培訓(xùn)班校長的講話稿（精選11篇）
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編精心整理的培訓(xùn)班校長的講話稿，希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)班校長的講話稿 篇1
尊敬的王教授，各位校長，各位園長：
大家上午好！
根據(jù)教育局黨委的統(tǒng)一部署，我們決定舉辦本期“全縣農(nóng)村小學(xué)校長、幼兒園園長培訓(xùn)班”，來自全縣各小學(xué)、教學(xué)點、幼兒園的校長、園長二百余人參加了本次培訓(xùn)活動。
為了辦好這個培訓(xùn)班，我講以下幾點意見：
1、把握本次培訓(xùn)班的“一個中心”：
關(guān)注教育末端，提升辦學(xué)水平。20xx年，在全縣教學(xué)工作會議上，我們提出要關(guān)注“教育末端”，激活“教育末端”。而這個“教育末端”，重點就是農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)村幼兒園。
2、明確本次培訓(xùn)班的'“兩大主題”：
一是安全，二是管理。這是支撐一個學(xué)校的兩個最重要的方面。
3、力求達(dá)到“三個結(jié)合”：
理論與實踐相結(jié)合，專家報告和集體研討相結(jié)合，個人研修和專家輔導(dǎo)相結(jié)合。
本次培訓(xùn)，我們邀請了全國幸福教育聯(lián)盟主席、上海金山區(qū)教育局研究員王教授，邀請了安徽大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師劉先生，還邀請了海爾希望小學(xué)校長、韓倉小學(xué)校長等省內(nèi)知名校長前來作報告。
4、強調(diào)“四項紀(jì)律”：
一是考勤。加強日常考勤，及時通報考勤情況。
二是聽報告時關(guān)閉手機。不準(zhǔn)在課堂上接打電話。
三是學(xué)習(xí)紀(jì)律。認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)束后每人結(jié)合自己的體會寫一篇心得，整理下發(fā)全縣。
四是安全紀(jì)律。課余時間，注意安全。
同志們，教師培訓(xùn)中心給大家提供了比較好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)、生活中，大家有什么問題，請及時與培訓(xùn)中心王耀光校長聯(lián)系。
本次培訓(xùn)班，分為兩個階段。
今天、明天，有李局長、周科長具體負(fù)責(zé)。
第三天、第四天，有高局長、吳科長具體負(fù)責(zé)。
請大家自覺遵守紀(jì)律，樹立良好的教育形象。
祝愿大家度過一個愉快的、輕松的、和諧的培訓(xùn)生活。
謝謝大家！
培訓(xùn)班校長的講話稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長以及親愛的小朋友們：
大家下午好！
今天，我們在這里歡聚一堂，辭別舊歲，喜迎新年，首先，請讓我代表xx語言培訓(xùn)學(xué)校的全校師生，向出席今天聯(lián)歡會的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長朋友、小朋友們表示熱烈的歡迎，祝大家元旦快樂！
轉(zhuǎn)眼20xx年即將過去，十堰金話筒語言培訓(xùn)學(xué)校也在家長朋友的支持和配合下，走過了不平凡的一年，這一年我們始終堅持以“學(xué)主持、練口才、增自信、懂禮儀”為辦學(xué)目標(biāo)，不斷的為學(xué)員提供展示平臺，豐富學(xué)員的實踐內(nèi)容，學(xué)校的各項工作取得了顯著成績。
這些成績的最得，最應(yīng)該感謝的是趙老師，在學(xué)校成立這一年多來，她始終指導(dǎo)我們要“做實”、“做細(xì)”“做精”教學(xué)和學(xué)員服務(wù)工作。其次是感謝各位家長朋友的支持配合和理解。非常感謝您們，也祝您身體健康，合家幸福。
一直以來，我校本著“以活動促發(fā)展，以質(zhì)量求生存”為辦學(xué)目標(biāo)。一是完善師資隊伍建設(shè)。不斷的組織年輕教師進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)指導(dǎo)，手把手的指導(dǎo)年輕老師備課和教學(xué)；利用休息時間到北京、南陽、西安等地，實地參觀學(xué)習(xí)全國其它兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗。二是不斷完善教學(xué)內(nèi)容。利用休息的時間整理與主持口才教學(xué)相關(guān)的資料收集成冊，以此來補充課本內(nèi)沒有的知識，豐富教學(xué)內(nèi)容。三是多樣化的教學(xué)形式。我校根據(jù)各班學(xué)員的年齡差距和個體差異，有針對性的采用不同的教學(xué)方法，引導(dǎo)每名學(xué)員走上舞臺進(jìn)行逐一練習(xí)，及時指出學(xué)員存在的問題，我校的小班量的教學(xué)模式，達(dá)到了一對一的教學(xué)效果。
豐富多彩的實踐活動，為學(xué)員提供展示平臺。這一年來，我校先后組織50多人次的學(xué)員，參加了“十堰市第二屆青少年文化藝術(shù)節(jié)”、“十堰市第十屆少兒藝術(shù)節(jié)”、“未來之星第十屆優(yōu)秀特長生十堰地區(qū)選拔賽”、“十堰市廣場詩文誦讀活動”、“十堰市少先隊?wèi)c六一主題隊日活動”以及我校自己組織的'“相約金話筒快樂過暑假聯(lián)歡活動”基本實現(xiàn)了人人都能登上實踐舞臺。尤其是今年7月，4名學(xué)員參加“全國第十二屆中華誦讀青少年才藝大賽”1名學(xué)員獲金獎，3名學(xué)員獲得銀獎。7名學(xué)員參加“未來之星第十屆全國優(yōu)秀特長生評選活動”1名學(xué)員獲特金獎，5名學(xué)員獲金獎，1名學(xué)員獲銀獎；此外，再即將舉行的“20xx年十堰市青少年迎新春文藝晚會”活動中，將有5名學(xué)員擔(dān)任小主持人，有2個語言節(jié)目將參加此次晚會的演出。這些成績的取得都離不開家長朋友的支持和信任，更是離不開老師的辛勤付出和學(xué)員們的精彩表現(xiàn)。
20xx年，我們將進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量、實踐平臺和師資隊伍和學(xué)員服務(wù)體系建設(shè)，不斷為學(xué)員提供更多、更高層次的教學(xué)內(nèi)容和實踐平臺。湖北青少年文化藝術(shù)網(wǎng)也將全面為學(xué)員開放，家長可隨時上傳學(xué)員的相關(guān)資料到湖北青少年文化藝術(shù)網(wǎng)。徹實讓學(xué)員通過在本校的學(xué)習(xí)，達(dá)到“學(xué)主持、練口才、增自信、懂禮儀”的效果。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)來賓、老師、家長朋友、小朋友們及其你們的家人在新的一年里身體健康、工作順利、家福幸福、萬事順心！
謝謝大家！
培訓(xùn)班校長的講話稿 篇3
各位學(xué)員：
大家好！
首先，很高興來參加這次xx區(qū)校長發(fā)展中心的揭牌儀式和我們這個校級后備干部培訓(xùn)班的開班儀式，我代表教育局黨委歡迎在座的各位校園長、各位后備干部參加此次的培訓(xùn)班。
