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My days of the week優(yōu)秀評課稿

時間:2020-11-08 10:06:28 稿件 我要投稿

My days of the week優(yōu)秀評課稿

  一、合理的設計中體現(xiàn)明確的教學目標

  1、課的開始,教師帶頭和學生進行 Let’s chant由此自然地展開本課要學的詞組,全體學生在笑聲中開始進入興奮狀態(tài)。

  2、接著老師提問“What do you do on Saturdays?引出了本課的重點:并恰當?shù)亟o予拓展。 在這個操練環(huán)節(jié)中,老師給了學生結合自身實際操練語言的機會,同時也讓學生在眾人面前展示了自己的能力,聽課的老師能從他們臉上看到一種成就感。

  3、然后教師將話題自然地引到學生的身上體現(xiàn)了信息差、交際性。此時,學生的思維完全被激活。

  4、 進一步操練已學句型。 制定了切合實際的.“知識與技能目標”:學會用“What do you do on Saturdays? 來提問,并用I often ….給予回答;“過程與方法目標”:在課堂上感受語言的運用性,學會用該句型去了解同學、朋友的相關資料與信息;“情感與態(tài)度目標”:展示學生的愛好與才能,鼓勵學生開展豐富多彩的課外活動。重點、難點把握準確,抓住了關鍵。

  二、清晰的過程中充滿新穎的教學方法

 。ㄒ唬﹥(yōu)選活用

  一種好的教學方法總是相對而言的,它總是因課程,因學生,因教師自身特點而相應變化的。能夠貼近學生;動作表演action,表情模仿imitation,唱歌,貫穿始終的情景表演(situation)等方法更是有效地促進、鞏固了教學。

 。ǘ┬路f多樣

  教學活動的復雜性決定了教學方法的多樣性。本堂課該教師安排了多樣的學生活動,其中有個人、小組和全班性的,有教師指導性的,如小對話的教學,老師就起到了很好的示范作用。也有需學生獨立或合作完成的;顒泳忻鞔_的目標與要求,并能夠安排在一定的語境和情景中進行,突出了培養(yǎng)學生用英語做事情和用英語進行交流的能力,體現(xiàn)了交際語言教學的思想.

 。ㄈ┈F(xiàn)代化教學手段運用

  現(xiàn)代化教學呼喚現(xiàn)代化手段!耙恢Х酃P一本書,一塊黑板一張嘴”的陳舊單一教學手段應該成為歷史。教師適時、適當?shù)赜昧虽浺魴C、電腦等現(xiàn)代化教學手段。

  三、活躍的氣氛中展現(xiàn)良好的教學素質

  評價一節(jié)課成功與否,主要應看學生在活動中的參與程度,學生言語交際的有效性,以及學生在學習中表現(xiàn)出的情感、合作精神和學習與交際策略等方面的發(fā)展情況。今天我們在課堂感受到的,最強烈的就是飛揚在整個課堂上的師生的激情。其次是良好的語言表達能力,語音純正、語調自然,口齒清晰,極富感染力,幾乎是完美的完成了一個老師應表現(xiàn)的素養(yǎng)。

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