養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下講話稿范文(精選15篇)
在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們需要用到講話稿的情形越來越多,講話稿也稱“發(fā)言稿”,是指在講話前擬定的書面稿子。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下講話稿范文(精選15篇),希望能夠幫助到大家。
養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下講話稿 篇1
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天國旗下講話的主題是“從小養(yǎng)成好習(xí)慣”。首先給大家講個故事。
一家外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人,過五關(guān)斬六將,進入了最后一關(guān)——面試?墒,未曾想到,沒有提問,沒有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的辦公臺,看看這個材料,翻翻那個資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來了,說:“面試已經(jīng)結(jié)束!彼麄兒芗{悶,總經(jīng)理說:“很遺憾,你們沒有一個被錄取,因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人! 這些年輕人一聽,頓時捶胸頓足:“我們長這么大,從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯,有這么嚴重!”
故事講到這里,聰明的你一定悟出了道理:知識、能力固然重要,但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。一個壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重的摔下。
熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌,微笑對待每一個人;學(xué)會尊重,耐心聽別人把話說完;保護隱私,別人的東西不亂動;誠實守信,說到做到;待人友善,觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;勤奮自強,天天鍛煉身體;講究衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天;認真學(xué)習(xí),上自習(xí)時不貪玩……這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的一個個好習(xí)慣。
播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。親愛的同學(xué)們,就讓我們嚴格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,養(yǎng)成好的習(xí)慣。
謝謝大家!
養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下講話稿 篇2
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣快樂起航》。
度過了愉快的寒假,踏著春天的腳步,我們又迎來了一個新的學(xué)期。首先請允許我代表全校同學(xué)祝老師們身體健康,工作愉快!
同學(xué)們,新學(xué)期有新起點、新目標(biāo),也有新任務(wù)和新挑戰(zhàn)。我們要想取得新收獲,就要有新的打算,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣尤為重要。在這里我向同學(xué)們提出如下倡議:
一、請養(yǎng)成文明守紀的好習(xí)慣。
羅曼·羅蘭說:沒有偉大的品格,就沒有偉大的人。對于每一個人來說,良好的行為品德是最重要的。我們要自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度,尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、熱愛集體、積極向上。
二、請做自信奮發(fā)的好學(xué)生。
“天生我才必有用”、要相信“我行”、“我能行”。著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說:聰明出于勤奮,天才在于積累。請在青春年少時自信、惜時、發(fā)奮吧。
三、請做學(xué)習(xí)的主人。
講究方式方法,在課堂上認真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,課后多交流、多復(fù)習(xí),努力使自己成為學(xué)習(xí)的主人。
四、請讓講究衛(wèi)生,保護環(huán)境成為自覺。
從改變不好的生活習(xí)慣做起,不亂扔紙屑,不亂涂亂畫,共同營造整潔、舒適、美麗的校園。
五、請堅持鍛煉,提高身體素質(zhì)。
走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極主動參與體育鍛煉,在健康快樂中成長。
同學(xué)們,“一年之計在于春”,就讓我們從現(xiàn)在開始吧,踏踏實實地走好每一步。
謝謝大家!
養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下講話稿 篇3
各位尊敬的老師、各位親愛的同學(xué):
大家好!我發(fā)言的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣 提升專注品質(zhì)”。
我國一位著名心理學(xué)家王極盛教授,連續(xù)三年訪談全國各省1560名學(xué)生及家長。調(diào)查表明,72.8%的學(xué)生認為,不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響了自己的學(xué)習(xí)成績,且其本質(zhì)特征不外乎一點:學(xué)習(xí)專注度低下,容易分散和被干擾。
