讀書交流會通訊稿（通用15篇）
為了切實提高讀書質(zhì)量，展示讀書成果，分享讀書的收獲，進一步深化“愛讀書、讀好書、勤讀書”的理念，如下是小編給大家整理的讀書交流會通訊稿，希望對大家有所作用。
讀書交流會通訊稿 篇1
四月，春天邁著輕快的腳步走來了。春暖花開的校園里，正開展“朗朗書聲、快樂你我”為主題的讀書節(jié)活動，同學們努力養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的良好學習習慣。讀書節(jié)期間，我班已舉行以下幾次活動：
一、收集開國元帥的故事，并制作一份小報。
通過活動，培養(yǎng)我們熱愛祖國、熱愛社會主義的情感。他們是我們學習的好榜樣！使我們從書本中尋找到生活好榜樣，凈化自己的心靈。
二、舉行一次交流會：同學們相互交流一本好書。
通過活動，引導我們與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。編輯出精美的小報；有的同學參考書籍，埋頭繪畫；還有的同學上網(wǎng)遨游，下載春色。全班共編輯出45份春天小報，參與率達100%。
我班還舉行“古詩競賽”，同學們備戰(zhàn)一個多月，終于迎來了最激動人心的一刻。通過半節(jié)課的角逐，產(chǎn)生了前三名：第一名xx、第二名xx、第三名xx。他們是全班最優(yōu)秀的，取得的成績與他們平時努力分不開，值得大家學習！
通過這周活動，促進同學知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。
讀書交流會通訊稿 篇2
20xx年xx月15日星期六，下午2點鐘，農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學院在公教樓2317教室舉辦面向全校招新后的第一次讀書會。鄉(xiāng)村中國讀書會會長xx主持了此次讀書會。來自環(huán)境學院、勞動人事學院、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學院、社會與人口學院等院的新會員們參加了此次讀書會。
首先，鄉(xiāng)村中國讀書會會長xx簡要介紹了一下鄉(xiāng)村中國讀書會的創(chuàng)建初衷、目標及基本情況。鄉(xiāng)村中國讀書會致力于為大家創(chuàng)建一個交流平臺�！秾W記》中有這樣一句千古名言：“獨學而無友，則孤陋而寡聞�！惫沤裰型庠S多善于讀書治學并且成大器者，大多十分重視結交學友，并在討論與交流中獲益匪淺，道理就在于此。讀書也是如此。讀書會希望大家能多讀好書，并且與他人進行交流，碰撞出思維的火花，加深自己對書籍思想的了解。
隨后，會長xx又依次與新會員進行了簡單的交流，并將大家分為哲學小組、經(jīng)濟學小組、美國問題小組、農(nóng)村問題研究小組、社會與政治小組進行閱讀。
5點鐘左右，各小組成員結束閱讀，并就自己自己閱讀的書籍及感悟進行了交流與探討。經(jīng)過交流，大家都獲益良多，對自己閱讀的書籍有了一個全新的認識，對自己感興趣的方面也有了更多的了解。讀書會為大家提供了一個安靜的讀書場所，也為大家提供了彼此交流的機會，大家十分期待以后通過讀書會的活動進行更多的交流。
10月23日，團縣委組織全縣各基層團組織負責人赴音坑開展秋季讀書會，并以音坑鄉(xiāng)鄉(xiāng)村旅游為主題開展“我為音坑代言”活動。
“拍美景、找不足、助宣傳�！被顒又�，與會人員先后前往音坑鄉(xiāng)下淤村、姚家村進行了實地走訪，以”五水共治“和精品民宿發(fā)展為重點，詳細了解音坑鄉(xiāng)旅游發(fā)展中所呈現(xiàn)出的亮點及成效，并就走訪中發(fā)現(xiàn)的問題、不足之處進行了匯總，有針對性地提出了一些合理化的建議，為宣傳本土鄉(xiāng)村旅游，助推國家公園建設貢獻了力量。
在隨后召開的讀書會上，與會人員圍繞“生態(tài)休閑旅游”主題進行了探討，并就當前籌備縣首屆青年聯(lián)合會工作開展了座談，各基層團組織還就第三季度工作進行了交流。
