高三教師教學質(zhì)量分析會校長講話稿（通用11篇）
在學習、工作生活中，越來越多人會去使用講話稿，講話稿包括人們在工作場合當眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的高三教師教學質(zhì)量分析會校長講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三教師教學質(zhì)量分析會校長講話稿 1
各位老師，你們好！
開學第一周就召開高三教師會，說明學校高度重視高三畢業(yè)班工作，高三畢業(yè)班工作好壞，關系著我們的“收成”，即高考升學率，也是勞動成果，它直接影響著我們學校發(fā)展，反映著學校的整體教育教學質(zhì)量。如果高考考好了，就意味著，我們能招到更好一點的學生，將會使學校進入良性發(fā)展的道路上，否則面對激烈競爭的高中招生，學校進一步發(fā)展就難以想象。它也對我們每個教師個人影響巨大，高考的人數(shù)多了，拿的高考獎勵多了，關鍵是能看到自己的勞動成果，這是一種莫大的享受。就本學期來說，學校的工作重點有兩個，一個是高中畢業(yè)班工作，另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項工作擺在頭等重要的位置上。
從高三畢業(yè)班的目前現(xiàn)狀看，我認為有許多好的現(xiàn)象：
1、高三畢業(yè)班的全體教師都認真負責，班主任幾乎是全天候地在班上，課任教師都認真地做好教學工作，我每天都到教學樓兩趟以上，沒有教師曠課，幾乎沒有遲到，早讀課都能到教室，大家都在認真地上課，批改作業(yè)，找學生談心，做思想工作。
2、從上次月考的成績看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一個整體競爭的方陣，文理科的前幾名一直有上有下，學生在競爭，競爭就是動力。
3、有一個穩(wěn)定有序的教學環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應該講是民主管理，年級組發(fā)揮積極的作用，所有活動的安排都由年級組長與大家商議決定（重大安排要向?qū)O校長和我講），所有月考的組織安排做到了規(guī)范有序，端正了考風，學生的成績是真實的，從一個側(cè)面也反映了我們老師教得好不好，如果學生抄襲，教師改卷不認真，分數(shù)就不可比，現(xiàn)在成績沒有了水分，成績就有了可比性，我們老師要對每次考試成績進行及時分析總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
4、學生的學習積極性很高。上學期我找了40多名高三學生談話，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大學，也非常希望老師能多了解他們，根據(jù)他們的情況組織教學。
5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大，我也感到壓力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校長、王校長在這里做得好，把基礎打得好，如果我來干一年，考得不好，那不就是孫校長和我工作沒做好嗎？所以，我的壓力很大。一些老師跟我聊天，都表示有壓力，我認為有壓力是好事，有壓力才會有動力，才會積極地行動起來，我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智，讓我們的聰明才智通過學生高考成績反映出來。
6、學校整體環(huán)境穩(wěn)定有序，積極向好。我們五中安全穩(wěn)定、學生良好行為習慣養(yǎng)成等方面，得到了社會和各級領導的充分肯定�，F(xiàn)在的高一、初一各個班級都有了一個積極競爭的態(tài)勢。有一些老師上學期末考試成績差了點，都主動到我這里講，表示一定要總結，爭取下次考好。這樣的大環(huán)境對我們做好高三工作極為有利。
當然我們把高三畢業(yè)班工作做好，尤其是在高考升學方面有超越，也面臨一些問題，我們的教師組織復習迎考的能力要增強，課堂教學效率要提高，學生的知識基礎薄弱，學科跛腿現(xiàn)象較多，學生學習方法和學習習慣有待改進，家長的參與不夠等，為了把高三畢業(yè)班工作做好，我們要做到：
1、規(guī)范有序地安排好高三的復習迎考工作。孫校長、呂主任和高三年級組要整體思考，根據(jù)五中的具體情況，整體安排好高三各項工作，最好能有一個簡單的書面東西，這樣能增強教學工作的.自覺性，按部就班地做，不能亂，不能慌。
2、提高組織復習迎考的能力。為此就要求老師們認真地研究高考考綱，認真地備課，掌握復習迎考的教學規(guī)律，提高課堂教學效率。教學目標要明確，教學目標要成為學生的學習目標，進而成為學生要掌握的知識，要形成的能力。3月份，我們將請一些人來上示范課，介紹高考復習的經(jīng)驗，分學科進行，到時，我們高中老師都要參加。
3、教學要有針對性。要充分了解五中學生的特點，基礎知識有漏洞，學科跛腿，學習方法不當?shù)�，一些重要對象，我們要明確加以關注，藏生就是我們要特別關注的一個對象，每一個藏生能不能考上，我們班主任和課任教師了然于胸。
4、充分發(fā)揮學生的主動性。學習是學生自己的事，必須要學生參與進來，這種參與不是坐在教室里，而是要思維能跟上你的思維，要通過多種方式方法，將學生的思維拉著跟老師一道去思考。
5、調(diào)動家長的積極性。一些有希望的孩子，要告訴家長你的孩子有希望，但還要怎么做，多與家長交流溝通。
6、爭取20xx年高考有更大突破。20xx年文化課大本科線44人，我希望20xx年要突破這一數(shù)字。在交流中，一些老師跟我說還是有這種可能的。理科一定要有突破，我們有10位老師帶理科班，尤其是理化生，理科綜合要有突破，我在想，但沒有考慮成熟，是否可以拿出2萬元，對某一些學科，一些班級在高考中表現(xiàn)特別突出的，給予特別的獎勵（當然前提原來的高考獎勵不變，學校整體上考得還可以）。
最后，我相信在大家的共同努力下，20xx年高考，我們五中一定能再創(chuàng)輝煌的。
高三教師教學質(zhì)量分析會校長講話稿 2
各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
剛剛告別慘烈廝殺的考場，沐浴著六月的朝陽，我們又懷著無比激動的心情迎來了大團高級中學20XX屆高三畢業(yè)典禮。在此，我謹代表全體教師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三學子獻上最誠摯的祝福!