如大家所知，近年來閔行區(qū)社會、經(jīng)濟(jì)、文化處在一個跨越式發(fā)展的過程當(dāng)中，為了適應(yīng)這種情況的變化以及滿足社會發(fā)展的需要，我們在教育領(lǐng)域?qū)嵤┝朔浅Ｒ?guī)的發(fā)展戰(zhàn)略，取得了一定的成效，但同時也出現(xiàn)了一些問題，表現(xiàn)在校長隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)上，就是校長個體資質(zhì)與綜合素養(yǎng)的提升變得越來越緊迫。因此，打造一支具有敬業(yè)精神、開拓意識、創(chuàng)新能力以及較高視野的校園長隊伍成為當(dāng)前閔行區(qū)教育發(fā)展的重要任務(wù)之一。
從19xx年起，我區(qū)教育系統(tǒng)實行體制改革，實施了校長負(fù)責(zé)制；20xx年實行校級干部競爭上崗試點；20xx年建立了校長職級制；20xx年起實施校級領(lǐng)導(dǎo)提前三年退居二線制度；20xx年啟動了小學(xué)校長任期目標(biāo)責(zé)任制。同時，注重對后備干部的培養(yǎng)，加強動態(tài)管理，每年更新。經(jīng)過這些年來的努力，校級領(lǐng)導(dǎo)的綜合素質(zhì)和管理水平都有了一定提高，具體表現(xiàn)在：教育管理的理念得到了更新，逐漸從“經(jīng)驗”走向“科學(xué)”，從“管”的狀態(tài)進(jìn)入到了“理”的追求，涌現(xiàn)出了一批好的校長和特色學(xué)校。但是通過在全區(qū)范圍內(nèi)的調(diào)查，我們也發(fā)現(xiàn)可一些問題，例如校級干部的民主意識有待提高、進(jìn)取狀態(tài)有待進(jìn)一步振奮、理論知識更新有待加速等等。
因此，我們提出并制訂了《閔行區(qū)20xx——20xx年校長隊伍建設(shè)三年行動計劃》，期望通過三年的努力，使全區(qū)中小幼黨政干部的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)與科教興區(qū)建設(shè)相適應(yīng)；校長資源配置趨于合理，管理機制更具活力，培訓(xùn)體系更加完善；校長書記的整體素質(zhì)全面提升，管理隊伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，專業(yè)化程度明顯提升，管理水平有一個實質(zhì)性的提高；各類校園長在教育種的領(lǐng)導(dǎo)、管理、指導(dǎo)、引領(lǐng)和示范作用得以充分發(fā)揮，實現(xiàn)辦學(xué)特色化和精細(xì)化。在這種情況下，今年我們通過與上海市教委教研室的合作，成立了閔行區(qū)校長發(fā)展中心，旨在為閔行區(qū)校長的專業(yè)發(fā)展和成長提供一個良好的平臺，推動閔行區(qū)校長隊伍的建設(shè)以及后備梯隊的建設(shè)。
在座的各位，有些已經(jīng)是學(xué)校的業(yè)務(wù)園長、副校長，有的是學(xué)校的中層干部，可能未來將要成為我們學(xué)校的校長、園長，對于什么一個好校長或者說怎樣的校長是一個合格的校長，大家都心理都有一個自己的標(biāo)準(zhǔn)。我覺得作為一個合格的校長，必須要具備以下兩點要求，這也是最最基本的要求：一是作為一個合格的校長必須要有良好的精神狀態(tài)。什么是良好的精神狀態(tài)？我想可以包含以下幾種意識：
第一，危機意識。作為校長，不能自滿于學(xué)校的現(xiàn)狀，可能你的學(xué)校發(fā)展地不錯，但是“逆水行舟，不進(jìn)則退”，學(xué)校與學(xué)校之間的競爭越來越激烈，大家你追我趕，當(dāng)別人在進(jìn)步的時候，你的原地踏步就是退步。校長在學(xué)校發(fā)展的過程中一定要有危機意識，做到居安思危。
第二，進(jìn)取意識。我們常說“沒有遠(yuǎn)慮，必有近憂”。作為校長，不僅要對學(xué)校的現(xiàn)狀有一個清晰的了解，同時也要對學(xué)校將來的發(fā)展要有一種長遠(yuǎn)的眼光和愿景，及時進(jìn)行規(guī)劃，包括學(xué)校的1——2年的短期規(guī)劃、3——5年的中期規(guī)劃以及學(xué)校發(fā)展的長期規(guī)劃。
第三，傳承意識。學(xué)校傳統(tǒng)文化的傳承，學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承。從校長工作來看，還包括了歷任校長一些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)理念、科學(xué)工作方式等內(nèi)容的傳承，要將這些好的東西繼承并發(fā)揚。同時，校長也要注意將自己的一些經(jīng)驗、做法繼續(xù)傳遞給年輕的后來者。第四，是對于這樣一些論斷的認(rèn)識和重視�！靶ｉL是學(xué)校的`靈魂”、“一個好校長就是一所好學(xué)�！�，這樣一些論斷非常精辟地闡釋了校長在學(xué)校發(fā)展中的重要作用，我們的校長要對此有清晰的認(rèn)識。二是作為一個合格的校長必須要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。
具體現(xiàn)在在三個方面：
第一是在教學(xué)方面。上學(xué)期末，我們教育局組織在全區(qū)中小學(xué)校長、書記隊伍中進(jìn)行了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在初中校長中有50%的校長是不參加教學(xué)工作的。抓學(xué)校管理最重要的就是抓學(xué)校的教學(xué)工作，如果校長都無法參與學(xué)校的教學(xué)，那么如何來抓教學(xué)？所以，對于我們的校長來說，要上課、聽課、評課，要能夠站得住三尺講臺。
第二是在管理方面。管理是一門科學(xué)，同時也是一門藝術(shù)。校長首先要具備學(xué)校管理的理論，同時也掌握科學(xué)管理的技巧，將理論與實踐相結(jié)合，在實際工作中摸索出一套適合自己學(xué)校發(fā)展的管理之道。
第三是在經(jīng)營方面。校長要懂得經(jīng)營學(xué)校，經(jīng)營學(xué)校的干部隊伍和教師隊伍。我想，這些都是作為一個合格的校長所必須具備的基本素質(zhì)，也是我們衡量一個校長最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
我想在座各位既然是來參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，那么我也想對大家提出一點要求和希望：
第一，希望大家要樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。我們要學(xué)習(xí)一些政治理論，包括哲學(xué)理論、辯證法的內(nèi)容、黨的相關(guān)政治理論等等；同時學(xué)習(xí)一些教育學(xué)理論，多看一些教育學(xué)方面的著作，特別是國外一些具有影響力的專著；最后，就像我們剛才提到過的，要學(xué)習(xí)一些管理理論。作為校長，可以學(xué)習(xí)一些企業(yè)管理的理念，比如如何提高績效、如何進(jìn)行細(xì)節(jié)管理、如何進(jìn)行組織文化培植等等。