讀書交流會通訊稿 篇3
8月17日，為促進全局干部職工增長知識，開闊視野，提高業(yè)務水平，xx局決定，在全局開展讀書學習交流活動。全體干部職工利用工作之余積極參加此次讀書學習交流活動。
該單位全體干部職工結合自身實際和興趣愛好以及崗位業(yè)務需求，認真選好一本書，通讀一本書，全面了解和掌握該書的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，認真撰寫學習心得，對學習的收獲、感受以及通過學習發(fā)現(xiàn)的自身不足之處等進行認真總結。
通過讀書學習活動，全體干部職工牢固樹立了六種意識，即：學習意識、團結意識、自律意識、敬業(yè)意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識，并進一步營造了濃厚的讀書學習氛圍，增長了才干，提升了素質(zhì)。最后，全局干部職工一致認為：讀書學習活動絕對不是一日之功，而應該作為一項長期工程來抓。
20xx年3月25日下午15：30，由我校學生會學習部主辦的院學生會學習部系統(tǒng)交流會二次會議在a305教室舉行。本次與會人員有校學生會執(zhí)行主席，校學生會學習部部長，副部長，以及各二級學院的學習部部長、副部長及干事，以及英語角的代表。本次會議的主持由校學生會學習部部長擔任。
在會議正式開展議題前，主持人首先介紹了與會人員，并由校學生會執(zhí)行主席歡迎詞。本次會議旨在加強校學生會和各二級學院學生會直接工作的交流和經(jīng)驗的借鑒學習，為以后學校學習部各項工作更好的開展做好鋪墊。本次會議對于主題的開展共分為兩個模塊，第一模塊是由各二級學院的學習部介紹交流工作情況和工作經(jīng)驗，第二板塊則是由校學習部就本年度學習部工作進行商議，各個學院對上述討論的議題發(fā)表意見。
在第一版塊的討論中，首先，部長匯報了xx-xx年度校學習部工作，隨后，各二級學院學習部的代表們也各自介紹了自己部門的工作情況。各學院均對自己學院的學風建設進行了闡述。其中信息工程學院在晚自習方面特別增加人員為學生答疑，該措施有效的提高了信息工程學院同學的成績。交流過程中，大家還探討了有關部門的內(nèi)政建設問題。會計學院有一項很特別的措施，就是開展部門派送禮物給老成員、為部門人員慶生等這樣溫暖的活動，與會代表們均表示這些舉措很值得借鑒和學習。第一模塊結束后，會場休息五分鐘，接著第二模塊便繼續(xù)開展起來。第二模塊主要是學習部本年度工作的匯報，首先由校學習部代表介紹了圍繞學風建設開展的活動，其中包括學風督察和新生系列講座。其次是圍繞素質(zhì)拓展展開的活動，包括對去年第二屆“唇槍舌戰(zhàn)”辯論賽的總結以及今年第三屆辯論賽的具體執(zhí)行方案，還有就是關于英語角活動的介紹和通知。整場交流會在大家的熱烈討論中有條不紊的進行著，與會人員都覺得獲益匪淺。會議共持續(xù)了兩個半小時，在主持人的結束語中，本次會議圓滿結束。隨后，與會人員合影留念。
本次的學習部系統(tǒng)交流會為校學生會與各二級學院學生會的同學們經(jīng)驗交流，互相學習提供了一個良好的平臺，為我校創(chuàng)建更好的學風打下堅實的基礎，同時，也更有助于各學習部今后工作有序的展開。我班組織開展了“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長”為主題的系列活動，讓同學們在讀書節(jié)活動中展示自我風采。