憶往昔崢嶸歲月，學農(nóng)實踐中“叮叮當當”的工具奏鳴聲似乎還在耳畔回蕩，學農(nóng)活動中熱火朝天的勞作場面依然歷歷在目，軍訓中“流血、流汗、不流淚”的嘹亮口號至今還記憶猶新。高中是一本太倉促的書，三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。但是，那么多生動的細節(jié)、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)鐫刻在你我心中。
忘不了清晨朗朗的讀書聲，忘不了課堂上專注的眼眸，忘不了運動場上追風的身影，忘不了舞臺上多才多藝的展示...這一切的一切都將青春演繹得蔥蘢而豐厚。
風雨同舟的日日夜夜，老師們快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功。憑借著希望，我們在每一個枯燥而單調(diào)的日子里快樂的舞蹈，我們用熱情和堅持點亮每一縷曙光。
曾記否，辦公室里語重心長的叮嚀，課堂上激情四溢的講解，課下循循善誘的啟迪，考場外焦灼期盼的眼神...老師們在三尺講臺上深深地扎下根系，在教育的田野里，認真對待著每一位學生。因此不管是和風細雨般的教誨還是聲色俱厲的訓斥，雖然愛的表達式不同，可那卻是最純粹的期望和關懷。
盡管相逢時你們的笑容那么清晰，畢業(yè)的腳步還是匆匆踏至。臨別之際，希望大家先從做善良之人始，學會感恩，鑄就高尚人格。并把老師的教誨和在團中養(yǎng)成的'良好習慣裝進行囊，它們還會繼續(xù)幫助你們從風雨走向陽光，走向夢想的遠方，也希望團中的“仁愛、篤學、尚美”能成為你們心靈深處的美麗圖騰。
最后我想，我應該感謝純真的你們，是你們延伸了老師的人生半徑，飽滿了我們的生活，我們曾并肩作戰(zhàn)，我們曾互相扶持。將來無論你身處何方，別忘了�；啬感？纯�，因為在這里有你們生長的根系。畢業(yè)不是終點，而是新的起點，走出團中，大家將走向更廣闊的舞臺，希望你們能早日“成人成才，成功成器”!
輕輕地你們即將走遠，而在你們身后，依然拽著老師不變的牽掛。
高三教師教學質(zhì)量分析會校長講話稿 3
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《拼搏努力，亮劍高三》。
同學們，20XX年高考的硝煙還沒散去，新一輪的高三火炬就已經(jīng)傳遞到了我們的手中，在距離高考只有整整350天的日子里，我們要同統(tǒng)一思想、認清形勢，統(tǒng)一行動、挑戰(zhàn)高三，為自己的十二年寒窗畫一個圓滿的句號！今天，為了激勵同學們奮力拼搏這一年，為了讓同學們擁有一個無悔的高三，我要借此機會把以下的話送給大家。
首先，高考的目的便是上大學，我們每個人在最終也必定要選取一所大學為自己的主要目標，既然這樣，為什么不從現(xiàn)在就把我們的目標記在心頭，并且時時刻刻的為了自己的目標而奮斗呢？大家的目標可以分為三個級別：考大學、考重點大學、考重點名牌大學。每個同學都可以根據(jù)的.實力給自己定一個合適的目標，現(xiàn)在大家可以把目標具體化，具體為某一所大學。
其次，天下高三一般黑，沒有誰能隨隨便便成功，取勝的唯一途徑就是實實在在的奮斗。生命不息，奮斗不止；高考不至，做題不停。春夏的耕耘是為了秋天的收獲，今天的汗水是為了明天的微笑。幾十萬大軍去爭那有限的名額，誰在高三中拼了，奮斗了，誰就在高考中贏了。相信吧，世界上沒有免費的午餐，這就是真理。一年來，我們付出了艱辛，收獲了喜悅，同時也真切地感受到了形勢的嚴峻。下周的學業(yè)水平考試和緊接其后的暑假考試，以及我們的終極目標--高考都在真真切切的提醒我們拼搏、努力、奮斗。高二的最后10天是最辛苦，也是最有效的備考階段，從今天起能否排除干擾，集中精力，一心一意，投入到復習、備考之中，能否科學、有效地安排好每一天時間，利用好每一天時間，將直接影響最后的考試。
面對高三，如果你已經(jīng)確立了明確的目標，那接下來需要的就是實實在在的行動。
第一、勤奮。我堅信天道酬勤，最影響人成功的是懶惰，同時，最能助你趕超別人的是勤奮。如果你想，沒有什么不可以做到。時間不只有長度，更包括寬度和深度。在你拼到位的同時，你是否注意到課間十分鐘在你的說笑中溜掉？當你在自習中為一道題苦惱時，是否想到老師講課時你沒認真聽？只是拼耗時間不是真正的勤奮，還要注重效率，用最短的時間做最多的事，并把它做好。人言高三任務重，但如果每一天都能充實的過完，每一天全力以赴，晚上才可以無愧無悔的入睡。
