學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)至關(guān)重要國(guó)旗下講話(huà)稿
篇一：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，至關(guān)重要
同學(xué)們，非常高興和大家一起來(lái)談這樣一個(gè)話(huà)題，這個(gè)話(huà)題我們似乎耳聞過(guò)，或許達(dá)數(shù)次之多，但我們?yōu)楹畏磸?fù)來(lái)談？此時(shí)來(lái)談，不會(huì)是多余吧。我想，此時(shí)來(lái)談，尤其在期末來(lái)臨之際至關(guān)重要。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們都做到了嗎？
我可以直言，少數(shù)學(xué)生是做到了，但絕大多數(shù)的學(xué)生沒(méi)有做到�！白隽恕焙汀白龅轿弧笔莾煞N截然不同的行為結(jié)果。做了只是在敷衍，沒(méi)有將應(yīng)該做好的事情做好，做完善、圓滿(mǎn)、完美；相反，“做到位”完全達(dá)到了讓人不需要“擔(dān)憂(yōu)、費(fèi)心、甚至是怒火”的效果，而是讓人感到心情愉悅、佩服、贊嘆、喜愛(ài)。
在這里，我們得向六（1）班的xx學(xué)習(xí)，根據(jù)班主任的反映，張盼盼在她學(xué)習(xí)的每一天，真正做到了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，她的學(xué)習(xí)完全做到了“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。她的智慧與能力也在每天的學(xué)習(xí)中得到了進(jìn)步與提高。一個(gè)人的智慧從何而來(lái)，是從腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)而來(lái)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累而來(lái)、堅(jiān)持不懈的磨煉而來(lái)。
腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)就是需要沉穩(wěn)、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累就是需要耐心、細(xì)心的學(xué)習(xí)行為。
堅(jiān)持不懈的磨煉就是需要恒心、不變的學(xué)習(xí)追求。
我想xx同學(xué)，就是在六個(gè)365天每一天的踏實(shí)、不變學(xué)習(xí)中，得到了進(jìn)步和發(fā)展。如何學(xué)習(xí)、如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，張老師其實(shí)已經(jīng)把答案告訴給了大家。學(xué)習(xí)，需要沉得住心；學(xué)習(xí)，需要耐得住心；學(xué)習(xí)，需要不變的人生追求。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要做到學(xué)會(huì)全面學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)向人請(qǐng)教、謙虛學(xué)習(xí)。像盼盼這樣的學(xué)生，如果長(zhǎng)期堅(jiān)持，必出成果，必出精彩。所以，我想在此告誡張盼盼，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，望你一如既往，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)你的期望；我想告誡所有準(zhǔn)備向張盼盼同學(xué)靠攏的同學(xué)，你們要努力、努力再努力；我還想告誡平時(shí)不注意學(xué)習(xí)的同學(xué)們，你們要改過(guò)――奮進(jìn)――堅(jiān)持。下面，通過(guò)幾個(gè)實(shí)例，細(xì)致明確接下來(lái)的學(xué)習(xí)要求。
1. 在活動(dòng)中提高自己的學(xué)習(xí)能力。
最近，學(xué)校舉辦的活動(dòng)比較多。例如，第六屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，這是一次自我學(xué)習(xí)、自我鍛煉、自我展示的良好時(shí)機(jī)。教導(dǎo)處對(duì)各班下達(dá)了比賽任務(wù)，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在積極準(zhǔn)備接下來(lái)的個(gè)人誦讀比賽和古詩(shī)文的筆試比賽，如何提高個(gè)人的成績(jī)？我想同學(xué)們要學(xué)會(huì)“讀背――理解――寫(xiě)記”相結(jié)合，光會(huì)讀背還不夠，你還要逐字逐句的理解、想透；做到“會(huì)讀背、理解”了還是不夠，要繼續(xù)深層次地往下走，大家需要“會(huì)寫(xiě)”，會(huì)完整、正確的寫(xiě)出來(lái)。具體的方法，我們的語(yǔ)文老師比張老師跟有發(fā)言權(quán)，你不妨下了課，好好請(qǐng)教一番，定能收獲頗多。當(dāng)你一切準(zhǔn)備充分的情況下，同學(xué)們的比賽成績(jī)一定可觀(guān)、累積的知識(shí)會(huì)不知自覺(jué)地厚實(shí)起來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力也會(huì)隨之提高，何樂(lè)不為？
