見過那慘不忍睹的景象：泡面叉和桶連帶著那殘余的.面、油、調(diào)料包等統(tǒng)統(tǒng)丟在那，即便是寒冷的冬天，那也總是能夠圍繞著令人厭煩的蒼蠅，嗡嗡的，非常的惡心。不知為神魔，有的同學(xué)可能是比較暴躁，或著有強迫癥一類的，喜歡把道題卡、卷子撕成碎片扔到草坪里去，根本就不考慮值日生的艱辛。如果我們也這樣做，那無我們不就和他們是一樣的嗎?
班里的每個人都是教室里的值日生，每次輪到值日，都抱怨班里臟、亂、臭。這難道不是我們自己造成的嗎，大家都不想值日，那么在一開始就不應(yīng)該在地上亂扔，每一個人這么做，每一個人都這么想的話，大家值日的時候就會輕松一些，可以多節(jié)省點時間了。
文明，是從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。爭做文明使者，走上真善美的橋梁，書寫校園文明，禮儀，和諧，的全新篇章。
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
大家好！
今天我們演講的題目是——養(yǎng)文明習(xí)慣 做文明學(xué)生。
記得有人說過：“人，一撇，一捺�！睂懫饋砣菀鬃銎饋黼y，我們要經(jīng)常性的思考，我在做什么？我應(yīng)該做怎樣的人，一百個人就會有一百個不同的答案，但在每個答案背后都會有一個共同的基點，那就是要做“文明”人。
文明是什么？
文明如同鑲嵌在茫茫夜空的明星；文明如同裝點在裸露草地上的花草；文明如同照耀在人間的明媚陽光；文明如同滋潤幼苗的涓涓細流。文明是相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種習(xí)慣。文明已經(jīng)成為我們七年級三班不懈追求的班級文化。點點滴滴，文明隨處可見。
走進七年級三班這個大家庭中，首先映入眼簾的是幾條橫幅：“有紅旗必扛”的班級誓言是一種文明； “活在當(dāng)下，不留遺憾”的理想與目標(biāo)是一種文明；“讓別人因為我的'存在感到幸福”的生活態(tài)度是一種文明；“風(fēng)雨同舟，榮辱與共”的攜手共進是更是一種至高無上的精神文明……看！我們班的同學(xué)正在彎腰撿起地上的垃圾；聽！同學(xué)們談話的字里行間中不見了臟話；當(dāng)有集體外出參加集會或活動時，凳子都整整齊齊的擺在桌子的左上角。無論何時，如果有人早進教室了，他總會把一排的椅子全部放下；當(dāng)同學(xué)有困難時，同學(xué)們總會出謀劃策幫他解決……一滴水并不算什么，可無數(shù)滴水能匯成無垠的海洋;一塊石頭也不算什么，可無數(shù)塊石頭能構(gòu)成高不可攀的山峰；一個文明的動作算不了什么，可無數(shù)個動作能形成一個文明的世界。這就是我們七三班，一個充滿歡聲笑語又不失文明的七三班。
把文明放大。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的各種標(biāo)語大多使用英語書寫，但其中一些涉及禮貌的標(biāo)語如“不準(zhǔn)隨地吐痰”，“禁止吸煙”，“不準(zhǔn)進入草坪”等卻是用中文寫的，為什么呢？人家回答：“因為有些不文明的游客大多數(shù)是來自中國的游客，為此到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長的說：“不文明也是一種國恥”。
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇17
老師們、同學(xué)們：
早上好！
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質(zhì)和個性形成的內(nèi)在因素。禮儀是人類文明的標(biāo)尺;是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運用禮儀中，能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。
并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達理，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著、語言、舉止、學(xué)識等方面體現(xiàn)出來。一個國家是否強大，要看其文明程度;一個國家的文明程度則由公民道德素養(yǎng)體現(xiàn);而社會 公民的道德素養(yǎng)具體表現(xiàn)在每一個人身上。魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立 人，人立而后凡事舉�！�
“立人”的意思便是要完善個人的修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善;人的個人修養(yǎng)不需要驚人的言行，而是在一些細節(jié)體現(xiàn)。所 謂“文明是一種習(xí)慣，素養(yǎng)就是不用提醒”。讓我們擇善而從、明辨是非、不違良知、努力使自己的言行符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，并成為一種習(xí)慣，這就是擁有了素養(yǎng)，也有了推進社會公共 文明的基礎(chǔ)。講文明、懂禮儀是一個國家和民族進步的標(biāo)志，是我們學(xué)生必備的一種美德。可是目前，在我們學(xué)校里一些不文明、不禮貌的現(xiàn)象依然存在：如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學(xué) 在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話、粗話，甚至個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的.缺失。
“小而不為，老來何為?”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的 根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動中，我們學(xué)校一直對同學(xué)們進行文明禮儀的養(yǎng)成教育，請不要忘記在充實自己頭腦的同時還要提升自己的素質(zhì)修養(yǎng)播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運。
文明已被人們放在心里的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生!
