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新教師培訓(xùn)會校長講話稿（精選10篇）
在我們平凡的日常里，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的新教師培訓(xùn)會校長講話稿，希望能夠幫助到大家。
新教師培訓(xùn)會校長講話稿 1
各位老師：
大家好！
首先，我代表學(xué)校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀！對大家滿懷熱情與信心，準(zhǔn)備當(dāng)遷安三中的教師，表示熱烈的歡迎！很高興，我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們遷安三中又注入了一股新鮮的血液。
我校是一所年輕的學(xué)校，又是一所取得突出成績的學(xué)校。20xx年，我校高考，本二上線408人，20xx年我校高考本二上線438人，實現(xiàn)新突破。成績召喚我們創(chuàng)造更大的輝煌。可是輝煌的取得，有賴于無數(shù)優(yōu)秀教師的脫穎而出。
所以，此次新教師崗前培訓(xùn)，有如下目的：
第一，旨在讓大家更好地了解學(xué)校、熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、熱愛學(xué)校，能以主人翁的精神投入到這個大家庭；
第二，讓大家通過學(xué)習(xí)專家講座，知道如何扎扎實實的干好教師工作，怎樣上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，如何當(dāng)好班主任，懂得如何爭做卓越的教師；
第三，進一步加強師德修養(yǎng)，增強責(zé)任感，為學(xué)校明天的更加輝煌貢獻自己的力量，同時在這一舞臺上，展示才華，實現(xiàn)自己的人生價值。
在這里，我想對新教師們提幾點要求和希望：
一、用心學(xué)習(xí)，努力提升自己。
“先當(dāng)學(xué)生，后當(dāng)先生”，這是我們教書育人的準(zhǔn)則；當(dāng)前，新課程改革對教師素質(zhì)提出了更全面的要求，呼喚綜合型的.教師，“一桶水”已遠遠不能滿足實施新課程的需要，現(xiàn)代教師應(yīng)擁有一條奔涌不息的河流，這是學(xué)生的渴望，也是社會的期盼和時代的期盼。學(xué)校的培訓(xùn)計劃，內(nèi)容豐富，各位教師一定要珍惜學(xué)習(xí)機會，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的培訓(xùn)計劃，準(zhǔn)時參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，通過這次培訓(xùn)，希望大家用心學(xué)習(xí)，學(xué)到新知識、新方法、新的教育教學(xué)觀念，拓寬視野，豐富思維，并能夠有所思，有所悟，努力提升自己，為你們開始教師生涯并追求高目標(biāo)奠定基礎(chǔ)；
二、志存高遠，做好職業(yè)規(guī)劃。
一位教師能否成為好教師，教學(xué)生涯的前五年至關(guān)重要，可謂“定型期”。我們學(xué)校對新教師的要求是：專業(yè)引領(lǐng)，互教互幫；一年上路，兩年達標(biāo)；三年自主，四年創(chuàng)優(yōu)（舉例：王玉、王明利）。你們有良好的素質(zhì)，具備創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績的條件。培訓(xùn)期間你們會學(xué)習(xí)到魏書生、李鎮(zhèn)西等教育大家的事跡，以他們?yōu)榘駱�，成長為專家型教師是學(xué)校的期盼，也應(yīng)該成為你們的理想。建議大家在學(xué)習(xí)中，通過自己的思考領(lǐng)悟，結(jié)合實際，制定自己的職業(yè)發(fā)展策略，即明確“我將怎么干”的問題。
三、心理準(zhǔn)備，完成兩大轉(zhuǎn)變。
希望各位青年教師能盡快實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變。一是思想上的轉(zhuǎn)變，從受教育者到教育者，是一個360度的巨大轉(zhuǎn)變，大家一定要從思想上深刻認(rèn)識兩種角色的不同，要時刻以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的言行。二是角色的轉(zhuǎn)變。從初入崗位到成為一名合格的高中教師需要一個過程。在以后的教學(xué)工作中要多和老教師、優(yōu)秀教師交流，多向他們請教，盡快完成從心理到行為上的角色轉(zhuǎn)變，成為一名受學(xué)生尊敬的優(yōu)秀教師。
四、把握條件，樹立良好形象。
一位好教師應(yīng)該具備最基本如下四個條件：良好的師德修養(yǎng)、強烈的工作責(zé)任感、精通的業(yè)務(wù)知識、科學(xué)的教育教學(xué)方法。
良好的師德修養(yǎng)是好教師最基本的素質(zhì)，教書育人是教師的本質(zhì)工作。強烈的工作責(zé)任感是好教師的必備條件。一個有強烈責(zé)任感的人對周圍的人和事，對自己的工作愿意負(fù)責(zé)到底，無論承擔(dān)什么任務(wù)，總想比別人做得更好。精通業(yè)務(wù)知識是好教師的重要條件，這是教師對學(xué)生的吸引力、魅力所在�？茖W(xué)的教學(xué)方法是好教師的關(guān)鍵因素。在教育教學(xué)實踐中，只有善于創(chuàng)新，摸索出科學(xué)、恰當(dāng)?shù)姆椒〞r，才會事半功倍，才會受學(xué)生歡迎。
作為剛剛畢業(yè)的新教師，尤其要下狠功夫，力求迅速樹立良好的教師形象，成為受學(xué)生歡迎的教師。
五、七項準(zhǔn)則，爭取建功立業(yè)
你們踏出求學(xué)的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，想干出一番事業(yè)，對于即將步入教壇想建功立業(yè)的你們，我提出七項準(zhǔn)則：
一、對教育教學(xué)工作要有理想主義的追求；
二、對學(xué)校要有主人翁意識；
三、對工作要有敬業(yè)奉獻精神；
四、對治學(xué)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；
五、對學(xué)生要有人文情懷；
六、對自己要有嚴(yán)格的要求；
七、對同事要有謙虛的態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的精神。
老師們，今天，是你們?nèi)松挠忠粋�轉(zhuǎn)折點，是你們職業(yè)生涯的第一個起點，我們?nèi)幸矔驗槟銈兊募用硕v新的希望。
最后，祝大家在本次培訓(xùn)中真正有所收獲，今后工作順利，生活愉快，在三中早日建功立業(yè)！
新教師培訓(xùn)會校長講話稿 2
各位青年老師：
