（精華）小學(xué)生讀書(shū)演講稿15篇
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生讀書(shū)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我以前不愛(ài)讀書(shū)，只讀漫畫(huà)書(shū)、迷宮書(shū)……不愛(ài)讀故事書(shū)。因?yàn)樽x故事書(shū)讓我頭昏眼花，一點(diǎn)也不有趣。
老師布置了本周寫(xiě)《我的讀書(shū)故事》，我就茫然了，不知怎么寫(xiě)。今天媽媽為啟發(fā)我，打開(kāi)電腦，讓我看了別人的讀書(shū)故事，我受到了啟發(fā)。我先看了魯迅的讀書(shū)故事，講他小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)非常棒，學(xué)校獎(jiǎng)給他一塊金色徽章，他把這塊徽章賣掉，賣來(lái)的錢用來(lái)買書(shū)和一些辣椒。晚上，他就躺在床上看書(shū)，看書(shū)的時(shí)候，如果累了，就吃一根辣椒。我要學(xué)習(xí)魯迅愛(ài)讀書(shū)的精神。然后，我又看了幾個(gè)同學(xué)的讀書(shū)故事，有的讀起來(lái)很專心，有的愛(ài)上了讀書(shū)，有的還為了讀書(shū)，自己去勞動(dòng)的事情。
其實(shí)我身邊有個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，他就是我爸爸。爸爸工作很忙，但在家的時(shí)候，沒(méi)有見(jiàn)他看電視，都是在看書(shū)、看報(bào)紙。爸爸告訴我，書(shū)上可以學(xué)很多很多知識(shí)，原來(lái)我不懂爸爸這句話，可今天我懂了。
給小朋友送去禮物……就這樣，渴望知識(shí)的種子，悄悄地在我的心中萌芽。
繪本《逃家小兔》是那么的牽動(dòng)我幼小的.心靈。它講述了一個(gè)小兔子和媽媽用語(yǔ)言玩捉迷藏的故事。一天，一只小兔子突然對(duì)媽媽宣布說(shuō)：“我要跑走啦！”他想知道媽媽究竟有多愛(ài)他。“你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌�！”兔媽媽說(shuō)如果小兔子離家出走她就去找他。追逐游戲開(kāi)始了。小兔子上天入地，他一會(huì)兒扮小河里的小魚(yú)，一會(huì)兒扮花園里的花朵，一眨眼又變成了一只小鳥(niǎo)，媽媽緊追不舍，無(wú)論怎樣總是能夠抓住他。最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽身邊說(shuō)：“我不再逃了。”于是媽媽便喂了他一根象征愛(ài)的胡蘿卜。兔媽媽是多么多么的愛(ài)小兔子呀！讀到這里，我想起了我的媽媽，她也是那么百倍的呵護(hù)我：生活中給我作飯洗衣服，感冒時(shí)細(xì)心關(guān)照我，遇到困難時(shí)幫助我、安慰我。我終于明白了：現(xiàn)在的我，正享受著媽媽無(wú)盡的愛(ài)，我是多么幸福的女孩呀！所以，我要做一個(gè)體貼、聽(tīng)話的孩子，來(lái)報(bào)答媽媽。
讀書(shū)，它讓我了解了很多的知識(shí)和道理，更讓我懂得要去珍惜人世間最偉大的愛(ài)。來(lái)吧，同學(xué)們，跟我一起多多讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)會(huì)帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)與幸福！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生雖有許多選擇，但是出生地域、家庭和父母卻別無(wú)選擇，一些出生于特殊地域，優(yōu)越的家庭條件和良好的教育環(huán)境，將給予其人生成功的一半，但是對(duì)于出生于xx，xx等經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的你，沒(méi)有幸運(yùn)陽(yáng)光的照射，也沒(méi)有上蒼的特別關(guān)照，但你擁有了學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)后，你可以依靠讀書(shū)改變命運(yùn)。