學(xué)習(xí)專注度習(xí)慣不好的表現(xiàn)有:一邊做作業(yè)一邊轉(zhuǎn)筆、一邊看書一邊看電視,或一邊學(xué)習(xí)一邊吃喝等。這些不僅直接引起學(xué)習(xí)中斷,更有害的是,它使學(xué)習(xí)者的思維總是在一個膚淺的層面上簡單重復(fù),而不能有縱向的深入。這樣的學(xué)習(xí),當(dāng)然不可能有成績上的突破和超越。
而以下幾條可以作為思維深層次思考的判斷標(biāo)準:比如,一個晚自習(xí)下來,感到面紅耳赤,人也感覺有些累了,說明思維強度較大,這與機器高速運轉(zhuǎn)要發(fā)熱是同一個原理;又如,較長時間專注于問題思考,猛然抬起頭來,一下子不知道自己身在何處;再如,集中精力投入于問題的思考,鈴響了,或同學(xué)碰一下,會整個人嚇一跳。如果你很少進入過這樣的境界,那只能很遺憾地說,你的專注度偏低,很少真正進入過深層次的思考,你的學(xué)習(xí)效率也只能是偏低的。
因此,為幫助同學(xué)們提升學(xué)習(xí)專注度,優(yōu)化思維品質(zhì),學(xué)校明確提出“學(xué)習(xí)專注度”這個要素。包括一系列自習(xí)時間段的紀律要求,從試行一段時間到正式確立,無不圍繞“專注度”三個字展開。下面我列舉同學(xué)們常見專注度問題四個方面表現(xiàn)。
專注度低下表現(xiàn)一:不能專注于高強度的學(xué)習(xí)與思考,思維處于表層,常常要抬頭東張西望。往往巡視老師走過,會看到這些同學(xué)常常抬頭在看老師。甚至有同學(xué)甚至?xí)低嫡酒饋碜邉。這種行為既放松對自己的要求,又因走動打擾到周邊同學(xué)。因此,學(xué)校明確規(guī)定,晚自習(xí)上課期間,無特殊情況,一律不得起立、拿東西、倒水、上廁所等。任何隨意上廁所的同學(xué),任何值日老師都有權(quán)詢問情況并記錄班級、姓名并反饋。
專注度低下表現(xiàn)二:不能獨立思考,一碰到學(xué)習(xí)中的問題,馬上就要問同學(xué)或老師。一節(jié)自習(xí)課,一而再、再而三地去問同學(xué),既打擾被問同學(xué),又干擾周邊同學(xué)。也常有三兩結(jié)對跑出去拿著當(dāng)天的作業(yè)去問老師,在走廊和樓梯談笑出進,這將打擾到更多路過的班級。因此,學(xué)校明確規(guī)定,晚自習(xí)上課期間,必須獨立思考、勤奮鉆研,不得問問題。當(dāng)然,考慮到不少同學(xué)做完作業(yè)后,安排自主復(fù)習(xí)。因此學(xué)校允許在第二節(jié)晚自習(xí)開始后,可以去答疑室或老師辦公室問問題,但來去路上不得說話。
專注度低下表現(xiàn)三:不能長時間專注于學(xué)習(xí)思考,而是時不時吃吃東西、喝喝飲料。以上屆學(xué)生的學(xué)情調(diào)查為例,有一道題問“你班里有無自修課吃零食現(xiàn)象”。54.4%的回答“有”,有39.7%的人回答“挺多”或者“非常嚴重”,沒有人選擇“無”。當(dāng)問“自修課有人吃零食,是否會影響班級學(xué)習(xí)氛圍”時,超過一半的同學(xué)回答“有影響或嚴重影響”。也就是說,如果你在自習(xí)時段吃東西,你前后左右最起碼有一半的人對此表示反感,雖然他們嘴上沒說。因此,學(xué)校明確規(guī)定,自習(xí)課不得吃喝。而且,但凡早讀前到班早的同學(xué),必須做到“入室即靜、入座即學(xué)”,即馬上開啟學(xué)習(xí)模式。嚴禁在教室用早餐。希望同學(xué)們能遵守良好的生活習(xí)慣,按時起床,在食堂或家里用完早餐,到教室后能順利開始學(xué)習(xí)。
專注度低下表現(xiàn)四:當(dāng)多種模式同時開啟時,無法做到在第一時間有效切換。具體我談一談此類情況。
深化新課改背景下,多元化狀態(tài)共存已成常態(tài),多模式切換已成學(xué)校管理新途徑。譬如:
首先,課程設(shè)置方面,我校啟動必修課行政班模式、必修課分層教學(xué)走班模式和選修課走班模式三種。
其次,教室座位布置方面,我校采用四種模式:
第一種,上課模式,即單人單座、同桌并座或小組合座均可,上課方便、高效即可。
第二種,限時練模式,即第一排靠講臺,末排靠后黑板,邊上兩排貼墻壁,座位盡量散開,單人單座。
第三種,專題教育課模式,或課桌安排成兩大陣營狀,或成圓形,或成小組狀,盡量確保在中間有個大的場地可以進行各種活動、互動、表演、游戲等。
最困難的模式切換是第四種,活動課兩模式。
以高一為例,周一和周三都有活動課;顒诱n是非常寶貴的財富。打球、踢球、跑步表面上看是動的,其本質(zhì)卻是非常靜的。動的是身體、靜的是內(nèi)心。體育運動是專注度要求很高的活動,是最積極的放飛心情、休息大腦的方式。很多同學(xué)很珍惜活動課的寶貴機會,縱情在球場揮灑汗水,盡情在操場放飛腳步。也有同學(xué)覺得一天下來,大課間跑兩圈800米、活動課跑一圈半600米以及體育課的運動量,對自己已足夠,就在教室里專注自習(xí),那也是好的。
但根據(jù)年級行政巡視和班主任查看的情況反映,有相當(dāng)一部分同學(xué)既做不到專注運動模式,又做不到專注自習(xí)模式,而是在教室里講話、走動、吃東西、東拉西扯,心無所駐。事實上,這時候,最集中地考驗?zāi)愕膶W⑵焚|(zhì),也最集中地體現(xiàn)你平時的專注度狀態(tài)。我們每學(xué)期做學(xué)情調(diào)查,以上一屆為例,當(dāng)被問道“你認為自己的學(xué)習(xí)潛力(成績提升空間)怎樣?”絕大部分同學(xué)表示還有提升空間,其中認為自己提升空間還非常大的同學(xué)占了72.6%。那么,就讓我們每位同學(xué)每天查一查學(xué)習(xí)專注度,看看還有哪些細節(jié)可以做得更好,以實際行動來提升自己的學(xué)習(xí)潛力空間。
老師們、同學(xué)們,我們每天的學(xué)習(xí)既是知識的積累,更是習(xí)慣的培養(yǎng)、心性的修煉、精神的成長!請讓“專注度”這三個字陪伴每一位平中學(xué)子度過接下來的每一天,那么我們一定能到達成功的彼岸。謝謝!