以上是學(xué)校近期幾項重點工作，我給大家作了簡單介紹。輕院是和大家一樣年輕的大學(xué)。學(xué)校的發(fā)展依賴于大家的共同努力。學(xué)校雖然只有30多年的辦學(xué)歷程，但在全校師生員工的不懈努力下，輕院已經(jīng)取得了不小的成就。這些成就，構(gòu)成了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，也構(gòu)成了青年教師成長成才的良好條件。下面，我談?wù)劥蠹冶容^關(guān)心的一些話題，就是學(xué)校將從哪些方面為大家的成長成才提供支持。
一是在學(xué)術(shù)平臺方面。學(xué)校目前擁有4個省部級重點實驗室、3個省級院士工作站以及河南省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地、河南省高校輕工裝備工程技術(shù)研究中心、鄭州市食品工程技術(shù)研究中心等40多個工程技術(shù)中心，加入河南省國家大學(xué)科技園，與鄭州市高新區(qū)開展了全面合作。學(xué)校建有“環(huán)境污染與生態(tài)修復(fù)”省級協(xié)同創(chuàng)新中心，擁有1個教育部科技創(chuàng)新團隊、7個河南省科技創(chuàng)新團隊，與輕工及相關(guān)領(lǐng)域的大型企業(yè)如三全、雙匯等知名食品企業(yè)，新飛、海爾等知名家電企業(yè)保持著長期而深入的合作關(guān)系，這些條件可以為青年教師成長成才提供強有力的平臺支持，為青年教師的發(fā)展提供機遇。
另外，學(xué)校有47個學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點，五個類別（工程碩士、藝術(shù)碩士、工商管理碩士、會計碩士、社會工作碩士）18個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校制定了碩士生導(dǎo)師遴選辦法，根據(jù)辦法規(guī)定，青年博士只要獲得國家自科基金或社科基金項目，同期就可以聘為碩士生導(dǎo)師。
二是在學(xué)習(xí)、工作、科研的硬件支撐方面。學(xué)校建有在省內(nèi)居于先進地位的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，儀器設(shè)備總值4億多元，圖書館藏書180多萬冊。去年投入600多萬元，購置了61個大型中英文數(shù)據(jù)庫，今年上半年，又投入200多萬元，新增中英文數(shù)據(jù)庫21個，目的就是為大家跟蹤學(xué)科科研發(fā)展前沿、進行科學(xué)研究提供支持。
三是在政策措施方面。實施了青年教師“國際化工程”。去年，學(xué)校制定了《鄭州輕工業(yè)學(xué)院教師出國（境）進修管理辦法》，目的就是培養(yǎng)和造就一批富有創(chuàng)新能力，具有較大發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W(xué)科研骨干、青年學(xué)術(shù)英才和具有國際影響的學(xué)科領(lǐng)軍后備人才。今年上半年，學(xué)校已派出31位教師到美國、英國、德國等國家高等學(xué)�；蚩蒲性核_展合作。
學(xué)校設(shè)立了博士科研啟動基金。資助標(biāo)準(zhǔn)為理工科6—10萬元，文科3—5萬元，目的就是為了讓大家更快地投入到教學(xué)科研工作中去。
高層次科研獎勵方面，學(xué)校制定有《鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué)、科研高層次成果獎勵辦法》，對獲得國家級教學(xué)科研獎勵的教師給予重獎，目的就是要激發(fā)大家積極從事科學(xué)研究工作的熱情，早出、多出高層次、高水平成果。
四是工資待遇和住房方面。近年來，學(xué)校持續(xù)開展人事分配制度改革，尤其是20xx年實施了績效工資改革，建立起了與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實際貢獻緊密聯(lián)系和鼓勵創(chuàng)新的分配激勵機制，從20xx年開始，學(xué)校已經(jīng)連續(xù)兩次上調(diào)績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，每次遞增15%，教職工收入水平持續(xù)提高。在職教職工工資及各項津補貼收入從20xx年的年人均3.63萬元提高到20xx年的`8.71萬元，增長2.4倍，年均增長12.2%。
住房方面，學(xué)校在新校區(qū)建設(shè)有教職工公寓，一期工程預(yù)留了100套作為引進高層次人才房源，二期工程也準(zhǔn)備預(yù)留房源作為引進人才使用，東風(fēng)校區(qū)家屬區(qū)目前也正在籌劃建設(shè)博士公寓�？陀^說，青年教師在住房方面還存在一些困難，但我相信，這些困難是暫時的，我們正在想盡一切辦法解決這些問題。
五是子女就學(xué)方面。學(xué)校建有幼兒園、附屬小學(xué)、附屬中學(xué)。附屬學(xué)校教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、辦學(xué)成績顯著，連續(xù)多年被評為鄭州市教育科研先進單位、鄭州市文明學(xué)校。青年教師子女可以就近入學(xué)，滿足大家的入學(xué)需求，解除大家的后顧之憂。
六是軟環(huán)境方面。學(xué)校建立了學(xué)術(shù)報告制度，今年上半年，人事處和科技處組織開展了“博士論壇”，鼓勵廣大青年教師開展學(xué)術(shù)交流，參加國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)會議，擴大學(xué)術(shù)視野；同時積極邀請國內(nèi)外、校內(nèi)外知名專家、學(xué)者來校作學(xué)術(shù)報告，努力在全校上下培育和養(yǎng)成一種好的學(xué)術(shù)氛圍、一種有利于人才成長和發(fā)揮作用的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境，營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍，形成崇尚學(xué)術(shù)、崇尚學(xué)者的良好風(fēng)尚。
各位青年老師，以上是學(xué)校能為大家成長成才提供的條件或保障。我希望在學(xué)校上下形成這樣一種氛圍或共識：只要是為了學(xué)校的發(fā)展努力工作的同志，他們的工作成績會得到學(xué)校及時的承認(rèn)，他們的困難會得到學(xué)校的關(guān)注和解決。今后，學(xué)校的行政部門會通過學(xué)院或者直接和各位青年老師建立密切溝通的渠道，及時了解和解決大家在發(fā)展過程中遇到的一些問題。
當(dāng)然，以上所有這些條件，對大家的成長成才來說，都是外部條件。我們必須認(rèn)識到，外部條件永遠是相對的，條件永遠是發(fā)展著的，改變著的。有了學(xué)歷條件并不絕對等同于“成才”，更不意味著“成功”。學(xué)歷條件對于人的才能和成才的評價是相對的、靜止的、學(xué)科性的。一個人能否成才的關(guān)鍵在于其是否具有內(nèi)在的干事業(yè)的強烈沖動和持久的上進動力，這有賴于是否具有優(yōu)良的心理品質(zhì)、思維品質(zhì)和智慧品質(zhì)。因此，持久的興趣、辯證的思維和剛強的意志是成才的更為重要的內(nèi)在條件，更應(yīng)引起我們的高度重視。
