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大學(xué)班主任班會發(fā)言稿
以下大學(xué)班主任班會發(fā)言稿由CN人才網(wǎng)小編為大家整理，歡迎閱讀!希望可以幫到你~!
大學(xué)班主任班會發(fā)言稿【一】
親愛的同學(xué)們，大家好。
首先歡迎你們加入xx大學(xué)，我個人也非常榮幸來擔任大家的班主任。我想緣分是妙不可言的。就在幾個月前，也許你還在某個地方某個教室里苦于計算數(shù)學(xué)題，而她可能在另一個地方背誦英語單詞，我們之前互不認識，我們的生活毫無關(guān)聯(lián)，但是就在今天，來自祖國天南海北的我們組成了一個集體，我想稱呼我們這個集體為“一dui新人”，注意哦，是隊伍的“隊”，不是對偶的“對”。
那么為什么是一隊新人呢?同學(xué)們作為大一新生，充滿活力與朝氣，當然是新人;而我，雖然與你們相比有些老，但我是新教師，這是我第一次擔任班主任，所以我也是新人。我們首先相互認識一下，我叫xx，12年前上的大學(xué)，去年博士畢業(yè)。
在這里，我想介紹一下我們學(xué)校的班主任制度。通常而言，大學(xué)專任教師和輔導(dǎo)員隊伍是互不交叉的，也就是教師只負責講課與科研，而輔導(dǎo)員則專職負責學(xué)生工作。但是我們學(xué)校最近進行了一些改革，專任教師必須要有擔任班主任的經(jīng)歷，也就是說我現(xiàn)在屬于兼職擔任你們的班主任。這樣的做法有其優(yōu)勢，比如我們在學(xué)習(xí)上可能會更有共鳴，但也有其缺點，那就是我也許沒有太多時間來負責你們的日常管理，因為我還有講課以及科研任務(wù)。但好在學(xué)�？紤]得比較周全，為每個班級安排了一位“班導(dǎo)生”，你們的班導(dǎo)生我想大家已經(jīng)認識了，她就是你們的學(xué)姐xx同學(xué)，這兩天你們開學(xué)報到，她忙前忙后為大家付出了很多。我想說，你們的這位學(xué)姐本身也是學(xué)生，她沒有義務(wù)花費自己的時間來為大家服務(wù)，所以，你們一定要尊重你們的班導(dǎo)生為大家所作出的辛苦付出，我們用掌聲向她表示感謝!
我自己介紹完了，下面該大家自我介紹了。我按花名冊點名，大家依次走上講臺面向大家進行自我介紹，隨便說，包括你有哪些特長愛好都可以講，不要緊張，我們又不是搞企業(yè)應(yīng)聘。
……
下面，宣布一下我們的班級干部安排情況。由于我們剛剛接觸，相互還不太了解，因此新學(xué)期的班干部將由我來指定。在今后大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，隨著你們的相互了解，我們將采取民主的方式，即由同學(xué)選舉的方式來確定班干部。只要你有為班級服務(wù)的決心與熱心，我想大家都有機會參與到班級的管理工作中來。由于下來你們將開始軍訓(xùn)，然后才正式開學(xué)上課。所以，在軍訓(xùn)期間，男生女生將各安排一位臨時負責人。男生負責人xx;女生負責人，xx。班干部的主要任務(wù)是為同學(xué)服務(wù)，配合協(xié)調(diào)老師的工作，因此，希望這兩位同學(xué)能夠做到盡職盡責，也希望大家能夠支持他們的工作。
接下來，我想簡單談一下對大家的要求或期望。我對大家的期望分為三個層次：
第一層次，基本要求。這些主要包括遵守校規(guī)校級，出勤考核，作息考核，人身安全，考試紀律，考試要及格…說的再簡單一點——希望大家能夠在四年后以身心健康的姿態(tài)順利畢業(yè)拿到學(xué)位。我想強調(diào)一點的是考試紀律，我們學(xué)校抓的很嚴，每年都有因考試作弊被處分甚至被開除的學(xué)生，所以大家一定要注意。另外，誠信，也是做人的一個基本要求。