養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下講話稿 篇4
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好
今天我在國旗下講話的主題是:養(yǎng)成良好習(xí)慣。
我們每個人都有自己的習(xí)慣,他伴隨著我們的一生,也會影響到我們的一生,所以擁有好的習(xí)慣對我們是很重要的。
行為心理學(xué)研究表明:21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣;90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個動作,重復(fù)21天就會變成習(xí)慣性的動作;同樣道理,任何一個想法,重復(fù)21天,或者重復(fù)驗證21次,就會變成習(xí)慣性想法。所以,一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上,他已經(jīng)形成了習(xí)慣,90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣,它一定已經(jīng)變成了自己的信念。
改掉自己的老毛病,養(yǎng)成好習(xí)慣很難,但只要堅持,就一定能戰(zhàn)勝自己。
比如每天站在鏡子前告訴自己,我是最棒的,慢慢的你的潛意識里會覺得自己是很棒的,你也會慢慢的自信起來;提前預(yù)習(xí)書本,作業(yè)做錯了及時改錯;作業(yè)做完后學(xué)會自己檢查;當(dāng)天晚上就整理好第二天要準備的東西;好記性不如爛筆頭,記不住的事情,拿本子記下來;養(yǎng)成每天自我反省的習(xí)慣,今天我做了什么事,做的對不對,不對的話應(yīng)該要怎么做;養(yǎng)成誠實守信的習(xí)慣,不說謊,勇于認錯;學(xué)會設(shè)立目標(biāo)和計劃,協(xié)調(diào)好游戲與學(xué)習(xí)的時間安排;每天早睡早起,勤剪指甲,積極鍛煉身體等等。
為了未來的成功,從小開始培養(yǎng)我們的好習(xí)慣,相信一定會受益匪淺。
謝謝大家。
養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下講話稿 篇5
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
我是大10班的林濼霏小朋友,在這個陽光燦爛的早晨,我們相聚在藍天、白云和五星紅旗下,今天我國旗下講話的主題是學(xué)會感恩。
感恩是中華民族的一種美德,小朋友們我們有責(zé)任把感恩這個美德傳遞下去。感恩我們偉大的祖國,是它給了我們和平安定的成長空間:感恩我們親愛的父母,是他們給了我們生命和無私的愛:感恩我們親切的校園,是它給予我們和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境:感恩我們敬愛的老師,是他們給予我們知識和看世界的本領(lǐng),在我們成長的道路上需要感恩的太多太多。
學(xué)會感恩,不要忘記說聲謝謝,不要忘記微笑面對困難:學(xué)會感恩,讓我們的生活處處充滿陽光。小朋友們讓我們擁有一顆感恩的心,我們就會擁有一個美好的未來。
最后我代表大10班的老師,小朋友們,祝愿所有的關(guān)心愛護我們的人身體健康,幸?鞓!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下講話稿 篇6
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的各項工作呈現(xiàn)了蒸蒸日上的良好勢頭,教育教學(xué)秩序井然、校園環(huán)境整潔美觀、老師們敬業(yè)愛崗無私奉獻、同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮努力成績斐然。但是我們仔細觀察會發(fā)現(xiàn),校園中也有許多不和諧的音符依然存在,亂扔紙屑果皮塑料袋、出言不遜、胡打亂鬧、吸煙、起床后不疊被褥、不及時清理教室宿舍衛(wèi)生、外出上網(wǎng)等等諸多違紀現(xiàn)象還在少數(shù)同學(xué)身上存在,這與我們學(xué)校健康向上的大環(huán)境格格不入,尤其在我們現(xiàn)在正處在積極迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的大背景下,更需要我們養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,今天我要跟大家說的是:“養(yǎng)成好習(xí)慣,走好人生路!
習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的行為方式,著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習(xí)慣”的表述,他甚至認為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,他說:“教育是什么?往簡單方面說,只須一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育方面,要養(yǎng)成待人接物和如何生活處事的良好習(xí)慣;智育方面,要養(yǎng)成尋求知識和熟習(xí)技能的良好習(xí)慣;體育方面,要養(yǎng)成保護健康和促進健康的良好習(xí)慣!