第二，要實踐。我們作為校長，一定是要在“做中學(xué)，學(xué)中做”，上海是理念最多的地方，但光有理念是不行的，我們不能只是抬頭看天，同時也要看看自己腳下的路，但總是面朝黃土背朝天也是不行的，也要不時地抬頭看看。所以，一定要理論聯(lián)系實踐，腳踏實地。
最后，再次歡迎在座的各位參加我們此次的培訓(xùn)班，希望大家能夠快樂地度過這一段學(xué)習(xí)的時間，有所思考，有所收獲。
謝謝大家！
培訓(xùn)班校長的講話稿 篇4
各位老師，同志們：
新年伊始，冬去春來。今天我們組織近三年來新分配的青年教師在這里召開培訓(xùn)會，其實也是一個座談會。目的是以會代訓(xùn)、以會交流的形式，同時喚醒我校全體青年教師同志們積極投身到我校的教育教學(xué)改革中來，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)心學(xué)校的一切事務(wù)，以主人翁的姿態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。剛才，有方苗主任的講話、徐紅宏明校長的致辭和兩位青年教師的交流發(fā)言他們都講的很好。特別是范國慶主任的講座，給我們大家做了一個很好的培訓(xùn)。他們的講話和交流有要求、有期望、有感受、有體會我完全認(rèn)可。作為學(xué)校的一把手，我深知，青年教師的作用重大，和對培養(yǎng)青年教師成長意義的深遠(yuǎn)。所以，我們召開了近幾來的第一次青年教師會。今天在這個會上我想講兩個方面：一是分析和總結(jié)，二是提一些希望和要求。
一、分析和總結(jié)
目前，我校教師隊伍中80后的年輕教師有38人，占到了我學(xué)區(qū)教師總數(shù)的百分之六十，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量。青年教師的專業(yè)素養(yǎng)與工作能力直接決定著學(xué)校教育教學(xué)工作的質(zhì)量；青年教師的成長與進(jìn)步，直接關(guān)系著學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。經(jīng)過近幾年的教學(xué)實踐與鍛煉，大批青年教師迅速成長起來，成為學(xué)科教學(xué)工作的骨干力量、班級管理工作的行家里手：在省、市、縣各級參賽等活動中展露鋒芒取得了優(yōu)異的成績，，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生及眾多家長的一致好評，在各項工作評比中走到了前列，為今后事業(yè)的發(fā)展奠定了比較堅實的基礎(chǔ)。
我們還應(yīng)該注意到青年教師群體成長過程中的嚴(yán)重不平衡：有一部分青年教師成長、進(jìn)步較慢，還不能勝任崗位工作的要求，沒有獲得學(xué)生的充分認(rèn)可；有個別青年教師缺乏責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心，自我要求低，投入不到位，沒有事業(yè)上的發(fā)展規(guī)劃，奮斗目標(biāo)模糊。不僅影響了個人的成長，也在一定程度上影響了學(xué)校工作。
青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校師隊伍資建設(shè)中的一件大事，學(xué)校有責(zé)任為青年教師的成長創(chuàng)造條件，盡力滿足青年教師的合理需求。讓青年教師感覺到在學(xué)校工作上有干頭，事業(yè)上有奔頭。在學(xué)校奮力爬坡、奮力前行的關(guān)鍵階段，青年教師也應(yīng)該有自己的一份擔(dān)當(dāng)，有大顯身手，施展個人才能的拼搏進(jìn)取意識。
二、希望和要求
1、青年教師要不斷強化政治思想素質(zhì)。
從大的方面講，教師職業(yè)的性質(zhì)要求我們必須樹立正確的人生觀、世界觀和主流價值觀，做到以身立教，為人師表。青年教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，樹立良好的職業(yè)道德和高遠(yuǎn)的教育理想，把“培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)人”作為我們事業(yè)的大目標(biāo)。青年教師要堅守教育的信念，在教育教學(xué)的實踐中矢志不渝、百折不撓。陶行知先生在創(chuàng)辦育才學(xué)校時，克服重重困難，曾發(fā)出這樣的感嘆：“我是在背著愛人游泳”——在創(chuàng)業(yè)途中雖然身負(fù)重荷，但志向、信念、原則不會有任何改變，努力做到“不拋棄，不放棄”，學(xué)會堅守定能成功；青年教師要規(guī)范自己的言行，懂得身教重于言教。古訓(xùn)有“學(xué)校無小事，事事皆教育；教師無小節(jié)，處處是楷模”，這是教育之道，也是為師之道。
從小的方面講，選擇了教師職業(yè)，就意味著選擇了奉獻(xiàn)、選擇了付出、選擇了生活方式上的淡泊。在經(jīng)濟(jì)社會時代，在價值觀念多元化的今天，我們不能用金錢去衡量和判斷教師職業(yè)的勞動價值。論工作報酬或許我們還不及一個普通體力勞動者，但我們的辛勞與付出換來的是學(xué)生的尊重、學(xué)生家長的贊許、社會的認(rèn)可，創(chuàng)造的是無形的社會價值和精神財富。教育工作者不能奢望于金錢與物質(zhì)方面的富足，而應(yīng)追求事業(yè)上有所建樹，否則就容易迷失自我。
2、青年教師是學(xué)校工作的新生力量。
堅持高尚品德，開創(chuàng)社會新風(fēng)，是黨和國家賦予當(dāng)代青年義不容辭的責(zé)任。目前，學(xué)校正處在一個全面提升發(fā)展的'階段，面對這樣一個重任。青年教師更應(yīng)當(dāng)自覺地踐行社會主義的核心價值觀。堅守人民教師職業(yè)道德高地，不迷失方向，不彷徨，不猶豫。在學(xué)校黨團(tuán)組織的引領(lǐng)下，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。完成好教書育人的神圣使命。這就要求我們每個青年教師帶頭在日常的平凡工作中，守紀(jì)律，講團(tuán)結(jié)，比奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)優(yōu)，以此形成良好的工作作風(fēng)，我們也希望青年教師們自覺學(xué)習(xí)。加強科學(xué)知識積累和專業(yè)技能提升，為我校教師隊伍建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。我們更期盼廣大青年教師對自己所從事的工作有正確的道德認(rèn)知，自覺道德養(yǎng)成，積極道德實踐，以的教師職業(yè)道德規(guī)范為操守，歷練內(nèi)功，因為學(xué)校的發(fā)展需要一大批有高尚品德，完美人格，德才兼?zhèn)�，可堪大用，能�?fù)重任的青年人才。
3、青年教師的成長必須把握好正確的方向。