這次讀書節(jié)活動，給學校、老師和學生與家長帶來了深刻的變化，它為學校內(nèi)涵發(fā)展找準了支點，為教師成長提供了平臺，為學生騰飛堅固了基石，也為家長和孩子的親密交流提供了平臺。讓師生親近書籍，用閱讀讓師生的精神亮麗起來，在校園里掀起了一次又一次的讀書熱潮。在此過程中，我們開展了讀一本好書，寫一篇讀書心得，舉行一次讀書交流會，自制一枚書簽等系列活動通過以上活動，讓學生多緯度、全方位的浸泡書香，創(chuàng)設文化氛圍。活動以來，不僅使學生拓寬了知識面、提升了水平，而且使學生孕育了文化氣質(zhì)、提升了綜合素質(zhì)，促進了學生的德行教化。與此同時，辦學內(nèi)涵也得到了極大的豐富。讀書節(jié)活動雖然圓滿地結束了，但是在活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學受益非淺，至今，同學們?nèi)允鞘植会尵�。圖書，也將永遠是他們最喜愛的事物之一。打造書香校園，是我們學校一個美好的理想追求。我們努力著，引領閱讀文化；我們期待著，書海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生。
讀書交流會通訊稿 篇4
“書滿園，香滿園，書香滿校園；你書香，他書香，師生皆書香！”在這春意濃郁，春風送暖的大好時節(jié)，2012年5月4日下午，睢陽區(qū)古宋辦事處古宋一中舉辦的以“書香浸潤校園,好書伴我成長”為主題的第二屆讀書節(jié)活動（啟動儀式）在校園內(nèi)順利舉行。 活動（儀式）由古宋一中侯振力副校長主持,古宋辦事處中心學校李東京校長對本屆讀書節(jié)進行了熱情洋溢的致辭。他首先強調(diào)了讀書的重要性,點出了要有選擇的讀書,以及如何讀書等。他引用了高爾基的名言——書籍是人類進步的階梯，告訴同學們書籍是人類寶貴的精神財富；是知識的源泉；是經(jīng)驗教訓的結晶；是走向未來的基石。讀書是人們重要的學習方式；是人生奮斗的航燈；是人類傳承文明的途徑。希望同學們通過閱讀，在知識的寶庫里了解生命的奧秘、科學的發(fā)展、社會的進程。 中心學校南慶霞主任就本次讀書活動（本屆讀書節(jié)）提出倡議，希望通過開展讀書活動，老師和同學們親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造書香校園。 古宋一中趙麗娜主任公布了本次讀書活動（本屆讀書節(jié)）活動方案。九年級學生常震、語文組老師蔣祥龍先后發(fā)言，他們從自身讀書受益談起，提倡廣大師生積極參與到讀書活動之中。儀式中學校還對在第一次讀書節(jié)中涌現(xiàn)出來的“讀書之星”以及班集體進行了頒獎。
啟動儀式最后，古宋一中王義西校長號召同學們，應該努力豐滿自己的羽翼，站在巨人的肩膀上看得更遠，以書作墊腳石攀得更高。王校長勉勵全體師生與好書為友，以好書為鑒，做一個勤奮的讀書人；做一個快樂的讀書人！希望通過讀書節(jié)活動讓讀書成為古宋一中每一位老師、每一位同學的習慣，讓校園處處飄溢著書香，讓經(jīng)典潤澤生命，讓好書伴你我同行！
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。 在古宋一中這片豐沃的土地上，必然書香四溢，碩果飄香。
讀書交流會通訊稿 篇5
接未央?yún)^(qū)委員會關于舉辦第四屆“書香未央”全民讀書月活動的通知，為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣，以“一切為了學生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以豐富多彩的讀書活動為載體，營造快樂、濃郁的學習氛圍，促進學校良好的讀書風氣形成，激發(fā)港大學生的讀書興趣
我們決定舉辦“書香校園”、“中國閱讀在行動”活動。努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,創(chuàng)設一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
我們太元路學校小學部于20xx.5.13日升國旗時舉行“書香校園”啟動儀式。主題為讀書成就夢想、閱讀豐富人生。啟動儀式上大隊輔導員和學生代表分別向?qū)W生發(fā)起了倡議，并對老師和學生進行了一系列讀書方面的要求。為讀書節(jié)的開展拉開了本次讀書活動的序幕。