事實上，在輕院，有利于青年教師成才與成功的一般外部條件已經(jīng)具備，我們更應(yīng)關(guān)注的是個人內(nèi)部成才與成功條件。希望每一位青年教師抓住機遇、把握條件，通過自身奮斗，實現(xiàn)個人價值。
新教師培訓(xùn)會校長講話稿 3
各位老師：
大家好！
經(jīng)過了漫長又愉快的暑假，我們于今天平安地返回校園，開始謀劃新學(xué)期的工作，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備、充好電。在會議開始之前，先向大家介紹一下今年我校招錄的兩位新老師。一位是王瑩瑩老師，襄陽柿鋪人。一位是王彥老師，南漳人。大家歡送。他們能夠志在教育，令人欽佩。由于她們離家較遠，又是剛剛走出大學(xué)校園，所以，今后希望在座的各位，對她們工作上多幫助，生活上多關(guān)心，也希望她們能夠克服生活上的困難，多向在座的各位學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)上多請教。有困難直接向我和黃校長提，我們盡量給大家解決生活上、工作上的困難。
下面，言歸正傳。我們這次培訓(xùn)，是根據(jù)市縣的要求，放假初報送方案縣教育局師訓(xùn)科審批通過，培訓(xùn)前中心校又專題召開校園長會培訓(xùn)會，針對培訓(xùn)工作做出明確要求。目的就是進一步提升在座教師的綜合素質(zhì)，鼓勵大家以更加飽滿的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強調(diào)以下三點要求。
一、自我加壓，增強學(xué)習(xí)的主動性。
在座的各位都是文化人，有了一定的根本素質(zhì)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時期知識更新的速度越來越快，廣闊家長對我們的要求也越來越高，我們要是還憑著原有的“一桶水〞來教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)時機，集中精力聽課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫好小結(jié)，通過培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗、推進工作。
二、學(xué)以致用，增強學(xué)習(xí)的針對性。
這次培訓(xùn)時間雖短，但內(nèi)容豐富，既有政策解讀、理論知識、又有典型案例分析、技術(shù)培訓(xùn)，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的'工作實際，講求學(xué)習(xí)的針對性。通過學(xué)習(xí)，要對自己的教學(xué)能力和工作方法進行自我剖析，找準(zhǔn)缺乏和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗，提高素質(zhì)，改良工作，努力提高我們做好新形勢下教育教學(xué)的水平。
三、嚴(yán)格要求，增強學(xué)習(xí)的自覺性。
各位教師要增強組織紀(jì)律觀念，自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開培訓(xùn)區(qū)域，沒有特殊情況不要請假。塑造出自己良好的品行。我們上午的培訓(xùn)時間是8點半至11點半，下午培訓(xùn)的時間是3點到6點半。最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績，在和和睦睦共事上都有新氣氛，在兢兢業(yè)業(yè)效勞上都有新形象！謝謝大家。
新教師培訓(xùn)會校長講話稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家上午好！
“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。”炎炎夏日，我們體味到是別樣的風(fēng)韻。不知不覺間，假期已經(jīng)過半，大多數(shù)老師身心得到了休整，享受了愉悅的假期生活。今天，我們?nèi)w學(xué)校老師坐到這里，將開始接受縣教育局統(tǒng)一組織的為期一周的培訓(xùn)，希望通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師能夠轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)行為，全面提升自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)就做好今年本次暑期培訓(xùn)工作提幾點要求：
一、思想上高度重視，增強學(xué)習(xí)的自覺性。
全體教師要克服培訓(xùn)期間高溫炎熱等不良天氣影響，既來之，則安之。我們要利用好這次學(xué)習(xí)機會，進一步夯實做一名教師的基本功，進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路；要利用好集中組織培訓(xùn)的平臺，相互交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高。我們要以高度自覺的態(tài)度，良好的精神狀態(tài)，務(wù)實的學(xué)習(xí)精神來參加這次培訓(xùn)，進一步增強使命感和責(zé)任感，圓滿完成培訓(xùn)中需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。
二、學(xué)習(xí)上強化意識，提高學(xué)習(xí)的主動性。
學(xué)習(xí)是從業(yè)的'資本，興業(yè)的前提，是個人安身立命的需要，是社會發(fā)展進步的需要。作為一名教師，就要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度、愿望。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，才能在教書育人中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，不斷追求，英國哲學(xué)家培根講過：“歷史使人深刻，詩歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”我們現(xiàn)在面對的是新知識不斷更新、形勢不斷變化的信息時代。因此，為師者必須善于學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長知識、更新知識、提高素養(yǎng)，達到知識素養(yǎng)更全面、理論視野更開闊、師德形象更莊重。為學(xué)校的教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。
三、師德上注重修養(yǎng)，提升自身的素質(zhì)。