第二、要養(yǎng)成良好的習慣。嚴格要求自己，把規(guī)范當作一種習慣。正如我們級部提出的向規(guī)范要二十分。在學習上規(guī)范地完成每一次作業(yè)，每一次改錯，你會在同樣的時間里收獲更多的知識，方法和做題經(jīng)驗，讓自己少走一些彎路。你的自由意志屈從于多年養(yǎng)成的惡習，每天在好習慣上花一點時間，堅持下來就會取得意想不到的成果。高三人應該是精明而務實的商人，為自己攫取更多的資本，為成功加一分籌碼。
第三、要有良好的心態(tài)和狀態(tài)。
其一，要克服浮躁。一次的進步值得肯定和總結，但不是自己驕傲的資本，請謹記，別人都在努力，沒有人應該比你差，付出才會有收獲。
其二，要學會堅強。堅強加刻苦，這個人會很厲害。這是對全能王楊威的評價。在高三，我們都會遇到很多挫折，但請你保持絕對的自信，《灌籃高手》中安西教練曾說過：一個人心都死了，那么比賽就提前結束了。每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習慣消磨。學習、高考是自己的事，別人只是外因，最了解自己的是你，最懂得如何去努力的還是你，你的命運只有你自己掌握。所以從今天就開始努力，只為你自己，克服你的弱點，鍛煉自己的意志，收獲自己的成功。
同學們，年輕人要有一股拼勁，把自己比作年輕而睿智的狼，沒有獅子般的絕對權威，但也絕不是甘心任人宰割的羔羊，奔跑在廣袤的草原上，為了生存而奮斗。你可以打敗我，但不可以阻止我站起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。歌者的歌，舞者的舞，文人的筆，劍客的劍，只要不死就不能放棄。每個人都會遇到挫折，挫折令人理性。父母已經(jīng)賜予我們足夠的智慧去爭取成功，辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的字典里消失。摔倒了爬起來，繼續(xù)戰(zhàn)斗。在艱難的日子里經(jīng)常對自己說：我執(zhí)拗的相信我一定會成功。
同學們，新的征程已經(jīng)開始，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，你還在猶豫嗎？即將到來的一年，事關我們的前途，事關我們十二年寒窗的結果，事關我們每個人乃至我們家庭的快樂與悲傷。那么，就讓我們從今天起積極地行動起來吧！
今年的高三是你們的草原，明年的輝煌屬于一中！
高三教師教學質(zhì)量分析會校長講話稿 4
各位老師，各位同學：
“生命不打草稿，人生沒有彩排”，大家要在這百天的時間里，忘記一切煩惱，放下貪玩之心，保持積極樂觀的心態(tài)，面對苦楚展現(xiàn)笑容，珍惜每一分每一秒，最大限度地提高學習效率，緊跟老師的腳步，把老師的教誨變成自己最堅實的基礎，要用汗水澆灌我們理想的花蕾，用行動兌現(xiàn)我們青春的諾言！在距離高考還有100天的日子里，同學們更應該惜時如金，提高復習效率。100天是一個定數(shù)，沒有任何辦法可以增長，100天的復習卻可以有不同的質(zhì)量，這就要看我們能否開發(fā)出智慧和意志的最大潛能，獲得最大的爆發(fā)力。
如果用萬米賽跑來比喻三年的初中生活，那么現(xiàn)在你們已經(jīng)進入到了最后一個彎道，離最后的沖刺只有一百米了。成功與否，最后的沖刺十分關鍵。再過一百天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的高考戰(zhàn)場。高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。要獲得成功，需要你掌握制勝的武器，需要你尋到有效的途徑。這制勝的武器是：科學的學習方法，勇敢的探索精神，嚴謹?shù)乃季S方式和健康的心理素質(zhì)。有效的途徑是：遠大的人生目標，勤奮的進取精神；堅韌頑強的恒心毅力，冷靜理智的.平和心態(tài)；戰(zhàn)勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。
有你們的地方，一定會有老師的身影；有你們的時刻，一定會有老師陪伴。風雨中我們師生同行，用愛心和智慧搭起階梯助你登上頂峰！我們會一如既往，全身心投入到工作中——在業(yè)務上做到精心備課，精心選題，精心上課，精心批改，對學生的疑難問題，熱情解答；在管理上做到精益求精，集思廣益，群策群力，全員參與，全員管理，絕不放棄任何一名學生。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中閃放光茫。既然我們選擇了高考，我們就沒有理由退縮，讓我們從今天開始好好把握生命的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，為心中的夢想。為自己的前途命運，為父母明天的微笑，帶上理想的頭腦，握緊有力的拳頭，勇敢地挑戰(zhàn)20xx年高考吧！希望由我們來實現(xiàn)；奇跡由我們來創(chuàng)造！奮斗100天，讓夢想乘上飛翔的翅膀！沖刺100天，讓我們共同創(chuàng)造輝煌！為此，我想再提醒大家注意以下三點：
