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習(xí)慣決定命運講話稿
在日常生活和工作中，用到講話稿的地方越來越多，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發(fā)言稿。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的習(xí)慣決定命運講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣決定命運講話稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《習(xí)慣決定命運》。
習(xí)慣，可以主宰人的一生，播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種命運。如果說人生是飛馳的列車，習(xí)慣就是綿延的鐵軌，把每個人帶向遠方，但不同的是，前方可能是天堂，也可能是深谷。因此，人從幼年起就應(yīng)該培養(yǎng)一種好習(xí)慣。好的習(xí)慣會給你帶來掌聲和收獲，引你走向成功。壞的習(xí)慣會給你帶來貧窮和苦難，甚至把你引向深淵。重要的是，習(xí)慣掌握在自己手中。
我們應(yīng)該養(yǎng)成那些良好習(xí)慣呢？
1、提前預(yù)習(xí)。先對所學(xué)的知識有大概的了解，便于老師講時能跟上節(jié)奏。有效的提前預(yù)習(xí)在整個學(xué)習(xí)過程中起著非常重要的作用。
2、專心聽講。嚴格要求并經(jīng)常提醒自己在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課。
3、獨立思考。對不能解決的問題要采取聯(lián)想、翻閱、自己動手查找等方式引導(dǎo)自己獨立思考問題，重要的不是明白一道題怎么解決，而是要懂得解決問題的方法，培養(yǎng)獨立思考的能力。
4、認真細致。作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成。要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成。提高正確率與責(zé)任感，從小開始，就應(yīng)養(yǎng)成檢查的良好習(xí)慣。對所學(xué)的新知識，通過思考找出它與以前所掌握的知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，使知識形成體系，從而加深理解和記憶；對于思考過程中發(fā)現(xiàn)的不懂、不理解的問題，及時向別人請教。
5、嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃、定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣。定時學(xué)習(xí)，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學(xué)習(xí)時間，二是到了該學(xué)習(xí)的時候就學(xué)習(xí)。知識必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，必然事倍功半。俗話說：“不能一口吃個胖子”講的就是這個道理。因此說，定時學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計劃的前提。
6、勤勞自立。力所能及的事應(yīng)試著自己做，首先以平時的家務(wù)勞動開始訓(xùn)練，不應(yīng)該衣來伸手，飯來張口。
7、尊敬師長。老師可以說是我們的文化父母，老師把每個學(xué)生看做自己的孩子。因此，我們應(yīng)尊敬師長，見到老師要問好，和老師談話應(yīng)起立，遞交東西應(yīng)雙手遞交，不辱罵老師，即使與老師發(fā)生沖突，也應(yīng)作出必要的讓步，做到最起碼的尊重。
8、講究衛(wèi)生。不隨地吐痰，亂扔垃圾，亂踩草坪，把學(xué)校當(dāng)成自己的家一樣愛護，做一個文明衛(wèi)生的中學(xué)生。
9、約束自己。人的`行為，很大程度上受情景的因素的影響。比如，一個中學(xué)生，已經(jīng)認識到打游戲的負作用了，不想再打游戲了，可是，一走進游戲廳就忘乎所以了，就把持不住自己了。因此，在習(xí)慣形成的過程中，在自己的自制力還不是十分強的情況下，應(yīng)從控制自己的活動時間、活動空間入手，來約束自己的行為。在時間上，從早上起床一直到晚上就寢，都安排適當(dāng)有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動內(nèi)容，不讓一日虛度，不讓一時空耗。在空間上，嚴格控制自己的活動范圍，歌廳，游戲廳，錄像廳等娛樂場所，無論自己多么好奇，無論別人怎么引誘，也不要去。在教師的提醒、引導(dǎo)下，逐漸的由被迫遵守，形成一種習(xí)慣遵守，再經(jīng)過繼續(xù)的堅持，最終變成自覺遵守。
