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元旦班級通訊稿

時間:2023-04-18 16:10:57 稿件 我要投稿

元旦班級通訊稿通用

  相信大家都接觸過通訊稿吧,很多地方都會使用到通訊稿,通訊稿常是拿來在廣播站讀或發(fā)新聞的。想學習擬定通訊稿卻不知道該請教誰?下面是小編整理的元旦班級通訊稿通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

元旦班級通訊稿通用

元旦班級通訊稿通用1

  千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。新年的腳步離我們越來越近了。為慶祝20xx年元旦的到來,回顧20xx年的收獲。廟后街小學開展了慶元旦“綻放自我、放飛夢想”系列活動。

  元旦黑板報、海報營造了辭舊迎新的濃厚氛圍。各班級設計者使出渾身解數(shù),力爭在方寸之地寫下最優(yōu)美的文字,畫下最美麗的圖畫,表達自己的喜悅之情。

  慶元旦繪畫展在美術(shù)組老師們的精心組織下,學生們踴躍參加,用天真之眼感悟生命成長,用畫筆涂鴉浪漫的童趣世界,創(chuàng)作出了一幅幅精彩的兒童畫。

  迎十四運知識競賽活動讓學生體會到了學習的樂趣,擴展了學生的視野,鍛煉了學生的思維,也讓學生更了解陜西,更熱愛家鄉(xiāng)!

  學科知識競賽頒獎儀式讓孩子們體會到了成功的'快樂!學科競賽是我校的傳統(tǒng)活動,本次活動以賽促學,以賽啟智,鼓勵同學們勤奮學習,全面發(fā)展!

  在慶元旦班級聯(lián)歡會上,同學們表演了豐富多彩的節(jié)目,優(yōu)美的舞蹈,動聽的歌曲,幽默的模仿秀……班級變成了一個其樂融融的大家庭,讓同學們在緊張的學習中得到了很好的放松。老師和同學們歡聚一堂,共同度過了一段難忘的時光!

  新的起點、新的征程,帶著新年的祝福,廟后街小學師生將再出發(fā),努力書寫更加輝煌的篇章!

元旦班級通訊稿通用2

  元旦前夕,美麗的xx小學彩球飄飄、歡歌笑語,到處都洋溢著歡樂的氣氛。為了迎接新的一年的來臨,學校精心組織了一場豐富多彩的文化活動,以迎來新的一年!

  “小學慶元旦歌舞大賽”12月30日下午,學校內(nèi)一片歡騰,這里正在舉行小學“慶元旦歌舞大賽”,小學的小朋友們身著漂亮的演出服,小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿卜》、《我愛我家》等節(jié)目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平臺,為學校的素質(zhì)教育奠定了基礎。

  “慶元旦書畫展”為了迎接元旦的`到來我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書畫作品參加了城區(qū)的書畫展,同時在12月31日早上在校門口展出了“xx小學慶元旦書畫特刊”,讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外,每個班級也根據(jù)自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了布置和充實,為師生營造了濃郁的節(jié)日氛圍。

  “慶元旦手工制作展”石硤小學開展了以“愛我校園”為主題的手工制作競賽活動。師生、家長同心協(xié)力,忙前忙后,不到一星期,學校里展出了三十件栩栩如生的手工作品,這些作品不但美觀,而且精致獨特。泡沫、破襪子、紐扣、礦泉水瓶等廢物在學生的手中都成了寶,廢物合理利用,老師們看了嘖嘖稱贊,同時,也受到家長的好評,贊嘆孩子想象豐富。通過這次活動,既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識、動腦的能力和動手操作能力,發(fā)揮想象,又為美化、凈化、綠化校園起到了積極的推進作用。

  xx小學在新的一年里,有上級有關部門的正確領導,有家長社會的關心支持,有全體師生的共同努力,一定會向著更好、更高、更強的目標前進,讓石硤小學成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發(fā)展的樂土!

元旦班級通訊稿通用3

  12月29日,為讓孩子們度過一個愉快而有意義的元旦節(jié)日,xx小學隆重舉行了“君子慶元旦,快樂迎新年”慶;顒,以此來惜別20xx,暢想20xx。

  活動以分班慶祝的形式進行,各班在接到活動通知后迅速行動,詳細的做出了活動策劃與分工,提前對教室環(huán)境進行了精心裝飾,孩子們則利用空閑時間進行節(jié)目排練和磨合,一切準備工作進行得井然有序。

  在活動現(xiàn)場,各班的慶祝方式各具特色,節(jié)目內(nèi)容精彩紛呈:有的班級開展文藝慶;顒,孩子們載歌載舞、“十八般才藝”盡顯其中;有的班級制作新年賀卡,孩子們用畫筆表達著對老師、對同學、對親人的.感激與祝福;有的班級“游歷”世界各國的元旦慶祝,讓孩子們了解更多有關“元旦節(jié)”的習俗和風情;有的班級開展座談交流,引導孩子們總結(jié)成長、放飛夢想;有的班級開展游園活動,讓孩子們盡情享受著游戲的快樂與激情。除此之外,5.6班開展的全英語交流慶;顒、6.2班開展的詩詞分享慶;顒;6.6班開展的音樂朗誦慶;顒拥刃问蕉鄻、特色鮮明、別具匠心。

  此次活動開展順利、安全有序,不僅發(fā)揮了孩子們的特長,更凝聚了師生們的心,推動了學校文藝活動的蓬勃發(fā)展,為孩子們的成長和班級文化的建設搭建了更好的平臺。

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