同學(xué)們，你具有常人一樣的才智和力量，雖然生無(wú)法選擇，你可以選擇勤奮成熟的汗水，堅(jiān)韌不拔的毅力，萬(wàn)難不屈的精神，去孜孜不倦地讀書(shū)，用知識(shí)和能力去挑戰(zhàn)命運(yùn)，改變自己的人生。現(xiàn)代社會(huì)是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的，一個(gè)人如果擁有一種社會(huì)需要的才能和特長(zhǎng)，不管他處在什么環(huán)境，什么角落，有一天終會(huì)被發(fā)現(xiàn)。讀書(shū)改變命運(yùn)，閱讀滋養(yǎng)心靈。崇拜別人，不如塑造自己。
孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大運(yùn)于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”才華是刀刃，刻苦是磨石刀，古今中外，凡立志成材的人，都必須面對(duì)種種考驗(yàn)，其中很多人求索一生，最終才取得成功，試想一下，如果沒(méi)有居里夫人在十分簡(jiǎn)陋的工棚中艱苦卓絕的實(shí)干，哪有鐳的發(fā)現(xiàn)?如果沒(méi)有達(dá)爾文二十七年的心血和汗水，哪有他的《物種起源》?人的一生是短暫的，成功和失敗僅僅是暫時(shí)的，唯有執(zhí)著的追求才是永恒的。
同學(xué)們，只要你們懷著滿腔的激情，在人生的征途上不停地奮斗，雖然一次次耕耘有可能化為泡影，一次次沖擊有可能伴隨著失敗，然而不停地學(xué)，不懈地進(jìn)取，以堅(jiān)強(qiáng)的信念點(diǎn)燃生命之火，總能走出寂寞的寒夜，曲曲折折的經(jīng)歷，會(huì)鑄就你勇往直前的秉性，能將磨難化為動(dòng)力，以勤奮讀書(shū)改變命運(yùn)，用刻苦實(shí)干成就事業(yè)，總能將生命豐盈而充實(shí)，使人生絢麗多彩!
水滴石穿修學(xué)業(yè)，不枉十載寒窗苦。鍥而不舍迎高考，奮戰(zhàn)一年躍龍門。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿3
友愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有很多書(shū)，它們伴我度過(guò)了一年又一年，它們賜予了我學(xué)問(wèn)，讓我的才智不斷上升，學(xué)習(xí)也不斷進(jìn)步。但在這些書(shū)中，我最喜愛(ài)的還是《獵人海力布》這個(gè)書(shū)中的故事。
《獵人海力布》這篇故事主要講了一個(gè)助人為樂(lè)的獵人為了救鄉(xiāng)親們，自己變成一塊石頭的故事，贊揚(yáng)了他舍己救人的精神。
當(dāng)我讀到老龍王低頭想了一會(huì)兒，把寶石吐出來(lái)，送給了海力布時(shí)，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，為什么老龍王要把這顆寶石送給海力布呢?這可不是一般的寶石呀，把他含在嘴里能聽(tīng)懂各種動(dòng)物的話，不過(guò)，假如把動(dòng)物的話告知?jiǎng)e人，自己就會(huì)變成一塊石頭，永久不能復(fù)活。這對(duì)老龍王來(lái)說(shuō)，可是無(wú)價(jià)之寶啊，但老龍王為了感謝海力布救了自己女兒小白蛇，還是把寶石送給了海力布。讀到這里，我知道海力布是個(gè)助人為樂(lè)的人。
鄉(xiāng)親們見(jiàn)了，海力布為救大家而變成石頭特別感動(dòng)，它們趕著牛羊，領(lǐng)著孩子，離開(kāi)了山村，海力布犧牲了，卻挽救了整個(gè)山村的鄉(xiāng)親們，從今，這里的人們就世世代代紀(jì)念著海力布。
讀完這篇文章，我在心里對(duì)海力布說(shuō)：不，你沒(méi)有變成石頭，你的`形象永久留在鄉(xiāng)親們的心里，同時(shí)也深深的影響了我。
我愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)能讓我走進(jìn)一個(gè)與眾不同的繽紛世界，同時(shí)也讓我學(xué)到了更多的學(xué)問(wèn)。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿4
大家好!