讀書交流會通訊稿 篇6
近日，長壽鎮(zhèn)桂橋中學積極組織各班開展“尚禮樂學讀書節(jié)”系列活動。此次活動以“讀
美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園”為主題進行宣傳教育，活動形式多種多樣，有啟動班級讀書角、舉
行“與好書交朋友”主題班會、讀后感征文、優(yōu)秀摘抄本展覽和國學經(jīng)典誦讀比賽等內(nèi)容。 此次活動的開展旨在進一步倡導閱讀風尚，豐富學生的校園生活，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，激勵學生多讀書、讀好書、會讀書，讓讀書伴隨師生共同成長。
上圖為優(yōu)秀摘抄本展覽
上圖為舉行“與好書交朋友”的主題班會
讀書交流會通訊稿 篇7
為響應我校“三秦書月，書香校園”閱讀活動，物理與電子工程學院5月10日至5月29日組織開展了以“知書明理，閱讀筑夢”為主題的讀書征文和讀書筆記活動。
在此過程中，運用征文和筆記的形式，讓同學們記錄了自己的讀書心得，對于這六十三份的作品，通過層層挑選，對十三份優(yōu)秀的作品進行了展覽。通過閱讀讓學生親近書籍，讓同學們的精神亮麗起來。本次活動激發(fā)了學生的讀書熱情，得到了廣大同學們的支持和參與，受到各班的廣泛好評。
x月x日，閱讀活動在同學們的郎朗論語中圓滿結束，本次活動產(chǎn)生和形成了書香氛圍，讓每個老師每個同學受益匪淺。不僅提高了同學們對學習的熱情，拓寬了知識面，而且提高了同學們的思想道德和科學文化素質(zhì)，提升了校園文化品位，為推進學校內(nèi)涵建設提供了強大到精神動力、智力支持和思想保證。
讀書交流會通訊稿 篇8
20XX年5月30日，為了更好地營造讀書氛圍，培養(yǎng)學生熱愛閱讀的讀書風氣。XX市實驗中學廣場校區(qū)教務處、團委組織、甌潮文學社、中山書院學生讀書會、圖書館等社團部門聯(lián)合舉辦了以“閱讀專場，分享悅讀XX邀請你共讀好書”為主題讀書日活動。
本次的活動的形式多種多樣，豐富多彩。
當天中午，在學校操場上首先開展了“第1期《好書共讀》和第29期《甌潮》雜志”的圖書發(fā)布會，這兩本由學校采編發(fā)布的雜志中收藏了許多同學精美的文章，甌潮文學社負責人鄭大轉(zhuǎn)老師為同學們做了具體介紹。
發(fā)布會結束后，在學校走廊大廳上舉行了3項活動。
下午，在學校會議室大廳，作為特邀嘉賓的溫州文人方紹毅老師，給同學們帶來“溫州近代的那些讀書人”專題講座，在場的同學們聽得津津有味，跟隨著方老師的步伐走進近代文人的天地之中。
一天的讀書日活動取得了圓滿成功�；顒拥某晒εe行有賴于學校各社團組織及同學們的積極參與和配合，通過此次活動，不僅豐富了同學們的課余文化生活，提高了同學們的自身素質(zhì)，同時也給同學們提供了一個“悅”讀的平臺，享受了一場精神上的盛宴。
讀書交流會通訊稿 篇9
XX月，在這秋高氣爽的校園里，正開展悠悠書香伴我行”為主題的讀書節(jié)活動，同學們努力養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的良好學習習慣。
讀書節(jié)期間，我校會舉行以下幾次活動：
一、創(chuàng)建紅領巾小書房。
在我校讀書節(jié)之際，學校倡議每個家庭給孩子創(chuàng)建一個良好的讀書環(huán)境，開展創(chuàng)建“小書房”活動。努力營造“書香家庭”，開展快樂的親子閱讀。
二、開展“班班講故事”活動
本次活動意在通過同學們對課外書籍的廣泛閱讀，提高識字量，激發(fā)對故事的想象力和自我創(chuàng)造力。
三、古詩擂臺賽
中華古詩文歷史源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范。千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。讓學生參與古詩擂臺賽，不僅能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學的興趣愛好，還能激發(fā)學生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。
