學(xué)院籃球賽事通訊稿
（一）
電子工程系于10月12號(hào)拉開了20**年學(xué)年迎新籃球賽帷幕。本次活動(dòng)為緩解同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力，豐富課余文化生活，增加各班級(jí)間的交流，促進(jìn)彼此之間的友誼，營(yíng)造一種積極向上、團(tuán)結(jié)拼搏的氛圍，為新學(xué)年注入的新能量，新動(dòng)力。
賽前，秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，裁判員，記錄員準(zhǔn)備到位，運(yùn)動(dòng)員友好握手。運(yùn)動(dòng)員們表情嚴(yán)肅而激動(dòng)，給觀眾一種躍躍欲試的感覺。一聲哨響，一個(gè)跳球，全場(chǎng)的尖叫，拉開了比賽的序幕，在賽場(chǎng)上球員鼓足全身的勁去比賽，進(jìn)攻時(shí)他們猶如剛出籠猛獸，拼勁十足，防守時(shí)他們緊緊跟上，沒有絲毫地放松。每當(dāng)他們有精彩的運(yùn)球或投籃時(shí)，場(chǎng)下的同學(xué)甚至手舞足蹈，當(dāng)比賽進(jìn)入焦灼狀態(tài)時(shí)，大家臉上顯得十分的緊張，有的甚至握緊雙拳，很想上場(chǎng)一樣。感受著他們一次又一次的進(jìn)攻，受阻，防守，搶球；感受他們一次又一次的窮追不舍；感受他們一次又一次的抵抗強(qiáng)烈攻勢(shì)···吶喊聲，加油聲，跑步聲，拍球聲，使整個(gè)XX區(qū)籃球場(chǎng)沸騰不已。在不知不覺中比賽就到了尾聲,但大家仍然沉浸在激烈的比賽氛圍中，舍得離開。
歷時(shí)一個(gè)星期的籃球賽不僅向全校師生展現(xiàn)了同學(xué)們積極向上的青春風(fēng)采，同時(shí)也增進(jìn)了大家的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)了大家的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)了各班的友誼，展示了同學(xué)們團(tuán)結(jié)、和諧、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。
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20**年12月6日下午4點(diǎn)由醫(yī)學(xué)部醫(yī)學(xué)類高年級(jí)團(tuán)總支主辦的“杏林”志愿服務(wù)進(jìn)醫(yī)院項(xiàng)目志愿者沙龍第三期在蘇州大學(xué)附屬第一醫(yī)院12號(hào)樓會(huì)議室成功舉辦。出席本次沙龍的有蘇州大學(xué)附屬第一醫(yī)院博習(xí)志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王永老師，醫(yī)學(xué)部醫(yī)學(xué)類高年級(jí)團(tuán)總支委員，“杏林”項(xiàng)目每日負(fù)責(zé)人和“杏林”志愿者代表。適逢12月5日國(guó)際志愿者日的契機(jī)，“杏林”志愿服務(wù)進(jìn)醫(yī)院項(xiàng)目志愿者們齊聚一堂共同分析探討總結(jié)活動(dòng)運(yùn)行中存在的亮點(diǎn)和不足之處，交流分享志愿服務(wù)過(guò)程中的難忘經(jīng)歷，也為項(xiàng)目的進(jìn)一步發(fā)展拓展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
“杏林”志愿服務(wù)進(jìn)醫(yī)院項(xiàng)目從4月份開始運(yùn)行到今天如火如荼展開已有大半年時(shí)間了，項(xiàng)目取得了累累碩果，最近又在2013年蘇州大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀小分隊(duì)，在這整個(gè)過(guò)程中，不管是精心指導(dǎo)的老師們，默默無(wú)聞的幕后每日排班負(fù)責(zé)人，還是無(wú)私奉獻(xiàn)的.志愿者們，大家攜手共進(jìn)共同致力于“杏林”志愿服務(wù)工作的開展。新學(xué)期以來(lái)，“杏林”志愿服務(wù)進(jìn)醫(yī)院項(xiàng)目9月至11月累計(jì)參與志愿者319名，提供志愿服務(wù)2146小時(shí)，志愿者來(lái)自不同學(xué)院不同年級(jí)，影響力逐漸擴(kuò)大，服務(wù)質(zhì)量顯著提高，受到領(lǐng)導(dǎo)老師們一致好評(píng)。