在我的生活中，有家人愛(ài)我，他們伴隨著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)讀書(shū)是的愛(ài)好。的春夏秋冬。與此同時(shí)，還有一位默默無(wú)聞的好朋友也伴隨著我成長(zhǎng)，并且是我成長(zhǎng)的道路上不可缺少的好朋友——書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)中那優(yōu)美動(dòng)人的詞句，喜歡書(shū)中那令人膽戰(zhàn)心驚、扣人心弦的故事情節(jié)。因?yàn)閶寢屜矚g看書(shū)，在媽媽的熏陶下，很小的時(shí)候，不管是廣告、宣傳頁(yè)、報(bào)紙，還是爸爸媽媽的專業(yè)書(shū)籍，我都會(huì)拿過(guò)來(lái)翻一番，看一看。從此，我便對(duì)那些“書(shū)”產(chǎn)生了不可泯滅的情感，而最讓我愛(ài)不釋手的當(dāng)然是那一本本五彩繽紛的童話書(shū)了。那些帶著插話的小故事一直深深地吸引著我�？粗粗�，我仿佛身臨其境，置身于美麗而又凄涼的童話故事王國(guó)之中。雖然書(shū)里有許多我不認(rèn)識(shí)的字，但這并不妨礙我看書(shū)的心情。
上了小學(xué)之后，我學(xué)了拼音，就更加熱愛(ài)讀書(shū)了!讀書(shū)時(shí)，仿佛走在百花園中，“清香”撲面而來(lái)。我享受著讀書(shū)的快樂(lè)。每當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋中，我就好像到了另一個(gè)世界，成為了書(shū)本故事里的.一員，一起玩耍，一起回家。
漸漸地，現(xiàn)在的我又對(duì)長(zhǎng)篇小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚的興趣。比如:《三國(guó)演義》西游記》、《水滸傳》等，我都看得津津有味。特別是《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛孔明，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛，一身是膽的趙子龍……都給我留下了深刻的印象。
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是xx班的xx，我很激動(dòng)在這里做演講，其實(shí)這是我第一次有這樣的機(jī)會(huì)展示自己，當(dāng)然在我站在這里的前半個(gè)小時(shí)我還是興奮狀態(tài)，現(xiàn)在我已經(jīng)靜下心來(lái)了，我要講的是讀書(shū)二字，關(guān)于讀書(shū)我想大家應(yīng)該是經(jīng)常聽(tīng)到這些，認(rèn)為做好一件事情是非常不簡(jiǎn)單的，不管是做什么，包括讀書(shū)也是一樣，我們當(dāng)中有學(xué)習(xí)好的人，有學(xué)習(xí)查的，讀書(shū)是我們每個(gè)人都會(huì)的，但是這當(dāng)中也有優(yōu)勝劣汰，我感覺(jué)學(xué)習(xí)是公平的'，我們對(duì)它有多用心它就會(huì)給我們很多回報(bào)。
作為一名小學(xué)生，都說(shuō)我們?cè)谶@個(gè)年級(jí)是一個(gè)黃金年齡，我經(jīng)常子啊給自己足夠的信心，讀書(shū)也是一樣我會(huì)讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，放在一個(gè)非常好的狀態(tài)下去做一件事情，我希望能夠用自己行動(dòng)證明這些，我有聽(tīng)過(guò)一些雞湯，可能同學(xué)們也有聽(tīng)過(guò)，說(shuō)現(xiàn)在很多成功人士其實(shí)都沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，都沒(méi)有什么學(xué)歷，其實(shí)我們要有自己一個(gè)判斷，不是什么事情都是趨之若鶩，一定要有自己判斷，對(duì)這些有自己的一個(gè)觀點(diǎn)，很顯然我覺(jué)得這是非常片面的，我讀書(shū)是當(dāng)然是為了自己以后能夠變得優(yōu)秀，能夠回報(bào)社會(huì)，能夠回報(bào)父母，這些都是我們讀書(shū)一些根本原因，說(shuō)很多成功人士都是沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，但是我覺(jué)得這樣的成功者是有概率的，不是普遍的，我們不是每人都能夠丑小鴨變白天鵝，仔細(xì)想想那都是童話故事。
所以我們要認(rèn)真讀書(shū)，至少現(xiàn)在的我對(duì)這一點(diǎn)是毫不懷疑，雖然是一名小學(xué)生但是我對(duì)自己今后的出路還是以讀書(shū)為主，多讀書(shū)是一個(gè)提高自己修養(yǎng)，豐富自己學(xué)識(shí)的一個(gè)關(guān)鍵因素，我們?cè)谶@個(gè)年級(jí)是非常好，所以我們要珍惜是這段黃金時(shí)期，多讀書(shū)，讀好書(shū)，最好才
會(huì)發(fā)生讀書(shū)好這個(gè)事實(shí)，同學(xué)們我們現(xiàn)在的主要任務(wù)也就是讀書(shū)，對(duì)于網(wǎng)上的一些雞湯其實(shí)也就是聽(tīng)聽(tīng)就好了，我想讀書(shū)是沒(méi)有限制的，我們不僅要讀，還要大量的讀，我認(rèn)為可是各方面的書(shū)，當(dāng)然這些都是建立在我們有足夠時(shí)間，能夠把自己學(xué)習(xí)搞好的前提下，這是我的的觀點(diǎn)，不然就沒(méi)必要了。