第二層次，做到優(yōu)秀�，F(xiàn)在各類競賽、獎學(xué)金、以及學(xué)校的各種社團活動非常多，我們要積極參加，多多鍛煉提高自己。比如全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽，你們的學(xué)長們近些年每年都能獲得國家級獎勵;比如大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，如果你能獲得校級甚至省級國家級成果，無論是對于你就業(yè)或者考研復(fù)試都有很大幫助;比如各種學(xué)術(shù)報告，我想不必局限于與我們專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)報告，人文類的也要多多參加，這樣才能拓展自己的思維。還有，學(xué)校的各種社團活動，我想大家也要積極參加來鍛煉自己，但不要參加太多，否則你的時間安排不過來甚至?xí)绊憣W(xué)業(yè)，這個要根據(jù)自己的實際情況來決定;還有，英語4、6級考試，考研等等，在今后的交往中，我們再詳細交流。
第三層次。我希望大家在畢業(yè)走出校園時，能夠成為具有獨立思考能力的人、具有完善人格的人、學(xué)會愛與擔當?shù)娜恕Ｕf的有些抽象與籠統(tǒng)，我想我個人做得也不是很好，但將來如果有時間，我愿意與大家分享我的點滴感悟，比如科研能力與思考能力、幸福與成功、羨慕與嫉妒、信仰自由、吃虧是福等等。我甚至還考慮我們可以圍繞一個微博熱點事件進行辯論交流，比如說，前一段網(wǎng)上有一個“因為沒有為抱小孩的婦女讓座而被打”的事件，類似于這樣的事我們都可以各抒己見，發(fā)表觀點來探討。今天，我想談兩點與大家關(guān)系比較密切的：
(1)我們學(xué)校是一個普通本科院校，與名牌重點大學(xué)沒法比，但也比下有余，近些年發(fā)展勢頭很好，我們學(xué)院的控制科學(xué)與工程具有一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。我知道有些同學(xué)可能會覺得沒有考上理想大學(xué)而郁悶，不排除個別同學(xué)從此自暴自棄。對于這些同學(xué)我想說，人總要成熟起來，來以平和的心態(tài)面對所謂的成功與失敗，我想借用一句話對你說，“有勇氣接受你不能改變的，有信心改變你能改變的”。只要你今后努力學(xué)習(xí)掌握真才實學(xué)，在步入社會實踐中你一樣可做到優(yōu)秀，因為，優(yōu)秀不優(yōu)秀，不在于高考成績或者大學(xué)期末考試成績，這些只能提供一個概率式的預(yù)判，最終的檢驗在于你步入社會、走上工作崗位時你到底能夠做到什么程度。
(2)我們的同學(xué)來自天南海北，有城市的有農(nóng)村的，有經(jīng)濟條件好的，也有貧困生。我想說，經(jīng)濟條件好的，不要奢侈浪費，因為那些財富是父母用自己的辛勤勞動經(jīng)營換來的，應(yīng)該說來源與你們一點關(guān)系都沒有，如果你想除了被人羨慕之外，還想得到尊重、想讓父母以你為榮，辦法只有一個：那就是經(jīng)過自己的努力來換取成功。經(jīng)濟條件不好的，也不要產(chǎn)生自卑心里，在你們步入大學(xué)校園的這一刻，就是你改變命運的開始。努力做到優(yōu)秀，通過自己的努力來改善自己以及家人的生活，這樣不是很好嗎?
最后我想說，與做大家的老師相比，我更愿意做大家的朋友。由于時間關(guān)系，今天只說這么多。大家如果有什么問題，無論是學(xué)習(xí)中還是生活中，可以隨時打電話聯(lián)系我。
祝大家有一個快樂充實的大學(xué)生活!謝謝!