在沙龍中，來(lái)自醫(yī)學(xué)部的志愿者們談及的話題大多與服務(wù)他人提升自身素質(zhì)，提前熟悉醫(yī)院環(huán)境，為緩解醫(yī)患關(guān)系盡自己一份力等。來(lái)自其他學(xué)院的志愿者則是有過(guò)受助的經(jīng)歷為志愿者所感染，對(duì)“白衣使者”仰慕和感恩，想通過(guò)自己的一份綿薄之力幫助他人。有志愿者提及想通過(guò)自身作為傳遞正能量，享受在服務(wù)奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，盡管在服務(wù)過(guò)程中曾被誤解受過(guò)委屈，曾被指責(zé)……這一切都不重要，當(dāng)老奶奶握著雙手說(shuō)感謝或僅是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭就足夠溫暖。部分資深志愿者建議加快項(xiàng)目拓展，自己很是期待進(jìn)入科室或是血液透析以及住院陪護(hù)等，這樣一來(lái)可以服務(wù)更多人，同時(shí)也可以更好的與臨床接軌提升自身專業(yè)技能，項(xiàng)目管理中的確存在些許問(wèn)題，但是“杏林”志愿者團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，心往一處想、勁往一處使，相信很快將克服困難，再創(chuàng)佳績(jī)。
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20**年3月，康復(fù)系心海揚(yáng)帆活動(dòng)部在學(xué)院操場(chǎng)舉行了一次拓展訓(xùn)練活動(dòng)，這次活動(dòng)08級(jí)每班有八位同學(xué)參加，這些同學(xué)通過(guò)參加這次活動(dòng)由不認(rèn)識(shí)變的熟悉了，建立了深厚的友誼，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的合作意識(shí)。
這次活動(dòng)共有四個(gè)游戲，每個(gè)游戲都鍛煉了同學(xué)的不同方面的能力。
在第一個(gè)活動(dòng)中，每隊(duì)同學(xué)需要拉手圍成一個(gè)圈，手不能松掉，逐一的通過(guò)呼啦圈，為時(shí)最少的隊(duì)獲勝，活動(dòng)結(jié)束時(shí)每隊(duì)同學(xué)需要開動(dòng)腦筋想更好的通過(guò)方法。在這個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們可以集思廣益，盡可能的使自己隊(duì)用時(shí)最少。
第二個(gè)活動(dòng)考驗(yàn)的是各隊(duì)同學(xué)們的協(xié)作交流能力，如何使一個(gè)籃球逐一的通過(guò)每個(gè)對(duì)員的手且時(shí)間短，各隊(duì)隊(duì)員經(jīng)研究后都用了不同的方法，在研究中鍛煉了同學(xué)之間的交流能力，傳球過(guò)程中又鍛煉了同學(xué)之間的協(xié)作能力。
最具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)應(yīng)該是第三個(gè)活動(dòng)了，這個(gè)活動(dòng)名字就很美——泰坦尼克號(hào)。各隊(duì)隊(duì)員通過(guò)研究要通過(guò)個(gè)個(gè)島嶼。在游戲中，各隊(duì)隊(duì)員都很盡力，不愿讓任何一個(gè)隊(duì)員落水，也不愿讓任何一個(gè)隊(duì)員落在島嶼上。所以隊(duì)員們個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋為小隊(duì)想辦法。
最后一個(gè)游戲具有搞笑性 ，通過(guò)擲篩子決定做的事情，有的同學(xué)需要模仿一位演員，有的同學(xué)需要模仿不同情況下的哭，還有的同學(xué)需要對(duì)著大家大喊三聲“我愛你”等等，這些活動(dòng)能夠給同學(xué)們充分表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是很有表演天分的。
這次活動(dòng)在一片笑聲中結(jié)束的，相信同學(xué)們得到的不僅是歡樂(lè)還有很多，比如開闊了思維，結(jié)交了好友，懂得了合作。這次活動(dòng)很成功，希望下次我們的活動(dòng)能給更多的同學(xué)提供平臺(tái)。
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