其實(shí)讀書(shū)有很多好處，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持讀書(shū)這是一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)然這需要很長(zhǎng)一段時(shí)間去堅(jiān)持，做到這些也是非常的不容易，那么就讓我們一起營(yíng)造一個(gè)好的讀書(shū)氣氛，共同去養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良精神。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我喜歡的名言是：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，聽(tīng)了下面這個(gè)故事，我才感到了這句名言真的很重要。
從前，有一個(gè)窮的人，和一個(gè)富的人打了個(gè)賭。這個(gè)窮的人說(shuō)：“我保證我以后一定會(huì)比你富的”，這個(gè)富的人也說(shuō)：“我保證你以后也富不起來(lái)”。就這樣，窮的人勤勞的干活，掙來(lái)的'錢全去買書(shū)了，這個(gè)富的人整天在家睡覺(jué)，玩游戲，這樣過(guò)了二十年。
第二十年，這個(gè)以前窮的人已經(jīng)成了博士，以前那個(gè)富的人還是很富，他倆去吃了一次飯。出來(lái)以后，沒(méi)走幾步，一位學(xué)校校長(zhǎng)擋住了他們，讓他們?nèi)ソ虒W(xué)，他們答應(yīng)了。
剛開(kāi)始，這兩個(gè)人教的不錯(cuò)，但是，過(guò)了不久，富的人越教越不行，校長(zhǎng)卡出了他。后來(lái)，富的人向那個(gè)窮的人求助，幫助了他。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)啟示，人必須有書(shū)，如果人沒(méi)有了書(shū)，也就沒(méi)有了意義。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
兒時(shí)的我，在"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土"的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道："金蟬脫殼（ké）。"剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)："自己看看拼音，到底讀什么。""噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！"我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)："以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀！"于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已，我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話"讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。"是��！讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的'學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事。讀書(shū)給我的東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿8
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今日我國(guó)旗下講話的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
假如我問(wèn)大家什么是人生中最重要的?可能有人會(huì)說(shuō)是金錢，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。這，一點(diǎn)都不驚奇，由于各人的生活經(jīng)受不同，感受也不同，所以熟悉也各不相同。
而我會(huì)不假思考地回答說(shuō)，人生中最重要的是讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)是人類才智的結(jié)晶，書(shū)是人類思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我在學(xué)問(wèn)的`海洋里盡情地游覽，讀書(shū)可以讓我更加豐富自己的學(xué)問(wèn)。
俗話說(shuō)：“秀才不出門，盡知天下事�！弊x書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限奇妙，埃及金字塔的瑰麗和文化內(nèi)涵，尼亞加拉大瀑布的壯麗和震撼，海洋世界的浩瀚和富裕，而不必親臨其境。讀書(shū)使我可以和人類歷史上一些偉人進(jìn)行無(wú)聲的溝通，而不必回到過(guò)去。
我愛(ài)讀書(shū)，由于讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，，讓我們慢慢地高尚起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話�！笔前。x一本好書(shū)使我們可以從智者的教育中領(lǐng)悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛，從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)意志。
我愛(ài)讀書(shū)，由于我切身感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)內(nèi)涵，但現(xiàn)在看書(shū)的確成了我生活中不行或缺的重要部分，總是喜愛(ài)找本書(shū)看看，就連睡覺(jué)前也手不釋卷。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著很多學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓我們一起讀書(shū)吧!