在這里要跟大家分享一個關(guān)于習(xí)慣的典故。美國福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學(xué)畢業(yè),到一家汽車公司應(yīng)聘,當(dāng)他敲門走進董事長辦公室時,發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,他很自然地彎腰把它撿了起來,這是一張廢紙,他順手把它扔進了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼里。福特剛開口說了一句話,董事長就發(fā)出了邀請:“福特先生,你已經(jīng)被我們錄用了!边@個讓福特感到驚異的決定,實際上源于他那個不經(jīng)意的“撿廢紙”動作。福特應(yīng)聘的成功,看上去很偶然,但實際上卻是必然,他那下意識的動作是他具有良好習(xí)慣的體現(xiàn)。
我們學(xué)校的文化理念中就提出了“要培養(yǎng)情趣高雅、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀畢業(yè)生”的學(xué)生發(fā)展目標(biāo),就是要在學(xué)校德育工作中,努力培養(yǎng)同學(xué)們健康高尚的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣。習(xí)慣是一種下意識的行為,不需要特別受思想和意志的努力,也不需要別人的監(jiān)控,在什么情況下,就按什么規(guī)則去做。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將很難改變,它很可能就會在關(guān)鍵時候左右你的人生。還是一個應(yīng)聘的故事,給我的印象很深,說的是在一個知名企業(yè)的招聘中,經(jīng)過層層選拔,最后只剩下八個人,這其中不乏碩士博士,只有一個應(yīng)聘者是本科生,他對這次只招聘一人的應(yīng)聘沒有抱多大希望。但是結(jié)果出乎人們的預(yù)料,最后是這個本科生被錄用了。在那幾個碩士博士的質(zhì)疑聲中,主考官最后給出了答案。原來,應(yīng)聘過程中,到了午餐時間,八名應(yīng)聘者到了這個公司的餐廳就餐,吃完飯后,盡管餐廳里寫著每位十元的牌子,盡管沒有人告訴他們免費或者付費,但是,那幾個碩士博士想當(dāng)然的以為這是免費的午餐,只有那個本科生自覺地或者說習(xí)慣性地把十元錢交給了收銀臺,因為他已經(jīng)養(yǎng)成了吃飯就要交錢的習(xí)慣。原來,在餐廳就餐也是應(yīng)聘考核的一部分,就憑這一個好習(xí)慣,這個本科生被認為是一個懂規(guī)則、有修養(yǎng)的人,他靠良好的習(xí)慣贏得了這次應(yīng)聘。由此我也想到:有些同學(xué)可能認為有些習(xí)慣看起來有點傻,就像這個本科生,別人沒有交餐費,他交了,別人不排隊、我在排隊,別人偷懶不干值日、我在干值日,看起來是有些太老實、太傻了。但是,我想同學(xué)們應(yīng)該清醒地意識到:就是這些看起來老老實實的良好習(xí)慣,才正是適應(yīng)未來社會激烈競爭必不可少的優(yōu)秀品質(zhì).
我們教育局的李忠新局長對良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重視,曾經(jīng)幾次專門下發(fā)關(guān)于重視習(xí)慣養(yǎng)成的批示。有一次,李局長下班路上,看到了這樣一幕:在一所小學(xué)的門口,一位騎車放學(xué)的中學(xué)生看到馬路上的塑料隔離樁被風(fēng)刮得倒在一旁,立即停好自行車,動手把此樁放回原處。雖然看起來是一件小事,但是局長對此卻大加贊賞,這個學(xué)生在其他人視而不見的情況下能夠做到這一點,說明他已經(jīng)養(yǎng)成了踐行社會公德的好習(xí)慣,李局長親自批示:養(yǎng)成好習(xí)慣從一點一滴做起,號召要向這位同學(xué)學(xué)習(xí),我們希望、我們也同樣相信,章丘中學(xué)的學(xué)生如果遇到類似情況同樣能夠做到。
習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會成為支配人生的一種重要力量。所以,我們希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始,重視良好習(xí)慣的培養(yǎng),著眼于良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)自己文明、自信、感恩、寬容的良好品格。我們也希望同學(xué)們認真思考一下,想一想自己有哪些不良的習(xí)慣,給自己制定下好習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)。從我做起、從現(xiàn)在做起、從一點一滴做起,看到校園中有紙屑果皮塑料袋等垃圾主動撿起、吃飯就餐文明排隊、起床后收拾好床鋪、按照值日清理好衛(wèi)生,課前預(yù)習(xí)、課上認真思考、課下及時復(fù)習(xí)等等。如果我們大家都能行動起來,形成良好的行為習(xí)慣,那么我們的校園將會變得更加美麗、我們的學(xué)校會變的更加和諧,我們學(xué)校的教育就成功了。
有些同學(xué)可能說,我的好習(xí)慣什么時候才能養(yǎng)成啊?我真能養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣嗎?怎樣才能養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣?在此,我要告訴同學(xué)們的是:據(jù)研究,21天可以成就一個好習(xí)慣。在這21天當(dāng)中,你心中所想、口中所言、行為所至,都要專心實踐你自己制定的習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo),經(jīng)過21天的重復(fù),就會成為習(xí)慣,經(jīng)過更長的時間,新習(xí)慣就成為你的一部分?傊,希望同學(xué)們在日常生活中,注意你的思想,因為它會變成你的行動;注意你的行動,因為它會變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣,因為它會決定你的命運。