2. 在復(fù)習(xí)中提高自己的學(xué)習(xí)能力。
臨近期末，又到復(fù)習(xí)的時(shí)候，我想大家要把時(shí)間、精力主要放在復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)上，全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)能力有一定幫助。（1）可以梳理整個(gè)學(xué)期，乃至以前所學(xué)的知識(shí)。（2）可以查漏補(bǔ)缺，亡羊補(bǔ)牢，把還不懂的知識(shí)從新溫習(xí)，牢固掌握。（3）培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神；期末階段，時(shí)間緊、任務(wù)重，我們有大量的復(fù)習(xí)作業(yè)需要我們完成，所以說(shuō)我們?cè)谡麄�(gè)復(fù)習(xí)階段中，確實(shí)培養(yǎng)了大家的意志力和刻苦學(xué)習(xí)的精神。
總而言之，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)“更快、更高、更遠(yuǎn)”地朝前發(fā)展。最后，讓我們永遠(yuǎn)記住這樣八個(gè)字“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、至關(guān)重要”。我的講話(huà)到此結(jié)束。
篇二：學(xué)法、知法、做守法的好學(xué)生
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《學(xué)法、知法、做守法的好學(xué)生》。大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展�！缎W(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為小學(xué)生要人人會(huì)牢記，并且所有同學(xué)都要按照《守則》的要求去做，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)做講文明、懂禮貌，各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。
隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛(ài)打架或盜取別人的錢(qián)財(cái)。小小的年紀(jì)，就粘上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。法國(guó)思想家、教育家盧梭說(shuō)過(guò)：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到青少年。在這段時(shí)間中如果還不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話(huà)，它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)，以致以后采取手段去改的時(shí)候，它們已扎下了深根，永遠(yuǎn)也拔不掉他們了�！币虼�，這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常重要。
要想做一個(gè)好公民，就應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)。隨著我國(guó)的法制建設(shè)越來(lái)越完善，每一個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)法、知法、守法，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家、公眾利益，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該適當(dāng)了解《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律、法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)
其次，在實(shí)踐中還需要提高明辨是非的能力。同學(xué)們來(lái)自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，可有的同學(xué)整日無(wú)所事事，到處尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。如癡迷于電腦游戲，上網(wǎng)進(jìn)行沒(méi)有任何意義的聊天，等等！從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非�？�。這些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因?yàn)闆](méi)有辨別是非的能力。因此，同學(xué)們?cè)谧鍪虑榍耙欢ㄒ胍幌�，這件事對(duì)不對(duì)，能不能做，該不該做。
守法，是每個(gè)公民必備的道德品質(zhì)，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。同學(xué)們，只要大家都能增強(qiáng)法制意識(shí)，知法守法，我們的校園，我們的社會(huì)才會(huì)更加美好！
篇三：做一個(gè)廉潔正直的好學(xué)生
老師們，同學(xué)們：早上好！
今天，國(guó)旗下講話(huà)的主題是《做一個(gè)廉潔正直的好學(xué)生》。