高三教師教學質(zhì)量分析會校長講話稿 5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
家下午好！
陽春三月，春暖花開，我們盼望著“今年花勝去年紅”；憧憬六月，激情滿懷，我們期待著“風光不與四時同”。為了實現(xiàn)這份期盼，就是今天，就在這里，讓我們共同見證：中考百日沖刺！
作為和你們朝夕相處的老師，我們目睹了你們的充滿朝氣、勤勉自強、積極向上，你們是老師們的驕傲。同時，為有幸陪同家一同走過生命中最亮麗的時節(jié)而無比自豪。在此，我代表九年級全體教師鄭重承諾：我們一定會全程陪伴家打好中考攻堅戰(zhàn)，用我們的智慧、我們的汗水、我們的愛心構筑起通向成功的橋梁！我們將忠于職守，樂于奉獻，精誠團結，齊抓共管，為同學們營造一個融洽和諧的學習環(huán)境；我們將刻苦鉆研，潛心備課，科學規(guī)劃，協(xié)調(diào)前進，關注中考動態(tài)，采集中考信息，更新教育理念，完善教學方法，讓每一節(jié)課扎實有效。
同學們，在最后的一百天里，我們也許給你們以更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請你們相信我們，我們的每位老師一定會始終如一，如同一個個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長！也許我們的`肩膀有些單薄，但我們愿意竭盡全力用這并不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌。
同學們，在最后的一百天里，老師們希望你們，志存高遠，腳踏實地。多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負；多一分勤奮，少一分懈怠。奮力拼搏、永不言敗，爭分奪秒，全力以赴、奮戰(zhàn)中考，向辛勤培育你們成長的母校、悉心撫育你們成長的家長交出一份滿意的答卷。
一百天很短，面對繁重的學習任務，你們需要珍惜每一分；一百天很長，面對殘酷的競爭，你們需要堅持每一秒。但是用一百天的汗水就能澆灌出收獲的果實，用一百天的拼搏苦戰(zhàn)就能唱響六月的凱歌，我們所有的付出都很值得！
讓我們用堅忍不拔的毅力、執(zhí)著追求的精神、頑強拼搏的斗志、優(yōu)異驕人的戰(zhàn)績來書寫這平凡一百天的不平凡的歷史，讓我們一起挑戰(zhàn)，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌！
謝謝家！
高三教師教學質(zhì)量分析會校長講話稿 6
同學們好，各位領導以及各位老師：
大家好！是不是臺下有同學在心里嘀咕了：錯了，你應該先問老師好，再說學生好。但是我相信，在座的各位老師，一定會原諒我今天的失禮。因為在所有老師的心里，學生永遠是第一位的。更何況，今天，是畢業(yè)典禮大會，你們才是今天會議的主角。我很高興能代表高三全體老師，向你們，向所有圓滿完成高中學業(yè)的同學們表示真誠的祝賀。同學們，你們畢業(yè)了，這是一個終點更是一個嶄新的起點，老師祝福你們飛得更高，飛得更遠。
今天站在這里，我的心情有些復雜，既欣慰又有些傷感。小船即將揚帆啟航，雛鷹就要展翅翱翔，怎能不高興呢?可是，每送走一批畢業(yè)生，心里就多了些牽掛和不舍。
有人說，高中是一本太倉促的書。的確，在不知不覺中，三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。不過，那些生動的細節(jié)，那些精彩的瞬間，早已深深的鐫刻在我們彼此的心頭。
我清楚的記得三年前暑假開學的時候，你們那一張張稚嫩的笑臉，
我還清楚的記得你們高中開學的第一篇作文里，有對初中沒有努力學習的懺悔，也有對高中生活的暢想。
我記得體育比賽的時候，你們力爭第一永不服輸?shù)母腥藞雒妗?/p>
我記得元旦晚會上，你們多才多藝的表演，師生相聚的快樂。
真的忘不了，
忘不了節(jié)日里，小小的賀卡上你們送出的祝福。
忘不了每一次相遇時，你們輕輕的一句“老師好”。
忘不了老師生病時你們發(fā)自肺腑的關心，
甚至，忘不了你們貪玩，好動，調(diào)皮的一個個畫面。
忘不了我們曾經(jīng)一起走過的每一個清晨和黃昏。
誰能說，這一千多個日子不是一千多個五彩繽紛的故事?