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇18
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的主題是《文明祭祖，平安清明》，大家知道4月5日什么節(jié)日嗎?對，是清明節(jié)，按照傳統(tǒng)習(xí)俗，我們通常在這一天對逝去的`親人進行祭拜，以表達我們對他們的思念，那我們該怎樣做才體現(xiàn)文明祭祖，共創(chuàng)一個平安清明節(jié)呢?老師認(rèn)為我們該從以下四方面做：一、樹立科學(xué)意識、文明意識，愛護環(huán)境，不在村莊內(nèi)或周圍公共場所燒紙、放炮、焚香。
自覺摒棄不文明的祭掃方式。二、注意防火安全，當(dāng)我們在林區(qū)祭掃時應(yīng)當(dāng)注意防火，以免發(fā)生火災(zāi)。三、交通安全，清明出行要遵守交通規(guī)則，不超速不超載并做到互相謙讓。四、厲行節(jié)約，不大燒紙錢、祭品，不攀比。同學(xué)們，讓我們從我做起，共創(chuàng)一個文明、平安的清明節(jié)吧!我的講話完了，謝謝大家!
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇19
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
離開學(xué)報到已有兩周，相信同學(xué)們都已經(jīng)逐漸適應(yīng)了充實的學(xué)習(xí)生活，然而不知大家是否在新學(xué)期里有過這些經(jīng)歷：你是否開學(xué)時忙著去班上交作業(yè)，匆忙之間忘記了與身邊的舊友們互相問候，也忽略了樓道拐角的樓梯口旁散落了一地的書本廢紙?你是否帶來了自己在新年里得到的限量版籃球，在同伴們艷羨的眼光下炫耀著自己嫻熟的球技，卻忘記了旁邊的同學(xué)們正準(zhǔn)備著入學(xué)考試?你又是否依然記不清大課間需要跑步前往操場而拖拖拉拉造成擁堵?
身邊的瑣碎看似尋常，但從細微處反映了一個人的精神風(fēng)貌和道德品質(zhì)。先師孔子有云：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為人由己，而由乎人哉?”仁為何物?在孔夫子眼中，一個人如果能夠約束自己而回歸于禮就是仁。禮為何物?在當(dāng)今世界，作為約束世人，深藏于心的道德標(biāo)準(zhǔn)，“禮”依然值得我們深深尋味。文明發(fā)展固然離不開科技的推動，但深深根植于道德的成熟與完備。如果連身邊的小事都視若無睹，那么我們心中的道德又從何談起呢?
克己復(fù)禮于校，我認(rèn)為有以下幾點：
1.文明言行。談吐舉止反映了一個人的氣質(zhì)與見識。在樓道上，操場邊，多問候一聲“老師好”，多向同學(xué)說句“再見”;為送水的叔叔們讓出一條路，給食堂辛勤的阿姨們道聲“謝謝”······文明的言行并不需要氣吞山河，筆走龍蛇，它需要的僅僅是你思想中的那一剎那，行為中的那一舉手，一投足，就可以讓每個人臉上多蕩漾一片笑意，心中多一份激起一份溫暖。
2.樓道和教室是我們的學(xué)習(xí)區(qū)，靜與穩(wěn)是我們提高學(xué)習(xí)效率的重要保障。下課時回味一下上節(jié)課的知識點，或者洗把臉活躍活躍思維，這都對我們平常的學(xué)習(xí)有幫助。而如果將體育器材帶至教學(xué)區(qū)使用，不僅影響自己的情緒，而且極易誤傷同學(xué)。希望同學(xué)們在新學(xué)期里展現(xiàn)出新的'風(fēng)采，不要隨意在教學(xué)區(qū)里使用。
3.在我們一天的學(xué)習(xí)中，有420分鐘在課堂上，超過200分鐘在自習(xí)中。超過10個小時的高強度學(xué)習(xí)之后，想必帶給大家的除了每天任務(wù)的完成，還有著即使青春年少的我們也有些淡淡的疲憊吧。學(xué)習(xí)和休息總是相輔相成的，運動更是我們維持身體健康和提高學(xué)習(xí)效率的重要保障。在這10多個小時的學(xué)習(xí)之外，僅僅30分鐘的大課間正是我們放松身心的好時間。希望同學(xué)們能夠珍惜這寶貴的30分鐘，下課時留心自己與身邊的同學(xué)跑步下樓，別忘記，你的速度意味著樓道的通暢與你自身的健康意識的提高。
受天氣影響，我們有時也會在教室里做徒手操。作為一項具有成外特色的室內(nèi)運動操，徒手操可以緩解由于久坐而帶來的一些隱患，潛移默化地改變著我們的體質(zhì)。而這樣的一項運動對我們身體的幫助，遠遠大于我們撐著疲勞在這段時間里看書所取得的知識。希望同學(xué)們可以認(rèn)真做好室內(nèi)徒手操，它關(guān)注的是每個班的健康意識與集體榮譽感的培養(yǎng)。
在此，我也向四大組織全體干部以及其他愿意為同學(xué)們服務(wù)的干部們呼吁，希望各位干部能做好表率，認(rèn)真履行作為干部的職責(zé)和義務(wù)，為成外學(xué)子的文明禮儀規(guī)范添磚加瓦!也希望同學(xué)們能遵守學(xué)校為我們制定的各項規(guī)范，文明做事，認(rèn)真做事，體現(xiàn)出我成外學(xué)子的風(fēng)貌與氣質(zhì)。
