學(xué)年中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮講話稿
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，新學(xué)期好。
金秋時(shí)節(jié)，是收獲的季節(jié)。我們迎來(lái)了新學(xué)年的第一天。今年暑期學(xué)校經(jīng)受了暴雨災(zāi)害，全體留校值守的干部、職工和保安人員，恪盡職守、加班加點(diǎn)地?fù)屝拊O(shè)備設(shè)施，保護(hù)了校園的安全、保證了學(xué)校的正常開(kāi)學(xué)。全校教職工為迎接新的學(xué)期，提前到校上班，經(jīng)常加班至晚上。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)，向暑期堅(jiān)守崗位的全體同志，致以崇高的敬意。
遺憾的是，由于受到“毒跑道事件”的影響，xx市叫停了所有學(xué)校操場(chǎng)工程，我校原計(jì)劃今年暑期的“操場(chǎng)升級(jí)改造工程”被迫延期。學(xué)校承諾，只要“xx市學(xué)校操場(chǎng)建設(shè)暫�！币唤�(jīng)解凍，學(xué)校將盡快重新啟動(dòng)這一工程，爭(zhēng)取盡早能夠給同學(xué)們一片“嶄新的運(yùn)動(dòng)天地”。
老師們、同學(xué)們，剛剛過(guò)去的一年，是北外附校取得顯著成績(jī)的一年，中考自主招生成績(jī)?cè)诤５韰^(qū)排位15名，17位同學(xué)在中考中獲得單科滿分成績(jī)，二位同學(xué)獲得了中考單科成績(jī)雙滿分；高考成績(jī)?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步，出國(guó)升學(xué)成績(jī)特別突出，中小學(xué)生在各級(jí)各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。
今年我校招生，除了傳統(tǒng)上的初中生源優(yōu)秀之外，高中特別是普通高中又招收了一批中考成績(jī)高分的學(xué)生，相信若干年之后，北外附校普通高中會(huì)考和高考，將與我校的中考成績(jī)、國(guó)際項(xiàng)目一樣，進(jìn)入xx市教學(xué)質(zhì)量特別優(yōu)秀的學(xué)校行列。我校的社會(huì)美譽(yù)度正在向更大的高度跨越。
今天，我們迎來(lái)了高一175名新同學(xué)、初一313名新同學(xué)，還有867名中學(xué)生升入了高年級(jí)。同學(xué)們正在成長(zhǎng)，未來(lái)很值得期待。
一個(gè)人從小學(xué)到大學(xué)的教育可以分為三個(gè)階段：浪漫階段、精確階段和展望階段。中學(xué)屬于教育的“精確階段”，這個(gè)時(shí)期對(duì)于人生來(lái)說(shuō)非常重要，絲毫不能松懈，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)要與“嚴(yán)謹(jǐn)”、“刻苦”、“努力”、“堅(jiān)持”等人性的堅(jiān)韌本質(zhì)和謹(jǐn)慎態(tài)度為伴。
為此，作為中學(xué)生，同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：
一是要“向內(nèi)要求自己”。英國(guó)哲學(xué)家懷特海認(rèn)為，教育的目的是為了激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生走自我發(fā)展的道理。中學(xué)教育的理想在于，能夠讓同學(xué)們懂得將自己的命運(yùn)提升為使命，自覺(jué)其內(nèi)在的向善的力量，“擇善固執(zhí)而走向至善”。成為“自己的人”的前提是要了解自己的內(nèi)心，了解自己可不是一件容易的事，要能夠省察到自身每天所犯下的'過(guò)錯(cuò)，從錯(cuò)誤中得到教訓(xùn)，從而在思想上、行為上更加趨向謹(jǐn)慎。人生的路是漫長(zhǎng)的，要怎樣走更是一個(gè)很大的問(wèn)題，最重要的不是自己有什么成就，而是自己知道自己想要什么，“了解自己”、“了解自己想要什么”這是“做好自己”、“做最好的自己”的第一步。
二是要“規(guī)劃自己的人生”。教育最終目標(biāo)是培養(yǎng)“獨(dú)立自主的人”，獨(dú)立之人格首先表現(xiàn)在對(duì)自己人生的決擇和規(guī)劃之中。一個(gè)人要先有選擇自己的可能性，然后才能夠找到自己所要選擇的內(nèi)容，人的本質(zhì)表現(xiàn)在于選擇之后所得到的結(jié)果，如果沒(méi)有先作選擇，永遠(yuǎn)不會(huì)有那個(gè)結(jié)果。因此，人不是已做成之物，而是在不斷地造就自己。一個(gè)人如果從來(lái)不作選擇，就根本沒(méi)有“作為人的自己”的本質(zhì)可言，因?yàn)樗乃幸磺卸际怯蓜e人安排的，他只是一味地接受。一旦接受成了習(xí)慣，做一個(gè)“屬于自己的人”永遠(yuǎn)只是虛浮在空中的口號(hào)。同學(xué)們要自覺(jué)訓(xùn)練自己的理性表現(xiàn)和符合邏輯的表達(dá)，讓自己有精確思考的能力，在復(fù)雜的、變化的經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象中，掌握基本的原則，然后對(duì)自己的生涯進(jìn)行規(guī)劃，選擇自己今后的發(fā)展道路并對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。