古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無德�！弊鋈艘v道德，當(dāng)老師的就要講師德。教師素質(zhì)，師德為先。師德是教師素質(zhì)的靈魂。高尚的師德是對學(xué)生最生動、最直接、體、最深遠的教育。當(dāng)一名合格的教師應(yīng)當(dāng)以身示范，在思想上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)崇高的教育目標(biāo)。師德體現(xiàn)在方方面面，如：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，淡泊名利、志存高遠。用陶行知先生的話來說，就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神。師德的核心是師愛，教育是愛的事業(yè)。作為教師，就應(yīng)當(dāng)把愛心傾注于整個職業(yè)生涯中，切實承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，以真情、真心、真誠，教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，做學(xué)生生活的“知心人”、健康成長的“引路人”、道德行為的“示范人”。我們要矢志不移地以“學(xué)高為師，身正為范；學(xué)為人師，行為世范”，積極投身于教書育人、管理育人、服務(wù)育人的實踐中。
當(dāng)前，學(xué)校已經(jīng)改制成功，我們將面臨著新的問題，新的挑戰(zhàn)，打造一支充滿活力、富有創(chuàng)造力、具有良好師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的師資隊伍，是學(xué)校發(fā)展的需要，是提升我校教育教學(xué)的關(guān)鍵，也是我們能夠在激烈的競爭中處于不敗之地的力量源泉。隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，教師就要不斷地更新知識和技能，不斷地、積極主動地、自覺地參與到學(xué)習(xí)中去，才能與學(xué)生共同成長，與事業(yè)共同發(fā)展。本次集中培訓(xùn)結(jié)束后，教育局要對教師進行業(yè)務(wù)能力考核�？己私Y(jié)果要在校內(nèi)公示，學(xué)校要將教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考核情況記錄在《沭陽縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書》中，并把紙質(zhì)及電子材料分學(xué)科排序報縣教育局，希望大家抓住機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績通過考核。
新教師培訓(xùn)會校長講話稿 5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
上午好！
今天是我校暑期校本培訓(xùn)第一天，烈日炎炎，酷暑難耐，各位都非常辛苦，首先我代表中心學(xué)校對來給我們傳經(jīng)送寶的各位專家講師名譽主席表示感謝！對各位來參加專業(yè)技能的老師表示感謝！我們教師集中在一起進行校本培訓(xùn)，目的是非常鮮明的，那就是通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)達到“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量”這一目標(biāo)。
為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強效能建設(shè)，樹立良好的教職員工形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的賞罰分明清正廉潔，做到為人師表，教書育人，根據(jù)效能建設(shè)要求，我們學(xué)校要在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強教師效能建設(shè)文藝活動。糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動應(yīng)付、克服享樂主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。如何轉(zhuǎn)變優(yōu)良作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，我談幾點認(rèn)知和體會。
一、擺正教學(xué)為中心的左邊關(guān)系
學(xué)校的根本任務(wù)是教學(xué)工作，教學(xué)是教會學(xué)校生存發(fā)展的基本前提，不談教學(xué)，離開了教學(xué)，學(xué)校也就沒有獨特性，也就失去了生存的意義。所以說教學(xué)是學(xué)校的幼兒園中心任務(wù)，學(xué)校的`一切一切（人力、財力、物力）雖然要圍繞這個中心，推動這個中心，服從這個中心。也就是教學(xué)中心說。學(xué)校的機構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度的制定、輔助設(shè)施建設(shè)項目的建設(shè)以及中小學(xué)每一位教職員工的言行都要服務(wù)于這個中心。
二、嚴(yán)字當(dāng)頭，勤奮不懈
有的教師長期任職產(chǎn)生了惰性，工作態(tài)度與工作作風(fēng)上出現(xiàn)了松勁、懈怠問題，主要包括體現(xiàn)在三個方面：一是“嚴(yán)”不夠。工作不嚴(yán)肅，管理不嚴(yán)格，作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，有的甚至有“甘拜下風(fēng)”的想法。二是“細”不夠。經(jīng)驗主義作祟，普遍認(rèn)為過去都干過多次，年年如此，老一套，不再深究細查；借口抓大事，具體工作本該由自己去做卻其他人，而且不過問，不檢查，不總結(jié)，簡單化考慮，一般化要求，粗放化管理。三是“鉆”不夠。學(xué)習(xí)上鉆不進去，整天忙忙活活，細枝末節(jié)，雞毛蒜皮，就是沒有間隔思考研究問題；管理上不鉆研，拈輕怕重，謹(jǐn)小慎微，不想刨根問底，只想“得過且過”。
三、增強三種意識
一是責(zé)任意識。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位是組織上的委托，群眾的信任，在這個位置上就要對上行使職權(quán)、對下負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)。就要時刻有一種使命在肩頭，有一顆事業(yè)心在跳動，而不能松松垮垮，思想上思想和突擊上混同于一般群眾。就不能拿投資理財好惡、情緒高低、心血來潮，使得嚴(yán)肅的責(zé)任隨意化，比如個人喜歡的就認(rèn)真做，不偏愛的就冷落一旁；情緒高的時候就出效率，恐懼低的時候就不管不問。