四、征集讀后感、好書推薦廣告語
好書要讀，好書更要分享。一本好書可以給人以靈魂，可以給人以支撐，可以給人以力量。為迎接我校讀書月活動，我校積極開展征集讀后感、好書推薦廣告語活動。給廣大學生提供良好的學習環(huán)境，引導學生多讀健康向上的好書。
通過這次讀書節(jié)活動，老師和同學們更親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，營造書香校園。
讀書交流會通訊稿 篇10
12月22下午，放學鈴聲剛過，125團中心幼兒園全體老師們集中在會議室侃侃而談，不時傳出陣陣掌聲。原來，幼兒園正在開展以“與書香為伴，與智慧同行”為主題的讀書交流活動。
活動前，園領導號召全體教師閱讀各類書籍，鼓勵老師們積極撰寫讀書心得，提高自己的業(yè)務水平。在活動中，每個老師都推薦了好書，積極談論著自己對教育、對生活的理解。老師們從不同的角度，暢談品味書香后的收獲、感悟和體會。他們有的娓娓道來，有的熱情洋溢。大班王老師說：“我的感悟是不管做什么，不管你有多少熱情，多么充足的信心，若不付諸行動，一切皆為空。不要溺愛自己，要對自己嚴格要求�！毙“嗬罾蠋熃Y合自己的親身經(jīng)歷，提出了自己的希望：“成功其實并不困難，只要我要堅持做幼兒細節(jié)問題研究，總有成功的那一天”。大家你一言，我一語，在互動中爭相表達著自己對書中觀點的理解。我園將會繼續(xù)鼓勵教師利用空閑時間多讀書、讀好書。
通過活動，老師們開闊了視野，增長了見識，深刻地體會到了閱讀的重要性！
讀書交流會通訊稿 篇11
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。人類的發(fā)展離不開書籍，樹立正確的人生觀也離不開書籍，只有多讀書，人類才能進步，社會才能發(fā)展，人的精神世界才會充實。校園應該是一個充滿朗朗讀書聲的圣地，為了讓學生們養(yǎng)成每天讀書的好習慣，恒美學校于20XX年11月19日開展了“以讀書為榮以讀書為樂”的主題活動。
首先是升旗儀式，全校師生在莊嚴的國歌聲中注視著國旗緩緩升起。在莊嚴的升旗儀式后，四（3）班的伍一航同學以“以讀書為榮以讀書為樂”為主題進行國旗下的演講。伍一航同學用時而激昂，時而樸素精煉的語言告訴同學們多讀書，讀好書的重要性和必要性，她的演講贏得了同學們的陣陣掌聲。
隨后，宋里寧老師用自己讀書并從中受益的實際例子告訴同學們，要學會利用每天的空閑時間進行閱讀，要學會有選擇的讀書。讀書不但對自己的成績有幫助，而且還可以讓自己的見識有所增長。
為了更好地營造讀書氛圍，恒美學校為每個班級配備小書櫥、一定數(shù)量的圖書，為學生閱讀提供更為便利的條件；每班班主任為學生印制了推薦書目，引導學生閱讀名著；語文老師利用課前三分鐘時間，讓同學們分享自己的心得、體會和感想；學校的紅領巾廣播站利用中午的廣播時間推送學生的優(yōu)秀文章。
通過這樣的讀書活動，大大提高了學生對讀書的認識，激發(fā)了他們的讀書欲望，對創(chuàng)建書香校園起到了一個促進作用。
讀書交流會通訊稿 篇12
為進一步提高青年教師教師自身素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)素質(zhì)成長，充分調(diào)動教師讀書的積極性和能動性，增強教師文化底蘊，3月6日下午我校在名師工作室開展了青年教師讀書交流會，我校所有青年教師參與了此次交流活動。
