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我的角色我的責(zé)任評課稿
作為一名人民教師,編寫評課稿是必不可少的,在當(dāng)前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學(xué)地評價課堂教學(xué),對探討課堂教學(xué)規(guī)律、提高課堂教學(xué)效率、促進學(xué)生全面發(fā)展、促進教師專業(yè)成長有著十分重要的意義。那要怎么寫好評課稿呢?下面是小編收集整理的我的角色我的責(zé)任評課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的角色我的責(zé)任評課稿 1
今天聽了劉老師的一節(jié)公開課,我很有啟發(fā)。劉老師的這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計較為合理,他能根據(jù)新課標(biāo)的基本理念,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),采用啟發(fā)式教學(xué),能很好引導(dǎo)學(xué)生分析、思考、討論。同時充分利用多媒體教學(xué)手段,調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),讓學(xué)生在實際中分析運用所學(xué)知識,從思想上樹立可持續(xù)發(fā)展的理念,在解決問題的對策中體現(xiàn)出關(guān)于實施可持續(xù)發(fā)展理智。
1、激發(fā)學(xué)生探究欲望
本堂課從學(xué)生感興趣的話題引入開始,學(xué)生的參與度很高,從討論、傾聽學(xué)生的注意力比較集中。從學(xué)生的知識儲備和思維深度著手,挖掘具體問題中隱藏的知識關(guān)聯(lián),以學(xué)生的生活實踐為出發(fā)點,把硬性的知識技能和隱性的情感態(tài)度價值觀在課堂教學(xué)過程中有機地整合,為課堂留出了廣闊的`討論空間,學(xué)生參與很積極。
2、教師教學(xué)基本功扎實
劉老師課堂上的教態(tài)是明朗、快活、莊重,富有感染力,舉止從容,劉老師語言準(zhǔn)確清楚,生動形象有啟發(fā)性,語速中等,節(jié)奏緊湊,聲音響亮,師生配合默契,學(xué)生發(fā)言積極。教學(xué)設(shè)計層層遞進,環(huán)環(huán)相扣,加上呈現(xiàn)的板書設(shè)計合理,言簡意賅,條理性強,字跡工整美觀。整堂課老師熟練運用多媒體,師生情感交融,配合默契,課堂效率較高。
3、突出重點,突破難點,落實目標(biāo):
通過情境設(shè)置,展開討論,提出問題,落實本課的教學(xué)目標(biāo),并把教學(xué)重點化難為易。
另外談?wù)勑枰倪M的地方總之,首先是基礎(chǔ)知識還需加強,開始的教師可以用年輕去彌補自身知識的不足,但到了這個階段需要有扎實的基礎(chǔ)知識作為能打動學(xué)生的方法,其次,在教育的過程有時話題散得太開,中心思想不明確,這個方面也要加強,最后語言的準(zhǔn)確性還需加工,要準(zhǔn)確,不要有習(xí)慣性的語音助詞。教學(xué)有法,教無定法,我相信只要我們的教師以學(xué)生的發(fā)展為本,突出學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位,營造民主教學(xué)氣氛,我們的課堂將更精彩,更豐富。
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