同學(xué)們，在崇尚廉潔的'當(dāng)今社會(huì)，有許多影視作品都以反腐倡廉為主題，其中大家熟悉的《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》、《夢(mèng)斷紫禁城》等都作品都刻畫(huà)了一個(gè)清朝的和珅。雖然其中的故事都是后人杜撰，但是珅確實(shí)真實(shí)的存在。據(jù)說(shuō)珅的家產(chǎn)是清王朝康乾盛世年間十五年的國(guó)庫(kù)收入！雖然和珅擁有這么多財(cái)富，但最后他還是被嘉慶皇帝給殺了，違法亂紀(jì)，貪贓枉法，始終會(huì)得到法律的制裁。
從古至今，讓人們口口頌揚(yáng)的廉潔之士很多很多，如詩(shī)人白居易、清官海瑞、包拯，林則徐，還有我們敬愛(ài)周恩來(lái)總理以及一心為民的孔繁森等人民的好干部，他們用是人民稱(chēng)頌的英雄，是我們少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣。
廉潔是什么呢？廉潔就是：責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠(chéng)實(shí)、惜物、不昧金、不攀比。下面就讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)俄羅斯民間故事《狐貍看倉(cāng)庫(kù)》，也許你就會(huì)明白講廉潔的重要性了。
一天獅子在森林召開(kāi)大會(huì)，說(shuō)：“我建了一座儲(chǔ)藏食物的大倉(cāng)庫(kù)，誰(shuí)愿意來(lái)看管？”話(huà)音剛落，狐貍就說(shuō)：“大王，我愿意！”獅子笑著答應(yīng)了。
第二天一大早，獅子對(duì)狐貍說(shuō)：“你要好好干啊�！焙倯�(yīng)答了一聲，拿上倉(cāng)庫(kù)的鑰匙，美滋滋地去工作了。
過(guò)了幾天，獅子來(lái)檢查工作。狐貍正在倉(cāng)庫(kù)門(mén)口認(rèn)真地巡邏，看見(jiàn)獅子來(lái)了，笑瞇瞇地迎了上去：“大王您看，我對(duì)工作很負(fù)責(zé)吧�！�
獅子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，我們到倉(cāng)庫(kù)里看看吧。”說(shuō)完就讓狐貍開(kāi)了門(mén)。
走進(jìn)去一看，倉(cāng)庫(kù)里面的魚(yú)、肉都擺放得整整齊齊，一樣也不少。
在獅子清點(diǎn)食物的時(shí)候，狐貍隨手拿了一條小魚(yú)放進(jìn)了自己的口袋。
獅子看見(jiàn)后皺了皺眉頭，卻沒(méi)有理會(huì)他。
到了晚上，獅子叫來(lái)狐貍，嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“狐貍先生，明天你不用再來(lái)看管倉(cāng)庫(kù)了�！�
狐貍驚訝地問(wèn)：“為什么？難道您對(duì)我的工作不滿(mǎn)意嗎？”
獅子說(shuō)：“你工作得很認(rèn)真，不過(guò)我看見(jiàn)你把一條小魚(yú)放進(jìn)了自己的口袋。”狐貍說(shuō)：“那只是一條很小的魚(yú)，倉(cāng)庫(kù)里的魚(yú)那么多，你還在乎一條小魚(yú)呀！”
獅子說(shuō)：“每天拿一條小魚(yú)，一年加起來(lái)就是365條；今天你拿一條小的，明天你或許會(huì)拿一條大的。做人要廉潔，不能拿不屬于自己的東西，哪怕是極小的�！�
狐貍聽(tīng)后，覺(jué)得很羞愧，紅著臉走開(kāi)了。
同學(xué)們，要讓廉潔之花開(kāi)遍校園，我們除了不能向故事中的狐貍一樣拿不屬于自己的東西，我們還能做些什么呢？
1.做有責(zé)任的學(xué)生：上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)自己獨(dú)立完成，認(rèn)真做好值日工作和自己的分管工作。
2.不攀比、不賄賂：同學(xué)之間不比穿戴，要比誰(shuí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力。不為自己的某項(xiàng)利益用錢(qián)、用物討好同學(xué)。
3.做節(jié)儉的學(xué)生：不亂花錢(qián)，不亂逛小店，中午吃飯排好隊(duì)，不挑吃，不浪費(fèi)糧食。
4.做個(gè)愛(ài)惜物品的學(xué)生：愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，節(jié)約學(xué)校的每一張紙、每一度電、每一滴水。
5.做誠(chéng)實(shí)的學(xué)生：作業(yè)不會(huì)不偷看，不抄襲，主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)與老師。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正。拾到東西主動(dòng)上交、歸還失主，不占為己有。
古人云：人以銅為鏡，可以正衣冠 ；以古為鏡，可以見(jiàn)興衰；以人為鏡，可以知得失。讓我們時(shí)時(shí)刻刻以別人為鏡子，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尋找到自己身上的閃光點(diǎn)，讓我們從自己做起，做一個(gè)廉潔 、正直的人。讓廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。
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