五一勞動模范發(fā)言稿
勞動模范是改革發(fā)展和構(gòu)建和諧社會中應(yīng)是一支重要的生力軍和中堅力量。下面公文站小編為大家推薦的是五一勞動模范發(fā)言稿，歡迎閱讀參考。
五一勞動模范發(fā)言稿(一)
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
值此“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，首先向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!今天被縣委、縣政府授予“五一”勞動模范稱號，我非常感謝組織、領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予我這么高的榮譽。
幾年來，我先后在白地辦事處和臨西鎮(zhèn)擔(dān)任黨委書記，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在所在單位干職工的共同努力下，較好地完成了組織交給的各項任務(wù)，促進了所在單位的和諧發(fā)展。
XX、XX年，在白地突出抓了武館路建設(shè)和村村通工程，認真做好了修路占地工作，改變了白地鄉(xiāng)落后的交通條件，帶動了白地的經(jīng)濟發(fā)展;XX年元月來臨西鎮(zhèn)后，通過抓機關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)、機關(guān)形象建設(shè)、基層組織建設(shè)，有效地促進了各項工作的順利開展。
項目建設(shè)通過擴大招商引資、強化服務(wù)、落實優(yōu)惠政策等措施實現(xiàn)了歷史性突破，新上生產(chǎn)性項目28個，年度完成固定資產(chǎn)投資6400萬元。在抓好自身項目間設(shè)的同時，積極協(xié)助縣有關(guān)部門做好了高速引線、華城鑫都、國稅大樓、軸承大世界等項目400余畝的占地工作。
被邢臺市評為項目建設(shè)服務(wù)先進單位;計劃生育工作通過強化責(zé)任、夯實基礎(chǔ)、抓好服務(wù)中心建設(shè)等措施徹底扭轉(zhuǎn)了被動局面，由落后變?yōu)橄冗M，在市縣檢查中取得了較好的位次;通過扎實有效的群眾工作，上訪的勢頭得到有效遏制，穩(wěn)定工作呈現(xiàn)出前所未有的良好局面。
XX年臨西鎮(zhèn)被評為“實績突出鄉(xiāng)鎮(zhèn)”第一名，我本人也被記“二等功”一次。我認為成績的取得雖然有自己心血和汗水，有自己的辛勤勞動和創(chuàng)造，但主要是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的結(jié)果，是全鎮(zhèn)上下團結(jié)協(xié)作、共同奮斗的結(jié)果。
勞動模范應(yīng)是工人階級和廣大勞動群眾的杰出代表，在推動臨西改革發(fā)展和構(gòu)建和諧社會中應(yīng)是一支重要的生力軍和中堅力量。當(dāng)前，我縣改革發(fā)展處于關(guān)鍵時期，今年又是“xxx”的開局之年，要落實縣委、縣政府制定的跨越式發(fā)展目標(biāo)，實現(xiàn)奮起直追，創(chuàng)建富裕文明和諧的新臨西，需要全縣的勞動者，特別是各條戰(zhàn)線上的模范群體，勇于承擔(dān)使命，珍惜榮譽，再接再厲，再立新功。
在新的形勢和任務(wù)面前，作為模范代表我深感肩上的責(zé)任重大，使命光榮。必須進一步增強加快發(fā)展的緊迫感、危機感和責(zé)任感，樹立敢想敢干、敢為人先的勇氣和魄力，開動腦筋，大膽實踐，勇于探索，扎實苦干，在自己的崗位上盡職盡責(zé)、創(chuàng)造性地開展工作，努力為促進全縣“三大文明”建設(shè)、構(gòu)建和諧社會貢獻力量。
一要求真務(wù)實，爭當(dāng)加快發(fā)展的標(biāo)兵。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，也是解決當(dāng)前一切問題的關(guān)鍵所在。作為臨西鎮(zhèn)的黨委書記，必須突出抓好項目建設(shè)，大力招商引資、發(fā)展民營經(jīng)濟，積極推進新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城鄉(xiāng)一體化、服務(wù)業(yè)現(xiàn)代化，統(tǒng)籌發(fā)展各項社會事業(yè)，努力實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，帶頭落實科學(xué)發(fā)展觀，始終做推進改革的促進派、加快發(fā)展的主力軍。要堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，立足本職、埋頭苦干，比學(xué)趕超、爭創(chuàng)一流，當(dāng)好改革發(fā)展的領(lǐng)頭雁和排頭兵。
要大力發(fā)揚艱苦奮斗、自強不息的精神，以忘我的工作熱情和堅強的工作斗志，咬定目標(biāo)不放松，不達目的不罷休，努力在經(jīng)濟建設(shè)中大顯身手，為全縣改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)再創(chuàng)佳績、再立新功。
五一勞動模范發(fā)言稿(二)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家晚上好!
