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電力培訓通訊稿(4篇)
相信大家對通訊稿都不陌生吧,需要使用通訊稿的場合越來越多,通訊稿是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法,具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。想學習擬定通訊稿卻不知道該請教誰?下面是小編整理的電力培訓通訊稿,歡迎閱讀與收藏。
電力培訓通訊稿1
當前大學生就業(yè)問題已成為關(guān)系廣大學子前途的首要問題,為了消除畢業(yè)生在就業(yè)中的困惑,進一步幫助同學們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀,使廣大學生了解就業(yè)形勢,就業(yè)政策,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,提高就業(yè)技能, 9月2 1日下午6:00我校電力工程系于學生活動中心召開面向全體20xx級畢業(yè)生關(guān)于就業(yè)問題﹑就業(yè)指導的座談會。電力系主任李建興,學工部副處長王峰,學工部就業(yè)指導中心負責人陳思,電力系輔導員孫捷瑋與白長虹老師出席了此次座談會,電力工程系全體 20xx級畢業(yè)生參加了此次座談。此次座談會由電力系輔導員白長虹老師主持。
會議中,就業(yè)指導講座主講教師白長虹老師,在就業(yè)技能技巧方面,根據(jù)我校在多次和各用人單位的合作過程中的經(jīng)驗和教訓,結(jié)合實際,形象生動的講解了如何制作和投遞簡歷,以及著裝,應(yīng)聘技巧等方面的知識,使在座的學子受益匪淺。接著孫捷瑋老師講了關(guān)于就業(yè)協(xié)議書的相關(guān)事項。學工部副處長王峰就就業(yè)資源信息,就業(yè)管理辦法,以及畢業(yè)生自己應(yīng)掌握的主動權(quán)和自身的定位問題做了深刻的分析,同時對就業(yè)形勢,就業(yè)政策,就業(yè)技能等多方面問題進行了生動細致的講解。會議的最后由電力系主任李建興對本次就業(yè)指導座談會進行了總結(jié),李主任客觀地分析了我校學生的就業(yè)優(yōu)勢,強調(diào)畢業(yè)生應(yīng)樹立正確的'擇業(yè)觀和就業(yè)觀,學會科學的﹑合理的﹑靈活的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,并且還指出在擇業(yè)時應(yīng)弄清自己的專業(yè)性,去找適合自己所學專業(yè)的、適合自己發(fā)展的用人單位。
通過座談會,同學們對就業(yè)的認識有了進一步提高,對就業(yè)觀念也有了全新的認識。此次座談會系統(tǒng)而又有針對性的就業(yè)指導緊密圍繞學生就業(yè)相關(guān)的基本知識,相信會減少畢業(yè)生在就業(yè)過程中的盲目性,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,將自己的時間合理的規(guī)劃,學會自我評價,將自己有一個準確的定位,為自己的就業(yè)做好充足的準備。
電力培訓通訊稿2
為了如實評價前半學期教育教學質(zhì)量,為改進教學工作提供依據(jù),積累經(jīng)驗,促進發(fā)展,蒲城縣電力學校于5月26日下午召開了四年級期中測試質(zhì)量分析會。
會議由教導處郝瑩主任主持,首先對四年級學情做了客觀的分析。隨后,四年級各科任老師就本次測試,從試題特點、學生答卷情況,結(jié)合個人教學工作進行了細致、全面、客觀的分析和評價,并提出了日后工作的方向和措施。最后,張校長做了重要講話,對以后工作提出了具體目標。
此次質(zhì)量分析在肯定教學方面取得的成績的同時,客觀地指出了教學中存在的'問題,同時也提出了切實可行的教學策略,對四年級整體教學工作起了很大的促進作用。
電力培訓通訊稿3
說起管文龍,身邊的人猶如打開了話匣子,滔滔不絕。的確,他是個有故事的人。
第一次聽說他,是我大學畢業(yè)來到變電管理所,分配到500kV貴陽變工作,領(lǐng)導就告訴我,“去貴陽變,好好跟你們站長學,他相當厲害喲!”這個“相當厲害”的評價,我心里琢磨著,估計業(yè)務(wù)能力很強,還可能脾氣很大,帶著這個疑問,來到了貴陽變。
第一天上站工作,印象深刻。下車遇見的第一個人就是管文龍。戴副眼鏡,個子高高的,穿著工作服,正在樓下迎接我們新分來的大學生。一見面,“叫什么名字?”“哪個學校畢業(yè)的?”“學的什么?”,一一答復之后,讓我們快速換上工作服,跟他去巡視設(shè)備。到了開關(guān)場,邊指邊問,這是啥,那是啥,有什么用。說實話,緊張得我們喘不過氣,初次見面沒有寒暄,連個笑臉也沒見到,著實讓我們忐忑不安的,摸不著頭腦。漸漸的相處時間長了,才發(fā)現(xiàn)他是個私下跟你稱兄道弟,工作時嚴肅認真、一絲不茍的老大哥。
跟管文龍一起上班久了,隨時不懂就問,他則有問必答,大大提高了變電運行業(yè)務(wù)的能力,而且跟著他勤動手勤動腦,逐漸的也掌握了不少繼電保護、檢修的知識原理,收獲頗豐,同時也發(fā)現(xiàn)他幾個“壞”習慣。