大學(xué)班主任班會發(fā)言稿【二】
各位同學(xué)：
大家好!
還記得上次中秋晚會上各位的表現(xiàn)，真是多才多藝，讓我這80后傷不起啊傷不起。昨天我們新生軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，是不是覺得很輕松呢，后面還有更重的任務(wù)等著你們呢，希望大家能夠發(fā)揚軍訓(xùn)時不怕苦不怕累的精神，盡快積極地投入到學(xué)習(xí)當中。
從中學(xué)來到大學(xué)，這是我們?nèi)松碌囊豁�。同學(xué)們來自不同地區(qū)、不同家庭、有著不同的經(jīng)歷，今天我們有了一個共同的家——xx中醫(yī)藥大學(xué)，是一種緣分。作為你們的班主任，我很高興能在茫茫人海中有緣與你們相識!并與你們一起度過即將到來的人生最為珍貴的大學(xué)四年時光!同學(xué)們的中心任務(wù)是使自己成才，我的任務(wù)，是給大家提供一些幫助和指導(dǎo)。當你們?nèi)雽W(xué)的時候發(fā)現(xiàn)怎么多了個輔導(dǎo)員，所以會有同學(xué)問到班主任和輔導(dǎo)員有什么區(qū)別?其實輔導(dǎo)員主要負責你們的生活、思想等方面的問題，像請假啊、入黨啊都可以去找輔導(dǎo)員，而大學(xué)里的班主任和高中時候的又不太一樣了，主要負責的是你們的學(xué)習(xí)，所以大家在今后的學(xué)習(xí)生活中有任何的問題可以隨時跟我聯(lián)系，也歡迎找我談心，我的辦公室在人文樓309。既然班主任是負責學(xué)習(xí)的，那今天我講的主要也是我們的專業(yè)學(xué)習(xí)問題。
首先問你們一個問題?為什么選擇英語專業(yè)呢?
如果你僅僅是聽信了某些人的“傳說”或者謠言，以為進了英語專業(yè)就可以安枕無憂，順利畢業(yè)就業(yè)，那你大錯特錯了。如果你純粹是興趣，喜歡英語，那很好，保持你的興趣，繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。如果只是為了拿到一個學(xué)位，混個本科文憑，最好還是找個比較喜歡的專業(yè)，英語專業(yè)的文憑不是那么好混的。
既然你們選擇了英語專業(yè)就選擇了風(fēng)雨兼程，因為英語專業(yè)的的確需要一點天賦和堅強的意志的。英語專業(yè)也不僅僅是讓大家背單詞，考專四專八的，還可以了解中西方文化差異，聽說讀寫譯等技能。如果你充分利用了這四年的時光，真的會學(xué)有所成，上天肯定會給你機會的。怕只怕整體混日子，漫無目標，隨波逐流，整天去追求那些沒有價值的東西，遇到考試就會看小紙條，那以后你絕對不可能靠英語吃飯了。(所以千萬不要混日子，小心日子把你給混了。)
正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
不管怎樣，你選擇了英語專業(yè)，就應(yīng)該踏踏實實的學(xué)些東西，要有一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。英語畢竟是受益終生的東西，不論是聽說還是翻譯，不論是閱讀還是寫作，都是會受用終生的。等你畢業(yè)的時候你會發(fā)現(xiàn)最大的遺憾不是沒拿到專四專八證書，而是沒有充分理解和掌握這些很好的教材的內(nèi)容。英語專業(yè)有幾本堪稱經(jīng)典的教材，在今后的學(xué)習(xí)當中你們會慢慢體會到。只要能掌握其中的一本，功夫做到能倒背如流了，你的英語就相當可以了，完全可以應(yīng)付除了口譯外所有的工作需要。