謝謝大家
養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好。我是來自421班的龔凌飛,今天我國旗下演講的題目是:《在寢室生活中養(yǎng)成好習(xí)慣》。
一次一位記者問一位白發(fā)蒼蒼的老科學(xué)家:“您是在那所大學(xué),哪個實驗室學(xué)到了最重要的東西?”“在幼兒園”。這位科學(xué)家的回答出乎所有人的意料。“在幼兒園里,我學(xué)到了要把自己的東西分一半給自己的`伙伴不是自己的東西不要拿;東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意!崩峡茖W(xué)家接著說。
老科學(xué)家的話語雖然淺顯,但是揭示了一個深刻的道理,那就是好的習(xí)慣有益于終生!養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有利于我們在學(xué)習(xí)生活中的進步,有利于我們形成良好的性格,還有利于我們卓越發(fā)展,成為社會棟梁。
在我們寢室生活中就有許多養(yǎng)成良好習(xí)慣的同學(xué)。比如我們班的韓凱同學(xué),他做事總是雷厲風(fēng)行,不拖泥帶水,能在規(guī)定時間內(nèi)完成各項事務(wù),能做到今日事今日畢。良好的習(xí)慣使他在這次考試中,取得了極大的進步。我們班的余思杰同樣也擁有良好的習(xí)慣。做事效率高,且能有效的利用好零散時間搞好學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。此外,高二高三的學(xué)長們也是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們回到寢室便開始安靜的學(xué)習(xí),就算是中午就寢前,也還能看到他們刷題的身影。除了學(xué)習(xí),還有許多同學(xué)能在寢室中養(yǎng)成內(nèi)務(wù)儀表、言語行為、紀律衛(wèi)生等方面良好的習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣,對于處在成長期的我們是至關(guān)重要的,因為這是我們世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期,是為我們將來奠基的時期。特別對于我們寄宿的同學(xué)來說,缺少了父母的監(jiān)督,我們能否做到自覺、自律,在寢室這個鍛煉場養(yǎng)成良好的生活、行為、學(xué)習(xí)等習(xí)慣,對于我們的成長成才就更為關(guān)鍵了。
我認為,養(yǎng)成一個好習(xí)慣既是困難的又是簡單的。困難在于一個好習(xí)慣的形成需要一個漫長的過程,需要日積月累的沉淀和內(nèi)化。而它簡單在于,只要心中有了理想,并為自己的理想而奮斗,良好的習(xí)慣自然會潛移默化的形成。所以,讓我們從現(xiàn)在起,從點滴小事做起,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣吧!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下講話稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的習(xí)慣》。
“什么是教育,簡單來說是養(yǎng)成習(xí)慣!绷己玫男袨榱(xí)慣,是一個人走向成功,實現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?
首先,要遵守紀律,良好的紀律觀念是我們成功的保證,是好習(xí)慣養(yǎng)成的前提。試想一下,我們身邊有成就的人,不論是在學(xué)習(xí)上、官場上、商場上,哪一個沒有牢牢遵守法律和社會規(guī)則呢?一個嚴格遵守紀律的人,往往能集全身心之力地投入學(xué)習(xí),而一個將紀律、規(guī)則置若罔聞的人,則會把時間和精力更多地浪費在生活瑣事、享樂、游戲人生上。
業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。不要讓玩世不恭成為你的代名詞,不要讓老師和同學(xué)看你時都戴上有色眼鏡。時時刻刻都約束好自己的行為,為自己樹立良好的形象。
其次,我們要勤奮刻苦。學(xué)無止境,只有將勤奮作漿,汗水化舟,我們才能駛向知識廣闊無垠的海洋。
不要因為有一點小聰明,獲得了一點小成就就沾沾自喜,不思進取,自以為是天才。因為在這個世界上,所有的天才,都是長年累月的刻苦努力所造就的。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮”;蘇格蘭著名的歷史家托馬斯·卡來爾也曾說過:“天才是無止境的刻苦勤奮能力。”一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,練就堅持不懈的堅強毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。學(xué)生時代,正是人生讀書的好時候,不要讓“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這一古訓(xùn),成為一句空談。時間是最公平、最合理的,它從不多給誰一分,勤奮的人都能叫時間留給他一串串果實,懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā),兩手空空。
同學(xué)們,人的一生只有三天,昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你所把握的,就只有今天!讓我們從今日起養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓我們好好珍惜今天,這美好的學(xué)習(xí)時光吧!莫等閑,白了少年頭,空悲切!
養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下講話稿 篇9
老師們、同學(xué)們:
大家好!