三是要“努力在當(dāng)下之時(shí)”。生命是豐富的，但是對(duì)每個(gè)人而言，首先要活在當(dāng)下，過(guò)去那種美妙只能定格在回憶之中，未來(lái)的憧憬只有靠當(dāng)下的努力去一步一步地實(shí)現(xiàn)。如何把當(dāng)下的壓力變成動(dòng)力，是把握自己在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷制勝的關(guān)鍵。有了一個(gè)目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)它，必須經(jīng)過(guò)許多痛苦的考驗(yàn)，而且目標(biāo)越高尚、越偉大，過(guò)程就會(huì)越辛苦，牛頓曾說(shuō)過(guò)“天才只有長(zhǎng)久的辛苦”。人生不能活在某種虛浮的目標(biāo)中，而是要活在每一天、努力在每一刻，每時(shí)每刻都要讓自己能夠提升一點(diǎn)，不斷地實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。每個(gè)人都希望自己能夠自由地生活，自由必然帶來(lái)責(zé)任，首先是要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，這個(gè)世界從來(lái)就沒(méi)有“救世主”，自己就是自己的上帝，拯救自己必須靠自我內(nèi)心的強(qiáng)大，一切外來(lái)的教育如果沒(méi)有促動(dòng)自我教育的力量，都只是“自說(shuō)自話”。
中學(xué)階段的每一門學(xué)科都有基本知識(shí)，如果中學(xué)階段某門學(xué)科的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，可能從此一生都討厭這一門學(xué)科，甚至有可能從此開(kāi)始就不喜歡學(xué)習(xí)了。中學(xué)階段的求知過(guò)程是非常辛苦的，必須要放棄許多娛樂(lè)和嬉戲，只有忍受這種辛苦，了解書本中的道理之后才能接受生活中遭遇的一切，心態(tài)也會(huì)調(diào)整。如果中學(xué)階段尤其是在初一階段，就覺(jué)得念書很痛苦，那么很可能就一輩子都不想讀書了。因此，在中學(xué)階段如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力，人生最終會(huì)陷入困局。人生的道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，能立定志向，生命就會(huì)轉(zhuǎn)變；能發(fā)奮圖強(qiáng)，生命就會(huì)脫胎換骨；能持之以恒，最終將贏得美好的結(jié)果。許多值得羨慕與崇拜的人，大都在認(rèn)知上掌握了正確的方向，然后持之以恒，生命就完全改觀了。
四是要“追尋內(nèi)心堅(jiān)定之后帶來(lái)的快樂(lè)”。每個(gè)人都希望自己能夠快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也希望同學(xué)們能夠在學(xué)�？鞓�(lè)地學(xué)習(xí)和生活。有人說(shuō)，人生快樂(lè)的秘密就在于，“設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，專心奮斗，就會(huì)快樂(lè)”。刻意去追求快樂(lè)，本身就是一件不快樂(lè)的事情，因?yàn)樽非蟊旧砭痛碛形磳?shí)現(xiàn)，內(nèi)心當(dāng)然覺(jué)得痛苦。如果不去理會(huì)快樂(lè)是什么，專心做好自己的事，沉浸其中，快樂(lè)自然來(lái)臨，因?yàn)榭鞓?lè)是一種由內(nèi)而發(fā)的感受，不是向外探求所能獲得的。
《西西弗的神話》一書中說(shuō)到，天神宙斯罰西西弗推石頭上山，但是石頭只要被推到山頂，又會(huì)再滾落下來(lái)，如此日復(fù)一日，看起來(lái)，像是對(duì)人生永無(wú)止境的懲罰。今天開(kāi)始，我們又將恢復(fù)這樣的日子：每個(gè)星期一，石頭都會(huì)在山腳等著我們，我們要從星期一開(kāi)始推石頭上山，推到星期五，石頭終于到了山頂；到了山頂之后，我們可以稍微喘一口氣，慢慢走下山，但是回到山腳的那個(gè)星期一，我們又要重新推起石頭向山上進(jìn)發(fā)。如果不能感受到內(nèi)心堅(jiān)定之后的那種快樂(lè)，如此勞作，只會(huì)讓人覺(jué)得生活是那樣的枯燥和無(wú)趣。
推著石頭向山頂進(jìn)發(fā)，其實(shí)是快樂(lè)的，就像西西弗所說(shuō)“一切都很好”。石頭的每一粒原子，夜色彌漫的山丘的每一片礦石，本身就形成了一個(gè)世界；我們?cè)趯W(xué)校的工作、學(xué)習(xí)和生活，就像西西弗向山頂奮斗那樣，向山頂奮斗的本身，已足以使人獲得內(nèi)心的充實(shí)。
祝愿在新的學(xué)年里，老師們能收獲幸福，同學(xué)們能取得成功。讓我們一起，“共同推起石頭”，向山上進(jìn)發(fā)。謝謝！
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