“只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，廣大青年才能朝著正確的方向奮勇前進(jìn)”，這個重要指示，為當(dāng)代青年成長指明了方向。為此我要強調(diào)，青年教師要堅定正確的政治信念和立場，要把握好自己前行的方向。因為在我校轉(zhuǎn)型發(fā)展中，你們將是推動力量，我堅信，只有依靠青年，贏得青年我們的學(xué)校才能有希望和未來。說穿了就是學(xué)校的提升和發(fā)展，離不開青年教師的參與，同時我覺得青年教師在學(xué)校的成長和發(fā)展，也需要學(xué)校這塊平臺，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)。更需要基層黨組織的引領(lǐng)，今后我們學(xué)校要把青年教師在業(yè)務(wù)上、思想上、政治上的成長納入最重要的管理層面，特別要作為黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容，我們要關(guān)注青年教師，關(guān)心青年教師，關(guān)愛青年教師。要經(jīng)常傾聽青年教師的心聲，幫助青年教師解決實際困難，提高教師的生活質(zhì)量，尤其是長期在校食宿的教師，學(xué)校要特別關(guān)心和重視，逐步改善他們生活和工作條件。（逐步解決洗澡空氣能熱水器、周轉(zhuǎn)房等）為青年教師成長創(chuàng)造條件，營造氛圍。鼓勵和支持青年教師在教育教學(xué)一線實現(xiàn)人生理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。
4、青年教師要努力提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
按照教師專業(yè)成長的規(guī)律，第一年為見習(xí)期，一至三年為定格期，三至七年為成熟期，七至十五年達(dá)到事業(yè)的高峰期，十五年以后為穩(wěn)定期。每一個階段努力與付出的程度，都直接關(guān)系著自身的專業(yè)成長，決定著最終所能達(dá)到的高度與水準(zhǔn)。在我們身邊的教師隊伍中，就能看到不同的教師在專業(yè)成長方面的明顯差別。
在這里，我提醒每一位青年教師要過好五個關(guān)：一是教育教學(xué)理念過關(guān)，二是專業(yè)知識過關(guān)，三是課堂教學(xué)技能過關(guān)，四是運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平過關(guān)，五是教育創(chuàng)新能力過關(guān)，這里因時間關(guān)系我就不展開地分析了。
5、青年教師要有艱苦奮斗勇于開拓創(chuàng)新的精神。
我們學(xué)校正處在發(fā)展時期，辦學(xué)觀念的更新、教育教學(xué)質(zhì)量的提升、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育信息化實施、教師隊伍建設(shè)的新要求等都面臨著學(xué)校工作的新的挑戰(zhàn)。但是，我們青年教師還是要對學(xué)校的發(fā)展前途充滿希望。保持艱苦奮斗，敢于吃苦，勇挑重?fù)?dān)，迎難而上，百折不撓的精神，要從小事做起，從基礎(chǔ)做起，用埋頭苦干的行動創(chuàng)造實實在在的教學(xué)業(yè)績。今天我們倡導(dǎo)艱苦奮斗，一是學(xué)校目前確實困難，二是要求青年教師知道，艱苦奮斗是一種工作作風(fēng)，是一種價值追求，還是我們黨多年來工作的傳統(tǒng)，同時我們更要同志們以艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)感染學(xué)生、教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。我們倡導(dǎo)青年教師勇于開拓創(chuàng)新，就是要求大家立足本職崗位，創(chuàng)新教育思想和方法，面對目前我們的教育對象，農(nóng)村家庭教育條件較差、留守兒童多。孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣基礎(chǔ)較薄弱，組織紀(jì)律難制約，這種現(xiàn)象就需大家善于思考，勇于探索，敏于創(chuàng)新去尋求管理教育中職生的捷徑；我希望大家?guī)е鴨栴}進(jìn)行德育課題研究、心理輔導(dǎo)研究、學(xué)科教學(xué)研究。前段時間我曾感動于周慧等一批教師在我校舉辦的第四節(jié)班主任（教師）論壇中教育實例是那么真實、真切、感人、有效，讓我們分享了這些教師的辛苦與快樂。這方面應(yīng)該值得大家學(xué)習(xí)，只要大家用心，用情，用智去經(jīng)營我們的事業(yè)，何愁我們的工作不能進(jìn)步，何愁我們的教育不會沒有希望。
6、青年教師要學(xué)會用愛心呵護(hù)學(xué)生成長。
前段時間我縣第二屆“我的故事”百姓宣講活動在我校召開，其中有四位教師的工作事跡。令人感動，感動了全縣，全縣教育系統(tǒng)掀起了學(xué)習(xí)他們的熱潮。他們的事跡筑起了教師精神高地，揚起了師德的旗幟，豎起了師愛無疆的楷模。我們現(xiàn)實的教育教學(xué)實踐中，就是要有這種精神和愛心。有了愛心，我們就會自覺去關(guān)懷學(xué)生的一切；有了愛心，我們就不會嫌棄學(xué)生差；有了愛心，就不會讓學(xué)生放任自留；有了愛心，我們就會千方百計的為學(xué)生的健康成長想辦法。不是嗎？我們在座的為人父母的教師哪個曾對自己的子女予以放棄，原因就是我們愛自己的孩子。
同志們，愛不是教育的全部，但是好的教育是不能沒有愛的。我真誠希望每個青年教師在這塊平凡的教育園地上，用自己的實際行動關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，也用我們平凡的業(yè)績筑起愛的長城，譜寫美麗的青春之歌。最后祝大家生活愉快！祝你們在新的一年里工作順利！事業(yè)有成！身體健康！闔家幸福！謝謝！
培訓(xùn)班校長的講話稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
上午好！
今天是我校暑期校本培訓(xùn)第一天，烈日炎炎，酷暑難耐，各位都非常辛苦，首先我代表中心學(xué)校對來給我們傳經(jīng)送寶的各位專家講師表示感謝！對各位來參加培訓(xùn)的老師表示感謝！我們廣大教師集中在一起進(jìn)行校本培訓(xùn)，目的是非常鮮明的，那就是通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)到“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量”這一目標(biāo)。
為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強效能建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)效能建設(shè)要求，我們學(xué)校要在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強教師效能建設(shè)活動。糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動應(yīng)付、克服享樂主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，我談幾點認(rèn)識和體會。
一、擺正教學(xué)為中心的位置關(guān)系
