閱讀主題講話稿（精選5篇）
在日常生活和工作中，越來越多人會去使用講話稿，講話稿具有臨場有據(jù)、增強語言魅力的作用。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的閱讀主題講話稿（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀主題講話稿1
尊敬的各位老師，同學們：
大家早上好！
今天我演講的主題是《閱讀的力量》，同時，也是我們本月學生課外活動的主題。
近幾年，韓劇逐漸成為我國當代文化消費中一道風景線，比如熱播韓劇《來自星星的你》在上星期大結局，也許你還回味無窮，在回味的同時，我們要審視一下自己和周遭的環(huán)境。
有人說，韓劇不過是原樣拷貝生活，缺乏藝術加工。我以為對韓劇的這種認識，至少是有失偏頗的。事實上韓劇在表面純粹描述生活的背后，大多隱藏著深刻挖掘的傳統(tǒng)文化魅力。它展示著東方式家庭和諧，在家庭中，經營和諧家庭的責任感十分具體：劇中人無論長輩晚輩都自覺地約束著自己，遵守著家庭規(guī)則。年輕人對長輩表現(xiàn)出應有的尊重，對長輩的生活習慣和由于年齡關系帶來的固執(zhí)表現(xiàn)出寬容和理解，并給予一定程度的照顧。
我相信，大家都不愿意看《喜羊羊》和《抗日奇?zhèn)b》吧？我們可以借鑒韓流文化，反思我們本國現(xiàn)代文化，像古之圣賢說的那樣：“古為今用，洋為中用，百花齊放，推陳納新�！钡捰终f回來了，我們要正確的看待外來文化，不能盲目追風，不能盲目迷戀，我們要理性看待。那么理性從何而來？理性的思考可以來自直接的經驗，也可以來自間接的書籍。書——人類靈魂的結晶，智慧的源泉，是經過了時光打磨的優(yōu)質精神源泉。書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。圣哲的靈魂在書中酣睡著，仰望著神秘而又浩瀚的天空。中國歷史就是一部包容的歷史，我們從容的看待各種文化，取其精華，去其糟粕。同時我們也要清楚地認識到，在我們的血液里，流淌著五千年的故國柔情，然而一個國家?guī)浊攴e淀下來的習俗，都凝結在浩瀚的書籍之中。
閱讀，不是為了拿文憑和發(fā)財，而是成為一個有溫度懂情趣會思考的人。
閱讀，也許不能為你解決現(xiàn)實問題，卻能給你一個更好地視角。
閱讀，能讓我們寬容的理解世界的復雜。
閱讀，正是為了遇見更好地自己！
作為學生會的成員，我真誠地邀請你參與到我們本月的讀書活動中來，參與方式，請關注學生會的公告。
我的演講到此結束，謝謝大家！
閱讀主題講話稿2
親愛的同學們，尊敬的老師們：
今天我要講的話題，與我們每個人有關，與我們每個人的成長有關，與我們每個人的幸福有關，她就是閱讀。
隨著20xx年xxx的出爐，讀好人生三本大書，已然成為今年時尚的話題。然而閱讀無關時尚，閱讀，是人一輩子的習慣，是人們千百年來形成的文化傳統(tǒng)。哲學家薩特曾說，沒有任何東西能比一本書對他更加重要，因為書是他的宗教。
有人說，我們讀書，是一種熏陶。與先賢神交，向宿儒求教，拜大師博學，崇碩德擴境。這世上有許多高尚的偉人，也許是你這輩子無法接觸到的，但你可以在書本上與他握手，與他促膝談心。我們可以恭恭敬敬旁聽孔門弟子追述夫子遺言，也可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊，聽他和一位朋友談話。我們可以傾聽列代的遺聞逸事，也可以領教當代最奧妙的創(chuàng)新論或有意驚人的故作高論。楊絳先生把讀書當成是“串門兒”，我們把讀書當成是一種靠近。所謂“近道者德，近規(guī)者范，近智者慧，近文者雅，近仁者義，近圣者賢。”文字是紐帶，書本是依靠，人們相互依偎著汲取，跨越了時空。讀書，是繼承和發(fā)揚前人的智慧，是你獲取知識的基本手段。
比獲取知識更要有意義的是，讀書可以培養(yǎng)你優(yōu)秀的人格。語文課文《獲得教養(yǎng)的途徑》一文中，作者講到：“獲得真正的教養(yǎng)可以走不同的道路。最重要的途徑之一，就是研讀世界文學�！币驗椴┯[群書的你會發(fā)現(xiàn)，歷史上很多偉大和成功的人，有著彼此呼應的勵志故事，從富蘭克林到艾森豪威爾，再到巴菲特，無論他們身處哪個時代，這些成功和偉大的人都有著類似的優(yōu)秀品質和人格的共鳴。巴菲特的合伙人曾經這樣評價過巴菲特：“我這輩子遇到的來自各行各業(yè)的聰明人，沒有一個不每天閱讀的——沒有，一個都沒有。而沃倫讀書之多，可能會讓你感到吃驚，他是一本長了兩條腿的書�！闭怯兄K生閱讀和學習的習慣，即使在84歲高齡時，巴菲特還掌管著全世界最大的投資公司，保持著敏銳的大腦和思維，以及對工作和生活的熱愛。這種存在于骨子里的自然發(fā)散的人格魅力，是書本給予的高貴氣質和優(yōu)秀人格。而他們身上那些普世而又優(yōu)秀的品格，又會通過書本的傳承，耳濡目染地影響著你，使你在閱讀中提高心智水平，收獲更高的人生境界和品格上的財富。