二是創(chuàng)新意識。怎么把教學(xué)質(zhì)量弗朗蒂，能夠不斷提出新思路，拿出新辦法。為什么要創(chuàng)新呢？因為不創(chuàng)新就難以摒棄自身思維上的惰性、工作上的慣性，就著新難以適應(yīng)日新月異的出新變化，就難以保持健康、持續(xù)的發(fā)展和提高。一些先進地區(qū)、先進單位、先進個人、先進技術(shù)開發(fā)之所以先進，就是因為他們都“新”，并且能夠�！靶隆薄Ｖ挥小靶隆钡臇|西才能有特色，只有“新”的舉措以求有突破。首先要打破思維上的“框框”。敢想才能敢做，敢做才能給與成績。其次，要勤于并善于講課。不學(xué)習(xí)，創(chuàng)新就沒有基礎(chǔ)，就沒有辦法走捷徑，甚至不學(xué)習(xí)，就有可能在工作中犯錯誤。
三是拼搏意識。在一個地方、一個崗位其他工作時間長了，產(chǎn)生惰性是很正常的，特別是當(dāng)教育工作取得了成色、走上了正軌后，更容易使人產(chǎn)生懶得思維、懶得下勁“松口氣、歇歇腳”的想法�？朔@一惰性，廣大教師必須始終保持三股勁：一是干勁。始終保持良好的精神狀態(tài)、干事創(chuàng)業(yè)的銳氣。有的領(lǐng)導(dǎo)一看無精打采，動不動就是“我早就不想干了”。有這種思想的人，我看，也就不配當(dāng)一個老師。二是摽勁，領(lǐng)導(dǎo)尤其要蹲住、抓死。別人可以按點上、下班，你要來得早走得晚，星期天、節(jié)假日也不能不管不問。抓得工作就要摽緊抓死，你懂不懂的要經(jīng)常去看，找明白人靠上，你管和不管，效果肯定不一樣。就像校園衛(wèi)生，你經(jīng)常去看看、問問，學(xué)校環(huán)境肯定就要好得多。工作就是這樣，沒有白干的，俗話說：“鋸響就有末”說的就是這個道理。三是韌勁，干工作持之以恒、一以貫之，不能忽冷忽熱、虎頭蛇尾。特別是在黨紀(jì)上不能開始嚴(yán)，后來松，越來越松。有的同志之所以不遵守紀(jì)律，既有主觀上的動因，也有客觀上所的原因，他侵犯了紀(jì)律你視而不見，他當(dāng)然還會再犯。
四、強化“五位”思想，促進目標(biāo)化管理
按照要求，學(xué)校各班級、教研組、備課組、每位教師以及每位學(xué)生都要每一制定其他工作或?qū)W習(xí)目標(biāo)，使學(xué)校從上到下都實行目標(biāo)化管理。制定嚴(yán)格的考核評比制度建設(shè)和獎懲措施，建立領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗和教師交流機制，實行教育工作優(yōu)異者競爭上崗、成績末位者交流制度。
這就要求督促我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有“五位”思想，“五位”是指：
1、定位：領(lǐng)導(dǎo)干部要有“四定”（定職、定崗、定權(quán)、定責(zé)），要做到責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一。切不可有權(quán)無責(zé)或以權(quán)謀利，做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
2、到位：有職有崗有位就要上位到位，做到“在其位，謀其政”。
3、足位：有權(quán)有位，就要用足用好權(quán)位，在政策法規(guī)有關(guān)規(guī)定的范圍內(nèi)，盡最大可能地發(fā)揮發(fā)揮作用權(quán)力的最大效益，把自己分管或主管的工作做好，透徹施展自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。
4、補位：人人有崗，人人有位，但崗位之間因教育工作的分管、主管、協(xié)管又因組織工作性質(zhì)、類別等時有交叉，就是說崗位有交叉，工作有聯(lián)系。這就要求領(lǐng)導(dǎo)之間要講到團結(jié)團結(jié)協(xié)作、顧全大局，要互相幫助、互相支持、互相體諒，共同把工作做好。在別人因事因病熱蒙堡縣、空崗時，及時、主動、有效地補位。就像足球比賽一樣，攻守照應(yīng)，互相補位。
5、不越位：用足用全用好用正權(quán)力，是每一個紀(jì)檢應(yīng)盡的職責(zé)，但權(quán)有所限，不可過之。不要越位用權(quán)。越位不同于補位，補位是為了工作，越位就不正常了。
以上這些，我們黨員、領(lǐng)導(dǎo)同志要正確對待，認(rèn)真遵守，互相監(jiān)督。做到“有則改之，無則加勉”。目的就是要改變我們的工作作風(fēng)，端正我們的工作態(tài)度，大幅提升我們的工作水平，凝聚我們的此項工作合力，提高我們的工作效率，使我鎮(zhèn)的家庭教育教育教學(xué)成績再上一個新的臺階。
最后，祝各位老師在本次校本培訓(xùn)中都有豐厚的收獲，恭賀本次校本培訓(xùn)圓滿成功！
新教師培訓(xùn)會校長講話稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的學(xué)員們：
大家好！
很高興在這個特別的日子里，與大家相聚在一起，共同見證我們學(xué)校的新一屆跟崗培訓(xùn)的開班儀式。
首先，我代表學(xué)校向參加本次培訓(xùn)的學(xué)員們表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀！
每一次的開班儀式都是一個新的開始，一個新的起點。跟崗培訓(xùn)的開班儀式更是如此，因為它標(biāo)志著每一位學(xué)員踏上了一條與技術(shù)、知識和職業(yè)發(fā)展息息相關(guān)的道路。這條道路并不容易，需要你們付出更多的努力和奉獻。
跟崗培訓(xùn)是一種特殊的培訓(xùn)方式，它要求學(xué)員們在工作實踐中學(xué)習(xí)、思考和解決問題。在跟崗期間，你們將有機會親身參與各種各樣的工作任務(wù)，與老師們一起合作，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和技巧。這將是一次難得的機會，幫助你們更好地理解和掌握所學(xué)的理論知識，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
這次培訓(xùn)的目標(biāo)是培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展需求，具備專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的`優(yōu)秀人才。因此，在培訓(xùn)過程中，老師們會以學(xué)生為中心，關(guān)注你們的學(xué)習(xí)情況和需求，全力支持和幫助你們的成長。同時，我也希望每一位學(xué)員能夠積極主動地參與學(xué)習(xí)，主動思考和認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提升自己的專業(yè)水平。
跟崗培訓(xùn)不僅僅是一次學(xué)習(xí)，更是一次鍛煉和挑戰(zhàn)。在跟崗期間，你們將面臨各種各樣的困難和問題，但請相信，只要你們堅定信心，勇于擔(dān)當(dāng)，就一定能夠克服一切困難，收獲豐碩的成果。
最后，我衷心祝愿參加本次跟崗培訓(xùn)的學(xué)員們?nèi)〉昧己玫某煽�，學(xué)有所獲，不斷提升自我。希望你們在這個學(xué)期內(nèi)，不僅能夠?qū)W到更多實用的知識和技能，更能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和團隊合作精神。
謝謝大家！祝愿本次培訓(xùn)取得圓滿成功！