第一次站在這里，內(nèi)心感到些許激動，更多的是誠惶誠恐，感到受之有愧�；厥孜以谒闹械倪@六年，不斷地成長進步，我知道在我的成長過程中離不開眾人的幫助，當(dāng)我管理班級遇到困難時，是你，我的同事們伸出了援助之手;當(dāng)我在教學(xué)上碰到難題時，是我的“師傅們”殷切的教導(dǎo)，毫無保留地傳授寶貴經(jīng)驗;當(dāng)我處理問題不力時，是你，我的領(lǐng)導(dǎo)們沒有責(zé)備，沒有呵斥，只有悉心的指導(dǎo)，只有堅定的鼓勵，只有無私的支持和幫助。因此，我今天的發(fā)言只是代表我們大家工作中的點點滴滴。
我發(fā)言的題目是:“在平凡中思考，在思考中前進”。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句《論語》中的名句，向我們揭示了思考在工作、學(xué)習(xí)、生活中的重要性，以及思與行之間的辯證關(guān)系。在新課改向縱深發(fā)展的今天，反思在教育教學(xué)工作中，越來越受到業(yè)內(nèi)人士的關(guān)注。“思考著往前走”，正是教改期間專業(yè)型教師成長的寫照，也是我們教師成長的必要途徑。同時更是我在這六年里，從高一到高三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，五年的班主任工作中的真真切切的感受。
記得第一年上《三角函數(shù)圖象》這一章時，我結(jié)合學(xué)校發(fā)的一本教案備好了課，在課堂上講了一個函數(shù)圖象題，可下課之后有個學(xué)生拿著一本資料書問我:鐘老師這樣做怎么不行呀?這個第一零點是什么呀?
當(dāng)時我也發(fā)現(xiàn)有問題，可是我對這個研究得并不透徹，就說:“你等一下，晚自習(xí)再告訴你。”我回到辦公室，找資料，向曾老師請教，原來這里面還隱含了豐富的知識，而且是一個值得研究的問題，通過和她們討論，自己對這個問題的理解越來越清晰了，當(dāng)時，我就這個問題寫一篇論文，就這件事后，我總是在課前花大量時間進行鉆研，分析教材，吃透編寫意圖，把握重點難點，從而挖掘出教材的內(nèi)涵，有時為了備好一節(jié)課經(jīng)常要花上幾個小時，有人經(jīng)常對我說“你這人做事怎么這么慢，效率太低了”。他可知道:只有深入，才能淺出，把教材鉆得深，道理就透徹，講起課來就簡單明了，講在點子上。
這是一種智慧、一種水平，只有當(dāng)教師對教材有深刻、獨到見解，并對自己要講的一切都爛熟于心，他在課堂上才擁有可供發(fā)揮能動性的自由度，真正做到游刃有余，從而使課堂散發(fā)出“磁”性與魅力。在以后的日子里我不斷地思考自己工作的得與失，虛心地接受領(lǐng)導(dǎo)、同事的指點，潛心地向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷地更新觀念，改變做法，始終追求更好的教育藝術(shù)。
反思成了我一種鐘愛，在教學(xué)活動中反思，在教學(xué)活動后反思，在教學(xué)的失誤中反思，在與學(xué)生的親近中反思，在學(xué)生的錯誤中反思。
思考成了我的一種習(xí)慣，細心地審視和分析正在發(fā)生著的一切教育教學(xué)現(xiàn)象。自己所實施的教學(xué)方式、教學(xué)行為、教學(xué)方法是否符合新理念?是否適合絕大多數(shù)學(xué)生?是否有利于學(xué)生們的個性發(fā)展?是否有利于學(xué)生能力和素質(zhì)的提高?……一個課例、一個教學(xué)片斷、一個課間剪影等等。有思考就有回報，在第八屆教學(xué)比武中獲“瀏陽市三等獎”，所撰寫的論文《新教育理念下的備課》、《啟開學(xué)生的非智力因素--讓對話走進數(shù)學(xué)課堂》等多篇論文和課件獲市級以上獎勵，所帶的奧賽培訓(xùn)有張敏等十幾個同學(xué)分別獲省級、市級獎勵。
任C153班班主任時，我想暑假第一個月就是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的.養(yǎng)成階段。剛開始時，我首先從自己做起，每天晚自習(xí)守在教室里，但與以前不同的是，還多了一雙觀察的眼睛，愛說的嘴巴，看見不好的習(xí)慣就指出來，看到好的現(xiàn)象就及時予以表揚。
一個星期下來，還不錯。不守了還能保持嗎?我試著離開教室，遠處觀察，才發(fā)現(xiàn)我一離開教室就有學(xué)生坐不穩(wěn)了，難道我還繼續(xù)守下去嗎?不行，絕對不能養(yǎng)成老盯著他們的習(xí)慣，我沒有去守自習(xí)了，但并不意味著我不去管，一節(jié)自習(xí)課上完，我起碼去了教室十幾趟，悄無聲息，還記得這樣一個情形:兩個人在那里講話，頭抬起來就看見我在看著他們笑，他們怔住了，我然后把他們叫出教室進行教育。后來我又想，這樣下去偶爾做一做也還可以，但不能總這樣吧，他們?yōu)槭裁磿v話了，不知道自己要干什么，不知道怎么干，沒有學(xué)習(xí)動力，沒有奮斗的目標(biāo)，怎么不會講話?