小學(xué)生讀書(shū)演講稿9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，讓我的文字生動(dòng)，讓我享受無(wú)盡的快樂(lè)。
高爾基說(shuō)：“讀書(shū)就像打開(kāi)人生的一扇窗。”正因?yàn)槿绱�，我從一年�?jí)開(kāi)始就迷上了書(shū)。剛上學(xué)的時(shí)候喜歡上了漫畫(huà)，比如《漁夫和金魚(yú)的故事》，《白雪公主》等等。這些漫畫(huà)讓我瘋狂�？吹剿麄儌穆錅I，似乎我也是故事的一員，黯然神傷；看到他們開(kāi)心的笑，我就忍不住笑了。到了三四年級(jí)，這些漫畫(huà)書(shū)在我眼皮底下已經(jīng)微不足道了，我對(duì)一些故事書(shū)和各種角色的命運(yùn)很感興趣。雖然書(shū)中插圖很少，但故事里的悲歡離合常常讓我為之擔(dān)憂，很有味道。現(xiàn)在我上五年級(jí)了，故事之類的書(shū)滿足不了我。這些天，我媽媽給我買了一些書(shū)。雖然有些是故事書(shū)，但是在曹文軒看到《我的麥場(chǎng)主》的時(shí)候還是驚喜的。這是一本純粹的小說(shuō)。雖然很厚，但我沒(méi)有放棄讀書(shū)的想法。最近在老師的推薦下，又買了一本小說(shuō)《一只獵雕的遭遇》。就這樣，我又對(duì)小說(shuō)產(chǎn)生了好感。
因?yàn)橄矚g讀書(shū)，作文水平也進(jìn)步很快。有一次，語(yǔ)文老師布置我們寫(xiě)一個(gè)“感人的故事”。大家都覺(jué)得今天的作文有點(diǎn)難，但我靈機(jī)一動(dòng)，思緒飛來(lái)飛去，很快就寫(xiě)好了。結(jié)果我的作文得了“優(yōu)秀”，老師在評(píng)論里表?yè)P(yáng)了我。我想：感謝閱讀！
因?yàn)槲蚁矚g閱讀，所以在學(xué)習(xí)中總能輕松應(yīng)對(duì)。在一節(jié)語(yǔ)文課上，我們興致勃勃地聽(tīng)的時(shí)候，老師突然提出了一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，學(xué)生們都在苦思冥想。我大膽舉手，老師叫我的時(shí)候，我自信的.說(shuō)了答案。老師連連叫好，當(dāng)著學(xué)生的面夸我，我得意洋洋地坐下。在一次語(yǔ)文期末考試中，每個(gè)人都被一個(gè)加分題難倒。看到標(biāo)題，喜出望外。我最近看的一本書(shū)，《知識(shí)集錦》，也有類似的標(biāo)題，至今記憶猶新。結(jié)果全班就我一個(gè)人加了十分。老師表?yè)P(yáng)了我，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，做一個(gè)讀書(shū)人。我又一次受到了表?yè)P(yáng)和激動(dòng)。
這就是閱讀，它很精彩，它包含著豐富的想象力和創(chuàng)造力，它也有著世間罕見(jiàn)的感覺(jué)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。”泰戈?duì)栠�說(shuō)：“知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石的光澤�！毕Ｍ渌笥岩材軔�(ài)上這種精彩的閱讀。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。我記得從我很小的時(shí)夜晚，媽媽都會(huì)打開(kāi)故事書(shū)，給我講里面一個(gè)個(gè)美麗神奇的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著我慢慢的不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了童話故事中地美麗天使，在宇宙中自由自在的翱翔，我夢(mèng)想自己變成了故事中的小鹿斑比，勇敢的多蘿西，可愛(ài)、美麗、善良的.貝兒公主……
自從上學(xué)后，隨著識(shí)字量的增加，我閱讀了更多的書(shū)籍。我非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)讀書(shū)我懂得了很多的知識(shí)和道理，比如：《木偶奇遇記》讓我們知道了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣；《綠野仙蹤》讓我懂得了要用勇氣去克服困難；《皮特·潘》讓我們懂得了智慧就像一盞燈，燈光亮一些讓身邊的黑暗少一些，我們要用這盞燈克服困難，所以我非常喜歡讀書(shū)。
書(shū)是我的好朋友，她伴隨我在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿11
古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火…… 哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的'知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，
會(huì)給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)
著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的小蜜
蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪
公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
小學(xué)生讀書(shū)演講稿12
陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！笔茄剑瑫�(shū)是我們最好的伙伴，也是我們的好老師。書(shū)就像精神食糧，能為大腦獲得提供營(yíng)養(yǎng);書(shū)就像心靈雞湯，為我的心送上一份溫暖。從小到大，我一直與書(shū)形影不離，因此，讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好。
媽媽說(shuō)，當(dāng)我還在她的肚子里時(shí)，她就在床上為我讀書(shū)了，讓我還沒(méi)出生就感受到了書(shū)籍的魅力，跟書(shū)結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我剛上幼兒園時(shí)，父母就給我讀各種各們的繪本，我雖然在有些東西上似懂非懂，但依然聽(tīng)得津津有味。早上我們醒來(lái)，媽媽就開(kāi)始讓我聽(tīng)她念書(shū);而晚上，我又在妙趣橫生的故事中沉沉睡去……
到了幼兒園大班，我就開(kāi)始嘗試自己讀繪本了，可無(wú)奈的是，繪本上沒(méi)有拼音，只能看大幅的插圖，一本書(shū)，我要努力讀五六遍，才能了解大致的意思，不過(guò)我依然興致勃勃。
上了小學(xué)一年級(jí)，媽媽又給我買了許多帶拼音的童話書(shū)，讓我自己讀，我還記得好像有一套童話書(shū)自己最愛(ài)看，我剛看了第一本《螞蟻破案》就被書(shū)中扣人心弦的小故事吸引了，那一樁樁迷案，到底真相是什么呢?我被吸引得忘記了時(shí)間，直到媽媽讓我睡覺(jué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了。