吃飯要過喊,速度超級快。你不叫他,他永遠不知道餓,一直在“搗鼓”他的工作。再可口的飯菜,到他面前也就是一碗米飯,從來沒超過十分鐘,迅速地吃完,迅速地離開。
一上班人就沒影兒。很少能在主控室看見他,不是跑到開關(guān)場看設(shè)備;就是躲在保護間看說明書;要么在直流室畫直流回路;要么就在辦公室寫規(guī)程,有幾次還跑到房頂檢查照明線。總之只有打電話才知道他在哪兒,我都常開玩笑說他是“風一樣的男子”,一陣風過,就消失了。
“多動癥”。他見不慣別人慢慢吞吞,不管是不是自己的“活路”,都要自己來。繼保班來查保護故障,在旁邊看半天的他,自己拿起說明書跟著查;修試班來修刀閘,自己也戴起安全帽、抬個樓梯、爬上去一道修;有次直流班來查直流接地故障,一轉(zhuǎn)眼時間他就爬到電纜溝里去了。他常教育我們,凡事要動手,只有跟著做了,才能看到設(shè)計圖紙的考慮,才能明白保護設(shè)備的配置,這比你在書本上看到的理論詳細一百倍,你做一遍,比你背十遍書還有用。
“管事婆”。不光站里的工作要管,站上同事的家事他也好張羅,結(jié)婚、搬家、白事,幫忙都少不了他。連站上小青年沒有談戀愛,他也琢磨著跟人介紹相親,真是我們的大家長。
就是這么一個平易近人、活潑卻又嚴謹?shù)睦洗蟾,在這個平凡而又偉大的崗位上,做出了一番不平凡的事業(yè)。
92年參加工作以來,19年變電運行崗位默默地耕耘,造就了令人驕傲的成績單。
20xx年,“全國變電運行崗位優(yōu)秀技能選手”
20xx年,“省電力公司操作能手”
20xx年,“全國電力行業(yè)教育培訓新星”
20xx年,“省電網(wǎng)公司十佳技術(shù)能手”
20xx年,“貴陽市勞!、“省xx公司輸變電工程先進個人” 20xx年,“省電網(wǎng)公司安全生產(chǎn)先進個人”
20xx年,“貴陽供電局抗冰搶險先進個人”
榮譽的背后是他辛勤的工作,扎實的業(yè)務(wù)和他鉆研的'精神。他常給我們這些年輕人說,是金子總會發(fā)光,不要覺得在這個崗位上有所成就很困難,其實你換個思維方式,在這里,你比別人有更多的機會接觸到設(shè)備;在這里,你有更多的時間去學習知識。
他就是這樣過來的,從一名技校生跨專業(yè)來到變電運行崗位,從副值、正值、值班長、技術(shù)員,一步步走到現(xiàn)在的站長,從不懂到懂,從略知一二到技術(shù)能手,伴隨他一路走來的是愛學習肯鉆研的心態(tài)。至今,管文龍已先后參與了貴州xx公司企業(yè)標準《220kV及以上變電站運行管理標準》,20xx年中國南方xx公司企業(yè)標準《110kV及以上變電站運行管理標準》,08年貴州電網(wǎng)公司企業(yè)標準《110kV及以上變電站運行管理標準實施細則》的編寫,成為了貴州省名副其實的變電運行專家。
變電運行工作是平淡的,它沒有刻骨銘心的感人事跡,也沒有熱火朝天的浩大場景,只有場地內(nèi)變壓器發(fā)出的“嗡嗡”聲,設(shè)備亮出的光字牌,儀表里跳動的數(shù)據(jù),故障時發(fā)出的信號。然而正是這平凡的工作造就了“萬家燈火,南網(wǎng)情深”的繁榮景象,正是千千萬萬個變電人鑄就了變電運行崗位的光榮使命。
電力培訓通訊稿4
按照采油廠關(guān)于崗位培訓工作的有關(guān)要求,為進一步搞好現(xiàn)役電力設(shè)備的安全經(jīng)濟運行,同時針對目前我廠電氣運行人才儲備缺乏,動力裝備日常工作中凸顯的理論基礎(chǔ)薄弱、維修技術(shù)經(jīng)驗欠缺等問題,6月24日,動力裝備科在辦公樓一樓電教室舉辦了為期10天的電力技術(shù)培訓班。
培訓開展前動力裝備科召開專項會議,科長全面安排部署了各項準備工作。5月底,動力裝備科按照廠內(nèi)培訓管理的要求辦理了相關(guān)手續(xù),并及時向各相關(guān)單位發(fā)布培訓報名通知,同時誠摯邀請xx工程學院的老師來我廠授課。6月20日,動力裝備科向參訓人員所在單位發(fā)出通知,詳細說明參訓時間地點及具體要求。
6月24日,培訓班正式開課,授課老師根據(jù)我廠實際情況科學擬定教學計劃和教學進度,分別從電力安全知識、電工基礎(chǔ)知識、實際操作技能等方面進行教學授課,使培訓人員從基礎(chǔ)理論入手,打好了實踐操作的堅實基礎(chǔ)。7月2日,課程學習結(jié)束,動力裝備科組織了嚴格的理論和實操考試,57名參訓學員均以合格成績順利完成學業(yè)。
培訓期間,動力裝備科派遣專人進行日常管理,負責學員的考勤、作息、課堂紀律等管理工作,了解學員思想動態(tài)及學習情況,積極配合授課老師的教學工作,確保培訓任務(wù)的.順利完成。
通過此次培訓,提高了我廠電力技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)水平和工作能力,使參訓人員掌握了初級電工工作的理論知識和操作技能,能獨立上崗,完成一般電氣線路及常用電氣設(shè)備的安裝、維護與操作。同時此次培訓對提高我廠電力工作人員工作效率、促進個人全面發(fā)展,保障采油廠供配電系統(tǒng)的安全平穩(wěn)運行做出了一定的貢獻。
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