說起大自然,同學(xué)們的腦海中往往就會浮現(xiàn)出高山流水,一片郁郁蔥蔥茂密大森林的秀美景象。正因為有了森林的點綴,大自然才顯得生機勃勃,豐富多采。森林在人們的心中之所以如此美好,是源于其無可替代的作用和功能。森林具有蓄水保土、調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境的作用。擁有森林,可以為原生動物提供棲息地,擁有森林,可以使人和大自然和諧相處。森林是人類寶貴的物質(zhì)財富,也是發(fā)展國民經(jīng)濟不可缺少的珍貴資源。
但是,現(xiàn)實情況是,森林每年都會遭到一定的破壞。一是森林病蟲危害,二是人為的林木亂砍濫伐行為,三是森林火災(zāi)的發(fā)生。尤其是第三種最為嚴重,破壞程度大,時間長。最具毀滅性的破壞,給人民群眾的財產(chǎn)和生命帶來極大的損失,并且發(fā)生森林火災(zāi),基本上都是人為因素所造成的,所以森林防火顯得更為重要。
同學(xué)們,目前正處于森林防火期,氣溫偏高,天干物燥,要做到不玩火,更不能帶火種進入林區(qū),別小看一丁點的火種,如不及時撲滅,必然成熊熊大火。前不久,建一農(nóng)民只因為丟掉已抽完但沒有熄滅的一支小煙頭,便燃成大火,正所謂星星之火,可以燎原,最后等待他的將是法律的制裁。下周又是一年一度的清明節(jié),如果隨長輩到林區(qū)上墳祭祖時,要勸告你們的長輩應(yīng)該移風(fēng)易俗,改變以往點蠟燭、燒紙錢、放鞭炮等及易引發(fā)森林大火的傳統(tǒng)方式,而改用獻花、植樹等有利生態(tài)環(huán)境的文明祭祖方式來代替。另外,如果發(fā)現(xiàn)森林著火,請千萬記住立即撥打森林火警電話12119。為了加強森林防火安全教育,政教處上周就已發(fā)通知到各班,按照五個一的內(nèi)容要求進行森林防火安全宣傳教育。
同學(xué)們,為了那一片片茂密的森林和大自然的清新空氣,為了我們自身的安全,為了家人的幸福。讓我們攜起手來,共同努力,為森林防火這一公益事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻。
養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下講話稿 篇10
老師們、同學(xué)們:
今天我要講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》,先給大家講個小故事。
從前,有一個剃頭師傅教徒弟剃頭,先從剃葫蘆開始。每次教完,師傅總是習(xí)慣地把剃頭刀往葫蘆上一扎,徒弟也就學(xué)會了這個習(xí)慣。徒弟出師后,去給別人剃頭,結(jié)果,剃完頭后,他又習(xí)慣地把剃頭刀往人家頭上一扎,那人疼得哇哇叫起來。
剛才的故事大家聽了可能感到很可笑,可能能覺得在生活中永遠也不會發(fā)生,但我們要知道,好的習(xí)慣成就一生,壞的習(xí)慣毀滅一生。著名的成功學(xué)專家陳安之說:失敗肯定有原因,成功必然有方法;無論是原因,還是方法,都源自你做事的習(xí)慣。
同學(xué)們,在我們身邊,你是否見到這樣的同學(xué):與老師擦肩而過,沒有行禮問好,理由是趕時間去上課,來不及了;教室不衛(wèi)生,都怨某某同學(xué)沒做好保潔;作業(yè)沒有帶來,因為忘在了家里;太多太多的理由讓我們養(yǎng)成了懶惰、拖延的習(xí)慣,太多太多的借口阻礙了我們進步,我們的團隊因為多了借口而缺少責(zé)任心、欠缺了團隊意識,同學(xué)們,這是多么可怕的事情呀!
其實改掉一個小毛病,養(yǎng)成一個好習(xí)慣不是一件很困難的事,有人說,一件事只要你能堅持做21天,便會成為一個習(xí)慣,不愛運動的同學(xué)堅持運動21天,上課容易開小差的同學(xué)堅持遵守課堂紀律21天,不敢回答問題的同學(xué)堅持舉手21天,只有勇于堅持、勇于改變,才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
最后把著名心理學(xué)家威廉詹姆士的話送給大家:積極的行動造就你良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣培養(yǎng)你健康的性格,健康的性格將決定你未來多彩的命運。讓我們一同共勉,養(yǎng)成好習(xí)慣!
謝謝!
養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下講話稿 篇11
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
我今天在國旗下講話的題目就是《養(yǎng)成好習(xí)慣,走好每一步》。
同學(xué)們,什么叫習(xí)慣?習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的行為方式。習(xí)慣在人的成長中至關(guān)重要,她不知不覺地影響著我們每一個人的品德,反映著每一個人的本性,決定著每一個人的成敗。愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。而構(gòu)成我們性格的,正是我們?nèi)粘I钪械囊粋個習(xí)慣。當(dāng)然,習(xí)慣有好壞之分,好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強,他與成功也就越接近。因此,同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。
怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?作為一名學(xué)生,首先要從身邊小事做起,從我做起。有這樣一個故事:戰(zhàn)國時,有一個叫陳番的年輕人,從小立志要為國家做出巨大的貢獻,但他卻從來不屑于將屋子打掃一下,每天只知道讀書。一天,一個朋友來看望他,見屋子臟亂不堪,便問他為什么不打掃一下。他答道:“大丈夫志在掃天下。區(qū)區(qū)一間小屋,能算什么?”朋友反問:“一屋不掃,何以掃天下?”頓時,他啞口無言。從此,陳番下決心從小事做起,最后,果然成就了一番大事業(yè)!