康德曾說，最令人神往的，要數(shù)頭頂上的星空，和心中的道德律。身為成外學(xué)子，我們更應(yīng)該將文明言行牢記于胸中，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我相信，文明的蒼松，必深深根植于每一個成外學(xué)子的心中。
謝謝大家!。
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇20
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四年級一班的XXX，我今天國旗下演講的題目是《爭做文明學(xué)生，共建文明城市》。
首先，我覺得我很自豪，因為作為汶川人，汶川縣是第五屆四川省文明城市，作為XX小學(xué)的學(xué)生，XX小學(xué)是XXX文明校園，所以，我以及我們大家都是文明城市或者說是文明校園里的一個文明分子！
文明是什么?文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為�！妒兰o(jì)的約定》這首歌大家都會唱，歌曲主要以社會主義核心價值觀來引領(lǐng)我們?nèi)绾纬蔀橐幻拿鞯墓�，文明的學(xué)生。
語言是心靈的一面鏡子。做一個文明的'學(xué)生，應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。在校園里我們會聽到有的同學(xué)講一些不文明言語，污染我們的耳朵，校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方，我們不允許不文明的言語玷污美麗純潔的校園，毒害同學(xué)們純潔的心靈。每個人要從我做起，自覺抵制不文明語言的傳播。
行為舉止會透露一個人的素質(zhì)。上課認(rèn)真聽講，不搞小動作，尊重老師。課間不大聲喧嘩，不追逐打斗，同學(xué)間團結(jié)友好、互相幫助。校園內(nèi)不亂扔紙屑，維護我們美麗的校園。積極參加文明四風(fēng)扎根工程，遵守社會公德，自覺做到“五愛四節(jié)”，提倡文明餐桌，杜絕浪費。
文明并不遙遠，文明就在身邊，文明就是:
彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；
伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；
張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音；
停住腳，不踩美麗的草地，遵守交通規(guī)則；
站出來，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動。
人們經(jīng)常把文明比作一盞明燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們每個人都爭做文明好學(xué)生，我相信我們身邊那些不文明的陋習(xí)就會越來越少。
古人說:“少年智則國智，少年強則國強”，而今天我要說“少年文明則社會文明，少年進步則社會進步”。親愛的同學(xué)們，同學(xué)們，讓我們樹立信心，讓文明語言，文明行為伴隨周圍，讓我們的校園更美麗，讓我們的生活更美好！讓我們行動起來吧!爭做文明學(xué)生，共建文明城市，從自身做起，從現(xiàn)在做起！
謝謝大家！
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇21
老師們、同學(xué)們：
早上好！
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜耍话賯�人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。
中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的.學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。 同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！ 做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！ 凈化語言，美化校園。
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇22
同學(xué)們：
大家早上好！
開學(xué)以來，在各位老師尤其是班主任的諄諄教誨之下，同學(xué)們大都能夠遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們欣喜地看到課間追逐打鬧的少了，尊敬師長的多了，違反紀(jì)律的少了，團結(jié)友愛的多了，但仍然存在讓人不夠滿意的地方，比如環(huán)境衛(wèi)生問題，剛剛一打掃，有些學(xué)生就隨地亂扔雜物；在規(guī)范語言文字、倡導(dǎo)文明用語之際，還有些學(xué)生隨口說粗話、臟話；在全社會提倡文明禮儀之際，還有些學(xué)生缺泛基本的道德要求，不尊敬父母、破壞公物、亂花零用錢，甚至偷偷吸煙、喝酒、上網(wǎng)等現(xiàn)象仍然存在。這與學(xué)生身份是不相符的，我們必須杜絕。