交流會上，青年教師結合由學校寒假期間統(tǒng)一下發(fā)陶繼新老師的《高效教學的道與術》的作品，閱讀書籍中的感悟與心得做了廣泛交流，并結合自己的工作紛紛發(fā)表感言。在讀書交流會上，劉璐璐、趙聰聰、孫亞魯、張曉彤、劉冉、張會、王風、趙琳琳、馬蕊、鄒荊荊、劉長清、孫瑞、王越12名老師都談了自己的讀書心得。劉璐璐、趙聰聰、孫亞魯老師談到做一個真正愛孩子的老師，教育要富有人情味。張曉彤、劉冉、老師就“時間在奔跑”這一點來談自己的想法，說到課上的每一分鐘都要能夠促進孩子的成長，立志做一名好教師。趙琳琳、馬蕊、鄒荊荊老師從書中和自己的工作中體會到：我們要熱愛教育、享受教育。是呀，享受教育，我們才能在教育的過程中感到幸福與快樂。劉長清、孫瑞、王越老師談到要創(chuàng)造適合人性的環(huán)境，教師要充滿人性關懷，具有教育情懷。柴慶杰副校長對老師們的讀書心得作了簡單的點評，并對下一步的工作做了安排。
最后，王峰校長結合自己的讀書心得作了總結講話，他談到一是：成功，是沒有捷徑可走的，他不大相信有快速成功法，更相信的是長期功夫，厚積薄發(fā)。二是：“授之以魚不如授之以漁”，培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)（心理學術語）和學習習慣最為重要。三是：一個優(yōu)秀的教師追求的高效課堂絕不是將關注點主要放在提高學生的分數(shù)上，而是更重要的關注學生的深度思考，啟迪學生的興趣與智慧。進而培養(yǎng)學生的“厚積而薄發(fā)”。最后王校長再次強調(diào)：興趣與情感的激發(fā)需要教師的人格、學識與激情。所謂“親其師，信其道”，“教師一定要用自己的`激情去感染學生、影響學生進而帶動學生產(chǎn)生激情”，而這樣充滿激情的課堂注定是高效的。更為重要的是，教師的這種激情對于影響甚至改變學生對待人生的態(tài)度，這是多么重要又美好的一件事情��！
一次讀書心得交流會，就是一次心靈的洗禮，不僅僅是激發(fā)了閱讀的熱情，更提升了閱讀的品質(zhì)。本次讀書交流會，使教師們收獲頗豐。教師們紛紛表示要把會上分享的成功經(jīng)驗和教育結合起來，讓讀書成為一種習慣，在讀書中提升自己，更好地服務于工作。同時本次活動為推動青年教師隊伍建設，全面提升青年教師的思想境界和教育教學水平，加速青年教師的專業(yè)發(fā)展。
讀書交流會通訊稿 篇13
為培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，營造濃厚的讀書氛圍，豐富校園文化生活。xx街道中心小學在第xx個“世界讀書日”到來之際，將本周定為“讀書周”，開展一系列的宣教和讀書活動。
學校在4月22日周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出《讓讀書伴你一生》的倡議書，倡導全體師生讀好書、多讀書、勤讀書的文明風尚。提倡“書讀”，抑制“網(wǎng)讀”。要求學生讀好一本經(jīng)典名著，體會開卷有益;寫好一篇讀書心得，領略翰墨生香。各班進一步豐富和運轉(zhuǎn)圖書角。開展“親子讀書活動”，讓家長跟孩子共讀一本書，互相交流自己的見解和體會。把讀書活動延伸到每個家庭，輻射帶動整個社會。
各班圍繞讀書活動召開了形式各異、內(nèi)容多樣的主題班會，有的班級《做一個喜歡讀書的隊員》;有的班級《我讀書我快樂》;有的班級《讓讀書成為一種習慣》等。豐富多彩的班會活動，讓學生明白“腹有詩書氣自華”的豐富內(nèi)涵，理解“書籍是進步階梯”的深刻哲理，把讀書看成自己的生命線，在閱讀中快樂成長。
學校圖書室閱覽室全天開放，去看書借書的學生絡繹不絕，他們遨游書海、收獲智慧。
通過這些活動，讓學生熱愛讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣。讓讀書為人生發(fā)展奠基，讓讀書為生命綻放光彩。
讀書交流會通訊稿 篇14
我們五(3)班陽光中隊積極響應學校的倡議，在陣陣書香中，我們班開展了多項豐富有趣的讀書活動，同學們踴躍地投身到讀書節(jié)的活動中來。在豐富多彩的閱讀活動中，同學們親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。我們的讀書口號是：書溢童年，香滿校園，我讀書我快樂!