學(xué)校的根本任務(wù)是教學(xué)工作，教學(xué)是學(xué)校生存發(fā)展的基本前提，不談教學(xué)，離開了教學(xué)，學(xué)校也就沒有生命力，也就失去了生存的意義。所以說教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校的一切一切（人力、財力、物力）都要圍繞這個中心，推動這個中心，服從這個中心。也就是教學(xué)中心說。學(xué)校的機構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度的制定、輔助設(shè)施的建設(shè)以及學(xué)校每一位教職員工的言行都要服務(wù)于這個中心。
二、嚴(yán)字當(dāng)頭，勤奮不懈
有的`教師長期任職產(chǎn)生了惰性，工作態(tài)度與工作作風(fēng)上出現(xiàn)了松勁、懈怠問題，主要體現(xiàn)在三個方面：一是“嚴(yán)”不夠。工作不嚴(yán)肅，管理不嚴(yán)格，作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，有的甚至有“甘拜下風(fēng)”的想法。二是“細(xì)”不夠。經(jīng)驗主義作祟，認(rèn)為過去都干過多次，年年如此，老一套，不再深究細(xì)查；借口抓大事，具體工作本該由自己去做卻安排其他人，而且不過問，不檢查，不總結(jié)，簡單化考慮，一般化要求，粗放化管理。三是“鉆”不夠。學(xué)習(xí)上鉆不進(jìn)去，整天忙忙活活，細(xì)枝末節(jié)，雞毛蒜皮，就是沒有時間思考研究問題；管理上不鉆研，拈輕怕重，謹(jǐn)小慎微，不想刨根問底，只想“得過且過”。
三、增強三種意識
一是責(zé)任意識。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位是組織上的委托，群眾的信任，在這個位置上就要對上履職、對下負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)。就要時刻有一種使命在肩頭，有一顆事業(yè)心在跳動，而不能松松垮垮，思想上和行動上混同于一般群眾。就不能拿個人好惡、情緒高低、心血來潮，使嚴(yán)肅的責(zé)任隨意化，比如個人喜歡的就認(rèn)真做，不喜歡的就冷落一旁；情緒高的時候就出效率，情緒低的時候就不管不問。
二是創(chuàng)新意識。怎么把教學(xué)質(zhì)量提上去，需要不斷提出新思路，拿出新辦法。為什么要創(chuàng)新呢？因為不創(chuàng)新就難以摒棄自身思維上的惰性、工作上的慣性，就難以適應(yīng)日新月異的新變化，就難以保持健康、持續(xù)的發(fā)展和提高。一些先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)單位、先進(jìn)個人、先進(jìn)技術(shù)之所以先進(jìn)，就是因為他們都“新”，并且能夠�！靶隆�。只有“新”的東西才能有特色，只有“新”的舉措才能有突破。首先要打破思維上的“框框”。敢想才能敢做，敢做才能做出成績。其次，要勤于并善于學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，創(chuàng)新就沒有基礎(chǔ)，就沒有辦法走捷徑，甚至不學(xué)習(xí)，就有可能在工作中犯錯誤。
三是拼搏意識。在一個地方、一個崗位工作時間長了，產(chǎn)生惰性是很正常的，特別是當(dāng)工作取得了成色、走上了正軌后，更容易使人產(chǎn)生懶得思維、懶得下勁“松口氣、歇歇腳”的想法�？朔@一惰性，廣大教師必須始終保持三股勁：一是干勁。始終保持良好的精神狀態(tài)、干事創(chuàng)業(yè)的銳氣。有的領(lǐng)導(dǎo)一看無精打采，動不動就是“我早就不想干了”。有這種思想的人，我看，也就不配當(dāng)一個老師。二是摽勁，領(lǐng)導(dǎo)尤其要蹲住、抓死。別人可以按點上、下班，你要來得早走得晚，星期天、節(jié)假日也不能不管不問。抓工作就要摽緊抓死，你懂不懂的要經(jīng)常去看，找明白人靠上，你管和不管，效果肯定不一樣。就像校園衛(wèi)生，你經(jīng)常去看看、問問，學(xué)校環(huán)境肯定就要好得多。工作就是這樣，沒有白干的，俗話說：“鋸響就有末”說的就是這個道理。三是韌勁，干工作持之以恒、一以貫之，不能忽冷忽熱、虎頭蛇尾。特別是在紀(jì)律上不能開始嚴(yán)，后來松，越來越松。有的同志之所以不遵守紀(jì)律，既有主觀上的原因，也有客觀上的原因，他違反了紀(jì)律你視而不見，他當(dāng)然還會再犯。
四、強化“五位”思想，促進(jìn)目標(biāo)化管理
按照要求，學(xué)校各班級、教研組、備課組、每位教師以及每位學(xué)生都要制定工作或?qū)W習(xí)目標(biāo)，使學(xué)校從上到下都實行目標(biāo)化管理。制定嚴(yán)格的考核評比制度和獎懲措施，建立領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗和教師交流機制，實行工作優(yōu)異者競爭上崗、成績末位者交流制度。
這就要求我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有“五位”思想，“五位”是指：
1、定位：領(lǐng)導(dǎo)干部要有“四定”（定職、定崗、定權(quán)、定責(zé)），要做到責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一。切不可有權(quán)無責(zé)或以權(quán)謀利，做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
2、到位：有職有崗有位就要上位到位，做到“在其位，謀其政”。
3、足位：有權(quán)有位，就要用足用好權(quán)位，在政策法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)，盡最大可能地發(fā)揮權(quán)力的最大效益，把自己分管或主管的工作做好，充分施展自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。
4、補位：人人有崗，人人有位，但崗位之間因工作的分管、主管、協(xié)管又因工作性質(zhì)、類別等時有交叉，就是說崗位有交叉，工作有聯(lián)系。這就要求領(lǐng)導(dǎo)之間要講團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局，要互相幫助、互相支持、互相體諒，共同把工作做好。在別人因事因病缺崗、空崗時，及時、主動、有效地補位。就像足球比賽一樣，攻守照應(yīng)，互相補位。
5、不越位：用足用全用好用正權(quán)力，是每一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的職責(zé)，但權(quán)有所限，不可過之。不要越位用權(quán)。越位不同于補位，補位是為了工作，越位就不正常了。
以上這些，我們黨員、領(lǐng)導(dǎo)同志要正確對待，認(rèn)真遵守，互相監(jiān)督。做到“有則改之，無則加勉”。目的就是要改變我們的工作作風(fēng)，端正我們的工作態(tài)度，提升我們的工作水平，凝聚我們的工作合力，提高我們的工作效率，使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)成績再上一個新的臺階。
