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教師節(jié)座談會發(fā)言稿

時間:2020-11-06 13:10:31 稿件 我要投稿
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2016教師節(jié)座談會發(fā)言稿范文

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:

2016教師節(jié)座談會發(fā)言稿范文

  大家好!我是三河小學(xué)的xx!非常榮幸第二次參加市慶祝第28個教師節(jié)前座談會。今年,我有幸榮獲師德方面的榮譽,非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,同時感謝我的三河小學(xué)教師團隊,我的榮譽屬于我的團隊。在此,請允許我代表三河小學(xué)團隊,向在座的匯報以下三點:

  一、 “大愛”山區(qū)每一個孩子,濃情每時每刻。

  師德師愛,體現(xiàn)在平常工作的點點滴滴。

  首先,走家訪戶,深入家庭了解每一個留守孩子的心聲。近幾年,我們利用暑假等節(jié)假日,安排大量時間走進(jìn)每一個學(xué)生家里,在家訪中我們做到:(1)帶著情感家訪;(2)帶著調(diào)查表家訪;(3)帶著解決問題的目的家訪。

  其次,關(guān)愛有加,為的是讓山區(qū)留守孩子倍感學(xué)校的幸福。我校60%的孩子為留守孩子,父母長期在外,跟爺爺奶奶生活,很多孩子的物質(zhì)和精神層面都是匱乏幸福感的,所以作為學(xué)校義不容辭為這些孩子營造“家”的幸福感,開展以下活動:(1)設(shè)立親情電話;(2)聘請代理家長;(3)開展黨員結(jié)對;(4)加強生活指導(dǎo);(5)定期心靈解碼。

  最后,幫扶結(jié)對,解決每個孩子家庭實實在在的困難。孩子家庭的困難更多來自于經(jīng)濟上的'困難,我們?yōu)榍袑崕头隼щy學(xué)生,做了以下活動:(1)建立貧困檔案;(2)聯(lián)系幫扶結(jié)對;(3)維系幫扶結(jié)對。

  二、 關(guān)鍵時刻挺身而出,孩子“生命至上”。

  危難時刻,教師更應(yīng)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

  XX年6月16日,為了129名孩子生命的安全,我們的抗洪搶險行動,給三河全體學(xué)生和家長做出了一張“滿意答卷”,讓我們來點擊幾個關(guān)鍵詞:“舍小家為大家”,凌晨2點為了立即轉(zhuǎn)移孩子,老師們顧不了自己的家產(chǎn)被淹;“舍己為人”,關(guān)鍵時刻舍棄個人利益,為的是孩子生命安全;“生命至上”,正是我們生命至上的理念,才換得孩子們的平平安安;“職責(zé)與擔(dān)當(dāng)”,這是一種教師精神的完美詮釋;“克難攻堅”,在停電、水、交通、糧食的窘境下解決孩子數(shù)餐的吃飯問題,和住宿、護送每個孩子回家問題等;“5天4夜的堅守”,為了讓129名孩子每一個都安全回家,直到第五天才護送完最后一個江對面的“王蘭蘭”同學(xué)。

  三、 “變臉”師德培訓(xùn)模式,別樣“美麗”。

  今年,我們創(chuàng)意創(chuàng)新開展暑期師德培訓(xùn)活動,沒有重復(fù)“昨天的故事”——領(lǐng)導(dǎo)講,教師聽。具體如下:1、“說英雄,讓我來”。說英雄“吳斌、張麗莉”,我們采用教師自主申請當(dāng)主講教師,教師們采用“視頻播報、媒體評論、我的感悟”等新穎方式帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí);2、“我們的價值觀,新老教師碰撞”。我校60%教師為 60后,30%為近幾年剛畢業(yè)的80后,分別是怎么看待“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的呢?我們的80后吳紅仙老師說得好:80后是自我、個性的一代,要向60后學(xué)習(xí)吃苦耐勞品質(zhì)、樹立集體觀念,同時把80后的個性創(chuàng)意彰顯在教育教學(xué)上;3、“家長學(xué)生評優(yōu)秀師德教師”。讓我們的服務(wù)對象來評議我們的老師師德是否優(yōu)秀。4、曬優(yōu)秀師德故事,弘揚主旋律。這幾年,我們的每一位教師都上過國內(nèi)大小媒體,有央視、省市等不同級別的,鮮活的師德故事被廣泛宣傳報道,弘揚了社會主義價值觀的主旋律。

  老師們,我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)發(fā)揚“抗洪精神”,創(chuàng)先爭優(yōu),樹三河優(yōu)秀教師師德品牌。