同學(xué)們，“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步”。你們還沒有步入社會，一定要走好每一步。今天我給大家講四點建議，希望同學(xué)們深思熟慮，用以反思自己的行為。
一、凈化校園，美化環(huán)境。
學(xué)校是我們共同的家，我們有責(zé)任和義務(wù)為自己家園的美好作出自己的努力。值日時更盡職一些，路上見到雜物更主動一些，碰到亂扔的現(xiàn)象更勇敢一些。
二、拒絕臟話，遠離粗俗。
總會聽到一些刺耳的臟話，不時從同學(xué)們那里隨口而出，這反映出一個人的道德修養(yǎng)。同學(xué)們，送人鮮花，手留余香。當(dāng)你出口不遜的時候，留在你和他人心里的則是污穢骯臟的東西。所以，請大家記住，無論何時何地，都要語言文明，拒絕臟話，遠離粗俗。
三、拒絕暴力，遠離野蠻。
同學(xué)之間發(fā)生一些小誤會、小摩擦在所難免，可有的同學(xué)則采取不理智的做法，大打出手，結(jié)果無論輕重，學(xué)校都要給予紀(jì)律處分，甚至收到法律的制裁。請同學(xué)們記住，用暴力永遠解決不了問題，只會把問題搞得更糟。
四、拒絕煙酒，遠離網(wǎng)吧。
作為身心還沒有發(fā)育健全的.中學(xué)生是不該接觸這些的。吸煙、喝酒浪費父母的血汗錢，還會損傷神經(jīng)，影響記憶力，甚至鑄成終生大錯。上網(wǎng)容易成癮，玩物喪志，使自己的理想成為泡影，遺憾終生。
作為中學(xué)生，我們要切實做到：尊師愛友，關(guān)心他人；誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；愛護公物，勤勞儉樸；孝敬父母，學(xué)會感恩；嚴(yán)于律己，團結(jié)友愛。同學(xué)們，讓我們用自己的一言一行去純凈我們的心靈吧。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。自古以來，人才至上，人品至本，只有在實際生活中積小“善”，才能成大“德”。遵章守紀(jì)，不僅是一個學(xué)生品行修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，也是一個民族文化素質(zhì)的具體反映。因此，同學(xué)們個人的行為不僅僅是你個人的私事，也代表著我們蘇陳中學(xué)、代表著我們中華民族。我們要從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點滴做起，在這窗明幾凈、綠樹蔥嶸、書香滿園的校園里，繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷修正自身的行為，努力完善自我，勤奮學(xué)習(xí)，健康成長。
希望同學(xué)們爭做文明中學(xué)生，成為有禮貌、懂禮儀的優(yōu)秀學(xué)生。
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇23
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天講話的主題是《做一個文明的小學(xué)生》。大家都知道我們的祖國是一個歷史悠久，文化燦爛，擁有五千年的發(fā)展歷程目，代代傳承了優(yōu)良文化美德，是一個禮儀之邦。我們從小就學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》……那么我們該如何做一個文明的小學(xué)生呢？
第一，我們要尊師重教，同學(xué)間互相禮讓，尊師重教是發(fā)自內(nèi)心的，要用實際行動表現(xiàn)出來，從禮節(jié)禮貌到認(rèn)真學(xué)習(xí)。同學(xué)們互相禮讓，首先要大家都有一顆包容的心，學(xué)會寬容。
第二，我們要講文明懂禮儀，上下樓梯注意謙讓，遵守交通規(guī)則，不逆行馬路等等。
第三，我們要尊重他人，言行一致，表里如一，同學(xué)們都要約束自己的 不文明行為，尊重自己，尊重他人。
第四：出行文明，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。保持應(yīng)有的社會公德。
第五：我們提倡勤儉節(jié)約，反對好逸惡勞，反對奢侈浪費和享樂主義，自強不息，不斷進取，保持健康向上的'精神風(fēng)貌。
最后，我呼吁同學(xué)們“人勤春來早，一刻值千金。”大家要離開行動起來，從我做起，從身邊做起，從點滴做起，讓自己成為一名優(yōu)秀文明的小學(xué)生，讓文明的祖國更加美麗！
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇24
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是：講文明講衛(wèi)生懂禮貌。
同學(xué)們，在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，有不少文明小標(biāo)兵、文明小衛(wèi)士。校園里，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動證明了自己是學(xué)校的主人。