不要再猶豫彷徨，立即行動起來，用實踐代替空想，用勤奮代替懶惰，用縝密代替馬虎，用堅強代替懦弱，用積極進取代替安于現(xiàn)狀，用開拓創(chuàng)新代替保守固執(zhí)，用奮發(fā)向上代替無所事事，摒棄過去的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我相信，終有一天，習(xí)慣的力量會把我們的生命之舟推向成功的彼岸！
習(xí)慣決定命運講話稿2
各位老師、各位同學(xué)：大家上午好！
今天我講話的題目是《習(xí)慣決定命運》。
美國著名的心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”也就是說，很多好（壞）的行動形成好（壞）的習(xí)慣，多種習(xí)慣養(yǎng)成性格，而人的性格決定命運。他明確地指出什么習(xí)慣決定什么命運，好習(xí)慣走遍天下都有好命運。
我們也聽說過，國內(nèi)某著名企業(yè)在一次招聘管理人才時，應(yīng)聘者中有很多高學(xué)歷的人，有口才出眾的人，有管理經(jīng)驗豐富的人？？，然而被選中的是一位在走廊中隨手撿起一張廢紙扔進垃圾桶、看起來能力平常的人。有人問老總，為何不選用明顯優(yōu)勢的？老總說“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人可以為公司創(chuàng)造更多的財富�！泵绹母Ｌ叵壬彩沁@樣被聘任的，因為他注重小節(jié)，老板堅持己見錄用了福特，后來公司在福特手中發(fā)揚光大，福特汽車也成為全球的知名品牌。
習(xí)慣的重要性，墨子有個著名的束絲論：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，固染不可不慎也”，意思是：孩子生下來就像一束白絲一樣，它接觸黑色染料就成黑色，接觸黃色染料它就成黃色，所以染絲要慎重，不可用錯染料�！胺踩酥猿捎诹�(xí)”。所以，我們的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要慎之又慎，在此，我特別提醒同學(xué)們在中學(xué)期間要注意如下十種習(xí)慣：
1、記憶習(xí)慣
文科要記憶，理科也要記憶。經(jīng)驗在記住，教訓(xùn)也要記住。記憶要與生點、時間結(jié)合，記住每堂課的重點難點，記住章節(jié)的框架，一段時間后總結(jié)章節(jié)之間的聯(lián)系。
2、演講習(xí)慣
自己整理并表達，課堂、課外活動、班會等都是我們培養(yǎng)演講習(xí)慣的好場所。
3、有選擇的讀書的習(xí)慣
古今中外，書目、雜志、報刊浩如煙海，一生一世也讀不完。讀哪些書我們要選擇。應(yīng)該讀課本，讀中外名著，讀偉人傳記，與高層次的思想對話，與大師為伍，與偉人為伍，能終身受益。
4、定計劃的習(xí)慣
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。成績差一些的學(xué)生往往計劃性不強，被人推著走，優(yōu)秀的學(xué)生往往明白要做些什么，先做什么，凡事要有計劃。
5、適應(yīng)環(huán)境的習(xí)慣
在學(xué)校同時遇到各學(xué)科的老師，風(fēng)格有差異在所難免；在班上有些同學(xué)的性格自己不喜歡；今后在社會上會遇到不喜歡的還多。不能一味要求別人適應(yīng)自己而是自己要主動適應(yīng)環(huán)境。
6、感恩的習(xí)慣
現(xiàn)在有許多中學(xué)生只求索取，不知圖報，不理解父母的苦心，經(jīng)常頂撞父母、長輩。看到父母辛辛苦苦為自己操勞，看到老師們?yōu)樽约浩鹪缑�，�?xí)以為常，不以為然，似乎這一切都是別人應(yīng)該做的。為人處世，設(shè)身處地，假如你是父母，你希望子女怎樣；假如你是老師，你希望學(xué)生怎樣。
7、愛護環(huán)境的習(xí)慣
個人衛(wèi)生的自理；寢室、教室環(huán)境的打掃和愛護；公用設(shè)施設(shè)備的愛護；自然環(huán)境的保護等等，需要大家的參與、愛護。一個既不會美化自己的生存環(huán)境，又影響別人的生存環(huán)境的人，誰需要？誰歡迎？損害別人行為與文明社會是不相容的。
8、大事做不來、小事趕快做的習(xí)慣
我們都崇拜大師、崇拜偉人，古今中外有多少偉人？偉人的事做不來，平凡的事就不做嗎？學(xué)習(xí)上，不能作尖子生的做的事，不會做難題，就應(yīng)該做適合自己做的事，量力而行，盡力而為。我們的學(xué)習(xí)，我們的.人生，都要努力打拼，永不言敗。
9、自我反思的習(xí)慣
學(xué)習(xí)上，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，立即改進。錯題要整理成冊，弄懂后還要經(jīng)常看。面對成功要反思，總結(jié)成功經(jīng)驗和不足之處；面對失敗也要反思總結(jié)。做得好的發(fā)揚，不足的努力改進。
10、主動進取的習(xí)慣
我們的學(xué)習(xí)，我們的人生，需要自己的信心來激勵我們不斷進取，逆水行舟，不進則退，學(xué)習(xí)的進步，事業(yè)的成績，人生的輝煌，總是關(guān)照那些積極進取的人。