另外，我們要開拓眼界和思維，不要眼睛老是盯著英語。不否認英語對本專業(yè)的重要性。問題是其他專業(yè)的高材生已經(jīng)是英語流利的復(fù)合型人才了，我們只會英語恐怕毫無競爭力。多交些其他專業(yè)的朋友，了解一下他們學(xué)科，其實每個學(xué)科都有很多不錯的書籍和資源，比如國貿(mào)專業(yè)、醫(yī)藥類專業(yè)等等。這些科目我們不需要什么考試，純粹是為了學(xué)到一種思維，開闊自己的視野。其實很多知識你只要弄清楚最基本的概念，了解一個大概就已經(jīng)很不錯了。身邊那么多好的資源不利用，太可惜了，有機會可以混進去聽聽課。針對于此，我們學(xué)院要在大二時把英語專業(yè)分為醫(yī)藥方向和商務(wù)方向(學(xué)習(xí)成績是最重要的指標)，對于分方向的問題后面會有專門的老師進行介紹。
剛才說了學(xué)習(xí)英語需要堅強的意志，因為“THERE IS NO SHORTCUT IN LEARNING ENGLISH.” 。很多人一次一次地企圖速成，一次一次地速而不成。結(jié)果每下一次決心學(xué)英語，就多一次失敗記錄，對于學(xué)習(xí)英語的畏難情緒又增加一分，形成了英語學(xué)習(xí)中的頑癥和夾生飯，這樣就很杯具。任何一個學(xué)習(xí)英語成功而又輕松的人都是經(jīng)過了刻苦學(xué)習(xí)努力的。所以我們英語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該怎么做呢?應(yīng)該對自己狠一點，我們專業(yè)男生在人數(shù)上是弱勢群體，所以在學(xué)習(xí)上對自己一定要狠一點，那么女生呢?女生就要對自己更狠一點，現(xiàn)如今英語專業(yè)的就業(yè)形勢是存在性別差異的，等大四畢業(yè)的時候就會懂的更多
如何學(xué)習(xí)?
首先分析下你們大一新生英語學(xué)習(xí)的優(yōu)勢
有同學(xué)就會問了，我們學(xué)習(xí)英語還有優(yōu)勢?其實，剛剛經(jīng)歷高考的學(xué)生學(xué)英語的確有他們不自知的優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在以下三方面：
1. 語感較好，語法扎實，英語知識呈體系化;
2. 機械記憶能力很強——17、18歲的年紀正是單詞記憶、文章背誦的最佳時期;
3. 英語學(xué)習(xí)動力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。
如果能夠充分利用上述優(yōu)勢，再結(jié)合個人特點，選擇合適的目標，并能很好地實施執(zhí)行，你就有機會把高考后、大一、乃至整個大學(xué)期間的英語學(xué)習(xí)打造得“有款有型”，讓英語真正成為“你的地盤”(聽你的)。
那么具體應(yīng)該怎樣操作呢?想必大家都知道英語五大技能吧?聽說讀寫譯?好，我就從這幾個角度談一談在學(xué)習(xí)中需要注意的問題。
聽說部分
下面我想先談?wù)動嘘P(guān)口語的問題.現(xiàn)如今大家對英語口語都相當重視,因而現(xiàn)在英語語音語調(diào)比較地道的人不在少數(shù)。
那么如何來提高自己的口語呢?語音語調(diào)當然重要,建議大一上學(xué)期要狂攻這一關(guān)。最簡單的方法就是自己選擇一篇英語文章，然后讀給發(fā)音準確的同學(xué)聽，讓同學(xué)來指出發(fā)音的錯誤。強化這種在朗讀中發(fā)現(xiàn)發(fā)音錯誤的訓(xùn)練，堅持一段時間，就能對自己的發(fā)音錯誤有所了解，并及時采取方法糾正。另外，我們學(xué)院為大一新生開了語音診所，由英語專業(yè)教師及外教對大家的語音語調(diào)進行糾正，后面會將具體的時間地點發(fā)給大家。此外我們英語專業(yè)教研室主任田老師本學(xué)期會給大家開語音課，到時候一定要認真聽課哦。學(xué)期末還會舉辦一次語音語調(diào)大賽，到時候會出具體方案，大家平時要做好準備，積極參加哦。