當然，和我們一起書寫這些美麗故事的，還有在座的.各位老師。老師曾為你們的進步而高興，也曾為你們的一時的過錯而焦慮。老師為你們的成長而欣慰，也為你們的任性而擔心。
我們欣喜地看著你們一點點長大，看著你們學會了體諒父母，理解老師，關心同學;看著你們的天空不只純凈，還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們——所有老師最大的欣慰。我們雖然很累，但無怨無悔!我們雖然很苦，卻樂在其中。
就這樣，老師們陪你們走過花季、走過雨季，
快樂著你們的快樂，
痛苦著你們的痛苦，
成功著你們的成功，
我們的日子也因此變得更加充實而富有。
我一直都知道，三年前，你們剛來的時候，也許就在心里盼望著勝利的離開。這個世界上，很多的愛都以想聚為目的。只有一種愛是以分離為目的的。那就是父母對子女的愛，老師對學生的愛。因為你們能展翅高飛，是父母老師共同的心愿。
在這離別之際，我們不要求同學們記住母校的好，不要求大家記住老師曾經(jīng)為你們的付出，就像父母對你們的愛從不求回報一樣。我只想說：同學們，現(xiàn)在，請用你們的目光搜尋一下人群中三年來與你們朝夕相伴的老師，在你們的心里，默默的，真誠地向母校，向老師，道一聲：母校，謝謝您!老師，辛苦了!
同學們，你們和同桌，和舍友相處的點點滴滴，三年來風雨相攜，不離不棄的日子都將成為歷史，所有的往昔也只能變成回憶。俗話說，患難見真情，但老師們并不希望患難，老師們更希望，你們每一個人都平平安安，在平淡安寧的相處中去體察人間最美的感動。在這離別之際，我真誠希望我的學生們，與你身邊的同學握一握手，春風化雨，一握眠恩仇，道一聲：同學，珍重!當你走人社會，你就會發(fā)現(xiàn)，高中的同學友情才是不參雜任何功利色彩的最純真最美好的感情。
在你們就要走出校園的時候，我想送給同學們?nèi)湓挘?/p>
一.學會愛自己。珍惜自己的生命，煉就健康的體魄，保持良好的心態(tài)。
二.學會愛他人。用一顆寬容之心愛你身邊的朋友和親人，甚至陌生人。
三.學會愛生活�？鞓返娜瞬拍軗碛薪】档纳睢３錆M信心地面對未來吧，過好每一天。不做井底之蛙，把自己困在狹窄的世界里。
還有兩天，就是高考了。
對于高考，同學們是不是既期待又害怕?十年磨劍，一朝試鋒。為了這一天，我們已經(jīng)等待了很久!就讓那在十年的打磨中變得堅毅果敢的目光大大方方地迎接它吧。你會發(fā)現(xiàn)，高考原來是這樣的平常。
6月7號，你們走進考場，然后：發(fā)卷——答卷——收卷。它平常得就像一次月考。只不過是換了教室，換了監(jiān)考老師的一次月考而已。
以一種平和從容的心態(tài)走近高考吧。只要你不是雷雨，它就不是閃電;昂首上路吧，成功從來與自信為伍，幸運永遠和強者同行!
印度詩人泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起�！蓖瑢W們，以后無論你們在哪里，無論你走得多遠，飛得多高，我們的心始終和你們的心連在一起。
我們無法預知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我們堅信，未來一定屬于你們!成功永遠屬于你們!
祝愿你們旗開得勝，馬到成功!
高三教師教學質(zhì)量分析會校長講話稿 7
各位同學們：
你們好！
同學們，我們即將迎來我們?nèi)松械谝淮巫钇D巨的選擇，那就是高考。
同學們，你們是否曾經(jīng)無數(shù)次在夢中幻想我們成長的樣子，卻又多少次夢醒時分。
同學們，我們需要高三勵志。這勵志是我們手中高舉的火把，是我們心中堅定的信念，它是我們身后飛揚的旗幟，是我們身后殷切的.期盼。
同學們，你們是否知道不是我們一個人在戰(zhàn)斗，還有我們的父母，我們的朋友，他們一直在默默的守候著我們，相信著我們，以我們不知道的方式，默默地支持我們。
同學們，我們需要高三勵志。我們的肩上擔負的不僅僅是我們的未來，還有太多太多人的付出。我們一路與愛同在，一路與相信相伴，一路花開四季，一路與最愛的人一起成長。
同學們，戰(zhàn)斗吧！努力吧！奮斗吧！讓我們?yōu)槌砷L歡呼，為青春吶喊，為自己鼓掌，不斷沖刺，做的自己，做最棒的自己，讓青春無悔，讓感動常在，讓我們在多年以后回首往事，會笑著流淚，在多年以后回到母校，能夠和學弟學妹們說，嗯，加油！
同學們，請舉起你們的雙手，跟著我說，加油！加油！
同學們，請讓我們相信，我們一定能做到，做的自己，最棒的自己，最勇敢的自己，讓笑容掛在我們自己的臉上，揮灑驕傲的汗水。