三年級(jí)時(shí)，媽媽不再讓我選擇自己喜歡讀的書(shū)了，而是要求我讀更加深刻的書(shū)，不過(guò)不論是什么樣的`書(shū)我都能看下去。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，看了好長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別再讀了，休息一下眼睛吧!”我卻調(diào)皮地一眨眼，說(shuō)：“那行，不過(guò)我想在這里折紙�！眿寢尨饝�(yīng)了，可當(dāng)她走出屋去的時(shí)候，我又津津有味地讀起剛才的書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽想提醒我洗臉?biāo)⒀廊缓笏X(jué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我依然在讀書(shū)，斥責(zé)道：“你的眼睛不要了嗎?一直這樣下去會(huì)把身體毀掉的!”我聽(tīng)著媽媽的批評(píng)，卻在想中的主人公會(huì)不會(huì)被害死呢?
隨著年齡的增長(zhǎng)，父母對(duì)我讀的書(shū)更挑剔了。四年級(jí)下學(xué)期，媽媽就讓我讀原著版的書(shū)了。我最開(kāi)始讀的是《三國(guó)演義》，看了看開(kāi)頭，我不禁皺起了眉：什么呀!都看不懂，真討厭!古文和現(xiàn)代文一點(diǎn)都不一樣，這么厚，怎么讀呀!可是我堅(jiān)持讀了下來(lái)。都快五年級(jí)了，這點(diǎn)東西都看不了怎么行?不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)越往后讀越精彩，那一個(gè)個(gè)故事，居然讓我入迷了。到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《岳飛傳》等原著版，我已經(jīng)愛(ài)上了它們。
每當(dāng)我翻起小時(shí)讀的書(shū)，這會(huì)回憶起許多兒時(shí)讀書(shū)的艱苦與樂(lè)趣。從那幾乎全是圖畫(huà)的繪本到現(xiàn)在深?yuàn)W的古典名著，經(jīng)歷了多少的快樂(lè)與困難啊!但是，書(shū)為我?guī)?lái)的開(kāi)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出，它是我生命中不可缺少的一部分，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分離。
飛奔的速度匪異所思，簡(jiǎn)直超越了人類的極限!”是什么讓母親擁有如此神奇的能力?是愛(ài)，是無(wú)私、偉大的愛(ài)，創(chuàng)造了奇跡!也許大部分時(shí)候，平凡與偉大會(huì)互相矛盾。而在愛(ài)中，卻那么和諧。是愛(ài)在創(chuàng)造奇跡，一個(gè)平凡與偉大的奇跡!除此之外，書(shū)還教會(huì)了我自信。因?yàn)槌晒Φ牡谝徊骄褪窍嘈抛约�，從而展現(xiàn)自己，推銷自己走向成功!既然決定了，就去做，不要在意別人的看法。書(shū)也教會(huì)了我寬容，我們要把自己的長(zhǎng)處最小化，缺點(diǎn)最大化;把別人的長(zhǎng)處最大化，缺點(diǎn)最小化。取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，不斷地完善自己。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!因?yàn)樯钚枰恍└袆?dòng);心弦，需要愛(ài)與智慧的手指來(lái)?yè)軇?dòng)。被打動(dòng)的心會(huì)柔軟起來(lái)，品格也就在柔軟的心田里得以塑造!同學(xué)們，讀書(shū)吧!少壯不努力，老大徒傷悲!同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓我們一起與書(shū)為伴，擁抱明天。
小學(xué)生讀書(shū)演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是五〈6〉班的小鼠，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養(yǎng)成了看書(shū)報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事，就是趕緊拿起當(dāng)天的`報(bào)紙。
有一次，我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書(shū)，就拿著書(shū)跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，我不想成為一個(gè)天才�！卑职制婀值貑�(wèn)我為什么？我打開(kāi)書(shū)，指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書(shū)架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果你認(rèn)真讀書(shū)，從書(shū)中汲取有用的知識(shí)，爸爸相信你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦！”
我愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我拿著一本新書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得有一種栩栩如生，會(huì)說(shuō)話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn)，度過(guò)氣球上的五星期；跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
同學(xué)們！你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎？天空為什么是藍(lán)色的嗎？夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎？快打開(kāi)書(shū)本吧，答案就在里面！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生讀書(shū)演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
科羅廖夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能活。
書(shū)是我們的朋友，它一直陪伴著我，我有好多書(shū)，書(shū)包里呀，課桌里呀，房間里呀到處都是。如果沒(méi)有了書(shū)，我將會(huì)死亡，因?yàn)闀?shū)就是空氣，我很需要空氣，所以我便有了很多書(shū)。但是呀，這書(shū)有這么多，那也得看呀!