最后，祝各位老師在本次校本培訓(xùn)中都有豐厚的收獲，預(yù)祝本次校本培訓(xùn)圓滿成功！
培訓(xùn)班校長的講話稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長們：
大家下午好！
非常感謝家長們來參加這次培訓(xùn)會，就我們共同關(guān)心的問題向?qū)＜覍W(xué)習(xí)和交流，在此，我代表學(xué)校全體師生向闞主任表示最誠摯的感謝！對各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
我是校長，也是一位學(xué)生家長，今天我們都是接受培訓(xùn)的。闞主任的報告令我信服和接受。多年來，闞主任倡導(dǎo)“家校共育”，是我市頗有影響的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的專家，精心于家庭教育研究和探索，能夠使學(xué)校教育與家庭教育密切聯(lián)系起來，報告內(nèi)容豐富，案例生動，通俗易懂，接地氣，能夠把話說到家長心里，深受家長喜愛。下面，我談?wù)劼犃岁R主任報告后我學(xué)到的一下幾個方面的知識和感受。
一、今天報告的題目是《學(xué)習(xí)做一名稱職家長》，因此，家庭教育最最重要的是“家長好好學(xué)習(xí)”，家長要善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的家長學(xué)習(xí)，掌握家庭教育的基本規(guī)律、基本常識，當(dāng)好孩子的第一任老師，永遠(yuǎn)的班主任。
二、家庭教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。好習(xí)慣，益終生。好習(xí)慣是一輩子享受不完的利息，壞習(xí)慣是一輩子償還不完的債務(wù)，千萬不能讓債務(wù)拖垮了孩子美好的夢想。家庭是習(xí)慣的學(xué)校，家長是習(xí)慣的老師，要讓孩子形成良好的習(xí)慣，就要讓孩子按時睡覺，按時起床，認(rèn)真聽講，專心做作業(yè)等。習(xí)慣不會一蹴而就，必須長期培養(yǎng)。采用積分考評表培養(yǎng)好習(xí)慣、抑制壞習(xí)慣。原則：想讓孩子做什么事，做了加分，否則減分；目的：用加分培養(yǎng)好習(xí)慣，用減分抑制壞習(xí)慣。
三、我了解了一些家庭教育常識和基本規(guī)律。男孩晚上一年可能會改變一生的命運；四年級是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期；節(jié)假日、晚自習(xí)是學(xué)習(xí)產(chǎn)生差距的重要原因；訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣；當(dāng)著孩子不說社會負(fù)面現(xiàn)象；要認(rèn)真踐行“子不教父之過”；善待老師就是關(guān)切孩子的未來；要教育孩子要刻苦學(xué)習(xí)，不吃苦中苦，難得甜中甜。
四、要避免一些誤區(qū)，在培養(yǎng)孩子的道路上少走彎路。養(yǎng)孩子不光是母親的事，隨著年級的增高，父親的責(zé)任要逐漸加大；孩子上了學(xué)不能把責(zé)任全部推給學(xué)校，家庭教育和學(xué)校教育要分工合作，攜手共育，兩條腿決不能一軟一硬；不要當(dāng)著孩子的面說社會負(fù)面現(xiàn)象，小學(xué)是接受正面教育的時候，童蒙養(yǎng)正，給孩子的認(rèn)識、知識要正面、正確；不善待教師，可能導(dǎo)致孩子厭學(xué)、偏科，損害的是自己孩子的前途命運，是家庭的利益，要理性地對待。
五、家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)最應(yīng)該關(guān)心的是什么。第一位的是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度是影響學(xué)習(xí)的第一要素，可以從認(rèn)真、執(zhí)著、堅持三個方面去培養(yǎng)；第二位的是學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法是孩子學(xué)習(xí)的最大可變量，找到了適合自己孩子學(xué)習(xí)的方法想學(xué)不好都難；三是注意培養(yǎng)孩子的注意力，注意力是影響小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的第一大殺手，要引起所有家長關(guān)注；高手較量在語文，閱讀是給人生奠基的“大石塊”，要讓孩子喜歡語文、學(xué)好語文，加強孩子的.閱讀，閱讀能力是所有學(xué)科提升的基礎(chǔ)能力；要讓孩子認(rèn)認(rèn)真真寫字、規(guī)規(guī)矩矩做作業(yè)。
六、第一任老師更需認(rèn)真?zhèn)湔n。家長的教育水平普遍沒有學(xué)校老師專業(yè)，只有通過認(rèn)真?zhèn)湔n，將教育孩子的關(guān)鍵問題設(shè)計成“親子教案”，把交流的內(nèi)容變成文字，才能改變家庭教育的隨意狀態(tài)，提升家庭教育的質(zhì)量和效果。要對教育的目標(biāo)、方法、措施、技巧、效果等進(jìn)行評估、判斷和準(zhǔn)備。要充分了解孩子的方方面面；要選擇恰當(dāng)?shù)慕逃龝r機和內(nèi)容；要掌握恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶头椒ā?/p>
七、教育孩子要從改變自己做起。觀念不對努力白費，好多家長把家庭教育單純看做是“改正孩子”，孩子不聽話，家長就使出專制手段，結(jié)果還是解決不了問題。問題出在孩子身上，80%左右的原因在家長身上。家庭是復(fù)印機，父母是原件，孩子是復(fù)印件，只有修改原件，復(fù)印件才沒有問題。教育孩子并不難，難的是改變家長自己。美國一位家長給孩子說，孩子你第一次做孩子，我第一次做媽媽，咱兩個都沒經(jīng)驗，那就讓我們好好學(xué)習(xí)，相互幫助，分別做好媽媽和孩子吧。
孩子的命運掌握在家長嘴上。成績不好→態(tài)度不好→關(guān)系不好。請不要再嘮叨、再批評、再抱怨、再指責(zé)。請多鼓勵、多贊美、多賞識、多夸獎。
各位家長，望子成龍、望女成鳳是每個做家長的心愿，子女能如愿成才，也是做家長最引以為豪的事情。但實際生活中，由于家庭教育不得法，“恨鐵不成鋼”的現(xiàn)實導(dǎo)致許多家庭悲劇的發(fā)生。如何做一個合格的父親和母親，如何使父母的良好愿望與孩子健康成長有效對接起來，這就是我們學(xué)校舉辦這次培訓(xùn)會的初衷。
以上我談的這幾點看法，不過是一孔之見，就作拋磚引玉吧，今后，我們將組織更多學(xué)習(xí)交流的機會，以期“提高家長，成就孩子”。我的學(xué)習(xí)還很膚淺，我還需要認(rèn)真反思，把闞主任的報告理解好，研究透，帶領(lǐng)教師、配合家長落實好，切實發(fā)揮應(yīng)有的作用，使孩子們個個都能健康成長。
盼望 “家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”能成為我們的共同實踐。
謝謝大家！
培訓(xùn)班校長的講話稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員們：
大家好!