高三教師教學質(zhì)量分析會校長講話稿 8
尊敬的各位領導、老師，各位同學：
大家好！
畢業(yè)，是一件很莊重的事情，因為它代表著我們已經(jīng)長大，也代表著我們即將邁入一個新的征程。我相信，今天在座的每一位學生心里都是有些許的激動的。因為畢業(yè)是我們期待已久的事情，而畢業(yè)也是我們重獲自由的一件美事。所以在這里，我還是想把最美好的祝福送給同學們，祝愿大家畢業(yè)快樂，今后前程萬里，蓬勃發(fā)展！
作為你們的教師，在這歡樂的一天我自然也是欣喜的，我一路看著大家長大，一路和大家同行。這一路上的風風雨雨我們共同經(jīng)歷，歲歲月月一路成長，與其說我們是師生，不如說我們已經(jīng)成為了彼此的知己和好友。作為一名教師，我是自豪的，我不僅可以帶出這么優(yōu)秀的你們，也能交到你們這么多優(yōu)秀的朋友，這是我最為幸運的一件事情。
但是今天，老師也很舍不得大家，這一次離別，今后再見也不知是何年何月了。這三年的日子仿佛就在眼前，而我們也終將要把這個裝滿時光的盒子藏起來，帶著心中的那一份感動繼續(xù)前行。所以盡管要面對離別，我也希望孩子們可以振奮起來，在往后的日子里繼續(xù)奮發(fā)向上，為我們母校爭光，也為自己贏得驕傲！你們說，能不能行！
孩子們，你們是否知道，其實你們在老師的眼里都是一顆明珠，每一顆珠子都有自己獨特的光芒。老師是喜歡每一個孩子的，因為老師不僅僅是作為你們的師長，更是你們的“家長”，沒有家長是不愛自己的孩子的。家長愛自己的'每一個孩子，因為你們都是我們最重要的一部分。你們不僅是我們作為教師的責任，更是我們傳遞愛的對象。
所以孩子們，請相信你們自己，也請相信老師，在今后不管別人對你有怎樣的評價，只要在不影響他人的情況下，這些評價都是不重要的，你們需要做的，只是做好自己，做好身邊的事情。這是老師作為師長、作為家長送給你們最后的話，而接下來的道路，則需要你們自己去走了。
每一段旅程我們都會遇見不同的人，有些人成為了我們的朋友，有些人成為了人生的過客。這些都是讓我們成長的事情，我希望孩子們今后可以更加的勇敢，更加努力，在學習上勇往直前，在生活上樂觀熱情。我相信大家可以成為一個更加優(yōu)秀的人，也成為老師們最為幸福的驕傲！
高三教師教學質(zhì)量分析會校長講話稿 9
各位領導、各位老師、親愛的同學們：
(播放姜育恒的《再回首》)
“再回首，背影已遠走;再回首，淚眼朦朧，留下你的祝福，黑夜溫暖我再回首恍然如夢，再回首我心依舊”
又近六月，又是一個離別的季節(jié)。似乎每到此時，我們都會有一種不可言說的惆悵和憂傷�？墒�，三年的點點滴滴，三年的朝夕相處，三年的榮辱與共，卻是任分別的淚水再洶涌也無法消釋。我們記得三年里的每一個你：初識時你稍顯稚氣的臉龐;高二時你稍有松懈與貪玩卻依然堅守不放棄的精神;高三時你雖有疲憊卻無比堅定的目光;當然，還有我那可愛的復習班的孩子們，你們這一年的負壓前行，拼搏與執(zhí)著，理性卻不失激情，所有的這一切，都深深的感染著我們。這種記憶是刻在內(nèi)心深處的。也許有一天，當老去的我在人群中遇見你，已經(jīng)叫不出你的名字，但那匆匆的一眼，也會讓我的內(nèi)心激起漣漪，讓我幸福的微笑，因為，你們是我們曾經(jīng)年輕的見證。我們曾經(jīng)同學同樂，我們曾經(jīng)共同成長，我們有積極用靈魂交匯的過往——就在這三年。
我記得春日的清晨，你站在教室的角落里，閉著眼睛高昂著頭，扯著嗓子背書的樣子，你的投入總會讓我欣慰的微笑。答應我，無論未來的路怎樣，你都會保留這份激情;我記得炎炎的夏日，你躁動的像一只刺猬，任誰觸碰了你的情緒，你都會炸起來，你的小敏感，總會讓我擔憂。答應我，無論環(huán)境怎樣，你都會努力做個內(nèi)心強大的人;我記得蕭瑟的秋日，你會突然想起家里辛勞的父母，然后心疼的流淚，你的孝心總讓我動容。答應我，無論以后身在何方，你都會牽掛雙親，隨時盡孝;我還記得，寒冷的冬夜，你跟死黨擠在一個被窩里，嬉笑怒罵，溫暖彼此，你們的友情總讓我羨慕。答應我，無論人情怎樣，你都會一直相信情誼無價，始終保留一顆赤子之心;我當然也記得，你私下里給我起的外號，你沖著我發(fā)脾氣摔書，你死纏爛打非要我多給你兩分這一切，好像就是剛剛發(fā)生的，好像也是隨時出現(xiàn)的，可是轉(zhuǎn)眼，就會物是人非了吧。答應我，無論世事如何，你都會在內(nèi)心里裝著美好，盛滿陽光!
