學校教研活動通訊稿

　　學校教研活動通訊稿（1）：

　　5月14日下午，采三全體教師在二樓報告廳參加了由數(shù)學教研組承辦的青年教師課堂展示活動。整個活動包括了2節(jié)課的現(xiàn)場展示，以及之后由綜合教研組、語文教研組和數(shù)學教研組代表作的評課意見。這次活動，既是一次以“三適連環(huán)教育”與課堂實踐相結(jié)合的主題教研活動，同時也是一次展現(xiàn)新年教師風采的課堂展示活動。大家在一種充實、高效，又相對輕松地氛圍中進一步學習和實踐了“三適連環(huán)教育”理論。

　　本次活動的順利舉行，不僅得到了全校各位老師的支持，也體現(xiàn)了數(shù)學教研組認真負責的態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的精神。上課展示的青年教師在這次活動中，不僅得到了整個教研組巨大的支持，也通過活動在教學設計和課堂把握方面積累了寶貴的經(jīng)驗。

　　學校教研活動通訊稿（2）：

　　12月13日下午，西安遠東一在多功能室舉行數(shù)學觀摩研討活動。學校全體數(shù)學教師聚集于此，共同觀摩研討校數(shù)學教師張金妮執(zhí)教的——《買鉛筆》。這也是我校教研活動的形式之一。本次展示課，校領導也積加入其中，校長馬玲，書記張崢，副校長李望京也積極參與聽課、評課。

　　經(jīng)過精心設計，張老師在講授20以內(nèi)退位減法中，教學思路清晰，訓練較為扎實有效。并時刻關注到每個學生對知識的理解與掌握情況。在課的練習設計上，也體現(xiàn)了我們教研組研究的“有效練習設計的理念”。課后，全體參與聽課的教師在一起評課，暢談聽課感想，也給這節(jié)課如何改進提出了建議;1情境較為生動，但要用好；2退位減的必要性沒有凸顯；教學語言再精煉些。對這些建議張老師都一一記錄，并對大家表示感謝。

　　本次活動的順利舉行，不僅得到了全校各位老師的支持，也體現(xiàn)了數(shù)學教研組認真負責的態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的精神。上課展示的青年教師在這次活動中，不僅得到了整個教研組巨大的支持，也通過活動在教學設計和課堂把握方面積累了寶貴的經(jīng)驗。

　　學校教研活動通訊稿（3）：

　　11月25-27日，東鳳鎮(zhèn)在小瀝小學階梯室舉辦中小學音樂教師的.教學比賽活動。教辦領導吳正輝親臨觀摩指導。給活動倍增色彩。全鎮(zhèn)的音樂教師都參加了此次活動，十五個老師在賽場上展現(xiàn)了他們的教學風采。他們當中有一直工作在一線多年的老教師，也有剛剛走進教壇的新秀。有低年級的教學內(nèi)容，也有中高年級的教學內(nèi)容，比賽在熱烈緊張有序中氛圍中進行著，他們從不同的角度不同年級段詮釋著自己對音樂教學的理解。展示著自己駕馭音樂課堂的熟練教學技能。唱歌教學，舞蹈教學，器樂教學，無論是音樂知識還是音樂的基本技能教學，還有參賽選手獨特鮮明的個性、教態(tài)、課堂語言、豐富有效的評價方式。都無疑給了參加活動的老師提供了最直接最全面最高水準的學習交流展示的最好平臺�；顒又屑刃蕾p到了年輕老師光芒四射的活力朝氣，同時也收獲到了中青年老師深層次音樂課堂教學的成熟美，整個比賽的參賽課完全可與市級，省級評優(yōu)課的品質(zhì)相媲美。讓我們欣喜地看到了東鳳鎮(zhèn)音樂教育的前景迷人可觀！

　　東鳳鎮(zhèn)中心小學的羅宇成老師的一節(jié)《愛勞動》，以其嶄新的教學形象呈現(xiàn)給大家，無論是課前的交流、課件的展示、互動方式、還是評價手段，都充分展示了一位年輕老師的活力風采。尤其是那富有鮮明個性和強烈感染力的教態(tài)語言，既有效的調(diào)動了學生的學習興趣，又給參賽的老師們留下了深刻的印象，受到領導和同行的一致好評。在高手云集的參賽選手中以91.3分總成績排列第二名，榮獲一等獎。

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