在語音語調(diào)糾正好了之后就把精力放在提高英語的運用能力上.方法當然有很多,我想提出的一個簡單而又隨時可練的一個方法就是monologue.我一說相信很多朋友都明白是什么意思.就是自己隨便想一個話題,然后就這個話題進行描述,不間斷地自說自話,持續(xù)時間越長越好.采用這種方法能隨時隨地進行鍛煉,騎車或等車時都可以進行此等訓(xùn)練。但要注意：練習(xí)時最好遠離人群,以免他人直接將你送入大學(xué)城醫(yī)院精神科.或?qū)⒁袅空{(diào)至靜音狀態(tài)，我有的時候就喜歡這樣，有點像神經(jīng)病，但是這樣確實會有效果。
很多人喜歡模音，說實話,從進入大學(xué)到現(xiàn)在我真正模仿他人發(fā)音的練習(xí)做的不是很多.曾經(jīng)嘗試過,但總覺得模仿不出外國人的那種韻味,因此也就因為受打擊而采取逃避措施.希望大家不要向我學(xué)習(xí),堅持模仿還是很有好處。當然我們不需要也沒有必要做到逼真，只要能做到母語是英語的人能夠聽懂就可以了。當然你有時間和經(jīng)歷去模仿也是非常好的(我大學(xué)有個室友，非常喜歡李陽，就瘋狂地模仿他，模仿也非常的像，有的時候在廁所一蹲就是半小時，I have a dream. 他曾獲CCTV杯全國二等獎，并在ACT青年演講比賽中獲金獎)
其實我個人認為,英語語音對中國人來說并不難,只要花功夫都能攻克.中國人的發(fā)音在亞洲人當中是最優(yōu)秀的(志愿者時候的日本人和韓國人)，但有的時候也是最致命的，比如說I go to hospital to die(today)/ may I borrow your life(knif)?，所以說還是多加練習(xí)。最難的還是語調(diào).總少了那么點兒味! 所以就要求大家平時多下些功夫，只靠一星期兩節(jié)聽力兩節(jié)口語課是完全不夠的。
關(guān)于聽力呢，我要說幾句，在剛上大學(xué)的時候就買了MP3和德生的短波王，這好像已經(jīng)成了外語系學(xué)生的身份象征.只可惜,其利用率真的是太低。MP3就用來聽歌了，短波王就放在那兒當了擺設(shè)。不過到了大二老師要我們每周必須聽寫五則新聞,這才稍微用了用.當時我們要做的訓(xùn)練就是邊聽邊做筆記.要求我們在收聽正常語速的VOA時,能簡要的紀錄新聞的要點.說實話,這真是難哦.問題在于我們不知道選取,往往想大段大段的記錄,結(jié)果什么都沒有記下來.但這正是這一訓(xùn)練的精要所在,不但練習(xí)你的聽力,同時也練習(xí)你抓住所聽內(nèi)容精髓的能力,從而成為一個effective的listener.使你的耳朵成為一個活的過濾器.其實聽力也要分精聽和泛聽的，并要堅持每天都聽，且不可三天打魚兩天曬網(wǎng)的，那樣就達不到理想的效果。
閱讀部分
a. 重在理解
閱讀英語的時候，不能追求速度，而應(yīng)該把重點放在理解上。學(xué)習(xí)英語，不是為了考試時候做閱讀理解，所以學(xué)習(xí)的時候，不能玩所謂的閱讀方法，理解就是理解，不理解，不能瞎蒙。弄清語言的意義，這是學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)要一絲不茍，實事求是。理解第一。否則，一知半解，讀再多書還是看不懂英語的。