可是令人惋惜的是，在我們身邊也有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。中午，在大家等待著進入校園的時候，有不少學(xué)生追逐搞打;還有不少同學(xué)吃著零食，隨手亂扔包裝袋;還有的在雪白的.墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。還有個別同學(xué)在學(xué)校廁所的墻壁上寫下了不文明的話語，上周五，“領(lǐng)袖家園”的清潔人員就發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校隔壁的公共廁所上寫字留言，并到學(xué)校檢舉。
其實，要想成為一名“講文明”的好少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：
講文明語言，做文明學(xué)生，平時不講粗話、臟話;
遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;
尊敬師長，見了長輩、客人主動問好;
團結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅、墻壁上亂涂亂畫;
生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食、尤其在學(xué)校不吃零食，徹底與零食說再見。
在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦。
同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的學(xué)校而不懈努力吧!
國旗下講話：培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 篇25
各位老師，同學(xué)們：
今天我演講的主題是“做文明學(xué)生，建和諧校園”！
(管子版法)里有這么一句話“求必欲得，禁必欲止，令必欲行。”意思是說，國家有要求的 一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒布的法令一定要實行。這是大而言之，是在講人與國家之間的從屬關(guān)系。學(xué)校所要求的一定要做到，學(xué)校所禁止的一定要杜絕，學(xué)校制定的各項規(guī)章制度一定要實行做到這些，我們才算是一個合格的學(xué)生。
但我覺得合格的學(xué)生與文明的學(xué)生是有一定的差距的，合格的學(xué)生對校園生活中各項機制的有效運行會起到一定的促進作用，可合格的學(xué)生做久了，可能會出現(xiàn)一種安逸的狀態(tài)，也可能會墨守成規(guī)從而導(dǎo)致不思進取，這對我們學(xué)生是非常不利的。因此做文明的學(xué)生就會成為對合格的學(xué)生的進一步要求。諸如要尊敬師長，要有良好的課堂紀(jì)律，要保持衛(wèi)生清潔，乘車時要為有需要的人讓座等等生活中基本的文明素養(yǎng)大家已具備并能做好了。因為大家都已具備自我約束力。而且我認(rèn)為自我約束力是成為文明的學(xué)生的第一步，并且成為文明的學(xué)生還應(yīng)具備良好的自我修養(yǎng)，思想要達到一定的境界。曾子曾經(jīng)說過這么一句話：“吾日三省吾身，為人謀事而不忠乎?與友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這是圣人的修身之道我們不一定能達到這樣的高度，但我們能夠?qū)⑦@句話當(dāng)做健全自己的標(biāo)榜，盡力完美自己。王國維先生也曾有過對人生三重境界的闡述：“‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！说诙骋��！娎飳にО俣龋嚾换厥�，那人卻在燈火闌珊處�！说谌骋病！蔽覀儾灰欢ㄓ腥绱说膹V度，但我們卻可以不使自己停滯在狹小的'空間里，一步步地朝著開闊的視野走去，一步步追求更高的層次。
總而言之，我認(rèn)為要成為文明的學(xué)生首先應(yīng)該懂得用心生活，順理成章的，假如大家都能成為文明的學(xué)生或者說都努力爭取做文明的學(xué)生，那么和諧的校園必然被文明的學(xué)生營造出來，因為法國作家雨果曾說過：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。”
文明的學(xué)生營造出和諧的校園，作為學(xué)生這個角色而言，我們就實現(xiàn)了學(xué)生自我價值的一部分。但作為社會大家庭中的一員---個人而言，我們要為實現(xiàn)自己的社會價值，人生價值，路還很長。
我尊崇愛因斯坦所說的話：“人，只有獻身于社會才能找出那短暫而又風(fēng)險的生命的意義。人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取的了什么。"
同學(xué)們，為了實現(xiàn)我們的價值，共同奮斗吧!
我的演講完了，謝謝大家。
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