每一期的電臺節(jié)目和校報，那是任課老師利用課余時間精心策劃和安排的，這樣的辛勤付出，你能理解嗎?無論學校建設資金怎樣緊張，學校仍舊勒緊褲帶安裝空調(diào)與直飲水機，這樣的關懷，你不感動么?每一次你投給校長信箱的信，都會擺在校委會的會議中商討，然后全體教師共同反思與改進，這樣的苦心，你能領會嗎?停電的晚自習課后，班主任老師將自己的車燈打開，為我們照路，這樣溫馨的畫面，你會忘記嗎?
你當然理解、感動與領會，你當然不會忘記，因為，你深深的愛著這里!可是此刻你也許還不能體會，讓老師給你講講我的真實經(jīng)歷：十年前的這個時候，我就是聽著剛才的那首《再回首》畢業(yè)的。離開大學校園的前夕，同學們都覺得這一別可能就是一生的不再相見，惆悵之情無以言表。于是，我們撕書，我們撕扯床單，我們從樓上摔暖水瓶，我們爬到樹上照相以此表答我們不可名狀的情緒。后來，當我真的離開那里，我開始想念我的.同學、老師，我曾經(jīng)上課的教室，走過的長廊，甚至坐過的長椅，食堂飯菜的味道我才發(fā)覺，我犯了一個讓自己無比后悔卻不可彌補的錯誤，在那樣美好的花樣年華，我最后留給母校的，竟然是我的猙獰。母校對我有情有義有恩，我卻讓她傷心和失望。所以，答應老師，不要再犯同樣的錯誤，在與母校惜別之際，請再看看我們?nèi)绠嫷男@，欣賞玉蘭花開的美好，聞聞月季花兒的味道，再拾一次路上偶遇的紙屑，文明畢業(yè)，留給我們你最美麗的背影。這樣的請求，你們能答應老師么?
再回首，總是這樣的婆婆媽媽，這樣的依依不舍，似乎有說不完的叮嚀與囑托，可是你知道，我們的留戀，卻不是，對你的挽留! (播放楊培安的《我相信》)
再回首，是為了充滿信心的大步向前走!未來的路上，請相信學習的力量，讓閱讀成為你生活的一種習慣;請相信正能量會創(chuàng)造美好的世界，用腳踏實地去傳遞人間真情;請相信你美好的夢想一定會實現(xiàn)，以積極進取去創(chuàng)造你的人生價值。特別是此刻，請你一定要相信：7天后的高考是你人生一次重要的轉(zhuǎn)折，它會讓你更自信，更成熟，風雨無阻的迎接美好的未來。所以，請調(diào)整心態(tài)，微笑面對，告訴自己：20xx，我高考，我必勝!
“江平視野闊，風正好揚帆”。只要你們理想不墜、奮斗不止，我們就一直自豪的站在這里，告訴全世界：我們以你為榮，實高因你而驕傲!
謝謝大家!
高三教師教學質(zhì)量分析會校長講話稿 10
尊敬的各位領導、家長，親愛的同學們：
大家上午好！
一號樓前南北側(cè)，木棉花開火紅時！很榮幸代表學校高三年級乃至全校老師，為我們2021屆高三所有同學送上成人之禮的美好祝愿！
親愛的同學們，光陰荏苒，似箭而飛；時光有如白駒過隙，匆匆而逝！當你們緊張而充實地度過了海中三年甚至六年的時光，心中已然悟透“尚德、睿智、唯實、創(chuàng)新”這一校訓的真諦之后，你們的心智已然洞開，你們的思想漸趨成熟，你們的雙腳即將跨越成人之門，你們的責任與夢想也將隨之而來！此時此刻，作為與你們朝夕相處的老師們，都希望你們今天過后，舒展人生大志，創(chuàng)造人生價值，實現(xiàn)人生理想！因為我們深知：你們成長于海中，卻不只屬于海中；成年后的你們，更屬于我們偉大的祖國，屬于這個偉大的時代！
親愛的同學們，成人之際，你們意識到了嗎？你們美麗生命的起點時刻正值新千年的起點階段。千年輪回，大道初新！你們的人生與新千年相遇，就當有與新千年共舞的奮斗精神與生命格局！你們成長于海中，肯定知道：海中的熱土上承載過千千萬萬的生命成長。在這座既古樸厚重，又與時俱進的學堂里，當我們翻開恢弘的歷史圖卷，撲面而來的是海中師者以一生艱苦奮斗培育國家棟梁、構筑教育大廈的人生華章；是海中校友以經(jīng)天緯地之才肩負國家責任、擔當文明進步的壯麗詩行。這些人生的先行者足以告訴即將成人的你們：所有的愛與奉獻，都源于生命格局；所有的進步與擔當，都依靠生命格局！格局越寬廣，人生便不會因為區(qū)區(qū)小利，而束縛自由的思想；格局越高遠，人生便不會因為些微困難，而失去奮斗的熱情；格局越磅礴，人生便不會因為重重阻隔，而忘卻偉大的夢想！