讀書，還可以改變你的心性和氣質的。曾國藩說：“人之氣質，由于天生，本難改變，惟讀書則可以變其氣質�！比舱f：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中�！弊x書能讓人充實，讓靈魂得到滋養(yǎng)，是人“最簡便的修養(yǎng)方法”。一個人讀書越多，身上的戾氣就會越少，就會越從容，越淡定。讀書的人，都氣質不俗，高貴典雅。如著名主持人董卿，如復旦大學80后女教師陳果，她們的魅力，不是來自于鄙俗的裝飾，而是淵博的知識，是博覽群書之后的自然而然流露出來的智者生命的思想，所謂的“腹有詩書氣自華”，說的正是這個道理。
親愛的同學們，千言萬語，匯聚成一句話，就是勤讀書，讀好書。那么什么是讀好書？就是多讀一些原汁原味的經典，因為世界上的任何一本經典都是時間沉淀下來的精華。比如《論語》，比如《紅樓夢》，比如《林肯傳》，比如荷馬、柏拉圖、黑格爾、馬克思、伍爾夫等等，因為這些書是最直接涉及什么是人以及人可以是什么的書，它們是我們前進途中思想的導航，是我們內心的詩和遠方。
親近的同學們，“世界那么大，我想去看看”，也許這輩子我們都走不完那么大的世界，但閱讀可以，她可以帶領我們走向精神家園，走向詩和遠方。謝謝大家！
閱讀主題講話稿3
親愛的老師們，同學們：
大家好！
金秋十月已向我們走來，她以獨特的姿態(tài)向我們展示著“露似珍珠月似弓”的柔美，“留得殘荷聽雨聲”的秋韻，“霜葉紅于二月花”的生命力，“秋風之性勁且剛”的'豪邁……是啊！這秋風送爽的季節(jié)不正是我們讀書、學習的好時節(jié)嗎？今天，我們迎來了“攜手經典浸潤和美”暨東山實驗小學第九屆閱讀節(jié)的啟動儀式。我們都知道經過前幾屆閱讀節(jié)的努力，如今，在我們溫馨的校園里，教室里書聲瑯瑯；課間師生徜徉書海；回家，我們也手不釋卷。我們還感受到了讀書就是在和最崇高的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，并能夠點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的信念。
從今天開始到十二月底是我校第九屆閱讀節(jié)的活動時間，希望大家一如既往地熱愛閱讀，能利用點滴時間來讀書。各個班級設立好圖書角，選好圖書管理員，利用多種渠道保證班級書源的充足。同學們要積極交流讀書感受，相互推薦閱讀到的好書。認真開展早讀和午讀活動，保證每天學生讀書40分鐘。同學們還可以與自己的父母一起創(chuàng)建小書房，一起讀書，共創(chuàng)“書香家庭”。另外，在本屆閱讀節(jié)中，各班要認真組織并開展形式多樣的讀書活動，借助班級黑板報辦讀書專欄、辦讀書手抄報、開展一次關于讀好書的主題班會。與此同時，學校教導處與少先隊結合，充分發(fā)揮紅領巾廣播站、雛鷹電視臺的作用，開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動”、“閱讀小明星”等欄目。組織開展“讀書節(jié)會標設計大賽”、“古詩、韻文默寫大賽”、“經典朗讀大賽”、“課本劇大師賽”等豐富多彩的活動，并評選出“閱讀之星”、“書香班級”和“書香家庭”。同學們、老師們讓我們積極踴躍地投入到東山實驗小學第九屆閱讀節(jié)活動中來吧！
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！同學們，老師們，愿書成為我們永遠的朋友。讓我們做一個勤奮的讀書人，讓我們做一個快樂的讀書人！讓“師生共讀”成為東山實小的一道永恒而亮麗的風景線，最后，祝愿全校師生在閱讀節(jié)里都能收獲屬于自己的美好！
閱讀主題講話稿4
老師們、同學們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為習慣》。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