一、制定讀書計劃
我們?nèi)嗤瑢W精心制定了精彩紛呈的讀書計劃，詳細規(guī)劃了讀書時間和該讀的優(yōu)秀書目等，營造書香氛圍。我們的讀書口號：“感受中國夢，遨游書海洋”;讀書目標：引導學生與書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，點燃讀書的激情，在讀書中品味人生，感悟生命，在書海中揚帆、成長!最終營造健康和諧的班級文化氛圍，促進學生的健康和諧發(fā)展。
二、建立班級“好書交換站”
同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級好書交換站�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)自愿地捐出自己的圖書，有的甚至多達十幾本。很快班里的閱讀閣藏書就琳瑯滿目，涉獵廣泛，其中有科普知識，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，有精美散文，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并由專人擔任圖書管理員。同時班級積極開展了借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍。每個小朋友則充分利用課余時間或中午午休時間，貪婪地暢游書海，如饑似渴地吸收著書中的營養(yǎng)，班里洋溢著濃濃的讀書氛圍。每周輪到圖書館閱讀，大家總是欣喜若狂，同學們格外珍惜這樣的閱讀機會，潛心閱讀，博覽群書，吸收著人類“最高級的營養(yǎng)品”。“書是人類進步的階梯”，同學們已經(jīng)深深愛上讀書了，能堅持每天閱讀20分鐘以上。
三、精心設計黑板報和讀書小報
讀書節(jié)期間，為了推廣讀書活動，同學們?nèi)翰呷毫�，精心設計了一期有關讀書節(jié)的黑板報。孩子們把自己收集到的有關讀書內(nèi)容貢獻出來，其中有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，還有他們親筆寫的讀書心得體會等等，內(nèi)容豐富多彩。每個小朋友還認真制作了獨具特色的讀書小報，小報圖文并茂，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，別具特色。可見大家是動足了腦筋，花了一番功夫的。
四、召開主題班會，交流閱讀心得
我們不定期地開展了讀書動員會、好書推薦會、讀書經(jīng)驗交流會。一些優(yōu)秀讀物如《三國演義》、《林海雪原》、《女兒的故事》、《奇妙的數(shù)學王國》、《草房子》等，做到好書共分享，換一本好書交一個朋友。在主題班會中，同學們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，互相介紹讀書經(jīng)驗，選擇適合自己閱讀的好書;有的同學還介紹了自己帶動父母閱讀的經(jīng)歷，把校園的書香帶到他們的家庭中去。通過主題班會，同學們互取所長，學到了更多更好讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
五、家長全力支持，積極配合
整個讀書節(jié)活動中，班級里所有的活動都得到了家長們的全力支持和積極配合。家長們雙休日帶著孩子逛書城買書;認真指導孩子精心制作電腦小報;熱情參與了親子讀書征文活動……可以這么說，沒有家長們的支持，班級這次的讀書節(jié)活動不會如此圓滿。
作為一名家長，我深深懂得閱讀對于孩子來說是多么的重要，那是一種潛移默化的積累。寒暑假時，家長要引導孩子更多更好地閱讀優(yōu)秀的文章和書籍。除了讀完學校規(guī)定的閱讀篇目，還可適量地讀一些其它優(yōu)秀圖書，或帶孩子到圖書館去借閱。
六、快樂讀書，享受閱讀
