有關棋類比賽的通訊稿范文

　　有關棋類比賽的通訊稿范文一

　　xx月x日晚6：30分，if棋社在校行政樓食堂內舉行了以象棋為主的各項棋類比賽。該社團舉辦本次比賽的目的在于組織一支能代表我校大學生最高水平的棋隊來參加今年工會舉辦的師生象棋大賽。因此參加象棋賽的16名選手中，不僅有棋社的社員，社外的同也踴躍參與。

　　此次比賽分為初賽和決賽2個階段，初賽采取輪番制，將16名選手分成4組，每位參賽者需下滿3局，其中每贏1局得3分，平1局得1分，負一局不得分。最后勝出4名選手進入到?jīng)Q賽。決賽實行定時賽，每人有20分鐘時間和一次執(zhí)紅的機會，4名參賽者被分為2組，每組需完成2局。如遇到平局，比賽將繼續(xù)進行加時賽。

　　if棋社作為我校剛成立不久的新社團，其社名讓不少同學感到不解。對此，社長李松林同學介紹說“if代表無限可能”，他認為：只要我們大膽放心地做，一切皆由可能。同時，i即ice，表示冷靜的思維；f即fire，象征著熱情面對一切挑戰(zhàn)。目前該社擁有109名社員，社團每周一和周四在行政樓食堂內進行各項棋類活動。

　　比賽中落子聲此起彼伏，在歷時3個多小時的激烈角逐后，象棋賽劃上了圓滿的句號。賽后，xxx同學高興地說：“比賽中我發(fā)現(xiàn)了一大批來自社外的優(yōu)秀選手，他們中有3人成功進入決賽，這也表明我們舉辦的a活動是透明的�！�

　　有關棋類比賽的通訊稿范文二

　　20xx年xx月x日，物理與信息技術系為期兩天的'系內足球賽在老校區(qū)足球場圓滿結束，此次活動由物理與信息技術系團總支主辦，學生會體育部承辦。

　　本次比賽共分4個隊，09級物理學1、2、3班為第一隊；09級電信1、2班、測控班為第二隊；10級物理學1、2班、測控1班為第三隊；10級電信1、2班、測控2班、電子班為第四隊。足球場上，隊員們盡力拼搏，奔跑如離弦之箭，喊聲振奮人心。倒了，站起來;傷了，無所謂；進了，歡呼了。青春的活力在足球場上迸發(fā)，沒有拘束，沒有憂慮，歡聲笑語才是青春的主旋律。流汗了，又風干了；流血了，又凝固了。球場上除了和足球在一起奔跑，一切都不在乎。

　　此次活動取得圓滿成功，使得大家再次深刻體會團結就是力量的真諦，團結就是成功的基石，才能走的更快、更遠、更高。

　　為了鼓勵學生積極參與到學院迎評促建的工作中來，更深一步 了解學校的辦學條件、辦學特色，以及辦學質量，今天下午 3 點在西 教學樓 301 教室舉辦了迎評促建知識競賽，這次競賽的參賽對象是 08 級的學生。

　　學生會紀檢部擔任了本次競賽的統(tǒng)籌部門。 活動中，紀檢部誠邀了藝 管系學生會前任主席彭振佳、 現(xiàn)任主席蔡志崧兩位同學出席 嘉賓。首先由主持人宣布開場 并公布競賽規(guī)則。競賽共分為 必答題、搶答題、風險題三大 部分。題目都是與學院評建知 識相關。第一環(huán)節(jié)進行的是必 答題。

　　比賽開始，氣氛一下子 緊張起來，先由 08 會計（1）班開始答題，接著按事先安排好的順序 依次答題……緊接著是第二個環(huán)節(jié)搶答題，激動人心的時刻到了，這 完全考的是大家對學院迎評知識了解的深度和熟悉程度。 最后是風險 題。整個競賽持續(xù)了將近 70 分鐘。 通過這次活動，不僅讓 08 級的同學更加深入了解我院的各方 面知識，也加強了各班成員的團體合作發(fā)揚了協(xié)調精神，增進了班內 同學之間的友誼。

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