作為我們小學(xué)生,好的習(xí)慣主要指“學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣和勞動習(xí)慣”,在小學(xué)階段,重點是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,課前:要對照課程表做好預(yù)習(xí),備齊、帶齊學(xué)習(xí)用品,不丟三落四;課中,不管哪個學(xué)科都要做到“五會”:會傾聽,會思考,會表達,會合作,會總結(jié);課外,作業(yè)要按時保質(zhì)完成,書寫要工整。還有考試后,考得好的總結(jié)一下經(jīng)驗,考得不好的也不要氣餒,反思一下什么地方還不明白?哪些知識還沒掌握,就請老師再幫你講解或者自己看書解決,把漏洞補上。這樣慢慢就會形成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在生活中,其他三個方面好的習(xí)慣也要養(yǎng)成,比如:要主動打掃衛(wèi)生,養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣;每天堅持鍛煉,養(yǎng)成健康的體魄;做事不拖拉、不磨蹭,養(yǎng)成愛時惜時的好習(xí)慣;與人交往時,要多理解、多寬容,平時多說聲“你好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”,養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣;當(dāng)然,我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對周圍的世界,用真情表達我們的心聲。習(xí)慣的好壞直接關(guān)系到我們的一生和未來。懶惰的習(xí)慣導(dǎo)致失敗,勤勞的習(xí)慣造就成功。愛因斯坦從小就有問“為什么”的好習(xí)慣,使他成為偉大的科學(xué)家;毛澤東酷愛讀書的習(xí)慣,使他成為著名的政治家和文學(xué)家。最后把著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話送給大家,請大家一起默默記誦:播下一個行動,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。祝愿我們每位同學(xué)都能養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好人生。
養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下講話稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是803班鄧蕓議,我演講的題目是:“養(yǎng)成好習(xí)慣,受用一輩子”。
我們知道,習(xí)慣形成性格,習(xí)慣也決定著命運。因為“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為,就有什么樣的結(jié)果!
曾國藩有良好的讀書習(xí)慣,魯迅先生有良好的寫作習(xí)慣等等,都可見良好的習(xí)慣,是成功和一切成就的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,對于我們中小學(xué)生來說,拒絕垃圾食品,可以讓我們擁有良好的健康狀況,為一生良好的生活質(zhì)量奠基;按時完成各科作業(yè),讓我們遠離拖拖拉拉的壞習(xí)慣,在一定程度上可以保證我們學(xué)業(yè)的成功;獨立地思考會逐步訓(xùn)練我們的思維能力。有的人性格倔強,拖拉散漫,或者懶惰成性。種種不良習(xí)慣或者破壞人的形象,或者影響人際關(guān)系,或者使我們不能得到充分發(fā)展,這些會進一步影響我們一生的生活質(zhì)量和存在的價值。所以,我們甚至可以說,在一定程度上,習(xí)慣決定命運。
或許,我們都知道養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要,可就是做不到呀,怎么辦呢?有一位禪師,帶領(lǐng)弟子們來到一片草地。他問:怎么可以把雜草除掉?弟子們想了各種辦法:拔、鏟、挖。禪師說,這些都不是最佳辦法,因為“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。什么才是最好的辦法呢?禪師說:明年你們就知道了。到了第二年,弟子再回來發(fā)現(xiàn),地上長出了成片的糧食。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。禪師的智慧:用糧食根除雜草。
同學(xué)們,我們的好習(xí)慣多了,壞習(xí)慣自然也就少了,對不對?好習(xí)慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕之事;而要改正不良習(xí)慣,也常常需要一段時間。專家們發(fā)現(xiàn),21天以上的重復(fù)形成習(xí)慣,90天的重復(fù)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個觀念如果被自己驗證21次以上,它一定會變成自己的信念。
同學(xué)們,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,讓我們用認真的態(tài)度,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起。有一個流傳很廣的故事:有家公司,對一群應(yīng)聘者進行復(fù)試。盡管所有應(yīng)聘者都很優(yōu)秀,可結(jié)果卻都未被錄用。有一位應(yīng)聘者,走進房門后,看到一個紙團,顯得很不協(xié)調(diào)。他撿起紙團,準備扔到垃圾桶?脊僬f:“您好,朋友,請看看您撿起的紙團吧!”上面寫著:“熱忱歡迎您到我們公司任職。在這里,一個細節(jié)就決定了成敗。
展現(xiàn)完美的自我,需要細節(jié)來體現(xiàn)的。我想,我們不僅要在為人、處事等重大方面養(yǎng)成好習(xí)慣,關(guān)注小細節(jié)的好習(xí)慣也同樣深深影響我們的方方面面。比如籃球場架子上的球用完后及時放回原處;繞個彎避免踩踏草地;把果皮紙屑放進垃圾桶;打完水后關(guān)好水龍頭;能吃多少就只拿多少飯菜;晚上起床時避免影響他人;見到老師熱情問候;獨立地自習(xí)避免影響他人;課間有序地進行活動等等。所有這一切好行為,習(xí)慣成自然,展示的是青少年良好的修養(yǎng),石竹學(xué)子美好的形象,是學(xué)校最美的風(fēng)景!
