《數(shù)學(xué)樂園》評課稿

《數(shù)學(xué)樂園》評課稿1

　　學(xué)生的經(jīng)驗和活動是他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。顧益萍老師本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，很好的根據(jù)數(shù)學(xué)新課標的基本理念，精心設(shè)計學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，較好地體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是“經(jīng)驗”、“活動”、“思考”、“再創(chuàng)造”的特點。

　　由貼近學(xué)生生活的游戲引入課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉快的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。整節(jié)課的設(shè)計注意在“趣”字上下功夫。讓學(xué)生在真實有趣的情境中經(jīng)歷、體驗數(shù)學(xué)知識的發(fā)生發(fā)展過程。創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生“舉、辨、找、說、投”的游戲活動，課堂上學(xué)生始終樂此不疲，興趣盎然。學(xué)生小結(jié)時說：“這節(jié)課我學(xué)的很開心�！边@就是對教師執(zhí)教水平的最好評價

　　小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個思考的過程�！八伎肌笔菍W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)認知的過程的本質(zhì)特點，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的本質(zhì)特征。沒有思考學(xué)沒有真正的'數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。有效的學(xué)習(xí)就是激勵學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流。本課教學(xué)中，顧老師注意把思考貫穿教學(xué)的全過程，將操作與思考有機的結(jié)合，讓學(xué)生在玩、操作、交流中思考，在思考中探索，獲取新知。

　　今后在自己的教學(xué)中要多學(xué)習(xí)顧老師的這種愉快教學(xué)法，使學(xué)生學(xué)得開心，教師自己也教得開心。

《數(shù)學(xué)樂園》評課稿2

　　xx小學(xué)的顧老師為我們演繹了一堂十分精彩的課——《數(shù)學(xué)樂園》�！稊�(shù)學(xué)樂園》一課是人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第六單元《20以內(nèi)各數(shù)的認識》中的最后一課時，通過學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本單元的知識點。顧老師的課有以下幾點值得我學(xué)習(xí)和領(lǐng)會的：

　　一、素材選取巧妙，體現(xiàn)主體地位

　　課前，顧老師已經(jīng)讓學(xué)生把最喜歡的數(shù)字寶寶用自己的方式表示出來了。課上，顧老師就是圍繞學(xué)生的這些設(shè)計來展開的，充分體現(xiàn)了以生為本的理念，素材取之于學(xué)生，也用之于學(xué)生，同時還抓住了學(xué)生的注意力，讓學(xué)生對同學(xué)的設(shè)計產(chǎn)生好奇從而引發(fā)思考。當然對于這些素材，顧老師事先進行了整理，把它們分成了幾類。課上先展現(xiàn)了“12”的幾種表達方式，通過對12的描述復(fù)習(xí)了本單元的相關(guān)知識點，再通過猜數(shù)的方式對各個知識點進行鞏固和加深。

　　二、在游戲中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　一年級的學(xué)生注意力不持久，活潑好動，興趣是他們學(xué)習(xí)的動力。本來這樣的整理復(fù)習(xí)課是比較枯燥的，也沒什么東西好上。但是本堂課顧老師就利用一年級學(xué)生的年齡特點，抓住學(xué)生玩的'心理，設(shè)計了飛行棋的游戲，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)也可以用來玩，而且那么有趣，好玩，從而讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課。所以本堂課上學(xué)生玩的積極性非常高，學(xué)習(xí)的氛圍相當濃厚。

　　三、教師教學(xué)嚴謹，設(shè)計周到細致。

　　教材上的數(shù)學(xué)樂園設(shè)計較為簡單、籠統(tǒng)，規(guī)則也不是很清晰，真正操作起來會遇到不少問題，如回答不出的問題怎么辦，不確定答案的問題該怎么辦……這些細節(jié)教材上都沒有處理的方法，而顧老師很細致地考慮到了各種可能出現(xiàn)的問題，重新設(shè)計了游戲，制定了新規(guī)則�？紤]到要讓學(xué)生順利地進行游戲，必須先弄清楚游戲規(guī)則，顧老師花了很多心思在介紹規(guī)則上，先是視頻演示，再是圖文講解，保證學(xué)生游戲的順利開展。她還設(shè)計了錯題區(qū)，集體反饋錯題區(qū)存在的問題，突破本節(jié)課的難點。

　　本節(jié)課的設(shè)計非常新穎，打破了常規(guī)課堂模式，讓我們聽課老師有一種耳目一新的感覺。原來數(shù)學(xué)課還能這樣上，學(xué)生可以這么喜歡上數(shù)學(xué)課。這一堂課，真正體現(xiàn)了以生為本的教學(xué)理念，實現(xiàn)了高效課堂。

【《數(shù)學(xué)樂園》評課稿】相關(guān)文章：

小學(xué)數(shù)學(xué)評課稿03-01

數(shù)學(xué)《統(tǒng)計》評課稿08-16

小學(xué)數(shù)學(xué)評課稿07-07

初中數(shù)學(xué)評課稿02-19

數(shù)學(xué)評課稿(精華)10-09

初中數(shù)學(xué)評課稿08-28

數(shù)學(xué)方程評課稿07-03

小學(xué)數(shù)學(xué)評課稿集錦08-25

初中數(shù)學(xué)評課稿通用08-13

數(shù)學(xué)認識面積評課稿10-31