b. 閱讀方法
如何去確保或者說檢驗自己已經(jīng)理解了呢?最簡單的就是短時記憶，就是每看完幾句話，或者一個段落，能不能試著不看原文，自己用英語去復(fù)述出來，甚至背誦出來，這才是真正的理解了。如果看完了，沒有辦法用英語復(fù)述出來，說明自己不是真的理解。這里就是我們常說的paraphrase的重要性了。平時閱讀時，要經(jīng)常去做paraphrase甚至背誦的練習(xí)。這里的背誦不是長篇累牘去背誦，而是特指看完幾句，或者一小段，能不能當時想辦法給復(fù)述一遍，而不是永久記住它。這主要是訓(xùn)練自己的短時記憶能力，提高自己的語感和對英語的反應(yīng)速度。(精讀課上都有訓(xùn)練，平時也要多下功夫)
c. 閱讀材料
閱讀材料的選擇，要盡量按照由淺入深，話題按照由自己熟悉到自己不熟悉的順序。不要以為越是生詞多的文章，越有學(xué)習(xí)價值。閱讀不只是為了學(xué)習(xí)單詞，而是為了提高語感(language sense)，提高自己對單詞以及語法的反應(yīng)速度。通過大量的閱讀，不斷去檢驗和鍛煉自己的英語知識，形成一套新的語言和思維習(xí)慣。
寫作部分
a. 寫什么
寫作是檢驗自己表達能力的一種方式。寫作不一定就是非要正式地去寫一個小文章。寫作內(nèi)容可以是五花八門的。寫作的目的就在于去鍛煉各種意義的表達，所以寫作的題材幾乎可以是任何場合的任何內(nèi)容，長度可以是一句話，也可以是一段或者一篇。(日記)
b. 怎么寫
寫的時候，重點是把意義表達清楚。而要表達清楚，首先要思路清晰。不要把寫作當成是一種形式，敷衍了事。寫作是檢驗我們英語思維的工具，通過分析自己的句子，我們能發(fā)現(xiàn)英語問題，明確學(xué)習(xí)方向。
c. 寫作與閱讀
讀書破萬卷，下筆如有神。這里說的就是積累和表達能力的關(guān)系。閱讀的時候，要留意各種意義的表達方式，積累好的表達法。這樣寫作的時候，就不會無米下鍋了。
翻譯部分
翻譯.外行人一聽外語系學(xué)生的名號就覺得你理所當然的翻譯很棒.其實,我個人認為要成為真正的翻譯好手是相當難的.首先,英語技能必須扎實,這點當然毋庸置疑,然后中文功底也必須深厚,這點也頗為明顯, 為什么現(xiàn)在英語好的人多,能勝任翻譯的人少?我們不能不承認有限的中文水平已不可避免地成為許多翻譯者的瓶頸! (明天的大學(xué)語文課一定要認真聽哦).除了對中英語言的掌握以外,一個人的綜合知識也相當相當重要,可以說和語言掌握能力處于相同的地位.再有就是知識面要廣，所以,一個精華建議就是—努力積累,積極擴大自己的知識領(lǐng)域.
現(xiàn)在還是要先把基礎(chǔ)課學(xué)好，打好基礎(chǔ)，到大三開翻譯課的時候才會得心應(yīng)手。此外翻譯要求譯者具有非常深厚的文化底蘊。下面我就簡單地談一下英語學(xué)習(xí)中的文化要素。
文化部分
恐怕很多人都聽過那個令人尷尬的笑話，一位中國女大學(xué)生陪一位外國男游客去登長城，烽火臺上，游客難以啟齒的是想去衛(wèi)生間，游客很不好意思的說“Can I go somewhere? ”女孩的回答令人發(fā)瘋of course, you can go anywhere，而女孩認為，長城都登了，還有什么地方不可以去呢，外國人吃驚的發(fā)現(xiàn)原來中國可以隨地方便啊。這就涉及到廁所文化的問題了。
我們在國際上宣傳我們的社會主義建設(shè)時把：五講四美三熱愛翻譯成：Five talks, Four beauties, Three loves。 結(jié)果老外一看，紛紛到中國旅游，因為他們把這句話按照英語的思維方式理解成了：五次談話，可以找到4個美女，其中3個可以成為情人!!