記得有一次，我在家里，由于沒(méi)事可做，我呢見(jiàn)到家里還有一些沒(méi)有看完的書(shū)，就拿出來(lái)細(xì)細(xì)的品味了一番�？墒牵�(dāng)我看得起勁的時(shí)候，竟然開(kāi)始“缺氧”了，于是就跑到有足夠氧氣的地方——書(shū)店。
走進(jìn)書(shū)店，呼吸到了氧氣，我立刻就精神起來(lái)了。我走到了空氣非常多的地方，我拿起一本書(shū)，雖然只看了第一章，但很快就被故事精彩的情節(jié)深深地吸引了。不知不覺(jué)中一本書(shū)就被我給看完了。我又拿了一本，似乎比剛才看的那本更加有趣，有種身臨其境的感覺(jué)，我仿佛已走進(jìn)了故事中，和故事中的人物相處得很融洽了。
“喂!小姑娘……”咦?誰(shuí)在叫我?我應(yīng)聲一看，原來(lái)是書(shū)店的老板在叫我呢!
“你為什么在我這里看書(shū)?再說(shuō)了，我這里不是圖書(shū)館，這是書(shū)店，是賣書(shū)而不是看書(shū)的地方。如果要看書(shū)，買一本帶回去看�！崩习宓穆曇糁袔в幸唤z斥責(zé)之意。
“就讓我再看一會(huì)吧!一會(huì)就好!”我苦苦哀求著。
可能是老板見(jiàn)我“可憐”吧，站了好一會(huì)才舉步離開(kāi)。我心想：管他呢，等他再來(lái)催我時(shí)再說(shuō)吧!我又繼續(xù)吮吸起知識(shí)的'乳汁來(lái)……
夕陽(yáng)西下，我不得不回家了。我戀戀不舍地在心里朝那書(shū)架揮手，告別了書(shū)中的好友，帶回了滿懷的喜悅。
歸途中，我一直在回味故事后來(lái)該是怎樣的結(jié)局，“嘟——”一聲刺耳的鳴笛聲把我故事中給拽回來(lái)了……
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣@句話說(shuō)得真對(duì)。我愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)讀好書(shū)。我認(rèn)為：讀書(shū)，要有講究地去讀，千萬(wàn)不要走馬觀花，只尋求一時(shí)之樂(lè)。讀書(shū)的過(guò)程，應(yīng)該是一個(gè)審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入到其中，真正做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。書(shū)讀人，會(huì)越讀越死;只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。
讓我們大家一起全身心地閱讀吧!
小學(xué)生讀書(shū)演講稿15
敬愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
我叫_x，是_小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今日參加這次“我讀書(shū)我歡樂(lè)”的主題演講比賽，我感到十分高興，也十分自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我歡樂(lè)》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè)了我們的'身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本趣味的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，必須是橘子�！蔽遗d高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“別賣關(guān)子，快說(shuō)。”我把謎面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每一天都在吃�！薄安粚�(duì)，今日都沒(méi)吃�！卑职帚读艘幌拢f(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛�！遍僮釉鯓訒�(huì)放在菜里面？難道是我猜錯(cuò)了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行�！弊罱K在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里歡樂(lè)地飛翔吧！
我的講話完畢，多謝大家！
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