于是，利用業(yè)余時間跟那幾個學(xué)生談話，跟他們分析現(xiàn)在的社會形式，跟他們講當(dāng)今的高考形式，跟他們談身邊成功人士的特點，晚自習(xí)下班時經(jīng)常會走到他們身邊去看看，及時予以具體的指導(dǎo)和鼓勵，并及時的上了“知識改變命運”、“細節(jié)決定成敗”、“紀(jì)律與學(xué)習(xí)同行”、“如何處理個人與集體的關(guān)系”、“學(xué)法指導(dǎo)”。一系列的班會課。學(xué)生們都有了自己的奮斗目標(biāo)，晚自習(xí)再沒看見不做事的了，像班上的徐陽他會去記英語單詞，像魯雍林他會去看政史地，而且成績突出，學(xué)生們有事干了，有收獲了，一個月下來我發(fā)現(xiàn)學(xué)生步入正軌，晚自習(xí)他們能安靜下來了，而且我走到教室里，他們都不會發(fā)現(xiàn)，有一次我走到熊旺旁邊，跟她說話嚇了她一跳，晚自習(xí)我也可以走得放心了。因為他們有了一定的自主性和自覺性。
在辦公室里，經(jīng)常聽見老師說:某某那個一直成績優(yōu)秀的學(xué)生這次沒考好，某某那個數(shù)學(xué)成績不很好政治答的很好，某某這次從七十多名進入了年級七名。這又引起了我的注意，這些現(xiàn)象反映了什么呢?我們的做法存在什么漏洞了?找經(jīng)驗豐富的楊老師商討去，“我覺得每一個學(xué)生都可以學(xué)好的”，“只要他們對自己有信心”，“我們的愛和關(guān)心應(yīng)該要灑向每一個學(xué)生”等等。
討論之后，引發(fā)了我更多的思考，班上哪些同學(xué)學(xué)習(xí)還有很大潛能?如何把他們最大的潛能挖掘出來?于是，我調(diào)整了方案，時刻不忘去激勵班上每一個學(xué)生，跟他們講《人生感悟》這本書中的故事，從不去給任何一個學(xué)生定為，在我的眼睛里他們都是優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)常認真去分析他們的問題，有針對性的予以學(xué)法指導(dǎo)。結(jié)果是中間的學(xué)生在進步，同時也促進了前面的同學(xué)，在每一次月考中都可以看到以前排在后面的學(xué)生突飛猛進，所以整個班上出現(xiàn)了一種你追我趕的局面。在每次月考中成績優(yōu)異，班級有多次被評為優(yōu)勝班級。
“要不斷地激起學(xué)生的興奮點”還記得郝校長說過這樣一句話，這就要我們想辦法，那次三八節(jié)組織我們到瀏陽玩，想起去買一盆花放在教室里，換換學(xué)生的心情。來到花店，突然我發(fā)現(xiàn)了那一盆，我問“這叫什么呀?”“一帆風(fēng)順”，“好，我情緒一下調(diào)動起來，就買這”，這次最讓我高興的是給學(xué)生又帶了一份喜悅，在車上，把花捧在手里好興奮的，一到學(xué)校我就奔向教室，說：“同學(xué)們，我給你們帶來一份禮物，它叫“一帆風(fēng)順”，希望大家要繼續(xù)努力，像它一樣成長，一帆風(fēng)順。
上個星期班會課，由于第二次調(diào)考完，有部分學(xué)生有點泄氣了，我不斷地從網(wǎng)上查資料，向其他班主任詢問，也打算就讓學(xué)生觀看教育處安排的安全教育系列短片，一天就干了這些想了這些，怎么辦了，是不是又重復(fù)以前的故事了?他們肯定不想聽了，換一換形式吧，但又不能脫離我的主題，突然來了靈感，改成了：前半節(jié)班會課主要對考試和復(fù)習(xí)進行指導(dǎo)，后十幾分鐘讓他們學(xué)一首歌“最初的夢想”，感覺一下就調(diào)動了氛圍，既讓他們放松了，又讓他們重新拾起了自己的理想。
總之，我好像每天都有太多太多的困惑。隨著時間的流逝我在長大，處理事情的能力也在加強，這得到了學(xué)生、家長、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可，在20XX年、20XX年連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀教師”，20XX年被評為“優(yōu)秀班主任”。
小草的成長也要靠陽光雨露。近六年來，更應(yīng)該感謝每一位老師，是不斷深化的教育改革給我提供了展現(xiàn)自我的機會，是領(lǐng)導(dǎo)、前輩、同事們的關(guān)心、幫助，幾年工作的錘煉使我日漸成熟，是你們給了我無窮的力量。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。在今后的工作中，我將堅守這一信念，以不愧于人民教師這個光榮的稱號。
最后，祝愿高三高考再創(chuàng)輝煌，祝四中越辦越紅火!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 身體健康，工作順利，家庭幸福!
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