為什么要讓閱讀成為一種習慣呢？因為閱讀是最重要的學習方式�！皶侨祟愡M步的階梯”、“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光�！薄ⅰ白x書以觀圣賢之意，因圣賢之意，以觀自然之理�！惫磐駚恚S多有成就的人都熱愛閱讀。
法國著名軍事家，政治家拿破侖，一生南征北戰(zhàn)，不知打了多少大勝仗。他非常熱愛讀書，連每次帶兵出戰(zhàn)的時候，都要派幾輛馬車拖上幾千本書跟著，不打仗的時候就拿書出來看。
屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。
一個人不讀書，他會變得無知；一個民族不讀書，就會變得落后。閱讀可以開拓視野，豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現(xiàn)理想的希望之火。
書是我們的精神家園，是探索世界和觸摸人生的橋梁。閱讀可以讓我們的思緒飄飛數(shù)千年，去聆聽一代代大師的話語，知道歷史的興衰，感受人物的悲歡；閱讀可以讓我們的目光越過高樓，越過大山，越過海洋，看到更為廣闊的世界；閱讀可以讓我們插上想象的翅膀，自由地飛翔！
充實而有意義的人生應該伴隨著閱讀而發(fā)展，閱讀應該成為每個人生命的需要，應該讓閱讀成為我們的一種習慣。如果一個人養(yǎng)成了閱讀的習慣，一生受益，通過閱讀能不斷地提升自己，不斷成長。我們要關注閱讀，養(yǎng)成閱讀習慣，為此，提出以下倡議：
1.每天堅持閱讀，時間不少于1個小時，持之以恒。
2.要有選擇地閱讀，和好書為友，與知識同行。
3.將閱讀與思考相結合，讀書時邊讀邊想，可圈點勾畫。
4.勤寫讀書筆記、讀后感，注重知識的積累。
5.愛護書籍，好書要反復閱讀。
同學們，讓我們與書為伴，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語，讓閱讀成為你我共同的習慣!我的講話完了，謝謝!
閱讀主題講話稿5
親愛的老師，同學們：
大家早上好！我是八年級9班的蔡宜臻，今天我講話的題目是：如何深入閱讀。
問大家一個問題：假如你有一塊超好用的擦子，被你的同桌借走后切成24等分再還給你，你還會想要這塊擦子嗎？顯然不會，因為它不再好用。我為什么要問這個問題？大家都知道快手、抖音等這一類視頻軟件，上面的視頻包含的信息量小，內容多且雜，視頻之間聯(lián)系性小。我們把對這類信息的攝取，叫做碎片化閱讀。這是一個聽著高檔，但并不褒義的詞。碎片化閱讀會切割你的時間，細碎地霸占你的記憶空間，正如被切割后的橡皮擦，你的腦子不再好用。很多事情需要我們用成片的時間來完成，比如上課，你總不能上一分鐘的課，休息一分鐘，再上一分鐘的課，再休息一分鐘。同理，我們也需要連接成片的大腦空間來完成深入的學習，就好比你不能邊背課文，邊記數(shù)學公式。大塊的時間和大腦空間對我們來說十分寶貴，可那些碎片化信息占據(jù)了你的生活，就會切碎時間，消磨你的青春和生命；攪亂大腦，使你的心浮躁，更難靜下來做一些細水長流的事情。所以可以這么說，如果人類在碎片化閱讀之前犯的錯誤還僅僅局限于“撿了芝麻丟了西瓜”，那么現(xiàn)在的我們已經開始在把西瓜切碎成芝麻了，撿都撿不起來。
總之，碎片化閱讀對我們來說有害，我們不能沉迷于碎片化的閱讀，相反，我們需要的是深入的、高質量的閱讀。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”更加證實了這一點�？扇绾巫龅缴钊腴喿x呢？
一、篩選閱讀內容，為你的大腦設置一片過濾網(wǎng)。
二、找成塊的學習時間，靜下心來理解內容，運用你書包里的神器——筆，適當做些筆記。
最后，讀完一段，你需要提煉主旨，客觀地評價信息內容，構架屬于你自己的信息體系，要知道，深入的閱讀從來都不是簡單地一掃而過。因為我們是來獲取知識的。尤其是對教科書的閱讀，為什么身邊那些學霸們在學習上能夠超越別人呢，就是因為他們學會了閱讀的正確打開方式。
當然，我知道實踐起來很難，可深入的閱讀的確無法替代，不可偷懶。所以，是時候拿起那些令人“敬而遠之”的書了，別辜負了你的大好青春時光，絢爛韶華。
我的講話到此結束，謝謝大家！
【閱讀主題講話稿（精選5篇）】相關文章：
開學升旗主題講話稿12-22
公司年會主題領導講話稿12-22
學會閱讀國旗下講話稿-國旗下講話稿12-21
節(jié)約學生主題講話稿5篇12-23
幼兒園環(huán)保主題講話稿12-21
學生環(huán)保主題國旗下講話稿-國旗下講話稿12-21
小學朋友主題國旗下講話稿-國旗下講話稿12-21
愛國主題教育國旗下講話稿-國旗下講話稿12-28