新教師培訓(xùn)會校長講話稿 7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個值得慶賀的時刻，我感到非常榮幸能夠代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子為大家開展這次跟崗培訓(xùn)的開班儀式發(fā)表講話。
首先，我代表全體教職員工，向來自各個學(xué)院的新老師們表示熱烈的歡迎！同時，也向參加跟崗培訓(xùn)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
本次跟崗培訓(xùn)是為了幫助新任職的教師們更好地適應(yīng)工作環(huán)境、提高教學(xué)水平而精心組織的一次培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)旨在搭建一個相互學(xué)習(xí)、互相交流的平臺，希望通過培訓(xùn)，讓大家了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)制度、工作流程，提升教學(xué)能力，培養(yǎng)良好的教育意識，使大家成為有思想、有情懷、有責(zé)任感的優(yōu)秀教育工作者。
教師是一個非常神圣的`職業(yè)，也是一個充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。教書育人是一項高尚的事業(yè)，是培育未來的希望、傳承文明的重任。我們每一個人都要始終將學(xué)生的發(fā)展放在首位，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)他們健康成長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神與實踐能力。教師應(yīng)該具備廣博的知識、扎實的專業(yè)素質(zhì)、良好的思想道德品質(zhì)，更要熱愛教育事業(yè)，全身心地投入到教學(xué)工作中去。我相信，在這個平臺上，大家將能夠不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)以致用，共同成長。
各位同學(xué)們，教育是一項需要長期堅持的事業(yè)。作為跟崗培訓(xùn)的一員，首先要樹立刻苦專研的學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實地地鉆研教學(xué)技能，提高自己的教學(xué)質(zhì)量；其次要積極參與學(xué)校的各項教研活動，與其他老師開展深入交流，拓寬自己的教學(xué)視野；同時要認(rèn)真盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，以身作則，成為學(xué)生的榜樣。
最后，我希望大家能夠珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，要有決心、有恒心，將學(xué)到的知識融入到自己的實際工作中去，為學(xué)生的成長付出更多的努力。希望大家在這段跟崗培訓(xùn)的日子里，能夠收獲滿滿，不斷進步，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，祝愿本次跟崗培訓(xùn)圓滿成功！祝各位同學(xué)在未來的教學(xué)工作中取得更大的成績！
謝謝大家！
新教師培訓(xùn)會校長講話稿 8
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們莊嚴(yán)舉行了一年一度的跟崗培訓(xùn)開班儀式，為即將開展的跟崗培訓(xùn)啟航，我感到十分欣慰和驕傲。
首先，我代表學(xué)校全體師生歡迎各位前來參與跟崗培訓(xùn)的導(dǎo)師和學(xué)員，衷心感謝你們對我校教育事業(yè)的關(guān)心和支持。
跟崗培訓(xùn)是學(xué)校職業(yè)教育的重要組成部分，旨在提高教師職業(yè)素質(zhì)和工作能力，促進教學(xué)改革和提升學(xué)校發(fā)展水平。作為一所富有特色的學(xué)校，我們注重學(xué)校發(fā)展與個人成長的緊密結(jié)合，跟崗培訓(xùn)正是我們?yōu)榻處焸兲峁┡嘤?xùn)機會的一種方式。通過跟崗培訓(xùn)，教師們可以親身感受先進的教學(xué)理念和方法，增加工作經(jīng)驗，不斷完善自己，并將所學(xué)技能應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中，為學(xué)生成長提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。
尊敬的導(dǎo)師們，你們是學(xué)校寶貴的財富和希望的源泉，是學(xué)校發(fā)展的中堅力量。你們在各自領(lǐng)域具備豐富的經(jīng)驗和深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，而且以自己的實際行動詮釋著教育者的使命與擔(dān)當(dāng)。我希望你們能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將經(jīng)驗和智慧傳授給學(xué)校的教師們，引導(dǎo)他們不斷進取，在教學(xué)工作中取得更大成就。
親愛的同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來和希望。在這個快速發(fā)展的時代，你們是我們社會的脊梁，是國家的棟梁。今天，你們作為跟崗培訓(xùn)的學(xué)員，將有機會接觸到最新的教育理念和先進的教育技術(shù)，這將對你們未來的學(xué)習(xí)和成長有著重要的意義。希望你們能夠珍惜這個學(xué)習(xí)和成長的機會，抓住這個寶貴的時期，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)人生的理想和目標(biāo)打下堅實的`基礎(chǔ)。
最后，我要提醒大家，跟崗培訓(xùn)不僅是一種學(xué)習(xí)的機會，更是一種責(zé)任和使命。作為跟崗培訓(xùn)的參與者，我們應(yīng)該保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真對待每一次培訓(xùn)，將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實際工作中。同時，我們也要與時俱進，不斷學(xué)習(xí)更新的教育理念和方法，不斷提高自己的教育水平，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻自己的力量。
在新的一年里，讓我們一同努力，為實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、為培養(yǎng)優(yōu)秀人才共同奮斗！祝愿每一位導(dǎo)師和學(xué)員在跟崗培訓(xùn)中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)做出更大貢獻！
謝謝大家！
新教師培訓(xùn)會校長講話稿 9
各位老師：
大家好!
