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初一排球評課稿
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,有必要進行細致的評課稿準備工作,評課是教學(xué)、教研工作過程中一項經(jīng)常開展的活動。評課稿應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的初一排球評課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一排球評課稿1
今天有幸聆聽李老師上的初一排球墊球課,倍感榮幸。從李老師站在學(xué)生面前那一刻起,我就被他深深所吸引。
課堂上的李老師和藹可親,精神飽滿,展現(xiàn)了優(yōu)秀教師的風(fēng)采。他的一舉一動,都能夠吸引著學(xué)生。
在教學(xué)手段方面,李老師的設(shè)計十分合理,由易到難,逐步遞進,層層相扣。從自拋球到準備姿勢自拋球,再到引導(dǎo)學(xué)生嘗試性墊球,慢慢過渡引出今天雙手墊球的技術(shù)動作。同時利用護腕,既保護學(xué)生的手腕,又能明顯的指出墊球的'部位。每一個學(xué)生在李老師的引導(dǎo)下,認真地練習(xí)。以前覺得上排球課會很亂,球會到處亂飛,但是這些情況在這節(jié)課上看不到,因為學(xué)生沒有時間去開小差,整堂課井然有序。
李老師的另一個特點就是做什么事都非常細心,事先對我們所教的班級,所用的器材,場地都仔細的詢問一遍。還自己從慈溪帶來了排球,讓我們這些晚輩十分敬佩。
反觀自己上課,應(yīng)該說大大小小的公開課基本上每學(xué)期都在上,但是課堂上的那種精氣神總感覺欠火候,沒有李老師那種坦然自若,讓人敬畏的感覺。在自己的語言語調(diào),教學(xué)示范,組織講解上都有所欠缺。比如今天的行進間單手肩上投籃,重點講的是跨步接球,但是自己示范時也沒有做出跨步那個動作,這屬于對教材的剖析不夠深入。自己在講解時總感覺在喊,語調(diào)一直在一條直線上,沒有高低起伏,輕重急緩,導(dǎo)致學(xué)生提不起興趣。在教學(xué)設(shè)計上也有點過快,沒有考慮學(xué)生的實際接受能力,目標可以定的低一點,以上這些都是我在未來的課堂上需要去提升的。
初一排球評課稿2
一、教學(xué)內(nèi)容
本堂課教學(xué)對象時初一段的女生,她們注意力不容易集中,排球基礎(chǔ)較差,但是具有一定的求知欲。所以以排球的基本功為主要教學(xué)內(nèi)容,墊球是排球的基本功,本堂課以老師示范指導(dǎo)為教學(xué)手段,以學(xué)生自主練習(xí)為練習(xí)手段,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時也得到了鍛煉。通過教學(xué),促進了學(xué)生身體技能的發(fā)展。提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)的能力,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和勇于克服困難的意志品質(zhì)。
二、精髓惠顧:
1、主教材重點突出。本次的課的主教材是正面雙手墊球,教案上反映本次課的教學(xué)重點是排球雙手墊球的墊球部位。本人認為,墊固定球、自墊球、和一拋一墊是練習(xí)墊球手臂部位比較有效的練習(xí)方法。而繆老師在本次課中的基本練習(xí)均采用了這幾種練習(xí)方法進行練習(xí),使本次課的教學(xué)重點突出。
2、教學(xué)過程比較流暢。課的開始部分進行隊列隊形的常規(guī)練習(xí),很好的把學(xué)生的注意力集中請起來。準備部分教師帶領(lǐng)學(xué)生變形跑練習(xí),之后組織學(xué)生在跑動中逐個拿球,避免了學(xué)生拿球時候的擁擠而造成不必要的麻煩。變形跑之后成兩列橫隊,開始準備活動,進行主教材的教學(xué)和耐久跑,放松,組織隊形采用“一站到底”,節(jié)省了組織調(diào)動隊伍的時間,讓學(xué)生有更多的時間參與練習(xí)。
三、個人建議
1、講解過于繁瑣,使用專業(yè)術(shù)語。體育課是一門身體實踐性很強的課程,在課堂中應(yīng)盡量精講多練,使學(xué)生在練習(xí)過程中逐漸掌握動作要領(lǐng)。平時上課過程中對學(xué)生多進行專業(yè)術(shù)語的講解,有利于學(xué)生更好地掌握技能,豐富理論知識,擴大知識面。
2、運動強度負荷小。本次課的最大不足就是缺乏運動負荷,球類課的運動密度效果是可以完成的,而缺乏的就是練習(xí)的強度,運動負荷?v觀整節(jié)課,學(xué)生的練習(xí)密度達到了預(yù)定效果,但是運動負荷體現(xiàn)出很大的不足
3、拋球練習(xí)時,單手拋球?qū)W生無法達到練習(xí)效果。初一女生的手部力量較小,單手無法拋出高弧線,大部分學(xué)生拋球高度只有達到肩部。教師發(fā)現(xiàn)該現(xiàn)象,應(yīng)立即停止。
4、為了提高學(xué)生練習(xí)的積極性,是否可以加入一些比賽或游戲性質(zhì)的.練習(xí),使學(xué)生在樂中學(xué)。
四、總結(jié)
這節(jié)排球課從整體上來說是非常成功的。很好的完成了教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)了教學(xué)目標,達到了預(yù)期的效果。在整個教學(xué)過程中,繆老師介紹了排球的基本功在排球比賽中的重要性,只要有好的基本功就能把排球打得得心順手,在知識的延伸方面,將排球基本功的基本技術(shù)要領(lǐng)灌輸給學(xué)生身上,強調(diào)排球中基本功的重要性,練習(xí)中老師對于學(xué)生的錯誤動作進行指導(dǎo)更正。
以上是本人在學(xué)習(xí)了繆秀玉老師《排球—正面雙手墊球》課程后而寫的一份評課稿,不到之處,請各位同仁批評指正。
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