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《增加幾倍增加到幾倍》評課稿

時間:2022-06-14 18:08:04 稿件 我要投稿
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《增加幾倍增加到幾倍》評課稿

  1、從學(xué)生已有的經(jīng)驗入手,逐漸過度到新知

  新課標的基本理念就是要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”,強調(diào)“教學(xué)要從學(xué)生已有的經(jīng)驗出發(fā)”,從舊知識逐漸遷移到新知識,并讓學(xué)生通過對新知識的探究,理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。這堂課,老師通過對“倍”的復(fù)習(xí),鞏固了舊知與解題方法,很自然地把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣引入到新授內(nèi)容“增加幾倍”。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和合作精神

  采用小組合作,同伴互助的教學(xué)模式,通過小組里一部分學(xué)生擺一擺小圓片,另一部分學(xué)生畫一畫線段圖,最后共同算一算的合作學(xué)習(xí)形式,讓學(xué)生在合作中獲得自主學(xué)習(xí)成功的喜悅和體會小組合作的力量,最終達到提高個體學(xué)習(xí)的動力和能力,達成團體目標。同時,學(xué)生在動手操作中由具體到抽象,由簡單到復(fù)雜,由直觀的形象思維逐漸過渡到抽象的邏輯思維,逐步領(lǐng)悟增加幾倍,增加到幾倍的解題方法,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性也得到了充分發(fā)揮,真正體現(xiàn)了以學(xué)生的學(xué)為主體,教師的教為主導(dǎo),取得了較好的課堂效果。

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