青年教師校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分，對促進青年教師的專業(yè)發(fā)展，使其適應(yīng)素質(zhì)教育和課程改革的需要具有重要意義。目前，我校青年教師占多數(shù)，在座的青年教師都是學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。在此我代表校長室對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天在這里我講兩個方面的問題：
一、開辦這次培訓(xùn)班的目的意義
1、教師職業(yè)道德的需要
在座的各位青年教師，多數(shù)是從師范院校畢業(yè)的佼佼者，有的是優(yōu)秀畢業(yè)生。你們朝氣蓬勃，思想活躍，精力充沛，最富生命力；有知識，有熱情，有干勁，有抱負(fù)，最富希望；敢闖，敢干，敢冒險，敢實驗，最少保守。你們?yōu)槲倚＝逃龓砹松鷻C和活力。但你們畢竟是教育戰(zhàn)線上的新兵，和老教師相比缺少教學(xué)經(jīng)驗，了解學(xué)生甚少，教學(xué)方法也相對簡單。有的青年教師專業(yè)思想還不夠牢固，還會受到市場經(jīng)濟的沖擊，面對令人眼花繚亂的紛繁世界，在具有很強的金錢誘惑面前，一些青年教師經(jīng)不住考驗，耐不住清貧。為此，有必要對大家進行樹立牢固的專業(yè)思想，加強職業(yè)道德修養(yǎng)的教育。
2、教師自身成長的需要
隨著社會主義知識經(jīng)濟的不斷發(fā)展，教師的職業(yè)化程度不斷地提高，這給教師的自身發(fā)展帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教師的專業(yè)化水平取決于三個方面：一是本題性知識，即學(xué)科知識，我們大家都是本科畢業(yè)，學(xué)歷是合格的，我們具有相應(yīng)的學(xué)科知識。二是條件性知識，即教育科學(xué)和心理科學(xué)知識，這主要靠教師在自己的教育科研和實踐中獲得。三是實踐性知識，包括課堂知識結(jié)構(gòu)，情景控制，解答本專業(yè)難題，課堂教學(xué)機智，處理突發(fā)事件的經(jīng)驗和能力。這些知識如果單靠青年教師自身去實踐、體驗、積累則需要較長一段時間。很多事例表明，教師職業(yè)生涯的前幾年，是教師一生從事教學(xué)工作的關(guān)鍵期。作為青年教師由于剛到一個新的教學(xué)環(huán)境不久，對教育教學(xué)認(rèn)識不足，有時感到掌握的知識與實踐脫節(jié)，產(chǎn)生了茫然、困惑，如果我們不及時給予指導(dǎo)和幫助，單靠自己盲目摸索，簡單模仿，將會走很多彎路。針對這種情況，我們及時舉辦這次培訓(xùn)班，通過集中學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理論，學(xué)習(xí)教案的規(guī)范化設(shè)計，學(xué)習(xí)科學(xué)有效地評價課堂教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)撰寫教育教學(xué)反思的方法等，是很有意義的一件事情。通過集中學(xué)習(xí)，并輔之以上好匯報課和開展聽課、講課、說課、評課等實踐活動，大家可以爭取在較短時間站穩(wěn)講臺。然后在"好"字上下功夫，經(jīng)過三至五年的刻苦磨練，向骨干教師、名教師、專家型教師發(fā)展。
3、新課程改革的需要
新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革是一場深刻的教育革命，在這場變革面前無論是青年教師還是老教師都面臨著重新學(xué)習(xí)，更新觀念的問題。新課程理念對每位教師提出了新的更高的要求。每年暑假老師們都要參加新課程培訓(xùn)，對于我們青年教師來說，學(xué)習(xí)新理念，掌握新方法尤為重要。根據(jù)新課程要求，教師在整個教育過程中的地位、角色、和作用發(fā)生了根本性的變化，傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、人才培養(yǎng)模式已不能適應(yīng)新課程的需要，必須接受新的課程觀、知識觀、學(xué)生觀、人才觀和教師觀，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。教師的任務(wù)不再僅僅是知識的傳授和技能的訓(xùn)練，而應(yīng)該是"啟智、淘情、冶性、錘志"等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。新課程的開放性、生成性、整合性在為我們提供廣闊的發(fā)展空間的同時，也給我們帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們?nèi)绾螒?yīng)對?方法只有一個，參加培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)，勇于實踐，勤于探索，善于總結(jié)，不斷創(chuàng)新。只有在不斷學(xué)習(xí)中感悟教育的真諦，在反復(fù)實踐中求取改革的精髓，在躬行研究中積聚智慧的光芒。
4、學(xué)生和社會的需要
國際化、信息化、城市化、市場化給教育、給教師帶來了許多挑戰(zhàn)。通過互聯(lián)網(wǎng)，你可以了解世界每一個角落的信息，不需出門，便可知天下事。《封神榜》中的順風(fēng)耳朵、千里眼，現(xiàn)在看來，已顯遜色，小學(xué)生都會上網(wǎng)了，他們上網(wǎng)搜尋資料的水平甚至超過了老師。千萬不要認(rèn)為你站在講臺上就一定是老師。過去信息閉塞，學(xué)生對外面的世界知道較少，老師講什么，學(xué)生聽什么。而現(xiàn)在的孩子對信息的掌握程度有的與老師不相上下，老師不太好當(dāng)了。教育在不斷改革，考試模式一年一變，學(xué)習(xí)方式也在發(fā)生質(zhì)的變化。許多教師拿著課程改革后的新教材顯得惘然，有些不知所措。在座的老師們剛好處于教育變革時期，變化是一種挑戰(zhàn)，也是一種機遇。有準(zhǔn)備者面對變化有許多發(fā)展的機會，沒準(zhǔn)備者會有很多麻煩。濉中教育面臨許多新情況、新問題，需要一代又一代的有志者無私奉獻，濉中教育的希望寄托于在座的老師身上，我希望大家把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，當(dāng)作提高自己人生價值而進行的投資。