在這春暖花開的美麗季節(jié)，我們高興地迎來了我縣第二屆小學(xué)校長培訓(xùn)班開班典禮。小學(xué)校長培訓(xùn)班是提升小學(xué)校長素質(zhì)，促進(jìn)校長成長的重要舉措，是堅持先進(jìn)的教育理念、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、落實科學(xué)發(fā)展教育觀的需要，是實現(xiàn)教育公平和教育均衡發(fā)展，辦成人民滿意的教育的重要體現(xiàn)。首先請允許我代表全體學(xué)員對各位領(lǐng)導(dǎo)老師們對我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo)表示衷心的感謝，下面作一表態(tài)發(fā)言。
一、珍惜機會，勤奮學(xué)習(xí)。
我們的學(xué)員來自各小學(xué)，負(fù)責(zé)學(xué)校管理工作，平時工作千頭萬緒，難以集中時間好好學(xué)習(xí)。這次縣教育局給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)條件，能使我們真正靜下心來學(xué)習(xí)、充電，把平時的工作實踐同教育管理有機地融合在一起，機會難得。為此，我們一定要珍惜機會，加強交流，帶著問題學(xué)，多思考善領(lǐng)悟，學(xué)以致用，學(xué)有所獲。通過學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教育觀念，提高依法辦學(xué)科學(xué)管理的水平，不斷提高解決實際問題的能力，做一個有智慧，有思想，懂業(yè)務(wù)，會管理的校長。
二、尊重教師，團(tuán)結(jié)同志。
根據(jù)整個培訓(xùn)計劃安排，認(rèn)真聽取專家老師報告、專題講座。尊重教師、認(rèn)真聽講，勤記筆記，刻苦鉆研，扎實圓滿地完成各項學(xué)習(xí)內(nèi)容;其次，學(xué)員之間互幫互助，相互探討交流、努力做到“三戒”： 戒滿、戒浮、戒空，通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)員一定能夠開闊眼界，提升境界，提高水平，增強能力，為今后更好的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。
三、遵守規(guī)定，嚴(yán)明紀(jì)律。
整個培訓(xùn)期間，我們一定遵守培訓(xùn)單位的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，真正擺正位置，沉下身子，靜下心來向?qū)＜覍W(xué)、向老師學(xué)、向書本學(xué)，大家互相學(xué)取長補短，實現(xiàn)理論水平的提高，實踐能力的增強，各種知識的豐富。不斷提高認(rèn)識，增強學(xué)習(xí)的使命感;端正態(tài)度，增強學(xué)習(xí)的緊迫感;激發(fā)動力，增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感;要切實提高思想認(rèn)識，嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理好工作和學(xué)習(xí)的`關(guān)系，講究學(xué)習(xí)方法，力求學(xué)有所思，學(xué)有所悟。
讓我們以飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，刻苦的精神，努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，爭取以優(yōu)異的成績交出一份滿意的答卷。
最后，請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定珍惜機會，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，以實際行動圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
培訓(xùn)班校長的講話稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
大家好！
xx市“xx”第四期中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班今天在這里開班了，這充分體現(xiàn)了上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心與厚愛，在此，我謹(jǐn)代表參加培訓(xùn)的各位學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心地感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺；同時向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表達(dá)我們接受培訓(xùn)的感想和決心：以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，靈活的`方法，刻苦地投入到這次學(xué)習(xí)中去，我們懷著一顆感恩的心，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂，共同領(lǐng)受這次培訓(xùn)活動帶來的收獲。
我們在培訓(xùn)中將做到：
一是確實珍惜機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)無論是從內(nèi)容安排，還是形式的選擇上，都包含著各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的智慧，我們一定要克服各種困難、努力學(xué)習(xí)，積極思考，有效互動。
二是嚴(yán)格服從管理，遵守紀(jì)律。在培訓(xùn)期間，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守培訓(xùn)的紀(jì)律，服從統(tǒng)一的安排，確保安全、順利、圓滿地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三是自覺處理好工作與培訓(xùn)的矛盾，做到邊學(xué)邊思邊用，積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，力求做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
四是要理論聯(lián)系實際，力求以學(xué)促用，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。通過培訓(xùn)，我們要傳承一些先進(jìn)的理念；結(jié)識一批優(yōu)秀的朋友；交流教育的思想，整合潛在共享的資源。
最后，請允許我代表全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們再次表示衷心地感謝！謝謝！
培訓(xùn)班校長的講話稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家下午好!
首先，我代表市中等職業(yè)技術(shù)教育中心全體教職員工，向百忙之中前來參加今天開學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝!向前來我校參加技能培訓(xùn)的各位學(xué)員朋友們，表示熱烈的歡迎!
作為我市唯一一所國家級改革發(fā)展示范校，學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)管理規(guī)范、師資力量雄厚、實訓(xùn)設(shè)備完善、專業(yè)設(shè)置科學(xué)、推薦就業(yè)率高、教學(xué)場地和后勤保障設(shè)施齊全。市民政局確定我校為退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)定點機構(gòu)，是對我們的信任，我們深感榮幸，做好退役士兵培訓(xùn)工作既是學(xué)校的責(zé)任，更是學(xué)校的'光榮。我們有信心，也有能力做好這項工作。
在即將開展的退役士兵培訓(xùn)工作中，我們將以培訓(xùn)為手段、就業(yè)為目標(biāo)，嚴(yán)格按照上級要求，精心做好退役士兵學(xué)員的入學(xué)管理、教學(xué)管理和日常管理工作。在培訓(xùn)方式上，學(xué)校將根據(jù)退役士兵特點，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際，凸顯職教特點，工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合，采取“理論實習(xí)一體化”的培訓(xùn)模式，因才施教，使培訓(xùn)與就業(yè)零距離。通過培訓(xùn)，讓廣大退役士兵就業(yè)有路、生存有術(shù)、終生教育有基礎(chǔ)。我們將盡最大努力做好本次培訓(xùn)工作，做到培訓(xùn)一個，成才一個，就業(yè)一個，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)員滿意。為此，我向參加培訓(xùn)的各位學(xué)員朋友們提幾點希望：
一要保持優(yōu)良作風(fēng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。希望你們把軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)帶到學(xué)習(xí)中來，積極主動投入到緊張的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中去，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，學(xué)有所用、學(xué)有所成，以過硬的思想素質(zhì)和專業(yè)技能迎接人生新的機遇和挑戰(zhàn)。
二要學(xué)習(xí)專業(yè)技能，提升綜合素養(yǎng)。希望你們能以此次培訓(xùn)為契機，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能的同時，在校期間實行自我教育，自我管理，自我發(fā)展，不斷提升自我綜合素養(yǎng)。
三要嚴(yán)格約束自己，實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。希望你們能夠以"脫下軍裝仍是一個兵"的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，盡快實現(xiàn)從戰(zhàn)士到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從合格軍人到合格人才的轉(zhuǎn)變，從最可愛的人到最有用的人的轉(zhuǎn)變。
同志們，知識決定命運，技能創(chuàng)造財富。希望大家繼續(xù)發(fā)揚革命軍人特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格要求自己，珍惜學(xué)習(xí)機會，以優(yōu)異的成績?yōu)檐娖煸偬砉獠�。衷心祝愿你們在市中職中心生活愉快、學(xué)有所長，幸福就業(yè)，實現(xiàn)自我精彩人生。
謝謝大家!