決定英語水平的絕對不僅僅是語言基本功，英語文化和思想傳統(tǒng)在更深層次上決定了英語的地道與否。
一個很重要的方面也不容我們忽視,那就是英語國家的歷史,文學(xué),地理等概況,其實說到底就是英語文化的問題.現(xiàn)在我有很多同學(xué)學(xué)習(xí)的目的都很功利,認為學(xué)這些文化的東西毫無用處,因此不愿意學(xué).就拿文學(xué)而言,現(xiàn)在愿意學(xué)的越來越少了.但其實我覺得這是英語專業(yè)生都應(yīng)該知道的一些基本東西,可以說是一種身份的象征.(我們畢業(yè)拿的學(xué)位就是文學(xué)學(xué)士)中國人有時候?qū)懙木渥雍臀恼�，沒有半點語法和單詞錯誤，但意義卻晦澀難懂。這里原因就是文化影響了思維方式，進而影響了我們的語言表達。其實將目光放遠點,這些文化方面的東西對于我們的口語,寫作,翻譯還是很有幫助的,能幫助我們更好地理解英語這門語言. 要有文化意識，學(xué)習(xí)英語的同時，要去關(guān)心英語社會的文化和思維。所以要做到用英語去思維，就要博覽群書。通過看中文的書，知道中文思維體系，通過看英文的書，了解英語社會文化，所謂的融匯中西方文化吧。我在這里只不過想向大家提個醒，在提高英語技能的同時,千萬不要忽略對英語文化的積累!!!
以上我從不同角度談了談個人在英語學(xué)習(xí)方面的感受，可能有些你們以前也聽其他老師講過，英語學(xué)習(xí)說來說去就是這些東西，關(guān)鍵還是要自己去堅持、去積累。語言文字，是人類區(qū)別于動物而所能掌握的一件特殊的交流工具，英語，作為語言的一種， 我們完全有能力有理由去學(xué)好。DOING IS BETTER THAN SAYING. 總之，語言是門“熟練工種”，要相信付出一定有回報!
大學(xué)這四年，可能是一生中擁有最多可以自己掌控的時間的階段。大學(xué)是整個求學(xué)過程中最最最重要的階段.在大學(xué)階段學(xué)到的不僅僅是專業(yè)的知識,更重要的是學(xué)習(xí)的能力,生活的能力以及其他各種能力。在大學(xué)期間，必須學(xué)會三種學(xué)習(xí)和思考的能力，這三種能力可以幫助你們從應(yīng)試教育的束縛中擺脫出來。第一種也是最重要的一種能力，是自學(xué)的能力(早讀、晚修)。讀中學(xué)的時候，老師會一次次重復(fù)課本內(nèi)容，但進了大學(xué)后，老師只能充當引路人，學(xué)生必須積極主動的探索、學(xué)習(xí)和實踐。第二種能力是從理論到實踐的能力。要學(xué)以致用，第三種能力是critical thinking，也就是批判式思維的能力。每件事都有很多方法，不是只有一個非黑即白的答案。不同的人有不同的意見，每個意見都是值得了解和珍惜的。不要被教條束縛，要學(xué)會用不同的觀點來看問題。希望你們務(wù)必把握這四年的時間，培養(yǎng)自己的才華。
最后，蘋果公司前CEO喬布斯在斯坦福大學(xué)講過的一句話，那就是Stay hungry, stay foolish (求知若饑，虛心若愚)，送給大家，希望大家腳踏實地，切勿浮躁，大學(xué)四年一定要hold住，成為一個精彩的人，擁有更給力的人生。
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