二、希望和要求
這次培訓(xùn)為新教師的成長提供了一次難得的學(xué)習(xí)機會，一個互動參與、交流提高的平臺，為了達到預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，在此我提幾點要求和希望。
第一，增強責(zé)任意識。作為教師從站在講臺上第一天起，就應(yīng)該意識到你是教師了，你在學(xué)生的眼里是知識的化身，光明的使者，公正的裁判，你的一言一行學(xué)生都看在眼里，記在心理。你高尚的師德會使學(xué)生高尚；你淵博的知識會使學(xué)生聰明；你得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法會啟迪學(xué)生的智慧；你不恰當(dāng)?shù)慕逃龝て饘W(xué)生反感，促使學(xué)生自卑，還會教會學(xué)生不尊重人；你的`形式主義會教會學(xué)生形式主義；你工作的不負(fù)責(zé)任會引起學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。教師的工作是在塑造人，是"工程師"，你可以把有的學(xué)生塑造成對社會有用的人，也可能把有的學(xué)生教成了對社會有危害的人。我們所從事的事業(yè)是那么的特殊，要求我們有愛心、有責(zé)任感、有奮斗精神，有一種熱愛祖國的民族意識和世界眼光。當(dāng)你步入教室、踏上講臺時，千萬要記住，你正在塑造一個個活生生的人。這是一項偉大的事業(yè)，也是一項艱巨的事業(yè)，我希望每一位老師都認(rèn)識到這項事業(yè)的特殊意義，也意識到你所肩負(fù)的特殊而神圣的使命，努力學(xué)習(xí)，努力加強自身修養(yǎng)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第二，增強主體意識。教師主體意識的強弱決定了教師成長的快慢，教師要自覺地對自己的專業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮自身的積極性、能動性，主動學(xué)習(xí)，自我發(fā)展，只有這樣我們的培訓(xùn)才能達到預(yù)期的目的。這次培訓(xùn)教科室為我們安排了內(nèi)容豐富、形式多樣的教學(xué)活動，希望大家珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會，積極參與，主動實踐，并把學(xué)到的理論自覺應(yīng)用于教學(xué)實踐，發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，盡快成長起來。
第三，遵守規(guī)章制度。我們在學(xué)校是教師，來到這里就是學(xué)生，要自覺遵守培訓(xùn)班的管理制度，服從教科室的統(tǒng)一安排，加強自我約束，共同建造一個紀(jì)律嚴(yán)明、民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
希望大家通過培訓(xùn)，汲取營養(yǎng)，消除迷罔，學(xué)習(xí)和借鑒老同志和一些優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變思想，提升理念，激發(fā)智慧，促進發(fā)展；希望大家虛心求教，勇于實踐，樂于奉獻，不斷豐富、充實、鍛煉提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，盡快使自己成為一名學(xué)生愛戴、學(xué)校放心、家長滿意的合格的人民教師。
謝謝大家!
新教師培訓(xùn)會校長講話稿 10
各位老師：
大家好!今天，我非常榮幸能有機會在此，參加我院策劃已久的教師培訓(xùn)班開班儀式。我十分滿意于大家排忙于顧，抽出寶貴的時間參加此次培訓(xùn)。
我要對大家表示熱烈的歡迎和深深的感謝!作為教師，我們第一責(zé)任是培養(yǎng)出具備高素質(zhì)、高技能的社會人才，而要做到這一點，我們教師自己首先要有高尚的師德、深厚的專業(yè)知識和良好的教育教學(xué)能力。
我們所處的時代，科學(xué)技術(shù)正日新月異地發(fā)展，社會進步的步伐日益加快。在這樣的時代背景下，教育的任務(wù)繁重，教師的責(zé)任重大。我們必須不斷提升自我，提升自我所需專業(yè)知識和技能。
正因如此，我院決定組織此次教師培訓(xùn)班，旨在提升我們整體的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，同時提供一個交流和學(xué)習(xí)的平臺，以更好地解答在教學(xué)過程中大家遇到的問題。這樣的機會不可多得，“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，我希望大家能夠抓住機會，充分利用這個平臺，積極參與，主動學(xué)習(xí)。
我要強調(diào)一點，作為教師，我們必須保持一顆對學(xué)問熱愛和對學(xué)生敬愛的心。我們要懷有“學(xué)如不及，猶恐失之”的決心和“教學(xué)相長”的辯證眼光，才能夠教得好，教出名。我在此祝愿大家在此次培訓(xùn)中，學(xué)有所獲，有所成長。讓我們以互相鼓勵、互相幫助的方式，共享這個成長與蛻變的過程。讓我們從今天開始，共同進步，一起成長，以此實現(xiàn)教育事業(yè)的`偉大事業(yè)，培育出富有創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的新一代。
各位同事，讓我們攜起手來，積極參與，主動學(xué)習(xí)，提升自己。讓我們啟航，在知識的海洋中盡情探索。期待在未來的教學(xué)工作中，看到一個個活力四溢，喜愛教學(xué)，責(zé)任心強，滿懷熱情的優(yōu)秀教師形象。讓我們共同期待這個美好的未來，因為這個未來，始于今日，始于這一刻的我們。
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