培訓(xùn)班校長的講話稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：
大家上午好！非常高興參加本次校長培訓(xùn)班。作為本期小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)員代表，我坐在這兒誠惶誠恐，又倍感自豪！請允許我代表全體學(xué)員，衷心感謝教育局和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供寶貴的培訓(xùn)機會，感謝專家們的精心輔導(dǎo)和諄諄教誨。
我們教育界流傳著這樣一句話：有一個好校長就有一所好學(xué)校。這句話準(zhǔn)確道出了學(xué)校興衰與校長的密切關(guān)系。新時期學(xué)校的發(fā)展教育的振興需要一大批思路寬、眼界寬、胸襟寬的教育家型的校長，要實現(xiàn)這樣的目標(biāo)，學(xué)習(xí)是最為重要的途徑之一，今天的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可謂恰逢其時。
在此，我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)鄭重承諾：
一、把握機會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)自身發(fā)展。
校長是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)的第一責(zé)任人，是教育方針政策的貫徹者，是學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者，是師生學(xué)習(xí)生活的良師益友。校長的責(zé)任重大，使命光榮。孔子先生曾經(jīng)說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。作為參培學(xué)員，讓我們都來做樂于學(xué)習(xí)的人，在學(xué)習(xí)的過程中感受成長的快樂，我們一定要把握好這次學(xué)習(xí)機會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅持用發(fā)展的眼光對待工作；制訂行之有效的學(xué)習(xí)計劃，做到有的放矢，帶著目標(biāo)來學(xué)習(xí)，實現(xiàn)個人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展。
二、主動學(xué)習(xí)，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
培訓(xùn)期間，我們每一位學(xué)員都將及時轉(zhuǎn)變自己的角色，擺正自己的'位置，自覺集中精力，保證培訓(xùn)時間，妥善、合理地處理好單位工作和學(xué)習(xí)任務(wù)之間的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤，兩促進(jìn)。我們每一位學(xué)員都將嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不遲到，不早退，不請假，強化自我管理，深度參與培訓(xùn)研討，我們要用實際行動證明，作為學(xué)校的管理者，我們在這里同樣能夠成為合格的被管理者、優(yōu)秀的培訓(xùn)班學(xué)員。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在今后的工作中，我們將依托這次培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識和管理經(jīng)驗，繼續(xù)把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續(xù)發(fā)展的規(guī)律上，把功夫花在自身素質(zhì)的提高上。做一位行者，躬身實踐；做一位學(xué)者，厚積薄發(fā)；做一位智者，敢于并善于迎接教育實踐的挑戰(zhàn)，科學(xué)而智慧地解決管理中的熱點和難點問題，獲得學(xué)校和自身的共同發(fā)展，演繹絢爛的教育人生。
最后，我代表全體學(xué)員，再次向為我們搭建這次學(xué)習(xí)、提高平臺的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學(xué)員們學(xué)習(xí)愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家!
培訓(xùn)班校長的講話稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同仁們：
大家好！
在這陽光明媚的初春時節(jié)，校長任職資格培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)今天即將結(jié)束。首先請允許我代表全體學(xué)員，對各位教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、干訓(xùn)部各位老師對我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo)，表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學(xué)習(xí)的機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺。
本次培訓(xùn)，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部的精心組織下，從2010年6至今即將圓滿結(jié)束。我堅信各位學(xué)員滿懷希望而來，必將滿載收獲而歸。
本次培訓(xùn)共有“自學(xué)研修”、“專家講座”、“網(wǎng)上論壇”、“研討交流”、“綜合實踐”五個部分，300學(xué)時。通過豐富多彩的培訓(xùn)活動，大家進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng)新的動力和活力，增強了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為通河縣教育改革的發(fā)展，打造了一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。
在培訓(xùn)過程中，學(xué)員們表現(xiàn)出強烈的.進(jìn)取精神和高度的學(xué)習(xí)自覺性。在培訓(xùn)期間，大家嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學(xué)習(xí)型后備干部的模范，為今后的工作夯實了基礎(chǔ)。下面談一些自己的體會和收獲：
一、辦學(xué)理念得以提升
培訓(xùn)中，在老師的精心指導(dǎo)下，逐漸提升了我們的辦學(xué)理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個學(xué)生都獲得成功。教學(xué)生六年、為學(xué)生著想六十年、為民族著想六百年。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)到快樂；在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長的樂園，溫暖的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術(shù)，能最大限度的調(diào)動下屬的工作積極性，授權(quán)不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現(xiàn)，還是使自己和團(tuán)隊快樂成長的秘訣。所謂“一個好校長便是一個好學(xué)�！�，我深以為然。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機結(jié)合起來，實施人性化管理。教師是學(xué)校的主人，讓他們?nèi)珕T參與到學(xué)校的文化建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。
三、學(xué)習(xí)交流途徑得以拓寬
“網(wǎng)上論壇”是本次培訓(xùn)的新生事物。通過網(wǎng)上工作室，學(xué)員們可以直接參加市縣組織的校長論壇，向?qū)＜覍W(xué)者請教教育問題，學(xué)習(xí)名優(yōu)校長的管理之道，學(xué)習(xí)新的教育理念和管理模式；同時，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員們從陌生到熟知，通過“研討交流”等環(huán)節(jié)，大家互相切磋，取長補短，互相勉勵，為自己今后的管理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
短短的校長任職資格培訓(xùn)班的培訓(xùn)即將結(jié)束，我們學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，還有被考察學(xué)校的特色化的教育中，都會對學(xué)員們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我想，我們應(yīng)該拿出校長的胸襟和膽略，把學(xué)習(xí)和的收獲融進(jìn)學(xué)校管理，才不愧對我們的教育事業(yè)！我們也堅信，有教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會蓬勃發(fā)展。
我們也必將帶著責(zé)任上路，帶著對教育事業(yè)美好未來的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓通河縣的教育充滿無限希望！
【培訓(xùn)班校長的講話稿】相關(guān)文章：
校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)6篇07-08
校長培訓(xùn)班開班儀式動員講話稿（通用10篇）03-09
培訓(xùn)班上的講話10-03
培訓(xùn)班方案03-14
培訓(xùn)班的通知02-24
培訓(xùn)班開班通知03-12
培訓(xùn)班的通知范文06-19