好書不僅可以讀一遍，還可以讀N遍，慢慢咀嚼慢慢品味。閱讀了《夏洛的網(wǎng)》讓我們感受到了人間的信任、友誼、真情和愛;《西游記》讓你對性格迥異的師徒四人組成的團隊怎么戰(zhàn)勝困難，最終取得真經(jīng)的故事意猶未盡;《上下五千年》讓你了解了歷史，讀史使人明智;《假如給我三天光明》讓人明白一個道理，普通人也要珍惜現(xiàn)有的一切;《八十天環(huán)游地球》告訴我們要有堅定的意志和超群的智慧就能發(fā)生奇跡;《希臘神話故事》一個個傳奇而又生動的神話故事躍然紙上等。孩子們的心被童話占據(jù)了，被故事情節(jié)感動著，他們的心情隨著主人公的曲折命運時喜時悲。課余，同學們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，對自己喜歡的書的情節(jié)，討厭或喜歡的人物高談闊論，談論得津津樂道。課外閱讀讓學生發(fā)現(xiàn)了美，感受了美，表達了美。在老師恰當?shù)匾龑c點撥下，為學生架起了一座閱讀與寫作和諧發(fā)展的橋梁。讓學生進行大量的課外閱讀，可以發(fā)展學生的智力，提高學生的素質(zhì)，既益人心智，讓人成長，又能讓學生的作文有較深刻的見解和優(yōu)美的文筆。
我們班的讀書節(jié)活動開展得生動活潑、有聲有色。通過這次讀書節(jié)，使大家認識到：讀書是件快樂的事。它能使人視野開闊，陶冶情操，同時可得到很多的智慧和獨到的見解……
童年是人生中最美好的一段時光。多讀書!讀好書!讓孩子們走進閱讀，親近閱讀，讓書香滋潤心靈，在書香中快樂成長。讀書，影響著我們身邊的每一個人，“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍�！弊屛覀冊跁暮Ｑ笾绣塾危寱憬䴘櫤⒆拥耐�，和好書交朋友吧，我們的閱讀任重而道遠!相信大家必將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理，在讀書中學會做人!
讀書交流會通訊稿 篇15
許多中小學校開展一系列內(nèi)讀書活動。學校電子屏掛出“與經(jīng)典同行，打好人生底色”激勵讀書的標語;學校利用升旗儀式，向全校師生發(fā)出了《讓讀書充滿校園》倡議書，號召全體同學“少看電視多讀書，每天閱讀半小時”;倡導家長送孩子一本書作為節(jié)日禮物，并與孩子一起盡享閱讀之樂;以“好書伴我成長”為主題召開讀書交流會，同學之間就“最喜歡的一本書”分享閱讀感受;同學們廣泛收集讀書資料，精心設計手抄報版面，創(chuàng)作讀書手抄報。
作品內(nèi)容包括“名人名言”、“好書推薦”、“名人讀書”、“美文欣賞”、“佳詞佳句摘抄”等。通過自己精心的設計、繪制，盡情體驗著閱讀帶來的快樂與收獲。舉行“好書推薦”、“我的讀書收獲”活動;各班教師對學生進行閱讀內(nèi)容、閱讀方法進行指導，并號召同學們與父母同讀書共進步，成為書香家庭。
學校旨在通過讀書活動，讓師生積極行動起來，自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣，真正感受到讀書的樂趣，真正讓學生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。將讀書學習作為一種人生態(tài)度、一種民族責任、一種精神追求，融入到每個人生活中，讓閱讀成為“悅”讀，讓書香飄滿校園。并通過學生去影響家長，小手牽大手，營造社會共關注、人人齊參與、全民讀好書、好讀書的良好社會氛圍。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。與書籍結伴，為人生奠基、為精神打底;與博覽同行,開拓視野、陶冶情操�！白x書日”系列活動的開展，豐富了師生的讀書生活，使書香墨韻在學校中得到升華。弘揚了尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，為營造文明優(yōu)雅的學習氛圍，塑造濃郁書香的學習型校園打下良好基礎。
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