同學(xué)們,養(yǎng)成一個個有利于生活、有利于學(xué)習(xí)、有利于發(fā)展的好習(xí)慣,伴我們健康成長、幸福生活、長足發(fā)展,去創(chuàng)造一片屬于我們石竹師生自己的藍天。
我的演講完畢,謝謝大家!
養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下講話稿 篇13
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我在國旗下演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭做文明學(xué)生”。古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。很久以前,有個小和尚,想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。
為什么呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:在餐廳就餐時不大聲喧嘩、在校園不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家,做孝敬父母的好孩子;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了,走向社會,我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點一滴,你工作中的一言一行,都是小事,所謂聚小流以成江海,都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,點滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細節(jié)開始吧!我的演講結(jié)束,謝謝大家!
養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下講話稿 篇14
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五(3)班的楊文茜,今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生》。
當(dāng)我走在馬路上,看到同學(xué)輕聲問候的時候;當(dāng)我踏入校園,看到同學(xué)們向老師們問好的時候,我看到了文明。
我們每個人沒有辦法選擇外表的美與丑,但我們可以選擇文明!文明無處不在,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。
同學(xué)們,那我們怎樣才能做一個文明的小學(xué)生呢?我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。
比如:在公共場所,不大聲吵鬧、不亂丟垃圾、按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動地打招呼問好;在社會,走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人,抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,熱心真誠地幫助有困難的人,都是我們少先隊員文明體現(xiàn)。
如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。
在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明,懂禮貌的好學(xué)生;在社會,做一個熱心助人的文明公民。
讓我們愛護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)快樂友好的玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。
將來等我們都長大了,走向社會,我們一定會成為一名爭當(dāng)品德優(yōu)良,團結(jié)友愛的好少年! 讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生!隊員們:行動起來吧,讓我們一起去爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),追求上進的好少年!我的講話完了!謝謝大家!
養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下講話稿 篇15
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣,走上成功之路》
良好習(xí)慣的養(yǎng)成,往往會影響到一個人今后的人生之路,學(xué)校開展了轟轟烈烈的思想教育活動,為我們上了一堂“人生之課”。作為祖國的新一代,我們有權(quán)力,更有義務(wù)好好完善自己,培養(yǎng)良好習(xí)慣,培養(yǎng)自我約束能力。
誰也不能保證自己不犯錯誤。在漫漫人生路上,犯錯是客觀存在的,是必然的,更是難以杜絕的。有些人為了顧及“面子”,為了保護自己可憐的虛榮心,掩飾錯誤,推諉過失,以致在過錯的泥沼里越陷越深,最終給集體帶來無法彌補的損失,這是極不明智的!白圆椤迸c“互查”彌補了這一點,讓我們找出不足,有利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成,更有利于我們今后的人生之路!
孔子曾說過:“過也,人皆見之;更也,人皆仰之!卞e誤是明擺著的,改正了人們又會敬仰你。改正錯誤,需要勇氣,需要忍受痛苦,需要不怕出丑,一旦把自己的過錯擺出來,并走出錯誤的陰影,面對的一定是一個全新的天地!
知錯能改的秦伯,負荊請罪的廉頗,還有迷途知返的周處,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,從來都是我們所崇尚的。人非圣賢,孰能無過?金無足赤,人無完人。讓我們相信自己能做到最好,讓我們都來努力改正自己的錯誤,為今后的成功打下堅實的基礎(chǔ)!
同學(xué)們,我們每個人在這次思想教育活動中都受到了深刻的洗禮,我們要把這些規(guī)范都貫徹到以后的學(xué)習(xí)、生活中去,讓我們?yōu)橹厮茏约旱膷湫滦蜗,為營造學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)共同努力吧!
謝謝大家!
【養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下講話稿范文(精選15篇)】相關(guān)文章:
國旗下講話稿(精選13篇)02-19
國旗下講話稿(精選11篇)02-07
文明出行主題國旗下講話稿-國旗下講話稿02-18
國旗下的講話稿(精選3篇)01-27
初一新生國旗下講話稿-國旗下講話稿02-23
優(yōu)秀學(xué)生國旗下勵志講話稿-國旗下講話稿02-22
尊重他人國旗下講話稿02-23
中考老師國旗下講話稿02-23