所以，親愛的同學們，作為老師，我想告訴你們。成人之后，萬水千山、星辰大海便是你們?nèi)松恼魍�！請你們記�。涸谶@個世界上，有你的地方就有海中，有海中的地方就有海中人鋪展開的生命氣象！希望你們在今后作為成人的歲月，能牢記海中校訓，秉承我們作為海中人曾經(jīng)習得的優(yōu)良傳統(tǒng)，做對國家、對社會、對人類文明有責任當擔與積極貢獻之人！
當然，親愛的同學們，作為老師，我也相信你們。我相信你們成人之后，通過一生的努力必將有所成就，但我更相信你們能將自身價值的實現(xiàn)與國家的繁榮富強緊緊相連；我相信你們成人之后，對未來生活會始終心懷陽光，但我更相信你們將來在人生之路上偶遇挫折與傷痛時，能依舊勇往直前；我相信你們成人之后，將來對母校會有綿綿不絕的想念，但我更相信你們能放眼長遠，胸懷海中成人禮上的鏗鏘誓言，以海中精神去改造社會、成就他人，讓人世間的.風景美如大海中煙波浩渺、云蒸霞蔚的壯麗詩篇！
親愛的同學們，仰望星空還須腳踏實地，暢想未來更要奮力拼搏！古人云：“青春須早為，豈能長少年�！庇衷唬骸吧倌暌讓W老難成，一寸光陰不可輕。”在高考備戰(zhàn)不足百天的這個特殊時刻，老師更想對你們說，在你們通往高考的征途上，我們高三所有老師將是你們智慧的引路人、溫馨的陪伴者和堅強的支持者！你們披荊斬棘，我們便為你們披星戴月；你們膏油繼晷，我們便為你們廢寢忘食；你們夙興夜寐，我們便為你們夙夜在公；你們甘之如飴，我們便為你們甘苦與共！請相信，只要我們大家一起全力以赴、刻苦用功，遵循規(guī)律、科學備考，便會收獲滿滿信心，迎接高考輝煌時刻的到來！
親愛的同學們，成人之后，高考之后，你們即將背負理想、擔擔責任，負笈遠行。在今天這個特殊的日子里，最后，請允許老師賦幾句藏頭之詩，為你們的成人之路壯行！詩曰：
汝輩久有凌云志，即日歌詩且遠方。
海風長遂青年意，中國諸君行鏗鏘！
謝謝大家！
高三教師教學質(zhì)量分析會校長講話稿 11
各位教師，親愛的同學們：
大家上午好！
今日，作為教師代表，心情和同學們一樣，既感動又忐忑。感動是由于同學們辛苦拼搏了幾年，今日最終畢業(yè)了。忐忑是覺得教師責任重大，在同學們馬上步入人生的夏日、事業(yè)的春天，作為教師該說些什么呢？假設今日的發(fā)言算是講課，或許是同學們在xx的最終一課，與尋常不同的是，這堂課的考試不在教室而在社會，需要同學們用畢生的精力去完成，讓時間做評判。
回首這幾年，朗朗讀書聲縈繞耳畔，文體活動中活潑的身影歷歷在目；你們不僅在挑戰(zhàn)杯賽、英語競賽、試驗技能大賽、說課競賽勇奪桂冠，而且在校園歌聲競賽、球類競賽等文體和社團活動取得了令人滿足的成績。在競賽中你們增長了才智，開闊了視野；在競賽中你們增進了友情，學會了合作；在志愿活動中你們鍛煉了才能，懂得了責任。在學校馬上成為各位中學時代的回憶之前，我想利用最終一課的時機，給大家?guī)c建議：
高中期間我們可能很優(yōu)秀，取得了很多的業(yè)績，但那只能說明過去，不能證明將來；高中期間我們可能很一般，但也順當畢業(yè)了，是合格的`高中畢業(yè)生。從今日起，請大家學會清零。學會把每一天都當成一個新的起點，每一次工作都從零開頭。一個人起點低不行怕，怕的是境地低。許多有成就的人，在職業(yè)生涯的初期都是從零開頭，把自己沉淀再沉淀、倒空再倒空、歸零再歸零，正由于這樣，他們的人生才一路高歌，一路飛揚。
畢業(yè)時刻，我們有許多待定，也有許多打算。迷茫與困惑誰都有經(jīng)受，但千萬不要把它當作自我放棄、甘于平凡的借口。面對逆境，我們是會有走投無路的感覺。但不要氣餒，勝利的人不是贏在起點，而是贏在轉(zhuǎn)折點，出路在于思路，只要肯努力，時間會給大家在社會這張考卷上一個滿足的評分。
大家畢業(yè)了，盼望大家離開母校后，連續(xù)關懷母校的建立和進展。你們是母校放出的風箏，你們飛得越高，我們就越快樂！無論你們身在何方，母校都情愿共享你們的勝利和歡樂！同時，也請你們切記：學校永久是你們的娘家，學校永久是你們的家鄉(xiāng)和精神家園。同學們，我們期盼著你們回家的腳步，更祝愿你們有輝煌絢爛的明天！
感謝大家！
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