在此，我還要特別強調(diào)，一些不良行為不能聽之任之而養(yǎng)成習(xí)慣，例如：不守時，不專心聽課，不愛護公物，隨地吐痰，亂扔垃圾，不愛勞動，不知道節(jié)約等等。這些行為，對他人，對社會都是有危害的，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就成惡習(xí)，“惡習(xí)難改”啊！
同學(xué)們，我們應(yīng)該牢記古訓(xùn)：“忽以惡小而為之，勿以善小而不為”，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從每一天的小事做起，“一屋不掃何以掃天下”，自覺養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己主宰自己的命運。同學(xué)們，大浪淘沙，愿二中的學(xué)子能像金子、像星星，閃亮在世界的每一個地方。
習(xí)慣決定命運講話稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家好！
今天我演講的題目是《習(xí)慣決定命運》。開學(xué)已一月有余，可我們發(fā)現(xiàn)高一新生中有些同學(xué)不能適應(yīng)高中生活，高二、高三的同學(xué)因升入新的年級也有的一直不進狀態(tài)。學(xué)校最近收到來自清華大學(xué)郝斯騰、上海交大宋堯、北京化工大學(xué)鄧俊偉等同學(xué)的來信，他們在信中都提到了習(xí)慣對人生的影響。我們選取了考入上海交大的宋堯同學(xué)的來信。原文如下：
我是今年剛畢業(yè)的328班宋堯，現(xiàn)就讀于上海交通大學(xué)機械與動力工程學(xué)院。作為一名剛剛開始大學(xué)生活的學(xué)生，不能不說我對我在忻中度過的寶貴三年仍有很深的記憶。教師節(jié)之際，一方面我要對忻州一中全體辛苦工作的老師，尤其是328班的全體老師致以衷心的感謝。另一方面，我也對我高中的經(jīng)歷作一些總結(jié)，其實也滿足了我一直以來的想法。同時作為一名住校生，我覺得我的切身體會對學(xué)弟學(xué)妹而言應(yīng)該更有價值。
對剛剛經(jīng)歷了軍訓(xùn)的高一新生，我想他們現(xiàn)在最大的感受就是忻州一中太嚴了，規(guī)矩太多了。其實我一入學(xué)的時候也是這么想的。從來沒有離開過家的我，面對宿舍高標準的要求，面對學(xué)校日復(fù)一日的跑操，面對食堂里打飯的長隊，也郁悶過，也痛苦過。到現(xiàn)在，真正經(jīng)歷過高考，來到大學(xué)的我們才能理解，正是這種嚴格的管理，這種堅持不懈的管理，才能讓我們在高中寶貴的成長期里養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活規(guī)律。單從高考的角度講，如果你想有一個好的成績，主觀上就一定要不放松每一分鐘來努力，同時還要有健康的生活規(guī)律，要有有條不紊的學(xué)習(xí)安排；客觀上，你一定需要安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，而這些，只有嚴格的管理能給你。你們要明白，我們這一代人所面對的，當(dāng)然有更舒適的生活，但與之俱來的還有更加殘酷的競爭。我負責(zé)任的告訴大家，即便是進入大學(xué)，沒有高中80%的努力，也難以在競爭中存活下去。所以在大學(xué)，你依然會看到教室里無數(shù)自覺上自習(xí)的學(xué)生。而我可以自豪的講，因為我保持了高中時候養(yǎng)成的生活習(xí)慣，我已經(jīng)順利開始了我的大學(xué)生活，開始了下一輪的努力。同學(xué)們，寶貴的高中時光是不能浪費的，三年真的過的很快。有一句話我覺得很好，那就是高中你荒廢掉的東西，一定會在高考中體現(xiàn)出來。所以我想當(dāng)你高考以后你就會像我一樣感謝學(xué)校，慶幸自己在這樣的環(huán)境中走好每一步�，F(xiàn)在的大家，與其抱怨學(xué)校的管理，不如學(xué)著過有規(guī)律的生活，你早一步適應(yīng)，你就比別人多了一點機會。你們才剛剛開始，等待你們的未來一定很美好，一定嚴格要求自己，遵守學(xué)校的'規(guī)定和要求。請記住，當(dāng)我們畢業(yè)以后，我們能從學(xué)校帶走的，也許不只是知識，還有習(xí)慣，是你受用一生的財富。
除了嚴格的管理，母校讓我收獲最多的還有她的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校有那么多優(yōu)秀的老師，他們帶給我的，也不僅僅是知識，還有對知識的追求和學(xué)習(xí)的能力�，F(xiàn)在我特別感謝那些給我上過課的老師，感謝他們?yōu)槲业娜松狭艘荒ň�。所以同學(xué)們，你們應(yīng)該慶幸你們能在這樣一所學(xué)校度過自己寶貴的高中年華。也祝愿你們能擁有美好的未來！
同學(xué)們，宋堯以自己真實的感受告訴我們，優(yōu)異成績背后支撐的正是良好的習(xí)慣。讓我們吸取學(xué)長們的經(jīng)驗和忠告，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，抒寫美好的人生！
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